清华大学卓越政府领导力提升全景培训课程资源包
Sywtst清华大学高级经济管理总裁领导力
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔高级经济管理总裁领导力研修班招生简章一、办学目的人才和管理是企业的核心竞争力。
二十一世纪的企业管理者要保持竞争优势，必须不断地学习，必须保持效率与科学的理念。
清华大学举办“高级经济管理总裁领导力研修班”，通过组织现代经济管理理论的学习，引进国际权威性的管理科学体系，挖拙典型案例研讨，结合中国传统管理思想研究，从而培养从容应对国际竞争的商界精英。
“高级经济管理总裁领导力研修班”是广聚人脉和交流合作的平台，它的课程由名师与企业家共同选择，理论和实践的结合可以拓阔视野,架设学者与企业家的沟通桥梁，为融入清华名校名商提供良机。
二、招生对象政府机构主管经济的领导;各类企业董事长、总裁、首席执行官、总监、行长、会长、总经理、职业经理人及参与公司战略制定的其他职能经理。
三、教学方式核心课程教授、互动案例解析（最新热点案例）、专题讲座论坛。
战略眼光，独特视角——由着名教授、专家及业内资深人士授课，传递真知灼见；封闭学习，浓缩精华——最新教学方式，互动授课与案例分析结合，突出实践应用；四、学业认证、证书发放修完全部课程后颁发加盖清华大学钢印的统一编号的结业证书，可登陆清华大学教育培训与认证网站查询.五、课程收获提高领导力与领导艺术；快速提升战略和管理能力，掌握企业做大做强之道；拓展交际网络，建立高层人脉，加入清华大学总裁俱乐部，享受终身学习。
六、学习时间与地点2010 年 4月 25 日正式开课，一年半制。
分阶段8次授课，2个月一次，每次3—4天，全学时24天。
每次授课前一月，通知具体报到时间与流程。
七、研修班培训费用及交纳方式学费29800元/人；包含报名费、教材费、讲义费、证书费、合影、通讯录等。
八、联系方式咨询电话： 010-联系人：王老师电话：报名地址：北京市清华大学创业大厦【课程设置】【课程特色】刘冀生清华大学经济管理学院教授刘伟北京大学经济学院院长许文胜太极管理学说创始人韩庆祥着名营销大师国务院特殊津贴享有者温元凯着名经济学家资本市场运作专家朱鹏祖中国税收咨询网首席运营官刘启明? TNS/NFO中国区高级副总裁王梦奎国务院发展研究中心主任研究员李焰清华大学心理咨询中心主任王志耘清华大学继续教育学院教授于宝刚北京金诺投资管理有限公司总裁郝中军美国中国发展集团高级副总裁王连义旅游学院教授原国旅集团培训中心主任臧日宏中国农业大学教授、博导姜彦福清华大学经济管理学院教授路长全当代中国最“聚”人气的营销专家邹广文清华大学人文社会科学学院教授荆建林清华大学经济管理学院课程教授李玲瑶风险投资家、投融资专家许玉林人力资源管理专家、人民大学教授宋华中国人民大学教授、中国物流学会理事金占明清华大学经济管理学院教授魏杰清华大学经管学院教授着名经济学家韩秀云清华大学经管学院博士宏观经济学者唐荣明留美管理学双博士，整合执行力专家宁向东清华大学经管学院教授公司治理专家江小娟国务院研究室副主任、产业经济专家魏志勇国家人事部培训处、人力资源管理专家备注：因老师的时间安排变动，课程及讲师顺序可酌情排列，调整后的师资将保持同一级别和水平。
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课程名如下：个人发展现代企业员工职业化训练整体解决方案下载企业员工全面激励训练整体解决方案-张耀升R 下载现代职业人士必备技能训练高层经理人的八项修炼下载职业经理人十项管理技能训练下载时间管理-高效职业经理人士必备技能下载有效沟通技巧下载双赢谈判下载高效会议管理技巧下载职业经理人常犯的种错误下载如何成为一个成功的职业经理人下载店面营业人员职业化训练教程下载如何做一名优秀的部门经理下载跨国公司员工的八个行为规范下载商务礼义-交际礼义与交往艺术下载电话应对礼仪下载会议礼仪下载访客接待礼仪下载专业秘书训练教程下载百货服务人员服务礼仪下载策略性商务谈判技术下载_ 中国式管理：如何从管理走向领导下载_ 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张荣臣中国共产党的指导思想? 蔡霞党的最高理想和现阶段奋斗目标刘海涛共产党员的条件? 梁妍慧以实际行动争取做一名合格的共产党员蔡霞认真贯彻十七大精神推进基层党建工作创新薛鑫良如何以改革创新精神建设党支部李俊伟十七大后党支部书记的使命及如何做好党支部书记工作张荣臣贯彻十七大精神加强反腐倡廉建设刘春建立健全惩治和预防腐败体系? 杨小军以改革创新精神推进反腐败制度建设陈述十七大修改党章的主要内容和重点张希贤十七大修改党章的背景、根据和成果叶笃初学习十七大新党章的重要意义蔡霞高举中国特色社会主义伟大旗帜---深入解读十七大报告文件精神赵曜改革开放年的历史进程和基本经验谢春涛历史的新起点与发展的新要求---深入贯彻落实科学发展观韩庆祥深化经济体制改革、促进国民经济又好又快发展韩保江以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程梁妍慧推动科学发展、促进社会和谐薛鑫良年经济形势、主要问题及宏观调控王小广解读两会、关注民生陈凯龙构建社会主义和谐社会关键在党梁妍慧实践六项要求、构建社会主义和谐社会刘海涛构建社会主义和谐社会必须切实维护和促进社会公平正义吴忠民全面贯彻十七大精神，坚持改革创新，推动科学发展刘春看两会热点、解析政府公共政策王满传年中国宏观经济发展的新趋势及政策王小广更加注重社会建设，着力保障和改善民生龚维斌“大部制”改革和政府管理创新汪玉凯物权法的基本知识和基本原则王胜明完善担保制度，促进经济发展姚红用益物权的基本问题和土地承包经营权、宅基地使用权贾东明明确所有权归属，保护国家、集体和私人所有权杨明仑相邻关系、共有和所有权取得的特别方式杨明仑建设用地使用权、地益权等用益物权陈佳林物权设立、变更、转让、消灭和业主的建筑物区分所有权杜涛认真学习领会胡锦涛总书记“七一”讲话主要内容精神实质和重大意义周锡荣中国共产党八十五年的光辉历程谢春涛紧密围绕党的历史使命和中心任务，进一步推进党的先进性建设张荣臣依法行政与我国行政法律制度袁曙宏贯彻实施《全面推进依法行政实施纲要》努力建设法治政府袁曙宏《行政许可法》应松年行政诉讼和国家赔偿法律制度袁曙宏学习《中国共产党党内监督条例试行下载》的几个问题陈述认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》陈凯龙如何扩内需，保增长，促进经济平稳较快发展周绍朋两会后的中国经济走向分析王小广调整经济结构，转变增长方式，规避发展风险张孝德坚持将促进就业放在经济社会发展的突出位置惠双民高度关注民生问题，预防社会危机，加快推进社会保障工作龚维斌开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、基本原则和方法步骤梁妍慧科学发展观的形成与历史地位张峰深入学习实践科学发展观必须坚持以人为本龚维斌深入贯彻落实科学发展观，推进国民经济又好又快的发展李兴山科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想秦刚深化行政管理体制改革的重要性和紧迫性龚维斌国外公共行政改革的理论与实践范文全面推进依法行政加快建设法治政府宋世明深化行政管理体制改革建设服务型政府袁曙宏公民道德教育徐韵安英国戏剧《罗密欧与朱丽叶》赏析刘明厚法国喜剧《吝啬鬼》赏析刘明厚歌剧《江姐》与《红岩》王秉钺。
清华大学EMBA课程课件《全球领导力》经典教材教本(doc 74页)
清华大学EMBA课程《全球领导力》经典教材第一章约翰·桑顿（John Thornton）清华大学教授、《全球领导力》课程领导人、高盛集团（Goldman Sachs Group Inc.）前全球总裁兼首席运营官。
出生于美国纽约，14岁时上了一所全是男孩儿的寄宿学校――霍奇基斯学校（Hotchkiss）。
第一章序行胜于言我和约翰·桑顿先生的初次相识是在一九九九年六月。
当时我在英国伦敦和几位高盛公司的资深人士探讨如何把清华大学经济管理学院建成世界一流学院的发展方案。
讨论是热烈而富有成果的。
就在为时一周的讨论接近结束时，桑顿先生来到我住的四季酒店，与我就讨论的内容深入交换意见。
交谈中，他对中国的重视，对为中国培养高层次管理人才的满腔热情，以及他对中国经济和中国管理教育颇有见地的观点，给我留下了深刻的印象。
在伦敦研讨的基础上，经过各方面长达一年多的努力，清华大学经济管理学院成立了由三十几位中外著名企业的董事长和首席执行官组成的顾问委员会。
当时的院长朱鎔基总理担任名誉主席，高盛公司的董事长兼CEO亨利·鲍尔森先生担任主席。
约翰·桑顿先生作为顾问委员会的成员，参加了历次的顾问委员会会议，为清华经管学院的发展提出过很多有益的建议，贡献出他的智慧和热情。
大约一年多以前，桑顿先生通过他的同事向我探问，是否可以来清华大学经管学院任教，他准备来亲自组织讲授《全球领导力》的课程。
他表示，深入了解中国，为中国培养高层次的管理人才是他弃商从教的主要动因。
他的要求很快得到了清华大学领导的积极回应，决定正式聘请约翰·桑顿先生为清华大学的客座教授。
当我把这一消息当面告诉他时，他显得十分兴奋，就像一个人终于实现了他多年的宿愿，即将开始一个新的职业生涯那样。
这样，在2003年9月，约翰·桑顿先生如约走上清华经管学院的《全球领导力》讲堂，开始了他在清华大学的教授生涯。
中国的管理教育是一个肩负着伟大历史使命的事业。
经营未来：领导力来自于决策力(清华总裁班课程)
数据分析与解读
运用数据分析工具对收集的信息 进行整理、分析和解读，为决策
提供有力支持。
提高目标设定与选择能力
明确目标
清晰定义决策的目标，确保团队对目标的理解一 致。
目标筛选
根据资源、时间等因素，对多个目标进行筛选， 确定优先级。
目标分解
将总体目标分解为具体可行的子目标，以便于实 施和监控。
培养方案制定与评估能力
决策力的构成要素
REPORTING
信息收集与分析
确定信息需求
明确决策问题，确定需要收集的 信息类型和来源。
收集信息
通过多种渠道获取相关信息，包括 市场调查、专家咨询、数据分析等。
分析信息
对收集到的信息进行整理、分类、 筛选和评估，为决策提供依据。
目标设定与选择
01
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明确目标
根据决策问题，设定具体、 可衡量的目标。
风险评估与应对
识别风险
分析决策过程中可能出现 的风险因素，包括市场风 险、技术风险、财务风险 等。
评估风险
对识别出的风险进行量化 和定性评估，确定风险等 级和影响程度。
制定应对措施
针对不同风险，制定相应 的应对策略和预案，降低 风险对决策的影响。
决策实施与监控
决策实施
按照最优方案，组织资源、协调 各方利益，推动决策的实施。
3. 加强与全球合作伙伴的合作，共同开发新技术和市场 。
关键决策
2. 拓展海外市场，特别是在欧洲和北美。
决策成果：华为成为全球领先的通信设备制造商，其 5G技术处于行业领先地位，海外市场份额持续增长。
案例三：腾讯的产品战略决策
01
决策背景：腾讯作为中国最大的互联网公司之一，面临市 场变化和竞争压力。
清华大学学生领导力培养计划唐仲英项目介绍
“清华大学学生领导力培养计划唐仲英项目”介绍一、什么是“唐仲英项目”“清华大学学生领导力培养计划唐仲英项目”，简称“唐仲英项目”，由清华大学与唐仲英基金会共同设立。
该项目基于“全过程匹配各类教育资源因材施教”的理念，每年选拔一批志愿到公共部门就业的清华大学优秀在校生，实施为期2～6年的个性化培养。
通过系统培训、导师指导和实习锻炼等培养环节帮助学员获得所需的各类知识与能力：✓理解中国历史和文化传统，深刻了解中国国情；✓掌握管理学、经济学等领域基本知识；✓了解公共部门的基本运作情况；✓拥有宽广的国际视野；✓具有出色的思辨能力和解决复杂问题的能力；✓具备终身学习的自主性和自觉性。
二、如何申请加入“唐仲英项目”“唐仲英项目”2011年选拔学员60名，申请条件如下：✓在校非毕业班研究生或已获我校免试研究生资格的本科生，并已征得导师同意；✓品学兼优、服务意识强，积极承担社会工作；✓具有坚实的群众基础，各方面表现获得广泛认可；✓具有较强的自我激励和自主学习能力；✓具有毕业后到公共部门就业的意愿。
符合条件的同学可通过院系推荐或同学自荐方式申请加入本项目：1、院系推荐。
你需要向所在院系提交申请材料。
院系将根据申请者提交的材料、所在集体的同学评价、导师意见等，综合考查申请者的个人品质以及职业规划，择优确定本院系推荐候选人，统一向“唐仲英项目”管理委员会提交申请材料。
2、同学自荐。
你可以直接向“唐仲英项目”管理委员会办公室提交申请材料。
“唐仲英项目”管理委员会组织专家通过材料审核、考查等环节确定最终入选学员名单。
三、“唐仲英项目”有哪些培养环节“唐仲英项目”的培养环节包括系统培训、导师指导和实习锻炼。
（一）系统培训入选“唐仲英项目”后，你需要学习公共管理相关课程，参加研讨交流，经受社会工作岗位锻炼，通过系统培训增加知识储备、提升沟通表达能力和实践能力。
本环节的培养方式主要包括：1、课堂教学。
“唐仲英项目”将与公共管理学院、经济管理学院、人文社科学院、法学院、新闻与传播学院等院系和校内外培训机构合作开设相关课程，帮助你掌握公共管理的基本理论、观点和方法，强化公共领导力的基本能力和素质，培养民主、法治、高效和廉洁意识，提高政治鉴别、依法行政、分析决策等公共职位胜任力。
2 团队领导力-卓越领导之五力修炼(2天)
房企职业经理人必修课：《团队领导力》—卓越领导之五力修炼—课程背景：本课程结合现有各种领导力理论及实践经验，从原景驱动、团队发展、情景领导、员工激励、目标执行五个方面给学员提供全方位的领导力指导，帮助他们建立属于他们自已的、切实可行的影响他人、达成目标的模式。
这个模式很灵活，可以在各种背景下使用，无论你是经营一家地产公司还是管理一个部门。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程时间： 2天（12小时）━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课堂形式：学员分组，4-6组━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程目录：前言、领导力认识变革力。
特点：勾画愿景，勇于变革驱动力。
特点：团队发展，驱动成长影响力。
特点：树立权威，调整风格激发力。
特点：潜力挖掘，更上层楼执行力。
特点：言出必行，行出必果━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程对象：中高层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 课程大纲：前言、领导力认识一个非常简单的观察结果：担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位，我们要知道做什么，获取追随者的支持并让结果得到改善。
这里有很多领导活动需要我们完成，比如描述愿景、结盟、团队驱动、目标完成等，分析这些活动之间的关系，可以说领导并非其中任意一个活动的结果，而是所有活动系统作用的结果，这些活动纵横作用，所以本章提供了一个领导模型，成为课程内容的纲。
一、领导观1.明白需要做什么。
2.了解某种特定情况下所有起作用的潜在力量。
3.有勇气采取行动，让情况得到改善。
二、组织中的领导模型1.领导的关键活动➢领导者：个体➢他人：团队、权力、风格、结盟、激励➢任务：愿景、目标、执行三、领导涉及的三种主要能力1.构建愿景的能力2.激发他人对愿景投入的能力3.监督、评估能力（进程管控）变革力。
清华大学培训计划
清华大学培训计划一、培训目标清华大学培训计划旨在为全校教职员工提供全面、系统的培训服务，以推动学校教育教学水平不断提升。
培训计划的目标包括：1.提升教师教学水平，提高教学质量；2.加强教职员工的专业知识和技能培养；3.促进教职员工的综合素质和职业发展；4.推动学校教育教学改革和创新。
二、培训内容清华大学培训计划包括教师培训、行政人员培训、科研人员培训等内容。
1.教师培训教师培训主要包括教学方法与手段、课程设计与开发、学科知识和教学能力、学生教育与管理等方面的培训。
2.行政人员培训行政人员培训主要包括管理能力、沟通与协调能力、团队建设与领导力、工作效率提升等方面的培训。
3.科研人员培训科研人员培训主要包括科研方法与技能、科研团队建设与合作、科研成果转化与科技创新等方面的培训。
三、培训方式1.线上培训清华大学将利用现代信息技术手段，在线上建立教学资源平台，为教职员工提供丰富的学习资源和在线培训课程。
教职员工可通过网络进行学习，随时随地获取培训内容，提高学习效率。
2.线下培训清华大学将组织各类专业培训讲座、学术交流会、专题研讨会等活动，邀请校内外专家学者和业界精英为教职员工进行面对面的培训和指导。
同时，学校还将组织各类实践活动和考察学习，让教职员工通过实际操作和亲身体验，提升专业素养和实际能力。
四、培训管理清华大学将建立完善的培训管理体系，包括培训需求调查、培训计划制定、培训资源整合、培训效果评估等环节的管理。
学校将设立专门的培训管理部门，负责培训计划的制定执行和效果评估，建立个人培训档案，跟踪培训效果，为教职员工的职业发展提供全方位的支持。
五、培训评估清华大学将建立科学、完善的培训评估体系，对每一次培训活动进行评估和反馈。
评估内容包括培训内容的质量、培训资源的有效性、培训效果的达成情况等。
根据评估结果，学校将不断调整和改进培训计划，提高培训质量，确保培训效果。
六、培训成果通过清华大学培训计划的实施，教职员工将不断提升专业水平和教学能力，增强职业素养和综合素质。
宁向东清华管理学课-第14模块：变革
宁向东清华管理学课-第14模块：变⾰⽬录第14模块变⾰ (1)第49周个⼈变⾰ (1)241讲：解除抗拒| 变⾰的底层逻辑 (1)242讲：变⾰时刻| 杏仁核与前额叶之战 (3)243讲：即战⼒法则| 跳槽的学问 (5)244讲：职业规划| 个⼈变⾰的坐标 (8)245讲：认知变⾰| K12教育引发的思考 (10)周末复盘| 个⼈变⾰与组织变⾰ (12)第50周组织变⾰ (14)246 讲：变⾰⼋步（上）| 不盲⽬崇拜经典 (14)247讲：变⾰⼋步（中）| 巧设变⾰愿景 (16)248讲：变⾰⼋步（下）| 改造⽂化基因 (18)249讲：破坏性创新| 为何⼤企业会倒掉 (20)250讲：创新者如何对产业发起进攻 (23)周末荐⽂：⼈⽣的四个“⼀” (25)第14模块变⾰第49周个⼈变⾰241讲：解除抗拒| 变⾰的底层逻辑从今天开始，我们⽤两周的时间来讨论转型与变⾰的问题。
与原定的教学计划不同，我们的重⼼将以个⼈的转型与进步为主，同时兼顾企业的转型变⾰。
这⼏天，我终于想明⽩了，反正这门课你可以⽆限畅听。
有些内容，我们可以利⽤将来课程迭代的机会再做。
过去⼀年，我给你讲的这⼀遍管理学，就算是打个底。
在清华，我每⼀年的课程，都会来很多以往年级回来旁听的学⽣。
在“得到”，为什么不呢？我觉得，现在对于你来说，听过了⼀年的管理学知识，最重要的事情就是给⾃⼰制定⼀个改善计划，努⼒把学到的管理学知识有意识地融⼊到⼯作中去。
多年来，我⼀直把变⾰作为学习知识的最后⼀个环节。
学到了⼀个知识、掌握了⼀个理论，分享得到了⼀个技巧，之后的关键是要给⾃⼰找到⼀个练习的机会。
练习和使⽤，本质是在诱发变⾰，⽽只有把知识应⽤到变⾰之中去，才算真正有收获。
这就是我们说的：学以致⽤。
这个逻辑，对个⼈如此，对于组织也是⼀样。
我坚信：只有经历变⾰，受到实战的检验，你才真正开始掌握⼀门知识，或⼀个技能，否则都是纸上谈兵。
1.变⾰的不易改善和变⾰，并不容易。
吴维库领导力打造共181页
以价值观为本
领导学理论的演变与发展
领导特质论
以价值观为本的 領导
领导行为 －风格论
权变领导 -- 情景论
领导魅力
交易型领导
归因论
改造型领导
隐含领导
• 交易型领导 – 物质报酬
– 例外管理
• 变革型领导包括四种因素： –具有领袖魅力
–具有感召力 –个别关怀 –智力启发
价值观领导与人本管理
价值观领导回答以下问题：
的所有者为了追求自身利益，通过 契约方式而组成的经济组织
我们的定义： 企业是价值观认同的人聚集并且
实现各方价值的平台。
• 以人为本以什么人？
以信企业的核心价值观，能力又符合企业 要求的人为本
• 什么是人本管理？
以价值观为本 + 管理的人性化
《基于价值观的领导》，吴维库、富萍萍、刘军著，经济科学出版社
精品课程：《领导力打造》
ห้องสมุดไป่ตู้吴维库 博士
清华大学经济管理学院战略与政策系副教授
情商与影响力——自己同别人的和谐
素质培训与执行力的前提是领导力
1、智商开发 2、情商开发 3、逆境商开发 emotion:
e- 远离,motion-运动.趋利避害的运动
• 101种情绪的定义
• 主观和客观因素以神经和荷尔蒙系统为媒介，相互作用的复 杂结构，使得情感经验，例如冲动或是高兴、不愉快的感觉 发生作用，将认知的过程，例如情绪有关的直觉作用、排列 或是评估呼吁而出，使得心理可以适应情绪释出的条件，并
• 不能生气的人是笨蛋，而不去生气的人才是聪明人。 • 学会制怒 • 学会不受到伤害 • 情感宣泄 • 内省者不会迁怒于人 • 君子不会无辜伤害别人的感情 • 君子伤害别人的感情必须是有意识的 • A gentlemen is one who never hurts anyone’s
以清华优质教育资源 构建军地两用人才和爱国主义教育培训体系
时搭建起一个广阔的交流平 台，建 构出中国新一 代女性获得新思想的
快 乐知 识殿 堂 。 该 项 目 目前 为 止 已 成 功 举 办
武装警 察部 队黄金部 队组建 于１７ ９ ９
年 ，主要 负责 国家黄 金矿产勘查和 重点黄金矿 山、产 区的警戒任务 。
国家有特殊贡献 的转业军人 、现役
军地 两 用人 才的 培养 和开 发 使用工作是国家对复转军人就业扶 持政策的重要组成部分。２ ０ 年 ， ０８
清华 大 学 继续 教 育 学 院应 国家 与 社 会 的需 求 ，成 立 了军 地两 用 人 才 培
由众多军转创业成功人士 、部队高 级将领 、清华大学资深教授 ，以及 国家相关部委领导组成的强大 师资 队伍 ，真 正 实现 了 “ 将帅 培 育将
经 过 清华 大学 的 培 训 以后 ，他 们 在
各 自的工 作 岗位 上更 加 游 刀 有 余 ，
包涵企业管理核心课程、心态调整 享交流会 、参观考察著名企业等 ；
发 挥 了更 为 重 要 的 作 用 ，一 些 参
域资深人士共 同开发了有关军转干 部培训的课程 ，共 １个专业方向、 ２
验 ，对全 国军转培训起到 了引导和
示范作用 。
以 “ 品位 、高水准 、新思 维、新 高 角度”为宗 旨，助力她们成 为 “ 家
庭与事业相平衡、气质与修养相结
对军队转业干部就业创业当中所需
要 的 操 作 的 实 务 和技 能进 行 介 绍和 培 训 （０ 个 就 业 方 向 ） ；三是 通 ２多 过 “ 业 创业 论坛 ” 介绍 军 人 企 业 就 家或 者 军 人干 部 走 上 社 会 以 后 的 成 功 经验 ；四是 设立 奖 学 金 ，资 助对
清大总裁班招生简章
清大总裁班招生简章1 清大总裁班概述清华大学总裁班是在清华大学经管学院领导下，面向全球优秀高管和未来领袖精英的精英培训项目。
该课程致力于为全球杰出的高管创造卓越的学习机会，以帮助他们提高领导力水平，推进组织发展和创新。
该课程以实践为导向，覆盖了领导力、商业创新、战略管理和全球化等重要领域，是掌握领导核心素质的完美选择。
2 招生对象清华大学总裁班招收的是全球杰出的高管和未来领袖精英。
申请人应该具备卓越的领导能力、成熟的商业思维、成功的业绩，以及广泛的影响力和积极的社会责任感。
申请人还应该有硕士及以上学位或同等的工作经验，以及流利的英语能力。
作为一个实践导向的课程，清华大学总裁班强调学生的领导素质和才智，学生应该具备强烈的求知欲、开放的思维和自我约束的意愿。
3 招生条件1) 申请人应该有硕士及以上学位或同等的工作经验。
2) 申请人应该通过了总裁班的面试。
3) 申请人应该大约有一万美元的学习费用。
4) 申请人应该有流利的英语能力，可以用英语交流和掌握硬件工具。
4 课程设置清华大学总裁班提供一系列全球化的精英培训课程，领域覆盖了领导力、商业创新、战略管理和全球化等重要领域。
在课程的所有领域，清华大学总裁班都强调学员的实践能力，注重将理论指导实践。
课程设置如下：1）领导力：领导素质、全球领导力、组织变革和文化管理;2）商业创新：企业家精神、商业模式创新和战略创新;3）战略管理：企业战略、组织战略、市场拓展和品牌形象管理；4）全球化：国际化发展战略、全球经济和经验分享。
这些课程旨在为学员开拓视野、强化才智、提高领导能力以及发掘组织创新潜力提供支持。
5 教学团队清华大学总裁班由清华大学经管学院的教授和来自全球知名企业的高级管理人员组成的教学团队授课。
清华大学的教授不仅在学术研究上有卓越的成就，并且还拥有丰富的实践经验。
同时，来自于全球知名公司的高级管理人员也是课程设计空间的重要方面。
教学团队的不断壮大，使得清华大学总裁班成为了一个全球化的培训平台。
国内最新最全高管培训课程及方案-2016
新三板场外交易市场政策解读与挂牌操作流程模块六公司治理、税务筹划与法律实务公司治理结构公司治理基本原则与核心问题“股东会—董事会—管理层“规范运作股东及股东会：公司权力配置董事会：公司战略决策与控制管理层：经理人激励与股票期权资本运营中的财务、税务体系资本运营需要什么样的财务管理体系梳理基本的财务管理制度与流程财务内控制度的建立与完善资本运营中的财务规范性问题资本运营过程中的节税、避税法则企业投融资的税收管理与风险控制资本运营中的法律实务1、投融资的法律规范性问题2、上市中的法律规范性问题3、重组并购中的法律规范性问题4、境内企业境外投资、上市法律事务5、公司治理和股权转让法律事务中国大趋势与战略运筹资本战略与公司金融公司治理与集团管控哲学智慧与佛家思想企业文化与核心竞争力公关进攻与防御毛泽东思想与企业系统思考的修炼求变与创新领导力与赋能品牌与价值西安交通大学CE0（总裁）特训班团队与领导力训练（3天）领导艺术（2天）企业战略管理（3天）商务谈判（2天）金融投资与资本运作研修班实战型CMO营销总监研修班总裁实战特训营领导力训练营第一天课程管理者的沟通角色（90分钟）体验环节及时、清楚、人人了解目标的沟通原则体验环节团队组建的五个阶段高绩效团队特征能力与意愿矩阵四种领导风格与应用好的员工为什么离职高绩效员工的特质人才保留四步骤员工风险评估表体验环节是什么帮助我们得到突破头脑风暴会议的原则了解新媒体格局团队头脑风暴实践营销创新激励形式和效果的讨论如何使用激励的手段激励方法演练教练式辅导的步骤和方法教练式辅导演练体验环节互动讨论：未来的变化多米诺骨牌练习变革时期人的时间分配图及情绪变化图变革管理工作表角色扮演体验环节是什么帮助我们改善了流程从上到下图表及哈林顿12项工具面对压力的ABC模型缓解情绪压力的心理学方法课程感受分享行动计划表完成股票实操与上市融资特训班湖畔大学课程体系“战略”、“组织变革”、“创业者的征途”、“慧眼禅心”、“硅谷游学”、“DT时代”六大模块。
山东开泰集团清华大学卓越领导力高级研修班第四期第五次课程圆满完成
山东开泰集团清华培训班第四期第五次课程圆满完成
2013年8月30日，山东开泰集团清华大学卓越领导力高级研修班山东开泰班第四期第五次课程开课。
山东开泰集团清华大学卓越领导力高级研修班第四期第五次课程开课本次培训由清华大学经济管理学院硕士、美国项目管理协会（PMI）PMP杜岗坡老师带来精彩的《公众表达与呈现技巧》课程。
在30－31日为期两天的培训时间里，杜岗坡老师从演讲计划阶段、准备阶段、演讲阶段、回答问题阶段及演讲呈献给公众的视觉、听觉等各方面的感官感受阐述了怎样进行一次生动有效地商务演讲。
杜老师注重理论与实践的适时结合，让开泰四期学员现场进行演讲，并进行精彩点评，提醒学员们注意各个演讲细节与外在形象气质，进而掌握公众表达与呈现技巧。
同时杜岗坡老师授课充分重视表达与呈现技巧，充分注重学员们的接受能力与实际问题，用实际授课为山东开泰集团第四期清华培训班的学员们阐述了《公众表达与呈现技巧》这一课程。
山东开泰集团第四期学员做演讲
通过本次课程，山东开泰集团的中高层领导们充分认识到外在形象与表现的重要性，作为公司的一名员工时时刻刻代表着公司形象。
开泰四期学员们将内外兼修，通过恰当的外在表达与呈现技巧展现自己丰富多彩的内在世界，用丰富的知识与良好的修养熏陶、感染身边每一个员工，成为有魅力的领导者，并带领开泰员工共同成长、进步。
杜岗坡老师亲自为开泰学员纠正演讲中存在的问题。
卓越领导力修炼案例（推荐5篇）
卓越领导力修炼案例（推荐5篇）第一篇：卓越领导力修炼案例卓越领导力修炼案例一第一部分：领导力概述二）时机法则领导力概念1、“时机法则”的案例、含义与启示对“领导力”的五个错误认识分组研讨：如何利用“时机法则”提升领导领导与管理的区别和联系力测试评估：领导力风格测试小组竞争：如何利用“危机”带来的机会案例分析：唐僧和孙悟空谁更有领导力？原三）空调法则因是什么？1、“空调法则”的案例、含义与启示第二部分：三C领导力分组研讨：如何利用“空调法则”提升领导三C领导力类型及代表人物分析力测试分析：“领导信心测试” 角色扮演：“空调型领导者”和“风扇型领视频研讨：《大秦帝国片段》导者”的区别。
第三部分：卓越领导力的9大法则三C领导者之“C关系（Connection）” 领导力成长的四个阶段一）影响力法则三C领导力之“C品格（Character）”法则1、“影响力法则”的案例、含义与启示一）盖子法则分组研讨：如何利用“影响力法则”提升领“盖子法则”的案例、含义与启示导力分组研讨：如何利用“盖子法则”提升领导视频分享：《亮剑》李云龙阐述“亮剑精神” 力二）授权法则二）榜样法则1、“授权法则”的案例、含义与启示1、“榜样法则”的案例、含义与启示分组研讨：如何利用“授权法则”提升领导分组研讨：如何利用“榜样法则”提升领导力力三）时钟法则小组竞争：领导力实验“猴子摘香蕉”的启1、“时钟法则”的案例、含义与启示示分组研讨：如何利用“时钟法则”提升领导三）双磁铁法则力1、“双磁铁法则”的案例、含义与启示视频分享：《士兵突击》新兵入伍仪式分组研讨：如何利用“双磁铁法则”提升领导力第四部分：领导力修炼之高效激励案例分析：刘邦建汉的启示一、激励的五大原理二、激励的八大原则三C领导力之“C能力（Competence）”三、高效激励的十大技巧一）导航法则视频分享：《魔戒》激励片段1、“导航法则”的案例、含义与启示第六部分：领导力成长的GROWAY模型分组研讨：如何利用“导航法则”提升领导学员演练：如何制定自我的领导力成长计划力【讲师介绍】中国培训技术研究院首席研究员、国家高科技教工委特聘人力资源专家、美国CTC培训模式中国地区首席讲师、中国人力资源研究会特聘专家讲师、中国MBA联谊会人力资源专家。
新版《团队卓越领导力提升》
团队卓越领导力提升课程背景：作为领导，究竟该具备什么样的素质特征，又该具备哪些竞争能力？作为领导，该如何定位自己的角色与职责？如何领导好自己的团队？本课程将为你献技支招。
课程特色：●正确的理解领导干部的角色定位与管理责任，道德修养、综合能力。
●正确掌握团队构建、团队激励、团队凝聚力打造的创新超值技巧。
●内容都是干货，还赠送实战落地操作工具包（课堂没有时间详细讲解）。
实战型管理教练-黄俭老师简介：滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。
进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。
听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。
宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。
通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。
擅长领域：战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销授课风格：采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。
广大的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。
主讲课程：1、《MCT管理教练技术》2、《MTP中层管理技能提升训练》三3、《高效能人士的七个习惯》4、《高效沟通与激励》5、《目标与计划管理》6、《高效能团队建设》为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
卓越的心理教练——王智老师-企业培训
清华大学、上海交大、浙江大学总裁班学员广受欢迎的课程导师！公开课——“领导管理心理学”应用系列▪《领导者身心和谐与自我管理》——总裁班/高管班▪《心领导—管理者情商（EQ）生产力》——总裁班/高管班▪《教练式领导与激励技巧》——总裁班/高管班▪《领导者管理沟通艺术》——总裁班/高管班EAP“职业压力与心理健康管理”系列：▪《职场身心和谐与压力管理》工作坊——项目团队或企业全员▪《职业心理健康》讲座——项目团队或企业全员▪《工作中的人际协作》讲座——项目团队或企业全员▪《工作与家庭平衡技巧》工作坊——项目团队或企业全员▪《创伤后的压力调适与身心康复》工作坊——项目团队或特殊人群企业内训课——“职业工作心态与管理技能”系列：▪《职业化素养与阳光心态》——管理团队/新员工入职▪《管理者教练与激励技巧》——基\中层管理者▪《心动力——非金钱的激励策略与技巧》——中层管理者▪《高效沟通与团队建设》——基\中层管理者▪《DISC性格分析与团队建设》——基\中层管理者▪《职业生涯规划与决策力》——基\中层管理者“职业女性心理成长与家庭管理”系列：▪《快乐从“心”开始——职业女性的情感平衡术》▪《职业女性的幸福处方---身心和谐与压力管理》▪《真爱之旅——美满夫妻效能训练》专业认证课程：《企业情商辅导员（教练）》认证：4天内训《职场压力管理课程导师》认证：3天课程注：红色标注的为王智老师精品课程王智老师—管理心理学导师、萨提亚模式督导师、欣赏式学习专家简介王智老师毕业于著名学府北京大学管理哲学硕士和厦门大学高级管理硕士（EMBA）。
自97年投身于人力资源咨询行业，致力于整合西方现代心理学与中国传统哲学文化，将心理学成果应用于企业人力资源绩效提升和团队发展。
参与近百家“财富500强”外资在华企业的中高层管理者培训项目,积累了丰富的案例教学及体验式培训经验。
他所研发的“本色领导力”（“LIFE BASICS”）个人成长课程及“阳光思维”系列管理课程，采用“体验式学习”和“欣赏式探询”两大工具，架构清晰、尊重人性，运用心理学手段协助学员快速有效的自我觉察、突破思维盲点、找回真我，成就非凡的卓越领导力！王智老师现受邀长期担任北京大学、清华大学和浙江大学总裁班、EMBA班客座教授，主讲《管理者和谐身心与自我管理》、《领导者情商效能》、《和谐家庭与情感管理》课程，颇受企业家学员的欢迎。
清华大学高级工商管理(总裁)研修班(北京)
清华大学高级工商管理（总裁）研修班(北京)课程目标：依托清华大学雄厚的工商管理教育资源，融合国内外先进管理理念，结合中国企业现代管理实践，专为具有战略眼光的企业家定制设计，为企业家进行战略思考提供清晰的理论支持和操作经验。
通过工商管理课程全面系统提升企业家驾驭企业的综合能力。
教学方式：精品面授课程： 核心课程讲授+名家名师讲座+实战商务考察+企业家沙龙+专题峰会论坛五位一体的学习模式，循环授课，内容不断更新；研究生核心课程：清华大学全面负责教学，采用个性化的现代远程教育方式，学员通过互联网平台和利用多媒体课件自主学习（自建接收设备）；课程优势：顶级师资团队 : 以清华、北大、人大等着名学府一流的 EMBA 教授及顶尖的实战型管理专家联合执教，名师荟萃，打造豪华权威师资阵容，享受超 EMBA 的师资待遇。
……………………………………模块课程设计: 创造性的模块式课程设计，按知识的递进关系依次开展，使学习过程更为合理，更易于掌握和巩固所学知识。
严谨、周到的教学管理与服务秉承严谨治学的风格，参照 EMBA 管理模式，对教师、学员、讲义、案例、课前参考、课后指导、安排等每一个环节都进行严格管理。
力争让学习成为一个快乐的体验过程，享受学习带来的无穷乐趣。
总裁级校友会 : 遍及全国的所有学员都是企业的高层决策人员，工作经验丰富，管理基础厚实，在同等水平上展开的互动教学的效果得以显着提升，而由同学关系产生的合作、交流更是彰显校友平台的巨大价值。
全景案例分享: 所有课程均采用 MBA 案例教学讨论，学员课程既在重点城市上课，又可实现在百年名校清华大学求学的梦想，全面提升课程品质。
移动课堂授课: 主教师设在清华大学，同时按学员要求在其他优秀企业密集的地方开设移动课堂，参观学员的优秀企业。
课程设置：模块一：学习热身，自我评估与建立同学友谊…………………本模块将在以体验式训练的方式进行，通过八个体验课程的参与式训练，让学员重新认识自我，挑战并超越自我，同时迅速建立同学友谊，熔炼新团队。
清华大学定向培训计划
清华大学定向培训计划清华大学定向培训计划是为了培养具有国际视野和卓越领导力的高层次创新型人才，促进国家和地区的发展而设立的一项重要培训项目。
该计划旨在为高级管理人才提供系统全面的培训，使他们具备扎实的专业知识，领先的管理技能和创新的能力，以应对国家经济发展和社会变革的挑战。
一、定向培训计划的目标1. 培养具有国际视野和卓越领导力的高层次创新型人才；2. 提升学员在领导决策、战略规划、人才选拔和管理等方面的能力；3. 培养学员的团队协作和创新精神，提高整体综合能力；4. 加强学员的国际交流和跨文化领导力，提高国际竞争力。
二、培训内容1. 专业知识培训：包括经济学、管理学、金融学、法律、信息技术等相关领域的专业知识培训，以提升学员的专业素养和综合能力；2. 领导力培训：包括领导力分析、危机管理、团队建设、沟通协调等领导力相关课程，以提升学员的领导力和管理能力；3. 创新能力培训：包括创新思维、创新管理、创新营销等创新相关课程，以提升学员的企业创新和竞争力。
三、培训方式1. 理论教学：通过大课堂教学、小组讨论、案例分析等方式，传授新知识和新理论；2. 实践演练：通过企业参观、实地调研、模拟演练等方式，锻炼学员的实际操作和应用能力；3. 个性辅导：根据学员的个性特点和学习需求，进行个性化的辅导和指导。
四、学员选拔1. 招生对象：招收国内外有关领域的高级管理人才，包括企业总经理、高级副总裁、部门经理等；2. 招生条件：具备本科以上学历，有丰富的管理经验和卓越的综合素养，有推荐单位或推荐信。
五、培训师资1. 来自清华大学及国内外知名高校的优秀教授和专家，具备丰富的教学经验和实践经验；2. 来自国内外知名企业的资深管理人员，具备丰富的实践经验和行业背景。
六、培训成果1. 培养卓越的管理人才，提高学员的整体素养和综合能力；2. 促进学员的事业发展和职业提升，为其提供更多的个人发展机会；3. 加强学员之间的交流和合作，形成更广泛的学术与业界合作网络；4. 提升学员的国际竞争力，为公司和社会做出更大的贡献。
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清华大学卓越政府领导力提升全景培训课程资源包
课程目标
进入新世纪,国家政治经济制度的变革和全球化的国际环境使政府的执政能力和水平面临前所未有的严峻挑战，各级政府在经济和社会中的职能和管理方式正在发生着深刻变化,人们对政府执政能力和管理能力提出了更高要求，考核政府绩效的评估体系也在改变。
面对复杂的经济社会环境,如何才能做到科学判断形势、驾驭复杂局面、总揽全局、依法行政、全面提升政府的执政能力，是各级政府领导干部迫切需要解决的问题。
课程通过介绍热点话题、全新理念并紧密结合现实国情，为地方经济社会发展搭建研究平台,探寻改革思路,广泛交流经验,帮助政府领导者加快知识更新、掌握现代公共管理知识、提高学习能力、决策水平与领导艺术，从而全面提升政府领导力，为经济和社会的和谐发展提供高效的公共服务。
课程特色
把握时代脉搏,聚焦前沿热点,助力学习型政府，提升执政水平。
内容简介
该系列课程分为11个方向，60个精彩专题，包括中外名家前沿讲座、领导力提升与素质建设、执行力与管理新概念、城市经营与规划管理、区域竞争力与可持续发展、科技创新、服务型政府与执政能力、公共突发危机事件管理、公务员职业素质拓展、人才资源与学习型社会、公共管理核心课程精读，近５０0学时。
课程师资阵容强大，讲座内容针对性强,例如，中国工程院院士钱易所做的报告《循环经济与可持续发展》,中国科学院－清华大学国情研究中心主任胡鞍钢的《中国国情与绿色发展》，著名经济学家、化学家温元凯的《中国式管理和卓越领导力》,著名国学大师、清华大学教授张岂之的《儒商之道-中华人文精神与领导素养》,中国人民大学区域经济与城市管理研究所教授、博导叶裕民的《城市经营与城市竞争力》，清华大学公共管理学院公共政策研究所副所长彭宗超的《公共危机管理与决策》等等,能够帮助政府领导干部从理念、方法与实践层面迅速提升领导力水平。
适合对象
各级党政机关领导干部、后备干部及其他有志于从事公共管理的社会各界人士。
课程资源包形式
●以USＢ移动硬盘为载体，加密授权使用;
●以视频讲座及同步讲义为主要呈现形式;
●支持个性化学习，可点击段落标题直接进入相应段落学习。
清华大学卓越政府领导力提升全景培训课程资源包。