三年级下册作文评价表(改好)
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第一单元
月日习作主题写写家乡的景物
内容评价评价等级待改进
1.题目准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.能抓住家乡景物的特点介绍。
4.有一定的顺序，展开想象。
5.能表达出对家乡的热爱。
写作习惯1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第一单元
月日习作主题写写家乡的景物
内容评价评价等级待改进
1.题目准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.能抓住家乡景物的特点介绍。
4.有一定的顺序，展开想象。
5.能表达出对家乡的热爱。
写作习惯1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第一单元
月日
习作主题写写家乡的景物
内
容
评
价
评价等级待改进
1.题目准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.能抓住家乡景物的特点介绍。
4.有一定的顺序，展开想象。
5.能表达出对家乡的热爱。
写
作
习
惯
1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第一单元
月日
习作主题写写家乡的景物
内
容
评
价
评价等级待改进
1. 题目准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.能抓住家乡景物的特点介绍。
4.有一定的顺序，展开想象。
5.能表达出对家乡的热爱。
写
作
习
惯
1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第二单元
月日习作主题保护环境
内容评价评价等级待改进
1.命题准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.写自己观察到家乡环境的感受和想法。
4.内容表达得具体，叙事生动。
5.能揭示一定的道理。
写作习惯1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第二单元
月日
习作主题保护环境
内容评价评价等级待改进
1.命题准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.写自己观察到家乡环境的感受和想法。
4.内容表达得具体，叙事生动。
5.能揭示一定的道理。
写作习惯1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第二单元
月日
习作主题保护环境
内
容
评
价
评价等级待改进
1.命题准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.写自己观察到家乡环境的感受和想法。
4.内容表达得具体，叙事生动。
5.能揭示一定的道理。
写
作
习
惯
1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第二单元
月日
习作主题保护环境
内
容
评
价
评价等级待改进
1.命题准确。
2.语句通顺，表达完整。
3.写自己观察到家乡环境的感受和想法。
4.内容表达得具体，叙事生动。
5.能揭示一定的道理。
写
作
习
惯
1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第三单元
月日习作主题写写自己
内容评价评价等级待改进
1.命题准确，突出主题。
2.向别人展示真实的自己。
3.写出自己的爱好特点，或者优点缺点。
4.用一些事例来凸显自己的特点。
写作习惯1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第三单元
月日习作主题写写自己
内容评价评价等级待改进
1.命题准确，突出主题。
2.向别人展示真实的自己。
3.写出自己的爱好特点，或者优点缺点。
4.用一些事例来凸显自己的特点。
写作习惯1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第三单元
月日
习作主题写写自己
内
容
评
价
评价等级待改进
1.命题准确，突出主题。
2.向别人展示真实的自己。
3.写出自己的爱好特点，或者优点缺点。
4.用一些事例来凸显自己的特点。
写
作
习
惯
1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。
第三单元
月日
习作主题写写自己
内
容
评
价
评价等级待改进
1.命题准确，突出主题。
2.向别人展示真实的自己。
3.写出自己的爱好特点，或者优点缺点。
4.用一些事例来凸显自己的特点。
写
作
习
惯
1.字迹工整，书写整洁。
2.没有错别字。
3.标点符号使用基本正确。