五年级下册数学专项练习 组合图形的面积 苏教版

组合图形的面积

1、把一个直径24厘米的圆形铁片加工成半径8厘米的圆形铁片零件，铁片的面积减少了多少平方厘米？

2、星湖公园有一个赏鱼池，直径是40米，中间有一个圆形假山，直径是4米。赏鱼池的水面面积是多少平方米？

3、把一块长5米，宽4米的长方形铁片加工成一块最大的圆形铁片，还剩下边角料多少平方米？

4、如下图，一块正方形草地边长8米，在两个顶点B、D处各打一根木桩，木桩上各栓上一只羊，绳子均长8米，两只羊都能吃到的草地的面积是多少平方米？

5、星湖公园里有一块圆形草坪，半径是25米。它的周长和面积各是多少？

6、小力在一个长10分米、宽6分米的长方形内画一个最大的半圆，这个半圆周长和面积各是多少？

7、卡拉迪俱乐部有一个圆形舞池，周长是75.36米，现准备在周围加宽1米。这样舞池的周长和面积各增加了多少？

8、如下图，直角三角形（阴影部分）的面积是30平方厘米，你能算出图中空白部分的面积是多少平方厘米吗？

9、要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿

的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。如下图，把两根半径都是30厘米的圆木用铁丝捆在一起。至少需要多长的铁丝？（接头处忽略不计）

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

10、下图中，长方形的面积和圆的面积相等，已知长方形的长是25.12厘米，求阴影部分的面积。