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【名师整理】2020年高考英语之高频考点解密九 名词性从句
解密09名词性从句考点详解【命题解读】1.了解名词性从句的基本用法，掌握名词性从句的引导词及引导词在名词性从句中的作用，辨析that 与what,if与whether等引导词的用法。
2.明确it作形式主语和形式宾语、代替主语从句及宾语从句的用法，及其与强调句的区别。
3.区分that引导的同位语从句及定语从句。
【命题预测】预计今后高考对名词性从句的考查仍然不会单纯地考查其语法结构，而是将其融入一定的语境中来考查考生的实际综合运用能力。
【复习建议】1. 掌握宾语从句的用法；2. 了解同位语从句的用法；3. 掌握表语从句的用法；4. 掌握主语从句的用法；5. 如何正确选择引导词。
考向1 主语从句主语从句是在复合句中担任主语的句子。
其特点有：（1）引导词：从属连词that, whether；连接代词who, what, which；whoever, whatever, whichever;连接副词when, where, how和why。
（2）语序：陈述句语序（3）在主语从句中只能用whether,不能用ifThat he will win the match is certain.It is certain that he will win the match.1. 一般来说主语从句都是放在句首，但有时为了使句子保持平衡，避免"头重脚轻",常用it 作形式主语，从而把主语从句放后面。
常以it作形式主语的句型有：①It is＋形容词＋that...☞It is certain that she will do well in her exam．毫无疑问她考试成绩会很好。
②It is＋名词词组(no wonder，an honour，a good thing，a pity，no surprise，common knowledge，a surprise，a fact，etc．)＋that...☞It’s a pity that we can’t go．很遗憾我们不能去。
最新整理初中常见关联词
关联词整理1、并列关系◆句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
◆常用的关联词语有：“既……又……”、“不是……而是……”“一边……一边……”、“一面……一面……”“有的……有的”、“那么……那么”◆例如：①既……又……我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。
或：这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。
②不是……而是……我不是班长，而是学习委员。
或：这支钢笔不是我的，而是小明的。
③一边……一边……赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。
④一面……一面……他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。
2.递进关系◆后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
◆常用的关联词语有：①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。
②不光……还……他不光聪明，还很用功。
③不仅……也……我们不仅取宝，也作科学研究。
④不仅……而且……朱明的字不仅写得好，而且写得快。
⑤不但……还……姑娘不但自己没有走，还让大家也不要走。
何况、而且、况且、尤其、甚至3.选择关系◆几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
◆常用的关联词语有：①是……还是……这支钢笔是小明的，还是小花的？②或者……或者……晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。
③不是……就是……每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。
④……还是……我们种蓖麻呢，还是种向日葵？⑤要么……要么……要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。
4.转折关系◆前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
◆常用的关联词语有：①虽然……但是……奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。
②尽管……还……尽管张海迪姐姐身体残疾，可是她还坚持学习科学文化知识。
可是、但是、却5.假设关系◆句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
2020年中考语文专题复习：句子成分搭配要恰当
（说 " 加快速度 " 可以，但不能说 " 加快规模 " ，而只能说 " 扩大规模 " 。）
11 、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
4.李教授的报告打动了在场的每一个听众,会场里立刻响起了激烈的掌声。修饰语与中心语
5.这家工厂的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。主宾
精选例题
例1：选出下列句子表述正确的一项。（ ）
A. 他的第二次考试已经录取了。
B. 国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。
(1)全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
(2)今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
句(1)的主于是“目光和掌声集中到旗杆上”,而“掌声”是不能“集中到旗杆上”的,这属于主语和谓语搭配不当;句(2)的主干是“收成是一年”,句意不通，这属于主语和宾语搭配不当。
定语、状语、补语等修饰成分与中心语的搭配也会出现不恰当的情况。例如南极洲恐龙化石的发现,强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
例３． 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。）
例４． 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。）
三、主语与宾语意义上的不搭配
例１． 造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。）
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当
常见的关联词
常见的关联词
以下是一些常见的关联词：
1.并列关系：
并且：我喜欢吃苹果，并且认为它们对身体有好处。
而且：她不仅聪明，而且勤奋。
2.转折关系：
但是：天气很晴朗，但是我们要去室内活动。
然而：他努力了很久，然而考试还是没有及格。
3.递进关系：
不仅：这个问题不仅复杂，而且解决起来很困难。
还：她不仅会唱歌，还会跳舞。
4.选择关系：
或者：你要么现在走，要么明天再走。
要么：你要么吃饭，要么饿着。
5.条件关系：
如果：如果你早点来，我就会带你去参观博物馆。
只要：只要你有时间，我们就可以一起去购物。
6.因果关系：
因为：因为我生病了，所以我没有去上学。
因此：他每天锻炼，因此身体很健康。
7.假设关系：
假如：假如我有钱，我就会去环游世界。
倘若：倘若明天不下雨，我们就去野餐。
8.对比关系：
然而：他的成绩很好，然而他的态度却不端正。
反之：如果你想减肥，那就不能继续吃垃圾食品。
9.转折对比关系：
却：他虽然很穷，却很快乐。
然而：看起来很简单的任务，实际上却很难完成。
10.结果对比关系：
因此：他每天都早起，因此他精神很好。
所以：她没吃早餐，所以她在上午感到饿了。
这些关联词在句子中的使用，有助于表达不同的逻辑关系，使句子和段落更加清晰和连贯。
2020中考语文备考-专题二 词语的理解与运用
褒贬不分、不合逻辑
[典例3](2019安顺改编)下列句中加点成语运用不正确的一项是( A )
A.迫．不．及．待．的环境与生态问题,促使我们超越民族国家的疆域,从“全球史”的大视野看待 和解决中国发展带来的问题。
B.对于全球气候剧变的问题,人类当然不会熟．视．无．睹．,而是会把目光投向越来越让人关注 的自然环境。
C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天．伦．之．乐．的温馨场景。 D.优秀的小说应该尽情地歌颂真、善、美,无情地揭露和鞭挞假、恶、丑,让人们在潜．移．默． 化．中感悟人生。
如何辨析近义词 1.词义轻重:“诬蔑”词义轻,“诬陷”词义重。 2.词义范围:“鉴赏”专指欣赏艺术品、文物等,范围小,“欣赏”范围大。 3.词义侧重点:“景点”侧重于地点,“景色”侧重于景致。 4.词语的搭配:“驱除”常和不良习惯搭配,“祛除”常和疾病搭配。 5.适用的对象:“爱戴”的对象是长辈或上级,“爱护”的对象是晚辈或 下级。 6.感情、语体色彩:“怂恿”是贬义,“鼓励”是褒义;“出租车”是书面 语,“的士”是口语。 7.具体与概括:“衣服”是概括性的,“衬衫”是具体的。
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是搬． 起．石．头．砸．自．己．的．脚．。
导析:A项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在这里望文生义。 B项,“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。用错对象。D 项,成语“搬起石头砸自己的脚”比喻本来想害别人,结果害了自己。用于此 处不合语境。
英文文章中常用的关联词总结
英文文章中常用的关联词总结第一篇：英文文章中常用的关联词总结文章中常用的关联词总结：1.增补(Addition)in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what’s more, similarly, next, finally.2.比较(Comparison)in the same way, likewise, similarly, equally, in comparison, just as3.对照(Contrast)whereas, in contrast, on the other hand, instead, however, nevertheless, unlike, even though, on the contrary, while4.因果(Cause and effect)because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus5.强调(Emphasis)certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most important6.让步(Concession)although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true....7.例证(Exemplification)for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration.8.总结(Conclusion)to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary9.推断(Inference)therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise 10.时间和空间(Time and space)afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyond, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of大家在使用这些词的时候要先弄清哪些是副词,哪些是连词.(副词不可以连接两个句子,连词可以.)第二篇：初中英文作文常用关联词及谚语英文作文「起、承、转、合用语精选」（起）1.As far as I know, S + V...据我所知，…2.As the saying goes, S+ V...常言道，… 3.Everybody k nows that + S + V...众所周知，4.Frankly speaking, S + V...坦白地说，5.Generally speaking, S + V...一般而言，… 6.I am greatly convinced that + S + V...我深信，…认…7.In general, S + V...一般而言，… 8.In my opinion, S + V...依我之见，… 9.It goes without saying that S + V...不消说，…10.It is said(reported据报导, known一般皆知, estimated据估计, believed一般相信, expected一般预料)that...据说11.It's true that + S + V...事实是兴12.Strictly speaking, S + V...严格地说，… 13.There is no doubt that S + V...毫无疑问，…14.To tell the truth, S + V...老实说，…（承）1.According to + N , S + V...根据…，2.As far as I'm concerned, S + V...就我而论，…3.Besides, 此外，4.But the problem is not so simple.Therefore,...但是问题不是如此单纯。
考点26 关系代词引导的定语从句-备战2020年中考英语复习复习考点一遍过
命题趋势：定语从句是中考必考考点之一，主要考查的是时态及宾语从句的语序，有时也会考查定语从句的引导词。
考查的主要形式是单项填空、完形填空、短文填空和完成句子。
阅读理解和书面表达肯定也会考查到定语从句。
因此学生要熟练掌握定语从句的用法。
关系代词引导的定语从句最为常见和常考。
中考考查重点：关系代词的用法；在复合句中修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的名词或代词后面。
定语从句所修饰的名词或代词称为先行词。
引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that，which，who，whom，whose。
【图示】考向一: 定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who(宾格whom，所有格whose)等，关系副词包括where，when，why等。
关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
考向二: 定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。
考向三: 关系代词的基本用法The man who/that spoke at the meeting is from Hong Kong. 会上发言的人来自香港。
The building which/that is being built will be used as a hospital. 在建中的这幢建筑将用作医院。
I visited a scientist whose name is known all over the world. 我拜访了一位世界知名的科学家。
【典例】I don’t know the teacher ______________ is talking with Miss Wang.A. whatB. whomC. whichD. who【答案】D【解析】所填写词引导定语从句，修饰先行词teacher，并在从句中作主语，故用关系代词who。
2020学年小学语文最全的关联词用法
小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
2020年中考语文专题总复习——词语的理解与运用 知识讲解
中考总复习——词语的理解与运用考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。
2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。
3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。
4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。
5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。
6．熟练掌握常用关联词的用法。
考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。
2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。
此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。
3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。
内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。
知识讲解词类与熟语知识要点词类与熟语（一）词类分类解说示例按构词方式语素语言中最小的音义结合的单位，是构词的成分，分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。
山、水、玻璃、奥林匹克词能独立运用的最小的语言单位。
可以由一个语素组成，也可以由多个语素组成。
词的构成上分为单纯词和合成词。
听、早晨、班干部单纯词单纯词指由一个语素构成的词。
它的特点是：不管有多少音节，每个音节都没有各自的意义，合起来才表示意义。
单纯词又分单音词、双音词和多音词。
仿佛、阿斯匹林合成词由两个或两个以上的语素组成，组成的语素在意义上有一定的联系。
开幕、促进、民主、美好、壮观、老师实词名词表示人或事物名称的词。
可分为一般名词、专有名词、时间名词、方位名词。
祖国、国务院、早晨、上下动词表示动作、行为、存在、变化、坐、研究、按语法功能心理活动等意义。
有、发展、管束形容词表示人或事物的形态性质或者动作行为发展变化的状态的词。
优秀、干净数词表示数目多少和次序先后的词，分基数、分数、倍数和概数。
2020年整理关联词的分类及用法.doc
关联词的分类及用法１．并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的词有:一边…一边一面…一面一会…一会那么…那么有时…有时不是…而是既…又又…又例子：她一边唱歌，一边跳舞。
他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。
天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
２．递进关系：表示递进关系的关联词用在句子中，后面的意思比前面的意思更近一层。
常见的表示递进关系的关联词又：不仅。
而且不但。
而且不但。
甚至不仅。
而且不知。
而且不光。
而且例子：我们的教室不但宽敞而且明亮。
赵州桥不仅形式优美，并且机构坚固。
３．因果关系：表示因果关系的关联词用在句子中，大部分前面说的是原因后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词有：因为。
所以由于。
因此之所以。
是因为例子：她之所以成绩那么优秀，是因为她平时非常努力用功。
因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天的存钱把它买下来了。
4.选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关联词有：是。
还是要么。
要么或者。
或者宁可。
也不不是。
就是与其。
不如宁愿。
不愿例子：与其看着别人成功，不如自己努力成功。
她宁愿坐在地上哭，不愿自己走路。
5.转折关系：表示转折关系的关联词用在句子中，后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的表示转折关系的关联词有：虽然。
但是尽管。
还例子:尽管战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
虽然他一见便知是他，但是他却假装不认识。
6.假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
常见表示假设关系的关联词有：即使。
也如果。
就哪怕。
也如果。
那么要不是。
就例子：如果但时他能善待他的父母，那么他现在就会少一点自责。
即使苦难重重，他也熬过来了。
要不是消防员及时赶到，这栋大楼就早已成了废墟。
关联词有什么作用
关联词有什么作用
承上启下的作用、转折的作用、表示并列的作用、表示因果关系的作用等。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
1
1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
2
1.懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
2.要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
3.关联词语的位置不能放错。
4.该用关联词的地方不能缺少关联词。
5.不要乱用关联词。
小学语文三年级关联词(2020年11月整理)
小学语文三年级关联词（2020年11月整理）词语：小学三年级语文
一、从《统编课本》中得出的关联词：
1、语言：言语、口语、书面表达、句原结构、字词意义
2、文体：小故事、读后感、抒情诗、现象解读、日记
3、认知拓展：熟词僻意、细节提示、寓意领悟、统辞归类、成语搭配
4、应用能力：修辞技巧、选取有效信息、应用推理分析、发表观点、策略论证
5、情感态度：审美能力、文学体验、增长认知、成就感激、学习乐趣
二、应用及其联系的关联词：
1、数字：古文笔画数、繁体字变形、汉字结构分析、书法点画法、古代数字文字
2、人物：古代传说文学、中外名人事迹、优美的历史故事、振奋人心的故事、勤奋成功的人物
3、地理、历史：民俗风情、优美的地理景观、精彩的历史事迹、古代文明风貌
4、技术能力：记忆能力提升、认真观察、思辨能力、创造性思维、查找资料
5、艺术：民谣、韵律、节奏、博物馆、历史文物。
2020年中考语文基础知识点专题讲练关联词语的应用(含解析)
一、要点梳理关联词语是在复句中连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
它的作用就是表明分句关系。
（一）常见复句关系及关联词语表示关系说明关联词语并列关系几个短句子并列出说有关的几件事，或者说出同一事物的几个方面，或者表示同时进行的动作。
例句：我不是校长，而是班主任。
一边……一边……一面……一面……有时……有时……既……又……那么……那么……不是……而是……因果关系表示事情的前因后果。
例如：既然我敢做，就不怕失败。
因为……所以……由于……因此……既然……就…………因此……选择关系表示从几种情况中，选择其中一种。
例句：与其你去，不如他来。
要么……要么……或者……或者……不是……就是……是……还是……宁可……也不……与其……不如……条件关系表示有了某种条件，会产生怎样的结果。
例句：只要天气好，他就去爬山。
只有……才……除非……才……只要……就……无论……都……无论……总是……转折关系表示语句中意思转折。
例句：尽管刮风下雨，他还是按时来了。
虽然……但是……尽管……还是…………可是…………却……递进关系表示进一层的意思。
例句：鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而不但……而且……不但……也……关联词语的运用知识精讲（二）常见关联词语错用情况1．错用关联词语例句：上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。
（应该用关联词“何况”）例句：挖这样的井，占地多，不合算。
何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。
（应用“况且”）【解析】“何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。
“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。
例句：我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。
（该用“进而”）例句：我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。
（该用“因而”）例句：贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。
2020高考语文复习常见关联词语运用.doc
2020 高考语文复习 常见关联词语运用·知识回顾一、区分单、复句1、这个消息，知道的人不少。
2、在京部分作者都认为必须努力学习，解放思想，深入生活。
3、只有在特殊情况下，才可以改变我们的计划。
4、思维敏锐、表达清晰，是他留给我的印象。
5、来自太阳的那不懈的、不断的能量潮流，才使这种有序状态没有解体，而继续违反着几率。
6、外面太阳很好，也没有风。
7、没有春光，没有雪，也没有秋意。
8、她美，年轻，而且节俭。
9、我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样子。
10、要继承有积极作用的文化遗产，使之为“拿来主义者”服务。
二、常见关联词语（一）并列关系1、也又还 同时同样2、也 ------ 也----- 又-----又 ------一边 ------一边既------也-----有时 ------有时 ------一方面 ------ 3、不是 ------一方面 ------ 而是 ------一会儿 ------ 一会儿 ------是 ------ 不是 ------（二）顺承关系1、就便 2、首先 ------ 才 于是然后 -----然后 后来 接着起先 ------ 跟终于然后 ------继而（三）选择关系1、或者 ( 或, 或是 )------或者(或,或是)是------还是-----2、要么 ( 要就是 )------要么(要就是)不是---就是------3、与其 ------不如(无宁)-----4、宁可 ------也不------（四）递进关系1、不但 ( 不仅 , 不只 , 不光 )------而且(还,也,又)------2、更而且并且何况况且甚至以至反而3、尚且 ------何况(更不用说,还)-----别说 ( 慢说 , 不要说 )------连(就是)------4、不但不 ------反而-----不但没有------反而------ （五）转折关系1、虽然 ( 尽管 , 虽 )------但是(但,可是,却,而)------2、但是 ( 但 )然而可是(可)却3、只是不过倒( 六)条件关系1、只要------ 就-------2、只有------ 才------ 除非------ 才------没有 ------ 就没有 ------3、无论 ( 不论 , 不管 , 任 , 任凭 )------ 都 ( 总 , 总是 , 也 )------ ( 七) 假设关系1、如果 ( 假如 , 倘若 , 若, 要是 , 要)------ 就( 那么 , 那 , 便 )------,2、即使 ( 就是 , 就算 , 纵然 , 哪怕 )------ 也 ( 还 )------再------- 也-------3、那么便不然要不然否则否则的话（八）因果关系1、因为 ------所以------因此因而2、之所以 ------是因为------3、既然 ( 既 )------那么(就)------（九）目的关系1、以便以用以好为的是2、以免免得省得·知识迁移三、理解句子及语段的含义1、从无穷尽的太阳那里，不断地流向外层空间这个填不满的窟窿的能量途径地球时，从数学上来看，不可避免地要使物质组织成越来越有序的状态。
【2019-2020】精选201X年小升初语文知识点之关联词word版本 (2页)
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精选201X年小升初语文知识点之关联词
为了能更好更全面的做好复习，为了能帮助广大小学生朋友们提高小升初语文成绩，下面为大家分享小语文知识点之关联词，希望对大家有帮助!
小升初语文必考知识点归纳：关联词
1、并列关系
既……又……既……也……不是……而是……
又……又……一面……一面……有时……有时……
一会儿……一会儿……
2、递进关系
不但……而且……不仅……而且……不仅……还……
不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……
3、选择关系
与其……不如……是……不是……要么……要么……
不是……就是……也许……也许……是……还是……
或者……或者……
4、转折关系
虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……
5、因果关系
之所以……是因为……因为……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……。
2020年公务员备考之行测：言语中的“小词大用”之递进关联词
2020年公务员备考之行测：言语中的“小词大用”之递进关联词我们先来回顾一下递进关系的标志词哪些？不但/不仅/不光/不止/不单/不独......而且/并/也还/也......不但......而且......甚至/除了……还……更……尤其/特别是/关键的是/核心的是/重要的是/有趣的是/有意思的是……然后，咱们再来看一个例句，回想一下怎么用递进关系来解题【例句】我怀念的是长沙岳麓山上的爱晚亭，也怀念长沙橘子洲头的毛主席雕塑，更怀念的是南门口的臭豆腐。
【分析】该句用的是“怀念的……也怀念……更怀念的是……”多级递进句式。
强调的也是作者感情最深的是最后一个递进后的“臭豆腐”，并且递进前后的感情倾向是一致的。
【结论】重点在递进之后；多重递进重点在最后一个递进之后；选项可能出现包含递进前的陈述，但正确选项应包含递进之后的内容，递进前可有可无；递进前后语义和感情倾向一致，但递进后的程度比递进前更重接下来，咱们重点看看递进关系在各个题型怎么用——【在主旨概括题当中的运用】【例1】当前，乡村间或是城乡间的交流日益增加，因拆迁、移居等因素在新区域形成新的社区群体，乡村正面临“去熟人化”阶段。
用一种共通的地域文化将其联系起来，是乡村治理的有效形式。
从历史上看，以血缘或是某种被认可的文化组织起来的群体，具有很强的生命力和稳定性。
在一定层面上，乡村社会关系，乡村冲突的调适与乡村社会秩序的维系不仅仅靠法制体系，而且还依靠乡村礼俗、村社伦理、村规乡约等非正式制度。
这段文字主要强调：A．乡村社会秩序的历史渊源与当下处境B．当下乡村社会秩序发生变化的主要原因C．新的乡村社会秩序维护需要探寻更有效的治理方法D．乡村治理实践中非正式制度往往比法律手段更有效【步知公考行测风暴羚羊解析】文段首先指出当前乡村正面临“去熟人化”阶段，面对这种情况接着提出“用共同的地域文化将其联系起来是乡村治理的有效形式”，然后介绍了历史上这种经验做法。
最后总结乡村治理”不仅需要法制，而且还需要非正式制度”。
2020高考语文语言运用复句关联词复习
★不是……就是
选择
不是……而是
并列
★ 只有…… 才
条件
无论…… 都
无条件
只要……就
条件
只有…… 才
只要……就
• 只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件 只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件
• 只有播种，才会收获。
• 语言的形式 ① 是美的， ② 它有整齐的美， 抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具 备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的 音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语 言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有 所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是 一回事，⑥ 这间二者有一个共同点：音乐和 语言都是靠声音来表现的。
补充说明
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产 生后句的结果；只有……才
• 充分条件：具备了前句的条件，就一定能 产生后句的结果。 只要…… 就
• 例：无数的事实说明， 把全部身心投入 进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦， 百折不回， 有可能攀登科学高峰。
• （答案：只有……才）。
• 只要下雨，地就会湿。
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果。
• 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。
★即使……也
如果…… 就
即使 学习上遇到极大的困难，他 也 有勇气去克服。
如果 你买了那两个，这个 就 算添头，白送。
即使……也 兼有假设和转折两层意 思
四、关连词的误用
• A．要提高语文教师的素养，不只要解决 其进修的问题，重要的是必须建立流动的优化 的人事制度。
• B．人类只有清醒地认识自己，才能合理 地调节自己的行为，不断发展自己，创造美好 的未来。
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小学生常用关联词关联句分为8种类型：
1、并列句
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接句
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……
3、递进句
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折句
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设句
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8、条件句
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
一、填关联词。
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”
4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
”
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。
37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
41．我（）说了，（）不怕发表。
42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。
43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
44．他干的活计（）速度快，（）质量好。
45．（）这种草，（）是坚韧的草。
46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。