2020——2021学年度历史教学工作计划

2020——2021学年度历史教学工作计划

一、学生基本情况分析：

本学期我担任历史教学工作任务，通过两个礼拜的观察发现学生学习中存在的问题，并分析了原因：

①初一新生历史知识匮乏，阅读理解能力差。历史学习习惯还没有养成，怎样记笔记，怎样听课还要培养。

②学生对历史有一定的兴趣，但学生进行主动思维活动的能力不强，学习的自觉性较差,只是上课听听而已。

二、提高教学质量的措施：

1.逐步培养学生的良好学习习惯，锻炼学生的阅读能力。

2.教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3. 教师在教学设计中要充分调动学生的学习积极性和主动性,创设良好的学习氛围，应该多发挥小组的作用。充分利用小组合作学习的优势，培养学习兴趣，以小组内合作交流、组与组之间交流探究、班内展示交流等多种形式的学习活动，调动学生学习的积极性，培养学生的互助、探究、展示、竞争等良好的学习品质。

4..多鼓励学生的质疑精神，使学生能够在学习中敢于质疑，提高思维的活跃性。

三、教学任务

本学期的教学任务有六个单元，共32课的内容。

本册书为中国古代历史，通过学习，知道中国古代的一些重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索；能够识读历史图表，正确地计算历史年代，较为清晰地叙述相关的史事，初步掌握学习历史的基本方法，能够阅读普及性的历史读物；不断增强学习祖国历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自信心和自尊心，加深对祖国历史文化的认同感。

四、教学进度安排：

七年级上学期初一历史学科教学进度表