职业环境评估

领导者主要应具备以下素质；
❖ (1)全面理解、执行国家法律和政策。 ❖ (2)具有一定的哲学、经济学、管理学、现代科学、心理学、
法学、社会学等方面的知识 。 ❖ (3)在智力方面，应有敏锐的观察能力、逻辑思维与概括能
力、创造开拓能力、应变能力、分析判断能力、记忆力。 (4)在组织管理方面，应有决策能力、组织能力、知人用人能 力、合作共事能力、社交能力、写作能力、宣传鼓动能力。 (5)在非智力因素方面，应有顽强的意志、事业心、进取心、 自信心、全局观念等。 ❖ (6)在品德方面．是非观念强，品行端正
—— ❖ 5．用机器做东西———
—
❖
❖ 6．参加木工技术学习班— ———
❖ 7．参加制图描图学习 班————
❖ 8．驾驶卡车或拖拉机— ———
❖ 本专业在苏南地区的发展环境？
❖ 三．行业发展环境 ❖ （一）行业环境分析 ❖ （二）企业环境分析 ❖ （一）企业实力 ❖ （二）企业领导人 ❖ （三）企业文化和企业制度
二、职业分类
❖ 1、三次产业中的职业类别 ❖ 第一产业、第二产业、第三产业从业人员
2、中华人民共和国职业分类大典
❖ 我国职业分类大典按照劳动者劳动性质（脑 力、体力）将职业划分为8个大类，66个中类， 413个分类，1838个（细类）职业。
庭状况、单位绩效、社会存在）
职业发展的社会环境
❖ 一．宏观社会环境 ❖ 1.经济环境的因素主要有： ❖ 2.人口环境 ❖ 3.科技环境 ❖ 4.政治与法律环境 ❖ 5.社会文化环境
❖ 二．区域经济环境
❖ （一）区域产业结构决定区域劳动力的类型 结构
❖ （二）区域技术结构决定了劳动力的层次结 构
讨论
❖ 工程科技的关注点不在于事物原来是怎样的， 而在于事物可以做成怎样和如何做成
科技管理人员的素质要求
(1)精通某一学科并有高深的造诣。 (2)有较广博的专业知识和管理知识。 (3)有较强的政策观点。 (4)具有判断和预测学科研究方面的决策能力。 (5)对科学技术有较强的鉴别能力。 (6)有较强的业务实施能力。 (7)有较强的信息沟通和社会活动能力。 (8)知人善任，乐于助人。 (9)有强烈的社会责任感。 (10)组织、协调能力强。
第二部分 您所感兴趣的活动
❖ R．现实型活动
是
否
❖ I．调查型活动
是否
❖ A．艺术型活动
是否
❖ S、社会型活动
是否
❖ E．企业型(事业型)活动
是否
❖ C．常规型(传统型)活动
是否
霍兰德职业倾向测验量表
R：实际型活动 是□ 否□
❖
❖ 1．装配修理电器或玩具 ❖ 2．修理自行车 ❖ 3．用木头做东西 ❖ 4．开汽车或摩托车——
3、国民经济行业门类及职业类别
❖ 按从业人员所从事的生产或其他社会经济活 动的性质的同一性分类，即按所属行业分类。 我国将国民经济各行业划分为20个门类， 913种职业。
讨论：职业与专业
❖ 部分学生在做职业定位时，并没有把自己专业与能 力与企业职业所需能力一一对应起来。例如专业是 中文，职业目标是高级心理咨询师。专业是行政管 理与计算机，但是职业是会计。抛开自己的专业， 从事别的职业，不是不可以。而要具体分析自己所 要从事的职业，自己在大学时期有没有这方面的知 识储备？有没有这方面的社会实践？浪费自己三、 四年所学，从事别的工作，要特别慎重考虑。不能 仅凭个人喜好做出重大决定。
三、课堂活动
❖ 找出本专业的职业岗位类别：工程技术人员、 专业技术人员职业现状及前景，模拟思考职 业发展方向。
工程技术人员
一是科技家类工程技术人员，善于把一些抽象概念的 转化为工程实用的目的。
二是革新发明类工程技术人员，即那些创造性地运用 当代知识来发明或创造的人才。
三是现场类工程技术人员，即那些在现场从事建造、 操作规程和维护复杂机器、工程系统的人才，他们 要具备数学、现代科学和工程学的知识，有很强的 实践能力。
项目设计——通过职业调查了解职业
Biblioteka Baidu
职业一
名称
你看重的方面
职业二
职业三
一、职业
❖ 所谓职业，从其科学含义上看，是指人们从 事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工 作。职业是人的社会角色的一个极为重要的 方面。
职业是重要的社会现象：
❖ 1、职业是人的生活方式。 ❖ 2、职业是人的社会角色。 ❖ 3、职业是关系各层面的大事（个人前途、家
四、职业能力测试
❖ 性格测试、职业倾向测试、气质测试等。
职 业 性 格 类 型 及 其 特 征 、 相 关 职 业 对 照
自我测评—霍兰德职业性向测验量表
❖ 第一部分 您心目中的理想职业（专业） ❖ 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖ 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖ 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6)对科技发展、应用有敏锐的洞察力和预测能力； (7)严肃认真，实事求是的工作态度。
R&D&D型人才
❖ 研究开发与设计相结合的人才 ❖ 和自然科学不同，工程科技创新有两个核心
环节：研究开发（R&D）和设计（D）。设 计的本质就是为了一个目标，即将多种科学、 技术、文化的研究成果综合在一起，形成一 个新的人工现象。
四是技术规划与管理类工程技术人员，即那些在管理 部门工作，业务仍然以技术革新背景为主的人才。
著名软件人才
严援朝--CCDOS，新浪 求伯君--金山软件，WPS 王江民----38岁学编程 杨明----北大青鸟“软件
蓝领”（印度经验）
❖ 陈天桥--网络游戏，上 海盛大对韩国同行说不
❖ 丁磊--网易，网络服务
❖ 工作时间长，没有私人时间，受年龄限制。
各类工程技术人员共同的素质：
❖ (1)扎实的专业知识和较宽大的知识面； ❖ (2)不满足于现状．较强的创造革新世界精神； 3)试验操作、模型制造、解决操作难题实践能力强； ❖ (4)较强的组织能力，保证技术的攻关和实施； ❖ (5)求知心强，不断学习新知识、新技术；
❖ 袁红岗--小型企业财务 购销存一体化软件
高中生程序员
❖ 所谓“软件蓝领”一词实际上是从印度传来， 指那些至少掌握一门开发语言或开发工具， 所从事任务与软件工程中的需求分析、系统 分析、概要设计无关的程序员。在印度的软 件产业中，这些大量的低成本程序员是由高 中生毕业后进行简单培训就可以担当的。