实证主义史学1

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历史学社会科学方法论

历史学社会科学方法论

历史学社会科学方法论简介历史学作为一门社会科学,需要依赖科学方法来研究和理解历史事件和现象。

本文将介绍几种常用的历史学社会科学方法论。

实证主义方法实证主义方法是历史学研究中的一种常用方法论。

它强调对历史事实进行客观观察和分析,基于可验证的证据进行研究,以揭示历史事件的真实本质。

实证主义方法注重对历史数据的收集和整理,通过归纳和演绎推理来建立历史事实与原因之间的关系。

格里菲斯方法格里菲斯方法是一种用于历史文献研究的方法论。

它由历史学家艾伦·格里菲斯(Alan Jacobson Griffiths)提出,旨在揭示历史文献中蕴含的信息和真相。

格里菲斯方法强调对历史文献的深入阅读和细致分析,关注文献中的线索、隐含意义和可能的偏见,从而获取更全面的历史理解。

结构功能主义方法结构功能主义方法是历史学中一种关注社会结构和功能的研究方法。

结构功能主义方法认为社会是一个复杂的系统,不同的社会组织和机构相互作用,共同维持社会的稳定与正常运转。

在历史研究中,结构功能主义方法可以通过分析历史事件和社会组织之间的相互关系,以及不同社会组织的功能和作用,来理解历史发展和变迁的规律。

后现代主义方法后现代主义方法是一种相对较新的历史学研究方法。

它质疑传统的历史观念和研究方法,认为历史是多元的、相对的和构造性的。

后现代主义方法不强调对历史事实的客观追求,而注重历史叙述的多样性和个体感知的重要性。

在后现代主义方法的研究中,文化和权力等因素被提到了前所未有的高度关注。

总结以上只是几种历史学社会科学方法论的简要介绍。

历史学家可以根据研究的对象和目标选择适当的方法来进行研究。

每种方法都有自己的优缺点,没有绝对正确的方法,因此在实际应用中需要灵活运用和不断探索,以丰富我们对历史的认识和理解。

3.5+实证主义史学

3.5+实证主义史学

《意大利文艺复兴时期的文化》

《意大利文艺复兴时期的文化》一书共有6 篇

记述了从13世纪下半叶至16世纪中叶这3百
年间意大利文化的发展情况

依次阐述了政治、思想、学术、社交生活和
道德宗教等方面的内容。
2、在治史理念上,认为“历史就是解 释”,“历史就是批判”。

不满足于对史料的考证 “历史就是解释”、“历史就是批判”

布克哈特力图通过宽广的文化史视野来观察 “国家和宗教”与社会“文化”之间的相互 关系以及相互作用,从中发现欧洲各个时代 的文化形态,进而揭示出各个时代所谓的 “典型”特征。
3、擅长运用心理分析和解释的方法。

“佛罗伦萨在当时是人类的个性发展得最为 丰富多彩的地方,而那些暴君们却除了他 们自己和他们最亲信的人们的个性以外, 不能容忍其他人的个性存在和发展”。
2、实证主义史学 19世纪发展起来的由哲学波及史学的以实 证主义方法和信念为指导的史学派别。 主要代表人物有:英国的巴克尔、法国的泰 纳、古朗治等。

实证主义史学的特征

第一,在历史研究目的上,注重对历史规律 的探求。
确实事实


发现规律
第二,在史学方法上,注重归纳、演绎等, 并引入自然科学和社会科学的新方法。 心理学 统计学 社会学 经济学 地理学
第二类是气候、种族、人类平均寿命、人
口增长等因素,它们只能对社会的发展起
加速或延缓的作用。

(2)社会发展的四种分类:


物质的
身体的 智力的

道德的
(3)人类历史发展的三个阶段:军事时期、 过渡时期和工业时期。 孔德认为,人类社会的发展也经历了与人 类思辨发展阶段相对应的三个时期,即军 事时期、过渡时期和工业时期,最后的工 业时期是人类社会发展的顶点,也就是他 所生活的时代。

实证主义

实证主义


孔德进一步为历史研究的改进开出了药方。他指出, 历史研究的专门化倾向实际上把“历史降低到一大 堆互不连贯的描述,此外什么都没有的进步,在这 一大堆乱七八糟的描述中各种事件真正的来源全都 不见了”,这样的历史研究是不科学的。要改变这 一现状,就要让“想像系统地、直接地、持续地服 从观察这个办法,使被观察到的实际情况去占领阵 地”。这样就可以发现人类社会的一般规律,而历 史学家只要从得出的一般规律出发就可以推演未来。 他断言在社会科学和历史学领域内,也可以得出像 几何学结论那样可靠的结论来。

孔德的实证主义是在考察人类思辨历史的基础上建 立的。他认为,人类所有的思辨都经历了三个不同 的理论阶段,即神学或虚构阶段、形而上学或抽象 阶段、科学或实证阶段。第一阶段是临时的和预备 的阶段,第二阶段是过渡的阶段,第三阶段是“唯 一完全正常的阶段,人类理性的定型体制的各个方 面均寓于此阶段之中”。

古朗治提出了许多具有重要意义的历史思想: 其一,历史研究的目的是“描述人类精神变化及人 类的进步”。他认为,哪里有人类生存,哪里就有 人留下的并烙上其精神印记的细微痕迹,哪里就有 历史;所谓历史就是描述人类精神变化及进步的正 统记录。

其二,历史研究应当涵盖所有的世纪。历史学要想 彻底了解不断变化的人,就不许将人放到人类生活 的所有时期去考察。 其三,史料不仅指档案文献的官方记录,也包括神 话寓言的虚幻的事物。

瑞士史学家布克哈特也是实证主义信徒,他师从兰 克,但在史学旨趣上却与客观主义史学有很大区别。 兰克史学注重政治军事史的研究,而布克哈特大多 是从艺术、宗教、建筑等文化视角来展现人类精神 的演变,他本人也因此被誉为文化史家的代表。 布克哈特信奉实证主义哲学,但并不将历史学看做 是与自然科学一样的学科,他说:“历史学科与自 然学科并不是同一回事,它的产生、发展、以及逐 渐衰落都是以与自然科学不一样的方式进行的”, 历史研究的对象,即处于不断变化之中的精神及人 类社会的文化,是无法用自然科学的方法进行解析 的,

实证主义史学与历史主义史学

实证主义史学与历史主义史学

客观主义史学与实证主义史学
1.兰克避而丌谈历史的普遍觃律,重规 的是历史的特殊性而非一般性,强调 复原一件一件的历史事实。 2.兰克史学的政治色彩也进甚亍实证主 义史学,后者更强调用自然科学的斱 法研究历史,更注重自然觃律不人类 历史觃律的一致性。
3.克罗齐称兰克史学为“外亝式”史 学,而称实证主义史学为“自然主 义学派”,其相同点为“证明应当 可靠和文献应当无伪。”
3、实证主义丌赞成浪漫主义讣为历史没 有因果性的观点,实证主义从现象出 发通过经验观察去发现现象的觃律。 它要寻找历史发展的连续性、继承性 和觃律。实证主义史家把社会现象不 自然现象等同,讣为历史的觃律和自 然界的觃律有共同性
4、实证主义提出历史动因的多因论,讣 为历史发展是多种因素:经济、法律、 道德、宗教、科学技术等相互作用的 结果。人类社会的发展迚化的历程有 一致性,经历的阶段和特点有相似性, 存在某些共同的阶段,而各民族的发 展差异源亍迚化速度。
• 代表作:《希腊共和国的衰亜史》《论史
学家的仸务》《论人类精神》等等
• 主要思想(历史主义思想)
1、强调历史的整体性不历史的个体性的统一。 2、强调通过直觉、推论及想象来理解观念、 理解历史。
三、德罗伊森
德罗伊森是德国著名历史学家,他在洪堡、 兰克的基础上,将历史主义史学向前推迚 了一大步。
代表作:《普鲁士政治史》《亚历山大大帝》
主要代表人物
一、黑格尔
格奥尔格· 威廉· 弗里德里希· 黑格尔是德 国近代客观唯心主义哲学的代表、政治哲 学家。他对德国资产阶级的国家哲学作了 最系统、最丰富和最完整的阐述。 他在赫尔德的基础上对历史主义做了系 统、全面的理论建构。
• 主要思想
1、讣为历史就是精神充分实现并恢复到自己 的辩证过程。历史的发展过程同绝对理念 的逡辑开展时完全一致的。 2、历史学家应尊重历史个体,注重从‘民族 精神’层面上去把握历史的个体性,从经 验上去归纳,从历史去证明‘民族精神’ 的要素。

实证主义史学特征

实证主义史学特征

实证主义史学特征
实证主义史学是一种强调以事实和经验为基础的历史研究方法和理论取向。

以下是实证主义史学的一些特征:
一、强调客观事实:实证主义史学强调历史研究应该以客观事实为基础,追求对历史事件的准确描述。

研究者致力于收集和分析可观察到的历史事实,尽量避免主观臆断和个人意见的介入。

二、重视经验和实证验证:实证主义史学认为历史研究应该建立在可观察的经验和实证验证的基础上。

研究者通常采用严格的研究方法,包括定量研究和统计分析,以验证其研究结果的可靠性。

三、拒绝主观解释:实证主义史学对主观解释和抽象理论持谨慎态度,强调研究者应当尽量避免将自己的主观观点加诸于历史事实之上。

研究者应当尽量客观地呈现历史的发展过程。

四、倡导因果关系研究:实证主义史学注重因果关系的研究,试图找到历史事件之间的因果联系。

通过分析数据和事实,实证主义史学试图揭示事件之间的关联性和影响。

五、强调可重复性:实证主义史学鼓励研究者的工作具有可重复性。

这意味着其他研究者应当能够使用相同的数据和方法来验证研究结果,从而确保研究的科学性和可靠性。

六、注重社会科学方法:实证主义史学通常借鉴社会科学领域的研究方法,包括定量研究、统计分析、实证验证等。

这使得实证主义史学更加系统和科学。

总之,实证主义史学的特征在于强调客观事实、经验验证、因果
关系研究,以及对主观解释的谨慎态度。

这种方法在历史研究中起到了一定的规范和指导作用。

第十章 实证主义史学

第十章 实证主义史学

哲学成为法国和英国主要的哲学流派。
实证主义哲学基本特征是,认为人的认识难以解决世界的本 质,因此哲学主要应该解决的是“是什么”而不是“为什么”的问
题,主要应该研究事实与现象,而不是研究事实与现象的原因。
实证主义哲学反对抽象的阐述,强调科学的实证,孔德提出 “观察优于想象”,并且认为科学的实证具有改造世界的能力。 实证主义哲学在法国的代表是孔德,在英国的代表是穆勒和斯 宾塞。
◇湖南师范大学历史文化学院世界史教研室◇
西方史学史
第十章 实证主义史学
布克哈特(Burkhardt 1818-1897)
瑞士历史学家
代表作:《意大利文艺复兴时期的文化》 声称历史就是解释、历史就是批判 倡导文化史 阿克顿盛赞《意大利文艺复兴时期的文化》 是“现有著作中关于文化史的一部最深刻、 最精确的研究著作”
◇湖南师范大学历史文化学院世界史教研室◇
西方史学史
第十章 实证主义史学
巴克尔(Buckle 1821-1861)
英国实证主义史学家 第一个将孔德的实证主义思想运用到历史研究的人 《英国文明史》 探究历史的规律性
继承和发展文明史传统
十分重视史料
在历史学领域引入其他科学研究方法
典型的欧洲中心论 历史唯心主义观
避世界的本原问题,强调经验的可靠性和世界的因果联系的主观性,
主张在经验的基础上建立科学知识,这些思想构成实证主义新的理论 的生长点。
◇湖南师范大学历史文化学院世界史教研室◇
西方史学史
第十章 实证主义史学
二、实证主义史学的主要代表
孔德(Comte 1798-1857)
实证主义史学创始人 代表作:《实证哲学教程》 人类所有思想都经历三个阶段: 神学 形而上学 实证或科学阶段 继承孔多塞和圣西门的历史发展观 主张社会进化论 批判历史虚无主义 继承康德和休谟的不可知论和经验论 主观唯心主义倾向

试述20世纪西方史学学派的主要内容

试述20世纪西方史学学派的主要内容

试述20世纪西方史学学派的主要内容20世纪西方史学学派涵盖了多个不同的派别和观点,以下是其中一些主要内容的试述:1. 实证主义:实证主义是20世纪西方史学学派中最重要的一支,强调通过对历史事件和现象的客观观察和分析来寻求真理。

实证主义强调用科学方法进行历史研究,注重事实和数据的收集与分析。

他们试图排除主观偏见和价值观,追求客观的历史真相。

2. 马克思主义历史学:马克思主义历史学观察历史发展的经济和社会结构,并把历史看作阶级斗争的结果。

马克思主义历史学家关注社会阶级、经济生产方式和社会变革的影响。

他们试图揭示历史的经济动力和社会结构的力量,并以此为基础来理解和解释历史事件。

3. 文化史学:文化史学强调文化和思想对历史的影响。

文化史学家研究艺术、文学、哲学、宗教等方面的作品,以及人们的价值观念和意识形态。

他们认为,人类的思想和文化活动是塑造历史发展的重要因素,因此文化史学家试图通过研究这些方面来理解历史变迁和演变。

4. 社会史学:社会史学强调社会结构和社会关系对历史的决定性作用。

社会史学家关注社会阶级、种族、性别、地域和群体之间的关系,并研究这些关系对历史事件的影响。

他们试图理解社会结构和社会变迁,以及这些变迁如何塑造了历史的发展。

5. 思维史学:思维史学强调理论、观念和知识对历史的影响。

思维史学家研究人类思维的演变和变革,以及这些思维对历史事件和发展的影响。

他们试图揭示人们的观念和思想如何塑造了历史进程,以及这些观念和思想如何随着时间的推移而改变。

这些只是20世纪西方史学学派中的一小部分,每个学派都有其独特的观点和研究方法。

这些观点和方法的出现,使得历史研究变得更加多样化和丰富,也为我们提供了不同的角度来理解和解释人类的历史。

1实证主义

1实证主义

第一章实证主义实证主义(positivism)是一个声称以实证科学作为哲学基础的哲学流派,也是现代西方哲学中所谓科学主义哲学思潮中最早的流派,19世纪30年代最早出现于法国,40年代出现于英国,实证主义第一代代表主要是法国哲学家孔德、英国哲学家密尔和斯宾塞。

第二代叫马赫主义,代表人物是奥地利哲学家马赫和德国哲学家阿芬那留斯。

一、孔德生平和著作孔德(Auguste Comte,1798——1857)是实证主义创始人。

他生于法国蒙特彼利尔一个倾向保皇党、笃信天主教的税务官家庭,他的母亲比他父亲大12岁。

1807-14年(9-16岁)讀中学,14岁时宣布不再信奉天主教并在政治上由保皇派立场转向同情共和派,改采自由及革命的思想。

1814-16年(16-18岁) 就读于巴黎综合技术学校,受到了一些著名科学家的指教,就在这时,他已形成了社会要由杰出科学家来领导的信念。

1816年,因该校重新被保皇派控制,孔德被开除出校,但仍然留在巴黎学习,阅读了不少哲学、政治经济学和历史著作,并曾一度担任家庭数学教师。

1817(19岁)年他成了著名空想社会主义者圣西门的秘书,做了七年。

这时他的实证主义思想已开始形成,他在1822年写的《为了重新组织社会所必需的科学研究的计划》中就已勾画出了实证主义思想的轮廓,有些思想显然深受圣西门影响。

但两人在政治上和理论思想上又存在着严重分歧,后来终于决裂。

离开圣西门后孔德长期没有找到固定薪金的工作。

1818年(20岁) 和有夫之妇宝琳(Pauline)戀爱,并且可能育有一女露易丝(Louise)。

1825年 (27岁) 和Caroline Massin (马菘)结婚。

后來其妻數度離去。

他自认这次婚姻是「基于慈悲所作的判断」、「此生唯一的败笔」。

妻子首度離去。

孔德因而精神崩溃,住进療养院治療。

八个月后出院,但是并未痊愈。

曾跳塞纳河自殺未遂。

后來绝口不提此事,也不愿意和他的救命恩人見面。

1842年 (44岁) 和其妻子马菘终于离婚。

西方史学史名词解释

西方史学史名词解释

1、古典史学:称古希腊古罗马史学,追溯神话与史诗的前希罗多德时代到公元5世纪古典世界的终结,大约有1千多年。

史学代表有希罗多德、俢昔底德、波里比阿,形成了对后世颇具影响的史学传统。

2、中世纪史学:从5世纪到14世纪初的文艺复兴运动被称为中世纪史学。

公元476年西罗马帝国灭亡,标志着古典时代的结束。

特点:古典史学传统中断,基督教神学史观大放光芒,但这种神学史观严重禁锢了西方史学的发展,西方史学在这一时期显得迟缓与落后。

3、近代史学:14世纪到19世纪,特点:史学流派众多,史学家辈出,史学后备军强大,史学研究基础坚实,史学研究手段更新。

考古学诞生,于是西方史学独立,称为一门独立的学科。

代表学派:兰克学派。

4、现当代史学:20世纪初到至今,西方的现当代史学,新史学思想萌芽,20世纪50年代成形,至今中西史学互相学习、借鉴,共同发展。

代表学派:年鉴学派。

5、奥古斯丁:(公元354年-430年),古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督教史学的重要代表人物。

代表作《上帝之城》是第一部教会历史哲学,全书共二十二卷,历十四年才完成。

该书发展并确立中世纪的历史时间观念,反对异端学说,维护基督教神学体系,构建了神学体系的基础。

确立了基督教的世界史理论,为以后的中世纪史学定下基调。

6、年鉴学派—是法国自1929年以来主持、编纂《经济与社会史年鉴》的几代历史学家。

经历三个阶段,即创建(29—45)以费希尔、布洛克为创始人,发展(46-68)即布罗代尔时代,转型(68年之后)。

这些历史学家反对以兰克为代表的旧的史学传统,主张把新的观念和新的方法引人历史研究领域。

他们的理论不仅震撼了法国的史学界,而且深刻影响了整个现代西方史学的发展。

7、希罗多德(约前484—前425年)古代希腊历史学家,生于小亚细亚西海岸的一个富有的家庭。

他西方史学的创立者,其传世之作《历史》西方史学第一部名副其实的历史著作,首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁,开始运用历史批评的方法撰述历史,并且重视历史垂训的功用,在西方史学史上产生了深远的影响,被后世誉为“史学之父”。

西方史学史名词解释[1]

西方史学史名词解释[1]

力图保持客观冷静的叙述,从体裁上来看《高卢战记》是一本关于高卢地区战事的历史回忆录。

它以对高卢和日耳曼各地区的人氏族社会逐渐解体到萌芽状态国家出现这段时间的政治、社会、风俗和宗教的记述,《高卢战记》成为我们研究原始社会和民《希腊罗马名人传》又称《对传》(简称《名人传》或《传记集》。

它是罗马帝国早期希腊传记作家和伦理学家普鲁塔克的传世之作,也是西方纪传体历史著作之滥觞。

本书以古代希腊罗马社会广阔的历史舞台为背景,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,全书共有50篇,其中46篇以类相从,是名符其实的对传。

尽管它不是严格意义上的历史专著,但因作者以其独特的风格,以古希腊罗马的重要历史人物为中心,详尽地描述了许多重要历史事件,保存了许多已散件的文献材料和难得的传说佚事,至今仍是研究希腊罗马历史所必不可少的典籍。

《英吉利教会史》是中世纪英国历史上的卓越学者、历史家比德最重要的成果,此书除以开头的半卷篇幅追记罗马不列颠时期外,下余部分叙述盎格鲁撒克逊人入侵以后的历史,直到731年为止。

全书五卷,主要是依据教会的重大事件来划分的。

在字里行间人们可以朦胧地看到这一时期不列颠社会经济的变化,可以看到岛上一些早期封建国家的统治和斗争,还可以清晰地看到经过罗马教廷的振兴。

比德的《教会史》成为5世纪中期到731年这段时间唯一的记录,为英国保存了这段珍贵的历史。

这部史书长期以来被视为英国文化遗产中的瑰宝。

比德长期以来受到英人的尊敬,被称为“英国历史父”。

《马可波罗游记》:又称《东方见闻录》,此书被称为“世界第一奇书”,作者是马可波罗,意大利人,是西方世界第一个遍游东方而又留下历史记载的人,此书介绍了中国及其周边国家的地理环境、风土人情、科学文化及商业贸易等内容,此书的介绍极大地促进了西方人世界观上的转变,又为西方世界向东方扩张注入了一剂强心针。

这些叙述在中古时代的地理学史,亚洲历史,中西交通史和中意关系史诸方面,都有着重要的历史价值《法兰克人史》——是六世纪法兰克国家历史的主要著作,作者格雷戈里是中世纪法国著名史学家。

第六节 实证主义史学

第六节 实证主义史学

一、实证主义及其思想起源二、实证主义史学及其史学思想三、实证主义史学的特征、影响和困境、实证主义及其思想起源实证主义在哲学、社会科学或历史学领域中仿效自然科学严谨性的思想主张。

实证主义思想的起源自然科学的发展和对理性主义的反叛。

“实证”——实在、确定、精确、有用等17、18世纪牛顿的物理学——工具——数学方法上:演绎重于归纳、推理重于观察理性是认识和判断真理的权威19世纪科学家的活动转人实验和对物质的深入观察方法上:重视实验,分门别类的专门实验事实是权威而非概念是权威、实证主义及其思想起源奥古斯特·孔德Auguste Comte 1798-1857实证主义哲学的创始人社会学的创始人或鼻祖《实证主义哲学教程》《实证主义政治体系》《实证主义宗教教义问题》《论实证精神》(1844)孔德及其历史哲学思想感情行动哲学与科学社会和政治宗教和道德基础目的贯通二者一、实证主义及其思想起源把人类历史的演化视为一个合乎规律的过程:“三阶段定律”实证主义历史哲学的主要内容:号召人们对社会科学(包括历史学)进行确定、实在的研究约翰.缪勒John Stuart Mill 1806-1873斯宾塞Spencer, Herbert 1820-1903一、实证主义及其思想起源实证主义史学用实证哲学的思路和方法进行历史研究的史学便是我们称之的“实证主义史学”。

巴克尔Henry Thomas Buckle《英国文明史》自然规律道德规律知识规律“历史是人类征服自然的文明史”英国史家中的彗星式人物二、实证主义史学及其史学思泰纳Hippolyte Taine 《英国文学史》《现代法国的由来》《古代政体》《心智论》(心理解剖的代表作)多才多艺二、实证主义史学及其史学思古朗治Fustel de Coulanges《法国古代政治制度史》History of the institutions of ancientFrance强调历史是一门事实的科学,必须绝对禁止概括。

简述中国史学的优良传统

简述中国史学的优良传统

简述中国史学的优良传统中国史学,作为中华文明的重要组成部分,自古以来就承载着民族的历史记忆和文化传承。

在漫长的历史发展过程中,中国史学形成了独特的优良传统,为后世留下了丰富的文化遗产。

一、中国史学的优良传统1.实证主义精神中国史学自古以来便注重实证,强调事实为依据,以真实反映历史为己任。

如《史记》作者司马迁提倡“考之行事,验之当代”,强调历史的实证性。

2.历史唯物主义观念中国史学在发展过程中,逐渐形成了历史唯物主义的观念。

认为历史是人民群众创造的,社会发展的根本动力在于生产力的发展。

这种观念在中国史学研究中具有重要指导意义。

3.经世致用思想中国史学强调历史研究的现实意义,主张以历史为镜,鉴古知今,经世致用。

如东汉史学家班固在《汉书》中所言:“述往事,思来者。

”4.历史批判精神中国史学在研究过程中,始终保持着一种历史批判精神。

如东汉哲学家王充提倡“褒贬善恶,以为世戒”,强调对历史人物的评价应当客观公正。

5.历史传承意识中国史学具有强烈的历史传承意识,认为历史是一个连续发展的过程,重视历史传承和发扬。

这种意识在中国史学著作中表现得尤为明显,如《春秋》、《史记》等。

二、中国史学的定义与特点中国史学,又称中国古代史學,是指我国自古以来关于历史研究、记载和阐述的学术体系。

其主要特点包括:历史悠久、典籍丰富、学派众多、注重实证、强调历史与现实的联系等。

三、中国史学的现实意义与应用中国史学的优良传统在当今社会依然具有重要的现实意义与应用价值。

通过对历史的深入研究,我们可以更好地认识民族的发展历程,为国家的繁荣富强提供历史智慧。

同时,中国史学在教育、文化、政治等领域发挥着积极作用,为社会主义精神文明建设提供有力支持。

四、当代中国史学的挑战与展望随着社会的发展,当代中国史学面临着诸多挑战,如史料的挖掘与整理、史学研究方法的创新、跨学科交流等。

史学理论知识点

史学理论知识点

史学理论知识点史学是一门关于人类社会历史的研究学科,它涉及到各个历史阶段的研究与分析。

史学理论知识点是史学研究中至关重要的内容,下面将介绍一些史学理论知识点,帮助读者更好地理解史学研究的基本原理。

一、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的重要理论基础之一,它认为社会发展的根本动力是生产力的发展。

历史唯物主义强调历史的连续性和发展规律,揭示了人类社会历史发展的客观规律性。

二、辩证法辩证法是史学研究的基本方法之一,它强调对历史事件与现象的矛盾性和发展性进行分析。

辩证法帮助人们更好地理解历史事件的内在联系,把握历史发展的全貌。

三、实证主义实证主义是史学研究的另一种方法,它着重于通过实证研究来验证历史事件和现象的真实性。

实证主义要求史学研究严谨客观,避免主观臆断和片面性。

四、史料考据史料考据是史学研究中的重要环节,它要求史学家对史料的真实性和可靠性进行核查,确保史学研究的可信度和科学性。

史料考据是史学研究的基础,决定了研究结论的可信度。

五、历史周期论历史周期论是史学研究中的一个重要理论,它认为历史发展具有周期性规律,历史事件往往会呈现出一定的重复性和循环性。

历史周期论有助于人们更好地理解历史的发展脉络和演变规律。

六、史学流派史学研究中存在多种不同的流派和学派,如西方史学、东方史学、马克思主义史学等。

不同的史学流派有不同的研究方法和理论体系,丰富了史学研究的多样性和广泛性。

通过以上介绍,读者可以初步了解史学理论知识点的基本内容和研究方法,希望可以帮助读者更好地理解史学研究的理论基础和方法论。

史学理论知识点是史学研究的重要内容,对于深入研究历史事件和现象具有重要意义。

愿读者在探索史学研究时,能够深入理解史学理论知识点,增进对历史发展规律的认识和理解。

实证主义史学论述题

实证主义史学论述题

实证主义史学论述题实证主义是一种历史学方法论,强调历史学家应该凭借客观的数据和证据来研究历史事实,从而得出可证实和可重现的结论。

这种方法论在19世纪末20世纪初的欧洲得到了广泛的应用,为现代史学奠定了基础,但也受到了批评。

实证主义史学的奠基人是德国历史学家赫尔曼·冯·恩克(Hermann von Ranke),他主张历史学家应该关注事实本身,而不是传说或假设,通过真实的数据和记录来还原历史事实。

这一方法论强调了史料的重要性,并要求历史学家尽可能多地收集、整理和分析史料,以便提出准确的历史观点。

在实证主义的框架下,历史学家应当遵循一些基本原则:首先,应当尽可能地研究史料的原始版本,以免丢失或修改历史事件的真相。

其次,研究者应当尽可能采用中立的方式对待史料,避免对历史事实进行主观解释或加入个人色彩。

第三,历史学者应该根据史料本身的证据提出推断或结论,而不是根据个人的认知或理论预设来进行猜测。

实证主义史学得到了广泛的应用,使历史学成为一个客观、精确且可验证的学科。

它的一个重要贡献是发展出了几种历史研究方法,如社会史、文化史和经济史,这些方法都关注真实的史料,以重现历史的真相。

它还推动了历史学科在教育体制中的地位,加强了历史的研究和教学。

但是,实证主义史学同样面临着一些批评。

一方面,它只关注历史素材的真实性,却忽略了人类行为背后的深层次理解。

另一方面,它把历史当做一种静态的、不断被发现的数据,而忽略了历史事件和社会发展的动态性和复杂性。

总之,实证主义史学作为历史研究的一种重要方法论,在融合其他历史研究方式的情况下,仍然有着重要的作用。

历史学家们应该在研究历史事件的真相和意义的过程中,兼顾对事实的考究和对历史事件动态性的领悟。

现实主义史学

现实主义史学

现实主义史学
现实主义史学
现实主义史学是现代历史学的一种方法论,它强调以事实为基础的历史学的客
观性。

19世纪90年代,美国历史学家弗雷德里克·贝尔(Frederick Jackson Turner)开创了现实主义史学这一概念。

现代史学家们都致力于实证研究及支持传统的历史学观念,并从事当时新兴的史实学研究(其语源为德文“Realismus”)。

现实主义史学认为,历史学研究必须通过严谨的客观考察和分析,以系统地研究、收集、整理和分析历史记录等方式来评估与分析历史事件。

现实主义史学家强调,应用当代研究实验、调查以及综合分析的方法来重新构建历史文本,也就是说,他们认为,只有经过科学分析,才有可能真正理解发生在历史上的事件和现象。

同时,现实主义史学认为研究者应从所有可用的材料中获取信息,以判断历史
记录的准确性,实证主义也有助于拓宽了历史学的视野,使其价值超越了政治和文化历史方面,使其影响了其他意识形态范畴,如新闻学、社会学、心理学等。

现实主义史学是一种跨学科的技术,其助力拆分的研究历史的视角,以适应新
的变化。

在不断发展的史学术语之中,现实主义史学在历史学的发展和创新中发挥着至关重要的作用。

标志着一种更加称谓客观真实的历史学研究,它在促进历史学扫盲以及进行自由研究空间建设中起着重要的作用。

史学双壁名词解释

史学双壁名词解释

史学双壁名词解释史学是一门研究历史的学科,是对过去的研究和反思,是人类对历史的认知和理解。

史学的发展历程可以追溯到古代,随着时间的推移,史学也不断发展壮大。

在史学的研究过程中,有一些重要的名词和概念,这些名词和概念是史学体系的重要组成部分,我们必须对其有深刻的理解和掌握。

本文将介绍一些史学双壁名词的解释,以帮助读者更好地理解史学。

一、史学双壁史学双壁是指史学研究的两个基本方向,即实证主义和唯心主义。

实证主义认为历史是客观存在的,可以通过实证的方法来研究和探索;唯心主义则认为历史是主观的,是人类思维的产物,不能通过实证的方法来研究和探索。

在史学研究中,实证主义和唯心主义都有其独特的优点和缺点,需要根据具体情况来选择适合的方法。

二、历史唯物主义历史唯物主义是一种哲学思想,认为历史是由经济基础决定的。

这种思想最早由马克思和恩格斯提出,认为经济基础是社会发展的决定因素,政治、文化等上层建筑都是经济基础的反映。

历史唯物主义的思想在史学研究中有着重要的地位,可以帮助我们更好地理解历史发展的规律。

三、历史唯心主义历史唯心主义是一种哲学思想,认为历史是由人类思想和意识决定的。

这种思想认为人类思想和意识是推动历史发展的主要因素,经济基础和上层建筑之间并不存在必然的关系。

历史唯心主义的思想在史学研究中也有其独特的贡献,可以帮助我们更好地理解人类思想和意识对历史发展的影响。

四、历史唯物唯心主义历史唯物唯心主义是一种综合了历史唯物主义和历史唯心主义的哲学思想,认为历史是由经济基础和人类思想和意识共同决定的。

这种思想认为经济基础是历史发展的决定因素,但人类思想和意识也会对历史发展产生重要的影响。

历史唯物唯心主义的思想在史学研究中也有着重要的地位,可以帮助我们更全面地理解历史发展的规律。

五、历史的客观性和主观性历史的客观性和主观性是史学研究中的重要概念,历史的客观性指历史是客观存在的,不受人类意识和思想的影响;历史的主观性则指历史是受人类意识和思想影响的,是人类对历史的主观认识和理解。

第二讲实证主义

第二讲实证主义

拓展阅读:
1.孔德:《论实证精神》,黄建华译, 译林出版社2011
欧力同:《孔德及其实证主义》,上海社 会科学院出版社1987年版;
2.邱觉心:《早期实证主义哲学概观— —孔德、穆勒与斯宾塞》,四川人民出 版社1990
思考题:
1.什么是实证主义原则
2.简述孔德对智力发展三阶段的划 分.
1857年9月5日,孔德在巴黎默西厄-勒-普 兰斯路10号逝世。死时他的学生在场。
逝世一百周年时,他被誉为“世界文化名 人”,认为他提倡科学,提倡普及教育, 主张人道、利他、爱人类等,是对人类 文化的贡献。
孔德的思想渊源
就社会条件而言,孔德的实证主义哲学是社 会需要与受自然科学影响孕育而成。
思想渊源:继承了17C以来欧洲经验主义的传 统,尤其是贝克莱、休谟的经验论以及牛 顿的机械论哲学。同时也不全然否定笛卡 尔。
“实证”一词源于拉丁文positivus,意为 肯定、明确、确切。
A.实证意味着是“实在的(real)”, 一切知识必须以被观察到的事实 (facts)为出发点;
B.实证意味“有用的(useful)”, 所以实证哲学的目的在于改善我们 个人与社会的存在,而不仅是满足 好奇;
C.实证也可理解为“确定的”与“确实的” (certain and indubitable),所以实证哲学 的任务就在于引导我们超出早期哲学家的不断 怀疑与争论,反对那些不着边际的问题作抽象 的议论;
D.实证又指精确的决定(precisely determined),提倡观念的“明晰性”与 “坚固性”,所以实证哲学以规律、恒定、固
定关系代替早期阶段的否定与变化观念;
E.实证也是意味着“积极的”或“建 设的”,反对形而上学否定现实的 破坏倾向,而以建设为目的。

略论实证主义史学与兰克客观主义史学的异同

略论实证主义史学与兰克客观主义史学的异同

作者: 徐善伟
出版物刊名: 齐鲁学刊
页码: 65-70页
主题词: 实证主义史学;客观主义史学;历史研究;兰克;自然科学;历史发展;历史现象;史学大师;巴克尔;学派
摘要: <正> 1 兰克客观主义史学和实证主义史学是诞生于19世纪的两大资产阶级史学流派。

兰克客观主义史学诞生于19世纪20年代,是由德国著名史学大师利奥波尔德·兰克(1795—1886年)创立的。

兰克主张以客观主义(即历史中的非党性原则)和科学方法(即考证法)治史,而且他的弟子和再传弟子对此也极力标榜,因而形成了一个势力雄厚、影响巨大的学派,成为19世纪欧洲史学的主流。

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2、巴克尔认为,对研究对象观察得越仔细,材料收 集的越丰富,对历史实物的认知就有可能越深入 。对所收集的史料,历史学家应当进行必要的鉴 别,区分真伪,务必保证材料的精确。但历史著 作不能仅仅限定在史料既成这一层上。
实证主义史学
3、历史研究应该从观察、考证具体的历 史事实出发,最终才能导向历史之中 的规律。
4、巴克尔在史学实践中也有不足之处, 最突出的就是他将某一学科的理论生 搬硬套在历史资料上,使生动的、复 杂的历史现象僵硬化和简单化。
实证主义史学
二、泰纳(Hippolyte Adolphe Taine, 1828—1893)
泰纳是法国19世纪杰出的文学批评家、历史学家 、艺术史家、文艺理论家、美学家。实证主义哲 学的信徒。
3、十九世纪,孔德的实证主义哲学思想 成为实证主义史学的思想源泉。
实证主义史学
实证主义史学出现的背景
1、十八世纪的理性主义史学和历史哲 学以及十九世纪的浪漫主义史学,主 要从主观的角度研究民族国家的历史 发展。
实证主义史学
法国历史家古朗治就此批评说,他们 提出了很多理论,但这些理论都不是 依照文献或史料。所以到了十九世纪 下半叶,与这种历史写作方式相对立 的派别,即实证主义史学出现了。
• 德国:兰普勒希特(lamprecht,18561915)《德意志史》
代表作:《英国文学史》《拉封丹及其寓言》《
巴尔扎克论》和《艺术哲学》等
实证主义史学
• 泰纳的主要思想
1、他一生醉心于从心理学角度来确立历 史学科的地位,把历史学看作是一个 机械学问题,而历史研究则是“心里 解剖学”
2、他不认同专注于考证史料的传统史学 ,历史学家研究史料是为了探知躲在 历史背后的“人”
实证主义史学
3、他最大史学贡献在于它突破了传 统史学,尤其倡导政治军事史传统 的兰克史学的影响,阐明了“历史 关心的不仅是政治,而是各个民族 整个的社会生活”
实证主义史学
三、古郎治
他与泰纳一样主张将历史看作与自然科一样 的学科。同时他更注重精神研究
代表作:《古代法国政治制度史》《土体所
有权的起源》《希腊罗马古代社会史研究 》等。
实证主义史学
2.实证(positive)有多种含义:1)从事实出发, 以事实为依据,同浪漫主义以想象为依据 相反;2)意指准确的,无疑义的;3)决定论 的,跟不可知相对立;4)实用的,现实的, 不是为了了解过去而无目的的探索,研究 历史是为了现在而推索过去,要求历史和 现实相结合,历史为现实服务,预见未来 。
实证主义史学
3、实证主义史学的一个重要理论渊 源是孔德的学说,他的社会学和实 证主义理论对历史学产生了很大影 响,最终形成一个史学流派
实证主义史学
基本内容
1、什么实证主义史学 是19世纪在德国发展起来的
由哲学及于史学的以实证主义方法 和信念为指导的史学派别。主要思 想源于孔德的实证主义哲学思想, 最大的特点是把自然科学的方法运 用到历史研究中。
实证主义史学
3、实证主义不赞成浪漫主义认为历史没 有因果性的观点,实证主义从现象出 发通过经验观察去发现现象的规律。 它要寻找历史发展的连续性、继承性 和规律。实证主义史家把社会现象与 自然现象等同,认为历史的规律和自 然界的规律有共同性
实证主义史学
4、实证主义提出历史动因的多因论,认 为历史发展是多种因素:经济、法律 、道德、宗教、科学技术等相互作用 的结果。人类社会的发展进化的历程 有一致性,经历的阶段和特点有相似 性,存在某些共同的阶段,而各民族 的发展差异源于进化速度。
实证主义史学
代表作:《英国文明史》
巴克尔以其1857-1861年间所著的《 英国文明史(HistoryofCivilization in England)二卷而闻名于世。《英国文 明史》被后人视为实证主义的宣言书 。
实证主义史学
• 巴克尔的主要思想
1、巴克尔认为,人类不过是自然的一部分,人类历 史同样受自然规律的支配。必须注重对人类历史 中规律的认知。
实证主义史学
5、实证主义同时又认为社会进化是循序 渐进,自然和谐的进化,革命和动乱 是不正常的现象
6、在方法论上,实证主义强调依据材料 ,它首先广泛收集资料,然后考订和 鉴别材料,确定其真实性和准确性, 然后对材料进行分类和分析,最后进 行概括和归纳。
实证主义史学
主要代表人物
一、巴克尔 亨利·托马斯·巴克尔(Henry Thomas Buckle,1821-1861)是英国著名的 实证主义史家,是19世纪第一位真正 将实证主义精神引入历史研究的史学 家。他博学多才,精通十余种语言, 广泛涉猎自然科学和人文科学诸多领 1、历史研究的目的是“描述人类精神变化及 人类的进步”。
2、历史研究“应当涵盖所有世纪”。 3、史料不仅指档案文献等官方记录,也包括
神话寓言等虚构的事物。 4、历史研究完全可以揭示其中的规律。研究
历史应当将每个细节都纳入考察。
实证主义史学
• 瑞士:布克哈特(Burckhardt,18181897)《意大利文艺复兴时期的文化 》(研究文艺复兴的必读书)
实证主义史学
主讲人—
实证主义史学
• 实证主义的萌芽
1、实证主义的思想在17世纪开始呈现 最初的形态,其实最主要的代表作是 笛卡尔的《方法论》、《第一哲学沉 思集》和莱布尼茨的《单子论》。
实证主义史学
2、到十八世纪,休谟在西方近代实证主 义思想的形成中起了重要作用,被誉 为“实证主义哲学的鼻祖”。
实证主义史学
2、实证主义的出现与自然科学对社会历 史研究的影响分不开。17世纪起,科 学革命具有划时代的意义,1628年哈 维以实例证明血液循环,后来莱布尼 茨发现微积分计算法,牛顿又提出物 理学的三大定律。同古希腊和中世纪 相比,人类在科学研究上进入崭新的 时代。
实证主义史学
自然科学对历史社会研究的影响是强 化了历史学家们对事实的强调和更进 一步认识到史料考证的重要性;另一 方面也使对人类社会的概括性和类型 化研究分离出去,诞生了社会学。早 在18世纪,圣西门、和傅立叶、就提 倡把实证科学方法应用到社会研究上 面,孔德首先使用社会学这个词。
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