高三历史复习 通史体例讲义 抗日战争

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2023年新教材高中历史复习第14讲中华民族的抗日战争pptx课件

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5.历史意义 (1)中国一百多年来第一次取得反侵略战争的完全胜利。 (2)大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心,为民主革命在全国 的胜利奠定了坚实的基础。 (3)为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献,中国的国际地位得 到极大提高,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。 (4)开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃、 浴火重生的新征程。
知识点三 正面战场的抗战 1.正面战场 (1)史实:国民政府先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武 汉会战、广州会战、长沙会战等多次重大战役。 (2)结果:淞沪会战粉碎日军三个月灭亡中国的计划;台儿庄战役取 得抗战以来正面战场的最大胜利;武汉会战是抗战以来规模最大的一 次战役。
2.向西南的大转移 (1)表现 ①国民政府首都的转移:南京沦陷以后,国民政府将首都迁往武汉, 武汉会战后,国民政府又将首都迁往重庆。 ②民族工业的大转移:全面抗战爆发以后,国民政府将民族工业大 量迁往西南,为抗日战争的胜利提供了物质基础。 ③文化教育的大转移:全面抗战爆发以后,华北、华东各著名高校 纷纷迁往西南、西北大后方,促进了西南、西北地区尤其是重庆高等 教育的发展。 (2)意义:这些壮举,鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利奠定 了物质和精神基础。
知识点二 全面抗战的开始 1.卢沟桥事变:1937年7月7日,日本发动卢沟桥事变,中国军队奋 起抵抗,成为全面抗战的开端。 2.抗日民族统一战线的形成 (1)1937年中共中央在陕北洛川召开扩大会议,标志着中国共产党全 面抗战路线形成。 (2)1937年,国民党公布中国共产党提出的国共合作抗战宣言,标志 着国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成。
知识点五 世界反法西斯同盟的形成与中国的抗战 1.世界反法西斯同盟的形成:1941年12月,日本偷袭珍珠港,太平 洋战争爆发,美国对日宣战。1942年1月,世界反法西斯同盟在华盛 顿成立,中国的抗战环境发生了巨大变化。 2.国民党的消极抗战:世界反法西斯同盟形成后,国民政府一方面 开始消极抗战、积极反共;另一方面,开辟缅甸战场,配合盟军作战。 3.中共七大:1945年春,中共七大召开为中国共产党领导人民争取 抗战胜利和新民主主义革命胜利奠定了基础。 4.抗日战争的胜利:1945年8月15日,日本宣布无条件投降,抗日 战争胜利。

高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块二专题七第19课时伟大的抗日战争

高三历史(通史版)大一轮复习课件 模块二专题七第19课时伟大的抗日战争

(2)正面战场的抗战 ①国民政府组织淞沪会战、太原会战、徐州会战和武汉会战,
消耗了日军大量的有生力量。 淞沪会战 ②_____________ 打破了日本三个月灭亡中国的计划。
③太原会战中,八路军配合正面战场抗战,取得了平型关
大捷。
台儿庄战役 取得了抗战以来 ④徐州会战中,李宗仁指挥的_____________ 的最大胜利。
史料二
从八路军建立的第一个敌后抗日根据地——晋察冀
根据地开始,敌后抗日根据地的建立迅速从敌我争夺区到敌
后;从山区到平原蔓延……中国人民的抗日战争正是因为有 了敌后抗日根据地这个形式,才从单纯的政府军队的抗战,
变为全民族的抗战。
↓ (2)史料二信息说明了中国共产党的 敌后 抗日根据地 的开辟 有效地牵制了敌人,打击了敌人;使人民军队有了巩固的后 方,使抗战发展成为全民族的抗战,并为抗日战争的最后胜 利奠定了基础。
[误区警示] 全民族抗战指国共两党的合作这种说法是错
误的。
全民族抗战并不单指国共两党的合作,而是以国共两党合作 为基础,包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶 层爱国人士和海外侨胞共同参加的抗战行为,国共两党像两 面旗帜,起引领、带头作用。
[误区警示] 抗日战争时期国民党执行片 面抗战 路线,中国
[史料探究] 两个战场的地位和作用 [解读] 史料一 毛泽东指出:国民党在1937年和1938年内,抗战是 ↓ (1)史料一信息表明毛泽东充分肯定了 抗战 初期国民党正面 战场的抗战。抗战初期,国民党多次组织会战,抵抗日军侵 比较努力的,同我党关系也是比较好的。”
略,消耗了日军大量有生力量,阻止了日军的侵略步伐。
共产党执行全面抗战路线,其主要区别是依靠力量的不同。
国民党片面抗战路线依靠的是政府和军队,中国共产党执行 全面抗战路线,依靠的是全民族。两种抗战路线出现的主要 原因是两党的阶级属性不同。 [误区警示] 抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对

高三历史人教版一轮复习知识归纳:抗日战争

高三历史人教版一轮复习知识归纳:抗日战争

高三历史人教版一轮复习知识归纳:抗日战争抗日战争1.抗日战争的特点(1)抗日战争是在抗日民族统一战线旗帜下进行的以国共合作为基础的、有组织的全民族自卫战争。

(2)具有双重性,它既是反法西斯战争,又是民族解放战争。

(3)两个战场并存,两个战场相互配合、相互依存的关系贯串整个抗战时期。

中国共产党在抗战中后期起了中流砥柱的作用。

(4)以弱胜强,抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。

最晚的战场。

(6)中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

2.敌后战场与正面战场的联系与区别比较正面战场敌后战场列强乘机掀起瓜分中国的狂潮;而抗日战争中国取胜,为新民主主义革命的胜利奠定了基础。

出现不同结局的原因主要有:比较项甲午中日战争抗日战争组织领导清政府腐败无能,慈禧置民族和国家的安危于不顾,一味妥协求和国共两党实现第二次合作,分别开辟了正面战场和敌后战场,共同抗敌民众动员清政府压制民众的抗日热情建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战战略战术李鸿章采取避战自保、消极应战的方针,导致北洋舰队全军覆没两大战场互相配合,中国共产党制定了持久抗战的方针,并把游击战争提高到战略地位,最终赢得了胜利国际环境西方列强偏袒日本,使日本侵略者有恃无恐世界反法西斯同盟形成,中国的抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助4.民主革命时期国共两党关系的演变及认识演变国民大革命时期合作国共两党实现第一次合作,建立起革命统一战线,共同进行了北伐战争,基本上推翻了北洋军阀的统治,沉重打击了帝国主义势力国共十年对峙时期对抗国共两党政权对峙,发生内战,日本帝园主义乘机大举侵华抗日战争时期再合作国共两党实现第二次合作,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战,取得了一百多年来第一次反帝斗争的完全胜利解放战争时期再对抗两党再次走向对抗,三年内战给中国人民带来了深重的灾难,蒋介石集团败退台湾,造成两岸分离,至今不能统一认识国共两党合则两利分则两伤,两党合作符合中华民族的利益。

高三历史知识点总结抗日

高三历史知识点总结抗日

高三历史知识点总结抗日高三历史知识点总结:抗日抗日战争是中国近现代历史上的一次重要战争,也是中国人民抵抗外来侵略的伟大斗争。

本文将对高三历史知识点进行总结,聚焦于抗日战争相关内容,帮助同学们复习和理解这一部分的重要知识。

一、抗日战争背景1931年,日本发动了震惊世界的九一八事变,占领东北三省。

随后,日本侵略势力不断膨胀,并于1937年7月七七事变爆发,开始全面侵华战争。

中国面临着严峻的国家存亡危机,形势十分严峻。

二、抗日战争的阶段1. 抗战初期(1937年-1940年)抗战初期,中国军民积极抵抗日本侵略。

其中,淞沪抗战、平型关战役、台儿庄战役等战斗展示了中国军队的顽强作战能力。

然而,由于装备不足、战略局势劣势等原因,中国军队在初期阶段处于劣势地位。

2. 抗战中期(1940年-1943年)抗战中期,中国军队逐渐凝聚力量,在八路军、新四军等正规军队的指挥下,开展了针对日军的游击战和根据地的建设。

同时,八年抗战形成抗日统一战线,统一各方力量抗击外侮。

3. 抗战后期(1944年-1945年)抗战后期,中国军队逐渐取得主动,连续发起了长沙、衡阳、淮海、平津等战役,成功解放了大片国土。

同时,在国际形势压力下,盟军发起了对日本本土的战略轰炸,进一步削弱了日本侵略势力。

三、抗日战争的重要战役1. 淞沪抗战淞沪抗战是中国军队对日本侵略军进行的第一次大规模战役。

1937年8月,中国军队奋起抵抗,经过三个月的激战,最终迫使敌军撤离上海。

虽然此次战役并未改变整体形势,但展示了中国军队的抵抗意志。

2. 平型关战役平型关战役是中国军队在抗日战争中的一次重要胜利。

1937年9月,中国军队在平型关一带,成功阻止了日军向山西、河北方向推进的势头,保卫了晋察冀边区,也为后续的抗战奠定了基础。

3. 台儿庄战役台儿庄战役是抗日战争中的一次重要胜利。

1940年3月,中国军队在山东台儿庄地区,与日军展开了顽强抵抗,成功粉碎了日军的侵略企图,取得战略上的重要胜利。

高三历史抗日战争知识点

高三历史抗日战争知识点

高三历史抗日战争知识点抗日战争是中国近代史上一场具有重大意义的民族解放战争,是中国人民与日本侵略者进行长期抗战的伟大斗争。

为了帮助大家更好地了解高三历史中有关抗日战争的知识点,本文将从以下几个方面进行论述。

一、抗日战争爆发的背景与起因抗日战争爆发于1937年7月7日,具体起源于日本对中国东北进行侵略的“九一八事变”。

在殖民主义、帝国主义侵略浪潮的冲击下,中国人民遭受着巨大的苦难。

在中国内地,国民政府的软弱无能导致日本侵略势力的肆无忌惮;而在中国东北,中国伪满洲国政权的建立使得日本的侵略势力愈发猖獗。

二、中国人民的抵抗与抗击战在抗日战争中,广大中国人民表现出了顽强的抗日精神与出色的战斗力。

从游击战争到正规战争,中国人民以各种方式投入到抗日斗争中。

三大战役中的淞沪会战、武汉会战和长沙会战,都是中国人民抗击日本侵略者斗争中的重要节点。

红军长征后,中国共产党领导的游击战争更成为中国人民抵抗日本侵略的主要方式。

三、重要抗战历史事件与人物抗日战争期间,发生了许多具有重大历史意义的事件和事迹。

比如,七七事变、南京大屠杀等事件,都是中国人民反抗日本侵略的象征;而抗战名将如叶挺、刘伯承、彭德怀等人在抗战中立下了赫赫战功,为中华民族作出了巨大贡献。

四、中共领导的抗日民族统一战线在抗日战争中,中国共产党积极推动抗日民族统一战线的建立与发展,与国民党及各民主党派共同抵抗外敌侵略。

八年抗战的胜利离不开众多抗日战士的牺牲,以及共产党的正确领导和抗日民族统一战线的巩固。

五、抗战胜利与对日本侵略者的惩处抗日战争胜利后,中国人民迎来了解放的曙光。

然而,战争给中国带来了巨大的伤痛与损失。

在战争结束后,中国政府对战犯进行了合理的惩处,以维护国家的尊严与民族的尊重。

总结:抗日战争是中国人民长期以来为保卫祖国独立和民族尊严而进行的一场伟大斗争。

通过充分了解抗日战争的背景、起因、重要事件与人物,还有中共领导的抗战统一战线等内容,我们可以更好地认识这段历史,增强爱国主义精神与民族自尊心。

高考历史一轮复习讲义:必修一第三单元第4讲 抗日战争和解放战争

高考历史一轮复习讲义:必修一第三单元第4讲 抗日战争和解放战争

第4讲抗日战争和解放战争形成体系把握要点1.有关抗日战争的4个关键点(1)一条战线:抗日民族统一战线。

(2)两个战场:正面战场、敌后战场。

(3)三个阶段:战略防御、战略相持、战略反攻。

(4)四种战术:持久战、阵地战、游击战、运动战。

2.有关解放战争的4个关键点(1)一个目标:和平民主。

(2)两次谈判:重庆谈判、北平谈判。

(3)三个阶段:战略防御、战略反攻、战略决战。

(4)四大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役。

课题(一)抗日战争[回扣教材知识]一、日本侵华1.局部侵华(1)表现峙逐步走向合作抗日。

2.全面侵华(1)标志:1937年7月7日,卢沟桥事变,全面抗战开始。

(2)扩大:日军先后占领天津、上海、南京、广州、武汉等地,中国失去华北、华中、华南和华东的大片领土。

3.侵华罪行二、抗日民族统一战线的建立1.建立原因(1)日本大举侵华,中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾,民族危机空前严重。

(2)共产国际七大精神和中国共产党的推动。

(3)国民党对日态度的转变。

(4)全国抗日救亡运动的推动。

2.建立过程3.历史意义:使抗日战争发展成为全民族抗战,为抗战的胜利提供了根本保证。

三、全面抗日战争1.国民政府正面战场的抗战(1)防御阶段的四大会战(1937年8月~1938年10月)(2)相持阶段的抗战(1938年10月~1945年8月)①国民党的正面战场承担了抗战初期的主要任务,较积极地抗战。

②中国“以空间换时间”,击破了日本“速决战”的战略企图,使抗战进入对中国有利的“持久战”。

③鼓舞了民心士气。

④为敌后战场的建立和发展创造了有利时机,支援了敌后战场的游击战。

⑤扩大了中国的国际影响,争取了国际的同情和支持。

2.中国共产党敌后战场的抗战(1)概况①建立敌后抗日根据地:八路军115师创建了第一块敌后抗日根据地——晋察冀抗日根据地。

此后,120师和129师相继创建了晋西北、晋冀豫、冀鲁豫等根据地。

新四军建立了皖中、淮南、苏北等抗日根据地。

【高中历史一轮复习讲义】抗日战争和解放战争

【高中历史一轮复习讲义】抗日战争和解放战争

【高中历史一轮复习讲义】抗日战争和解放战争2.简述西安事变和平解决的原因。

(1)停止内战、一致抗日是民心所向和历史大势;(2)中共正确运用了统一战线政策和灵活的策略,努力联合国民政府共同抗日;(3)当事各方以民族大义为重的强烈爱国情怀;(4)国际上与中国关系密切的大国,担心日本强占中国将使自己丧失在中国的有利位置,极力谋求和平解决。

3.中国抗日战争是世界反法西斯战争的,中国战场是世界反法西斯战争的。

列举相关史实论证该观点。

(1)中国抗日战争开始时间,持续时间,付出巨大牺牲。

(2)中国正面战场和敌后战场所抗击的日军兵力,超过了上日军的。

(3)中国战场和配合了盟军作战,给予盟军以上和、情报上的重大支持。

(4)中国远征军开赴(著名将军),救援在日军追击下撤退的英军,战绩远扬海外。

(5)中国积极倡导建立,实际参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。

(6)1943年11月,中国参加,与美、英三国通过,决定了对日作战以及战后处分日本的基本策略,规定日本所窃取的中国领土,例如地区、及其附属岛屿、澎湖群岛等,归还。

(7) 、英等十余个西方国家与中国达成协议,废除,取消在华特权,订立。

4.简述中共七大的召开背景、主要内容和历史意义。

(1)召开背景:为系统总结中国革命的,为彻底打败日本侵略者、作准备。

(2)主要内容:①政治报告:《论联合政府》②政治路线:放手发动群众,壮大,在中国共产党领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个的中国。

③指导思想:确立为党的指导思想,④组织机构:选举产生新的中央委员会,选举毛泽东为主席。

(3)历史意义:①中共七大为中国共产党领导人民争取的胜利和的胜利奠定了基础。

②使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了的团结。

5.简述抗日战争的历史意义。

关注P145[史料阅读](1)反帝:(2)中共和人民:(3)国际地位:(4)中华民族:6.梳理全面内战的爆发和解放战争的过程,完成表格填空。

【高中历史一轮复习讲义】中华民族的抗日战争和人民解放战争

【高中历史一轮复习讲义】中华民族的抗日战争和人民解放战争
(1)毛泽东发表,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的理论,在国内外产生了重大影响。(上P14[史料阅读])
(2)中共坚持抗战、、进步的方针,一面从政治上打退国民党的反共高潮,一面坚持敌后抗日战争,不断巩固和扩大抗日民主根据地。
①经济:实行政策,开展大生产运动。
②政治:坚决打退国民党的反共高潮;精兵简政;以“”为原则,开始实行“普遍、自由、直接、平等”的制度。
【高中历史一轮复习讲义】中华民族的抗日战争和人民解放战争
【课程标准】
纲要上1.10了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大民族复兴中的历史意义。
③军事:开展战争,根据各地不同地形特点,采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。在战略上配合了正面战场,牵制了在华日军一半以上的兵力。(上P142左权壮烈牺牲)
1940年,发动“”,打破日本“囚笼”,逐渐成为抗战的主战场。
(3)在积极开展抗日宣传,领导沦陷区的工人以怠工、罢工等斗争形势,破坏日军的部署,利用发动群众斗争,打击日本殖民统治秩序。
国民党顽固派突袭围剿“新四军”,制造“”。
日军第三次进攻长沙
1941.12
第三次。此时英美盟军在战场接连败退,长沙会战的胜利在国内外产生了积极影响。
1942.1
中、苏、美、英为首的26国在华盛顿签署《》,标志着正式形成。
随后,中国军开赴缅甸救援英军,战绩名扬海外。
1943.11
中、美、英三国首脑举行会议,通过《开罗宣言》
日军大举进攻
1937.8.13
国民政府奋起自卫,组织。粉碎日军“

人教版2019届高考历史一轮复习知识归纳:抗日战争

人教版2019届高考历史一轮复习知识归纳:抗日战争

抗日战争1.日本发动全面侵华战争的原因(1)侵华是日本既定国策:1927年“东方会议”制定侵华方针。

(2)经济危机的打击:1929~1933年世界经济危机对日本打击严重,日本希望通过战争来摆脱困境,转嫁危机,并建立法西斯专政。

(3)有利条件:中国国内的局势为国共对峙,国民政府尚未做好充分的准备,国际社会绥靖之风盛行。

2、抗日战争爆发后,国共两党进行全民族抗战:1.建立抗日民族统一战线:面对日本全面侵华威胁,国共两党停止内战,一致对外,组成抗日民族统一战线,全国人民奋起抗战。

2.中共敌后抗日根据地的开辟:1937年8月,中共制定全面抗战路线,即动员全民族一切力量,争取抗战胜利的人民战争路线。

此后,八路军、新四军挺进敌后,广泛开展游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线。

中共中央和毛泽东所在地陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方,延安是中共中央所在地。

3.国民党正面战场作战:(1)平津作战:七七事变后,日本大举进攻华北,中国守军顽强抵抗,最终北平、天津失陷。

日本占领平津后,向华北、华中两个方向发动攻击,妄图三个月内灭亡中国。

国民政府组织多次战役,抵抗日军侵略。

(2)淞沪会战:1937年8月13日,日军进攻上海,威胁南京。

中国军队为打退日军对上海的进攻,先后投入40万兵力,同日本侵略者在上海地区激战三个月,粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的狂妄计划。

(3)进行徐州会战、武汉会战,广大军民英勇抵抗日军侵略。

3.日本侵略者从人性变为反人类的兽性原因①历史原因:日本的武士道精神轻生重死,一个连自己的生命都不珍惜的人怎么会珍爱别人的生命。

②侵略目的:日本发动侵华战争,旨在灭亡中国,把中国变为其殖民地,因而用屠杀瓦解中国人的抵抗意志。

③现实原因:日本是一个岛国,发动战争时,国内的物资和资源并不能作持久战争,因此,日本侵略者所到之处,就疯狂劫掠。

4.两次国共合作的比较国共两党的两次合作是国共两党关系史上的主要内容,新民主主义革命时期,国共两党由合作到破裂,由再度合作到再度破裂,其合作历程曲折复杂,对中国社会影响深远。

第8讲中华民族的抗日战争高三历史一轮复习选必融合通史体例讲练学案(新教材中国近现代史部分)

第8讲中华民族的抗日战争高三历史一轮复习选必融合通史体例讲练学案(新教材中国近现代史部分)

第8讲中华民族的抗日战争知识点一从局部抗战到全面抗战1.日本局部侵华(1)背景①1927年6月,日本召开制定侵略中国总方针的东方会议。

②1929年秋,资本主义世界性经济危机严重影响日本。

③1931年上半年,日本加紧进行武装侵略的部署。

(2)表现2.国共两党对日政策(1)国民政府:推行“攘外必先安内”方针,实行不抵抗政策,幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。

(2)中国共产党①发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日”。

②召开瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线的方针。

3.中国局部抗战(1)在一·二八事变中,十九路军顽强抵抗日军侵略。

(2)1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。

(3)1935年,北平学生发起一二·九运动,抗日救亡运动掀起高潮。

(4)东北抗日联军在杨靖宇、赵尚志等领导下,牵制了大量日军。

(5)1936年12月,张学良、杨虎城联合发动西安事变,这一事变的和平解决标志着十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。

4.抗日民族统一战线形成(1)1937年7月17日,蒋介石发表庐山讲话,表示准备抗战。

(2)1937年8月,中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议,标志着中国共产党全面抗战路线的形成。

(3)中国共产党将红军改编为八路军和新四军。

(4)1937年9月22日,国民党发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。

抗日民族统一战线正式形成。

5.日军的侵华暴行(1)制造屠杀:1937年12月,日军攻陷南京,制造了惨绝人寰的南京大屠杀。

(2)殖民统治(3)重庆大轰炸:1938年2月至1943年8月,对重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。

(4)践踏国际公法:实施细菌战,残杀中国军民。

(5)推行“慰安妇”制度。

知识点二 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利1.正面战场的抗战2.敌后战场的抗战(1)抗战初期①战略上配合正面战场作战:建立敌后抗日根据地,开展游击战争。

2019-2020年高三历史复习 通史体例讲义 二战

2019-2020年高三历史复习 通史体例讲义 二战

2019-2020年高三历史复习通史体例讲义二战【目录】第五章,1900-1945年间世界痛苦转型八、第二次世界大战*1.由局部战争走向全面战争。

①意大利侵略埃塞俄比亚。

②西班牙内战。

③德国入侵波兰。

④苏联建立东方战线。

⑤德国入侵北欧西欧。

⑥德国入侵苏联。

⑦日本发动太平洋战争。

⑧绥靖政策及其评价。

⑨中立政策及其评价。

⑩极端民族利己主义及其评价。

2.反法西斯同盟的形成和互相配合。

①反法西斯同盟形成。

②太平洋战场的转折。

③北非战场的转折。

④苏德战场的转折。

⑤意大利投降。

⑥开罗会议。

⑦德黑兰会议。

⑧第二战场开辟。

⑨雅尔塔会议。

⑩波茨坦会议。

3.二战后果及其影响。

①后果。

②性质。

③政治。

④经济。

⑤国际关系。

⑥科技。

⑦思想。

说明:1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神,略有修改。

2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材,少量来自网络。

3】融合必修和选修,选修内容前面使用“*”标注,BC层次学生根据自己能力选用。

4】要点式讲述,不作详尽阐述,只有补充内容才稍微详细一点儿。

【内容】八、第二次世界大战*二战是一战的继续和扩大,也是以战争作为国家政策工具的恶果,虽然非战公约在1929年就签署了,但德国、意大利、日本这些法西斯国家不以为然,还是按照近代国际关系制度行事,企图武力重新瓜分世界。

但是,世界主要国家已经向现代转型,尤其是美国、英国、法国等国,不再以战争作为国家政策的工具,于是就有和平主义、中立主义、绥靖政策等等,结果,世界人民没能团结起来,没能形成反法西斯同盟,没能形成集体安全体系,战争由局部扩大到世界。

法西斯的战败,埋葬了旧的国际关系结构,也埋葬了旧的国际法中不利于整体世界发展的制度。

1.由局部战争走向全面战争。

①意大利侵略埃塞俄比亚。

1935-1936年。

埃失败原因:封建落后;武器落后;领导错误,寄希望于国联干预;意大利先进;西方大国推行绥靖政策。

②西班牙内战。

1936-1939年,人民阵线、国际纵队——弗朗哥叛军、德意干涉军。

高三历史练习通史体例讲解:抗日战争

高三历史练习通史体例讲解:抗日战争

高三历史练习通史体例讲解:抗日战争武汉开发区一中张书林【目录】第五章,1900-1945年间世界痛苦转型七、中华民族的抗日战争1.九一八事变和日本逐步扩大侵华。

①缘故。

②侵华。

2.中国政局的变化。

①国民党。

②中共。

③民主党派。

④人民。

3.中日全面战争和国共合作抗日。

①全面战争爆发。

②正面战场。

③敌后战场。

④国际战场。

⑤日本的殖民统治。

⑥新民主主义理论形成。

⑦民主党派争取民主的斗争*。

⑧国民政府接着抗日和提高国际地位的努力。

1】参与反法西斯同盟。

2】废除不平等条约。

3】中国军队出国作战。

4】参加国际会议。

⑩抗战胜利意义。

说明:1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神,略有修改。

2】材料要紧来自人民版、人教版、岳麓版三套教材,少量来自网络。

3】融合必修和选修,选修内容前面使用“*”标注,BC层次学生依照自己能力选用。

4】要点式讲述,不作详尽阐述,只有补充内容才略微详细一点儿。

【内容】七、中华民族的抗日战争局部抗战从九一八事变就开始了,因此,中国的反法西斯战争开始最早。

日本侵华有一个逐步扩大的过程,1931年是东北,1932年进攻上海是掩护占领东北,1933年是热河,1935年是华北事变,卢沟桥事变是全面侵华的开始,也是全面抗战的开始。

一直到1941年底太平洋战争爆发,国民政府基本上积极抗战的,此后确实是保存实力。

然而,在国际上争取提高中国国际地位的努力加强了,参加开罗会议是一个高潮。

豫湘桂战役的惨败,使国民政府在国际国内的声望大幅降低。

中共的敌后抗战要紧是发动农民参加抗日,扩大共产党的武装力量,扩大中共操纵的势力范围,把日军孤立在城镇据点,随时预备反攻。

国共合作领导抗日,发动了全国人民参加抗日,有钱出钱有力出力,实现了全民族团结抗敌。

同时,参加国际反法西斯统一战线,在世界人民支援下,取得了抗战的完全胜利。

1.九一八事变和日本逐步扩大侵华。

①缘故。

1】军国主义传统。

2】称霸世界计划——大陆政策。

高考历史 试卷讲义 板块2 第7单元 第20讲 中华民族的抗日战争

高考历史 试卷讲义 板块2 第7单元 第20讲 中华民族的抗日战争

第20讲中华民族的抗日战争课标要求 1.了解日本军国主义的侵华罪行。

2.通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。

考点定位 1.抗日战争对增强民族凝聚力所起的作用。

2.中国共产党在抗战中的中流砥柱作用和抗战对中华民族复兴的影响。

3.抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。

主题一从局部抗战到全面抗战一、局部抗战1.日本侵华的历史背景既定国策1927年,日本在东方会议上制定了侵略中国的总方针摆脱危机1929年秋,资本主义世界性经济危机爆发,严重影响日本加紧部署1931年上半年,日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署2.日本局部侵华与国内态度(1)日本局部侵华①九一八事变:__________年9月18日夜,日本关东军制造了九一八事变,标志着中国局部抗战的开始。

随后,日军占据整个东北。

②一·二八事变:1932年1月28日,日军在上海挑起侵略战争。

驻守上海的十九路军奋起抵抗。

③扶植傀儡政权:1932年3月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡,建立______________。

④华北事变:日本在华北逼迫国民政府签署了一系列协定,进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。

(2)国内态度①国民政府:推行“______________”方针。

②民众抗日救亡运动兴起:东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。

③中国军队抵抗:1933年,日军由东北向长城沿线进犯,遭到中国军队的顽强抵抗。

④学生:“华北自治运动”激起北平学生大规模游行示威,即__________运动。

⑤中国共产党:1936年,中国共产党领导的______________牵制了大量日军。

九一八事变标志着中日民族矛盾开始上升,而华北事变则标志着中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,这是中国共产党调整斗争策略的根本依据,也是国内抗日救亡运动高涨的根源。

高三历史一轮复习课件:人教版必修一第16课 抗日战争 (共28张PPT)

高三历史一轮复习课件:人教版必修一第16课  抗日战争  (共28张PPT)
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⑶特点 ①广泛性:有组织的全民族自卫战争。以国共合 作为基础,建立了抗日民族统一战线。两个战场 客观上相互配合、相互依存、贯穿始终。 ②双重性:既是民族解放战争,又是世界反法西 斯战争。 ③持久性:在世界反法西斯战争中开始最早、结 束最晚。 ④转折性:以弱胜强,百年来第一次取得反帝斗 争的完全胜利,是中华民族由衰败到振兴的转折 点。
⑶意义:中共抗击了大部分日军,成为抗日战争的中 流砥柱。
12
【典型例题】☆某年9月6日重庆《大公报》社评:“自
上月20日以来,我军在北方发动了大规模的运动战。平
汉、正太、同蒲三路同时发动反攻,铁路到处被破坏,
冀晋豫三省同时报捷。斩获既多,并克复了重要据点。”
据此推断该战事应是( )
A.百团大战
B.平型关战役
14
三.相持阶段(1938 10~1945) 1.百团大战 2.中国远征军
3.中共七大
3.中共七大 1945年4月,延安 ⑴背景:世界反法西斯战争和中国抗战即将胜利。
⑵内容:毛泽东作《论联合政府》的政治报告,指 出怎样夺取抗战胜利和解决胜利后中国将走什么道 路的问题;刘少奇作《修改党章的报告》,确立了 毛泽东思想为党的指导思想。
⑶意义:为争取抗日战争的最后胜利和新民主革命 在全国的胜利作了思想准备;是民主革命时期中共 最重要的代表大会。
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【典型例题】☆1942年,中共中央规定:“一切尚未 实行减租的地区,其租额照抗战前租额减低百分之二 十五”“在游击区及敌占点线附近,可比二五减租还 少一点,只减二成,一成五或一成。”这一规定旨在 () A.打击封建地主经济 B.加强各阶层的抗日大联合 C.削弱国民党在敌后的势力 D.纠正王明“左”倾路线
26
2.比较两条抗战路线的不同。 ⑴态度:国民党幻想依靠英美的干涉来制止侵略,没 有抗战到底的决心;共产党坚持统一战线和持久战。 ⑵路线:片面抗战路线,单纯依靠国民政府和军队, 以及外援;全面抗战路线,依靠人民群众。 ⑶战略:在正面战场进行阵地战、消极防御战;在敌 后战场进行运动战、游击战。 ⑷结果:共产党领导的抗日根据地不断发展;国民党 正面战场丧师失地。 →根本原因:阶级本质。中共代表人民的利益;国民 党代表大地主大资产阶级利益。

高三历史通史体例复习讲义:抗日战争

高三历史通史体例复习讲义:抗日战争

高三历史复习通史体例讲义【抗日战争】【目录】第五章,1900-1945年间世界痛苦转型七、中华民族的抗日战争1.九一八事变和日本逐步扩大侵华。

①原因。

②侵华。

2.中国政局的变化。

①国民党。

②中共。

③民主党派。

④人民。

3.中日全面战争和国共合作抗日。

①全面战争爆发。

②正面战场。

③敌后战场。

④国际战场。

⑤日本的殖民统治。

⑥新民主主义理论形成。

⑦民主党派争取民主的斗争*。

⑧国民政府继续抗日和提高国际地位的努力。

1】参与反法西斯同盟。

2】废除不平等条约。

3】中国军队出国作战。

4】参加国际会议。

⑩抗战胜利意义。

说明:1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神,略有修改。

2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材,少量来自络。

3】融合必修和选修,选修内容前面使用“*”标注,BC层次学生根据自己能力选用。

4】要点式讲述,不作详尽阐述,只有补充内容才稍微详细一点儿。

【内容】七、中华民族的抗日战争局部抗战从九一八事变就开始了,所以,中国的反法西斯战争开始最早。

日本侵华有一个逐步扩大的过程,1931年是东北,1932年进攻上海是掩护占领东北,1933年是热河,1935年是华北事变,卢沟桥事变是全面侵华的开始,也是全面抗战的开始。

一直到1941年底太平洋战争爆发,国民政府都是积极抗战的,此后就是保存实力。

但是,在国际上争取提高中国国际地位的努力加强了,参加开罗会议是一个高潮。

豫湘桂战役的惨败,使国民政府在国际国内的声望大幅降低。

中共的敌后抗战主要是发动农民参加抗日,扩大共产党的武装力量,扩大中共控制的势力范围,把日军孤立在城镇据点,随时准备反攻。

国共合作领导抗日,发动了全国人民参加抗日,有钱出钱有力出力,实现了全民族团结抗敌。

同时,参加国际反法西斯统一战线,在世界人民支援下,取得了抗战的完全胜利。

1.九一八事变和日本逐步扩大侵华。

①原因。

1】军国主义传统。

2】称霸世界计划——大陆政策。

1927年夏,日本内阁在东京召开“东方会议”,制订了《对华政策纲领》,同年7月,内阁首相田中义一向天皇奏呈《帝国对满蒙之积极根本政策》(即“田中奏折”),宣称:“欲征服中国,必先征服满蒙;欲征服世界,必先征服中国”,确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。

高三历史课件:抗日战争

高三历史课件:抗日战争

20世纪30年代日本侵略中国的原因
(1)根本原因:摆脱资本主义发展的困境
(2)历史原因:自明治维新以来,侵略中国 是日本的既定国策; (3)现实(直接)原因:经济危机的冲击 (4)有利时机:国内:国共内战; 国际:绥靖之风盛行。
2、日本的侵略过程 1931年发动九一八事变,侵占东北三省 1932年发动一·二八事变,袭击上海 1932年3月,扶植溥仪在东北建立伪满洲国 1935年制造华北事变,威胁平津 1937年发动七七事变,全面侵华 1937年发动八一三事变,进攻上海威胁南京 1938年10月占领武汉、广州,进入相持阶段 …… 1945年,战败投降
2、国民党正面战场的抗战
(1)初期阶段:淞沪会战 (粉碎了日本三个月 内灭亡中国的狂妄计划) 太原会战(平型关大捷是抗战以来首次胜利,是 国共合作的典范) 徐州会战(台儿庄战役是正面战场取得的最大胜 利) 武汉会战(进入相持阶段) 粉碎了日军速战速决的侵略计划 但失去华北、华中、华南大片土地。 (2)相持阶段: 组织了12次会战
被日军残害的中国百姓的遗骨
1941年1月25日 日军制造潘家峪惨案,死难者1200余人
验研 在制 二细 十菌 多和 个化 省学 实武 施器 细, 菌用 战活 和人 毒进 气行 战实
1、全民族的抗战的实现
(1)根本原因: 日本侵华,民族矛盾上升为社会主要矛盾 (2)形成步骤: ①1935年,中共发表《八一宣言》,号召 “停止内战,一致抗日” ②1935年底,瓦窑堡会议上确定了建立抗日 民族统一战线的方针 ③1936.12.西安事变和平解决,抗日民族统 一战线初步形成 ④红军改编为八路军新四军,开赴抗日前线 1937.9.国民党公布国共合作宣言,抗民 族统一战线正式形成
30多万南京人 民被侵华日军

高考历史总复习通史版课件第18讲 抗日战争与解放战争

高考历史总复习通史版课件第18讲 抗日战争与解放战争
①国民党的正面战场承担了抗战初期的主要任务,较积 极地抗战 ②消耗了大量日军,打破了日军速战速决灭亡中国的战 作 略计划,对相持阶段的到来起了重要作用 用 ③鼓舞了民心士气 ④为敌后战场的建立和发展创造了有利时机,支援了敌 后战场的游击战 ⑤扩大了中国的国际影响,争取了国际的同情和支持
3.敌后战场
含 指日军正面推进线后方的战场,这一战场主要是共产党领 义 导的抗战
①八路军、新四军深入敌后,建立敌后抗日根据地 战 ②百团大战:沉重打击了日军的侵略气焰,有力地支持了 例 国民党_正__面__战__场__,增强了全国军民抗战胜利的信心
③少数民族抗日武装斗争:蒙古抗日游击队、回民支队等
共产党的敌后战场把敌人的后方变成抗日的前线,有力地 地 配合了正面战场的防御。相持阶段到来后,成为抗日的主 位 战场。敌后战场执行动员和依靠全民族一切力量的全面抗
2.正面战场
含 指日军侵华推进线上中日两国交战的战场,这个战场上 义 作战的中国军队主要是国民党武装力量
战 国民政府组织了_淞__沪__会__战__、太原会战、_徐__州__会__战__、武 役 汉会战等多次重大战役 结 中国军队虽然取得了_平__型__关_、台儿庄等战役的胜利,但 果 无力阻止日军进攻,1938年10月抗日战争进入_相__持__阶__段_
战路线,有利于发动人民群众共同抗日
4.入缅作战 (1)背景:1942 年日军威胁 滇缅公路 这条国际交通线。 (2)结果:1945 年初,中国远征军击败 侵缅日军 。 5.抗战胜利及意义 (1)日本投降:1945 年 8 月 15 日,日本宣布无条件投降。 (2)意义: ①是中国人民一百多年来第一次反对外来侵略 斗争的 完全胜利,增强了全国人民的 民族自尊心 和自信心。 ②是世界 反法西斯战争 的东方主战场,中国人民的抗 战,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。

抗日战争史专题讲义

抗日战争史专题讲义

中国抗日战争史专题(一)概论•1、教学目标•2、教学方法•3、考核方式•4、教学大纲要点•5、教学日程安排•6、基本教材与参考书要目•7、学术范围与研究动态•8、学术意义与社会功能1、教学目标•本课程拟在通史课程近现代史的基础上,深入地学习与研究发生在20世纪3、40年代的中国抗日战争历史,力求熟悉该课题的基本史料,并实际训练搜集、辨析、运用史料的能力;深入理解和掌握该课题基础知识和基本理论,认真锻炼论文撰写技能,努力提高学术研究素质。

2、教学方法•以课堂教学(多媒体)、文献阅读为主,结合口述调查、专家讲座等方式,了解学术界最新的研究动态,兼顾政治外交军事及其他学科的知识理论与方法,正确把握学术与现实因素的平衡关系。

•教员印发教学提纲,提示基本教材与参考书,在学习过程中适时提示思考题与学术关键词。

选修同学需依据教学提纲,以所示专题及基本文献为线索,明确课程的整体目标及各专题的基本内容,注意及时向教员和助教反馈学习信息,发挥主观能动作用,力求圆满完成学业。

3、考核方式•课堂出勤率10%•课堂讨论参与情况10%•书评或读史札记一篇(教材与参考书范围、3000字以上)30% •期末闭卷考试(提纲命题范围)50%。

4、抗战史学术范围研究动态•通史角度的考察•学术成果数量考察范围•抗战史研究特征5 学术史发展特点动向•著作成果最多•学科发展年轻•学术观点分歧巨大但变化深刻•台湾学界:李恩涵评价中共敌后游击战作用、胡适的说法•大陆学界:4 时段区分起点终点过程划分等•起点:“九·一八”与“七·七”或“八·一三”•终点:8.15与9.2、9.3等•“局部抗战”与“全面抗战”阶段•几种主要分期方法时间标志:1931、1933、1937、1938、1941、19435 称谓简介:学术流派情感差异• 1 “抗日战争”中国主流用法,日本学者• 2 “日本侵华战争”或“侵华战争”• 3 “第二次中日战争”或“中日战争”• 4 “八年抗战”宣传领域与专著• 5 “十五年战争”日本主流用法• 6 “日中战争”日本主流用法•7 “太平洋战争”美军包涵大陆战场•8 “大东亚战争”战时日军,战后沿用•9 “对华战争”战时日本军政官方•10 “亚洲太平洋战争”木版顺一郎等•11 “日本百年战争”(日)林房雄•12 “支那事变”或“支那事变战争”•13 “昭和战争”•14 “亚洲战争”西方学界为主,等6 内容定义比较分析•《中国现代史词典》(李世平等1987):“抗日战争”是“1937年至1945年,中国人民在以国共合作为基础的抗日民族统一战线旗帜下抗击日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分”。

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高三历史复习通史体例讲义【抗日战争】【目录】第五章,1900-1945年间世界痛苦转型七、中华民族的抗日战争1.九一八事变和日本逐步扩大侵华。

①原因。

②侵华。

2.中国政局的变化。

①国民党。

②中共。

③民主党派。

④人民。

3.中日全面战争和国共合作抗日。

①全面战争爆发。

②正面战场。

③敌后战场。

④国际战场。

⑤日本的殖民统治。

⑥新民主主义理论形成。

⑦民主党派争取民主的斗争*。

⑧国民政府继续抗日和提高国际地位的努力。

1】参与反法西斯同盟。

2】废除不平等条约。

3】中国军队出国作战。

4】参加国际会议。

⑩抗战胜利意义。

说明:1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神,略有修改。

2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材,少量来自网络。

3】融合必修和选修,选修内容前面使用“*”标注,BC层次学生根据自己能力选用。

4】要点式讲述,不作详尽阐述,只有补充内容才稍微详细一点儿。

【内容】七、中华民族的抗日战争局部抗战从九一八事变就开始了,所以,中国的反法西斯战争开始最早。

日本侵华有一个逐步扩大的过程,1931年是东北,1932年进攻上海是掩护占领东北,1933年是热河,1935年是华北事变,卢沟桥事变是全面侵华的开始,也是全面抗战的开始。

一直到1941年底太平洋战争爆发,国民政府都是积极抗战的,此后就是保存实力。

但是,在国际上争取提高中国国际地位的努力加强了,参加开罗会议是一个高潮。

豫湘桂战役的惨败,使国民政府在国际国内的声望大幅降低。

中共的敌后抗战主要是发动农民参加抗日,扩大共产党的武装力量,扩大中共控制的势力范围,把日军孤立在城镇据点,随时准备反攻。

国共合作领导抗日,发动了全国人民参加抗日,有钱出钱有力出力,实现了全民族团结抗敌。

同时,参加国际反法西斯统一战线,在世界人民支援下,取得了抗战的完全胜利。

1.九一八事变和日本逐步扩大侵华。

①原因。

1】军国主义传统。

2】称霸世界计划——大陆政策。

1927年夏,日本内阁在东京召开“东方会议”,制订了《对华政策纲领》,同年7月,内阁首相田中义一向天皇奏呈《帝国对满蒙之积极根本政策》(即“田中奏折”),宣称:“欲征服中国,必先征服满蒙;欲征服世界,必先征服中国”,确立了以“满蒙”为侵略基地的狂妄战略。

3】大危机打击沉重,转移国内矛盾,国内市场狭小,转嫁危机。

4】中国内战,造成东北空虚。

5】亚洲战争策源地形成。

1936年广田弘毅上台组阁为标志。

政策:独裁;扩军备战;《基本国策纲要》。

建立原因:封建性军事性传统;对华盛顿体系不满;经济危机打击沉重;军部法西斯势力推动——九一八事变、二二六兵变。

②侵华。

1】九一八事变。

经过。

1931年,沈阳。

半年之间占领整个东北。

1932年3月1日,日本扶植的满洲国正式成立。

溥仪担任国家元首,首都定在“新京”(长春),年号“大同”。

影响。

A.中国东北开始沦为日本殖民地,增强了日本的实力,刺激了日本进一步扩张的欲望。

B.东北人民开始抗日,中共发表抗日通电、组织了东北抗日联军,中国是最早开始反法西斯战争的国家。

C.中日民族矛盾开始上升。

D.国民党为了应付民众舆论,提出了“攘外必先安内”的政策,集中力量剿共,连续发动第四次第五次围剿。

E.国民党开始分化出抵抗派。

1932年一二八事变爆发后,驻守淞沪的国民党第十九路军,在蔡廷锴、蒋光鼐等抗日将领率领下,奋起抵抗,寸土不让,多次击退日军的进攻,迫使日军三易主帅。

1932年宋庆龄组织了中国民权保障同盟。

1933年1月,日军进犯山海关。

东北军奋起还击,安德馨率全营300官兵力战殉国。

日军侵占承德后,继续沿长城进犯,二十九军宋哲元等部英勇抗战。

将士们在冰天雪地里身携手榴弹,手提大刀,与装备先进的日军拼死肉搏,使喜峰口失而复得。

1933年冯玉祥组织了察哈尔民众抗日同盟军、十九路军发动福建事变要求抗日。

F.国际联盟派出代表调查九一八事变,主张国际共管,助长了日本的侵略。

2】热河事变。

1933年,日军向长城沿线蚕食,觊觎华北门户。

国民政府实行“攘外必先安内”政策。

3】华北事变。

经过。

1935年驻华日军为了进一步侵略中国而策动华北各省脱离南京中央政府,实行“自治”的一系列事件。

1935年1月日军制造了“察东事件”,迫使南京政府承认察哈尔沽源以东地区为“非武装区”。

7月,华北驻屯军司令官梅津美治郎借口“河北事件”和“张北事件”,胁迫南京政府批准“何梅协定”,及察哈尔代理主席秦德纯与土肥原签定的“秦土协定”,接受日军所提取消冀、察两省境内的国民党党部等多项要求,使河北、察哈尔两省的主权大部丧失。

11月,土肥原贤二提出《华北高度自治方案》,通县成立脱离南京中央政府的冀东防共自治政府,12月18日,在北平正式成立冀察政务委员会,在日本侵略者的压力下,南京国民政府特派宋哲元为委员长。

影响。

A.华北事变后,中日民族矛盾上升为主要矛盾。

B.华北事变使中国抗日救亡运动进一步高涨,“一二九”运动促进了中华民族的新觉醒,掀起了抗日救亡的新高潮。

C.华北事变改变了国共两党的关系,为国共两党第二次合作的实现提供了可能。

事变发生后,中共发表的“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。

在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针,并于1936年9月发出《关于逼蒋抗日问题的指示》,正式将“反蒋抗日”的总方针改为“逼蒋抗日”,斗争矛头指向帝国主义。

D.华北事变促使国民党统治集团内部急剧分化,在此影响下发生的西安事变,反映国民党内部分化加剧。

在对日政策上发生分歧,形成以蒋介石为首的亲美英派和以汪精卫为首的亲日派。

E.华北事变加深了美英与日本的矛盾。

2.中国政局的变化。

①国民党。

蒋介石坚持攘外必先安内;分化出抵抗派;出现亲日派。

西安事变。

又称双十二事变。

1】原因。

华北事变后民族矛盾上升主要矛盾。

人民抗日运动高涨。

中共制定抗日民族统一战线政策。

张学良、杨虎城与中共建立局部统一战线。

国民党坚持“攘外必先安内”政策。

2】过程。

当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、西北军领袖杨虎城于1936年12月12日,在西安发动扣留了蒋中正,目的是“停止剿共,改组政府,出兵抗日”,西安事变最终以蒋中正被迫接受停止剿共一致抗日的主张,导致了第二次国共合作而和平解决。

3】影响。

西安事变后停止了内战,初步促成了国共第二次合作,初步建立了抗日统一战线,极大地鼓舞了中国人民的抗日热情。

西安事变后中国共产党获得了休整的机会。

为准备抗日争取了时间。

②中共。

打出抗日旗帜;提出抗日民族统一战线政策。

抗日民族统一战线政策。

1】背景。

日本发动九一八事变、热河事变、华北事变,中日民族矛盾上升为主要矛盾。

抗日民族运动高涨,要求停止内战、团结抗日。

共产国际七大召开,提出建立反法西斯统一战线。

国共政策发生转变。

中间党派要求联合抗日。

中共抗日,1936年,中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军,成为东北抗日武装力量的核心。

2】制定。

1935年8月1日,中共发表了《为抗日救国告全体抗日民族统一战线同胞书》(即《八一宣言》),再次明确表示只要国民党军队停止进攻苏区,实行对日作战,红军愿立刻与之携手,共同救国。

宣言建议一切愿意参加抗日救国事业的党派、团体、名流学者、政治家和地方军政机关进行谈判,共同筹组国防政府和抗日联军,并呼吁各党派和军队首先停止内战,以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗。

1935年12月,中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议。

会议从理论和政策上正式确立了关于建立抗日民族统一战线策略的总路线,提出“党的任务就是把红军的活动和全国的工人、农民、学生、城市小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来,成为一个统一的民族革命战线”。

1936年5月5日,中共向国民党政府发出《停战议和一致抗日》的通电,将“抗日反蒋”政策转变为“逼蒋抗日”政策。

8月25日,中共中央公开发表《中国共产党致中国国民党书》,信中再次呼吁停止内战,建立抗日民族统一战线。

3】意义。

推动了抗日民族运动的高涨,国共捐弃前嫌,逐步建立统一战线,团结全国人民共同抗日。

③民主党派。

中国民权保障同盟;救国会。

④人民。

反日运动;义勇军。

爱国民众以各种方式投身抗日救亡运动:工人罢工、募捐;爱国工商业者抵制日货,拒收日钞,要求政府对日经济绝交。

1935年,随着中日民族矛盾上升为主要矛盾,抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动。

12月9日,北平数千名学生为反对华北自治,举行声势浩大的游行示威,这就是一二九运动。

3.中日全面战争和国共合作抗日。

①全面战争爆发。

1】卢沟桥事变。

1937年7月7日,日本制造了卢沟桥事变,日本全面侵华战争开始,也是中国全面抗战的开始。

2】八一三事变。

1937年8月13日爆发,即第二次上海事变。

目的是消灭南京国民政府,占领中国的财富重心。

3】国共第二次合作实现。

A.七七事变后中共通电主张一致抗日。

7月15日,中共中央将《为公布国共合作宣言》送交蒋介石。

《宣言》提出发动全民族抗战、实行民主政治和改善人民生活(争取中华民族之独立自由与解放;实现民主政治,召开国民大会,以制订宪法与规定救国方针;实现中国人民之幸福与愉快的生活)等三项基本要求,重申中共为实现国共合作的四项保证。

17日蒋介石发表了准备抗战的谈话。

B.8月13日,日军大举进攻上海(八一三事变),扬言3个月灭亡中国。

由于国民党统治的中心地直接受到威胁,8月14日国民政府发表《自卫抗战声明书》。

8月中旬,中共代表周恩来、朱德、叶剑英同蒋介石等就发表中共宣言和改编红军问题,在南京举行第五次谈判,蒋介石被迫同意将在陕北的中央红军改编为国民革命军第八路军(简称八路军),南方红军游击队改编为新四军。

C.9月22日,国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。

23日,蒋介石发表谈话,实际上承认了共产党的合法地位。

至此,抗日民族统一战线正式形成,第二次国共合作开始。

抗日战争发展成为有工、农、兵、学、商各界各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的全民族抗战。

②正面战场和国际战场。

1】防御阶段。

A.淞沪会战,8月13日至11月12日中国军队抗击侵华日军进攻上海的战役,称作淞沪战役。

粉碎了日本帝国主义速战速决的迷梦。

B.太原会战,包括:天镇战役,平型关战役、忻口战役、夜袭阳明堡机场、雁门关袭击战,娘子关战役,太原保卫战。

是抗战初期华北战场上规模最大、战斗最激烈、持续时间最长、战绩最显著的一次会战。

八路军在会战中有力地配合友军作战,平型关伏击战打破了"日军不可战胜"的神话。

忻口会战大量消耗日军有生力量,牵制了日军沿平汉铁路(北平-汉口)南下的作战行动。

C.南京保卫战,1937年12月13日南京大屠杀。

D.徐州会战,是1938年1月至5月,中国第五战区部队与日军华北方面军、华中派遣军各一部,在以江苏省徐州为中心的津浦(天津至浦口),陇海(宝鸡至连云港)铁路地区进行的大规模的防御战役。

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