人教版九年级政治第三课和第四课知识点
九年级上道德与法治知知识点归纳(部编人教版)
目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示:目录已做超链接第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
2024年人教版九年级下册道德与法治知识点背记第四课与世界共发展
第四课与世界共发展1. 我国发展面临哪些新契机(机遇)?(1)内在基础:①我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件。
②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。
(2)外部环境:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境。
2. 当前我国面临哪些风险与挑战?(1)国内角度:①中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
②企业劳动力成本上升。
为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际角度:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时,也带来了各种挑战。
国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
3. 我国应如何积极谋求发展?(1)要把提升发展质量放在首位。
加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
(2)要积极寻求新的经济增长点。
努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大经济发展新动能。
(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
积极表达、多方参与,通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
4. 中国积极参与全球规则制定的意义有哪些?(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权,有利于保障对外经贸利益,有利于进一步拓展国际市场。
(2)有利于推动建立国际经济新秩序。
5. 中国的发展对世界产生了哪些影响?(1)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结1.法治是现代政治文明的核心。
2.法治要求:实行良法之治,实行善治。
3.全面依法治国的地位:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4.全面依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
5.全面依法治国的根本遵循和行动指南:习近平法治思想。
6.我国全面依法治国取得的成就:党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。
7.建设法治中国有哪些要求?(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
8.我国政府的权力来源、宗旨、工作要求分别是什么?(1)权力来源:人民。
(2)宗旨:为人民服务。
(3)工作要求:政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
9.依法行政的地位、核心分别是什么?(1)地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)核心:规范政府的行政权。
10.如何厉行法治?(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)
人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平?公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任,又能得到应得到的利益。
公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平?(1)在农村实行新型合作医疗制度;(2)06年起免除农业税;(3)对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度,解决进城务工子女上学难问题;(4)实施下岗工人再就业工程;实行公务员招考制度等。
3、以上这些措施有哪些意义?(维护社会公平的意义有哪些?)维护社会公平有利于社会稳定;能使社会合作成功,有利于社会合作的不断延续;能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,有利于社会的长治久安。
4、我们如何维护社会公平?不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且也要靠每一个社会成员的努力,树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会依法维护自己的合法利益不受侵害。
5、社会公平主要表现:为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会,并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
6、判断正义的标准是什么?(什么是正义行为?)凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为,都是正义的行为,反之,就是非正义的行为。
7、什么是正义制度?怎样理解制度的正义性?人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。
其正义性在于,它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。
8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待?(或:后果是怎样的?)正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持,非正义行为阻碍人类社会的进步与发展,损害公共利益和他人的的正当利益,必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
人教版九年级上册政治知识点汇总
第一单元:富强与创新第一课:踏上强国之路1.改革开放的促发展作用o确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
o建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。
o激发了广大人民群众的积极性和创造性,尊重劳动、知识、人才、创造成为社会共识。
o中国成为世界第二大经济体、第二大工业国等,科技、教育、文化事业蓬勃发展。
2.改革开放的重要性和未来展望o改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
o进入新时代,需要继续深化改革,开启全面深化改革的新征程。
o经济发展进入新常态,追求高质量发展。
3.以人民为中心的发展思想o衡量社会文明程度不仅看经济发展,更要看发展成果是否惠及全体人民。
o党和政府致力于增进民生福祉,引领人民迈向共同富裕。
4.创新的重要性o创新是推动人类社会发展的重要力量。
o实施创新驱动发展战略,建设创新型国家。
o创新让生活更美好,带来惊喜和成就感。
第二课:创新改变生活1.创新对个人和社会的意义o创新改变着人们的生活方式,让生活更加便捷和美好。
o创新是推动社会进步的重要动力。
2.我国的科技创新现状o在尖端技术方面取得显著成就,但仍面临创新能力不强等问题。
o需要加快建设创新型国家,增强自主创新能力。
3.建设创新型国家的路径o落实科教兴国战略,将科技和教育置于重要位置。
o增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路。
o营造有利于创新的治理格局和法治环境。
第二单元:民主与法治第三课:追求民主价值1.我国社会主义民主的特点o是一种新型的民主,维护人民根本利益,广泛、真实、管用。
o人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
2.民主的实现形式o发展选举民主和协商民主。
o人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
o中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等是我国的基本政治制度。
3.公民参与民主生活的方式o民主选举、民主决策、民主监督。
4.增强民主意识的重要性o民主意识是社会主义制度生命力的重要保证。
人教版《道德与法治》九年级上册第二单元民主与法治重要知识点
第二单元民主与法治第三课追求民主价值§3.1 生活在民主国家1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? (重点)(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式(重点)(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? (重点)(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
5、社会主义民主的本质和目的?本质:人民当家作主;目的:保障最广大人民的利益;6、社会主义民主的特点?(重点)最广泛、最真实、最管用7、为什么民主需要法治保障?通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
8、社会主义民主真实性体现在哪里?在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。
人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法权利得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。
人教版九年级政治第三课和第四课知识点
中考思想品德知识内容目标要求(内容太多,这里装不下,下面的是第三课到第八课的)25.世界舞台上的中国(理解)(1)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(2)我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
26.当今世界的国际局势(懂得)当今世界,国际局势正在发生深刻的变化。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。
27.社会主义初级阶段的表现(了解)从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。
28.如何理解初级阶段(了解)所谓初级阶段,就是不发达阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
29.社会主义初级阶段需要多长时间(了解)社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
30.社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾(了解)社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
31.社会主义初级阶段国家的根本任务(知道)社会主义初级阶段,国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
32.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是什么(了解)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
33.中国特色社会主义理论体系的内容(了解)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
34.社会主义初级阶段的基本路线的核心内容(了解)“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心,两个基本点”。
35.以经济建设为中心的含义(了解)就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
人教版九年级道德与法治下册课堂笔记以及必背知识点
道法9下课堂笔记第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园二、放眼全球经济三、文化多样性1、文化多样性的重要性1.2复杂多变的关系2、世界多极化给世界带来的影响:3、国际交往新方式:4、复杂多变的国际形势下,中国的应对政策:第二课构建人类命运共同体2.1促进世界和平与发展1、回顾历史,战争的危害有:战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武2.2谋求互利共赢2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
2、为什么要构建人类命运共同体?(1)原因:①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(2)意义:由中国首创的的构建人类命运共同体理念,①充分表达了人类追求和平与发展的愿望,②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,④为人类共同美好的未来指明了方向。
③(做法转化,有利于+How)构建人类命运共同体,有利于各国扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
有利于坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
3、构建人类命运共同体的基本原则(How)和目标是什么(What)?①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;③坚持合作共贏,建设一个共同繁荣的世界;④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界;4、打造人类共同体,我们应该怎样做?①构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
人教版九年级道德与法治上册 第4课 建设法治中国 复习知识点及配套练习题
第四课建设法治中国(复习提纲)【一句话必背】1.法治,意味着依法治理。
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。
3.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4.法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
5.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则6.依法行政的核心是规范政府的行政权。
7.政府的作用:管理、服务。
政府的权力来源:人民。
政府的宗旨:为人民服务。
8.厉行法治,是对全体社会成员的共同要求。
9.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
10.全面依法治国的要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
【问答题梳理】1.为什么要选择法治道路?(法治的意义)①法治,意味着依法治理。
法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。
②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
③法治是现代政治文明的核心,是实现强国富民的基本保障。
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求?①实行良法之治。
②实行善治。
3.怎样建设法治中国\法治国家?(要求)①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
即:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②道路决定命运,道路引领未来。
走中国特色社会主义法治道路必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一4.怎样建设法治政府?(要求)①政府依法行政,全面推进政务公开。
②政府依法行政,防范行政权力的滥用。
③公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
6.全面依法治国的要求?(十六字方针)必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
7.怎样厉行法治\建设法治社会?(要求)①推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 知识点总结
部编版《道德与法治》九年级上册第二单元知识点总结【第三课:追求民主价值】1.社会主义新型民主的特点(1)是一种新型的民主,具有强大的生命力。
(2)是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
(4)人民当家作主是社会主义民主的本质特征。
2.社会主义新型民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.社会主义新型民主的形式(1)选举民主 (2)协商民主4.社会主义新型民主制度(1)人民代表大会制度(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(3)民族区域自治制度(4)基层群众自治制度5.公民形式民主权利的方式(1)民主选举(2)民主决策(3)民主监督6.民主监督的意义:(1)有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止权力滥用,预防腐败;(2)有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
7.为什么要增强公民的民主意识?(1)民主是一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关;(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰;(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
8.公民怎样增强民主意识?(1)要自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活;(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;(3)要依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
【第四课:建设法治中国】1.为什么要选择法治道路?(为什么要建设法治中国?)(1)法治能为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严的生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
(3)法治是现代政治文明的核心,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(4)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.怎样厉行法治,全面推进依法治国?(怎样建设法治中国?)(1)公民:必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;要增强尊法学法守法用法意识。
人教版道德与法治九年级上册知识点梳理
九上知识点梳理第一课踏上强国之路一、全面深化改革开放1•改革开放40多年来我国取得巨大成就的原因是什么?(1)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。
(“将改革开放进行到底的坚定决心”最根本源于什么?)(2)主要原因:①坚持中国共产党的正确领导。
②落实新发展理念,转变发展方式。
③坚持实施创新驱动发展战略,转换增长动力。
④优化经济结构,建设现代化经济体系。
⑤坚持以人民为中心的发展思想,保障改善民生。
2•新时代,我国社会主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
【知识补充】目前人民对美好生活需要,已不仅对物质文化生活提岀了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长;我国社会生产力水平总体上显著提髙,更突岀矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题,这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
人民日益增长的美好生活需要包括:①经济更加发展,物质生活水平不断提髙。
②文化更加繁荣,精神生活不断充实。
③民主更加健全,充分享有当家作主的权力。
④法治更加完善,公民的各项合法权利得到保障。
⑤个人安全、社会安全、国家安全得到保障。
⑥环境权益得到维护,人与自然和谐发展。
3.我国为什么要坚定不移地推进改革开放?(改革开放重要性?必要性?改革开放40多年来我国取得的伟大成就,给我们什么启示?结论?经验?)①改革开放是决左当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。
②我国还而临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
③只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
④只有全而深化改革,才能有效应对重大挑战,才能实现中华民族的伟大复兴。
4.如何理解“我国开放的大门不会关闭,只会越开越大” ?①改革开放是决泄当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 知识点总结
部编版《道德与法治》九年级上册第二单元知识点总结【第三课:追求民主价值】1.社会主义新型民主的特点(1)是一种新型的民主,具有强大的生命力。
(2)是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
(4)人民当家作主是社会主义民主的本质特征。
2.社会主义新型民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.社会主义新型民主的形式(1)选举民主 (2)协商民主4.社会主义新型民主制度(1)人民代表大会制度(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(3)民族区域自治制度(4)基层群众自治制度5.公民形式民主权利的方式(1)民主选举(2)民主决策(3)民主监督6.民主监督的意义:(1)有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止权力滥用,预防腐败;(2)有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
7.为什么要增强公民的民主意识?(1)民主是一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关;(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰;(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
8.公民怎样增强民主意识?(1)要自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活;(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;(3)要依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
【第四课:建设法治中国】1.为什么要选择法治道路?(为什么要建设法治中国?)(1)法治能为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严的生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
(3)法治是现代政治文明的核心,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(4)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.怎样厉行法治,全面推进依法治国?(怎样建设法治中国?)(1)公民:必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务;要增强尊法学法守法用法意识。
人教版九年级思想品德全册知识点归类
人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求某某存小异,善于团结他人。
2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
人教版九年级政治知识点归纳
人教版九年级政治知识点归纳归纳好人教版九年级政治每一个重要的知识点,相信我们一定能学好九年级政治知识!下面是店铺为大家精心推荐的人教版九年级政治的知识点归纳,希望能够对您有所帮助。
人教版九年级政治知识点归纳1-3课第一课责任与角色同在我对谁负责谁对我负责1、责任的含义责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。
2、责任的产生、表现、来源责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.有关常见角色的主要责任与责任来源是什么?(1)父母亲:责任是抚养教育子女。
责任来源:法律的规定、传统习俗、道德原则(2)学生:责任是认真学习。
责任来源:分配的任务、法律的规定(3)警察:责任是依法执行公务。
责任来源:分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定(4)医生:责任是治病救人。
责任来源:职业的要求、法律的规定、道德原则等4.作为中学生,我们时常扮演的角色与责任分别有哪些?(如何才能在生活中扮演好自己的角色)作为子女,孝敬父母;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务;作为朋友,忠诚、互助、互谅;作为陌生人,扶危济困;作为普通公民,遵守法纪,爱国忧民;作为社会成员,维护正义、热爱和平、保护环境。
5.谁在对我负责?自己对自己负责。
谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责自己对自己负责的重要意义及表现?意义:只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
表现:(怎样做才是对自己负责)(1)做好自己的事情;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。
6.当你在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
(为什么要具有责任感?P11)不言代价与回报1.责任=代价+回报,其中,承担责任的代价和回报分别是什么?回报:不仅对他人有好处,自己也可能获得回报,这种回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元民主与法治 知识点归纳
开卷考试用九上第二单元民主与法治第三课追求民主价值一、生活在新型民主国家1、作为一种政治实践和价值理念,人民民主是社会主义的生命。
2、发展人民民主,必须坚持全面依法治国。
(P29)3、民主当以人民利益为重,法治当以公平正义为念。
(P29)4、人民不仅是民主法治的直接受益者,更应成为直接的参与者和有力的推动者。
(P29)5、社会主义民主的本质就是人民当家作主;(P30)6、社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。
(P30)7、一个国家选择什么样的民主道路,取决于它的具体国情。
(P30)8、中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。
(P31)9、建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。
(P33)10(P33)11、我国社会主义民主是(P33)12、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(P33)13、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(P33)14、有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
(P34)15、我国民主的形式:选举民主和协商民主。
(P34)16、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(P34)17、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径。
(P35)18、我国的政治制度有:①人民代表大会制度、②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、③民族区域自治自治制度、④基层群众自治制度。
(P35)19、为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?(P33)①人大代表经过民主选举方式产生,来自于人民代表人民行使国家权力,具有广泛性、代表性、先进性,②人大代表所代表的利益和意志是全体人民的利益和意志。
③政协委员密切联系群众,了解和反映群众的愿望和要求。
20、怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?(P35)①政府相关部门在制定决策时应积极通过网络等途径征询民众意见;②普通民众应通过网络平台积极向政府建言献策。
人教版九年级思想品德第四课知识点
材料一:
年份 1978 2006
国民生产总值 (万亿元) 0.36 20.94
进出口总额 城镇居民人均 (万亿美元) 收入(元) 0.63 1.76 343.4 11759
材料一:我国政府对科技投入经费的一组数据: 1978年为52.89亿元,1986 年为112亿元,1993年为225.6亿元,2002年为816.2亿元,2008年为2581.8亿元. 材料二:近几年来,我国科技成就捷报频传:“神舟九号”发射成功;“嫦 娥一号、二号”卫星发射成功;蛟龙”号深水载人潜水器7000米级海试取得成功, 成为世界上掌握深度载人深潜技术的国家。 材料三:2012年1月11曰,2011年度国家科学技术奖励大会在京举行。胡锦 涛主席向获得2011年度国家最高科学技术奖的科学家谢家麟、吴良镛颁奖。温家 宝总理在大会上的讲话指出:历史告诉我们,最终战胜危机、实现经济复苏要靠 科技的力量。科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器,也是经济持久繁荣 的不竭动力。 (1)、材料一和材料二分别表明了什么? (2)、三则材料共同体现了我国什么战略的实施?
6、科 技
1、科学技术的重要性? 2、我国目前的科技现状:①___________________ ②_________________ 3、我国为什么要大力发展科学技术? 4、实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必 然要求是_________________的重要性? 2、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位? 3、要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性 意义的一条就是_________________________ 4、教育对个人的重要性?
人教版九年级思想政治知识点总结
人教版九年级思想政治知识点总结人教版九年级思想政治知识点总结第六课参与政治生活1、人民人大代表各级人民代表大会权力机关。
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3、全国人民代表大会是最高国家权力机关。
其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。
这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
5、实行依法治国的要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。
每一个公民都必须依法办事。
6、依法治国的核心是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据。
7、宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题,普通法律只对其中某一问题进行规定。
国家性质:工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度:社会主义制度。
根本任务:沿着有中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
(或:以经济建设为中心,集中力量发展社会生产力。
)根本政治制度:人民代表大会制度。
基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
8、现行宪法是1982年宪法,它共四章,即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。
9、我们要树立宪法意识,认真学习宪法,了解其性质和基本内容,养成遵守宪法的习惯,自觉维护宪法的尊严。
10、宪法是国家立法活动的基础,是其他法律的立法基础和立法依据,具有最高法律效力。
普通法律是根据宪法制定,是宪法的具体化,不得与宪法相违背,否则就会因违宪而无效。
11、宪法是一切组织和个人的根本活动准则,违宪必究!宪法的制定和修改比普通法律严格,以便保障其权威性和稳定性。
12、为什么说宪法是国家的根本大法?A从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;B从效力上看,宪法具有最高的法律效力;C从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更为严格。
初中政治 人教版道德与法治九年级上册知识点总结
九年级上知识点(余知)第一课踏上强国之路 (改革开放、共享发展成果(共同富裕、公平正义)、关注民生、经济建设、中国国际地位)A重点知识 1.继续坚持(全面深化)改革开放的原因(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放(2)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
是当代中国最鲜明的特色是强国之路.是活力源泉.2.坚持共享的依据(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
党的奋斗目标是人民对美好生活向往(3)发展的根本目的就是增进民生福祉.3.如何共享1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局(3)完善社会主义制度.4.民生必答点关键词:以人民为中心的发展思想、共同富裕、公平正义、以人为本、党代表人民利益5.与我国有关国际新闻必答点:(1)我国综合国力不断增强,国际地位不断提高,在国际中发挥作用越来越大(2)我国经济对世界经济产生了积极而重大影响(3)我国致力于维护世界的和平与发展,是个和平、合作、负责任的大国(4)和平与发展是时代主题(5)经济全球化5.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步原因(根本、主要)(1)开辟中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化(2)坚持了以经济建设为中心坚持改革开放(3)坚持党的基本路线(4)各族人民的艰苦奋斗(5)民族地区坚持了民族区域自治制度,坚持民族平等、团结和共同繁荣原则B.其他知识1.中华民族的奋斗目标P3 强国富民2.中国人民站起来、富起来、强起来的伟大飞跃.P3 3.改革开放意义(4尊重)P5:。
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中考思想品德知识内容目标要求(内容太多,这里装不下,下面的是第三课到第八课的)25.世界舞台上的中国(理解)(1)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(2)我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
26.当今世界的国际局势(懂得)当今世界,国际局势正在发生深刻的变化。
世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。
27.社会主义初级阶段的表现(了解)从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。
28.如何理解初级阶段(了解)所谓初级阶段,就是不发达阶段。
这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
29.社会主义初级阶段需要多长时间(了解)社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
30.社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾(了解)社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
31.社会主义初级阶段国家的根本任务(知道)社会主义初级阶段,国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
32.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是什么(了解)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
33.中国特色社会主义理论体系的内容(了解)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
34.社会主义初级阶段的基本路线的核心内容(了解)“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心,两个基本点”。
35.以经济建设为中心的含义(了解)就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
36.为什么要以经济建设为中心(或以经济建设为中心的重要性)(理解)以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
37.四项基本原则的内容(知道)坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
38.为什么必须坚持四项基本原则不动摇(或坚持四项基本原则的重要性)(理解)四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
39.为什么必须坚持改革开放不动摇(或坚持改革开放的重要性)(理解)改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
40.理解改革开放以来发展中国特色社会主义的伟大实践取得的成就(理解)改革开放以来,我国综合国力大幅度跃升,人民得到的实惠越来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。
我国的社会主义制度显示了强大的生命力。
41.为什么要坚持党的基本路线不动摇(懂得)党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都绝不能动摇。
42.我国关于民族问题的一项基本政治制度(知道)民族区域自治制度(,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容)。
43.民族区域自治制度的含义(知道)我国在少数民族聚居的地区,建立相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。
44.载入宪法和法律的处理民族关系的原则(了解)民族平等、团结和共同繁荣。
45.维护民族团结,既是国家的事,也是我们中学生应尽的责任和义务。
(了解)46.怎样自觉维护民族团结?(了解)尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
47.为什么要实现祖国的完全统一(理解)实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
48.为了完成祖国统一大业,党和国家制定的基本方针(知道)“一国两制”(或“一个国家、两种制度”、“和平统一,一国两制”)。
49.“一国两制”的含义(了解)“一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
50.一个中国原则的地位(理解)坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。
51.我们在解决台湾问题、实现祖国统一问题上的态度(体会)我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,争取和平统一的努力决不放弃,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不更改,反对“台独”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
52.实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择(懂得)当今世界是开放的世界,无论什么国家闭关自守只能导致落后;中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
53.我国的对外开放的表现(了解)我国的对外开放是对世界上所有国家的开放,经济、政治、文化等各个方面都开放。
54.我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把什么作为自己发展的根本基点?(了解)独立自主、自力更生。
55.坚持对外开放的基本国策应注意的问题(理解)我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制腐朽的东西。
56.在社会主义初级阶段我国人口方面的重要国情(了解)我国是世界上人口最多的国家(,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一)。
57.我国人口现状的基本特点(了解)人口基数大;新增人口多;人口素质偏低。
58.除基本特点之外,我国人口现状的其他特点(了解)农村人口多;人口老龄化速度加快;人口分布不平衡;男女性别比失衡。
59.人口过多过快增长给我国带来的直接影响(了解)人口过多过快增长直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
60.怎样理解人口问题就是发展问题(懂得)从本质上讲,人口问题就是发展问题。
我国在经济社会发展中遇到的许多问题,诸如吃饭问题、就业问题等,都与人口基数大、增长快有直接的关系。
没有对人口增长的合理控制,要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。
61.针对人口问题,从我国社会主义初级阶段国情出发制定的基本国策(知道)计划生育的基本国策。
62.实行计划生育的目的(了解)控制人口数量,提高人口素质。
63.实行计划生育的具体要求(了解)提倡晚婚、晚育、少生、优生。
64.目前我国环境问题的主要表现(懂得)污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区的农业水质、土质污染日渐突出,有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧;等等。
65.我国目前的生态环境形势(理解)从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但我国目前环境形势依然相当严峻,不容乐观。
66.面对严峻的环境形势我国必须采取的基本国策(知道)保护环境(和节约资源)的基本国策。
67.为什么在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置上(懂得)严峻的环境形势迫使我们刻不容缓地采取有效措施,防治环境污染与破坏。
否则日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。
我们应该认识到,保护和改善环境也是保护和发展生产力。
68.怎样理解保护和改善环境也是保护和发展生产力?(理解)无论什么地方,无论什么时候,保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。
69.如何处理好经济建设和保护环境之间的关系(理解)加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。
70.我国自然资源现状(了解)自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、开发难度大;长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
71.人口、资源、环境问题说到底都是什么问题(知道)发展问题。
72.面对人口、资源和环境问题,我国必须实施的发展战略(知道)可持续发展战略。
73.可持续发展的含义(了解)可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
74.可持续发展的要求(了解)人与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。
75.如何走可持续发展之路(运用)面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。
76.科学技术是第一生产力。
(知道)77.我国的科学技术发展水平(理解)在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列。
但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
78.当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是什么的竞争?(理解)教育的竞争和人才的竞争。
79.对我们这样一个十三亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家,要实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条是什么?(理解)实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
80.教育与人的发展的关系(懂得)面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生命运。
81.为什么在现代化建设中必须始终坚持教育的优先发展的战略地位(理解)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力;才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
82.实施科教兴国的发展战略(知道)83.为什么说要进一步推进科教兴国就必须加强科技创新和教育创新(理解)科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素;要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。
84.中华文化是怎样产生的(懂得)我国各族人民相互学习,相互团结,用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。
85.中华文明具有生生不息的力量原因(懂得)文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。