小学奖教奖学基金章程
小学生奖学金实施方案
小学生奖学金实施方案为了激励和表彰优秀的小学生，提高他们的学习积极性和成绩，学校决定制定小学生奖学金实施方案，具体内容如下：一、奖学金设置。
1. 一等奖，奖励学习成绩年级前5%的学生，奖金200元/人/学期。
2. 二等奖，奖励学习成绩年级前10%的学生，奖金100元/人/学期。
3. 三等奖，奖励学习成绩年级前20%的学生，奖金50元/人/学期。
二、奖学金评定标准。
1. 学习成绩，主要根据期末考试成绩和平时表现进行评定，成绩优秀者将获得奖学金。
2. 品德表现，学生的品德表现也是评定奖学金的重要标准，包括遵守纪律、乐于助人、团结友爱等方面的表现。
3. 身体健康，学生的身体健康状况也将作为评定奖学金的考量因素之一。
三、奖学金发放。
1. 奖学金将在每学期末进行评定，并由学校财务部门统一发放给获奖学生。
2. 学校将在校园网站上公布获奖名单，并举行颁奖仪式进行公开表彰。
3. 奖学金资金来源于学校的专项经费，确保奖学金的发放及时、准确。
四、奖学金使用。
1. 获得奖学金的学生可以根据自己的意愿使用奖金，可以购买学习用品、书籍或者进行文体活动等。
2. 学校鼓励学生将奖学金用于学习和个人发展，同时也可以用于奖励自己的努力和付出。
3. 学校将建立奖学金使用情况的跟踪制度，对奖学金的使用情况进行监督和管理。
五、奖学金评定委员会。
1. 学校将成立奖学金评定委员会，由学校领导、教师代表和家长代表组成，负责奖学金的评定和发放工作。
2. 委员会将严格按照评定标准进行评定，确保评选公平、公正。
3. 委员会将定期对奖学金实施方案进行评估和调整，确保奖学金制度的科学性和有效性。
六、奖学金实施方案的宣传。
1. 学校将通过校园广播、班会、家长会等途径对奖学金实施方案进行宣传，让学生、家长充分了解奖学金政策和标准。
2. 学校将制作宣传海报、校刊等宣传材料，让奖学金政策深入到每个学生和家长的心中。
3. 学校将定期举办奖学金政策宣传活动，增强学生对奖学金的认识和重视程度。
小学奖学金评选实施方案
小学奖学金评选实施方案一、背景。
为了激励和表彰在学业、品德、体育等方面表现突出的小学生，我校决定开展小学奖学金评选活动。
此举旨在激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围，促进学校教育教学工作的全面发展。
二、评选对象。
本次小学奖学金评选对象为全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
三、评选标准。
1. 学习成绩，学习成绩是评选奖学金的重要依据，主要根据学生的期末成绩、平时成绩以及各类竞赛获奖情况进行评定。
2. 品德表现，品德表现是评选奖学金的重要考量因素，主要包括学生的诚实守信、团结友爱、乐于助人、遵守纪律等方面的表现。
3. 课外活动，学生参与课外活动的积极性和表现也是评选奖学金的重要依据，主要包括参加学校组织的各类社团、俱乐部、志愿者活动等情况。
4. 体育表现，学生在体育方面的表现也是评选奖学金的考量因素之一，主要包括学生在体育课、校运动会等方面的表现。
四、评选程序。
1. 候选人推荐，学校老师和学生自荐均可成为候选人，学校老师可以根据学生的学习成绩、品德表现、课外活动和体育表现等方面进行推荐，学生也可以自荐并提交相关材料。
2. 候选人初选，学校将对候选人进行初步筛选，确定最终的评选候选人名单。
3. 评选委员会评审，学校将组建评选委员会，由学校领导、老师代表、家长代表等组成，对候选人进行综合评审。
4. 公示投票，学校将对评选结果进行公示，并组织学生、家长进行投票。
5. 结果公布，学校将根据评选结果公布获奖名单，并颁发奖学金证书和奖金。
五、奖学金设置。
根据评选结果，学校将设立一、二、三等奖学金，奖金数额分别为1000元、800元、500元，并颁发相应的奖学金证书。
六、奖学金使用。
获得奖学金的学生应当珍惜荣誉，奖学金资金应当用于学习用品、课外书籍、文体用品等方面，学校将对奖学金的使用进行监督。
七、总结。
小学奖学金评选活动的开展，将有利于激励学生的学习积极性和主动性，营造良好的学习氛围，促进学校教育教学工作的全面发展。
中小学学校奖学金管理条例
销售团队管理
（工具）
学校条例管理实务
学校保障体系构建设 学校管理办法内容纲要
管理工具
中小学学校奖学金管理条例
（1）新生奖学金奖励条例
一、奖励目的
本奖学金为了激励报考阜中的学生刻苦学习、积极进取、立志成才、报效祖国。
二、奖励对象
初中毕业考取阜中高中、成绩优异的学生。
三、奖励办法
1、本奖学金设一、二、三等奖各若干名，奖励人数和奖金额根据当年情况而定。
2、新生入学注册后，凭中考成绩单和获奖名单发放。
3、本奖学金的发放将受当年招生政策的制约。
（2）学期奖学金奖励条例
一、奖励原则：
1、本奖学金为了激励学生在德智体全面发展的基础上，生动活泼地主动学习，使文化成绩拔尖。
2、本奖学金获奖人数为：普通班10人，强化班15人，奥赛班20人。
3、本奖学金每学期颁发一次。
二、奖励对象：
本奖学金奖励本校非毕业年级本学期考试成绩总分（期中、期末2次成绩之和）名列前茅的优秀学生。
三、奖励办法：
1、每学期末由各班级提供候选名单和2次成绩，从高分到低分依次推荐出本班各等次候选人名单，报教务处批准。
2、各班级一、二、三等奖的比例为1:3:6，由学校统一发放相应的奖品。
小学奖教奖学基金章程
小学奖教奖学基金章程第一章总则第一条为了进一步促进小学教育的改革发展，激励和奖励优秀的小学教师和学生，营造尊师重教、重视学习的良好氛围，特设立小学奖教奖学基金。
第二条小学奖教奖学基金（以下简称基金）是由社会各界捐赠、个人捐款等方式筹集而成的，用于奖励优秀小学教师和学生，支持小学教育的发展。
第三条基金的管理单位为小学奖教奖学基金管理委员会（以下简称管理委员会），管理委员会由小学教育专家、教育界代表以及社会各界爱心人士组成。
第二章基金的目标第四条基金的目标是通过奖励优秀小学教师和学生，激发他们的创造力和潜能，提高教学质量和学习成绩，促进小学教育的全面发展。
第五条基金的发展目标是通过社会各界的支持和捐赠，逐步增加基金规模，扩大奖励范围和影响力，建立起可持续发展的奖教奖学机制。
第三章基金的筹集和管理第六条基金的筹集主要通过以下渠道：（一）社会各界捐赠：各界爱心人士可以以个人名义或单位名义向基金捐赠款物。
（二）个人捐款：全体小学教师、家长和学生可以主动捐款，自愿参与基金筹集工作。
（三）其他渠道：基金可以寻求其他民间组织、企业和机构的合作和支持，共同筹集基金。
第七条基金的管理委员会负责对基金的筹集、管理和使用进行全面监督和管理。
具体工作包括：（一）设立专门的基金账户，统一管理基金收入和支出。
（二）建立公开透明的财务制度，定期公布基金的收入、支出情况。
（三）合理使用基金，确保基金的有效利用。
（四）定期组织评审委员会，评审和确定奖励的对象和金额。
第四章奖励对象和内容第八条奖励对象包括小学教师和学生。
第九条对于优秀小学教师的奖励，可以包括以下内容：（一）先进个人奖：该奖项给予在教学中表现优秀，具有较高职业素养和教学水平的小学教师。
（二）团队奖：该奖项给予在教育教学领域有突出贡献的小学教师团队。
（三）研究成果奖：该奖项给予在小学教育研究领域取得重要成果的小学教师。
第十条对于优秀小学学生的奖励，可以包括以下内容：（一）学业奖：该奖项给予学习成绩优秀、综合素质较高的小学学生。
小学奖学金实施方案
小学奖学金实施方案一、背景介绍小学奖学金是为了激励学生努力学习、提高学习成绩、培养学生的学习兴趣和学习能力，同时也是对学生学习成绩的一种认可和奖励。
在当前教育体制下，小学奖学金的实施对于推动学生的学习积极性，提高教育教学质量具有重要意义。
二、奖学金设置1. 奖学金分为一、二、三等奖，每学年设立一次。
2. 一等奖：奖励学习成绩年级前10%的学生，奖金为1000元。
二等奖：奖励学习成绩年级前20%的学生，奖金为800元。
三等奖：奖励学习成绩年级前30%的学生，奖金为500元。
三、评选标准1. 学习成绩：学生在期末考试中的成绩排名为主要评选标准，成绩优秀者将获得奖学金。
2. 课外活动：学生在学校组织的各项活动中表现突出，能够积极参与，也将成为评选奖学金的加分项。
四、奖学金管理1. 学校将组织成立奖学金评选委员会，负责评选工作。
2. 奖学金评选委员会由校长、教导主任、班主任和学科老师组成，保证评选工作的公正性和公开性。
3. 学校将在学校网站上公布奖学金评选的相关规定和评选结果，以保证公开透明。
五、奖学金使用1. 奖学金将直接发放给学生本人，用于鼓励学生继续努力学习。
2. 学生可以自行支配奖学金的使用，可以购买学习用品、图书、参加学术活动等。
六、奖学金宣传学校将通过校园广播、班会、家长会等形式，宣传奖学金的设置和评选标准，鼓励更多学生积极参与学习，争取获得奖学金。
七、奖学金评选的意义1. 激励学生：奖学金的设立将激励学生努力学习，提高学习积极性。
2. 提高教学质量：奖学金的评选将促使教师更加关注学生的学习情况，提高教学质量。
3. 培养学生综合素质：奖学金评选不仅仅看重学生的学习成绩，也注重学生的综合素质的培养。
八、结语小学奖学金实施方案的制定和执行，将对学生的学习积极性和学习成绩的提高起到积极的作用。
希望全体师生共同努力，共同营造良好的学习氛围，为小学教育的发展贡献力量。
小学部奖学金方案
小学部奖学金方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公桌上，我拿起笔，开始构思这个小学部奖学金方案。
这已经不是我第一次做这样的工作了，十年来，我见证了无数奖学金的诞生，也见证了它们为孩子们带来的改变和希望。
一、奖学金设立的初衷初衷很简单，就是激励那些在学习和生活中表现出色的孩子们，让他们感受到努力的价值，同时也能激发其他孩子的学习热情。
奖学金不仅仅是一份物质奖励，更是一份精神鼓励。
二、奖学金的类别1.学术奖学金：针对学习成绩优异的学生，分为年级组和班级组，每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。
2.艺术奖学金：针对在音乐、美术、舞蹈等方面有特长的学生，设立一等奖、二等奖和三等奖。
3.社会实践奖学金：鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力，设立一等奖、二等奖和三等奖。
三、评选标准1.学术奖学金：以学生的期末考试成绩为主要依据，同时参考平时表现和综合素质。
2.艺术奖学金：以学生在艺术方面的实际表现为主要依据，如参加比赛的成绩、展览的作品质量等。
3.社会实践奖学金：以学生参加社会实践活动的次数、质量和社会评价为主要依据。
四、评选流程1.班级推荐：每个班级根据评选标准，推荐符合条件的学生参加评选。
2.学部评审：学部成立评审小组，对推荐的学生进行评审，确定获奖名单。
3.公示：将获奖名单进行公示，接受全校师生的监督和异议。
4.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
五、奖学金的发放1.学术奖学金：一等奖学金1000元，二等奖学金500元，三等奖学金200元。
2.艺术奖学金：一等奖学金1000元，二等奖学金500元，三等奖学金200元。
3.社会实践奖学金：一等奖学金1000元，二等奖学金500元，三等奖学金200元。
六、奖学金的管理1.设立奖学金管理账户，由财务部门负责管理。
2.每学期结束后，对获奖学生的奖学金进行发放。
3.定期对奖学金的发放情况进行审计，确保公平、公正。
七、奖学金的推广1.通过学校网站、公众号等渠道，宣传奖学金政策。
教育基金章程模板
第一章总则第一条本基金会的名称为：[基金会名称]，英文名称为[Foundation Name]。
第二条本基金会属于非公募基金会，旨在通过社会捐赠，支持和促进教育事业的发展。
第三条本基金会的宗旨是：1. 扶持贫困学生，提供助学和助教支持；2. 奖励优秀教育工作者、教师和尊师重教的单位和个人；3. 支持教育改革、科研项目、薄弱学校改善办学条件以及教师培训等公益活动；4. 促进教育公平，提高教育质量，推动教育事业发展。
第四条本基金会的原始基金数额为人民币[金额]万元，来源于社会各界捐赠。
第五条本基金会的登记管理机关是[登记管理机关名称]，业务主管单位是[业务主管单位名称]。
第六条本基金会的住所位于[地址]。
第二章业务范围第七条本基金会公益活动的业务范围包括：1. 广泛接收社会各界捐赠，用于教育事业发展；2. 对贫困学生、家庭经济困难教师提供资助和救助；3. 奖励优秀教育工作者、优秀教师、尊师重教的单位和个人，以及品学兼优的学生；4. 支持教育改革、科研项目、教育教学改革和师资培训；5. 改善薄弱学校的办学条件，提高教育质量；6. 开展与教育相关的公益活动，提高社会对教育事业的关注和支持；7. 管理和运作基金，确保基金保值增值。
第三章组织机构、负责人第八条本基金会设立理事会，理事会由[人数]名理事组成，设理事长1名，副理事长[人数]名，秘书长1名。
第九条理事会成员的资格要求：1. 具有良好的道德品质和职业操守；2. 对教育事业有深厚的感情和贡献；3. 具备一定的社会影响力和资源整合能力；4. 拥护本基金会的宗旨和章程。
第十条理事会成员任期[年数]年，任期届满后可连任。
第四章财务管理第十一条本基金会财务独立，实行独立核算，严格按照国家有关财务制度进行管理。
第十二条本基金会设立财务委员会，负责监督基金的使用和财务报告的编制。
第十三条本基金会定期向理事会报告财务状况，并向社会公开。
第五章附则第十四条本章程的修改，须经理事会三分之二以上理事表决通过，并报登记管理机关备案。
2024教育奖励基金优秀学生评选奖励办法
2024教育奖励基金优秀学生评选奖励办法
一、评选范围
1.本评选活动面向全校所有学生。
二、评选标准
1.学习成绩：考试成绩在班级排名前10%的学生。
2.品德表现：表现出良好的道德品质，积极向上，乐观向学。
3.课外活动：积极参与学校及社区组织的各类活动，并表现出较好的组织能力和领导才能。
4.特长展示：在艺术、体育、科技等方面有突出表现，参加比赛并获得奖项。
三、评选程序
1.学校组织评选委员会，由班主任、学科老师、辅导员等组成。
2.评选委员会负责收集学生的学习成绩、品德表现、课外活动情况和特长展示成果等相关资料。
3.评选委员会根据评选标准对每位候选学生进行综合评估，并确定最终获奖名单。
四、奖励设置
1.评选出的优秀学生将获得奖金或奖学金。
2.奖励金额根据评选结果确定，一、二、三等奖分别颁发不同金额的奖励。
3.颁发奖励的同时，还会颁发获奖证书和奖牌作为表彰。
五、评选公示
1.评选结果将在学校公示栏上进行公示，以保证评选结果的公平公正。
2.学生和家长可以对评选结果提出异议，学校将及时调查并做出回应。
六、其他注意事项
1.学生有参与评选的权利，但不得自行提名。
2.本奖励办法的具体实施细则由学校根据实际情况制定，并在评选前向全校师生宣传。
七、评选时间
1.评选活动将在每学年结束后进行。
本奖励办法经学校委员会审议通过，自发布之日起施行，并请广大师生积极参与评选。
奖教奖学金实施方案
奖教奖学金实施方案为了鼓励教师和学生在教学和学习中取得更好的成绩，提高教学质量和学习积极性，学校决定设立奖教奖学金，并制定以下实施方案：一、奖教奖学金的设立对象。
1. 奖教奖学金的设立对象包括全校教师和学生。
2. 教师奖教奖学金分为教学奖和科研奖，学生奖学金分为学业奖和科技创新奖。
二、奖教奖学金的评定标准。
1. 教学奖，教师在教学过程中能够激发学生学习兴趣，注重学生个性发展，教学内容生动有趣，教学方法新颖独特，能够培养学生的创新思维和实践能力。
2. 科研奖，教师在科研工作中取得显著成绩，发表高水平的学术论文，承担国家级和省部级科研项目，取得专利等成果。
3. 学业奖，学生在学业成绩上取得优异表现，成绩优良，品学兼优，积极参加各项学科竞赛和学术科研活动。
4. 科技创新奖，学生在科技创新方面表现突出，参与学校和社会实践活动，取得科技创新成果，发表科技论文，获得专利等。
三、奖教奖学金的评定程序。
1. 教师奖教奖学金的评定程序，由学校设立专门的评定委员会，对教师的教学和科研成果进行评定，评定结果将作为教师绩效考核的重要依据。
2. 学生奖学金的评定程序，学校设立学生奖学金评定委员会，对学生的学业和科技创新成果进行评定，评定结果将作为学生学业考核和综合素质评价的重要依据。
四、奖教奖学金的发放标准。
1. 教师奖教奖学金的发放标准，教师奖教奖学金将根据评定结果，按照一定的比例发放，奖金数额将根据教师的教学和科研成果进行综合考量。
2. 学生奖学金的发放标准，学生奖学金将根据评定结果，按照一定的比例发放，奖金数额将根据学生的学业和科技创新成果进行综合考量。
五、奖教奖学金的宣传和表彰。
学校将通过校园网、校报、校园广播等媒介宣传奖教奖学金的设立和评定结果，对获奖的教师和学生进行表彰，激励更多的教师和学生积极参与教学和学习活动，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
六、奖教奖学金的管理和监督。
学校将建立健全奖教奖学金管理制度，加强对奖教奖学金的管理和监督，确保奖教奖学金的公平公正发放，对评定结果存在争议的情况进行申诉和复核，保障教师和学生的合法权益。
光华小学教育基金会资金管理及使用办法
仁怀市光华小学教育基金会资金管理及使用办法第一章：总则第一条为加强基金会财务及资金管理，严格按照章程规定宗旨和公益活动业务范围使用资金，根据国家《公益事业捐赠法》、《基金会管理条例》，以及本基金会章程，制定本办法。
第二条本办法所称资金是指：一、向社会公开募捐收入。
二、自然人、法人、企业家或其他组织自愿捐赠财、物。
三、其他合法收入。
第三条本基金会资金主要用于：一、奖学、奖教，助学、助教。
三、章程中没有涉及又符合基金会宗旨特殊活动。
第四条每年用于章程规定学校活动支出，不低于上年总收入70%。
第五条捐赠人有权向本会查询捐赠资金使用、管理情况，并提出意见和建议。
第二章：岗位分工及授权批准第六条基金会配备具有专业资格会计人员，执行国家统一会计制度，依法进行基金总结。
每年1月1日至12月31日，为业务及会计年度。
第七条基金会按照《基金会管理条例》规定，接受登记管理机关组织年度检查，并将年度工作报告在登记管理机关指定媒体上公布，接受社会公众查询、监督。
第八条会计业务职责及权限一、宣传和贯彻国家有关财经方针、政策、制度，监督各项财务收支业务，确保其合理、合法、合规，保护财产和资金安全。
二、遵守《会计法》及有关法规，严格执行会计制度和基金会章程规定，参与制定公益活动计划，编制财务收支计划，开展经济活动情况分析。
提供会计核算资料，保证和监督各项工作计划执行。
三、真实、准确和完整地反映财务收支情况，及时记账、算账、结账，及时向登记管理机关、业务主管单位报送财务报表，并接受监督和检查。
四、按理事会通过年度收支预算方案，支付各项公益活动资金，并监督其使用情况。
五、负责记账、算账、报账，保管会计账簿、会计凭证、报表等财务档案资料。
六、按照支票与印鉴分管原则，与出纳密切配合管好支票、印鉴。
第九条出纳业务职责及权限一、严格执行会计制度，做好现金库存管理、银行账户核对和编制银行余额调节表。
二、负责办理银行存款、取款结算和财务报销，根据收付原始凭证，及时记账，做到账款相符，账证相符，账物相符，不出差错。
奖教奖学基金财务制度
奖教奖学基金财务制度第一章总则第一条为了规范奖教奖学基金的资金使用、管理和监督，合理有效地发挥基金的作用，特制定本财务制度。
第二条奖教奖学基金财务制度适用于使用奖教奖学基金的单位及个人。
第三条奖教奖学基金的资金来源包括国家拨款、社会捐赠、投资收益等。
第四条奖教奖学基金的使用范围包括：奖励教学科研工作取得突出成绩的个人或团队，支持教学科研项目，开展学术交流活动，培养青年教师和学生等。
第五条奖教奖学基金的管理机构为学校的基金管理部门，负责基金的专项管理和监督。
第六条基金的使用必须符合国家有关法律法规和学校相关规定，不得用于违法乱纪、挥霍浪费等行为。
第七条基金使用范围应当明确，项目支出必须合理、真实、合规。
第八条基金的使用必须经过审批手续，不得擅自支取或挪用。
第九条基金的使用应当编制专门的经费预算，确保资金的落实和使用。
第十条基金的使用必须做到明明白白、公正公开，不得私相授受、偏袒亲朋。
第二章基金的申请与发放第十一条申请奖励资金的个人或团队须符合规定的条件，并填写基金使用申请。
第十二条基金管理部门应当按照规定的程序对申请材料进行审核，并作出是否发放资金的决定。
第十三条发放资金应当在规定的时间内完成，同时应当做好帐务记录和报销。
第十四条基金的支出必须符合项目预算，不得超支或私自调整。
第十五条发放的基金必须用于规定的用途，不得挪作他用。
第十六条基金的使用情况应当及时向基金管理部门报告，并接受审计监督。
第三章基金的监督与管理第十七条基金管理部门应当建立健全奖教奖学基金的监督机制，加强对基金使用的监督和管理。
第十八条基金管理部门应当定期对基金的使用情况进行审计，及时发现和解决问题。
第十九条基金管理部门应当对奖教奖学基金的使用情况进行定期公开，接受社会监督。
第二十条基金管理部门应当建立完善的奖励机制，激励奖教奖学基金的更好使用。
第二十一条基金管理部门应当建立完善的信息化管理系统，提高管理效率和透明度。
第四章突发情况处理第二十二条发生基金使用违规情况，基金管理部门应当及时处理，并追究相关责任。
高沙小学奖教奖学基金会奖教方案(修订)
高沙小学奖教奖学基金会奖教方案（修订）总则第一条本奖励方案的解释权归高沙小学奖教奖学基金会理事会。
第二条本奖励方案自2012年9月1日起实施。
第三条本奖励方案共分六大部分：（1）教育教学研究奖；（2）教师辅导学生奖；（3）考试成绩优秀奖；（4）镇级以上个人荣誉奖;（5）教师校级个人荣誉奖；（5）学校管理奖。
第四条当学期有下列情形之一的教师，当学年本方案不给予任何获奖奖励：（1）学年内有违反国家法律、法规的；（2）学年内有严重违反教师职业道德，如斗殴、聚众赌博、搞不正当男女关系等。
（本条所述行为均以公安机关或治保会查实、群众举报或投诉后查实为准。
）（3）无正当理由，拒不接受学校分配的教育教学工作任务的；一学年内，不完成学校布置的工作任务超过2次的。
（4）阻止或妨碍学生参加学校组织的第二课堂活动经教育不改的。
（5）学年内有严重违反学校规章制度的，如：旷工、体罚学生致重伤或体罚学生经教育不改、无故不参加学校教研活动经教育不改的,从事第二职业或有偿家教经教育不改的。
（6）因个人工作失职造成学校财物被盗、严重损坏的；（7）因个人工作失职造成学生在校受重伤的；（8）学年内，教学常规检查（备课、上课、批改作业）不达标的次数超过4次的。
第五条本方案涉及的奖励，一学年发一次，由基金会理事会成员颁奖。
一、教育教学研究奖说明：（一）“教育教学研究奖”总奖励金额为13000元，教师按所获奖励分的分值计算奖金。
当年分值超过１５元/分,按１５元/计算。
当年分值低于10元/分,补足到10元/分。
（二）凡同一项目、作品参加不同等级的比赛，以参加最高等级比赛的获奖情况进行奖励，不重复奖励。
（三）凡多人共同完成的项目，所得奖励由该项目主要负责人进行分配，原则上项目主要负责人至少要占该项目获奖奖金的50%。
（四）凡获奖项目均必须是东升镇教科文卫办认可的，否则不予奖励。
（五）若比赛只设特等奖\一等奖\二等奖,则特等奖按下列一等奖计算,一等奖按二等奖计算,二等奖按三等奖计算。
小学奖教奖学基金章程
小学奖教奖学基金章程第一章总则第一条为了进一步培养和激励小学教师的教学和管理能力，推动小学教育的发展，特制定本章程。
第二条小学奖教奖学基金（以下简称基金）是由捐赠人自愿向基金会捐赠的款项，用于对小学教师进行奖励和激励，并支持小学教育相关的学术研究、教材编写等活动。
第三条基金会是指根据国家相关法律、法规成立的非赢利性法人机构，负责接受基金捐赠、管理基金，依法进行活动，并向社会公开基金的使用情况。
第四条基金的资金来源包括捐赠人的自愿捐赠、基金会的募集等途径。
第五条基金会应当按照募集的资金用于奖励和激励小学教师、支持小学教育相关的学术研究、教材编写等活动，遵循公开、公正、公平的原则，确保基金的有效使用。
第六条基金会应当与小学教育部门和相关机构建立合作关系，充分借助其专业力量进行评选、评审等工作，确保教师奖励和激励的公正性和有效性。
第二章基金的用途第七条基金的用途主要包括以下几个方面：（一）设立小学教师奖项，对获奖者提供奖金、荣誉证书等奖励，以激励教师教学和管理的优秀表现；（二）设立小学教育学术研究项目，对教育教学研究的重要课题进行资助，支持小学教师参与学术研究；（三）设立小学教材编写项目，对小学教材的编写和改进进行资助，提高小学教材的质量和适用性；（四）设立小学教师培训项目，对小学教师的培训、进修进行资助，提升教师教育教学能力。
第三章基金的管理第八条基金会负责对基金的募集、管理和使用进行监督和管理，确保基金的安全和有效使用。
第九条基金会应当定期公开基金的募集情况、捐赠人名单、基金使用情况等信息，接受社会监督。
第十条基金会应当成立专门的基金管理机构，负责对基金的募集、管理和使用进行具体操作，并建立健全的制度和流程。
第十一条基金的使用应当按照基金章程和相关规定进行，不得挪用、滥用基金。
第十二条基金会应当定期进行基金的评估和审计，保证基金的透明度和有效性。
第四章基金的评选和评审第十三条基金会与小学教育部门和相关机构合作，通过公开招募、推荐等方式，选取评审专家和组织评审活动。
小学教育奖学金实施方案
小学教育奖学金实施方案为了进一步激发小学生学习的积极性，提高他们的学习成绩和综合素质，我校决定设立小学教育奖学金，以鼓励学生努力学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
具体实施方案如下：一、奖学金设置。
1. 一等奖，设立3名，奖励金额1000元/人；2. 二等奖，设立5名，奖励金额800元/人；3. 三等奖，设立10名，奖励金额500元/人。
二、奖学金评定标准。
1. 学习成绩，学年期末成绩排名前三名的学生可获得一等奖，排名4-8名的学生可获得二等奖，排名9-18名的学生可获得三等奖；2. 品德表现，学生在学校的品德表现良好，无违纪现象，认真学习，乐于助人，积极参与各项活动的，可获得奖学金评定委员会的肯定和奖励。
三、奖学金发放。
1. 奖学金发放时间，每年学年末进行一次评定，次年9月进行发放；2. 奖学金发放方式，奖学金以银行转账的方式发放至学生家长指定的银行账户。
四、奖学金使用。
1. 奖学金使用范围，奖学金可用于购买学习用品、课外书籍、参加学术竞赛等与学习相关的费用；2. 奖学金使用要求，学生及家长需对奖学金使用情况进行书面汇报，学校对奖学金使用情况进行监督。
五、奖学金评定委员会。
1. 奖学金评定委员会成员，由校长、教导主任、班主任和学科老师组成；2. 奖学金评定委员会职责，负责制定奖学金评定标准、组织评定工作、审核奖学金使用情况等。
六、奖学金宣传。
1. 学校将在学校网站、校园公告栏等宣传栏目发布奖学金实施方案，让学生和家长了解奖学金政策；2. 班主任、学科老师将奖学金政策告知学生及家长，鼓励学生努力学习，争取获得奖学金。
七、奖学金监督。
1. 学校将建立奖学金使用档案，定期对奖学金使用情况进行检查；2. 学校将定期组织奖学金获得者座谈会，了解学生对奖学金政策的反馈和建议。
八、其他规定。
1. 奖学金实施方案需经学校教育教学委员会讨论通过后方可实施；2. 奖学金实施方案的具体实施细则由学校教育教学委员会负责制定和修订。
教育基金会奖教奖学办法(暂行规定)
教育基金会奖教奖学实施细则(暂行规定)奖教部分一、教师本职工作：1、教案（10分）：每缺一科扣2分，语文缺一课扣0.5分，数学缺一小节扣0.5分。
扣完为止。
2、计划（5分）：缺订一科扣1分。
扣完为止。
3、作业（10分）：以练习册和试卷为准，练习册缺改一课扣0.5分，试卷缺改一单元扣2分。
二、教师承担公开课任务及得奖：1、承担公开课级别得分：校级1分，镇级2分，区级4分，市级8分。
2、公开课得奖：镇级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。
区级一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分。
市级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。
3、评为区级业务能手和教坛新秀得6分。
三、质量监控：（指参加中心小学统一监控）1、班级获得第一名10分，第二名9分，第三名8分，第四名7分，第五名6分，第六名5分。
(一年级至三年级按15、14、13、12、11、10分算，其中一年级双倍计算)2、学生个人单科第一名2分，第二名1.8分，第三名1.6分，第四名1.4分，第五名1.2分，第六名1分，第七名0.8分，第八名0.6分，第九名0.4分，第十名0.2分。
3、监控及格率同样计算名次，得分方法同第1项。
4、进步奖：班级名次和及格率每进步一名加1分，两者可兼得。
5、贤銮奖：每人得60分，由语数科任教师均分。
四、指导学生竞赛得奖镇级：一等3分，二等2分，三等1分。
区级：一等5分，二等4分，三等3分。
市级：一等10分，二等8分，三等6分。
省级：一等15分，二等12分，三等9分。
（注：团体以个人得分的2倍算）五、职务工作校长、教导：取老师实得总分前三名的平均值，若实得总分超过该平均值，按标准增补。
班主任：3分，（35人及35人以上加一分）总辅导员：5分总务报账员：5分语文教研组长：3分数学教研组长：3分技能教研组长：3分其他各室、部分负责人：1分六、考勤：（每学期全勤10分）迟到早退每次扣0.2分，事假每天扣0.5分，旷课每天扣2分。
（扣满10分为止）七、其他：所在班组被评为先进班集体者区级3分，市级6分，由语数科任分得（其中兼班主任者得2/3，另一人得1/3）奖学部分：一、三好生按班学生人数10%评选，分为一二三等奖，奖金分别为100、80、50元。
学校自筹奖励基金管理制度
#### 第一章总则第一条为激发教师工作积极性，鼓励教师不断提高教育教学质量，促进学校各项事业的发展，特设立学校自筹奖励基金（以下简称“奖励基金”）。
第二条本制度适用于全校教职工，旨在通过奖励基金的使用，激励教职工在工作中取得优异成绩，提升学校整体教育教学水平。
#### 第二章奖励基金来源第三条奖励基金来源于学校自筹资金，包括但不限于学校年度结余、各类捐赠、社会赞助等。
第四条奖励基金的使用应遵循合理、透明、公开的原则。
#### 第三章奖励基金用途第五条奖励基金主要用于以下方面：1. 教师教育教学成果奖励；2. 教师科研、培训、进修等方面的奖励；3. 教职工优秀个人和集体的表彰；4. 学校特殊贡献奖；5. 其他有助于提高学校教育教学水平的奖励项目。
#### 第四章奖励基金管理第六条奖励基金的管理由学校财务部门负责，设立专门的奖励基金账户。
第七条奖励基金的管理遵循以下程序：1. 制定奖励基金使用计划；2. 提交学校领导审核；3. 经教代会讨论通过；4. 财务部门按照计划执行；5. 定期对奖励基金使用情况进行公示。
#### 第五章奖励基金评审第八条奖励基金的评审工作由学校奖励基金评审委员会负责。
第九条评审委员会由学校领导、教职工代表、相关专家等组成。
第十条评审委员会的职责：1. 制定奖励基金评审标准；2. 对申报奖励的项目进行评审；3. 提出奖励基金分配方案；4. 对奖励基金的使用情况进行监督。
#### 第六章奖励基金发放第十一条奖励基金发放按照评审委员会的分配方案进行。
第十二条奖励基金发放应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开；2. 严格审核，确保奖励的合理性；3. 按时发放，确保教职工利益。
#### 第七章附则第十三条本制度由学校行政办公室负责解释。
第十四条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
通过本制度的实施，我们期望能够有效激发教职工的工作热情，推动学校教育教学质量的持续提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
小学奖学金管理制度细则范文
小学奖学金管理制度细则范文小学奖学金管理制度细则第一章总则第一条为了规范小学奖学金的评定和使用，激发学生的学习兴趣和潜能，根据学校的实际情况和教育教学工作的需要，制定本管理制度。
第二章奖学金的种类和评定标准第二条根据学生的学习成绩、学科竞赛和综合素质的表现，设立以下奖学金：1.学习成绩奖学金：对学习成绩在班级和年级中名列前茅的学生进行奖励。
2.学科竞赛奖学金：对在学科竞赛中取得突出成绩的学生进行奖励。
3.文体特长奖学金：对在文体特长领域表现突出的学生进行奖励。
4.综合素质奖学金：对在综合素质方面表现突出的学生进行奖励。
第三条奖学金的评定标准为:1.学习成绩奖学金：根据学年综合考试成绩评定，名列班级前10%的学生可以获得一等奖学金，名列班级前20%的学生可以获得二等奖学金，名列班级前30%的学生可以获得三等奖学金。
2.学科竞赛奖学金：根据学生在各类学科竞赛中获得的成绩评定，根据竞赛成绩的突出程度进行评定，分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金。
3.文体特长奖学金：根据学生在文体特长领域的表现评定，参加学校组织的文体特长比赛并取得优秀成绩的学生可以获得奖学金。
4.综合素质奖学金：根据学生在思想品德、学习态度、集体荣誉等方面的表现评定，参与学校组织的各类活动并取得突出成绩的学生可以获得奖学金。
第四章奖学金的发放和管理第五条学校将定期公布奖学金的评定结果，并根据评定结果向学生发放奖学金，书面通知获奖学生及其家长。
第六条获奖学生应当认真填写个人信息登记表，并在规定时间内提交奖学金相关证明材料。
第七条奖学金的使用范围为：学习用品、课外读物、培训学习等与学生学业相关的费用。
第八条奖学金的使用经费由学校进行统筹管理，确保奖学金的使用符合规定。
第九条奖学金的使用期限为一学年，逾期未使用的奖学金将自动失效。
第五章奖学金的保持和取消第十条奖学金的获得需要学生在后续的学习和表现中保持一定的水平，否则将取消奖学金资格。
第十一条学生在学校的期间，如有违反法律法规、学校纪律和校规校纪的行为，将取消奖学金资格。
小学生奖金制度细则模板
小学生奖金制度细则一、奖金设立的宗旨为了激励我校小学生勤奋学习、努力进步，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特设立小学生奖金制度。
本奖金制度旨在鼓励学生在学业、品德、特长等方面取得优异成绩，促进学生全面发展。
二、奖金的来源和数量1. 奖金来源：学校教育基金、社会捐赠等。
2. 奖金数量：根据奖金来源及学校实际情况确定，保证奖金的合理性和激励作用。
三、奖金的评选对象和条件1. 评选对象：我校在籍小学生。
2. 评选条件：（1）学业成绩优异：学习成绩名列前茅，学期末考试各科目成绩均为优秀。
（2）品德表现优秀：遵守学校纪律，尊敬师长，关爱同学，具有良好的道德品质。
（3）特长突出：在科技、体育、艺术、劳动等方面有特殊才能，代表学校参加各级比赛取得优异成绩。
（4）全面发展：综合素质高，积极参加学校组织的各类活动，表现出色。
四、奖金的评选程序1. 学生自荐：学生根据评选条件，自行申请参加评选。
2. 班级评选：各班班主任组织班委会、学生代表等对申请学生进行评选，评选出班级获奖候选人。
3. 学校评选：学校成立评选委员会，对班级获奖候选人进行评选，确定最终获奖名单。
4. 公示：将最终获奖名单进行公示，接受全校师生的监督。
5. 颁发奖金：在学期末或特定场合颁发奖金及荣誉证书。
五、奖金的奖励方式1. 奖学金：根据学生综合表现，设立一、二、三等奖，分别奖励一定金额的现金和荣誉证书。
2. 荣誉称号：授予“学习状元”、“品德楷模”、“特长少年”等荣誉称号。
3. 展示机会：为获奖学生提供在校园内外展示才华的机会，如参加校际交流、媒体报道等。
六、奖金的评选原则1. 公平公正：严格按照评选条件和程序进行，确保评选过程的透明和公正。
2. 激励进步：注重激励学生在各方面取得进步，鼓励学生发挥潜能。
3. 全面发展：强调学生在学业、品德、特长等方面的全面发展，提倡素质教育。
七、奖金的评定标准和周期1. 评定标准：根据学生在每个学期的学业成绩、品德表现、特长发展等方面进行综合评定。
小学部奖学金方案
小学部奖学金方案为了嘉奖优秀同学，在学校营造勤奋向上的良好风气，我校特设立此奖学金。
一、评比方法：1.每学期分二次颁发奖学金，期中期末考试各评比一次，根据规定的名额进行评比。
2.按每次全部考试科目的总分在本班级从高到低排序确定名次，若名次并列则分别按语文、数学、英语从高到低的名字挨次排定名次，三等奖和进步奖中名次或总分相同的可增加嘉奖人数。
二、获奖类别及奖学金安排：奖学金分优秀奖学金、进步奖学金。
(一)优秀奖学金、进步奖学金安排方法(单位：元)四、五、六班级评比奖项及名额期中考试期末考试每班第1、2名100100每班第3-5名6060每班第6-10名3030进步奖(每班5人)3030进步奖认定评奖方法说明：按班级排名，班级进步名次最大的5人。
(二〕xx助老济困助学金：为了关心校内自强不息的贫困同学，切实关心贫困学子解决学习和生活中的实际困难。
每年5月份进行济困助学，依据需要评定200—1000元〔视互助基金总额的多少，可增可减〕。
三、评比要求：1．违背考试纪律的'同学，该月一律不能评奖学金。
2．受学校纪律处分的同学，该月不能评奖学金。
3．操行分低于80分的不评优秀奖学金，操行分低于70分的不评进步奖学金，操行分低于90分的不评助学金。
4．必需在学校规定的交费时间内交了学杂费才能享受奖学金、助学金。
5．教职工子女也可享受奖学金。
四、说明：1．此奖学、助学基金由萍乡试验学校出资组建。
2.以上优秀奖、进步奖、不重复嘉奖，取最高金额嘉奖。
3.以上每个获奖同学每次加个人操行分5分，每次加班级和小组评比分1分，4.全部奖学金一律发觉金、奖状，并短信告知家长获奖和已发奖金。
5.发放程序：班级办事员依据校长批准的名单到财务领取现金，到仓库领取奖状，将获奖同学数量、名次、等级、奖金张贴至各班教室、学校报刊栏和家校桥，奖金和奖状由班主任在每次考后的成果分析班会上发放，班主任将名单、奖金、等级发短信给家长，将发奖相片发网站。
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小学奖教奖学基金章程
撰写人：_________
_____年___月___日
（仅供参考）
小学奖教奖学基金章程
根据捐赠人xxx先生意愿，设立xxx市xxx镇中心小学xxx教学奖，并制定本章程。
第一条宗旨
为鼓励xxx市xxx镇中心小学更好、更优地发展，促进该校学生文明、健康、勤奋、向上，促使该校教师讲团结、比奉献、精业务、求卓越。
奖励品学兼优、勤奋好学、立志成才的该校学生和在教育工作中辛勤耕耘、默默奉献、成绩显着的该校教职工。
第二条性质
私人捐资的公益组织。
第三条经费来源和财务管理
1.以xxx先生捐赠的贰佰万元人民币作为基金。
2.该奖学基金贰佰万元由上海艺斐投资管理中心保管、运作，每年由上海艺斐投资管理中心提供人民币15万元的固定收益用作xxx教学奖奖金发放。
3.教学奖每学年评奖一次，评奖时间为每年6月份。
4.评奖、颁奖及印制荣誉证书所需费用及理事会日常开支由学校负责。
第四条奖励项目及标准
1.学生奖学金：奖励品行优秀，成绩优异的学生。
每学年每班1人，每人奖励人民币伍佰元。
2.学生助学奖：奖励品行兼优、家庭困难的学生。
每学年不超过10人，每人奖励贰仟元。
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3.园丁奖：奖励师德高尚、工作勤奋、成绩显着的优秀教职员工：
（1）师德高尚并且该学年在优质课等教学比赛中获得xxx市一等奖及以上的教师，奖励每人壹仟伍百元；
（2）师德高尚、业绩优秀、学生喜欢、家长满意、社会认可的优秀教师，奖励每人次贰仟元。
（3）指导学生在教育行政部门组织的竞赛中获xxx市一等奖及以上的指导老师，奖励每人次捌佰元；
（4）师德高尚、工作认真、业绩优秀的校级优秀教师，奖励每人次陆百元。
第五条组织机构
xxx教学奖的组织机构为理事会。
理事会会长由xxx先生担任，理事会成员由中心学校校长、学校校长、教师代表、社会知名人士组成。
理事会下设立评奖委员会，负责具体评奖工作。
评奖委员会主任由学校校长担任，聘请教师代表若干名担任评委。
第六条理事会职权
1.讨论、修改本章程及奖励项目、奖励标准、财务制度等；
2.管理和使用基金；
3.审核获奖人员资格并组织颁奖大会；
4.讨论解决章程未尽事宜。
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（仅供参考）
撰写人：_________
_____年___月___日
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