执业药师项目分析

合集下载

执业药师的药物治疗方案设计

执业药师的药物治疗方案设计

执业药师的药物治疗方案设计药物治疗是医疗领域中的重要一环,执业药师在药物治疗方案设计中发挥着至关重要的作用。

他们根据病情、病史、患者个体差异等因素,制定出合适的治疗方案,以确保药物的安全和有效应用。

本文将探讨执业药师的药物治疗方案设计,涵盖了方案制定的流程、注意事项以及对于不同病症的应对策略。

一、药物治疗方案设计的流程药物治疗方案设计的流程十分重要,它直接影响到患者的治疗效果和安全性。

以下是典型的药物治疗方案设计流程:1. 信息收集:执业药师首先需要了解患者的基本信息,包括年龄、性别、过敏史、疾病诊断、病史等。

此外,了解患者当前的症状、药物使用情况和其他相关检查结果也是必要的。

2. 评估和分析:根据收集到的信息,执业药师对患者的情况进行综合评估和分析,判断患者所处的病情严重程度、病因、并发症等因素。

3. 确定治疗目标:执业药师需要根据评估的结果,与患者共同确定治疗目标。

治疗目标通常包括缓解症状、控制病情、改善生活质量等。

4. 方案制定:根据药物疗法的原则和基本知识,结合患者的具体情况,执业药师制定出具体的治疗方案。

方案应明确包括药物的品种、剂量、给药途径、使用频率和疗程等。

5. 预防和应对不良反应:执业药师在制定治疗方案时需要考虑患者可能出现的不良反应,并采取预防措施。

对于已经出现的不良反应,执业药师需要提供相应的处理和应对策略。

6. 治疗效果监测:执业药师需要密切监测患者的疗效,并根据需要进行调整和优化治疗方案,以提高疗效和降低不良反应的发生。

二、药物治疗方案设计的注意事项在制定药物治疗方案时,执业药师需要注意以下几个方面:1. 选择合适的药物:根据病情和治疗目标,在药物治疗方案中选择合适的药物。

药物的选择应综合考虑药物的疗效、安全性、价格和患者的可接受程度等因素。

2. 个体化治疗:患者之间存在个体差异,执业药师需要根据患者的具体情况,制定个体化的治疗方案。

考虑患者的基因型、代谢能力以及潜在的相互作用等,以确保治疗方案的有效性和安全性。

执业药师项目知识

执业药师项目知识

执业药师一、概念。

1、执业药师,是负责提供药物知识及药事服务的专业技术人员。

执业药师是药物的专家,同时是解答市民大众有关药物问题的最适当人选。

也称药剂师,或称药师。

2、1994年3月,人事部、国家医药管理局颁布了《执业药师资格制度暂行规定》;1995年7月,人事部、国家中医药管理局颁布了《执业中药师资格制度暂行规定》,从此我国开始实施执业药师资格制度。

1999年4月,人事部、国家药品监督管理局下发了《人事部、国家药品监督管理局关于修订印发〈执业药师资格制度暂行规定〉和〈执业药师资格考试实施办法〉的通知》(人发〔1999〕34号),对原有考试管理办法进行了修订,明确执业药师、中药师统称为执业药师,执业药师资格考试实行全国统一大纲、统一考试、统一注册、统一管理、分类执业。

考试工作由人事部、国家药品监督管理局共同负责,日常工作委托国家药品监督管理局执业药师资格认证中心承担,具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。

执业药师与药士、药师及药剂师的区别:执业药师:是职业准入性考试,是执业资格一年一次,考试工作由人事部、国家药品监督管理局共同负责。

药士、药师及药剂师:属于职称考试,由卫生部门组织。

一般是在医疗卫生机构或者药监部门工作的人员可以考取。

药剂师是个统称,通用称呼是"药师"。

药剂人员按职称由低到高分为三级:初级:药士、药师;中级:主管药师;高级:副主任药师、主任药师。

得从药士考起。

重要性:党的十八届五中全会提出,“推进健康中国建设,深化医药卫生体制改革,理顺药品价格,实行医疗、医保、医药联动”。

执业药师是我国医药领域中必不可少的一支专业化职业队伍,势必要在整个‘三医’领域发挥更重要作用。

二、考试介绍考试性质:属于职业准入性考试考试流程:网上报名——现场确认——打印准考证——参加考试——成绩查询——领取证书考试时间及科目:报名时间一般在每年的5-7月份左右,具体时间由当地人事考试中心公布。

执业药师的药物治疗监测

执业药师的药物治疗监测

执业药师的药物治疗监测随着医疗技术的不断进步,药物在治疗疾病中的作用日益重要。

执业药师作为专业的药物专家,起着监测、评估和优化药物治疗的关键作用。

本文将深入探讨执业药师在药物治疗监测方面的重要性,以及执业药师需要具备的相关技能。

一、药物治疗监测的重要性药物治疗监测指的是通过对患者的药物使用情况进行跟踪和评估,以确保药物疗效的最大化和安全性的保证。

药物治疗监测对于患者的疾病治疗效果和生活质量有着重要的影响。

首先,药物治疗监测可以确保患者的用药合理性。

每个患者的病情和身体状况都不尽相同,因此需要根据患者的具体情况来确定合适的药物治疗方案。

执业药师在药物治疗监测过程中,可以评估患者的病情和药物反应,及时调整药物剂量和方案,以提高疗效并减少患者的不良反应。

其次,药物治疗监测可以防止药物治疗的不当使用。

有些患者可能因为自身原因或者误解药物使用说明而出现用药不当的情况。

执业药师可以对患者进行药物治疗相关的教育和指导,帮助患者正确使用药物,并提醒患者注意药物的潜在风险和不良反应。

最后,药物治疗监测可以提高药物治疗的安全性。

药物的疗效和毒副作用往往呈现一定的剂量-效应关系。

通过对患者的用药情况进行监测,执业药师可以及时评估患者是否出现了药物的毒副作用,并采取相应的措施来降低患者的风险。

二、执业药师在药物治疗监测中的角色执业药师在药物治疗监测中起着重要的角色,需要具备以下相关技能和能力。

首先,执业药师需要具备良好的药物知识和临床经验。

他们需要了解各种药物的性质、剂量、适应症和不良反应等信息,以便对患者的药物治疗进行评估和优化。

其次,执业药师需要具备良好的沟通和团队合作能力。

他们需要与医生、护士和患者进行密切的合作,共同制定和执行药物治疗方案,并及时沟通和交流相关信息,确保患者的药物治疗能够得到及时的监测和调整。

另外,执业药师需要具备良好的数据分析和解读能力。

在药物治疗监测过程中,执业药师需要收集、整理和分析大量的数据,以评估患者的病情和药物反应。

2024年执业药师持续教育普遍需求课程答案

2024年执业药师持续教育普遍需求课程答案

2024年执业药师持续教育普遍需求课程
答案
1. 课程一:药物安全与监测
- 重要内容包括药物不良反应的识别与处理、用药监测与评估、药物相互作用的预防与管理等。

- 课程目标是提升执业药师对药物安全的认识和监测能力,以
确保患者用药的安全性和有效性。

2. 课程二:临床药物治疗进展
- 重要内容包括常见疾病的药物治疗最新进展、个体化用药的
优化、药物治疗指南的解读等。

- 课程目标是更新执业药师对临床药物治疗的知识,提高其在
疾病治疗中的专业能力。

3. 课程三:药学研究方法与数据分析
- 重要内容包括药学研究设计与方法、临床试验数据分析与解读、药物效果评价等。

- 课程目标是培养执业药师具备科学研究和数据分析的能力,
以推动药学领域的发展和创新。

4. 课程四:药物法律与伦理
- 重要内容包括药物法规与政策、药品注册与监管、伦理道德
问题等。

- 课程目标是加强执业药师对药物法律和伦理的理解,确保其
在职业实践中遵守法规和伦理规范。

5. 课程五:药物信息与咨询技巧
- 重要内容包括药物信息资源的获取与评估、患者药物咨询与
沟通技巧等。

- 课程目标是提升执业药师的药物信息咨询能力,以提供准确、可靠的药物信息服务。

以上是2024年执业药师持续教育普遍需求的课程答案,希望
能为您提供参考。

执业药师药物分析模拟试题答案

执业药师药物分析模拟试题答案

【经典资料,WORD文档,可编辑修改】
【经典考试资料,答案附后,看后必过,WORD文档,可修改】
执业药师考试辅导
药物分析模拟试题
2009.7
一、A型题
1、现行版《中国药典》凡例规定:“精密称定”系指称量差应准确至所取重量的C
A、±10%
B、±1.0%
C、千分之一
D、万分之一
E、十万分之一
2、《中国药典》制剂通则收载在D
A、前言部分
B、凡例部分
C、正文部分
D、附录部分
E、索引部分
3、在《中国药典》凡例中,贮藏项下规定的“凉暗处”是指D
A、不超过20℃
B、避光并不超过20℃
C、2℃~10℃
D、避光并不超过30℃
E、避光阴凉处
4、在中国药典中,通用检测方法收载在D
A、正文
B、品名目次
C、凡例
D、附录
E、索引
5、国家药品质量标准中原料药的含量(%)如未规定上限时,系指不超过D
A、98.0%
B、99.0%
C、100.0%
D、101.0
E、102.0
6、测定药物含量时,通过增加平行测定的次数并以平均值作为最后的含量测定结果,其目的是D
A、消除系统误差
B、减小系统误差
C、消除偶然误差
D、减小偶然误差
E、同时减小系统误差和偶然误差。

执业药师中药学专业知识一(中药制剂与剂型)模拟试卷21

执业药师中药学专业知识一(中药制剂与剂型)模拟试卷21

执业药师中药学专业知识一(中药制剂与剂型)模拟试卷21(总分:62.00,做题时间:90分钟)一、 A1/A2型题(总题数:12,分数:24.00)1.应用广泛且经口服给药,在胃肠道崩解、吸收而发挥局部或全身治疗作用的片剂为( )。

(分数:2.00)A.含片B.口服片√C.阴道片D.舌下片E.口腔贴片解析:解析:本题主要考查口服片的含义。

口服片系指经口服,在胃肠道崩解、吸收而发挥局部或全身治疗作用的片剂.应用最为广泛。

2.半浸膏片是指( )。

(分数:2.00)A.处方中全部饮片提取制得的浸膏制成的片剂B.处方中全部饮片粉碎成细粉.加适宜辅料制成的片剂C.含于口腔中缓慢溶化产生局部或全身作用的片剂D.处方中部分饮片细粉与其余药料制得的稠膏混合制成的中药片剂√E.在水中能迅速崩解并均匀分散的片剂解析:解析:本题主要考查根据原料及制法特征对中药片剂的分类。

半浸膏片指将处方部分饮片细粉与其余药料制得的稠膏混合制成的片剂。

3.中药片剂制备中,主药剂量小于0.1g或含浸膏量多而制片困难者宜选用的辅料为( )。

(分数:2.00)A.崩解剂B.吸收剂C.稀释剂√D.黏合剂E.润滑剂解析:解析:本题主要考查片剂的辅料。

稀释剂:适用主药剂量小于0.1g,或浸膏黏性太大,或含浸膏量多而制片困难者。

4.作为片剂最常用的稀释剂、吸收剂和崩解剂的辅料是( )。

(分数:2.00)A.淀粉√B.糊精C.糖粉D.乳糖E.甘露醇解析:解析:本题主要考查淀粉作为稀释剂的其他作用。

淀粉是片剂最常用的稀释剂、吸收剂和崩解剂。

淀粉的可压性较差,使用量不宜太大,必要时可与适量黏合力较强的糊精、糖粉合用,以改善其可压性。

中药天花粉、怀山药、浙贝母等含淀粉较多,粉碎成细粉加入,兼有稀释剂、吸收剂和崩解剂的作用。

5.下列选项中,片剂润湿剂与黏合剂的说法,错误的是( )。

(分数:2.00)A.具有一定黏性的药料可选用水为润湿剂B.乙醇作为片剂的润湿剂时.浓度视药物和辅料性质决定C.淀粉浆是片剂最常用的黏合剂.放冷后呈胶冻状D.微晶纤维素不可用于粉末直接压片√E.黏合剂羧甲基纤维素钠(CMC-Na)具有崩解作用解析:解析:本题主要考查片剂附加剂的作用。

执业药师考试辅导-药物分析(杂环类药物的分析)知识点解析及考题讲解

执业药师考试辅导-药物分析(杂环类药物的分析)知识点解析及考题讲解

第十三章杂环类药物的分析(五)杂环类药物的分析1.异烟肼异烟肼的鉴别方法、杂质检查项目和方法、含量测定方法2.硝苯地平硝苯地平的鉴别方法、特殊杂质检查方法、含量测定方法3.左氧氟沙星(1)左氧氟沙星的物理常数测定法、鉴别方法.杂质检查项目和方法、含量测定方法(2)左氧氟沙星片的检查项目和方法、含量测定方法4.盐酸氯丙嗪(1)盐酸氯丙嗪的鉴别方法、杂质检查项目和方法、含量测定方法(2)盐酸氯丙嗪片和注射液的含量测定方法5.地西泮(1)地西泮的鉴别方法、杂质检查项目和方法、含量测定方法(2)地西泮片和注射液的鉴别、检查项目和方法、含量测定方法6.氟康唑(1)氟康唑的物理常数测定法、鉴别方法、检查项目和方法、含量测定方法(2)氟康唑片和胶囊的鉴别和含量测定方法杂环化合物:指环状有机化合物的碳环中夹杂有非碳元素原子(如O、S、N等)的化合物第一节异烟肼的分析重点:游离肼的检查及含量测定方法一、结构特点及鉴别特征1.含有吡啶环,N原子具有弱碱性——非水碱量法含量测定或重金属离子沉淀反应鉴别2.γ位上有酰肼基取代还原性——鉴别或氧化还原滴定法含量测定可与某些羰基试剂发生缩合反应——鉴别3.酰胺键易水解引入特殊杂质——游离肼二、鉴别1.与氨制硝酸银试液的反应——酰肼基的还原性异烟肼的酰肼基具有还原性,与硝酸银反应,生成气泡与黑色浑浊,并在试管壁上生成银镜。

异烟肼+AgNO3→Ag(黑色↓、银镜)+N2↑2.红外光谱法3.高效液相色谱法利用保留时间进行鉴别三、检查1.一般杂质检查:“干燥失重”、“炽灼残渣”和“重金属”2.酸度:PH测定法3.溶液的颜色与澄清度游离肼的检查薄层色谱法,对二甲氨基苯甲醛试液显色。

要求在供试品主斑点前方与对照品溶液主斑点相应的位置上,不得显黄色斑点。

控制限量为0.02%。

5.有关物质:高效液相色谱法四、含量测定高效液相色谱法(注意与以往的讲义不同)(氧化还原滴定法)历年考点:含量测定方法A.硫酸铜试液B.溴化钾试液C.醋酸铅试液D.茚三酮E.氨制硝酸银试液以下药物鉴别所使用的试液是1.盐酸利多卡因【答案】A2.异烟肼【答案】E3.硫喷妥钠【答案】C4.磺胺甲噁唑【答案】A解析:考察药物的鉴别方法,将不同类型的药物以配伍选择题的形式出现。

执业药师的药学科研与学术发表

执业药师的药学科研与学术发表

执业药师的药学科研与学术发表执业药师作为医药领域的专业人士,其职责不仅仅是提供药品咨询和合理用药指导,还应积极参与药学科研并发表学术成果。

药学科研和学术发表的重要性不言而喻,它不仅能提升执业药师的专业水平,还有助于推动药学领域的发展。

本文将介绍执业药师参与药学科研和学术发表的意义,以及如何提高自身的科研能力和学术写作水平。

一、药学科研的意义药学科研是执业药师从事终身学习和专业发展的重要途径。

通过参与科研项目,执业药师可以深入了解最新的药学研究成果和前沿技术,不断提升自身的科学素养和专业能力。

药学科研还可以推动药物研发和临床实践的紧密结合,促进药物的安全性和疗效性的改进,最终惠及患者。

此外,药学科研还有助于执业药师在行业内树立专业形象,提高自身的竞争力和声誉。

二、学术发表的重要性学术发表是执业药师进行成果交流和学术互动的重要方式。

学术发表不仅可以向同行学者传播自己的研究成果和心得体会,还可以获取同行的反馈意见,促进学术成果的进一步完善和提升。

此外,学术发表还可以提升执业药师的学术声誉和影响力,为个人的职业发展和学术地位奠定基础。

三、提高科研能力的方法要想提高自身的科研能力,执业药师可以采取以下几个方法:1. 加强学术研究的学习与培训。

深入了解药学研究的基本原理和方法,提高实验设计和数据分析的能力。

参加相关的学术会议和研讨会,与行业内的专家和学者交流心得体会,增加学术合作和知识传播的机会。

2. 积极参与科研项目。

与药学研究团队合作,参与药物的研发和临床试验,提高科研能力和实践经验。

参与科研项目可以增加药学知识的积累,培养解决问题和创新思维的能力。

3. 提高文献检索和阅读能力。

药学科研离不开良好的文献基础,执业药师应该熟悉主要的文献数据库和搜索引擎,掌握合适的检索策略和阅读方法。

定期阅读相关研究文献,关注最新的研究进展和行业动态,及时了解前沿的科学知识。

四、提高学术写作水平的方法学术写作是执业药师进行学术发表的关键环节,如何提高学术写作水平非常重要。

项目1-5药学职业认知

项目1-5药学职业认知

(一)什么是药师?
指受过高等药学专业教育,经过有关 部门的考核后取得资格,从事药学专业技 术工作的人员。
怎样考取药师? 重庆药学专业人员职业水平考试
全国卫生专业技术资格考试
(二)药师的类别

根据工作领域:医院药房药 师、社会药房药师、药品生 产企业药师、药品经营企业 药师。。。。。。
药师
总结 总结
执业药师
药学职 业道德
作业
第十二、十四章 同 步测试
各部门药师的职能是什么?
课前准备:
• 分组设计职业场景,准备医院药房药 师、社会药店药师、生产企业QA、 QC药师、药监部门药师工作场景表演
职业场景模拟表演
• 1、基本情景介绍 • 2、演员介绍 • 企业药师的功能
• (1)生产质量管理(QA) • (2)药品质量控制 (QC) • (3)制定生产计划 • (4)售后信息收集
执业药师注册管理
1、实行注册登记制度 2、实行继续教育登记 制度
-25-
对服务对象的职业道德规范
• 1、仁爱救人,文明服务 • 2、严谨治学,理明术精 • 3、济世为怀,清廉正派
同仁之间的职业道德规范
• 1、谦虚谨慎,团结协作 • 2、勇于探索创新,献身医药事业。
对社会的职业道德规范
• 1、坚持公益原则,维护人类健康 • 2、宣传医药知识,承担保健职责。
模块一 药事管理基础
项目1-5 药学职业认知
龚萍
任务
设计职业场景,表演医院 药房药师、社会药店药师 、生产企业QA、QC药师 、药监部门药师工作场景.
(小组)
了解药学技术人员的概念及配备依据 掌握药师的定义、类别及职能 熟悉执业药师的管理 熟悉药学职业道德规范具体内容

新版GSP认证检查项目分析及实施指导

新版GSP认证检查项目分析及实施指导

新版GSP认证检查项目分析及实施指导1.质量管理可不设机构、人员2.质量管理工作负责人:2.1大中型企业:药师(或中药师)2.2小型企业:药士 2.3零售连锁门店:药士2.4跨地域连锁门店总部:执业药师3.零售连锁门店可不设仓库,可配置冷藏设备。

4.营业场所必须设空调及监测调节温湿度的设备。

5.连锁门店的质量验收5.1验收人员按送货凭证对照实物核对并在凭证上签字。

5.2核对内容:药品通用名称、规格、批号、生产厂商、数量。

5.3送货凭证:按购进记录要求保存。

5.4质量有问题的药品应及时退回配送中心并向总部质量机构报告。

6.药品陈列规定处方药中的输液类、小容量注射剂类、粉针类必须设专柜存放;凭处方销货,并对处方进行登记,有条件的应尽量扫描或复印处方。

7. 药品拆零7.1药品基本单元上无品名、规格、服用方法、厂家、有效期等五项内容,视为拆零。

7.2拆零药品集中存放于专柜,并保存原包装。

8.中药饮片做好装斗前质量复核,不得错斗,串斗,防止混药,斗前应有名称标识。

9.处方调配9.1处方要经执业药师或具有药师以上(含药师和中药师)职称的人员复核。

9.2处方审核人必须为执业药师。

9.3调配、审方、销售3个岗位都要签字。

第二节新版GSP认证检查评定标准及现场检查项目与旧版比较比较项目新版相对于旧版的变化说明检查项目数总检查项目新版132项,旧版170项主要减少了检验部分关键项目新版37项,旧版36项关键项目占总检查项目的比例增加,实际难度增加一般项目新版95项,旧版134项关键项和一般项的变化一般项新增为关键项0606、2703、2704、4004、4101、4109、4202、4801、5301着重在业务流程上的质量控制关键项降低为一般项1906、3506、4701、5101取消及新增的检查项目除检验部分以外,还取消的检查项目1102、2705、3516内容有重复,不再需要新增的检查项目3510 质量验收加强不再要求的检查内容2102排水 2201保卫 2703质量可靠性 4103定期翻垛4107处方药与非处方药之间应分开存放根据实际情况,检查内容不再要求。

项目一 药学职业认知

项目一 药学职业认知
➢小林本科学的是制药工程,毕业后在药厂工作,他想知道 他能报考中药执业药师还是药学执业药师?
二、
任务分析
(一)法律法规依据
《药品管理法实施条例》
经营处方药、甲类非处方药的药品零售企 业,应当配备执业药师或者其他依法经资 格认定的药学技术人员。
(二) 相关规定要求
《执业药师资格制度 暂行规定》
凡从事药品生产、经营 、使用的单位均应配备 相应的执业药师,并以 此作为开办药品生产、 经营、使用单位的必备 条件之一。国家药品监 督管理局负责对需由执 业药师担任的岗位作出 明确规定并进行检查。
(二) 相关规定要求
《药品经营质量 管理规范》
✓(批发)企业质量管理 机构的负责人,应是执 业药师或具有相应的药 学专业技术职称。
✓药品零售中处方审核 人员应是执业药师或有 药师以上(含药师和中 药师)的专业技术职称 。
《药品生产质量管理 规范实施细则》
✓跨地域连锁经营的零售连锁 企业质量管理工作负责人, 应是执业药师。
《药品经营质量 管理规范实施细则》
药品批发和零售连锁企业从事药品验收、 养护、计量和销售工作的人员,应具有高 中(含)以上的文化程度。以上人员应经岗位 培训和地市级(含)以上药品监督管理部门考 试合格后,取得岗位合格证书方可上岗。
药品零售企业从事质量管理和药品检验工 作的人员,应具有药师(含药师和中药师)以 上技术职称,或者具有中专(含)以上药学或 相关专业的学历。
2.注册办理程序 申请人提出注册申请-注册机构受理出具受理证明-审核申请 材料-复审申请-许可决定签发注册证书-送达。
任务四 关键岗位人员
一、 二、 三、
任务导入 任务分析 任务实施
一、
任务导入
➢某毕业生到一药厂面试QA,顺利通过了面试。但之后被告 知因企业精密仪器组缺人,故被安排做QC。该毕业生该不 该接受这种工作安排?

基于职业岗位迁移能力培养的药学专业综合实训项目设计与实践

基于职业岗位迁移能力培养的药学专业综合实训项目设计与实践

基于职业岗位迁移能力培养的药学专业综合实训项目设计与实践本文就药学专业综合实训的设计进行了探讨。

在当前我国经济转型、升级的大背景下,药学综合实训想的设计应当在注重学生专业技能培养的同时,兼顾学生岗位迁移能力的培养,以更好的满足当前社会经济发展的需求。

对于实训内容的设计要做到以点带面,充分发挥学生自我管理及学习迁移能力,实现高职院校人才培养工作上的的小投入大产出。

标签:岗位迁移能力培养药学专业综合实训项目2015年3月,国家领导人李克强总理的政府工作报告提出,要实施“中国制造2025”,坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国,实现从“中国制造”到“中国智造”。

而实现这一伟大目标必将导致国内生产企业的生产方式革新及产业升级换代,也将使传统生产工艺和技术被淘汰。

对于专业技术人才来讲,多数人员将会失去原先工作岗位而选择自谋出路,简单来讲就是部分专业人才需要“再就业”。

由此,职业迁移能力将是专业技术人才必备素质之一。

对于高职院校来讲,需要强化学生职业迁移能力,以更好的为社会提供高素质人才。

本文就在药学综合实训项目实施过程中学生职业迁移能力培养进行探讨。

目前,大学毕业生在发生岗位迁移[1以及企业在选择用人时不但要看毕业生的专业知识和技能还要看毕业生的职业通用能力,包括责任感、团队协作精神、事业心、灵活应变能力、表达能力、独立性、自信心、压力的承受能力、礼貌与成熟等,其中沟通协调能力和团队协作能力越来越被用人单位看重。

一、职业迁移能力的含义职业迁移[2]是指人们随着社会的进步和竞争机制的加剧,打破一生只维系于静态的一次性职业岗位的模式,进行跨岗位、跨职业、跨行业的职业变动。

职业迁移能力也可称为通用技能,是职业主体将所从事职业的知识应用到新情境、解决新问题时体现出的一种素质和能力,包含对新情境的感知和处理能力、旧知识与新情境的衔接能力、对新问题的认知和解决能力等。

迁移能力是职业生涯中专业技能之外的能力,它能适应岗位需求的不断变化,是伴随人终身的可持续发展能力。

执业药师药二分值 -回复

执业药师药二分值 -回复

执业药师药二分值-回复执业药师药二分值是指执业药师在药物使用过程中判断和评估药物疗效与安全性的能力。

执业药师作为医疗团队的重要成员,需具备专业知识和丰富的临床经验,能够准确地判断和评估药物的效果和风险。

本文将从药师的角度分析药二分值的含义,探讨其重要性以及如何提高药二分值。

首先,药二分值是执业药师提供有效药学服务的指标之一。

药师不仅需要了解药物的药理学、药代动力学等专业知识,更要善于运用这些知识进行药物治疗评估。

药二分值即药师评定药物疗效与安全性的能力。

通过对药物的临床应用、不良反应、药物相互作用等方面的评估,可以帮助医生和病患选择最佳的药物治疗方案,提高治疗效果,降低药品风险,达到最佳的疗效与安全性平衡。

其次,药二分值在药学领域中具有重要意义。

合理用药是医疗工作的基本要求,而药师作为提供药学服务的专业人员,对合理用药的推动起到了关键作用。

药师通过对药物疗效与安全性的全面评估,引导医生合理开药,减少患者不必要的药物使用,降低药物的不良反应和药物相互作用的风险,避免患者受益减少或药物治疗失败的情况发生。

药二分值的提高不仅能够帮助医疗机构提高医疗品质,也能为患者带来更好的治疗效果和生活质量。

要提高药二分值,首先药师需要具备深厚的专业知识。

药师需要对药物的性质、作用机制、副作用、相互作用等进行全面了解,同时也需要及时关注药物新的研究成果和临床实践经验,不断更新自己的专业知识。

只有了解了药物的特点和作用,才能准确地判断和评估药物的效果和风险。

其次,药师还应提高自己的临床经验。

通过参与药物监测、不良反应的报告和处理等活动,药师可以积累更多的临床经验,提高自己判断和评估药物的能力。

此外,药师还应主动与医生、护士等其他医疗团队成员进行沟通与协作,在实践中学习与合作,共同提高临床药学服务的质量。

另外,药师还应提高自身的综合素质。

药师在提高药二分值的同时,还应注重提高自身的沟通能力、协作能力、判断能力等,以应对与医疗团队和患者之间的沟通与合作,以及药物治疗过程中的各种问题和挑战。

执业药师智慧监管系统设计方案

执业药师智慧监管系统设计方案

执业药师智慧监管系统设计方案设计方案:执业药师智慧监管系统一、需求分析1.1 系统目标本系统旨在通过智能化技术监管执业药师的行为,提高执业药师的职业素养和服务质量,为患者提供更加安全和高效的药物服务。

1.2 功能需求(1)执业药师信息管理:管理执业药师的基本信息、资格证书、从业经验等信息。

(2)执业药师行为监管:记录执业药师的药品配发、药品销售、药品咨询等行为,对不符合规定的行为进行报警和处理。

(3)执业药师继续教育管理:提供执业药师的继续教育计划、学习材料、在线考试等管理功能。

(4)执业药师执业管理:管理执业药师的执业登记、执业范围,对不符合规定的执业行为进行警告和处罚。

1.3 非功能需求(1)安全性:系统应具备用户身份认证、数据加密、访问控制等安全机制,保障执业药师的信息安全。

(2)可靠性:系统应具备备份、容灾、故障恢复等机制,保证系统运行的稳定性和可靠性。

(3)易用性:系统应具备友好的用户界面和操作流程,方便执业药师对系统的使用和操作。

(4)性能:系统应具备较高的并发处理能力和响应速度,保证执业药师的操作效率和用户体验。

二、系统设计2.1 系统架构设计本系统采用C/S(Client/Server)架构,主要包括客户端应用程序、服务器应用程序和数据库服务器三个部分。

客户端应用程序负责与用户的交互,服务器应用程序负责处理业务逻辑,数据库服务器负责存储和管理数据。

2.2 数据库设计(1)执业药师信息表:包括执业药师的基本信息、资格证书、从业经验等字段。

(2)执业药师行为表:记录执业药师的药品配发、药品销售、药品咨询等行为,包括行为类型、行为时间、行为地点等字段。

(3)执业药师继续教育表:包括执业药师的继续教育计划、学习材料、在线考试等字段。

(4)执业药师执业表:包括执业药师的执业登记、执业范围等字段。

2.3 系统模块设计(1)用户管理模块:包括用户注册、登录、权限管理等功能。

(2)执业药师信息管理模块:包括执业药师基本信息的录入和查询功能。

执业药师体检项目

执业药师体检项目

执业药师体检项目
执业药师体检项目通常包括以下项目:
1. 身高和体重测量:检查身高和体重,以评估身体负荷和健康状况。

2. 血常规检查:包括血红蛋白测定、白细胞计数、血小板计数等,用于评估血液系统的健康状况。

3. 尿常规检查:检查尿液中的各类指标,如蛋白、红细胞、白细胞等,以评估肾脏和泌尿系统的功能。

4. 血脂检查:包括总胆固醇、三酰甘油、高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇等指标,用于评估血脂代谢情况。

5. 肝功能检查:包括肝酶、胆红素、转氨酶等指标,用于评估肝脏功能。

6. 肾功能检查:包括血尿素氮、肌酐等指标,用于评估肾脏功能。

7. 心电图检查:用于评估心脏的电活动,以检测心脏疾病的存在。

8. 胸部X光检查:用于检查肺部情况,排除肺部疾病。

9. 眼科检查:包括视力检查、眼底检查等,用于评估眼睛健康
状况。

10. 耳鼻喉科检查:包括听力检查、鼻咽检查、喉镜检查等,用于评估听觉和呼吸道功能。

此外,根据个人情况,还可能进行其他检查,如乙肝病毒标志物检查、结核病筛查、艾滋病病毒抗体检查等。

具体的体检项目可根据不同地区和机构的要求而有所不同。

建议执业药师在体检前向体检机构咨询具体的体检项目和要求。

药品生物技术《项目一 药学职业认知-实训 了解执业药师制度》

药品生物技术《项目一 药学职业认知-实训 了解执业药师制度》

实训了解执业药师制度
一、实训目的
了解我国执业药师制度实施情况。

二、实训要求
以3~5人为一小组,通过检索查阅文献、网络初步了解我国执业药师制度实施现状,独立确定调研方向,设计调研问卷、访谈提纲,要求调研立意明确,具有可操作性。

两周内完成调研并提交书面调研报告进行汇报交流。

三、实训内容
1以小组为单位进行检索、查阅国家药品监督管理局、药学会、执业药师协会、《药事》《药师》《执业药师》《医药经济报》《医药报》《健康报》等相关网站、杂志及报刊,了解执业药师相关内容,明确本组调研目的。

2起草调研计划,制作调查问卷及访谈提纲,提交教师审阅。

3通过问卷、访谈等形式对调研对象进行调研。

4整理分析调研结果,结合所学知识对我国执业药师制度实施现状进行书面总结报告。

四、实训评价
老师根据小组工作状态、调研报告完成质量进行成绩评定。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

执业药师培训班项目分析
一、政策分析
1. 1.1994年开始规范执业药师考试制度
1999年4月,人事部、国家药品监督管理局下发了《人事部、国家药品监督管理局关于修订印发〈执业药师资格制度暂行规定〉和〈执业药师资格考试实施办法〉的通知》(人发〔1999〕34号),执业药师资格考试实行全国统一大纲、统一考试、统一注册、统一管理、分类执业。

2.2012年明确新开办的零售药店必须配备执业药师
根据《国务院关于印发国家药品安全“十二五”规划的通知》(国发[2012]5号)的指示精神,会加快推进实施执业药师制度。

为强化对公众合理用药的指导,《规划》首次明确提出了在药店和医院药房配备执业药师的刚性要求。

即,自2012年开始,新开办零售药店均须配备执业药师;到“十二五”末(2015年末),所有零售药店法人或主要管理者必须具备执业药师资格,所有零售药店和医院药房营业时有执业药师指导合理用药。

逾期达不到要求的,取消售药资格。

规划多次强调药品研制、生产、流通、使用的全过程与国际接轨,这是大势所趋。

出于成本考虑,药店挂职的执业药师可能会超过七成之多。

相当于一个证书每个月能值1000-2000元不等。

3.考试难度
执业药师资格考试难度比较大,通过率较低。

执业药师资格考试难度比较大,通过率较低。

由于在“十二五”规划出台之前,我国各地零售药店不同程度地存在执业药师不被使用的情况,医院药房尚未实施执业药师制度。

所以执业药师的培训也不被重视,根据国家人事部考试中心近几年数据统计,考试合格率在20%左右。

报考要求:中专学历+7年工作经验,大专学历+5年工作经验,本科以上+3年工作经验,并且需要您是医学或药学相关专业。

很对中专、大专学历的人员,培训需求旺盛。

考试成绩保留两年,两年内全部通过四门课程即可。

二、2015年招生培训市场分析
考生规模:近几年,随着执业药师资格考试规模迅速扩大,2014年全国考试人数超过80万人,较2012年翻两番,2015年报考考生达到100万人。

培训需求:2015年执业药师考试教材2月份公布,考试大纲进行了较大调整,培训需求较大。

(调整具体情况见文后附录)
据称,2016年起报考条件将会提升到大学本科,相关专业将明确为具体指向的专业,仍将实行两年考试成绩滚动有效。

三、2015年培训市场调查分析
考生的爆棚引起培训市场的火爆,大大小小的培训公司达上百个。

弘远国际教育:
网络课程:2200元,含四门课程,送四门教材,24小时内回复答疑;
面授:4月1日开班,持续到10月份考试;费用:6800元,每周末有课程;人数:班级含60人;
通过率:不保证通过率,考试成绩两年内有效,第二年可以免费学网课。

环球卓越:
医学教育网:
中大网校:
2015年执业药师考试大纲变化
药学专业:
1、药学专业知识一:调整为药剂学、药物化学、药理学、药物分析(合并原药一、药二内容)。

2、药学专业知识二:调整为临床药物治疗学、临床药理学,均为新增科目。

将临床常用药物按照药物功效的不同分章进行阐述,包括各类药物的药理作用与临床评价,用药监护的讲解,以及主要代表药品的介绍。

3、药学综合知识与技能:在原有内容上有较大调整。

中药学专业:
1、中药学专业知识一:调整为中药学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药鉴定学(合并原中药一、中药二内容,增加中药药理学)。

2、中药学专业知识二:调整为临床中药学、中成药学和方剂学,医学|教育|网整理均为新增科目。

3、中药学综合知识与技能:在原有内容上有较大调整,包含中医基础理论、中医诊断基础、常见病辨证论治、民族医药基础知识、常用医学检查指标及其临床意义、中药调剂操作的基本技能知识、中药的合理利用、特殊人群的中药应用、中药不良反应等内容。

公共课——药事管理与法规:
在原有内容上有调整,包含执业药师与药品安全、医药卫生体制改革与国家基本药物制度、药品监督管理体制与法律体系、药品研制与生产管理、药品经营与使用管理、中药管理、特殊管理的药品管理、药品标准与药品质量监督检验、药品广告管理与消费者权益保护、药品安全法律责任等内容。

相关文档
最新文档