湖南坳中学“立德树人做楷模”师德师风建设精彩活动实施计划清单方案设计_
立德树人教师节活动方案
4.激发教师工作热情，提高教育教学质量。
四、活动时间
2021年9月1日至2021年9月30日
五、活动内容
1.开展“立德树人，我为榜样”师德师风主题征文活动。
活动要求：全体教师参加，结合自身教育教学实践，撰写立德树人故事，弘扬正能量，展现教师风采。
2.举办“感恩有您，我的老师”主题班会。
立德树人教师节活动方案
第1篇
立德树人教师节活动方案
一、活动背景
为深入贯彻落实立德树人根本任务，弘扬中华民族优秀传统文化，营造尊师重教的浓厚氛围，激发广大教师的工作热情，在第37个教师节来临之际，特制定本活动方案。
二、活动主题
“立德树人，感恩同行”
三、活动目标
1.强化立德树人理念，提升教师职业素养。
2.营造尊师重教氛围，增强教师职业荣誉感。
让我们携手共进，以立德树人为核心，共同庆祝教师节，为我国教育事业的发展贡献力量！
活动要求：学生及家长共同参与，为教师提供实际帮助，如协助整理教学资料、美化校园环境等。
4. “共话教育梦，立德树人行”教师座谈会。
活动要求：学校领导与教师代表共同参加，围绕立德树人主题，深入交流教育教学心得，探讨学校发展之路。
5. “教师节，我们的节日”文艺汇演。
活动要求：各级部组织，通过歌曲、舞蹈、戏剧等表演形式，展现教师才艺，丰富教师文化生活。
1. “立德树人，我身边的榜样”师德师风主题演讲比赛。
活动要求：全体教师参加，结合自身教育教学实践，讲述身边的立德树人故事，传递正能量。
2. “感谢师恩，共度佳节”主题班会。
活动要求：各级部组织，以班级为单位开展，学生通过演讲、朗诵、表演等形式，表达对老师的感激之情。
XXX中学“铸师魂、立师德”师德师风教育活动实施方案
XXX中学“铸师魂、立师德”师德师风教育活动实施方案1、背景学校作为培养未来人才的重要场所，需要依托于专业的师资队伍来实现教育教学目标。
优秀的师风师德不仅可以提高师生关系，促进教育教学质量，更可以培育学生优秀的品德，传递社会主义核心价值观。
因此，为了进一步提高教师师德师风，创建良好校园文化环境，我们将举办一系列的“铸师魂、立师德”师德师风教育活动。
2、目的本次活动旨在推广 XXX 中学师德师风建设，提高教师专业素养，增强教师职业道德意识，加强师生互动，分享教学经验，营造积极向上、团结奋斗的良好氛围。
3、活动内容3.1 师德师风讲座邀请市教育局教育督导专家为教师们举行一次师德师风讲座，宣传弘扬优秀师风师德，让教师认识到师德师风的重要性，提高教师的职业道德意识，推动学校师德师风建设。
3.2 班主任工作经验分享会邀请学校成绩优秀、工作经验丰富的优秀班主任分享自己的经验，向其他班主任传授班主任工作的几点心得和体会，提高班主任的工作效率，增加对学生的关注度，提高班级管理水平。
3.3 教学设计大赛开展教学设计大赛，这个活动不仅可以展示师生的创造力和智慧，更可以促使教师反思课堂教学内容和方式，从而更好地提高教学效率。
优秀教学设计将被选中并在学校展示，向其他老师展示创意和实用性。
3.4 教师观摩课组织教师开展教学观摩活动，通过调取其他班级、年级的优秀课程，让教师们亲身参与观摩，学习在教学模式、教学理念、内容设计、教学方法等层面的优秀实践，从而注重教学科研，不断提升教学水平。
3.5 规范管理测试组织对教师进行规范管理测试，着重考核教师的职业道德、教育教学能力、班级管理和师生交流等方面的情况，加强课堂中各环节的规范要求，不断提高教师的职业水准。
4、活动实施本次教育活动实施时间为 2022 年 3 月，各项活动将在不同阶段内分别进行。
每个活动的推行力度同样需要加强，准备必要的工作和资料，加强宣传教育，培育优秀师风师德。
争当师德楷模 实施方案
争当师德楷模实施方案在当前教育工作中，师德建设一直是备受关注的话题。
作为一名教师，如何争当师德楷模，提升自身的师德修养，是我们每个教师都需要认真思考和努力实践的问题。
为了更好地落实师德建设工作，制定一套科学合理的争当师德楷模实施方案显得尤为重要。
首先，要加强师德教育培训。
学校应当定期组织师德师风教育培训，通过专题讲座、座谈会、经验交流等形式，加强教师的师德理念和道德修养。
培训内容可以包括教师职业道德规范、师德师风建设的重要性、案例分析等，帮助教师树立正确的师德观念，提高师德修养。
其次，要建立健全师德考核评价机制。
学校可以制定师德考核评价标准，明确师德考核的指标和内容，通过定期的师德考核评价，对教师的师德表现进行全面、客观、公正的评价。
同时，对于表现突出的师德楷模，可以给予相应的奖励和表彰，激励广大教师争当师德楷模。
另外，要加强师德建设的日常管理。
学校可以建立健全师德建设的长效机制，加强对教师师德建设工作的日常管理和监督。
通过定期开展师德师风警示教育活动，加强对教师的师德约束和规范，严肃查处违反师德规范的行为，营造风清气正的教育教学环境。
最后，要积极营造良好的师德文化氛围。
学校可以通过举办师德师风文化节、开展师德楷模宣传推选活动等形式，营造浓厚的师德文化氛围。
同时，鼓励教师们互相学习、互相帮助，形成良好的师德互助氛围，共同推动师德建设工作向更高水平迈进。
总之，争当师德楷模需要全校师生的共同努力，需要学校领导的高度重视和支持，也需要每一位教师的自觉践行和实践。
希望通过制定和落实争当师德楷模实施方案，能够进一步推动学校师德建设工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
开展立德树人活动方案策划
开展立德树人活动方案策划一、活动目标1. 提高学生的道德素质，培养正确的价值观、世界观和人生观。
2. 增强学生的社会责任感和奉献精神，培养良好的行为习惯和道德品质。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，促进其全面发展。
二、活动内容1. 品德教育活动（1）经常听取教育部门和学生家长对学校、学生品德建设的意见和建议，并积极采纳。
（2）组织开展文明礼仪教育活动，宣传正确的礼仪行为和文明习惯。
（3）设立“道德模范”评选活动，表彰学生中的优秀品德典范。
（4）常规开展班级会议，加强日常品德教育，引导学生形成正确的行为规范。
2. 社会实践活动（1）组织学生参与社区服务，如志愿者活动、垃圾清理等，培养学生的社会责任感。
（2）组织学生参观企事业单位，了解社会的运作机制和职业选择，培养学生的社会适应能力。
（3）开展军营体验活动，增强学生的纪律意识和团队合作能力。
3. 科技创新活动（1）开设科技创新课程，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）组织学生参加科技创新竞赛，提升学生的科技水平和自信心。
（3）建立科技创新实验室，提供学生开展创新实验的场所和设备。
4. 心理健康教育活动（1）开展心理健康教育课程，帮助学生了解并应对压力、焦虑等问题。
（2）建立心理咨询中心，提供心理支持和辅导服务。
（3）定期组织心理健康检查，及时发现和帮助学生解决心理问题。
5. 艺术教育活动（1）开设艺术兴趣班，培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
（2）组织学生参加文艺演出和比赛，展示学生的艺术才华和表演能力。
（3）邀请专业艺术家或文化名人举办讲座和示范演出，激发学生的艺术创造力。
三、活动实施计划1. 活动持续时间：从学年开始至学年结束，按学期划分不同的活动计划。
2. 活动计划安排：（1）第一学期：- 第1月：品德教育活动，组织班级会议，进行品德教育讨论。
- 第2月：社会实践活动，组织学生参与社区服务。
- 第3月：科技创新活动，开设科技创新课程。
- 第4月：心理健康教育活动，开展心理健康教育课程。
开展立德树人实施方案
开展立德树人实施方案立德树人是教育的根本任务，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。
为了更好地开展立德树人工作，我们制定了以下实施方案：一、加强师德师风建设。
师德师风建设是立德树人的重要基础。
学校要加强对教师的师德师风教育，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观，做学生的楷模和榜样。
二、优化课程设置。
学校要结合立德树人的要求，优化课程设置，注重德育课程的设置和教学，将立德树人融入各个学科教学中，培养学生的社会责任感和家国情怀。
三、加强学生思想政治教育。
学校要加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和家国情怀，培养学生爱国爱民的情感。
四、拓宽育人渠道。
学校要拓宽育人渠道，加强家庭教育和社会教育，发挥家庭和社会在立德树人中的积极作用，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
五、加强校园文化建设。
学校要加强校园文化建设，营造浓厚的立德树人氛围，组织丰富多彩的德育活动，激发学生的学习热情和创造力，培养学生的综合素质。
六、建立健全激励机制。
学校要建立健全激励机制，对立德树人工作成效显著的教师和学生给予表彰和奖励，激励广大师生积极参与立德树人工作。
七、加强督导评估。
学校要加强对立德树人工作的督导评估，建立健全的考核机制，及时发现问题并加以解决，不断提高立德树人工作的质量和水平。
立德树人是教育事业的永恒主题，是每一位教育工作者义不容辞的责任。
只有通过不懈的努力和实践，才能真正做到立德树人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望全体教职工和学生共同努力，共同营造良好的立德树人氛围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
2023年中学“师德师风”建设实施方案
2023年中学“师德师风”建设实施方案引言：中学作为培养青少年的重要阶段，师德师风的建设至关重要。
只有具备良好的师德师风，教师才能更好地影响和引导学生的成长，促进学校的和谐发展。
因此，本方案旨在全面推进中学“师德师风”的建设和提高。
一、目标和原则目标：通过师德师风建设，营造积极向上的教育氛围，提升教师的专业素养和教育教学水平，促进学生全面发展。
原则：1. 以人为本：关注教师发展与学生成长的整体性与个体性需求。
2. 以德为先：树立教师的职业道德观念和素养，培养高尚的师德师风。
3. 全员参与：全校教职员工共同参与师德师风建设，形成齐抓共管的氛围。
4. 长期规划：以长远发展目标为导向，持续推进师德师风建设。
二、重点任务1. 深入开展师德师风教育活动通过特色的师德师风教育活动，引导教师树立正确的价值观和职业操守，并且增加教职员工对于师德师风建设的认识度。
例如：开展师德师风演讲比赛、主题班会、教师交流分享活动等。
2. 加强师德师风的组织管理建立健全管理制度，明确教师岗位责任，并及时进行指导与培训，提升教师的责任感和使命感。
另外，建立师德师风建设评价机制，做到对好的师德师风进行表彰和激励，对不良的行为进行纠正和教育。
3. 开展示范引领通过组织优秀教师的授课展示、师德楷模的讲座等活动，引领全校教职员工向优秀的师德师风目标看齐，并为其他教师提供示范与借鉴。
4. 加强家校合作积极推进家校沟通平台的建设，建立定期的家校联谊活动，让家长对教师师德的建设有更多的了解，并与教师共同关注和教育孩子。
5. 增加专业发展机会为教师提供多样化的专业发展机会，包括教学研讨、学术交流、职业培训等，让教师能够不断提升专业知识和教育教学水平。
三、保障措施1. 加强领导班子建设树立正确的教育观念和师德师风意识，提供政策和资源支持，为师德师风建设提供有力的领导和组织保障。
2. 健全师德师风建设工作机构成立师德师风建设工作小组，明确工作职责和任务，形成全校合力，负责师德师风建设工作的组织和协调。
中学师德师风建设实施活动方案
中学师德师风建设实施活动方案中学师德师风建设实施活动方案一、活动背景和目的中学教师是培养国家未来的栋梁之材，他们要承担起教育学生成才的重要任务。
中学师德师风建设的目的是提高教师的职业道德素养和教学水平，培养高素质的教师队伍，为学生成长发展提供优质教育资源。
本活动方案旨在通过具体的实施活动，增强教师之间的交流合作，营造良好的教育氛围，促进中学师德师风建设的深入推进。
二、活动内容1.开展主题研讨会组织专家学者就师德师风建设相关主题进行研讨，提供最新的理论和实践经验，传授先进的教育理念和经验，激发教师学习的热情和能动性。
2.制定师德考核评价体系根据学校的具体情况，制定科学合理的师德考核评价体系，明确教师的责任和要求，督促教师自觉践行师德，提高教学水平。
3.开展优秀教师评选组织评选优秀教师，鼓励教师互相学习借鉴，推动优秀教育经验的传承和发展。
4.建立教师互助交流平台建设教师互助交流的网络平台，提供分享教学心得、教学资源和教学案例等功能，为教师提供更多交流和合作的机会。
5.开展教师培训活动根据教师的需求，组织开展各种形式的培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
6.组织教师参观交流活动组织教师参观名校和优秀教师的教学课堂，促进教师之间的互相学习和交流，提高教学水平和教育常识。
7.开展师德师风教育文化活动组织开展各种形式的师德师风教育文化活动，如讲座、竞赛、读书活动等，以激发教师对师德师风的重视和自觉践行。
三、活动实施1.制定详细的活动计划根据活动内容，制定详细的活动计划，明确活动的时间安排、地点安排和责任分工，确保活动的顺利进行。
2.成立活动组织领导小组成立活动组织领导小组，负责活动的统筹和协调工作，明确各项工作的责任和进度，确保活动的顺利推进。
3.宣传推广活动通过学校官网、微信公众号、校报等渠道，宣传推广活动内容和目的，积极争取全体教师的参与和支持。
4.做好活动前的准备工作确保活动所需的场地、设备、材料等准备工作，以及专家学者的邀请和涉及经费的安排等，确保活动能够按计划顺利进行。
中学开展师德师风教育活动的实施方案2篇
中学关于开展师德师风教育活动的实施方案 (2) 中学关于开展师德师风教育活动的实施方案 (2)精选2篇（一）一、背景教师是立德树人的重要力量，师德师风是教师的基本素养和道德准则，对于学生的成长和发展起到至关重要的作用。
为了进一步加强教师的师德师风建设，提高教育教学质量，提升学校整体形象，制定本实施方案。
二、目的通过开展师德师风教育活动，增强教师的责任感和使命感，提高教师的道德修养和职业道德素质，规范教师的教育教学行为，提高学生的学习效果和发展水平，构建和谐的教育环境。
三、活动内容1.召开师德师风教育培训会议，邀请教育专家、校内外专家授课，深入讲解师德师风的重要性和内涵，解答教师的疑问，引导教师树立正确的职业观念和价值观。
2.组织教师观摩课堂，聚焦优秀教师的教学实践，在观摩过程中进行点评和交流，共同学习，提升教学水平。
3.开展师德师风先进事迹推广活动，搜集、宣传和展示教师的先进事迹和先进模范，通过典型事例的宣传，引导教师向先进学习，树立敬业、奉献、责任、尊重的师范意识。
4.建立师德师风评价机制，制定教师师德师风评价指标和评价方法，定期对教师进行评价和反馈，激励先进，推动全体教师的自觉提升。
5.定期开展教师师德师风教育宣讲活动，通过专题讲座、班会、研讨会等形式，传达相关政策文件和要求，加强教师对师德师风教育的认知和重视。
四、组织实施1.成立师德师风教育工作领导小组，负责制定具体实施方案和计划，组织活动的实施和推动。
2.明确教师师德师风教育的责任人，制定具体工作任务安排和时间节点。
3.建立活动档案和评价档案，做好活动的记录和总结，及时宣传和表彰教师的先进事迹和成果。
4.加强与家长和学生的互动沟通，组织家长和学生参与教师师德师风教育活动，共同促进教育教学质量的提高。
五、效果评估1.定期进行师德师风教育活动的效果评估，通过问卷调查、访谈等方式收集教师和学生的反馈意见，及时发现问题和困难，进行改进和完善。
2.根据评估结果，制定改进措施，加强师德师风教育的针对性和有效性，目标是使教师的师德师风建设工作不断向前发展。
中学立德树人活动实施方案
中学立德树人活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和进步，中学教育不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的品德培养。
立德树人是中学教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的根本任务。
因此，制定中学立德树人活动实施方案，对于提升学生的思想道德素质、推动学生全面发展具有重要意义。
二、活动目的中学立德树人活动的目的是通过一系列的教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀，提高学生的综合素质，为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。
三、活动内容1.开展思想政治教育活动，组织学生学习党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.组织学生参加社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，了解社会发展的现状和需求，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、环保活动等，培养学生的奉献精神和团队合作意识。
4.举办德育主题班会和德育主题课程，通过讲座、讨论等形式，引导学生正确处理人际关系，培养学生的自律意识和社会适应能力。
5.开展德育实践活动，组织学生参加社会实践、助人活动等，让学生在实践中感受成长，增强学生的社会责任感和使命感。
四、活动保障1.学校领导班子要高度重视中学立德树人活动，制定详细的活动方案，明确活动的具体内容和安排。
2.教师队伍要积极参与活动，发挥示范引领作用，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3.学校要加强对学生的思想政治教育，引导学生正确树立正确的世界观、人生观、价值观。
4.学校要提供良好的活动环境和条件，为学生的活动提供必要的支持和保障。
五、活动评估1.学校要建立健全的活动评估机制，对活动的开展情况进行定期评估，总结经验，不断完善活动方案。
2.学校要加强对学生的思想政治教育，引导学生正确树立正确的世界观、人生观、价值观。
3.学校要提供良好的活动环境和条件，为学生的活动提供必要的支持和保障。
立德树人主题策划书3篇
立德树人主题策划书3篇篇一《立德树人主题策划书》一、活动主题立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人二、活动目的1. 加强学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以班级为单位，组织开展立德树人主题班会。
通过讨论、演讲、案例分析等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 举办主题讲座邀请专家学者、优秀校友等举办立德树人主题讲座。
讲座内容可以包括道德修养、社会责任、职业规划等方面，帮助学生提高思想认识和综合素质。
3. 组织主题实践活动结合学校实际，组织开展立德树人主题实践活动。
例如，开展志愿服务活动、社会实践活动、文化艺术活动等，让学生在实践中锻炼自己，提高自己的社会责任感和实践能力。
4. 加强师德师风建设七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成的活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案根据活动主题和目的，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、参与人员和责任分工等。
3. 加强宣传动员通过校园广播、宣传栏、校报等形式，广泛宣传活动的目的、意义和内容，动员全体师生积极参与活动。
4. 组织实施活动按照活动方案的要求，认真组织实施各项活动，确保活动的质量和效果。
八、活动经费预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励全体师生积极参与。
3. 活动要注重安全性，确保活动的顺利进行。
4. 活动要注重宣传，及时报道活动的进展情况和取得的成效。
篇二《立德树人主题策划书》一、活动主题立德树人，培育新时代人才二、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
湖南坳中学“立德树人做楷模”师德师风建设活动实施方案（共5则范文）
湖南坳中学“立德树人做楷模”师德师风建设活动实施方案（共5则范文）第一篇：湖南坳中学“立德树人做楷模”师德师风建设活动实施方案（共）湖南坳中学“立德树人做楷模”师德师风主题教育实施方案高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。
教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，办人民满意的教育，就必须抓好师德师风建设。
为贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育根本任务”的要求，弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教师认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《攸县教育局关于开展“立德树人做楷模”师德师风主题教育实施方案》，履行人民教师崇高使命，建设一支高素质专业化教师队伍，结合我校实际情况，特制订本方案。
一、指导思想以“社会主义核心价值观”和“三严三实”重要思想为指导，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，全面提高教育教学质量，促进教育教学的改革与发展，办人民满意的教育。
二、活动目标以解决教师队伍当前在师德师风方面存在的突出问题为突破口，引导广大教师牢固树立正确的人生观、价值观和教育观，提振工作激情，防止精神懈怠，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍，办人民满意的教育。
三、活动内容“立德树人做楷模”师德师风建设活动主要围绕以下内容开展，灵活安排在各阶段落实。
1、诚实守信。
诚实守信是为人之德的核心，也是师德师风建设的根本，是教师为人师表的前提，是教师良好人格的重要表现。
诚实守信表现在教学上，就是认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识完整地教给学生；就是弘扬求真务实的科学精神，不弄虚作假，严守学术道德；表现在同事关系上，就是真诚待人，善于共处，相互尊重，发扬团队精神；表现在育人上，就是要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。
关于开展中小学师德师风先进校创建活动方案策划方案
关于开展中小学师德师风先进校创建活动方案策划方案一、活动背景及意义1.背景：随着我国教育事业的不断发展，师德师风建设越来越受到重视。
为进一步加强中小学师德师风建设，提高教师队伍整体素质，我们决定开展这次创建活动。
2.意义：通过此次活动，旨在提高教师的职业素养，营造风清气正的校园环境，推动中小学教育高质量发展。
二、活动目标1.提升教师职业道德水平，使教师成为学生心中的榜样。
2.营造尊师重教的浓厚氛围，让社会各界关注和支持教育事业。
3.提高中小学教育教学质量，为我国培养更多优秀人才。
三、活动主题“弘扬师德，共创文明校园”四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动对象全国范围内所有中小学教师及教育工作者六、活动内容1.开展师德师风教育培训（1）组织专题讲座：邀请教育专家、知名教师进行师德师风讲座，分享他们的经验和心得。
（2）开展案例分析：组织教师学习优秀师德案例，分析其成功经验，引导教师树立正确的教育观念。
2.举办师德师风演讲比赛（1）比赛形式：分组进行，每组选手进行主题演讲，评委现场打分。
（2）比赛内容：围绕师德师风主题，讲述自己的教育故事，展示教师风采。
3.举行师德师风主题班会（1）主题：以“弘扬师德，共创文明校园”为主题，引导学生树立正确的价值观。
（2）形式：由班主任组织，学生参与，通过讨论、分享等形式，开展师德师风教育。
4.开展师德师风实践活动（1）组织志愿者活动：教师和学生共同参与，关爱弱势群体，传递正能量。
（2）开展教育教学研究：鼓励教师进行教育教学改革，提高教育教学质量。
七、活动组织1.成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导。
2.设立活动办公室：负责活动的具体实施和日常工作。
3.各中小学成立活动小组：负责组织本校教师参与活动。
八、活动奖励1.评选优秀组织奖：对组织工作出色的学校给予表彰。
2.评选优秀个人奖：对在活动中表现突出的教师给予表彰。
3.评选优秀作品奖：对在活动中创作的优秀作品给予表彰。
师德楷模主题教育活动方案
师德楷模主题教育活动方案师德楷模主题教育活动方案一、活动背景及意义随着社会的发展，教师队伍的培养和教育成为教育改革的重要内容。
教师作为社会知识分子的代表，他们的教育理念、职业操守以及道德修养直接影响到学生的成长和发展。
师德楷模是一种标准化的教师形象，具有教育者的职业道德、教学能力与专业精神。
其具有较高的道德品质，行为规范，责任感和奉献精神。
本次活动的目的在于通过师德楷模主题的教育活动，构建起一个师生互动、相互尊重的教育环境，培养教师的专业素养和敬业精神，进一步提高教师队伍的整体素质和教学水平。
二、活动内容和形式1. 制定师德楷模评选标准和流程通过与各校师生广泛交流，结合教育部门要求和社会评价，制定出适用于本地区的师德楷模评选标准和流程。
根据评选标准，指定专业评委和校园监察组，确保评选过程的公正性和公平性。
2. 开展师德楷模宣讲活动邀请已评选出的师德楷模或相关领域的专家学者，通过现场讲座、研讨会等形式，宣传推广师德楷模的重要性和对教育事业的贡献。
同时，组织教师自我评估，引导教师加强自身师德修养，提高教学能力。
3. 建立师德楷模示范校选取具有一定师资力量和行业影响力的学校，通过师德楷模评选，确定其为师德楷模示范校。
示范校将在校内外开展一系列师德楷模教育活动，探索出一套适合本校的师德楷模培养模式，并向其他学校进行推广。
4. 制作师德楷模系列宣传材料制作师德楷模宣传册、海报和宣传片，通过校园宣传栏、微信公众号等媒介形式，推广宣传师德楷模的形象和事迹，激发广大教师的学习热情和感召力。
5. 开展教师师德培训班针对教师的职业道德、心理健康、教育法律以及新技术运用等方面知识进行培训，加强教师的专业素养和敬业精神。
培训班可以由专家、学者或行业内优秀教师担任讲师，结合理论和实践，引导教师更好地履行职业义务。
6. 组织师德楷模经验分享活动邀请已评选出的师德楷模到其他学校进行经验分享，或以访谈、座谈的形式，让他们与其他教师互动交流，分享自己在教育工作中的探索和突破，鼓励更多的教师向他们学习。
立德树人职责实施方案
立德树人职责实施方案在立德树人工作中，实施方案是至关重要的，它直接关系到教育质量和学生成长。
为了更好地履行立德树人的职责，我们制定了以下实施方案：一、明确目标，立德树人的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要通过教育实践，引导学生积极树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和创新精神。
二、强化师德师风建设，作为教师，我们要以身作则，做学生的楷模。
在日常工作中，我们要注重自身修养，严格遵守教师职业道德规范，努力提升教育教学水平，不断学习和进步，做学生的良师益友。
三、优化教育教学环境，学校要营造积极向上的教育氛围，提供良好的教学设施和教学资源，为学生的全面发展提供保障。
同时，要注重课堂教学质量，注重培养学生的创新能力和实践能力，让每个学生都能得到充分的发展。
四、加强家校合作，学校和家庭是学生成长的重要环境，我们要加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长，共同为学生的发展努力。
通过家校合作，使学生能够得到更全面的关爱和教育。
五、注重德育课程建设，学校要加强德育课程建设，注重学生德育素养的培养，引导学生正确树立人生观、价值观，培养学生的道德情操和社会责任感。
六、加强学生管理，学校要加强学生管理工作，建立健全的学生管理制度，引导学生树立正确的人生目标，规范学生行为，培养学生的自律意识和责任感。
七、多方联动，形成合力，除了学校和家庭的合作外，我们还要加强学校与社会资源的对接，充分利用社会资源，为学生的成长提供更多的支持和帮助。
八、持续改进，不断提高，立德树人工作是一个长期的过程，我们要不断总结经验，不断改进工作方法，不断提高工作水平，为学生的成长和发展不断努力。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以更好地履行立德树人的职责，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
师德师风建设工程实施策划方案6篇
师德师风建设工程实施策划方案6篇2023师德师风建设工程实施策划方案1为认真贯彻落实《中心学校“师德师风建设推进年”活动实施方案》，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，根据深入学习实践______活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。
一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。
加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践______的重要体现。
为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。
组长：成员：二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。
为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校教师师德师风现状，依托深入学习实践______活动和教育队伍“五型”（学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型）建设活动，寻找好工作的突破口。
切实搞好宣传动员工作，教育引导全体教师统一思想、端正态度，积极投身于师德师风建设工作中。
三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。
1、工作任务：认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《z市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。
2、工作重点：把解决实际问题作为重点深入开展“师德师风建设推进年”活动。
学校积极引导教师作好自我剖析，查找在政治思想素质、职业道德修养、工作态度、能力、业绩等方面存在的突出问题。
把是否忠于教育事业、热爱教育工作、敬业奉献、为人师表、促进自身发展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的标准。
2023年中学师德师风建设行动计划方案
每学期初、学期末的校本培训必有师徳培训的內容；党课及党员主题日活动必有师德教育的内容；利用校园网、电视台、电子屏、信息平台、校园宣传栏、校报校刊等媒介宣传优秀师德事迹以及党和政府的法律法规。
3、强化学习。上
学期组织学习全国教育大会精神、学习《教师职业行为十项准则》。下学期组织“讲好身边故事，弘扬高尚师德”的教师演讲比赛
2023年中学师德师风建设行动计划方案（完整版）
一、指导思想
以教育部颁发的《教师职业行为十项准则》为指针，以做“有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心”的好老师为目标，进一步健全师德建设长效机制，着力解决师德师风方面存在的突出问题，提高教师思想政治素质、职业理想、职业道德。
二、组织机构
1领导小组组长：XXX
3、过90%，学生、家长评价学校，满意率能达到95%以上。
4、进一步完善师德评价机制、奖惩机制和教师个人信用记录。
四、工作措施
1、进一步夯实师德师风建设的常规措施。
比如：落实校园内及校园周边主要社区行政值班、巡视网格化管理措施；继续推进班级学生、家长师德师风监督员定期反馈制；每学期期中组织家长测评、学生问卷，期末组织学生测评；年终组织师德考核和完成教师个人信用记录；及时更新校园网“师德师风”专栏的內容。
组员：XXXX
2、工作小组组长：XXX
成员：各处室负责人、年级组长支部书记
三、目标任务
1、着力解决目前师德师风方面存在的突出问题，基本杜绝《中学教师师德考核负面淸单》中的违纪违规行为，打造风淸气正的教书育人氛围。
2、落实《中学加强师德师风建设实施方案》，进一步健全师德建设长效机制，实现师德建设常态化。
4、组织“师德标兵”的评比。六月份启动，九月份完成。
关于开展教师育人楷模师德标兵学习宣传活动的实施方案
关于开展教师育人楷模师德标兵学习宣传活动的实施方案教师素质的提升关系到学校的发展和学生的成长，为了加强对教师育人楷模和师德标兵的学习宣传，提高教师的专业水平和道德修养，我校拟定了以下实施方案。
一、活动目标1.培养教师的“四有”素质，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有职业素养。
2.提高教师的教育教学水平，增强教师的专业能力和创新意识。
3.弘扬师德楷模和先进典型，营造良好的教师职业氛围。
4.激励教师积极向上，激发教师的工作热情和创造力。
二、活动内容1.教师育人楷模学习活动（1）组织教师学习杨老师、王老师等优秀育人楷模的事迹和经验。
（2）开展育人楷模亲身讲述活动，邀请杨老师、王老师等亲自来校分享教育经验。
（3）组织教师撰写育人楷模观摩心得，进行交流分享。
2.师德标兵学习宣传活动（1）开展师德标兵事迹展示活动，组织教师详细学习、了解先进典型的感人事迹。
（2）组织教师观看师德标兵座谈会，聆听先进典型的言谈举止和工作方法。
（3）开设师德标兵学习班，邀请有经验的老师为教师讲解教育教学经验和创新方法。
（4）组织师德标兵书法、摄影比赛，激发教师的创新能力和艺术兴趣。
3.专项培训活动（1）根据教师的需求，组织开展针对性的培训课程，如教育教学新理念、教学方法改进、班级管理等内容。
（2）邀请校外专家与教师共同探讨教学研究问题，提升教师的专业能力。
（3）利用线上平台开展教师在线学习，提高教师的自主学习能力。
三、活动方案1.建立活动领导小组，由校长担任组长，聘请年级组长、学科组长、德育处负责人等担任成员，统筹安排活动。
2.制定学习计划和行动方案，明确学习目标和学习内容，并在教学楼、办公室等地方张贴学习宣传海报。
3.组织师德标兵评选活动，设立表彰奖励，通过表彰和激励鼓励更多的教师树立先进典型。
4.教师学习育人楷模和师德标兵的内容，结合教研活动和课程改进工作，开展研讨会、座谈会等形式的交流。
5.创设线上学习平台，推出教师学习资源，如优秀育人楷模的讲座录像、先进典型的经验分享等，供教师自主学习。
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坳中学
“立德树人做楷模”师德师风主题教育活动实施方案高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。
教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，办人民满意的教育，就必须抓好师德师风建设。
为贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育根本任务”的要求，弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教师认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《攸县教育局关于开展“立德树人做楷模”师德师风主题教育活动实施方案》，履行人民教师崇高使命，建设一支高素质专业化教师队伍，结合我校实际情况，特制订本方案。
一、指导思想
以“社会主义核心价值观”和“三严三实”重要思想为指导，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，全面提高教育教学质量，促进教育教学的改革与发展，办人民满意的教育。
二、活动目标
以解决教师队伍当前在师德师风方面存在的突出问题为突破口，引导广大教师牢固树立正确的人生观、价值观和教育观，提振工作激情，防止精神懈怠，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造
一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍，办人民满意的教育。
三、活动容
“立德树人做楷模”师德师风建设活动主要围绕以下容开展，灵
活安排在各阶段落实。
1、诚实守信。
诚实守信是为人之德的核心，也是师德师风建设的根本，是教师为人师表的前提，是教师良好人格的重要表现。
诚实守信表现在教学上，就是认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识完整地教给学生；就是弘扬求真务实的科学精神，不弄虚作假，严守学术道德；表现在同事关系上，就是真诚待人，善于共处，相互尊重，发扬团队精神；表现在育人上，就是要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。
2、勇担责任。
勇于承担责任是为事之德的核心，师德的根本要
求就是对学生负责任，就是要用真善美的东西影响学生，就是要对工作负责，对学生未来发展负责。
3、乐于奉献。
教师劳动的本质特征就在于奉献。
奉献精神是贯穿于教师全部劳动的红线，是支配教师一切行为的灵魂。
勇于发扬奉献精神，正是教师这一职业向我们提出的客观要求。
新时期的奉献精神，要求教师既要照亮别人，也要发展自己，既要让每个学生走向成
功，也要让教师的专业不断成长。
4、热爱学生。
教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。
热爱学生，首先是尊重、理解学生，平等待人；视学生为朋友，对学生友善、
宽容、耐心，决不放弃任何一个学生；努力为学生服务，永远把学生的需求放在第一位。
对学生的爱，就是要对学生的一生发展负责，而不是仅仅对学生考上高一级学校这一“瞬间”负责。
5、公正廉洁。
公正廉洁是依法执教的基础。
公正廉洁就是一身正气，不随波逐流；就是要尽职尽责，不以权谋私；就是要秉公办事，不贪赃枉法；就是要厉行节约，不奢侈浪费。
四、活动形式
1、学习师德师风建设的相关理论、法律、文件、讲话。
2、开展师德评议活动。
3、开设师德论坛。
4、举办师德典型事迹交流会。
5、师德典型人物评选、表彰和宣传。
五、活动步骤
全校“立德树人做楷模”教育实践主题实践活动分为“宣传发动、学习培训、活动开展、总结表彰”四个步骤，历时8个月（2017年2 月至2017年9月）。
1、宣传发动（2017年2月）。
通过多种形式，广泛宣传开展“立德树人做楷模”教育实践主题实践活动的重要意义，进一步统一思想，提高认识，增强广大党员和教师参与活动的自觉性和主动性。
2、学习培训（2017年3月至5月）。
结合实际，利用个人自学、专
题辅导、集体学习等多种形式，组织党员和教师认真学习深入学习领会总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述、《国家中长
期教育改革与发展规划纲要》、教师道德规等（除了以上容，还要结合
本校教师队伍的实际选择一些学习容）；党员则还要学习党员的权利和义务等党的相关知识。
通过学习，提高党员教师的政治素质、修养，增强和提升广大教师的业务知识和专业水平。
3、开展活动（2017年6月至2017年9月）。
活动要贯穿整个主题实
践活动的始终，通过不同活动的开展，让广大教师在活动中学习，努力提高教师的素质水平。
4、总结表彰（2015年9月）。
总结“立德树人做楷模”主题教育实践活动的先进经验，发掘典型优秀共产党员和优秀教师的先进事迹，树立模标兵，学校在总结会上对各种先进人员进行表彰和宣传。
六、保障措施及要求
1、建立健全师德师风建设组织机构
为了切实有效地抓好师德师风建设工作，学校成立师德师风建设
活动领导小组。
校长（书记）亲自抓师德师风建设工作，充分发挥工会、团委组织和职能处室在师德师风建设中的作用，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作局面。
活动领导小组：组长：伟建副组长：丁海吴麦强卢新民周宇明成员：运生廖宗培丁德良革亮蔡礼宏邓天成双剑步海艳
2、建立健全教师师德考核奖惩机制
学校参照“坳中学教师公约”和《学校教师绩效考核实施方案》，
结合学校实际制定教师师德考评细则，对教师进行师德师风考核评
价，考评结果作为教师绩效考核、职称职务晋升和评先评优的重要依据。
3、建立健全师德师风建设的监督机制
学校采取学生问卷、家长问卷、座谈了解、师德师风意见箱等多种形式，征求家长、社会对学校师德师风建设方面的意见。
制定学校与家长定期联系制度，及时听取家长意见。
师德考评小组还将吸收家长和社会代表参加，接受社会监督，并将家长和社会的意见作为评估教师师德建设工作的重要依据。
4、对照教育法律法规、《中小学教师职业道德规》及相关规定、要求, 对本校教师从教行为、师德师风进行一次全面深入的排查，重点围绕以下几个方面进行：⑴在教育教学过程中，出现重大教学事故的；⑵ 违反规定从事有偿家教；⑶体罚或变相体罚学生，或歧视、侮辱、不公正对待学生的；⑷违规收受学生或家长礼品礼金的；⑸强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品；⑹在网络或自媒体发布不当言论、影像的；⑺其他违反社会公德、教师职业道德，严重影响教师
形象的。
学校将在自查基础上形成剖析材料并提出整改措施，认真整改，形成师德师风建设长效机制。
总结本校在规教师行为方面的经验教训，增强教师依法从教、依规从教的自觉性。
坳中学
2017年2月。