(完整版)教科版五年级下册科学第二单元热ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的热量散发 出去,又阻挡外面的冷空气进入。所以,寒冷的冬天,我 们多穿些衣服就不觉得冷了。
15
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
那克塔学校 于万江
16
要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法?水在变热的过 程中会发生什么变化?我们怎么解释其中的原因呢?
1. 给 塑 料 袋 里 的 冷 水 加 热
加热前的重量
加热后的重量
两次称出重量后发现:
21
(2). 观 察 水 在 变 热 过 程 中 体 积 是 否 发 生 变 化 。
在试管里装 满水,剪一小块 气球皮把试管口 蒙住,并用橡皮 筋扎紧。
22
我们发现了水在变 热过程中的什么变化?
气球皮的形状一开 始平整,加热后凸起。 加热过程中水的体积发 生变化,它的体积增加 了。
25
同步作业
一、填空题 1.密封袋中的冷水变成热水,重量不会发生变化,但体积 会变( 大 )。 2.常温下水受冷时体积变( 小 ),受热时体积变( 大 )。 3.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积 的这种变化叫做( 热胀冷缩 )。 二、判断题 1.相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。 () 2.冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。( ) 3.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。( )
。wk.baidu.com
11
1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?这 些方法是怎么使我们的身体热起来的?
如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃 食物、取暖器取暖等。 运动可以使血液循环加快;取 暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们提 供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的 热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。
14
三、选择题 1.冬天穿棉衣比穿单衣暖和,这是因为( B )。 A.棉衣产生的热量比单衣多 B.棉衣的保温能力比 单衣好 C.棉衣是热的良导体 2.冬天人们多穿衣服的原理是什么( C )。 A.衣服能为人体提供热量 B.衣服能提高人体温度 C.衣服能阻止人体热量的散失 四、简答题:冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷 了。请解释其中的原因。
我们想过这是怎么回事吗? 我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑 来跑去”当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传 给另一个物体。 ⋯⋯ 但有时,我们的身体并没有直接接触热的物体,我们 怎么也能感觉到热呢? 我们能减缓热量的散失吗? ⋯⋯ 关于热,有许多问题值得我们去研究呢!
3
当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会 感觉热起来了。这是因为两只手互相摩擦产生了 热。还有哪些方法可以产生热?
用能密封的小塑料 袋装一些冷水,然后把 它浸没在热水盆里。塑 料袋里的水会热起来吗? 还发现了什么现象?
17
把这一小袋加热了的水 放在冷水里,它是沉的还是 浮的?
我们观察到了什么 现象?
这里面的原因是什 么呢?
18
1、用能密封的小塑料袋装一些冷水,然后把它放入热水中,塑料袋 里的水会热起来吗? 会 2、还发现了什么现象? 装水的塑料袋慢慢上浮了 3、把一小袋加热了的水,放入冷水中,是沉还是浮? 浮 4、还看到了什么现象? 装水的塑料袋慢慢下沉了
26
三、选择题 1.相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较( A )。 A. 两者一样重 B. 热水重 C. 冷水重 2.冷水袋放入热水中,一段时间后冷水会上浮的原因是 ( A )。 A.冷水受热后体积变大 B.冷水变热后重量减轻 C.冷水受热后重量和体积都发生了变化 3.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满( A )。 A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节省原料 C.为了美观 4.试管里的水在受热后,试管口的气球皮( C )。 A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了
当我们觉得有些冷的时候,我们经常用哪 些方法使自己热起来?这些方法是怎么使我们的 身体热起来的?
4
我们爱运动
5
烤火取暖
6
7
晚上,我们钻进被窝, 感觉被子是凉的还是热的? 早上醒来,被窝里又是什 么感觉?晚上再去睡觉的 时候,被窝还热吗?这说 明了什么?
8
衣服到底能不能给身体提供热量? 我们能设计一个实验来进行观测吗?
9
把温度计置于衣服 中5分钟,记录数据。
1、温度计一定要准确,要和室温保 持一致。 2、衣服的测量要避免体温的干扰。
把衣服包裹住书, 再把温度计夹于书中5 分钟,记录数据。
把温度计夹于书中5分钟,记 录其温度。
10
实验中我们观察到了什么现象?
我们的体温和衣服的温度比较,哪个高? 衣服能给我们的身体提供热量吗? 多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?我们能 解释其中的原因吗?
我们对热水上浮 的原因又怎么解释呢?
把试管插在热水杯里, 使试管内的水变热
把试管插在冷水杯里, 使试管内的水变冷
23
我们对热水上 浮的原因怎么解释 呢?
水加热后重量 不变体积变大了, 受到的浮力也会增 大,当浮力大于重 力时它上浮了。
24
拓展: 为什么用壶烧水时,水壶中的水
不能装得太满?
水在变热过程中体积会增加,装 太满的话会溢出来,造成危险。
19
这袋水浮起来可能的原因: 1、水在变热的过程中,如果重量发生了变
化,它的沉浮也可能发生变化; 2、水在变热的过程中,如果体积大小生了
变化,它的沉浮也可能发生变化。 一个沉的物体浮起来说明: 1、重量减小,2、体积增大。
20
2.研究水在变热过程中的变化
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢? (1)、观察水在变热过程中重量是否发生变化。
2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来? 衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身 体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入。
12
13
一、填空题: 1.双手互相摩擦能产生了( 热量 )。 2.人站在阳光下会感觉到热,是因为人从阳光中获得了 ( 热量 )。 二、判断题 1.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多 热。( ) 2.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它。( ) 3.衣服能给人体增加热量,所以冬天我们要多穿衣服。 () 4.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。( )
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
1.热起来了 2.给冷水加热 3.液体的热胀冷缩 4.空气的热胀冷缩
第二单元《热》
5.金属的热胀冷缩 6.热是怎样传递的 7.传热比赛 8.设计制作一个保温瓶
那克塔学校 于万江
1
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
那克塔学校 于万江
2
我们一定都有过这样的经验:双手牾住一个装有热水 的杯子,手会慢慢地热起来;要是握住一块冰,手就变得 越来越冷。
15
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
那克塔学校 于万江
16
要使一杯冷水变成热水,我们有哪些方法?水在变热的过 程中会发生什么变化?我们怎么解释其中的原因呢?
1. 给 塑 料 袋 里 的 冷 水 加 热
加热前的重量
加热后的重量
两次称出重量后发现:
21
(2). 观 察 水 在 变 热 过 程 中 体 积 是 否 发 生 变 化 。
在试管里装 满水,剪一小块 气球皮把试管口 蒙住,并用橡皮 筋扎紧。
22
我们发现了水在变 热过程中的什么变化?
气球皮的形状一开 始平整,加热后凸起。 加热过程中水的体积发 生变化,它的体积增加 了。
25
同步作业
一、填空题 1.密封袋中的冷水变成热水,重量不会发生变化,但体积 会变( 大 )。 2.常温下水受冷时体积变( 小 ),受热时体积变( 大 )。 3.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积 的这种变化叫做( 热胀冷缩 )。 二、判断题 1.相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。 () 2.冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。( ) 3.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。( )
。wk.baidu.com
11
1、冬天里,我们常用哪些方法使自己热起来?这 些方法是怎么使我们的身体热起来的?
如运动(跑步)、晒太阳、烤火、加穿衣服、吃 食物、取暖器取暖等。 运动可以使血液循环加快;取 暖器、太阳等为我们带来热量;吃入的食物给我们提 供能量;衣服能起到保温作用,可以阻止身体已有的 热量散发出去,又阻挡外面的冷空气进入。
14
三、选择题 1.冬天穿棉衣比穿单衣暖和,这是因为( B )。 A.棉衣产生的热量比单衣多 B.棉衣的保温能力比 单衣好 C.棉衣是热的良导体 2.冬天人们多穿衣服的原理是什么( C )。 A.衣服能为人体提供热量 B.衣服能提高人体温度 C.衣服能阻止人体热量的散失 四、简答题:冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷 了。请解释其中的原因。
我们想过这是怎么回事吗? 我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑 来跑去”当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传 给另一个物体。 ⋯⋯ 但有时,我们的身体并没有直接接触热的物体,我们 怎么也能感觉到热呢? 我们能减缓热量的散失吗? ⋯⋯ 关于热,有许多问题值得我们去研究呢!
3
当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会 感觉热起来了。这是因为两只手互相摩擦产生了 热。还有哪些方法可以产生热?
用能密封的小塑料 袋装一些冷水,然后把 它浸没在热水盆里。塑 料袋里的水会热起来吗? 还发现了什么现象?
17
把这一小袋加热了的水 放在冷水里,它是沉的还是 浮的?
我们观察到了什么 现象?
这里面的原因是什 么呢?
18
1、用能密封的小塑料袋装一些冷水,然后把它放入热水中,塑料袋 里的水会热起来吗? 会 2、还发现了什么现象? 装水的塑料袋慢慢上浮了 3、把一小袋加热了的水,放入冷水中,是沉还是浮? 浮 4、还看到了什么现象? 装水的塑料袋慢慢下沉了
26
三、选择题 1.相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比较( A )。 A. 两者一样重 B. 热水重 C. 冷水重 2.冷水袋放入热水中,一段时间后冷水会上浮的原因是 ( A )。 A.冷水受热后体积变大 B.冷水变热后重量减轻 C.冷水受热后重量和体积都发生了变化 3.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满( A )。 A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节省原料 C.为了美观 4.试管里的水在受热后,试管口的气球皮( C )。 A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了
当我们觉得有些冷的时候,我们经常用哪 些方法使自己热起来?这些方法是怎么使我们的 身体热起来的?
4
我们爱运动
5
烤火取暖
6
7
晚上,我们钻进被窝, 感觉被子是凉的还是热的? 早上醒来,被窝里又是什 么感觉?晚上再去睡觉的 时候,被窝还热吗?这说 明了什么?
8
衣服到底能不能给身体提供热量? 我们能设计一个实验来进行观测吗?
9
把温度计置于衣服 中5分钟,记录数据。
1、温度计一定要准确,要和室温保 持一致。 2、衣服的测量要避免体温的干扰。
把衣服包裹住书, 再把温度计夹于书中5 分钟,记录数据。
把温度计夹于书中5分钟,记 录其温度。
10
实验中我们观察到了什么现象?
我们的体温和衣服的温度比较,哪个高? 衣服能给我们的身体提供热量吗? 多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?我们能 解释其中的原因吗?
我们对热水上浮 的原因又怎么解释呢?
把试管插在热水杯里, 使试管内的水变热
把试管插在冷水杯里, 使试管内的水变冷
23
我们对热水上 浮的原因怎么解释 呢?
水加热后重量 不变体积变大了, 受到的浮力也会增 大,当浮力大于重 力时它上浮了。
24
拓展: 为什么用壶烧水时,水壶中的水
不能装得太满?
水在变热过程中体积会增加,装 太满的话会溢出来,造成危险。
19
这袋水浮起来可能的原因: 1、水在变热的过程中,如果重量发生了变
化,它的沉浮也可能发生变化; 2、水在变热的过程中,如果体积大小生了
变化,它的沉浮也可能发生变化。 一个沉的物体浮起来说明: 1、重量减小,2、体积增大。
20
2.研究水在变热过程中的变化
热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢? (1)、观察水在变热过程中重量是否发生变化。
2、为什么多穿衣服身体会觉得热起来? 衣服本身不会产生热,但它能保温,可以阻止身 体已有的热散发出去,还可以阴挡外面的冷空气进入。
12
13
一、填空题: 1.双手互相摩擦能产生了( 热量 )。 2.人站在阳光下会感觉到热,是因为人从阳光中获得了 ( 热量 )。 二、判断题 1.冬天多穿衣服后身体感觉暖和了,是因为衣服里有很多 热。( ) 2.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它。( ) 3.衣服能给人体增加热量,所以冬天我们要多穿衣服。 () 4.毛衣产生的热量比衬衫产生的热量多。( )
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
1.热起来了 2.给冷水加热 3.液体的热胀冷缩 4.空气的热胀冷缩
第二单元《热》
5.金属的热胀冷缩 6.热是怎样传递的 7.传热比赛 8.设计制作一个保温瓶
那克塔学校 于万江
1
教科版五年级下册科学第二单元《热》课件
那克塔学校 于万江
2
我们一定都有过这样的经验:双手牾住一个装有热水 的杯子,手会慢慢地热起来;要是握住一块冰,手就变得 越来越冷。