陈述句改反问句方法及练习PPT
陈述句改为反问句的方法与练习
班级：姓名：总分：陈述句与反问句练习陈述句改为反问句：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不回等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不回等）改为肯定此（是、能、会等）；2、在肯定词或否定词前加“怎能、怎么、难道、哪里”等反问语气词；3、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号例句：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
（雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？）一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
二、按要求改为反问句，意思不变。
1、你们没看见过这样的总理。
2、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
3、这潮湿冰冷的地面不能睡。
4、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
5、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
6、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
8、21世纪图书馆的大门不会关闭。
9、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
10、大家老师热爱自己的祖国。
11、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
12、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
13、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
14、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
15、海上日出真是伟大的奇观。
16、多得些知识不是坏事。
17、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
18、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
19、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
20、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
(完整版)陈述句变疑问句、设问句的练习
一、陈述句改反问句方法1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词(不是、不能、不会等）.2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号.如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是"改为否定词“不是”,在句首加上“难道”，句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么",句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢?二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受.14、这潮湿冰冷的地面不能睡.15、我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？16、那平静的“湖面”难道不就是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城,我受到了教育.一般在句子前面加：难道，句子中有是的改为不是. 例如：他坚持天天锻炼身体吗?难到他不坚持天天锻炼身体吗？二、怎么把语文陈述句改疑问句这幅奔马图是徐悲鸿的画吗?难道这幅奔马图不是徐悲鸿的画吗？他坚持天天锻炼身体吗？难到他不坚持天天锻炼身体吗？。
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
0、我们不能被困难吓倒。
2、你们没看见过这样的总理。
3、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
4、这潮湿冰冷的地面不能睡。
5、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
6、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
7、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
8、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
9、咱们早就分好了。
0、游览了长城，我受到了教育。
1、我们没有近道，和你们走的是一条道。
2、这个世界上应该有您最想要的东西。
3、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
4、这本书真好看，叫人喜欢。
5、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
6、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
7、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
陈述句和反问句之间的转换 ppt课件
练习：把下列陈述句改成反问句。
5、这就是伟大的奇观。 这难道不是伟大的奇观吗？
8.大家都是朋友，这样做真不应该。 大家都是朋友，难道这样做应该吗？
陈述句和反问句之间的转换
思考：这个句子应该怎么变成反问句？
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻 不问。 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不 闻不问吗？
到亲切与舒服呢？ • 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ • 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ • 5.说出的话难道可以不算数？
陈述句和反问句之间的转换
• 6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ • 7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象
征吗？ • 8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ • 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ • 10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为
句号。 4、把句子整理通顺
注意：陈述句与反问句互换时候都要检查一遍，看 句子是否陈通述句顺和，反问表句之意间是的转否换 清楚
练习：把下列反问句改成陈述句。
1、那大臣想：难道我还不称职吗？难道我 是愚蠢的吗？ 那大臣想：我很称职，我不愚蠢。
2、他哪里知道人家要把他怎么样呢? 他不知道人家要把他怎样。
呢？ • 5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍
呢？
陈述句和反问句之间的转换
• 6、我怎么能忘记老师的关爱呢？ • 7、春天一到，冰不就化开了吗？ • 8、你怎么能这样做？ • 9、别人能办到的事，难道我们就不能办到
吗？ • 10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费
了吗？
陈述句和反问句之间的转换
• 1、冬天来了，春天还会远吗？ • 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感
陈述句改反问句练习(方法指导及大量练习)
陈述→反问/反问→陈述综合练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
陈述句改为反问句的方法及练习
陈述句改为反问句的方法及练习方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？练习：1) 我们劝阻同学吵架是对的. （我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？）2) 失败了还得干,不能知难而退. （失败了还得干,难道能知难而退吗？）3) 晓彬是我的好朋友. （晓彬难道不是我的好朋友吗？）4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理. （不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？）5) 看到你有苦难,我必须帮助. （看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？）6) 毒性拷打不算什么. （毒性拷打难道算什么吗？）7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪. （听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？）8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡. （青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？）9) 我们不能抄袭别人的作业. （我们难道能抄袭别人的作业吗？）10)看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢. （看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？）11)我们是小学生,要好好学习. （我们是小学生,难道不要好好学习吗？）12)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动. （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）13)黄山的云海令人流连忘返. （黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？）14)我们不被困难吓倒. （我们难道被困难吓倒吗？）15)巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征. （巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？）16)对这种坏人环视,我们不能不闻不问. （对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗？）17)没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了. （难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗？）18)一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情.（一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,难道不是一件多么了不起的事情吗？）。
陈述句改为反问句的方法 练习题
陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等。
（反问词一般有：难道...吗、怎么....呢、怎能....呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的句号改为问号。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、我们不能被困难吓倒。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
8、你们没看见过这样的总理。
9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
10、地球是人类的母亲，生命的摇反问句改为陈述句的方法与练习反问句改为陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
）2、在肯定词或否定词前面去掉“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾去掉疑问助词“呢、吗”等，（反问词一般有：难道.....吗、怎么.......呢、怎能......呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词）3、句末的问号改为句号。
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?怎样修改病句有疾病的人叫病人。
陈述句改反问句方法及练习PPT课件
所以改成反问句是： 我们怎么能浪费时间呢？
雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改为反问句时， 将“是”改为“不是”， 加上“难道”， 加上“吗”， 句号改为问号。 所以改成反问句是：
难道我们会被困难吓倒？
陈述句：
工作没做完，不能去看电影。
在改为陈述句时， 将“不能”改为“能”， 加上“怎么”， 加上“呢”， 句号改为问号。 所以改成反问句是：
工作没做完，怎么能去看电影呢？
练一练
1、不耕耘不会有收获。 2、不学习不会有知识。 3、那浪花所奏的是一首欢快的曲子。 4、我们不能忘记老师的谆谆教诲。 5、你们看见过这样的理。 6、字典是我无声的朋友和老师。 7、我们不能随意砍伐树木、破坏森林。 8、海上的日出真是伟大的奇观。 9、21世纪的图书馆大门不会关闭。
陈述句改反问句方法及练习
陈述句改反问句的方法
1、将陈述句中的肯定词改为否定词， 或将否定词改为肯定词。
2、加上反问语气词（怎、怎么、难 道、还等）
3、加上句尾的疑（yí）问词（呢、 吗等）。
4、句号改为问号。
如：
我们不能辜负父母对我们的期 望。 在改为反问句时， ①将“不能”改为“能”， ②加上“难道”， ③加上“吗”， ④句号改为问号。 所以改成反问句是：
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样 吗？
陈述句：
我们应该相信自己的眼睛。
在改为反问句时， 将“用”改为“不用”， 去掉“还”， 将“吗”去掉， 问号改为句号。 所以改成反问句是：
我们难道不应该相信自己的眼睛吗？
陈述句：
我们不会被困难吓倒。
在改为陈述句时， 将“不会”改为“会”， 加上“难道”， 加上“吗”， 句号改为问号。 所以改成反问句是：
陈述句改反问句练习(方法指导及大量练习)-2
______________________________________________________________________________________________________________陈述→反问/反问→陈述综合练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
______________________________________________________________________________________________________________12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
陈述句改反问句练习(方法指导及大量练习)
陈述→反问/反问→陈述综合练习反问句改为陈述句的方法：1、去掉怎么、难道。
2、去掉呢、吗等。
3、有不去不，无不加不。
4、问号改句号。
如：我们怎能言而无信呢？去掉“怎”，将“呢”去掉，将“能”改为“不能”，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
陈述句改为反问句的方法：1、有不去不，没不加不。
2、加上难道（一般用在句首）、怎么（一般用在肯定词或否定词前）3、加上呢、吗4、句号改问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
没不加不，是前面加不。
在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
有不去不，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？陈述句改为感叹句。
在句子后面加上啊，呀等。
句号改为感叹号。
如：我是个好人。
我是个好人啊！一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班小兰画的。
2、作业没做完，不能去看电视。
3、小玲取得的成绩是她勤奋学习的结果。
4、我们不能被困难吓倒。
5、我们都爱自己的爸爸妈妈。
6、沿着这条小路走，能到小明家。
7、孙悟空的本领可真大。
8、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
二、反问句改成陈述句1、十万支箭，三天怎么造得成？2、我怎么帮得了你的忙？3、我们怎能忘记老师的教导呢？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、说出的话难道可以不算数？6、难道这不是妈妈对我的期望吗？7、难道丑小鸭不丑吗？8、这道题难道你不会做吗？三、陈述句改为感叹句。
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、才艺表演活动很好看。
3、坚强的运动员是我们学习的榜样。
5、这件事大家都同意。
6、我不会忘记我俩的友谊。
陈述句改反问句的方法及练习
专题训练
考查要点：陈述句与反问句之间的转换。
金钥匙：陈述句改反问句方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
习题演练：
1、这幅画是我们班蔡顺画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能被困难吓倒。
6、你们没看见过这样的总理。
7、游览了长城，我受到了教育。
8、这本书真好看，叫人喜欢。
陈述句和反问句转换的方法及练习四步法
陈述句改反问句的方法：（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
第二步：加上反问语气词和疑问助词。
2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
3、句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
第三步：句号变问号。
4、把句末的句号改为问号。
第四步：把句子整理通顺。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢一、把下列句子改为意思相同的反问句：1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6、大家热爱自己的祖国。
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
11、海上日出真是伟大的奇观。
12、多得些知识不是坏事。
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
14、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
15、战士们没有离开阵地，我不能离开手术台。
参考答案：1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛6、大家怎么不热爱自己的祖国吗7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗11、海上日出不是伟大的奇观吗12、多得些知识难道是坏事吗13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗14、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢15、战士们没有离开阵地，我怎能离开手术台呢反问句改陈述句的方法:（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
五年级陈述句改反问句的方法与练习
如：我为我们是炎黄子孙感到骄傲。 将“为”改为“不为”， 再在“为”的前面加上“难道”， 最后在句末加上“吗”，并将“。” 改为“？”。
我难道不为我们是炎黄子孙感到骄傲吗？
我们不被困难吓倒。 难道我们会被困难吓倒吗？ 这幅画是我们班蔡颖画的。 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？
不好好学习，自然不能取得好成绩。 不好好学习，难道能取得好成绩吗？ 对少数同学不守纪律的现象，我们不能 不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象，我们难道 能不闻不问吗？
陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、 不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎 么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句 末的句号改为问号。
我的心啊，难道不留在国的蓝天上吗？
1.这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。 2.游览了长城，我受到了教育。 3.这样肮脏、凌乱的地方，不会让人觉得舒服。。 4.这个真实的故事使我深受感动。 5.猫的性格实在有些古怪。
陈述句改反问句：
1.我的心绷紧紧的，这无法忍受。 2.那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可 爱的小燕子。 3.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不 是一个少先队员应有的态度。 4.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开 手术台。 5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。 6、多得些知识不是坏事 。
功课没做完，难道能去看电影吗？
我们不能因为学习任务重而不参加体育 活动。 我们难道能因为学习任务重而不参加 体育活动吗？ 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们 今天的幸福生活。
没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我 们今天的幸福生活呢？
陈述句改为反问句的方法与练习
陈述句改为反问句的方法与练习把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。
小窍门:1：把句子改为相反意思。
一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。
总之，把句子总体大的意思改为相反。
有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如：第8题2：在改为相反的词语前边加上反问词。
反问词一般有：难道.....吗怎么.......呢怎能......呢或者有时候单单只有难道怎么呢吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道.....吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。
3：最后不要忘记把把句号改为问号。
最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？*注意这是一般的方法，具体到每个句子，就要先理解透彻句子的意思。
：只改挨着问好的那一小句，前面有多少文字都只照抄；反问句中有“无”“不”“没有”之类的否定词，改成陈述句就将其去掉。
反之，如果原句中没有否定词，改成陈述句就要加上。
这个句子反问句中没有否定词，所以该成陈述句就要添上。
再举一个反问句中带否定词的：1) 我们劝阻同学吵架是对的。
2) 失败了还得干,不能知难而退。
3) 晓彬是我的好朋友。
4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5) 看到你有苦难,我必须帮助。
6) 毒性拷打不算什么。
7) 听了他的感人事迹使我感动得流泪。
8) 青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡。
9) 我们不能抄袭别人的作业。
10) 看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。
11) 我为我们是炎黄子孙感到骄傲。
12) 我们是小学生,要好好学习。
13) 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
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（4）这本书真好看，叫人喜欢。 这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？
1、去掉反问词“还”。 2、去掉语气词 “吗”。 3、将“用”改为“不用”。 4、将问号改为句号。
天不过井口那么大，不用飞那么远。
反问句改陈述句的方法
1、将反问句中的反问词去掉， 如：难道、怎么、怎、还等。
2 、将反问句中的句末语气词去掉， 如：呢、吗等。
3、将反问句中的肯定词改为否定词， 或 者将否定词改为肯定词。 4、将问号改为句号。
我们难道能辜负父母对我们的期 望吗？
陈述句改反问句的方法
1、加上反问词,如：难道、怎么、 怎、还等。
2、加上句末语气词，如： 呢、吗等。
3、将陈述句中的肯定词改为否定词， 或将否定词改为肯定词。
4、将句号改为问号。
练习题：
陈述句改为反问句
（）学习是没有止境的。 难道学习是有止境的吗？
（2）雷锋叔叔是我们的学习榜样。 难道雷锋叔叔不是我们的学习榜样吗？
反问句与陈述句的互换
学习目标：
1. 掌握陈述句、反问句互改 的方法。 2. 会运用总结过的方法改陈述 句和反问句。
这难道不是天下奇观吗？ 这是天下奇观。
这难道不是天下奇观吗？
1、去掉反问词“难道”。 2、去掉句末语气词“吗”。 3、将“不是”改为“是” 4、将问号改为句号。
这是天下奇观。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
练一练
1、难道我可以浪费时间吗？ 我不可以浪费时间。
2、我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢？ 我们不能忘记妈妈对我们的爱。
3、你们怎能言而无信？ 你们不能言而无信。
4、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
我们不能辜负父母对我们的期望。
①加上反问词“难道”。 ②加上句末语气词“吗”。 ③将“不能”改为“能” ④句号改为问号。