中图版地理八年级下册：7.6 学习与探究——走进埃及 教案

学习与探究——走进埃及

【教学目标】

（一）知识与技能

1．能利用第二手资料分析一个国家自然和人文地理的特点，加深对一个国家的认识。

2．了解埃及是地跨亚非两洲、以阿拉伯民族为主的非洲国家。

3．了解埃及的气候类型、气候特征及其各种气候的空间分布特点。

4．掌握尼罗河的河流特点及其对埃及经济和文化发展的重要意义，认识修建阿斯旺大坝的作用及其对自然环境的影响，从而正确认识入地关系。

5．掌握苏伊士运河对世界航运和埃及经济的重要意义。

6．了解埃及悠久的灿烂文化，认识其对埃及经济的作用及影响。

7．正确认识埃及的经济发展水平、产业结构，明确侨汇、旅游、运河和石油工业四大产业在埃及的重要性及地位。

（二）过程与方法

1．通过活动，初步学会如何使用第二手资料概括国家区域地理特征，并分析这些特征形成的原因，知道区域内部各地理要素间是相互联系、相互影响的。

2．展示自己搜集的资料，学会分析资料、提出问题及找到解决办法，培养获取、处理地理信息的能力。

（三）情感态度与价值观

1．通过分析尼罗河对埃及经济文化发展的重要作用，以及埃及人民对尼罗河的利用改造，受到合理利用自然资源、协调入地关系的教育，树立可持续发展的观点。

2．欣赏古代埃及的灿烂文明，认同人类文明多元性和多样性的观点，尊重和保护埃及古老文明，树立全球意识。

3．通过学习埃及的古文化，了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。

【教学重点】

尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响；斯旺大坝和纳赛尔水库对埃及经济和生态环境的影响；苏伊士运河的地位与作用，及对埃及经济的影响；埃及旅游资源的特点及对埃及经济的影响。

【教学难点】

对第二手资料运用、分析的方法与手段的概括；埃及经济结构的特点。

【教学过程】

活动一：使用地图了解埃及的位置和自然环境

1．活动准备

“非洲气候类型”图和教科书上的埃及地形图和尼罗河沿岸地区卫星影像。

2．活动过程

（1）学生自学教科书内容，分组交流、协作，完成“读图”活动，可以让学生在图上边说边指出位置，强化读图能力。

①找出这些地理事物后，可以看出埃及沟通了哪两个大洋，（印度洋和大西洋。）可以从哪些方面知道埃及地跨两洲。（亚、非两洲的分界线苏伊士运河在埃及境内；亚洲的西奈半岛属于埃及。）

②东北与巴勒斯坦和以色列接壤，西与利比亚接壤，南与苏丹为邻。

（2）师生一起针对这部分内容提出一些问题做进一步的探讨，锻炼学生尝试从学习和生活中发现地理问题、提出看法或解决问题的方法。（学生可能有很多问题，教师引导他们整理出有代表性的、有探究价值的问题写在黑板上，共同探讨；简单问题在提出时就作答。）

①埃及为什么沙漠广布？埃及的气候特点是什么？

②埃及的地形特点是什么？

③埃及突出的自然环境特点是什么？形成该环境特点的最主要的因素是什么？

④尼罗河沿岸的绿色植被是什么？是森林、灌木林、草地还是农作物？

3．活动总结

（1）对师生提出的问题作答（学生发言后，教师引导）：

①埃及大部分是热带沙漠气候和热带草原气候，只有尼罗河三角洲和北部沿海地区属于地中海气候。所以埃及大部分地区全年炎热少雨，形成沙漠。

②埃及全境地势平坦，地形由高原、平原、盆地组成，地表面积96%左右被沙漠覆盖。

③埃及突出的自然环境特点是干燥少雨，沙漠广布，尼罗河几乎是埃及唯一的地表水源。形成这种特点的主要因素是气候。

④尼罗河沿岸的绿色植被主要是农作物。

（2）引导学生归纳埃及的位置、面积、首都等概况，以及自然环境特点：

埃及地跨亚非两洲，大部分位于非洲东北角，北依地中海，东濒红海：面积约100万平方

千米；首都开罗。自然环境特点是干燥少雨，沙漠广布，尼罗河几乎是埃及唯一的地表水源。

活动二：尼罗河对埃及经济和文化的重要影响

1．活动准备

（1）“非洲地形”图和“非洲气候类型图”，教科书“埃及主要的农业地带”图、“埃及古代遗迹分布”图、“埃及工业矛口主要城市”图、“苏伊士运河”图。

（2）阅读资料：古老的埃及文明。

许多古老文明的产生都很相似，埃及文明也是由一条大河——尼罗河所孕育。大约在7000多年前，尼罗河河谷和尼罗河三角洲就建立了有相当规模的聚落。在7000多年前到大约5000年前，渐渐发展成一个国家。公元前3100年，美尼斯统一下埃及和上埃及两个王国。建立了法老专制国家，古埃及是世界上最早建立统一国家的。公元前5000年日渐干旱的气候灼烧着埃及地区丰茂的草原，慢慢地，沙漠取代了草场，游牧部落不得不聚集到尼罗河沿岸。人们在此定居下来，耕种、捕鱼。

2．活动过程

（1）展示材料“古老的埃及文明”，阅读教科书内容，然后教师提问，引导学生了解尼罗河与埃及古代农业文明的关系。

提问：

①世界四大文明古国是哪四个国家？（古埃及、古印度、古中国、古巴比伦。）

②埃及文明的孕育跟哪条大河有关？（尼罗河。）引导学生阅读“非洲地形”图和“非洲气候类型”图，了解这条大河的概况。

③古埃及是建立在农耕文明上的，农业发展必须的条件是什么？（土地和水源）

埃及哪里的土地最肥沃、水源最丰富？（尼罗河河谷和三角洲。）埃及的耕地面积占国土地面积的比例有多大？（只占陆地面积的3.5%。）尼罗河河谷和三角洲肥沃的土壤来自哪里？（尼罗河的定期泛滥淤积的肥沃土壤。）

④尼罗河上源由哪两条河流组成？（白尼罗河和青尼罗河。）

白尼罗河和青尼罗河分别发源于什么地形区、主要流经什么气候区？（白尼罗河发源于东非高原上，青尼罗河发源于埃塞俄比亚高原。主要流经热带草原气候区。）

尼罗河定期泛滥的原因：从尼罗河流经的期后区来看，河水补给主要是在它的两条上源。其中青尼罗河流经热带草原气候区地段，那里降水的季节变化大，干湿两季分明。湿季时容易引起尼罗河水泛滥。

归纳总结——埃及的农业主要分布在哪里？为什么？

灿烂的古埃及文明是建立在发达的农耕文明上的。在埃及沙漠广布的国土上，农业主要分