【2019年整理】高中物理实验复习要点整理
高中物理实验题知识点总结
高中物理实验题知识点总结篇一：高中物理实验题知识点总结高中物理实验题通常涉及到一些基本的物理概念和实验操作技巧。
以下是一些常见的高中物理实验题知识点总结。
1. 测量技巧：实验中常常需要进行测量，例如测量长度、质量、时间等物理量。
学生需要熟悉使用测量工具，如游标卡尺、天平、秒表等，并掌握正确的读数、记录和处理数据的方法。
2. 物理量的变化规律：实验中经常要观察和研究物理量的变化规律。
例如，在弹簧振子实验中，学生需要观察振幅、周期和弹簧常数之间的关系。
掌握这些变化规律对于解决实验题非常重要。
3. 物理实验的原理和方法：高中物理实验题常常涉及到一些基本的物理原理和方法。
例如，在电阻实验中，学生需要了解欧姆定律和串并联电路的计算方法。
熟悉这些基本原理和方法能够帮助学生更好地理解和解决实验题。
4. 实验误差和数据处理：实验中常常存在各种误差，如仪器误差、人为误差等。
学生需要了解误差来源和影响，学会合理评估和处理误差。
此外，学生还需要掌握数据处理的方法，如平均值、标准差等。
5. 实验设计和分析：有些高中物理实验题要求学生设计实验方案，并进行数据分析和结果解释。
学生需要根据实验目的和条件，合理选择实验装置和参数，并通过数据分析得出结论。
总之，高中物理实验题需要学生具备一定的实验操作技巧和物理基础知识。
通过理解和掌握上述知识点，学生能够更好地解决高中物理实验题。
篇二：高中物理实验题涵盖了许多不同的知识点，以下是一些常见的知识点和相关的实验题目。
1. 实验室常规操作技巧：- 使用量筒或烧杯进行液体的定量转移；- 使用电子天平进行固体的准确称量；- 使用容量瓶进行溶液的配制；- 使用滴定管进行酸碱滴定等。
2. 测量与数据处理：- 使用游标卡尺或螺旋测微器进行长度的测量；- 使用千分尺或毫升尺进行容积的测量；- 使用天平进行质量的测量；- 使用计时器或秒表进行时间的测量；- 使用温度计进行温度的测量等。
3. 物理量的关系与实验验证：- 验证牛顿运动定律（如惯性定律、动量定理、作用反作用定律）； - 验证阿基米德原理与浮力的关系；- 验证波的反射、折射、干涉和衍射等现象；- 验证电磁感应、电路中的欧姆定律、电容与电阻的关系等。
高考物理实验知识点的归纳总结
高考物理实验知识点的归纳总结高考物理实验是高考物理考试中非常重要的一部分，它旨在考察考生在实际实验操作中分析问题、解决问题的能力。
下面是对高考物理实验知识点的归纳总结：1. 实验基本知识：(1) 实验室安全知识：防护措施、急救处理等。
(2) 基本实验操作：使用仪器、设备的方法、注意事项及常见实验操作误区。
(3) 基本实验仪器：量规、天平、时钟等的使用、读数、精度等。
2. 电学实验：(1) 串、并联电路的特性：串并联电路的电流、电势差、电阻的关系。
(2) 麦克斯韦电桥：测量电阻和电阻比率。
(3) 欧姆定律：电压、电流、电阻的关系。
(4) 伏安特性曲线：不同元件的伏安关系，如电压-电流特性曲线、电流-电阻特性曲线等。
3. 光学实验：(1) 光的折射：折射定律、入射角和折射角的关系。
(2) 焦距的测量：利用透镜成像原理，测量透镜的焦距。
(3) 立体显示器原理：分析光的透射和反射规律，了解立体显示原理。
(4) 光的全反射：全反射角的计算和应用。
(5) 物体像的位置：使用反射和折射知识，确定物体像的位置。
4. 力学实验：(1) 简谐振动：悬挂弹簧的周期、频率、振幅和弹性势能的关系。
(2) 牛顿第二定律：物体受力加速度的关系。
(3) 线性热膨胀：测量不同材料在加热时的线膨胀系数。
(4) 滑动摩擦力：用小车和斜面进行实验，测量滑动摩擦系数。
(5) 频率与长度的关系：使用琴弦等不同长度的弦线，测量音频的频率。
5. 热学实验：(1) 热传导：利用不同材料导热速度的实验测量。
(2) 热膨胀：利用热胀冷缩原理，测量不同材料的线膨胀系数。
(3) 比热容的测量：利用加热和冷却实验，测量不同物质的比热容。
(4) 热平衡：利用热平衡条件测量不同物体的温度。
6. 声学实验：(1) 声音传播速度：使用共振管或真空法测量声音传播速度。
(2) 音叉频率测量：利用共振法或频率计测量音叉的频率。
(3) 空气中声音的传播：实验探究声音在不同介质中传播的差异。
高中物理实验重点知识整理
高中物理实验重点知识整理物理实验在高中物理教学中扮演着重要的角色，通过实验可以更直观地理解物理规律和概念。
在高中物理实验中，有一些重点知识点需要我们重点掌握和整理，以便更好地进行实验操作和分析结果。
本文将对高中物理实验中的重点知识进行整理，帮助同学们更好地备考和实践。
1. 实验中的基本仪器和测量工具在进行高中物理实验时，我们经常会使用到一些基本的仪器和测量工具，如量筒、天平、刻度尺、实验光具等。
这些仪器和工具的正确使用是实验成功的重要保障，需要我们对其特点和用途有清晰的认识。
2. 实验中的基本测量方法在做物理实验时，我们需要进行各种测量，比如长度测量、质量测量、时间测量等。
掌握各种测量方法的准确性和精度是进行实验的前提，需要我们熟练掌握测量工具的使用方法，并严格按照操作步骤进行测量。
3. 实验中的数据处理和分析在物理实验中，我们获取到的数据需要进行处理和分析，以得出结论和验证实验目的。
数据的处理包括数据整理、数据筛选、数据计算等步骤，需要我们熟练掌握各种数据处理方法和数学技巧，以确保数据的准确性和可靠性。
4. 实验中的误差分析和处理在进行物理实验时，由于各种因素的干扰，我们获取的数据往往会存在误差。
因此，我们需要进行误差分析和处理，以确保结果的可信性。
误差分析包括系统误差和随机误差的鉴别和估计，需要我们掌握误差分析的基本原理和方法。
5. 实验中的安全措施和实验守则在进行物理实验时，安全是最重要的一环。
我们需要了解实验中存在的各种危险性，并采取相应的安全措施和控制手段，以确保实验过程中的安全性和稳定性。
同时，遵守实验守则和纪律也是进行实验的基本要求，需要我们严格遵守规定，避免发生意外和事故。
通过对高中物理实验中的重点知识进行整理和总结，我们可以更系统地了解实验的基本原理和操作要点，提高实验操作的准确性和效率，更好地完成物理实验和巩固知识。
希望同学们能够认真学习和实践，掌握物理实验的核心技能，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
高中物理实验要点
加速时空加速时空把握未来 高中物理实验复习要点整理一、验证性实验⑴验证力的平等四边形定则1：目的：验证平行四边形法则。
2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,34523．实验条件：a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b．入射球半径等于被碰球半径c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d．斜槽未端的切线方向水平e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上4．主要测量量：a．用天平测两球质量m1、m2b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C．确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点1232 456ab12mm，每格与主尺最小分度差0.05(即二十分子一)mm; 50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最小分度差0.02(即1/50)mm; (2)读数方法：以洲标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出洲标尺上的第几条线一心尽的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度（即总格的倒数），将主尺读数与游标读数相加即得测量值。
●螺旋测微器（1）工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。
（2）读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。
再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合（注意估读），乘以0.01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。
注意：螺旋测微器读1234abcd1234平衡，痱子粉应均匀浮在水面上（3）向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。
（4）向水面只能滴一滴油酸溶液（5）计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度（4）测定金属的电阻率1．电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。
物理实验高中必考知识点归纳
物理实验高中必考知识点归纳物理实验是高中物理教学的重要组成部分，它不仅帮助学生理解物理概念和原理，还能培养学生的实验技能和科学探究能力。
以下是高中物理实验的必考知识点归纳：1. 实验目的和原理：每个实验都有其特定的教学目的，学生需要了解实验的目的，掌握实验的原理和理论基础。
2. 实验器材和材料：熟悉实验所需的器材和材料，了解它们的使用方法和注意事项。
3. 实验步骤：掌握实验的具体操作步骤，包括实验的准备、操作过程和数据记录。
4. 数据记录与处理：学会如何准确记录实验数据，并能运用适当的方法对数据进行处理和分析。
5. 误差分析：理解实验误差的来源，学会如何评估和减小误差。
6. 实验结果的解释：能够根据实验数据得出结论，并能解释实验结果与理论预测之间的关系。
7. 实验报告撰写：学会撰写实验报告，包括实验目的、原理、步骤、结果和结论等部分。
8. 基本测量技能：掌握使用直尺、天平、秒表、电压表、电流表等基本测量工具的技能。
9. 电路连接和使用：了解电路的基本组成，能够正确连接电路，并使用电源、电阻、电容等元件。
10. 物理量测量：学会测量长度、质量、时间、力、电流、电压、电阻、功率等物理量。
11. 实验安全：了解实验安全知识，遵守实验室规则，确保实验过程的安全。
12. 科学探究方法：培养科学探究的思维方式，学会提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。
13. 实验设计与改进：能够根据实验目的设计实验方案，并在实验过程中根据需要对方案进行改进。
14. 物理实验的创新应用：鼓励学生在掌握基本实验技能的基础上，尝试创新实验方法，解决实际问题。
15. 实验教学与评价：了解实验教学的重要性，学会如何评价一个实验的有效性和科学性。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握物理实验的基本技能，还能够培养科学探究的兴趣和能力，为将来的学习和研究打下坚实的基础。
高三物理实验知识点大全
高三物理实验知识点大全物理实验是中学物理教学中不可或缺的一部分，通过实验可以直观地观察和验证物理理论，培养学生的实践能力和科学思维。
本文将介绍高三物理实验中常见的知识点，帮助学生深入理解和掌握物理实验。
一、力学实验知识点1. 牛顿第二定律实验：通过实验测量物体在受力作用下的加速度与作用力和物体质量的关系，验证牛顿第二定律F=ma。
2. 弹簧振子实验：通过实验观察弹簧振子的振动规律，了解弹簧振子的周期与弹簧的劲度系数和质量的关系。
3. 斜面实验：通过实验研究物体在斜面上的滑动规律，验证斜面上物体的平衡条件和滑动方程。
4. 动量守恒实验：通过实验研究碰撞过程中动量的转化和守恒，验证动量守恒定律。
二、光学实验知识点1. 光的直线传播实验：通过实验观察光在直线透明介质中的传播规律，验证光的直线传播原理。
2. 光的反射实验：通过实验研究光的反射规律，验证光的反射定律。
3. 光的折射实验：通过实验观察光在不同介质中的折射规律，验证光的折射定律。
4. 光的干涉实验：通过实验研究光的干涉现象，了解干涉条纹的形成规律和应用。
三、电学实验知识点1. 电流和电压的测量实验：通过实验测量电路中的电流和电压，了解电流与电压的关系和测量方法。
2. 串联和并联电路实验：通过实验研究串联和并联电路的特性，验证欧姆定律和电路的等效电阻公式。
3. 定向导线的实验：通过实验观察定向导线在磁场中的受力情况，验证洛伦兹力的方向和大小。
4. 电磁感应实验：通过实验研究磁场中导体的运动和感应电流的产生，验证电磁感应定律和楞次定律。
四、热学实验知识点1. 热膨胀实验：通过实验研究物体的热膨胀现象，验证热膨胀的原理和公式。
2. 比热容实验：通过实验测量物体的热量变化和温度变化，计算物体的比热容。
3. 相变实验：通过实验研究物质的相变现象，了解相变的原理和热量转化规律。
4. 理想气体实验：通过实验研究理想气体的性质，验证理想气体状态方程和气体定律。
高中物理实验重点知识归纳
高中物理实验重点知识归纳高中物理实验作为物理学习中的重要组成部分，通过实验可以帮助学生更直观地理解物理知识，培养学生动手能力和实践能力。
本文将对高中物理实验中的重点知识进行归纳总结，帮助学生更好地掌握物理实验知识。
一、测量实验1.长度测量实验长度是物理学中最基本的物理量之一，在物理实验中，经常需要进行长度测量。
学生应熟练掌握使用卷尺、游标卡尺等工具进行长度测量，注意读数的准确性和有效数字的规则。
2.时间测量实验时间是描述物体运动状态的物理量，学生需要使用秒表等工具进行时间测量，掌握计时方法，提高实验数据的准确性。
3.质量测量实验质量是物体所固有的物理性质，学生需要使用天平等仪器进行质量测量，并熟练掌握配重法等方法确定未知物体质量。
二、力学实验1.力的平衡实验力的平衡是力学中的基本原理之一，学生需要进行力的平衡实验，探究平衡条件下物体所受的力的关系，学会使用力矩平衡原理解决力的平衡问题。
2.简谐振动实验简谐振动是力学中重要的概念，学生可以通过简谐振动实验探究弹簧振子、单摆等物体的振动规律，了解振动频率、振幅等参数对振动特性的影响。
三、光学实验1.光的反射实验光的反射是光学中重要的现象，学生可以通过光的反射实验研究光的传播规律，探究入射角、反射角之间的关系，理解反射定律。
2.凸透镜成像实验凸透镜是光学中的重要光学元件，学生可以通过凸透镜成像实验观察物体在凸透镜后的成像规律，了解物距、像距等参数之间的关系，掌握光学成像的基本原理。
四、热学实验1.热传导实验热传导是热学中的重要概念，学生可以通过热传导实验了解不同材料的导热性能，探究温度传导规律，提高对热传导过程的理解。
2.气体压强实验气体压强是描述气体状态的重要物理量，学生可以通过气体压强实验研究气体的状态方程，了解气体的行为规律，掌握气体压强与体积、温度之间的关系。
结语：通过以上归纳总结，我们可以看到高中物理实验中涵盖了力学、光学、热学等多个方面的知识，学生应注重实验数据的准确性，掌握实验方法和技巧，培养科学探究精神。
高中物理实验常考要点整理
高中物理实验复习要点整理一、 验证机械能守恒1．原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=221mV 在实验误差范围内验证上式成立。
2．实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。
3．实验条件：a ．打点计时器应该竖直固定在铁架台上b ．在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。
3．测量的量：a ．从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h ，则重力势能的减少量为mgh 1；测多个点到起始点的高h 1、h 2、h 3、h 4（各点到起始点的距离要远一些好）b ．不必测重锤的质量5．误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量6．易错点：a ． 选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。
b ． 打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。
二、 用油膜法估测分子直径1：实验原理：油酸滴在水面上，可认为在水面上形成了单分子油膜，，如把分子认为是球状，，测出其厚度即为直径。
2：实验器材：盛水方盘、注射器（或胶头滴管）、试剂瓶、坐标纸、玻璃、痱子粉（或石膏粉）、酒精油酸溶液、量筒3：步骤：盘中倒水侍其静，胶头滴管吸液油，逐滴滴入量筒中，一滴体积应记清，痱粉均撒水面上，靠近水面一滴成，油膜面积稳定后，方盘上放玻璃稳，描出轮廓印（坐标）纸上，再把格数来数清，多于半格算一格，少于半格舍去无，数出方格求面积，体积应从浓度求。
4．注意事项：（1）实验前应注意方盘是否干净，否则油膜难以形成。
（2）方盘中的水应保持平衡，痱子粉应均匀浮在水面上（3）向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。
（4）向水面只能滴一滴油酸溶液（5）计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度三、 测定金属的电阻率1． 电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。
高中物理实验知识点
高中物理实验知识点一、力学实验。
1. 探究小车速度随时间变化的规律。
- 实验原理：利用打点计时器打出的纸带，测量相邻计数点间的距离，通过公式v = (Δ x)/(Δ t)计算各计数点的瞬时速度，再根据速度 - 时间数据作出v - t图象，从而探究小车速度随时间的变化规律。
- 实验器材：打点计时器（电磁打点计时器或电火花计时器）、纸带、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源等。
- 实验步骤：- 把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，连接好电路。
- 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，将纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。
- 把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点。
- 换上新纸带，重复实验三次。
- 处理纸带，选取一条点迹清晰的纸带，舍掉开头比较密集的点，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点（即相邻计数点间的时间间隔T = 0.1s），测量各计数点间的距离，计算各计数点的瞬时速度，填入表格，作出v - t图象。
- 注意事项：- 打点计时器使用的是交流电源，电磁打点计时器的工作电压是4 - 6V，电火花计时器的工作电压是220V。
- 实验前要平衡摩擦力，即不挂钩码时，轻推小车，使小车能匀速运动。
- 先接通电源，待打点稳定后再释放小车；小车停止运动后及时断开电源。
- 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞。
2. 探究加速度与力、质量的关系（牛顿第二定律实验）- 实验原理：采用控制变量法。
- 保持质量不变，探究加速度与力的关系：a∝ F。
- 保持力不变，探究加速度与质量的关系：a∝(1)/(m)。
- 实验器材：一端附有滑轮的长木板、小车、打点计时器、纸带、细绳、钩码、天平、砝码、刻度尺、低压交流电源等。
- 实验步骤：- 用天平测出小车的质量M。
高中物理实验要点整理大全
高中物理实验要点整理大全在高中物理实验中，掌握实验要点是非常重要的。
通过实验，学生可以更深入地理解物理知识，培养实验操作能力和科学研究意识。
下面整理了一些高中物理实验的要点，希望对同学们有所帮助。
一、测量长度实验要点：1. 使用游标卡尺或卷尺测量物体的长度时，要将卡尺或卷尺的刻度朝向物体的一侧，确保刻度清晰可见。
2. 测量长度时，要注意用力均匀，不要歪斜卡尺或卷尺，以保证测量结果准确。
3. 对于曲线或不规则形状的物体，可以使用软尺或线围长法进行长度测量，注意描点和取平均值。
二、测量时间实验要点：1. 使用秒表或计时器进行时间测量时，要注意起停和读数的准确性，避免读数误差。
2. 在测量时间时，要注意消除人为误差，避免手抖等因素对实验结果的影响。
3. 对于不同实验，选择合适的时间测量工具，确保测量结果的精确性和可靠性。
三、测量质量实验要点：1. 使用天平或砝码进行质量测量时，要保证天平或砝码的平衡和准确读数。
2. 对于小质量物体的测量，可以采用称量瓶或电子天平进行测量，避免外界扰动影响结果。
3. 在进行质量实验时，要注意避免遮挡视线，保持环境清洁，防止异物干扰实验过程。
四、测量温度实验要点：1. 使用温度计测量温度时，要将温度计插入物体中心位置，确保接触充分。
2. 在测量温度时，要等待温度计示数稳定后进行读数，避免因温度变化导致误差。
3. 对于高温或低温物体的测量，要使用合适的温度计，确保测量范围和精度满足要求。
五、其他实验要点：1. 在进行物理实验时，要认真阅读实验要求和步骤，做好实验前准备工作。
2. 实验过程中要注意实验室安全，正确使用实验器材，严格按照操作规程进行操作。
3. 实验结束后要认真清理实验器材，整理实验报告，总结实验结果并提出改进建议。
综上所述，高中物理实验要点的整理包括测量长度、时间、质量、温度等多个方面，掌握这些要点可以帮助学生提高实验操作能力和实验结果的准确性，为学习物理知识打下良好基础。
高中物理实验重点知识总结
高中物理实验重点知识总结高中物理实验作为学习物理课程的重要组成部分，不仅能帮助学生理解抽象的物理理论知识，还能培养学生实验设计、观察数据处理和问题解决能力。
在进行高中物理实验时，有一些重点知识是需要特别注意的，下面将对这些重点知识进行总结。
1. 实验室安全在进行任何物理实验之前，首先要重视实验室安全。
学生在实验室内应穿戴好实验服装、戴好护目镜，注意实验器材的正确使用和操作规范。
任何实验过程中都不得擅自进行擅离实验课程安排的实验操作，避免发生危险事故。
2. 实验仪器的使用在进行物理实验时，学生需要准确使用各种实验仪器，如电表、示波器、显微镜等。
特别是在测量时要保持仪器的准确性，注意仪器的灵敏度和误差范围，合理选择合适的测量仪器。
3. 数据处理与分析学生在进行物理实验时，需要准确记录实验数据，并进行合理的数据处理和分析。
包括数据的单位、精确度、误差计算等内容。
在实验结果展示时，要清晰明了地展现实验数据，正确做出结论。
4. 实验设计与操作高中物理实验要求学生有一定的实验设计和操作能力。
学生应该根据实验目的和原理，设计合理的实验方案，合理设置控制变量，准确进行实验操作，注重实验步骤的顺序和细节。
5. 数据图表的绘制在物理实验结果的展示过程中，学生需要画出数据图表，如折线图、柱状图等，直观地展示实验数据。
图表要规范细致，标注清晰，图表标题和坐标轴标度要准确规范。
总之，高中物理实验是学生理解物理理论知识、掌握实验技能和培养实验思维的重要环节，需要学生认真对待。
通过加强实验技能的训练和积累，提高学生的实验操作能力和数据处理能力，帮助学生更好地理解和掌握物理知识，为未来的学习和科研奠定坚实基础。
高中物理实验总结大全
高中物理实验总结大全，很实用！建议收藏2019-06-27 08:571、长度的测量会使用游标卡尺和螺旋测微器,掌握它测量长度的原理和方法.2、研究匀变速直线运动打点计时器打下的纸带。
选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后（每隔5个间隔点）取一个计数点A、B、C、D …。
测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3 … 利用打下的纸带可以：⑴求任一计数点对应的即时速度v：如(其中T=5×0.02s=0.1s）⑵利用“逐差法”求a：⑶利用任意相邻的两段位移求a：如⑷利用v-t图象求a：求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出v-t图线，图线的斜率就是加速度a。
注意事项：1、每隔5个时间间隔取一个计数点，是为求加速度时便于计算。
2、所取的计数点要能保证至少有两位有效数字3、探究弹力和弹簧伸长的关系（胡克定律）探究性实验利用右图装置，改变钩码个数，测出弹簧总长度和所受拉力（钩码总重量）的多组对应值，填入表中。
算出对应的弹簧的伸长量。
在坐标系中描点，根据点的分布作出弹力F随伸长量x而变的图象，从而发确定F-x间的函数关系。
解释函数表达式中常数的物理意义及其单位。
该实验要注意区分弹簧总长度和弹簧伸长量。
对探索性实验，要根据描出的点的走向，尝试判定函数关系。
（这一点和验证性实验不同。
）4、验证力的平行四边形定则目的：实验研究合力与分力之间的关系，从而验证力的平行四边形定则。
器材：方木板、白纸、图钉、橡皮条、弹簧秤（2个）、直尺和三角板、细线该实验是要用互成角度的两个力和另一个力产生相同的效果，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的合成的平行四边形定则。
注意事项：1、使用的弹簧秤是否良好（是否在零刻度），拉动时尽可能不与其它部分接触产生摩擦，拉力方向应与轴线方向相同。
2、实验时应该保证在同一水平面内3、结点的位置和线方向要准确5、验证动量守恒定律因此只需验证：m1 OM+m2 OP=m1OM＇+m2 OP ＇。
高中物理实验要点整理
高中物理实验要点整理
在高中物理学习中，实验是非常重要的环节，通过实验可以让学生
亲自动手操作，观察现象，实践理论，从而加深对知识的理解。
因此，掌握高中物理实验的要点非常关键。
下面将整理一些高中物理实验的
要点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、实验前的准备工作
1. 仔细阅读实验内容和要求，了解实验目的、原理、步骤和仪器使
用方法。
2. 检查实验所需仪器材料是否齐全，确保实验过程中不会出现不必
要的中断。
3. 注意实验环境的安全，确保实验操作过程中不会发生意外。
二、实验中的注意事项
1. 注意仪器的使用方法，避免操作不当导致仪器损坏或实验失败。
2. 注意实验中的观察现象，记录准确的实验数据。
3. 注意实验过程中的安全问题，如化学品的使用、电器设备的操作等。
4. 注意实验的时间控制，严格按照实验要求完成实验步骤。
5. 注意实验中的误差分析，提高实验数据的准确性和可靠性。
三、实验后的总结和归纳
1. 对实验结果进行合理的分析和解释，总结实验中的规律性。
2. 对实验中遇到的问题进行思考，探讨解决方法。
3. 对实验过程中的不足之处进行反思，为今后的实验提供经验教训。
通过以上整理的高中物理实验要点，相信同学们在进行物理实验时
会更加得心应手，培养实验操作的技能和实践能力，提升对物理知识
的理解和运用能力。
希望同学们在学习物理的过程中，能够多多进行
实验，不断提高自己的科学素养，为将来的学习和科研打下良好的基础。
祝愿同学们在物理学习中取得优异的成绩！。
高考物理实验知识点的归纳总结
2019年高考物理试验学问点的归纳总结物理试验是高考的主要内容之一.《考试大纲》就高考物理试验共列出19个考点，其中力学8个、热学1个、电学8个、光学2个.要求会正确运用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等，并且对试验误差问题提出了更明确的要求.一、《考试大纲》中的试验与探究实力要求能够独立完成“物理学问表”中所列的试验，能明确试验目的，能理解试验原理和方法，能限制试验条件.会运用仪器，会视察、分析试验现象，会记录、处理试验数据，并得出结论.能发觉问题、提出问题，能敏捷地应用已学过的物理理论、试验方法和试验仪器去处理问题.二、试验题的主要特点物理试验年年考，年年有改变.从近年的试验题来看，其显着特点体现在如下两个方面.(1)从简洁的背诵试验转向分析、理解试验试验原理是物理试验的灵魂.近年来，高考物理试验题既不是简洁地回答“是什么”，也不是背诵“该怎样”，而是从物理试验情境中理解“为什么”，通过分析推理推断“的确是什么”，进而了解物理试验的每一个环节.(2)从既定的课本学生试验转向改变的创新试验只有创新，试题才有魅力;也只有改变，才能永葆试验考核的活力.近年来，既定刻板的学生试验已经从高考物理试验题中淡出，取而代之的是学生尚未接触过的要通过解读物理原理的新奇试验(如应用性、设计性、专题性试验等).创新的试验题可以使实力考核真正落到实处.二、物理试验的基本思想方法1.等效法等效法是科学探讨中常用的一种思维方法.对一些困难问题采纳等效法，可将其变换成志向的、简洁的、已知规律的过程来处理，常使问题的解决得以简化.因此，等效法也是物理试验中常用的方法.如在“验证力的平行四边形定则”的试验中，要求用一个弹簧秤单独拉橡皮条时，要与用两个互成角度的弹簧秤同时拉橡皮条时产生的效果相同——使结点到达同一位置O，即要在合力与两分力等效的条件下，才能找出它们之间合成与分解时所遵循的关系——平行四边形定则.又如在“验证动量守恒定律”的试验中，用小球的水平位移代替小球的水平速度;在“验证牛顿其次定律”的试验中，通过调整木板的倾斜度使重力的分力抵消摩擦力而等效于物体不受摩擦力作用.还有，电学试验中电流表的改装、用替换法测电阻等，都是等效法的应用.2.转换法将某些不易显示、不易干脆测量的物理量转化为易于显示、易于测量的物理量的方法称为转换法(间接测量法).转换法是物理试验常用的方法.如：弹簧测力计是把力的大小转换为弹簧的伸长量;打点计时器是把消逝的时间转换成振针的周期性振动;电流表是利用电流在磁场中受力，把电流转化为指针的偏转角;用单摆测定重力加速度g是通过公式T=2π把g的测量转换为T和L 的测量，等等.3.留迹法留迹法是利用某些特别的手段，把一些瞬间即逝的现象(如位置、轨迹等)记录下来，以便于此后对其进行细致探讨的一种方法.留迹法也是物理试验中常用的方法.如：用打点计时器打在纸带上的点迹记录小车的位移与时间之间的关系;用描迹法描绘平抛运动的轨迹;在“测定玻璃的折射率”的试验中，用大头针的插孔显示入射光线和出射光线的方位;在描绘电场中等势线的试验中，用探针通过复写纸在白纸上留下的痕迹记录等势点的位置等等，都是留迹法在试验中的应用.4.累积法累积法是把某些难以干脆精确测量的微小量累积后测量，以提高测量的精确度的一种试验方法.如：在缺乏高精密度的测量仪器的状况下测细金属丝的直径，常把细金属丝绕在圆柱体上测若干匝的总长度，然后除以匝数就可求出细金属丝的直径;测一张薄纸的厚度时，常先测出若干页纸的总厚度，再除以被测页数即所求每页纸的厚度;在“用单摆测定重力加速度”的试验中，单摆周期的测定就是通过测单摆完成多次全振动的总时间除以全振动的次数，以减小个人反应时间造成的误差影响等.5.模拟法模拟法是一种间接试验方法，它是通过与原型相像的模型来说明原型的规律性的.模拟法在中学物理试验中的典型应用是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”这一试验，由于干脆描绘静电场的等势线很困难，而恒定电流的电场与静电场相像，所以用恒定电流的电场来模拟静电场，通过它来了解静电场中等势线的分布状况.6.限制变量法在多因素的试验中，可以先限制一些量不变，依次探讨某一个因素的影响.如在“验证牛顿其次定律”的试验中，可以先保持质量肯定，探讨加速度和力的关系;再保持力肯定，探讨加速度和质量的关系;最终综合得出加速度与质量、力的关系.三、试验数据的处理方法1.列表法在记录和处理数据时，经常将数据列成表格.数据列表可以简洁而又明确地表示出有关物理量之间的关系，有助于找出物理量之间联系的规律性.列表的要求：(1)写明表的标题或加上必要的说明;(2)必需交代清晰表中各符号所表示的物理量的意义，并写明单位;(3)表中数据应是正确反映测量结果的有效数字.2.平均值法现行教材中只介绍了算术平均值，即把测定的数据相加求和，然后除以测量的次数.必需留意的是，求平均值时应当按测量仪器的精确度确定应保留的有效数字的位数.3.图象法图象法是物理试验中广泛应用的处理试验数据的方法.图象法的最大优点是直观、简便.在探究物理量之间的关系时，由图象可以直观地看出物理量之间的函数关系或改变趋势，由此建立阅历公式.作图的规则：(1)作图肯定要用坐标纸，坐标纸的大小要依据有效数字的位数和结果的须要来定;(2)要标明轴名、单位，在轴上每隔肯定的间距按有效数字的位数标明数值;(3)图上的连线不肯定通过全部的数据点，而应尽量使数据点合理地分布在线的两侧;(4)作图时常通过选取适当的坐标轴使图线线性化，即“变曲为直”.。
高中物理实验题知识点总结
高中物理实验题知识点总结高中物理实验题知识点总结正文:高中物理实验是物理学在高中教育中的重要部分,通过实验可以更好地理解物理理论,培养实验能力和科学素养。
本文将总结高中物理实验中常见的知识点,以便学生更好地掌握实验的基本方法和技巧。
1. 实验设计实验设计是实验成功的关键之一。
实验设计包括实验目的、实验原理、实验材料、实验设备和实验步骤等方面。
在实验设计中,需要考虑实验的安全性、准确性和可行性。
例如,在实验中需要考虑实验对象的特性、实验过程中的变量和误差来源,以及实验数据的采集方法和分析方法等。
2. 实验仪器实验仪器是进行实验的重要工具。
常见的实验仪器包括量筒、液滴计、压力表、温度传感器、光学仪器等。
这些仪器在实验中需要熟练掌握使用技巧,并了解它们的工作原理和误差来源。
3. 实验操作实验操作是实验的核心内容。
在实验中,学生需要按照实验步骤进行操作,并注意观察实验现象。
在实验操作中,需要注意实验的安全性、准确性和可操作性。
例如,在实验中需要注意实验对象的特性、操作过程中可能产生的误差和意外情况,以及实验数据的采集方法和分析方法等。
4. 实验数据处理实验数据处理是实验研究的重要步骤。
在实验中,需要对实验数据进行采集和分析。
在数据处理中,需要注意实验数据的准确性、一致性和可靠性。
例如,在实验中需要注意数据处理的方法、误差分析和结果比较等方面。
5. 实验结论和展望实验结论是实验研究的重要成果之一。
在实验中,需要根据实验结果得出结论,并对实验进行展望。
在实验结论中,需要注意实验原理、实验方法和实验结果的一致性。
在实验展望中,需要注意实验的改进和创新,以便更好地理解和应用物理学知识。
拓展:除了以上知识点,还有一些其他需要注意的地方。
例如,在进行实验时,需要注意实验安全,避免产生误差和意外情况。
在进行实验研究时,需要注意实验方法的创新性,以便更好地探索物理学的未知领域。
此外,在进行实验时,还需要注意实验数据的分析和比较,以便更好地评估实验结果的可靠性和准确性。
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高中物理实验复习要点整理一、验证性实验（一）验证力的平等四边形定则1、目的：验证平行四边形法则。
2、器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。
3、主要测量：a、用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。
结点O的位置。
记录两测力计的示数F1、F2。
两测力计所示拉力的方向。
b、用一个测力计重新将结点拉到O点。
记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。
4、作图：刻度尺、三角板5、减小误差的方法：a、测力计使用前要校准零点；b、方木板应水平放置；c、弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行；d、两个分力和合力都应尽可能大些；e、拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些；f、两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜。
二、验证动量守恒定律原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。
m 1V1=m1V1ˊ+m2V2ˊ本实验在误差允许的范围内验证上式成立。
两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP--m1以V1平抛时的水平射程；OM--m1以V1ˊ平抛时的水平射程；OˊN--m2以V V2ˊ平抛时的水平射程；验证的表达式：m1OP=m1OM+m2OˊN。
1、实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。
2、实验条件：a、入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1>m2)b、入射球半径等于被碰球半径c、入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d、斜槽未端的切线方向水平e、两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上3、主要测量量：a、用天平测两球质量m1、m2b、用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C、确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数据时所对应的小球落点位置。
三、验证机械能守恒1、原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=在实验误差范围内验证上式成立。
2、实验器材：打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。
3、实验条件：a、打点计时器应该竖直固定在铁架台b、在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2毫米。
4、测量的量：a、从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为mgh1；测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4（各点到起始点的距离要远一些好）b、不必测重锤的质量5、误差分析：由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量6、易错点a、选择纸带的条件：打点清淅；第1、2两点距离约为2毫米。
b、打点计时器应竖直固定，纸带应竖直。
二、|测量性实验一、长度的测量1：测量原则（1）为避免读数出错，三种测量器具（包括毫米刻度尺）均应以mm为单位读数！（2）用游标尺或螺旋测微器测长度时，均应注意从不同方位多测量几次，读平均值。
（3）尺应紧贴测量物，使刻度线与测量面间无缝隙。
2：实验原理l 游标卡尺----(1)每等份为0、9mm，每格与主尺最小分度差0、1mm;20分度的卡尺，游标总长度为19mm，分成20等份，每等份为19/20 mm，每格与主尺最小分度差0、05(即二十分子一)mm;50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最小分度差0、02(即1/50)mm;二读数方法：以洲标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出洲标尺上的第几条线一心尽的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度（即总格的倒数），将主尺读数与游标读数相加即得测量值。
l 螺旋测微器（1）工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0、5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0、01mm，故它精确到0、01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。
（2）读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。
再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合（注意估读），乘以0、01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。
注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。
三、注意事项：（1）游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。
（2）游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定是0或5；50分度的卡尺，末位数字一定是偶数。
（3）若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。
（4）螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。
（5）螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。
四、用单摆测重力加速度1、实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。
2、实验原理：g=3、实验器材：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。
4、易错点：a、小球摆动时，最大偏角应小于50。
到10度。
b、小球应在竖直面内振动。
c、计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。
d、摆长应为悬点到球心的距离。
即：L=摆线长+摆球的半径。
五、用油膜法估测分子直径1：实验原理：油酸滴在水面上，可认为在水面上形成了单分子油膜，，如把分子认为是球状，，测出其厚度即为直径。
2：实验器材：盛水方盘、注射器（或胶头滴管）、试剂瓶、坐标纸、玻璃、痱子粉（或石膏粉）、酒精油酸溶液、量筒3：步骤：盘中倒水侍其静，胶头滴管吸液油，逐滴滴入量筒中，一滴体积应记清，痱粉均撒水面上，靠近水面一滴成，油膜面积稳定后，方盘上放玻璃稳，描出轮廓印（坐标）纸上，再把格数来数清，多于半格算一格，少于半格舍去无，数出方格求面积，体积应从浓度求。
4、注意事项：（1）实验前应注意方盘是否干净，否则油膜难以形成。
（2）方盘中的水应保持平衡，痱子粉应均匀浮在水面上（3）向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。
（4）向水面只能滴一滴油酸溶液（5）计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度六、测定金属的电阻率1、电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。
2、测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。
3、闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。
4、多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。
5、电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0—0、6安挡。
七、测定电源的电动势和内电阻1、实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。
2、测量误差：e、r测量值均小于真实值。
3、安培表一般选0－0、6A档，伏特表一般选0－3伏档。
4、电流不能过大，一般小于0、5A。
误差：电动势的测量值e测和内电阻的测量值r测均小于真实值八、电表改装（测内阻）实验注意：（1）半偏法测电流表内阻时，应满足电位器阻值远远大于待测表内阻（倍左右）的条件。
（2）选用电动势高的电源有助于减少误差（3）半偏法测得的内阻值偏小（读数时干路电流大于满度电流，通过电阻箱的电流大于半偏电流，由分流规律可得）（4）改装后电表的偏转仍与总电流或总电压成正比，刻度或读数可由此来定且刻度线应均匀。
（5）校准电路一般采用分压器接法（6）绝对误差与相对（百分）误差相比，后者更能反应实验精确程度。
三、研究性实验：一、研究匀变速运动练习使用打点计时器:1、构造：见教材。
2、操作要点：接50HZ，4---6伏的交流电正确标取记：在纸带中间部分选5个点3、重点：纸带的分析a、判断物体运动情况：在误差范围内：如果S1=S2=S3=……，则物体作匀速直线运动。
如果DS1=DS2=DS3=……、=常数, 则物体作匀变速直线运动。
b、测定加速度：公式法：先求DS，再由DS= aT2求加速度。
图象法：作V—t图,求a=直线的斜率c、测定即时速度： V1=（S1+S2）/2T V2=（S2+S3）/2T测定匀变速直线运动的加速度：1、原理:：DS=aT22、实验条件：a、合力恒定，细线与木板是平行的。
b、接50HZ，4—6伏交流电。
3、实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。
4、主要测量:选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3 。
图中O是任一点。
5、数据处理:根据测出的用逐差法处理数据求出加速度：a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6-S1-S2-S3）/9T2测匀变速运动的即时速度：（同上）二、研究平抛运动1、实验原理：用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线，再根据轨迹上某些点的位置坐标，由h=求出t，再由x=V0t求V0，并求V0的平均值。
2、实验器材：木板，白纸，图钉，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重锤线。
3、实验条件：a、固定白纸的木板要竖直。
b、斜槽未端的切线水平，在白纸上准确记下槽口位置。
c、小球每次从槽上同一位置由静止滑下。
（3）研究弹力与形变关系1、方法归纳：（1）用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力（2）用列表法来记录和分析数据（如何设计实验记录表格）（3）用图象法来分析实验数据关系步骤：1：以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系2：根据所测数据在坐标纸上描点3：按照图中各点的分布和走向，尝试作出一条平滑的曲线（包括直线）4：以弹簧的伸重工业自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如不行则考虑二次函数，如看似象反比例函数，则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系（图象是否可变为直线）----化曲为直的方法等。
5：解释函数表达式中常数的意义。
2、注意事项：所加砝码不要过多（大）以免弹簧超出其弹性限度四、观察描绘实验一、描绘伏安特性曲线1、实验原理：在小灯泡由暗变亮的过程中，温度发生了很大的变化，而导体的电阻会随温度的变化而增大，故在两端电压由小变大的过程中，描绘出的伏安特性曲线就不是一条直线，而是一条各点斜率逐渐增大的曲线。
2、实验步骤：（1）开关断开的状态下连好电路（分压器接法、安培表外接）后再把滑动变阻器的滑动头调到使负载所加电压最小的位置（2）调节滑变，读数记录约12组值（不要断开电键进行间断测量）（3）断电，折线路（4）建立坐标，选取适当标度，描点，连线（平滑）。
3、注意事项：（1）为使实验准确，应尽量多测几组数据（12给左右），且滑动变阻器应接成分压器接法（2）安培表内外接法应视灯泡的电阻大小确定，一般是外接法。
（3）为了减少误差，在作图时，所选取分度比例要恰当，应使12个点在坐标平面内分布在一个尽量大的范围内，且疏密程度尽量均匀些。