化学选修4化学反应热的计算
高中化学选修四化学反应热的计算
第3课时化学反应热的计算[学习目标定位] 1.理解盖斯定律,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
2.掌握有关反应热计算的方法技巧,进一步提高化学计算的能力。
一盖斯定律1.在化学科学研究中,常常需要通过实验测定物质在发生化学反应的反应热。
但是某些反应的反应热,由于种种原因不能直接测得,只能通过化学计算的方式间接地获得。
通过大量实验证明,不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
换句话说,化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关,这就是盖斯定律。
2.从能量守恒定律理解盖斯定律从S→L,ΔH1<0,体系放出热量;从L→S,ΔH2>0,体系吸收热量。
根据能量守恒,ΔH1+ΔH2=0。
3.根据以下两个反应:C(s)+O2(g)===CO2(g)ΔH1=-393.5 kJ·m ol-1CO(g)+12O2(g)===CO2(g)ΔH2=-283.0 kJ·m ol-1根据盖斯定律,设计合理的途径,计算出C(s)+12O2(g)===CO(g)的反应热ΔH。
答案根据所给的两个方程式,反应C(s)+O2(g)===CO2(g)可设计为如下途径:ΔH1=ΔH+ΔH2ΔH=ΔH1-ΔH2=-393.5 kJ·m ol-1-(-283.0 kJ·m ol-1)=-110.5 kJ·mol-1。
4.盖斯定律的应用除了“虚拟路径”法外,还有热化学方程式“加合”法,该方法简单易行,便于掌握。
试根据上题中的两个热化学方程式,利用“加合”法求C(s)+12O2(g)===CO(g)的ΔH。
答案C(s)+O2(g)===CO2(g)ΔH1=-393.5 kJ·mol-1CO2(g)===CO(g)+12O2(g)ΔH2=283.0 kJ·mol-1上述两式相加得C(s)+12O2(g)===CO(g)ΔH=-110.5 kJ·mol-1。
人教版高中化学选修4-1.3《反应热的计算》名师教学设计
第三节化学反应热的计算(第2课时)【核心素养】培养学生能通过定量计算推出合理的结论并构建模型,能够说明模型的使用条件和适用范围。
【学习目标】1.掌握反应热计算的几种常见方法。
2.了解反应热计算的常见题型。
【学习重点】掌握有关反应热、燃烧热、热化学方程式的计算;盖斯定律。
【学习难点】盖斯定律;计算的准确性。
【教学过程】一、知识回顾1、常见反应热计算有几种方法?2、盖斯定律的内容?使用方法?二、反应热计算的常见题型【题型一】:已知一定量的物质参加反应吸收或放出的热量,计算反应热,写出其热化学方程式。
例一:由氢气和氧气反应生成4.5 g水蒸气放出60.45 kJ的热量,则反应:2H2(g)+O2(g)===2H2O(g)的ΔH为()A.-483.6 kJ·mol-1B.-241.8 kJ·mol-1C.-120.6 kJ·mol-1D.+241.8 kJ·mol-1归纳总结:练习1:0.3mol气态高能燃料乙硼烷(分子式B2H6),在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5kJ的热量,则其热化学方程式为______________________________________________________。
又已知H2O(l)=H2O(g) △H=+44kJ·mol-1,则11.2L标准状况下的乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是_________kJ。
【题型二】:利用燃烧热数据,求算燃烧反应中的其它物理量例二:甲烷的燃烧热ΔH=-890.3 kJ·mol-1, 1 kg CH4在25℃,101 kPa时充分燃烧生成液态水放出的热量约为()A.-5.56×104 kJ·mol-1B.5.56×104 kJ·mol-1C.5.56×104 kJ D.-5.56×104 kJ归纳总结:练习2:已知葡萄糖的燃烧热是ΔH=-2 840 kJ·mol-1,当它氧化生成1 g液态水时放出的热量是()A.26.0 kJ B.51.9 kJ C.155.8 kJ D.467.3 kJ【题型三】:利用盖斯定律求反应热(重点)例三:已知下列反应的反应热为:(1)CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) △H1 = -870.3KJ/mol(2)C(s)+O2(g)=CO2(g) △H2 = -393.5KJ/mol1O2(g)=H2O(l) △H3 = -285.8KJ/mol(3) H2(g)+2试计算下列反应的反应热:2C(s) + 2H2(g) + O2(g) = CH3COOH(l)归纳总结:练习3:已知下列热化学方程式:①Fe2O3(s)+3CO(g)===2Fe(s)+3CO2(g) ΔH1=-26.7 kJ·mol-1②3Fe2O3(s)+CO(g)===2Fe3O4(s)+CO2(g) ΔH2=-50.75 kJ·mol-1③Fe3O4(s)+CO(g)===3FeO(s)+CO2(g) ΔH3=-36.5 kJ·mol-1则反应FeO(s)+CO(g)===Fe(s)+CO2(g)的焓变为()A.+7.28 kJ·mol-1B.-7.28 kJ·mol-1C.+43.68 kJ·mol-1D.-43.68 kJ·mol-1练习4:已知:H2O(g)===H2O(l)ΔH=Q1 kJ·mol-1。
人教版高中化学选修四第一章 第三节 化学反应热的计算
第三节化学反应热的计算[核心素养发展目标] 1.证据推理与模型认知:构建盖斯定律模型,理解盖斯定律的本质,形成运用盖斯定律进行相关判断或计算的思维模型。
2.科学态度与社会责任:了解盖斯定律对反应热测定的重要意义,增强为人类科学发展而努力的意识与社会责任感。
一、盖斯定律1.盖斯定律的理解(1)大量实验证明,不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
(2)化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
(3)始态和终态相同反应的途径有如下三种:ΔH =ΔH 1+ΔH 2=ΔH 3+ΔH 4+ΔH 5 2.盖斯定律的应用 根据如下两个反应Ⅰ.C(s)+O 2(g)===CO 2(g) ΔH 1=-393.5 kJ·mol -1 Ⅱ.CO(g)+12O 2(g)===CO 2(g) ΔH 2=-283.0 kJ·mol -1选用两种方法,计算出C(s)+12O 2(g)===CO(g)的反应热ΔH 。
(1)虚拟路径法反应C(s)+O 2(g)===CO 2(g)的途径可设计如下:则ΔH =-110.5 kJ·mol -1。
(2)加合法①写出目标反应的热化学方程式,确定各物质在各反应中的位置, C(s)+12O 2(g)===CO(g)。
②将已知热化学方程式Ⅱ变形,得反应Ⅲ: CO 2(g)===CO(g)+12O 2(g) ΔH 3=+283.0 kJ·mol -1;③将热化学方程式相加,ΔH 也相加:Ⅰ+Ⅲ得, C(s)+12O 2(g)===CO(g) ΔH =ΔH 1+ΔH 3,则ΔH =-110.5 kJ·mol -1。
(1)热化学方程式同乘以某一个数时,反应热数值也必须乘上该数;(2)热化学方程式相加减时,同种物质之间可相加减,反应热也随之相加减(带符号);(3)将一个热化学方程式颠倒时,ΔH的“+”“-”号必须随之改变,但数值不变。
人教版高二化学选修4第一章第三节化学反应热的计算 盖斯定律 (两课时全)
第三节 反应热的计算
盖斯定律
(第一课时)
反应热的计算
• 【例1】25℃,101kPa时,使1.0g钠与足量 的氯气反应,生成氯化钠晶体并放出 17.87kJ的热量,求生成1molNaCl的反应热。
• 【例2】乙醇的燃烧热△H=-1366.8kJ/mol, 在25℃,101kPa时,1kg乙醇充分燃烧后放 出多少热量?
• 写出CO气体还原FeO固体得到Fe 固体和CO2气 体的热化学反应方程式
盖斯定律的应用
有些化学反应进行很慢或不易直接发生, 很难直接测得这些反应的反应热,可通过盖 斯定律获得它们的反应热数据。
关键:目标方程式的“四则运算式”的导出。
方法:写出目标方程式确定“过渡物质”(要消去的物质) 然后用消元法逐一消去“过渡物质”,导出“四则运算式”
反应热计算注意事项:
1、反应式乘系数, △H也要乘相同系数 2、反应式相加减, △H也要相应相加减; 3、将一个热化学方程式颠倒时, △H的“+”“-” 号必须随着改变。
[试一试]同素异形体相互转化但反应热相当 小而且转化速率慢,有时还很不完全,测定 反应热很困难。现在可根据盖斯提出的观点 “不管化学反应是一步完成或分几步完成, 这个总过程的热效应是相同的”。已知: P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s) H1= -2983.2 kJ/mol
P(s、红磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s) H2 = -738.5 kJ/mol
讨论:如何测出这个反应的反应热: (1)C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ;ΔH1=?
①C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ΔH1=? ②CO(g)+1/2O2(g)== CO2(g) ΔH2=-283.0kJ/mol 无法直接测定 ③C(s)+O2(g)==CO2(g) ΔH3=-393.5kJ/mol • ①+②=③,
化学反应热的计算
根据表1-1燃烧热知:
①C(石墨,s)+O2(g)=CO2(g) △H1= -393.5kJ/mol ②C(金刚石,s)+O2(g)=CO2(g) △H2= -395.0kJ/mol
C(石墨,s)= C(金刚石,s) △H=? 石墨
金刚石
CO2
C(石墨,s)= C(金刚石,s) △H= △H1 - △H2 = +1.5kJ/mol
ΔH3= + 240 kJ·mol-1 D.+130
C(s)+ 分析
1 2
O2(g)+H2O(g)===
C(s)+H2O(g)
CO(g)+H2(Cg)O+(g12)+OH2(2g(g) )
ΔH1=
1 2
ΔH2+ΔH3
化简得ΔHC(=s)E+(H反2O应(g)=物==总CO键(g)能+H)2-(Eg)(生ΔH成1 =物+13总0 k键J/m能ol )
16
根据表1-1燃烧热知:
①C(石墨,s)+O2(g)=CO2(g) △H1= -393.5kJ/mol ① ②C(金刚石,s)+O2(g)=CO2(g) △H2= -395.0kJ/mol ②
C(石墨,s)= C(金刚石,s) △H=? 由①-②得: C(石墨,s)+O2(g)-C(金刚石,s)-O2(g)=CO2(g)-CO2(g) △H= △H1 - △H2
(3)始态和终态相同反应的途径有如下三种: ΔH= ΔH1+ΔH2 =_Δ_H__3+__Δ__H_4_+__Δ_H__5_
H1 a H2
始态
H
终态
H3 b
c H5
H4
8
根据如下两个反应
Ⅰ.C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1 Ⅱ计.算CO出(gC)(+s)+12O122O(g2)(=g=)===C=OC2O(g()g)的Δ反H2应=热-Δ28H3。.0 kJ·mol-1
化学反应热的计算
化学反应热的计算知识点一:盖斯定律1、盖斯定律的内容不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的.换句话说,化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
2、盖斯定律直观化△H=△H1+△H23、盖斯定律的应用(1)有些化学反应进行很慢或不易直接发生,很难直接测得这些反应的反应热,可通过盖斯定律获得它们的反应热数据。
例如:C(s)+0.5O2(g)=CO(g)上述反应在O2供应充分时,可燃烧生成CO2、O2供应不充分时,虽可生成CO,但同时还部分生成CO2。
因此该反应的△H无法直接测得。
但是下述两个反应的△H却可以直接测得:C(S)+O2(g)=CO2(g) △H1=-393.5kJ/molCO(g)+0.5 O2(g)=CO2(g) △H2=-283.0kJ/mol根据盖斯定律,就可以计算出欲求反应的△H。
分析上述反应的关系,即知△H1=△H2+△H3△H3=△H1-△H2=-393.5kJ/mol--(-283.0kJ/mol)=-110.5kJ/mol由以上可知,盖斯定律的实用性很强。
(2)在化学计算中,可利用热化学方程式的组合,根据盖斯定律进行反应热的计算。
(3)在化学计算中,根据盖斯定律的含义,可以根据热化学方程式的加减运算,比较△H的大小。
知识点二:反应热的计算根据热化学方程式、盖斯定律和燃烧热的数据,可以计算一些反应的反应热。
反应热、燃烧热的简单计算都是以它们的定义为基础的,只要掌握了它们的定义的内涵,注意单位的转化即可。
热化学方程式的简单计算的依据:(1)热化学方程式中化学计量数之比等于各物质物质的量之比;还等于反应热之比。
(2)热化学方程式之间可以进行加减运算。
【规律方法指导】有关反应热的计算依据归纳1、根据实验测得热量的数据求算反应热的定义表明:反应热是指化学反应过程中放出或吸收的热量,可以通过实验直接测定。
例如:燃烧6g炭全部生成气体时放出的热量,如果全部被水吸收,可使1kg水由20℃升高到67℃,水的比热为4.2kJ/(kg·℃),求炭的燃烧热。
反应热的测量和计算
课堂练习
1.已知胆矾溶于水时溶液温度降低,胆矾分解的热化学方程式为:
CuSO4•5H2O(s)==CuSO4(s)+5H2O(l)△H=+Q1kJ/mol
室温下,若将1mol无水硫酸铜溶解为溶液时放热Q2kJ,则( )
另注意:热化学反应方程式中不用标反应条件、用“ ”表示、当化学反应逆向进行时, △H数 值不变,但符号相反.
可逆反应用
该△H数值是指该反应 完全进行时的数值.
选修 化学反应原理 专题一 化学反应与能量变化 第一单元 化学反应中的热效应 反应热的测量与计算
问题讨论: 前面我们已经学习了热化学方程式的有关知识,在热化学方程式中提供了反应热的数据,那么,
讨论下列问题 1.若改用100 mL 0.50 mol/L的盐酸和100 mL 0.55 mol/L的NaOH溶液,所测中和热的数值是否 约为本实验结果的二倍(假定各步操作没有失误)?
答案:否。因中和热是指酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O时放出的热量,其数值与反应物 的量的多少无关,故所测结果应基本和本次实验结果相同(若所有操作都准确无误,且无热量 损失,则二者结果相同)。
3、书写热化学方程式时应注明反应的温度和压强。如果不注明温度和压强,则表示是在250C、 101KPa条件下的反应热。
4、热化学方程式中的化学计量数可以是整数,也可以是分数。它表示的是物质的量
5、△H与参加反应的物质的物质的量有关。同一化学反应中,热化学方程式中物质的化学计量数不同, △H也不同。化学计量数加倍,△H也要加倍。
Q = 0.418(t2-t1)kJ ③ 4、③式表示的是中和热吗?为什么?
【化学】人教版选修4 第一章 第三节 化学反应热的计算
4.注意事项 (1)热化学方程式及其反应热的数值同时乘以或除以的数 字应相同。
(2)不同热化学方程式(乘以或除以某一数后)相加、减,同
种物质可相加、减,反应热(应带符号)也相应相加、减。
(3)反应热对应所给热化学方程式完全进行时的反应热。
(4)正、逆反应的反应热数值相等,符号相反。
[例 1](2012 年广东中山检测)已知: (1)Zn(s)+1/2O2(g)===ZnO(s) ΔH=-348.3 kJ/mol
一、盖斯定律及其应用
1.概念 化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与 反应的途径无关。
2.表示
假设由 A 到 B 可以设计如下两个途径:
途径一:A→B(ΔH)
途径二:A→C→B(ΔH1+ΔH2) 则焓变ΔH、ΔH1、ΔH2 的关系可以表示为ΔH=ΔH1+ΔH2。
3.常用方法
(1)虚拟途径法[以 C(s)+O2(g)===CO2(g)为例]。
点拨:题中并未直接给出与三种可燃物的燃烧热对应的热 化学方程式,但可以根据燃烧热的定义“1 mol 纯物质”进行巧 妙计算:结合目标热化学方程式直接将给出的燃烧热进行变换 后计算,得出所求燃烧热,而无须一一写出热化学方程式。注 意物质的聚集状态。 答案:D
[例 3]同素异形体相互转化的反应热相当小,而且转化速率 较慢,有时还很不完全,测定反应热很困难。现在可根据盖斯 定律来计算反应热。已知 P4(s,白磷)+5O2(g)===P4O10(s) ΔH =-2 983.2 kJ· mol-1①
≠ H(B)。 (1)A、B 始态相同,终态不同,则ΔH(A)____Δ
≠ H(B)。 (2)A、B 终态相同,始态不同,则ΔH(A)____Δ
(3)A、B 始态、终态分别相同,则ΔH(A)____Δ = H(B)。
人教版高中化学选修4第3讲:化学反应热的计算(教师版)
化学反应热的计算____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.学会反应热的计算。
2.学会比较反应热的大小。
3.了解盖斯定律。
一、盖斯定律1.内容:化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关,而与具体反应进行的途径无关,如果一个反应可以分几步进行,则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。
二、利用盖斯定律计算反应热的模式与要领(1)计算模式(2)计算要领①当反应方程式乘以或除以某数时,ΔH也应乘以或除以某数。
②反应式进行加减运算时,ΔH也同样要进行加减运算,且要带“+”、“-”,即把ΔH看作一个整体进行运算。
③通过盖斯定律计算反应热和比较反应热的大小时,同样要把ΔH看作一个整体。
④在设计反应过程时常会遇到同一物质固、液、气三态的相互转化,状态由固→液→气时,会吸热;反之会放热。
⑤当设计的反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。
三、热化学方程式的书写的“六大”要点(1)注意ΔH的符号和单位若为放热反应,ΔH为“-”;若为吸热反应,ΔH为“+”。
ΔH的单位为kJ·mol-1。
(2)注意反应热的测定条件书写热化学方程式时应注明ΔH的测定条件(温度、压强),但绝大多数ΔH是在25 ℃、101 325 Pa下测定的,此时可不注明温度和压强。
(3)注意热化学方程式中的化学计量数热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量,并不表示物质的分子数或原子数。
因此化学计量数可以是整数,也可以是分数。
(4)注意物质的聚集状态反应物和产物的聚集状态不同,反应热ΔH不同。
第三节化学反应热的计算
第三节化学反应热的计算化学反应热是指化学反应过程中释放或吸收的热量。
了解和计算化学反应热对于热力学研究和工业生产具有重要意义。
本文将介绍化学反应热的计算方法,并以几个示例说明。
一、化学反应热的计算方法化学反应热的计算方法有多种,常用的有平均键能法、燃烧法和读数法。
1.平均键能法:该方法基于键能的概念,将反应物和生成物的键能之差作为反应热的近似值。
计算公式为:∆H=∑(生成物键能之和)-∑(反应物键能之和)2.燃烧法:该方法是将反应进行至完全燃烧,测量燃烧热,并以此作为反应热。
计算公式为:∆H=Q/M其中,Q为燃烧过程中释放的热量,M为燃烧物质的摩尔质量。
3.读数法:该方法是将反应进行至平衡态,并配平反应方程。
根据配平的化学方程式,通过查阅热力学数据手册,得到反应物和生成物的标准生成焓,然后计算反应热。
计算公式为:∆H=∑(生成物标准生成焓)-∑(反应物标准生成焓)其中,标准生成焓是指在标准状况(1 atm,298K)下,1摩尔物质生成时产生的热量。
二、示例分析1.氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水。
计算反应热。
配平反应方程为:2NaOH+HCl→NaCl+H2O根据反应方程式可知,生成物中NaCl的反应物系数为1,所以反应热的计算公式为:∆H=∆H(NaCl)-∆H(NaOH)从热力学数据手册中查得:∆H(NaCl) = -407 kJ/mol,∆H(NaOH) = -470.9 kJ/mol∆H = -407 - (-470.9) = 63.9 kJ/mol所以该反应的反应热为63.9 kJ/mol。
2.巫山石与硫酸反应生成硫酸铝和二氧化硫。
计算反应热。
配平反应方程为:Al2(SO4)3+3CaCO3→3CaSO4+Al2O3+3CO2根据反应方程式可知,生成物中CaSO4的反应物系数为3,所以反应热的计算公式为:∆H=3∆H(CaSO4)-∆H(Al2(SO4)3)从热力学数据手册中查得:∆H(CaSO4) = -1434 kJ/mol,∆H(Al2(SO4)3) = -3267.8 kJ/mol∆H = 3*(-1434) - (-3267.8) = 990.4 kJ/mol所以该反应的反应热为990.4 kJ/mol。
人教版高中化学选修4教案:化学反应热的计算
人教版高中化学选修4教案:化学反应热的计算第一课时一、基本说明1.教学内容:人民教育出版社出版高中化学选修4《化学反应原理》2.所属的章节:第一章化学反应与能量第3节化学反应热的计算3.教学课时:第1课时二.教学目标1.知识与技能(1)能根据热化学方程式、燃烧热等进行有关反应热的简单计算。
(2)理解盖斯定律的意义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
2.过程与方法(1)对已学知识进行再探究,运用对比归纳法进行知识提炼。
(2)结合教材引导学生从途径角度、能量守恒角度论证盖斯定律,培养分析、概括能力。
(3)通过热化学方程式和盖斯定律的有关计算,培养计算能力。
3.情感态度与价值观(1)在概念辨析中探究常见化学反应热的计算类型,感受科学探究后的收获。
(2)体会反应热的计算对于燃料燃烧和反应条件的控制、热工和化工设备的设计都具有重要意义。
三.教学重点、难点常见化学反应热的计算,盖斯定律的应用四.板书设计第三节化学反应热的计算一. △H=E(生成物)-E(反应物)二. 根据热化学方程式计算三. 根据燃烧热计算 Q(放) = n(可燃物)╳ 燃烧热四. 盖斯定律1. 内容2. 意义3. 应用方法:(1)方程式消元法(2)模拟路径法五.教学过程教师活动学生活动设计意图引入:引导学生对已学知识再探究。
[板书]一.△H=E(生成物)-E(反应物)△H 0,放热;△H 0,吸热思考与讨论:1.(1)同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和点燃条件下的反应热△H相同吗?(2)已知S(s)+O2(g)=SO2(g)△H1 0,S(g)+O2(g)=SO2(g)△H2 0。
△H1等于△H2吗?通过对反应热概念的辨析,规避易错点;同时引导学生从中提炼归纳反应热的计算。
[板书]二. 根据热化学方程式计算反应热,即△H的大小与反应物或生成物的物质的量成正比。
(教材12页例1)2. 2H2(g)+ O2(g) =2H2O(g)△H1=-483.6kJ/mol 能表示2个H2(g)分子与1个O2(g)分子反应放出483.6kJ热量吗?1mol H2(g)完全燃烧发生该反应,放出多少热量?阅读教材12页例1通过对热化学方程式的辨析,引导学生提炼归纳反应热的计算。
《反应热的计算》课件人教版高中化学选修PPT课件
mol× 1 =0.062 5 mol。由题意知 0.062 5 mol丁烷燃烧放热161.9 kJ,
4
故1 mol 丁烷燃烧放热161.9 kJ÷0.062 5=2 590.4 kJ,即ΔH=-2
590.4 kJ·mol-1。
【变式训练2】
(人教版选修4) 第 一章《化学反应与能量》
已知:2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH=+517.6 kJ·mol-1,CH4(g)+ 2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1。1 g 氢气和1 g甲 烷分别燃烧后,放出的热量之比约是( )
B.-2 590.4 kJ·mol-1
C.+1 295.2 kJ·mol-1
D.-1 295.2 kJ·mol-1
【解析】 n(KOH)=5 mol·L-1 ×0.1 L=0.5 mol,由2KOH+CO2===K2CO3
+H2O知:n(CO2)=
1 2
×0.5 mol=0.25 mol。即丁烷的物质的量为0.25
【解析】:本题考查盖斯定律的应用。根据盖斯定律将题给①、②式作如下处
理:①-②×4得到新的热化学方程式:P4(白磷,s)===4P(红磷,s) ΔH=
-29.2 kJ·mol-1
【答案】:P4(白磷,s)===4P(红磷,s) ΔH=-29.2 kJ·mol-1
【问题探究2】
(人教版选修4) 第 一章《化学反应与能量》
B.12∶3.25
C.1∶1
D.393.5∶241
【答案】 B
【解析】 设需要C、H2的物质的量分别为x、y,则393.5x=241.8y
高中化学选修四第三节化学反应热的计算人教版教学课件
高中化学选修四第三节化学反应热的 计算课 件人教 版
例1 (2011 年长春模拟)已知胆矾溶于水时溶液
温度降低。胆矾分解的热化学反应方程式为
△ CuSO4·5H2O(s)=====
CuSO4(s)+
5H2O(l)
ΔH
=+Q1 kJ·mol-1,室温下,若将 1 mol 无水硫
课前自主学案
自主学习
一、盖斯定律 1.内容 不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反 应热是_相__同__的。或者说,化学反应的反应热 只与反应体系的_始__态__和__终__态__有关,而与反应 的_途__径__无关。
2.理解 能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础 的,没有_物__质__的变化,就不能引发_能__量__的变 化。
C.+92.3 kJ·mol-1
D.-369.2 kJ·mol-1
解析:选 C。将所给热化学方程式乘以12,然后 改写即得 HCl(g)===12H2(g)+12Cl2(g),则 ΔH= -(-184.6 kJ·mol-1)×12=+92.3 kJ·mol-1。
2.(2011年河北衡水调研)人体内葡萄糖的消 耗可用下列热化学方程式表示: C6H12O6(s)+6O2(g)===6CO2(g)+6H2O(l)
ΔH=-2800.6 kJ/mol 如果某人每天消耗12540 kJ的热量,则每天至 少要摄入葡萄糖的质量为( )
A.806 g C.1250 g
B.1000 g D.1500 g
解析:选 A。每天需消耗葡萄糖:280102.564k0Jk/mJ ol ×180 g/mol=806 g。
3.氢气和氧气生成液态水的反应,可以通过 两种途径来完成,如图所示:
高中化学选修四第一章 化学反应热的计算知识点
第三节化学反应热的计算原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》1、盖斯定律:化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
不管化学反应时一步完成还是分几步完成,其反应热时相同的。
2、反应热的计算:用盖斯定律的计算方法:○1写出目标方程式(或已经给出);○2确定“中间产物”(要消去的物质);○3变换方程式,要同时变化;○4用消元法逐一消去“中间产物”;○5得到目标方程式并进行的计算。
例:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ•mol-1 ①CO(g)+O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1②C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1③则4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)的△H为-1641.0 kJ/mol【解答】解:由Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H=+489.0kJ•mol-1 ①CO(g)+O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1②C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1③由盖斯定律可知,③×6-①×2-②×6得到4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s),△H=(-393.5kJ•mol-1)×6-(+489.0kJ•mol-1)×2-(-283.0kJ•mol-1)×6=-1641.0 kJ/mol。
故答案为:-1641.0 kJ/mol。
【习题一】(2017春•吉林期末)已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ•mol-1 N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ•mol-1则2CO(g)+2NOg)═N2(g)+2CO2(g)的△H是()A.-386kJ• B.+386kJ• C.-746kJ• D.+746kJ•【考点】反应热和焓变;用盖斯定律进行有关反应热的计算.【专题】化学反应中的能量变化.【分析】依据盖斯定律内容和含义,结合热化学方程式计算得到所需热化学方程式得到.【解答】解:①2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ•mol-1②N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ•mol-1依据盖斯定律计算①-②得到2O(g)+2NO(g)═N2(g)+2CO2(g))△H=-746KJ/mol;故选:C。
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1 2
O 2 ( g ) CO ( g )
①能直接测定吗?如何测? ②若不能直接测,怎么办?
C(s)+1/2O2(g)=CO(g)
△H3=?
+) CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H2=-283.0 kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g) △H3+ △H2= △H1 ∴△H3 = △H1 - △H2 △H1=-393.5 kJ/mol
即△H = △H1 —△H2
例2:写出石墨变成金刚石的热化学方程式 (25℃,101kPa时) 说明:可以在书中查找需要的数据(P7)
查燃烧热表知(P7):
①C(石墨,s)+O2(g)==CO2(g) △H1=-393.5kJ/m ol ②C(金刚石,s)+O2(g)==CO2(g) △H2=-395.0kJ/m ol
第三节 化学反应热的计算
已知石墨的燃烧热:△H=-393.5kJ/mol 1.写出石墨的完全燃烧的热化学方程式
C ( g ) O 2 ( g ) CO 2 ( g ); H 393 .5 k J / mol S
2.二氧化碳转化为石墨和氧气的热化学方程式 CO 2 ( g ) C ( s ) O 2 ( g ); H 393 .5 kJ / mol
计算反应热时要注意哪些问题? 1、ΔH运算时要带符号 2、计量数的变化与反应热数值的变化要对应
如:图1和图2中, △H1、△H1、△H3三者之间的关系分别如何? 图1 △H1 B △H2 △H3 C 图2 △H1 A △H3 图2
B △H2
C
A
找出能量守恒的等量的关系(填写表中空白) 步 骤 1.找起点 2.找终点 3.过程 4.列式 图1 A C A→B→C A→C △H1+△H2=△H3
例1、已知下列热化学方程式: Zn(S)+1/2 O2(g)=ZnO(S) △H1;(1) Hg(l)+1/2 O2(g)=HgO(S) △H2; (2) 则Zn(S)+ HgO(S)= Hg(l)+ ZnO(S), (3) △H值为=? A、△H2-△H1 B、△H2+△H1 C、△H1-△H2 D、-△H1-△H2 依题意可知:(3) = (1) - (2)
科学探索 同素异形体相互转化但反应热相当小而且 转化速率慢,有时还很不完全,测定反应热很 困难。现在可根据盖斯提出的观点“不管化学 反应是一步完成或分几步完成,这个总过程的 热效应是相同的”。已知: P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);H1= -2983.2 kJ/mol
P(s、红磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s); H2 = -738.5 kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)=H2O (l) △H=△H1+ △H2=-285.8kJ/mol
有些化学反应进行很慢或不易直接发生, 很难直接测得这些反应的反应热,可通过盖 斯定律获得它们的反应热数据。
关键:目标方程式的“四则运算式”的导出。
方法: 1、写出目标方程式确定“过渡物质”(要消去的物质), 2、然后根据“四则运算”用消元法逐一消去“过渡物质”
= -393.5 kJ/mol -(-283.0 kJ/mol)
= -110.5 kJ/mol
C(s) + O2(g) == CO2(g)
△H1
CO(g) + 1/2O2(g) ==CO2(g)
△H2
C(s) + 1/2O2(g) == CO(g) △H3 = ?
一.盖斯定律:
1.盖斯定律的内容: 不管化学反应是一步完成或分几步完
1、请用自己的话描述一下盖斯定律。 2、盖斯定律有哪些用途?
盖斯定律:不管化学反应是一步完成或分几步完 成,其反应热是相同.换句话说,化学反应的反应 热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的 途径无关。 因为有些反应进行得很慢,有些反应不容易 直接发生,有些反应的产品不纯(有副反应发生), 这给测定反应热造成了困难.此时如果应用盖斯 定律,就可以间接地把它们的反应热计算出来.
H 3 1370 k J / mol
试计算 2 CO ( g ) 4 H 2 ( g ) H 2 O ( l ) C 2 H 5 OH ( l )的 H
解: 根据盖斯定律得: ①×2 + ②×4 - ③ = ④ 所以,Δ H=Δ H1×2 +Δ H2×4 -Δ H3 =-283.2×2 -285.8×4 +1370 =-339.2 kJ/mol
方法1:以盖斯定律原理求解, 以要求的反应为基准 方法2:利用方程组求解, 即两个热化学方程式相加减 (1)找起点C(s), (2)终点是CO2(g), 。利用方程组消去中间产物, 时,△H可同时相加减 (3)总共经历了两个反应 C→CO2;C→CO→CO2。 列式:△H1—△H2=△H3 (4)也就说C→CO2的焓变为C→CO;CO→CO2之和。 则△H1=△H3+△H2 求解可得△H3=△H1— △H2= - 110.5 KJ· -1 mol (5)求解:C→CO 利用方程组求解 — △H = -110.5 KJ· -1 △H3=△H1 , 是常用的解题方法。 mol 2
所以, ①- ②得: C(石墨,s) = C(金刚石,s)
△H=+1.5kJ/mol
例3 已知 ① CO ( g ) 1 2 O 2 ( g ) CO 2 ( g ); H 283 .0 kJ / mol ② H 2 ( g ) 1 2 O 2 ( g ) H 2 O ( l); H 2 285 .8 k J / mol ③ C 2 H 5 OH (l ) 3O 2 ( g ) 2 CO 2 ( g ) 3 H 2 O ( l)
试写出白磷转化为红磷的热化学方程式 P4(s、白磷)=4 P(s、红磷); H = -29.2 kJ/mol _________________________________。
你知道神六的火箭燃料是什么吗?
例3:某次发射火箭,用N2H4(肼)在NO2中燃烧,生 成N2、液态H2O。已知: N2(g)+2O2(g)==2NO2(g) (1) △H1=+67.2kJ/mol N2H4(g)+O2(g)==N2(g)+2H2O(l) (2) △H2=-534kJ/mol 假如都在相同状态下,请写出发射火箭反应的热化学 方程式。
例2:下列数据△H1表示H2的燃烧热吗?
H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g) △H1=-241.8kJ/mol
H2的燃烧热△H究竟是多少?如何计算? 已知: H2O(g)==H2O(l) △H2= -44kJ/mol
H2(g)+1/2O2(g)=H2O (g) H2O(g)=H2O (l) △H1=-241.8kJ/mol △H2=-44 kJ/mol
注意:正逆反应的反应热效应数值相等, 符号相反。“+”不能省去。
△H1 < 0 S(始态) △H2 > 0
根据能量守恒定律:
L(终பைடு நூலகம்)
若某化学反应从始态(S)到终态(L)其反应热 为△H1,而从终态(L)到始态(S)的反应热为△H2, 这两者和为0。
即△H1 + △H 2 = 0
如何测定 C ( s ) 的反应热△H1
例题1、试利用298K时下列反应焓变的实验数据, C(s)+ O2 (g)=CO2(g) △H1= -393.5 KJ· -1 mol
CO(g)+ 1/2O2 (g)=CO2(g)
△H2= -283.0 KJ· -1 mol
计算在此温度下C(s)+1/2 O2 (g)=CO(g)的反应焓变△H3.
解:依题意可知,发射火箭燃料发生如下反应 2 N2H4(g)+ 2NO2(g)== 3N2(g)+4H2O(l) △H=? (3) 依题意可知:(3) = (2) x 2 - (1) 即△H = 2△H2—△H1 = - 1135.2kJ/mol 得:2 N2H4(g)+ 2NO2(g)== 3N2(g)+4H2O(l) △H=-1135.2kJ/mol
二、反应热的计算 [例1] .在 101 kPa时,1 .6gCH4 完全燃烧生 成CO2和液态H2O,放出 89.0 kJ的热量,CH4的 燃烧热为多少?写出CH4 的燃烧的热化学方程 式,1000 L CH4(标准状况)完全燃烧后所产生 的热量为多少?
[例2] .葡萄糖是人体所需能量的重要来源之一 。葡萄糖燃烧的热化学方程式为: C6H12O6(s)+6O2(g)= 6CO2(g)+6H2O(l) ΔH= -2 800 kJ/mol 葡萄糖在人体组织中氧化的热化学方程式与它 燃烧的热化学方程式相同。计算 : (1)、 100g葡萄糖在人体中完全氧化时所产 生的热量; (2)、 生成18g水时,放出的热量;
成,其反应热相同。
既化学反应的反应热只与反应体系的 始态和终态有关,而与反应的途径无关。
2、如何理解盖斯定律?
A ΔH1 C
ΔH
ΔH2
B
Δ H、Δ H1、Δ H2之间有何关系?
ΔH =ΔH1+ΔH2
例 △H1
C(s)
CO(g)
△H2 △H3
CO2(g)
△H1 + △H2 = △H3
∴△H1 = △H3 - △H2 = -393.5 kJ/mol -(-283.0 kJ/mol) = -110.5 kJ/mol