送给妈妈的礼物教案资料
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我爱我家”，具体内容为第5节“送给妈妈的礼物”。
通过本节课的学习，让幼儿学会用自己的方式表达对妈妈的爱，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解母亲节的意义，知道要关心、爱护妈妈。
2. 学会用自己的方式为妈妈制作礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的感恩意识，懂得表达对妈妈的感激和爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩意识。
重点：学会制作简单的手工作品，表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备教具：教材、图片、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以母亲节为主题，让幼儿谈论自己在母亲节为妈妈做了哪些事情，如何表达对妈妈的爱。
2. 例题讲解（10分钟）通过展示教材中的图片，引导幼儿了解母亲节的意义，学习为妈妈制作礼物的步骤。
3. 随堂练习（5分钟）教师示范制作一个简单的手工作品，如贺卡、小花等，让幼儿跟随练习。
4. 分组讨论与制作（10分钟）将幼儿分成小组，让他们相互讨论，为妈妈制作礼物。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与分享（5分钟）让每个小组展示自己制作的礼物，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 课题：《送给妈妈的礼物》2. 母亲节的意义：关心、爱护妈妈，表达感激和爱。
3. 制作礼物步骤：选材、设计、制作、装饰。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份特别的礼物。
答案：可根据幼儿的创意自由发挥，如贺卡、小花、绘画等。
2. 作业要求：回家后，将礼物送给妈妈，并表达对妈妈的感激和爱。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中“培养幼儿的感恩意识，懂得表达对妈妈的感激和爱”。
2. 教学难点中“让幼儿理解母亲节的意义，培养感恩意识”。
4. 作业设计中的“作业题目”和“作业要求”。
小班美术《送给妈妈的礼物》教案
1. 了解母亲节的来历，感知母爱的伟大。
2. 学会用手工制作的方式，为自己妈妈制作一份特别的礼物。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学会制作手工礼物，表达自己对妈妈的爱。
难点：掌握简单的手工制作方法，如剪、贴、折等。
三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 素材：有关母爱的图片、母亲节的来历资料。
四、教学过程：1. 导入：讲述母亲节的来历，引导幼儿感知母爱的伟大。
2. 基本技能学习：讲解并示范简单的手工制作方法，如剪、贴、折等。
3. 创作实践：教师提供素材，引导幼儿动手制作礼物。
4. 作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
五、作业布置：1. 完成母亲节礼物的制作。
2. 回家后，向妈妈讲述母亲节的来历，展示自己制作的礼物，表达爱意。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手操作能力，以及对于手工技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在作品展示环节的表现，了解他们对于母亲节的认知和感受。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中向妈妈表达爱意的情况。
1. 开展“母亲节特别活动”，邀请家长来园参与，共同庆祝母亲节。
2. 组织幼儿进行“最爱的妈妈”话题讨论，鼓励他们分享与妈妈的美好时光。
3. 开展家园共育活动，提倡家长与幼儿一起制作礼物，增进亲子感情。
八、教学反思：在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，适时给予指导和帮助。
注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在共同创作中体验到快乐和成就感。
教师还需关注幼儿在活动中的情感态度，引导他们学会感恩和表达爱意。
九、安全事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，教师需全程陪同。
2. 提醒幼儿注意素材的摆放，避免误食或误伤。
3. 在创作过程中，教师应关注幼儿的心理健康，营造轻松、愉悦的氛围。
十、教学资源：1. 母亲节相关资料：母亲节的来历、母爱故事等。
2. 手工制作素材：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
小班美术教案《送给妈妈的礼物》
一、教学目标：1. 了解母亲节的来历，感知母爱的伟大。
2. 学习用手工制作的方式制作礼物，表达自己对妈妈的祝福。
3. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿热爱妈妈，感恩的情感。
二、教学重点与难点：重点：了解母亲节，学会制作礼物。
难点：动手操作能力，创新意识的培养。
三、教学准备：1. 教具准备：母亲节相关图片、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 环境创设：营造温馨的氛围，布置教室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示母亲节相关图片，引导幼儿了解母亲节的来历，感知母爱的伟大。
2. 讨论：引导幼儿谈论自己是如何表达对妈妈的爱意的，激发幼儿制作礼物的兴趣。
3. 制作：教师展示制作材料，讲解制作方法，引导幼儿动手制作礼物。
4. 创作：鼓励幼儿发挥想象力，创新制作独一无二的礼物。
5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦。
五、作业与评价：1. 作业：完成制作礼物，回家后向妈妈表达爱意。
2. 评价：教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的动手能力和创新能力。
观察幼儿回家后是否向妈妈表达爱意，了解幼儿的情感态度。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人了解母亲的日常生活，观察母亲的努力与付出。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加母亲节庆祝活动，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 教师应关注幼儿在制作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手操作能力。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的创新意识和感恩情感，引导幼儿表达对妈妈的爱。
3. 教师应关注幼儿在家庭和社区活动中的表现，了解幼儿对母亲的认识和感情。
八、教学评价：1. 教师对幼儿在制作过程中的表现进行评价，关注幼儿的动手操作能力和创新能力。
2. 家长反馈：了解幼儿回家后是否向妈妈表达爱意，观察幼儿的情感态度。
3. 社区反馈：了解幼儿在社区活动中的表现，评估亲子关系的增进情况。
九、教学改进：1. 根据幼儿在制作过程中的表现，调整教学内容和方法，以满足不同幼儿的需求。
《给妈妈的礼物》小学语文教案范文
小学语文教案范文《给妈妈的礼物》一、教学目标：1.了解礼物的重要性，学习礼物使用的技巧。
2.学习写作，掌握文章的基础技巧和基本结构。
3.培养学生的思维能力和创造能力，提高写作水平。
二、教学重点：1.学习如何写好文章的结构2.了解文章的内容和写法3.了解如何运用文字表达自己的想法三、教学环节：1.启发性讲述女人是天生的舞者，自然美丽而又充满魅力。
她们在生活中扮演着重要的角色，如妻子、母亲和女儿，她们之会在家庭中扮演好自己的角色，便是因为她们乐于付出，乐于为家庭付出自己的全部。
而作为一个孩子，我们应该怎样去爱我们的母亲呢？我们可以采用各种方式去回馈她们的付出，例如：帮忙家务、服从命令、孝敬父母等等。
但最好的方式便是送给母亲一个礼物。
2.教授写作技巧送给母亲一份贴心的礼物，必须考虑到她的爱好、喜好、生活态度等方面。
例如，你可以送她一件漂亮的衣服，或许她更喜欢的是一件可爱的毛衣；你可以送她一瓶香水，或许她更喜欢的是一本书；你也可以亲手制作一个小礼物来表达你的爱意，母亲也会很开心。
3.让学生发挥创造力，写一篇《给妈妈的礼物》文章。
网上大熊猫破解版四、教学结果分析：经过本节课的学习，学生们对于如何为母亲挑选礼物有了更深入的认识。
同时，他们也提高了自己的写作技巧，学会了如何以自己的方式表达自己的想法。
五、课堂反思：通过本节课的讲述和实践，我深刻认识到，教师不能只是让学生背书，而是要引导学生积极主动地思考问题，提高他们的思维和创造能力。
在后续的教学中，我将更加注重巩固和提高学生的写作能力，培养学生自主学习和探究的意识，进一步提高课堂效率和学生的实际能力。
礼物送给妈妈教案(四篇)
礼物送给妈妈教案礼物送给妈妈教案1活动目标：1、复习3个物体按大小排序。
2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。
活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）活动过程：1、妈妈的生日：创设情境，请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）“原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个设庆祝会。
”2、准备礼物：（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。
”教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。
（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。
（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）“把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。
（4）插蜡烛“把蜡烛插在蛋糕上。
”3、庆祝生日：妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。
4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。
礼物送给妈妈教案2活动目标：进一步感知数字7的实际意义，理解数字和数量的意义用勾画的方式表现礼物的外型活动准备：礼物卡片，统计表。
数字1——7活动过程：我给妈妈送礼物——将礼物事先放在教室的周围桌子上——展示7种礼物卡，幼儿说出礼物卡上的内容，数数一共有几种礼物。
——猜猜妈妈会喜欢那种礼物，并选择一种最想送给妈妈的礼物统计礼物的数量——手那相同礼物统计表的幼儿围在一起，数一数一共有几个人——教师出示统计表，请每组派一名幼儿早统计表上画上相应数量的符号——数一数那组人数最多，那组人数最少，请个别幼儿分别用相应的数字表示我把礼物包起来——选择一件礼物，教师示范包礼物，即用彩笔根据礼物的外形勾画轮廓——幼儿选择一张礼物卡包装礼物，边包装边说“妈妈我爱你”，最后说说一共包了几层。
幼儿园小班优质教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班优质教案《送给妈妈礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《我爱我家》，具体内容为《送给妈妈礼物》。
通过本章节学习，孩子们将学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿理解母爱伟大，学会表达对妈妈爱。
2. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈爱，提高动手操作能力。
重点：培养幼儿创造力和合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈照片、故事书、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示妈妈照片，引导幼儿谈论自己妈妈，分享与妈妈之间趣事。
（2）讲述故事《送给妈妈礼物》，让幼儿感受故事中宝宝对妈妈爱。
2. 例题讲解（1）引导幼儿讨论：故事中宝宝为什要送给妈妈礼物？（2）引导幼儿思考：我们也可以用什方式表达对妈妈爱？3. 随堂练习（1）让幼儿分组讨论，每组想出一个表达爱意方式。
（2）每组分享自己想法，大家共同完成一份送给妈妈礼物。
4. 动手操作（1）发放彩纸、剪刀、胶水、画笔等材料，引导幼儿根据自己想法进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，提高动手操作能力。
（1）让幼儿展示自己完成礼物，分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 主题：《送给妈妈礼物》2. 板书内容：（1）妈妈照片（2）故事书（3）彩纸、剪刀、胶水、画笔等（4）各组表达爱意方式七、作业设计1. 作业题目：制作一份送给妈妈礼物，回家后向妈妈表达爱意。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能积极参与，表达对妈妈爱意。
但在动手操作过程中，部分幼儿存在依赖心理，需要加强引导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）开展“我爱我家”主题班会，让幼儿分享家庭趣事，增进家庭感情。
（2）鼓励幼儿在家中为妈妈做一件力所能及事情，如：帮忙做家务、给妈妈按摩等，培养幼儿感恩意识。
幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物
幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出，培养幼儿热爱妈妈的情感。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿尊重父母、孝敬父母的传统美德，激发幼儿对妈妈的感激之情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历，学会制作礼物，表达对妈妈的爱。
难点：如何引导幼儿充分发挥创意，制作出独特的礼物。
三、教学准备：1. 教具：PPT、图片、制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
2. 环境：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历，引导幼儿谈论妈妈对自己的付出，激发幼儿对妈妈的感激之情。
2. 讨论：让幼儿分享自己准备怎样为妈妈庆祝母亲节，鼓励幼儿发挥创意，提出不同的庆祝方式。
3. 示范：教师展示制作礼物的过程，边示范边讲解，引导幼儿掌握制作方法。
4. 制作：幼儿根据示范，动手制作礼物。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示与评价：让幼儿将自己的作品展示给妈妈，并讲述制作过程中的趣事，表达对妈妈的爱。
五、教学反思：本节课通过讲解、示范、制作等方式，让幼儿了解母亲节的来历，学会制作礼物，表达对妈妈的爱。
在教学过程中，教师应注重培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对妈妈的感激之情。
教师还要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导，确保每个幼儿都能完成作品。
通过本节课的学习，幼儿能更加深刻地理解父母的爱，学会尊重和孝敬父母。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向家人介绍母亲节的来历，并用自己制作的礼物表达对妈妈的爱。
2. 课外活动：组织一次“亲子绘画活动”，让幼儿与家长一起合作完成一幅画作，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 评价内容：观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力、创造力和对妈妈的爱。
2. 评价方法：通过观察、交流和作品展示等方式进行评价。
幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，懂得母亲的辛苦。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用简单的手工和绘画方式制作礼物。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之心，让他们学会表达对母亲的爱。
二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 学会用简单的手工和绘画方式制作礼物。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之心。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解母亲节的来历和意义。
2. 指导幼儿用简单的手工和绘画方式制作礼物。
四、教学准备：1. 教具准备：母亲节的来历资料、制作礼物的材料（如彩纸、颜料、画笔等）。
2. 环境准备：安静、舒适的工作环境。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 示范：教师展示制作礼物的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，用彩纸、颜料、画笔等材料制作礼物。
4. 展示作品：教师组织幼儿展示自己制作的礼物，让幼儿分享自己的作品和感受。
5. 结束语：教师总结本次活动的收获，强调对母亲的感恩之心。
6. 作业：让幼儿回家后，把制作的礼物送给妈妈，并向妈妈表达自己的爱和感谢。
教学反思：在本次活动中，幼儿们积极参与，动手能力得到了提升。
他们在制作礼物的过程中，表达了对母亲的爱和感激之情。
在活动过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿对母亲节的来历和意义理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿们度过了一个有意义的母亲节。
六、教学准备：1. 教具准备：制作礼物的材料（如彩纸、颜料、画笔等）、母亲节的来历资料、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的工作环境，确保幼儿能够专心创作。
七、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 示范：教师展示制作礼物的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，用彩纸、颜料、画笔等材料制作礼物。
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》教学目标•培养幼儿对妈妈的感恩之情•锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力•提高幼儿对色彩和造型的感知和理解能力•培养幼儿的想象力和表达能力教学准备•纸张和颜料•刷子和颜料盘•每位幼儿准备一份装饰材料，如彩带、贴纸等•妈妈们将会收到礼物的纸袋或盒子教学过程1.导入新知识（5分钟）–引导幼儿回忆和讨论他们对妈妈的爱和感激之情。
–介绍本堂课的主题《送给妈妈的礼物》。
2.展示示范作品（5分钟）–展示一份精心制作的《送给妈妈的礼物》。
–解释每个部分的含义和创作过程。
–激发幼儿的兴趣和想象力。
3.指导幼儿创作（30分钟）–每位幼儿用纸和颜料创作自己的礼物。
–鼓励幼儿使用多种颜色和形状，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
–提供必要的指导和帮助，保证每个幼儿都能完成作品。
4.装饰作品（10分钟）–让幼儿选择合适的装饰材料来装饰自己的礼物。
–引导幼儿将装饰材料有机地与作品结合，增加艺术效果。
5.教师示范绘制卡片（10分钟）–示范如何绘制一份精美的贺卡，用于装载幼儿的礼物。
–解释每个步骤和技巧。
–鼓励幼儿在贺卡上写下对妈妈的祝福或表达自己的心情。
6.整理和准备（5分钟）–教师协助幼儿整理他们的作品和贺卡。
–将每个幼儿的礼物装入纸袋或盒子中。
7.教学反思在本堂课中，幼儿们通过创作《送给妈妈的礼物》的绘画作品和精美贺卡，表达了对妈妈的爱和感激之情。
通过教师的引导和指导，幼儿们展现了对色彩和造型的感知和理解能力，并锻炼了手眼协调能力和创造力。
在装饰作品的过程中，幼儿们充分展现了自己的想象力和表达能力。
同时，通过写下祝福或表达心情，幼儿们培养了文字表达能力。
整堂课的教学过程丰富多样、内容充实，既培养了幼儿的创造力和艺术修养，又加强了幼儿对家庭和亲情的认识和感恩之情。
与此同时，幼儿们还通过与教师和同伴的互动合作，提高了他们的社交能力和团队合作意识。
教学过程中，教师及时给予幼儿肯定和鼓励，保持了教学气氛的活跃和积极。
送给妈妈的礼物教案及反思
送给妈妈的礼物教案及反思送给妈妈的礼物教案：一、教学目标1.了解“感恩”和“送礼物”的意义。
2.学习如何制作精美的手工礼物。
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点1.了解“感恩”和“送礼物”的意义。
2.学习如何制作精美的手工礼物。
三、教学难点1.培养学生的动手能力和创造力。
2.指导学生如何根据自己的实际情况选择合适的礼物。
四、教学过程1.导入(1)口头介绍礼物的种类及其意义。
(2)通过图片或视频展示送礼物的场景和方式。
(3)引导学生谈谈送礼物的意义和心得。
2.讲解(1)讲解如何制作精美的手工礼物,如珠链、胶带画、卡片等。
(2)指导学生如何选择合适的礼物,如纪念品、书籍等。
3.实践(1)分配任务,让学生进行手工礼物的制作,或寻找适合妈妈的纪念品。
(2)在学生制作过程中,教师要及时巡视,指导和纠正错误。
4.总结(1)让学生交流自己的制作过程和成果。
(2)总结送礼物的意义和注意事项。
五、作业制作一份送给妈妈的礼物,或设计一份适合妈妈的纪念品,并写一份50字左右的心得体会。
反思：送给妈妈的礼物教案中,从感恩、制作手工礼物、选择礼物三个方面进行了详细的教学设计,兼顾了导入、讲解、实践、总结四个教学环节。
通过实际制作礼物,学生能够培养动手能力和创造力,同时也提高了他们的感恩意识和对母爱的尊重。
然而,在教学实践中,还可以加强学生的自主性和独立思考能力,促进他们根据自己的实际情况进行礼物选择和设计。
同时,在实际制作过程中,教师应该更多地引导学生注重礼物的实用性和礼物背后的情感含义,而不是仅仅注重礼物的美观度。
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元第一节《送给妈妈的礼物》。
教学内容主要包括：认识颜色、形状和简单的手工制作技巧，通过制作手工礼物，培养幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并能够正确说出红、黄、蓝、绿四种颜色，以及圆形、三角形、正方形三种形状。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过制作礼物，培养幼儿对母亲的感恩之情，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。
三、教学难点与重点重点：认识颜色、形状，掌握简单的手工制作技巧。
难点：如何引导幼儿运用所学知识进行创新，制作出有特色的礼物。
四、教具与学具准备教具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、模板。
学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以母亲节即将到来为契机，引导幼儿讨论要为妈妈准备什么礼物，从而引出本节课的主题——送给妈妈的礼物。
2. 讲解颜色和形状（10分钟）（1）教师展示彩色卡纸，引导幼儿说出红、黄、蓝、绿四种颜色。
（2）教师展示形状模板，引导幼儿说出圆形、三角形、正方形三种形状。
3. 示例讲解（5分钟）教师现场演示如何利用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作礼物，讲解制作过程中的注意事项。
4. 幼儿动手制作（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的颜色和形状，剪裁出相应的卡片。
5. 随堂练习（5分钟）教师鼓励幼儿发挥自己的想象，为妈妈制作出有特色的礼物。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿介绍自己的礼物。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 在黑板上贴上彩色卡纸，标明红、黄、蓝、绿四种颜色。
2. 在黑板上贴上形状模板，标明圆形、三角形、正方形三种形状。
3. 在黑板旁边展示示例礼物，注明制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一份礼物。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，选择合适的颜色和形状，亲手制作一份礼物。
中班科学送给妈妈的礼物教案
中班科学送给妈妈的礼物教案一、教学内容本节课灵感来源于《幼儿园科学教育》第四章“生活中的科学”，第二节“送给妈妈的礼物”。
课程围绕孩子们在日常生活中所观察到的自然现象，通过亲身体验和动手操作，旨在培养孩子们的观察力和动手能力，同时让他们在为妈妈制作礼物的过程中，体验到科学的乐趣，感悟母爱的伟大。
二、教学目标1. 激发孩子们对科学的兴趣，培养他们观察生活中的自然现象的能力。
2. 通过实践活动，提高孩子们的动手操作能力和创新能力。
3. 教育孩子们学会感恩，培养他们孝敬父母的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握观察生活中的自然现象的方法，培养他们的观察力。
难点：引导孩子们将观察到的自然现象与实际操作相结合，制作出具有创意的礼物。
四、教具与学具准备教具：准备PPT、教学视频以及实验器材，如花朵、绿叶、彩纸等。
学具：为每个孩子准备一份材料包，包含彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 温暖导入：以一首温馨的母爱歌曲开启课程，让孩子们在温暖的氛围中感受到母爱的伟大，自然引入本节课的主题。
2. 观察自然现象：带领孩子们走出教室，在校园中观察花朵、绿叶等自然现象，引导他们发现自然之美。
3. 动手操作：让孩子们根据观察到的自然现象，利用学具制作一份礼物，可以是一朵花、一片叶子，或是其他形式。
六、板书设计板书内容：“送给妈妈的礼物”板书形式：在黑板上贴上孩子们制作的礼物图片，旁边附上礼物的名称和制作方法。
七、作业设计1. 请孩子们回家后，观察生活中的自然现象，拍摄一张照片，并写下自己的心得体会。
2. 请孩子们思考，还能用哪些方式表达对妈妈的爱？下节课分享。
小班美术《送给妈妈的礼物》教案
一、教学目标：1. 了解母亲节的来历，感知母爱的伟大。
2. 学会用手工制作的方式，为自己妈妈制作一份特别的礼物。
3. 培养幼儿动手操作的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的含义，学会制作简单的手工礼物。
难点：引导幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
三、教学准备：1. 教具：PPT、手工材料、颜料、画纸等。
2. 环境：安静、舒适的手工制作区。
四、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历，引导幼儿感知母爱的伟大。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作手工艺品的方法和步骤。
3. 示范：教师现场示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，独立完成母亲节礼物。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享对妈妈的爱。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示作品时对妈妈爱的表达。
3. 收集家长对幼儿作品的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学内容：1. 学习简单的手工制作技巧，如剪、贴、折等。
2. 运用颜料、画纸等材料，创作属于自己的母亲节画作。
3. 通过制作礼物，培养幼儿的耐心和细心。
七、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍母亲节的含义，引导幼儿表达对妈妈的爱。
2. 讲解并示范手工制作的方法和步骤。
3. 引导幼儿选择合适的材料进行创作。
4. 监督幼儿完成制作过程，指导幼儿解决遇到的问题。
5. 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享制作心得。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿清晰地了解制作过程。
2. 运用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
3. 采用分组合作方式，培养幼儿的团队协作能力。
4. 注重个体差异，给予每个幼儿适当的关注和指导。
九、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示作品时对妈妈爱的表达。
3. 收集家长对幼儿作品的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思篇1活动目标：1.尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。
2.大胆参与印染活动，感受色彩美。
3.根据色彩进行大胆合理的想象。
4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
活动过程：一、谈话导入，引出主题师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？师：今天呀是3月8日，你们知道是什么节日吗？师：有的小朋友真聪明，今天3月8日是妇女节，也就是妈妈的节日。
那既然今天是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢？师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。
师：看，这就是老师想送给妈妈的花手帕，漂亮吗？二、基本环节（一）带领幼儿欣赏成品（1）带领幼儿欣赏花手帕（2）引导幼儿说出花手帕制作所需的材料小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。
（二）教师利用视频展示台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程师：小朋友，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀？先看好老师是怎么做的。
首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下；其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下；一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是记住，不能让餐巾纸“喝” 太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗？我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水，也可以让餐巾纸的角上“喝”点水，餐巾纸“喝”完水之后，我们把它展开来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。
小朋友，你们会了吗？（三）个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过程师：小朋友们是不是都会了，老师想请个小朋友上来给我们做一块漂亮的花手帕。
《给妈妈的礼物》小学语文教案范文
《给妈妈的礼物》小学语文教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解课文中主人公为妈妈准备礼物的过程，以及妈妈的感受。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的合作与交流能力。
（2）通过角色扮演，提高学生的口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生关爱父母，尊敬长辈的美德。
（2）培养学生懂得珍惜亲情，学会表达爱意的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生字词，并能运用到实际情景中。
（3）通过课文学习，培养学生关爱父母，尊敬长辈的美德。
2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。
（2）理解课文中的情感教育，学会表达爱意。
三、教学方法1. 情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境，提高学习兴趣。
2. 互动教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生积极参与，提高口语表达能力。
3. 情感教学法：通过引导学生在课文学习中体验情感，培养关爱父母的美德。
四、教学准备1. 课文课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 小组讨论表格。
4. 角色扮演道具。
五、教学过程1. 导入新课（1）利用课件或黑板，展示课文封面，引导学生关注课文。
（2）简要介绍课文内容，激发学生学习兴趣。
2. 学习课文（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师辅导学生朗读课文，注意语音语调的准确性。
3. 生字词学习（1）学生分组学习生字词，运用到实际情景中。
（2）教师抽取学生回答，检查生字词学习情况。
4. 情感教育（1）引导学生观察课文中的情感变化，思考主人公为妈妈准备礼物的意义。
（2）学生分享自己的感受，谈谈如何关爱父母。
5. 课堂小结（2）引导学生学会关爱父母，尊敬长辈，懂得表达爱意。
6. 作业布置（1）课后抄写生字词。
（2）以“我为妈妈准备礼物”为主题，写一篇小练笔。
（3）回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱意。
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》 (2)
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
教案名称：送给妈妈的礼物
教学目标：
1. 培养幼儿喜爱和欣赏艺术的兴趣。
2. 提高幼儿的创造性思维和表现能力。
3. 培养幼儿的细心和耐心。
教学准备：
1. 画纸、彩色铅笔、彩色粘纸、剪刀、胶水等。
2. 妈妈的照片或者向幼儿介绍一些母爱的画作。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
与幼儿们简单聊聊妈妈，问问他们妈妈是谁，妈妈对自己做了哪些好事，有时候自
己对妈妈做过哪些好事等。
2. 引导（10分钟）
向幼儿介绍一些母爱的画作，并让幼儿欣赏这些画作，引导幼儿们发现母爱的美。
然后提问：“幼儿们有没有想过送给妈妈一个特别的礼物来表达对妈妈的爱呢？”
3. 创作（20分钟）
1) 让幼儿们用彩色铅笔在画纸上画一幅妈妈的画像，可以根据妈妈的照片作为参考。
执导幼儿注意细节，例如妈妈的发型、眼睛、嘴巴等。
2) 幼儿们可以选择一种合适的彩色粘纸，剪切出爱心、鲜花等图案，并粘贴在画纸上，以装饰妈妈的画像。
3) 幼儿们可以用彩色铅笔在画纸上写上对妈妈的祝福或赞美的话语。
4. 分享（10分钟）
让幼儿们轮流向全班展示自己画的送给妈妈的礼物，并表达一下自己画的意义所在。
5. 结束（5分钟）
给予幼儿们合理的夸奖和鼓励，并分享一句有关妈妈的名言。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿们用不同的材料和颜色进行创作，让每个幼儿都有自己独特的作品。
2. 可以邀请幼儿们将作品带回家送给妈妈，或者在母亲节等特殊节日时组织一个送礼
活动。
3. 在图画作品上添加一段文字表达，可以让幼儿们操练写作和表达的技巧。
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》一、教学目标：1. 培养幼儿对母爱的感知和表达能力；2. 提高幼儿的绘画技能，培养其观察、想象和创造能力；3. 培养幼儿的礼物制作和送礼的意识和能力。
二、教学准备：1. PPT或图片展示软件；2. 纸张、铅笔、彩色铅笔或水彩等绘画工具；3. 讲解卡片或书籍《送给妈妈的礼物》；4. 准备一些装饰材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示一些关于妈妈的图片，问孩子们：“这些是什么人？”、“你们对妈妈有什么印象？”鼓励幼儿畅所欲言，回答问题并表达他们的情感。
2. 情感交流（10分钟）教师出示讲解卡片或书籍《送给妈妈的礼物》，向幼儿们讲述一些关于母爱的故事。
鼓励幼儿们跟随故事中的情节感受母爱的伟大和无私，并引导幼儿们与自己的妈妈有关的情感和亲子回忆。
3. 绘画准备（10分钟）教师向幼儿们展示一张感人的绘画作品，引导他们用目光欣赏、用心感受、用情表达作品中妈妈与孩子之间的深情。
然后，教师向幼儿们解释今天的学习内容：绘画一幅送给妈妈的特别礼物。
鼓励幼儿们闭上眼睛，想象一下自己在妈妈身边，和妈妈一起度过美好的时光。
4. 绘画表达（20分钟）教师发放纸张和绘画工具给每个幼儿，让他们开始创作送给妈妈的礼物。
教师可以给予幼儿一些指导，例如：可以画出和妈妈一起做喜欢的事情、画出自己和妈妈的合照等，鼓励幼儿们发挥想象，尽量展示自己对妈妈深深的爱。
5. 制作装饰（10分钟）当幼儿完成绘画后，教师可以提供一些装饰材料，如彩色纸、剪刀、胶水等，让幼儿们为自己的画作做一些装饰，使其更加精美。
6. 结束反思（5分钟）让每个幼儿向大家展示自己的绘画作品并讲述他们画作背后的寄托和心愿，鼓励其他幼儿给予肯定和鼓励。
教师总结课程，强调每个孩子在画作中表达的爱和感恩之情，并帮助幼儿明确送给妈妈礼物的意义和价值。
四、教学延伸：1. 家校互动：邀请家长到幼儿园参观并欣赏孩子们绘制的作品。
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》《送给妈妈的礼物》美术教案一、教学目标1.了解母亲的辛劳和恩情，培养学生感恩父母的情感。
2.培养学生的审美情趣和艺术创造能力，通过绘画表达自己的情感。
3.通过参与绘画活动，培养学生的观察力和动手能力。
二、教学内容1.主题：送给妈妈的礼物2.材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等三、教学过程1.导入（5分钟）教师可通过播放一段关于母亲的视频或展示一些母爱的图片，引导学生回忆妈妈对他们的关爱和付出。
2.学习（10分钟）教师可以给学生讲述一个关于母爱的故事，激发学生的情感和想象力。
教师还可以通过问答的方式引导学生了解母爱的伟大和无私。
3.活动（30分钟）3.1 学生分组，每组准备一张彩纸，颜料、画笔等绘画工具。
3.2 教师分发一份绘画指南，指导学生根据指南绘画。
绘画指南：A）画一只大大的心形，代表孩子对妈妈的爱B）在心形的周围画一圈花朵，代表爱的祝福和美好C）在心形的中央画一个妈妈的脸，表达对母亲的敬爱和感恩之情D）在画面上写上“妈妈，我爱您”或者是一段对母亲感恩的话。
3.3 学生按照绘画指南进行绘画，可以发挥自己的想象进行个性化创作。
4.展示（10分钟）学生完成作品后，可以将自己的作品挂在墙上或摆放在课桌上展示。
学生可以展示自己的作品，并向全班同学讲述自己选择的颜色和绘画的意义。
5.总结（5分钟）教师可以和学生一起观赏学生的作品，鼓励学生通过绘画表达自己的情感，并对每位学生的努力和作品给予肯定和赞扬。
四、教学资源1.妈妈的图片和视频2.彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具3.绘画指南五、教学评估1.观察学生的参与程度和表现，评估他们对母爱和感恩的理解。
2.评估学生的绘画作品，看是否符合绘画指南的要求和创意程度。
六、教学延伸1.学生可以用绘画作品制作贺卡，送给妈妈。
2.学生可以尝试用其他材料进行绘画，如水彩、油画等，进一步发展他们的绘画技巧和创造力。
3.可以结合学生的作品，组织一个家长参观和交流活动，让学生和其他家长分享自己对母亲的感恩之情。
中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案
中班母亲节教案送给妈妈的礼物教案一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《主题活动指导手册》第三单元“温馨的家庭”，具体内容为章节五“妈妈，我爱你”。
详细内容包括：了解母亲节的来历，感受母爱的伟大；通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力；学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让孩子了解母亲节的意义，感受母爱的伟大。
2. 培养孩子动手操作和创新能力，完成一份送给妈妈的礼物。
3. 学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子表达对妈妈的爱，以及手工制作的技巧。
教学重点：让孩子了解母亲节的意义，感受母爱的伟大，培养孩子的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：教学课件、图片、视频、手工材料（彩纸、剪刀、胶棒等）。
学具：手工材料、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述母亲节的来历，引导孩子感受母爱的伟大。
2. 实践情景引入：邀请孩子们分享自己和妈妈之间的温馨故事。
3. 例题讲解：（1）观看课件，了解母亲节的相关知识。
（2）教师示范如何制作一份简单的手工礼物，讲解制作过程中的注意事项。
4. 随堂练习：（1）孩子们按照教师示范的方法，自己动手制作一份礼物。
（2）教师在旁边指导，及时解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书母亲节——送给妈妈的礼物2. 板书内容：（1）母亲节的来历（2）母爱的伟大（3）手工制作：礼物七、作业设计1. 作业题目：制作一份手工礼物，表达对妈妈的爱。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子在课堂上的表现，了解他们在手工制作过程中的困难，以便于课后进行个别指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在母亲节当天，将制作的礼物送给妈妈，并说出对妈妈的爱。
（2）开展家庭活动，让孩子们与妈妈一起完成一个更有意义的母亲节礼物。
（3）组织母亲节主题班会，让孩子们分享自己和妈妈之间的感人故事，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子表达对妈妈的爱，以及手工制作的技巧。