白杨礼赞课文解读

白杨礼赞课文解读本文指出白杨树是不平凡的树。“不平凡”三个字，是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。

文章一开始，就说“白杨树实在是不平凡的”．点明礼赞的原因；“实在”，表现“不平凡'毋庸置疑。“我赞美白杨树”，感情强烈-醒目突出。全旬作为文章起笔，峻拔有力，给人强烈震撼。

接下来，描写黄土高原，展示白杨树生长的环境。

文章把黄土高原比做“黄绿错综的一条大毡子”，有色有形•贴切逼真，富于美感。接着，对“黄绿'二字进行阐释：“黄的是土．未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。'阐释之中，者高度赞

美了两种伟力•一是几十万年前的“伟大的自然力”，一是“人类劳力”，而“人类劳力”又“战胜”了“自然，”表明“自然是伟大的，然而人类更伟大”（引自作者写于同一时期、歌颂同一对象的《风

景谈》），表现了对劳动人民的崇敬之情，与文章赞美根据地军民的主旨相吻合。“绿波一‘麦浪…‘黄与绿主宰着”，与“黄绿错综”呼应，赞美黄土高原的景色。“无边无垠，坦荡如砥”，与“大毡子”呼应。

“黄绿错综的一条大毡子…’扑”入视野，静态的黄土高原迎面奔腾扑来，表现了“奔驰’’

的汽车速度之快，也反映了黄土高原的辽阔、平坦、一望无际、无遮无碍，“和风…’起了…’绿波”，一个“翻”字富于动感，景象美好而充满生机，令人赏心悦目。“这时你涌起来的感想……”，使用“涌”字，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。

涌起的种种感想之中。既有“雄壮”“伟大”诸如此类的形容词，令人激动，振奋；又觉“单调”令人“倦

怠;'㈠恹恹欲睡”。这既是实感，又是欲扬先抑的手法，构成了文章的波澜，

为白杨树的出现铺垫、蓄势．说明白杨树创造了景致，点缀了大自然，振奋了人的精神。总的说来，文章写黄土高原-写种种感受，展现了白杨树不寻常的生长环境．衬托出它傲然挺立的形象。

“然而刹那问，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话……”，“一排”五株”一株”，呈递减排列；连“一株”白杨树都足以使人改变S恹恹欲睡的情绪”.充分表现了白杨树的不平凡意义.递减的排列实质上愈益深化了内容的表达。这样，也就很自然地引出了本部分最后一段的议论：“那就是白杨树．西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”与前文相比，多了个“极普通”，以

此来衬托白杨树的伟大，为下文歌颂北方普通军民作伏笔。

再接下来，具体描写白杨树的形象。

“那是力争上游的一种树”：“力争上游”典出清人赵翼《瓯北诗钞. 闲居读书作》，“所以才智人，不肯自弃暴，力欲争上游，性灵乃其要”。用“力争上游”来写白杨树，既概括了白杨树的外形特点，也揭示了白杨树的内在气质。

总述“力争上游”特点之后，文章分别描写白杨树的二干二、枝、叶、皮等。使用“笔直”绝无旁枝”一律向上”绝不旁逸斜出…’片片向上…’没有斜生…’更不……倒垂”等词语，具体表现“力争上游”。这些词语既是描写白杨树的外形，也有一定的象征意义。在具体描写的基础上。文章抽象出白杨树“倔强挺立”“不折不挠”的性格特点. “这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。……不折不挠，对抗着西北风。”行文至此•白杨树的象征意义，已

到了呼之欲出的地步。

描写了白杨树形象后，就赞扬白杨树，揭示白杨树的象征意义一〜象征了根据地的军民以及中华民族的“精神和意志”。

“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。”这一.部分首先运

用欲扬先抑、明抑实扬的手法指出白杨树“算不得树中的好女子”。“也许”一词表示某种可能，说话留有余地，委婉而有分寸，用在这里，意味着人们并非一定认为白杨树不美，话中已流露出作者对白杨树之美的肯定。“但是它伟岸，正直，朴质，严肃。也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。”这句话以“但是”转折，从外在形象到内在品质，全面而精辟地正面评价白杨树，对前几部分的有关描写作了极好的总结。接着，文章运用四

个反问句构成一组排比，逐层加深地揭示白杨树的象征意义。第一个反问句启发读者思考人和白杨树的联系，引起读者的共鸣，为下文作铺垫；第二个反问句肯定白杨树的不平凡品质，肯定白杨树和北方农民之间的联系；第三个反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民；第四个反问句肯定白杨树的精神面貌正是象征了敌后抗日群众的

精神和意志。四个反问句，气势充沛，酣畅淋漓。由于特殊的写作背景（写于国统区），用语委婉•而表意又十

分明白，“北方的农民”，“在敌后的广大土地上”，“像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵”，“在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”，等等，无不表明文章讴歌的正是中国共产党领导下的广大抗日军民。

这〜一部分最后指出：“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了

今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。”这句话进一步深化了上文四个反问句的意思，意味着中国共产党领导下的广大抗H 军民是中华民族的优秀儿女，

正是在他们身上。体现了不屈的民族精神。

文章最后，否定“贵族化的楠木”，再一次抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。

写楠木一是以其“贵族化”与白杨树的“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出那些赞美楠木的“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”，表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱。因此，写楠木深化了中心，并不偏离题意。“我要高声赞

美白杨树”，“高声”中包含着纵情讴歌、无限热爱的感情，结尾与开头呼应而感情更加强烈。

重点难点集释

1．文章主题的理解：本文运用象征手法，以白杨树来象征西北敌后共产党领导下的抗日军民。文章抓住白杨树外形上的特点——“笔直的干，笔直的枝”，“叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了”，然后联系白杨树生长的环境，揭示它“虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立”的气质，这就远远突破对白杨树外形的描写，而是赋予它特定的意义，从而“象征了我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神”。

理解象征手法和文章的主题，必须认识白杨树与歌颂根据地军民二者之间的这样两点内在的联系：

(1)相同的地域：文中所写的白杨生长于“黄土高原”。黄土高原在秦岭及渭河平原以

北、长城以南、太行山以西、洮河及乌鞘岭以东，包括甘肃省中郎、东部及宁夏回族自治区东南部、陕西省北部、山西全省和河南省西部。革命圣地延安也位于黄土高原。礼赞黄土高原的白杨，也就概括了生活中白杨附的所有特征；歌颂