课堂幽默集锦
教师节笑话文案
教师节笑话文案今天是教师节，为了给各位老师们带来一些欢乐和轻松，我准备了一些有趣的教师节笑话，希望能为您带来快乐的笑声！笑话一：积木之谜小明和小红在教室里玩积木。
小明搭了一个高高的积木塔，自豪地说：“看，这是我搭的！”小红瞪大了眼睛，问道：“老师会不会生气？”小明笑着回答：“不会啊，老师说我们可以在教室里放松一下，只要我们之后把积木再拆掉放回原处就行了！”小红这才放心下来，笑道：“那好，我也要试一试！”于是，她开始拼凑自己的积木作品。
笑话二：有教无类老师问小明：“小明，为什么蚊子不咬老师？”小明想了一会儿，回答道：“因为老师教得太好了，蚊子都不敢靠近！”全班同学都笑了起来，老师也笑着说：“看来我还是需要吸引蚊子注意一下，让它们也能受益于我的教课！”大家笑声更加响亮了。
笑话三：班里最可爱的老师小明问小红：“你觉得我们班级里最可爱的老师是谁？”小红犹豫了一下，回答道：“我觉得是我们的班主任，她总是很耐心地教我们知识，又关心我们的成长！”小明听完点了点头，然后说：“我觉得最可爱的老师是数学老师。
”小红问道：“为什么？”小明得意地说：“因为她总是帮我解决问题，让我不再纠结！”大家听后纷纷笑了起来。
笑话四：神奇的老师小明对老师说：“老师，我昨晚做了一个梦，梦见您成了超级英雄！”老师好奇地问：“哦？我是什么样的超级英雄？”小明眨着眼睛，开心地回答：“您变得又高又强壮，可以一边飞行一边教书！”全班掌声雷动，老师也笑了起来：“如果我能飞行，那该多好啊！不过，我可以在教室里展开我们共同的梦想，让你们都变得更加强大！”这时候，全班同学都为老师鼓掌欢呼。
笑话五：超级课堂某天，小明老师进入教室，却发现桌子和椅子都消失了，黑板变成了一个巨大的电视屏幕。
小明迷惑地看着，突然屏幕上出现了教育频道的主持人：“欢迎收看最新一期的《超级课堂》！我们特邀请了小明老师为大家带来一堂特别的课程！”小明老师不禁感到失望和紧张，但转念一想，既然是《超级课堂》，那就让我展示一下最好的教学吧！于是，他信心满满地开始讲解课程，学生们也对电视屏幕紧盯不放，仿佛真的置身于一个奇幻的课堂中。
中小学课堂开心一刻集锦
开心一刻集锦1、有个熊孩子喜欢打人，一天，那熊孩子生气地对一个小孩说：“我要收拾你”之后打了那个小孩，时间流逝，“收拾”对他来说是打。
有一天他妈妈对他说；“你的房间好乱，去给我收拾收拾。
”“好滴”一小时后，熊孩子出来，妈妈进去看，卧槽，凳子被他‘收拾’翻了。
玻璃瓶碎了一地，蚊帐被他打得散架了。
他妈苦笑，说：“果然是‘收拾’啊。
”2、有一天，老师带一群小朋友到山上采水果，他宣布说:“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。
”所有小朋友都跑去采水果了。
集合时间一到，所有小朋友都集合了。
老师:“小华，你采到什么？”小华:“我在洗苹果，因为我采到苹果。
”老师:“小美你呢？”小美:“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。
”老师:“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？”阿明:“我在洗布鞋，因为我踩到大便。
”3、5岁的儿子对妈妈说：“今天有人表扬你了。
”妈妈激动的问：“谁？怎么表扬我的？”儿子说：“我们同学看见你后跟我说‘你奶奶真年轻！’”4、昨天晚上在电梯上一个七八岁的女孩问我几点了！我想吓吓他，压低声音说道：你能看见我？女孩满脸呆萌的说道：叔叔你那么胖谁看不见啊！我……5、我带女儿出来玩，她总是要我买这个、买那个，我都没有买，这成了习惯可不好，我就和她说，你要听爸妈的话，爸妈说的都是有理的。
她回答说一句：那你妈妈叫你买东西给我吃的，你怎么就不听……6、一双胞胎聊天，哥哥说：“我是妈妈生的。
”弟弟听了就赶紧问：“哥哥，那我是从那来的。
”哥哥神回复到：“接生的医生说妈妈中奖了，你是再来一个，送的。
”7、晚上，我和女儿一起散步。
我问她有什么理想。
小丫头从小就爱吃鸡蛋，她想了想说：“将来我最想成为一个卖鸡蛋的，想吃多少鸡蛋都可以……”我笑着说：“这理想还行，只是有点儿小，你有什么大理想？”女儿想了想，郑重其事地说：“西瓜比较大，我将来要去卖西瓜，这理想够大吧……”8、期末考试后，老师在班上批评我考得不好。
他说：“××同学，你怎么考了这么点儿分，全班一平均，你严重拖了咱班的后腿。
教师节笑话爆笑
教师节笑话爆笑故事一：调皮学生某天，教师节快到了，小明决定给老师送一份特别的礼物。
他在课堂上找不到灵感，于是决定去图书馆找一本关于教师的笑话书籍。
第二天，小明带着书回到教室，等待着老师上课。
上课钟一响，老师走进了教室。
小明迫不及待地站起，满脸堆笑地对老师说：“老师！祝您节日快乐！我为您带来了一个惊喜！这是一本教师节专用的笑话书，请您品味一下。
”老师接过书，兴致勃勃地翻看起来。
可是，没过多久，老师的表情就变得越来越古怪。
原来，小明买的这本书里的笑话都是关于“调皮学生”的，非常刺耳和尖刻。
全班同学看着老师的表情都傻眼了，小明更是被老师逼得汗流浃背，不知所措。
最终，老师戴上眼镜，看直了小明一眼。
整个班级陷入了沉默，全都等待着老师的下一句话。
老师摘下眼镜，终于开口说道：“小明，虽然这本书的笑话并不适合教师节，但我感谢你的用心。
你的礼物我会收下，也希望你明白在开心和尊重他人之间要找到平衡。
”故事二：重口味礼物一年一度的教师节到了，学生们纷纷准备礼物来感谢自己的老师。
小明决定准备一份特别的礼物给最亲近的班主任老师。
小明从网上找到了一个酷炫又有趣的礼物，是一款变声器。
这款变声器可以让人的声音变成任何声音，最特别的是，它还可以模仿动物的声音。
他激动地想着，自己的礼物一定会让老师大吃一惊，笑翻全班。
于是，他迫不及待地将礼物送给了老师。
在教师节当天的早晨，全班同学都在期待着小明的礼物，他们猜测着会是什么样的惊喜。
上课铃声响起，小明站起来，兴奋地对老师说：“老师，祝您节日快乐！我为您准备了一份特别的礼物，请您戴上这个耳麦，并对着麦克风说一句话。
”老师兴致勃勃地戴上了耳麦，毫不知情地照做了小明的要求。
然而，当他说完话后，教室里传来了一连串的动物声音。
小明的礼物起作用了，老师的声音变成了一只小狗的汪汪声，然后变成了一只猫的喵喵声，接着是一只鹦鹉的学舌，最后变成了一只猪的呼噜声。
全班同学捧腹大笑，老师也被逗得忍俊不禁，虽然有些困惑，但他还是欣然接受了这份别具创意的礼物。
三年级英语课堂小游戏集锦
三年级英语课堂小游戏集锦今日我想和大家一起共享的是关于适合（三班级英语）课堂的小嬉戏，盼望可以关心到同学们更快地融入到（学习英语）的氛围中去，找到学习英语的乐趣，下面就让我们一起来看一下吧。
1、“碰地雷”在（英语单词）教学中，同学不太情愿跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，假如同学不当心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去!好玩，气氛也好，同学在玩中也学得扎实!2、补全（句子）在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让同学补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让同学补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让同学娴熟把握句子。
3、此呼彼应(1) 全班同学坐在原位。
(2) 老师描述一些事物，假如的是对的，例如：The dusks are swimming.同学就学叫“嘎嘎”，假如的是错的，同学就保持缄默。
(3) 做错的同学暂且退出嬉戏。
嬉戏连续进行。
(4) 剩下的一个同学即嬉戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练同学的听4、拍皮球(1) 同学分两组坐在原位，合上眼，老师为两组打分。
(2) 老师拍皮球，同学默数老师拍了几下。
假设老师拍了19下。
(3) 老师突然停下，问一个同学“What’s the number?”该同学应当答，“Nineteen”。
假如他答对了，该组得分，并由该同学接替老师拍球，嬉戏连续进行，假如他讲错了，就让别的同学订正。
(4) 哪组同学得分多，就为胜者。
(5) 变化：老师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”同学应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
幽默在数学教学中作用-小学教学语言艺术-数学课堂幽默语言集锦
幽默在数学教学中作用-小学教学语言艺术:数学课堂幽默语言集锦云南师大和小石顺宽列宁曾说：“幽默是一种优美的健康的品质。
”前苏联著名教育家斯维特洛天认为：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。
”调查标明，同学喜欢富于幽默感的老师，而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师。
幽默是一种艺术，一种以愉快的方式调整人际关系的艺术；幽默是一种力量，一种可以减轻压力，缓和师生关系，解脱逆境的力量。
一、活跃课堂气氛实践标明，只有在活跃的课堂气氛中，同学才干积极地参与教学中的思维发明活动，才干与教师一起把课堂教学搞得有声有色，一起发明出良好的教学艺术效果。
长期积累的教学经验告诉我们：“课堂上的笑声会制造出积极的气氛，使‘教’与‘学’变得轻松而有效。
良好的教学幽默艺术具有快速弥漫性和情绪感染力，恰能有效地活跃课堂气氛。
”如：在课外兴趣活动中，教师让同学解答一道鸡兔同笼的问题，有头100个，脚240只，问鸡兔各有多少只?同学看到题目，议论纷纷，有的用心算，有的用笔算，始终算不出结果，同学思路纷乱，一时想不出好的解决方法。
每只鸡的两只脚和每只兔的4只脚在捣乱，假如兔和鸡的脚只数一样，那就好办了。
于是，教师说，我们命令：“全体兔子立正（像人一样两脚着地）提起前面的两只脚。
”全班同学哄堂大笑，个个睁大了神奇的眼睛。
师说：“现在，兔和鸡的脚只数相同了。
上面有100个头，下面有多少只脚呢?”同学齐答，脚的只数是头的个数的2倍，是1002=200（只）。
师问：“和原来脚的只数比，少了多少只呢?”同学计算后马上得出是240－200=40（只）。
“这40只脚到哪里去了呢?”教师问。
同学回答：“被兔子提起来了。
”师又问：“现在笼里有多少只兔子?多少只鸡?”同学们欢叫道：“有20只兔子，80只鸡。
”这样一个笼统而枯燥的题目，在教师幽默的教学中，变得那么浅显，生动而有趣，犹如满天迷雾被太阳驱散，一切东西都看得明明白白，幽默与风趣，令同学们发出了愉悦的微笑。
课堂趣事作文(集锦15篇)范文
课堂趣事作文(集锦15篇)“叮铃铃，叮铃铃！〞上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。
这时，王老师用力地推开门，走进教室。
“起立！〞班长下口令。
全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！〞老师挥挥手，示意同学们坐下。
王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到?火烧圆明园?这一页，今天，我们学习这一课。
“呼——呼——呼——〞正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。
“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！〞王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八〞字。
“啊，什么？发生什么事了？〞贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。
〞“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？〞王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。
顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。
“老师，圆明园不……不……不是我烧的。
〞贾聪明身体向后倾，两只手摇摆着，一脸受冤枉。
本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！〞“他怎么会这样？〞“他连圆明园是谁烧的都不知道。
〞“上课他应该认真听讲的。
〞……“安静！〞王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。
〞我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。
“起立！〞班长下口令。
全班同学整整齐齐地站起来，面对老师鞠了一躬。
老师大步流星地走上讲台，狠狠地放下手中的书本，并翻到28页，猛抬头，扫视了全班同学，扶了扶眼镜，皱起眉头说道：“今天，我们来学习?火烧圆明园?这篇文章。
〞(运用动作、神态描写来刻画一个严肃的老师形象！)没过多久，正当老师讲得津津有味之际，一阵“呼呼呼〞的鼾声从后面传来。
老师左瞧瞧右瞧瞧，只见贾聪明，侧着身子，趴在桌子上，口水“哗哗〞地流了一大摊。
课前三分钟幽默演讲稿(集锦15篇)
课前三分钟幽默演讲稿(集锦15篇)课前三分钟幽默演讲稿1一位小学教师叫班上每位学生讲个故事，然后阐明故事的经历。
珍丽榜首个说：“我爸爸有个农场，每星期咱们把鸡蛋放进一个篮子运往商场，有一天，由于路面凸起，篮子从车上掉到地上，鸡蛋都碎了。
故事的经历是，不要把你一切的鸡蛋都放在一个篮子里。
”第二个说故事的是杰克：“我爸爸也有一个农场，一天，咱们把12只鸡蛋放进孵卵器，但只需8只孵出小鸡。
故事的经历是，不要蛋未孵就数鸡，如意算盘往往不可靠。
”最终一个是彼得：“我叔父交兵的时分是开飞机的，被敌人击落，他用下降伞跳到一个偏远小岛上，身边除了一瓶药用威士忌酒别无一切。
叔父被12个敌人包围了，他喝下那瓶威士忌，然后赤手空拳把敌人都打死了。
”“真是了不得，”教师说，“但故事的经历是啥呢?”比利说：“叔父喝酒的时分，千万不要打扰他。
”课前三分钟幽默演讲稿2大家好!今日课前三分钟由我来演讲，题目是《困境即是赐予》。
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的本事统治这整座森林。
”天神听了，微笑地问：“可是这不是你今日来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今日来的确是有事相求。
因为尽管我的本事再好，可是每一天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。
神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。
”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只厌恶的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。
”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情景，应当就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮忙所有人。
生物课堂幽默集锦
生物课堂幽默集锦比如做完了DNA粗提取,学生对实验步骤还不太熟,我给学生编了一个歌:水滤钠水滤钠滤酒精冷二苯胺热.简单的几个字把实验概括的很好.1水滤:红细胞加水胀破,释放核物质,过滤得到了具核物质的溶液.2钠:加高浓度的氯化钠使DNA溶解使蛋白质盐析.3水滤:加蒸馏水使深夜的浓度到0.14此时蛋白质溶解为胶体状态,DNA析出,过滤得到DNA 粘稠物.4钠滤:将粘稠物加到2摩每升的氯化钠溶液中,使DNA溶解于溶液中蛋白质析出,过滤得到的滤液蛋白质这种杂质更少了.5:酒精冷:在上滤液中加冷酒精使DNA析出凝集.6:用二苯胺试剂需加热才能鉴定DNA的存在.细胞结构讲解中可以做以下比喻:细胞核相当于“中央政府”，细胞器相当于活动在细胞质基质"工人、工匠".细胞基质相当于“生产、生活资源或原材料”，细胞膜相当于“城墙”.我是这样给学生比喻的。
中山大学生命科学学院副院长王金发教授在讲细胞时，也这样比喻，例如说，线粒体和叶绿体是两个特别行政区，有一定立法权。
在讲验证促性腺激素对蛙的排卵有促进作用的实验时，我让学生说应怎么做？学生说：给一组青蛙注射激素，另一组不做任何处理，然后观察就可以。
我说，这样好吗？有的学生说，不好！我说为什么不好？学生说另一组注生理盐水。
我说，不注射生理盐水行吗？学生说，不行。
我说，对头，如果你不用注射器给对照组注射生理盐水，就可能因为你注射的这种行为把青蛙吓坏了,连卵都吓出来了。
学生大笑。
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急!种内斗争.昨天晚上,考期末试的最后一科英语,有一个学生眼中放着闪烁之光,我说"教室里有电子眼,监控室里有四个老师都正大眼瞪小眼,而我是小眼瞪大眼,希望你们不要晚节不保,背处分回家过年!"比如在学习完８种必须氨基酸后，如何记忆呢？我编了一个口诀：（苏甲硫）缬（异色亮）赖（苯丙）．解释为：苏甲硫是一个人，它和异色亮这个人一起来赖苯丙这个人．结果很多学生就记住了．以前有的朋友推荐的是：甲携来一本亮色书讲到相互进化时，我跟学生说，我们看到电视上动物追逐着，狮子追其他动物，就以为其他动物会灭绝的，其实不对，狮子只要追到一个猎物就会不追了的。
课堂引导用语集锦
课堂引导用语集锦1.启发类集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?自学结束，请带着疑问与同伴交流。
学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?请把你的想法与同伴交流一下，好吗?你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?2.赏识类说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!3.表扬类你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！4.提醒类你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！老师真想在下节课看到你更出色的表现——更踊跃，更大胆，更自信！你的声音真好听，能大声读一遍吗？那样，你会获得更热烈的掌声。
这道题，你不是不会，而是疏忽大意了，如果再耐心细致些就好了。
如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了。
5.劝诫类你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！每次见到老师，你总是甜甜地问一声“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！爱读书，是一个好事情，值得表扬。
可是，如果在错误的时间做着好事情，好比数学正负得负一样，产生的就是负作用了（针对课堂看课外书的情况）。
冷笑话段子精选大全_最新超级冷笑话段子集锦
冷笑话段子精选大全_最新超级冷笑话段子集锦冷笑话是一种新兴的语言现象，伴随着网络的普及它已经渗透到了青年群体的日常生活，偶尔爆出的一两句冷笑话能使交流氛围变得轻松愉悦，也能展示交谈者的幽默和智慧。
下面是店铺为大家整理的关于冷笑话段子精选大全，希望大家能够喜欢。
冷笑话段子【经典篇】1.路上，女孩撒娇让男孩背她，男孩很吃力的背了起来。
女孩纳闷，“我也不是很沉，你怎么背得那么吃力?” “因为对我来说，你就是全世界......” 女孩笑靥如花，男孩只好把刚到嘴边“最重的人”四个字硬生生给咽了回去。
2.记得在幼儿园的时候有个小女孩问我：“为什么你尿尿的时候用两只手捂住下面啊”我告诉她为了握住小机机，她便问我什么是小JJ，我就拿出来给她看，然后她说为什么她没有，我不信，结果脱了她的裤子找了半天，最后得出个结论：她是怪物。
便跑去告诉老师，结果老师一顿大笑。
3.村里一个女子，结婚好久都没有怀孕，老公就问了“我们结婚这么久怎么还没有小孩呀!那个女子说了一句话差点把老公气死，“我和我姐夫都有的怎么和你就没有呀!”4.老板……某(一边找座位一边回头补充)：不要放葱啊!5.虾开车看到龙走在马路中间急忙按喇叭但还是撞到了龙，虾看了看龙好像挺面熟的于是问道：“Hi，你龙吧?”龙看了看虾也问道：“你虾吧?”后来他们打起来了。
6.小时候总是听电台里唱：我是一个饼，爱吃老百姓。
7.“妹妹你坐船头，哥哥我在岸上走”，据说99%的人看到这句歌词时是唱出来的。
8.我应该去寻找自己的幸福，而不是望着回忆流眼泪。
9.老婆要买iPhone5。
我看了看她大着的肚子说道：“老婆，为了下一代，咱攒点钱，不买iphone5了好吗?”老婆说道：“好吧，那下一代什么时候上市啊?”10.我蜷缩身子瑟瑟发抖，脸色惨白嘴唇发紫。
见到医生，爬过去抱住他大腿，带着哭腔求道：就一下…就一下!求求你了!好难受!他叹息地说，你这样是戒不掉的。
我开始满地打滚，抓挠自己，用头撞墙，发出惨叫。
一年级公开课搞笑的事情
一年级公开课搞笑的事情
1. 学生的天真回答：一年级的学生天真无邪，他们对世界的理解和表达方式常常让人忍俊不禁。
例如，当老师问到一个问题时，他们可能会给出非常直接、纯真的答案，让人捧腹大笑。
2. 意外的错误：学生们在学习和探索的过程中可能会犯一些可爱的错误。
比如，读写拼音时的发音错误，或者计算数学题时的小失误，这些错误可能会引发轻松的笑声。
3. 互动游戏的趣事：公开课上可能会进行一些互动游戏或活动，这时候就会有一些有趣的事情发生。
例如，学生们在游戏中表现出的童真和活泼，或者因为游戏规则的理解不同而导致的混乱局面，都可能给大家带来欢乐。
4. 学生的趣味作品：一年级学生在公开课上可能会展示他们的绘画、手工或其他作品。
这些作品可能充满了童趣和想象力，让人忍不住发笑。
5. 意外的小插曲：有时候，公开课上会出现一些意想不到的小插曲，比如技术设备出故障、课堂上突然飞入一只小昆虫等，这些小意外也可能给大家带来轻松愉快的氛围。
老师与同学的笑话
老师与同学的笑话一天，英语课上，老师提问道：“同学们，举个英语单词的例子来造句吧。
”立刻，一个调皮的同学举手了。
“好的，来同学，请你来造个句子。
”老师微笑着说道。
这个同学站起身来，自信地说：“I have a pen。
”老师微微皱起眉头，轻声说道：“嗯，不错，但是有点简单。
你能不能再举一个例子呢？”同学有些不好意思地看着老师，思考了一会儿后答道：“I have an apple.”全班爆发出一阵笑声，包括老师在内。
同学红着脸，不好意思地坐了下来。
另一天，在物理课上，老师正在讲解重力和物体运动的概念。
他拿起一颗树上掉落的苹果，问道：“同学们，你们知道为什么苹果会掉下来而不会飞起来吗？”全班陷入了沉默，似乎没有一个人能回答老师的问题。
突然，一个同学举手了。
老师看着他，鼓励地说道：“请你回答。
”同学站起来，一脸认真地说：“老师，我猜是因为苹果看到我吃饭不忍心飞走。
”全班再次爆发出笑声，而老师也忍俊不禁，笑得合不拢嘴。
同学则红着脸低下了头。
在另一节体育课上，老师组织了一场足球比赛。
同学们争分夺秒地奔跑着，有时候也会出现一些滑稽的画面。
有一次，一个同学追着球飞奔，却不小心踩到了自己的鞋带，结果摔了个大马趴，全班同学都爆笑起来。
老师走过去扶起了那个同学，对他说：“不要紧，还有机会。
”同学摸着自己被红扑扑的脸颊，尴尬地笑了笑。
笑话的时刻在课堂上总是出现，老师和同学们通过这些笑话，缩小了师生间的距离。
在轻松愉快的学习氛围中，同学们更加乐于表达和交流，也更加积极地参与课堂。
这些笑话，不仅仅是一种娱乐，更是促进师生关系融洽的桥梁。
通过这些笑话，我们也可以看到同学们的机智和幽默感。
他们能够迅速回应老师的提问，并以他们自己独特的方式表达自己的想法。
这样的认真和幽默相结合的回答，不仅展示了同学们的才智，也增加了课堂的趣味性。
当然，在课堂上讲笑话时，也要注意适度。
笑话要以增添课堂氛围为主，避免过分干扰学习。
同时，老师也要从笑话中引导同学们思考，尽量让他们在轻松氛围中获得知识。
搞笑老师上课
搞笑老师上课引言在学校里，我们经常会遇到不同类型的老师，有严肃认真的，有平易近人的，还有一些搞笑的老师。
今天，我想和大家分享一位搞笑老师在课堂上的趣事，希望能给大家带来一些欢乐和轻松的氛围。
开始上课尽管学生们一直都知道这位老师平时很幽默，但是每次走进课堂的时候，大家还是充满了期待。
这位老师总是能在开课的第一分钟就带给大家欢声笑语。
有一次，他走进教室的时候，突然戴上了一顶滑稽的帽子，然后对着学生们行礼，引得全班爆笑。
这种开场方式总是能给大家带来一种轻松的氛围，学生们也更容易专注于课堂内容。
幽默案例这位老师在传授知识的同时，也总是能时不时地搞些小插曲。
有一次，他正在讲解物理实验的原理，突然发现桌子上的一个小玩具引起了学生们的注意。
于是，他毫不犹豫地把它拿起来，当做实验模型进行演示。
全班的同学们都跟着他的节奏笑个不停，但是同时也能更好地记住物理实验的原理。
在课堂上，对于学生们提出的问题，这位老师总能用幽默的方式进行回答。
有一次，一个学生问道：“老师，我为什么不擅长数学？”老师笑了笑，说道：“因为你在上课的时候老是把1和2搞混嘛！”全班学生听到这个答案都忍不住爆笑起来，而这位学生自己也不禁笑了出来。
课堂小游戏为了调动学生们的学习积极性和兴趣，这位老师经常会带来一些有趣的课堂小游戏。
一次，他给每个学生发了一张卡片，上面印有数字。
他告诉学生们，这是一个数字游戏，大家可以用这些数字组合成一个最大的数。
学生们迅速动起脑筋，把卡片上的数字互相交换，尽量组成一个最大的数，然后依次报出自己的数字。
最后，这位老师给出了一个出乎意料的答案：“最大的数就是我们班的班号！”全班学生听后顿时齐声叫好，此时课堂充满了欢声笑语。
总结这位搞笑的老师在课堂上带给我们了很多欢声笑语，让学习变得更加有趣。
他的幽默和趣味不仅为我们提供了学习知识的机会，也让我们更加喜欢参与到课堂中。
无论是开课的时候还是在讲解知识的过程中，他总是能给大家带来欢乐和轻松的氛围。
课堂笑点包袱集锦
课堂笑点包袱集锦第1个：初中时，一次生物老师讲非洲草原上的生态环境，全班无人听讲，遂怒，曰：“你们都看我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猫长什么样子啊！”第2个：生物课上，老师说：“其实黄鼠狼是不吃鸡的，科学家做过一个实验，曾经把一只鸡和一只黄鼠狼关在一起，第二天你们猜怎么了？”同学插嘴道：“鸡怀孕了？”第3个：高三，几何老师是一老太，爱自吹，特烦人。
一日在课上说：“我在市教育局都很受重视的，他们总是请我去一起研究问题，每次都是车接车送的。
”我无意中问：“三轮么？”结果，从此一个星期被禁止上几何课。
第4个：一个美术老师在当地有那么一点儿名气，某报有一期有较大篇幅报道，并附上了照片，于是在课上开吹：“最近总有同学和我说，老师你厉害，上了报纸还登出了照片......”一学生：“寻人启事么？”从此美术老师拒绝该同学再上美术课。
第5个：高中时全校的学生每天必须穿校服，有一复读的学生从来都不穿。
管这方面的老师天天蹲在门口检查。
一日，老师看到此同学没穿校服，问其为什么不穿。
此同学大怒，曰：我妈又没死，为什么要穿孝服？第6个：高中的时候，第一次上劳动课，老师是个老头，自我介绍说：“我叫吴树山。
”我突然来了灵感，马上接道：“西北望长安，可怜无数山。
”全班爆笑，老师面色铁青，随后我被罚干重活。
第7个：上高中时，英语老师（一个五十左右中年妇女）嫌我们几个男生不听讲，遂大骂：“你们想什么呢？”我当时懵了，也不知怎么的`就说了一句：“想你呢！”教室里沉默半晌，只是一双双惊恐的眼睛在望着我。
老师呆了一会儿，后指着我大骂：“你就是一个臭流氓！”冤啦！第8个：语文课，老师叫起一名昏睡同学回答问题，该同学迷迷糊糊啥也说不出。
老师无奈地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”该同学：“吱—。
”老师汗下。
第9个：高中时快会考的时候了，有一天上地理课，老师在上面报一个地名，让我们就在下面回答当地所出的矿产。
说了很多地方以后，老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女！”第10个：一次高数课上，老师问我一兄弟：“微积分是很有用的学科，学习微积分，我们的目标是？”那老兄当时在开小差，遂不假思索高声道：“没有蛀牙！”全班爆笑。
课堂幽默集锦
1、老师：“有口皆碑，怎样解释？”学生：“有口皆杯的意思，是说：凡杯，都有口，如酒杯、茶杯等。
”2、语文老师看完一个学生的作文后，对他说：“看着你的作文，怎么老让人打瞌睡呢？”他眨巴着眼睛说：“那是我一边打着哈欠，一边写的呀！”3、老师表扬了小强的作文，说这篇作文在体裁方面特别好，要同学们向他学习。
明明听了不服气他说：“这有什么了不起，准是他爸爸教他的！”老师问：“小强的爸爸是干什么的？”明明大声回答：“裁缝！”4、上算术课的时候，老师问低能儿阿呆道：“1+1等于多少？”阿呆想了一想，回道：“老师！我不知道。
”老师怒了，说：“你真是个饭桶！连这个题目也算不出来。
我再问你：譬如我加你是多少呢？”阿呆道：“这个我知道，两个饭桶。
”5、英文女教师：“eye，是什么东西？”学生：“不知道！”英文女教师：“看我鼻子的两边是什么？”学生：“是雀斑！”6、老师：“什么叫‘调虎离山’？”学生：“譬如考试的时候，校长忽然把老师从教室叫了出去，这就叫做‘调虎离山’。
”7、老师：“没有牙齿的动物，你们知道吗？”有一个学生忙问：“人是动物不是？”老师：“是。
”那学生说：“我邻居家的王老太太，就是没有牙齿的动物。
”8、幼儿园里，老师警告一个玩皮的小男孩：“你如果再不吃话，我就去你爸爸那里，说明你的不齿行为！”小男孩：“我爸爸是医生，你去看一次最少得花三百元。
”9、老师布置家庭作业，让记录下自己每天做的好人好事。
那天，我看见儿子的日记本上写着：“昨天我捡了一个大大的金元宝，足有二十斤重，我把它交给警察叔叔了。
”下面老师批语写着：请务必写清是“做梦捡的”，那样让人读起来就更加真实些。
10、语文课老师要抽查背诵，其中有篇朱自清的《荷塘月色》。
当抽到一位同学时，他来了句：“我像只鱼儿在你的荷塘……”全班爆笑。
11、同学课堂上偷看小说，被班主任抓到，班主任拿起小说，对大家说“你们看的小说，都是皇帝的祖母”，一时没懂啥意思，后来同桌说皇帝的祖母是太皇太后（太黄太厚）……12、老师：你为啥将一盆水泼到小强头上？小明：他衣服没拧干，把水滴在我的头上了。
教师课堂用语集锦
By De*in Primary School三年级1. Follow me! 跟我……！2. Please open your books, turn to page……请翻开书第几页。
3. In pairs /groups. 同桌活动或小组活动。
4. Let’s check in pairs. 同桌检查。
5. Go back to your seat, please. 请回到你的座位上。
6.Stand up, please. 请起立。
7. Sit down, please. 请坐下。
8. Listen to me, please. 请听我说。
9. Together, please. 请一起。
10. Eyes on me, please. 请看着我。
11. Look at me, please. 请看着我。
12. Now you, please. 现在到你了。
13. Sit straight, please. 请坐正！14. Raise your hands. 请举手。
15. Hands down. 请放下手。
四年级1.Read after me! 跟我读2. Look at the blackboard./the picture . 看黑板/图画3. Read it in pairs /groups. 同桌读或小组读。
4. Act the dialogue. 表演对话。
5. Be quiet,please. 请保持安静。
6.Loud, please. 请大声读。
7. Sit straight, please. 请坐直。
8. Say it in English/Chinese, please. 请用英语、汉语说。
9. Take out your book/e*ercise book. 拿出书/练习本。
10. Write it on the e*ercise books. 把它写到练习本上。
11. Read and write. 边读边写。
两人课堂互猜的脑筋急转弯集锦
两人课堂互猜的脑筋急转弯集锦脑筋急转弯是一种思维游戏。
它以问-答式出现,内容体现思维跳动、开启智慧。
还记得那些让人哭笑不得的奇葩答案吗?今天给大家带来一些脑筋急转弯，希望可以帮助到有需要的同学!两人课堂互猜的脑筋急转弯集锦1. 为什么黑人不能当上美国总统?答案：白宫里面住白人的2. 什么是倾国倾城貌?答案：地震以后3. 世界上最小的邮筒(用一成语形容)答案：难以置信4. 下围棋的最喜欢干什么?答案：打劫5. 那一种蝙蝠不用休息?答案：不修边幅(不休蝙蝠)6. 考试时应注意什么?答案：监考老师7. 象棋与围棋的区别是什么?答案：象棋的棋子越下越少，围棋棋子越下越多。
8. 杀入围城前发出的最后一排子弹是什么?答案：喜糖9. 寒山寺上一颗竹，您若无心各自飞，丝丝情意来半合，天鹅池边鸟飞绝，把盏无皿金来做。
答案：等你还我钱10. 小明为何能用一只手让車子停下來?答案：他在大出租车11. 什么样的情况下，一加一绝对不等于二?答案：一大杯水加进一斤面粉中，只会等于一块面团。
12. 为什么吸血鬼绝不喝果汁或蔬菜汁?答案：害怕“汁”里的那个十字架。
13. 为什么大家都说小毛吃人肉不吐骨头?答案：因为他吃掉了一个面人。
14. 美国人登陆月球，第一句话是什么?答案：美国话15. 怎样才能日行三百里?答案：站在赤道上不动16. 为什么蝙蝠会经常倒吊着?答案：因为它胃下垂17. 地上有三只小鸟，打死一只，还剩几只?答案：一只18. 为什么啊弟开军车遇见交叉道从不停车?答案：他以前是开火车的。
19. 一个人在回家的路上碰到只狮子，请问他会变成什么?答案：十堆狮子大便。
20. 一条小船要渡人，一次只能有人，几次能渡完?答案：六次，因为每次得回来一个划船的21. 打什么东西,不必花力气答案：打磕睡22. 什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃答案：考试的零鸡蛋23. 什么酒不能喝答案：碘酒24. 小海看相声为什么从来不高兴?答案：小海是个聋子~25. 狮子和猎豹在草原上进行百米赛跑，如果从同一起点起跑，狮子跑到一百米终点时，猎豹只跑到米,现在让狮子从起点退后米起跑，那么它们谁先到达终点呢?答案：狮子26. 有一种车却没有一个轮子，这是什么车?答案：是象棋中的车27. 看了不能买，买了不能用的是什么答案：棺材28. 什么酒价格最贵答案：喜酒29. 为什么相同的物品买一个交元，买两个交元?答案：用百元大钞买四十块钱的东西的找零30. 爷俩娘俩兄妹俩,一共只有三个人,这是为什么?答案：儿子、母亲和舅舅两人课堂互猜的脑筋急转弯集锦1. 清明才过柳垂条(打一成语)——答案：节外生枝2. 百岁挂帅(打一成语)——答案：大器晚成3. 克夫(打一成语)——答案：嫁祸于人4. 最长的一天(打一成语)——答案：度日如年5. 为找董永落凡尘(打一成语)——答案：天下为公6. 古稀之年掉双眉(打一成语)——答案：七零八落7. 单日出车双日停运(打一成语)——答案：一年半载8. 刚刚惹恼了那厮(打一成语)——答案：才气过人9. 煎炒蒸炸都会，沙拉尤显妙手。
教师课堂精彩用语集锦(听说读写)
教师课堂精彩用语集锦(听说读写)教师课堂精彩用语集锦(听说读写)教师课堂精彩用语——听1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有,说明白了没有。
7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍?9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。
教师课堂精彩用语——说1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。
2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见,这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全,请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。
6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好!8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。
9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。
说时要想想,别人听得明白吗?10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。
对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。
教师课堂精彩用语——读1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。
我看,你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。
4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。
课前幽默演讲稿
课前幽默演讲稿大家好，今天我来给大家讲一些幽默的话题，希望可以带给大家一些轻松和快乐。
1. 人生的最高境界人生的最高境界是什么？有些人说是生儿育女，有些人说是成名成大事，但是我认为人生的最高境界是能够在各个方面都享受到“闲”。
闲下来品茶赏花，闲下来读书听音乐，闲下来和家人朋友聊天逗乐。
只有这样才能真正享受到人生的意义。
2. 鸡和鸭的差别在鸡和鸭的差别上，很多人会认为鸡和鸭的外形特征是最明显的差别。
但是其实最大的差别在于它们的思维方式不同。
鸡经常会用两条腿跑向前，而鸭则会用两条腿和翅膀一起扑扇着向前飞。
所以说，思维方式决定了不同的行动方式。
3. 我的朋友圈在我朋友圈里，有很多朋友都是很有趣的人，他们总是能够带给我欢笑和快乐。
但是，最让我印象深刻的一个朋友，是一个抽烟的人。
为什么呢？因为这个朋友总是抽完烟之后会说：“抽完了心情舒畅，人生美满”。
所以说，其实每个人的朋友圈里都有一些奇奇怪怪的人，但是只要能够给你带来快乐，就一定是好朋友。
4. 知识的作用有一个人常说：“大智若愚，小智多疑。
”这句话告诉我们，要有宽广的视野，才能让自己站在更高的角度看待问题。
所以说，知识的作用并不在于让我们显得高大上，而是在于让我们更加深入和理解事物本质。
5. 人生的豁达有些人认为赚钱是人生的重要目标，但是我认为人生的最高境界是豁达。
人生中不如意的事情和遭遇难免，但是如果能够保持豁达的态度，就能够更加从容地面对一切困难和挫折。
人生到底是一场怎样的旅程，关键在于你如何定义它。
以上就是我的演讲内容，希望大家能够通过这些想法，能够更加从容和豁达地面对生活中的困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十斤重，我把它交给警察叔叔了。” 下面老师批语写着：请务必写清是“做梦捡的”，那样让人读起来就 更加真实些。 10、语文课老师要抽查背诵，其中有篇朱自清的《荷塘月 色》。 当抽到一位同学时，他来了句：“我像只鱼儿在你的荷塘„„” 全班 爆笑。 11、同学课堂上偷看小说，被班主任抓到， 班主任拿起小说，对大家说“你们看的小说，都是皇帝的祖母”， 一 时没懂啥意思，后来同桌说皇帝的祖母是太皇太后（太黄太厚）…… 12、老师：你为啥将一盆水泼到小强头上？ 小明：他衣服没拧 干，把水滴在我的头上了。 老师：这还值得你这样报复他吗？ 答：我爸爸说过滴水之恩，当涌泉相报! 13、男同学问女同学：你们为什么喜欢吃零食？ 女答：口腔运动 有助于面部美容。 男问：为什么女生宿舍阿姨总比男生宿舍的大爷管的严？ 女答： 弱队才出好守门员。 男问：你们的女生的学习为什么总是那么用功？ 女答：没办法， 你们不用功，我们只好靠自己。 14、当年高中计算机会考。不严。有不会的可以问老师。我们正等 着前一个班考完腾考场。 不一会儿。从考场出来一个老师。有点怨气的提醒我们：待会你们 有什么问题要喊老师不许叫网管！
1、老师：“有口皆碑，怎样解释？” 学生：“有口皆杯的意思，是说：凡杯，都有口，如酒杯、茶杯 等。” 2、语文老师看完一个学生的作文后，对他说：“看着你的作文，怎 么老让人打瞌睡呢？” 他眨巴着眼睛说：“那是我一边打着哈欠，一边写的呀！” 3、老师表扬了小强的作文，说这篇作文在体裁方面特别好，要同 学们向他学习。 明明听了不服气他说：“这有什么了不起，准是他爸爸教他的！” 老 师问：“小强的爸爸是干什么的？” 明明大声回答：“裁缝！” 4、上算术课的时候，老师问低能儿阿呆道：“1+1等于多少？” 阿呆 想了一想，回道：“老师！我不知道。” 老师怒了，说：“你真是个饭桶！连这个题目也算不出来。我再问 你：譬如我加你是多少呢？” 学生：“不知道！” 英文女教师：“看我鼻子的两边是什么？” 学生：“是雀斑！” 6、老师：“什么叫‘调虎离山’？” 学生：“譬如考试的时候，校长忽然把老师从教室叫了出去，这就 叫做‘调虎离山’。” 7、老师：“没有牙齿的动物，你们知道吗？” 有一个学生忙问：“人 是动物不是？” 老师：“是。” 那学生说：“我邻居家的王老太太，就是没有牙齿的动物。” 8、幼儿园里，老师警告一个玩皮的小男孩：“你如果再不吃话，我 就去你爸爸那里，说明你的不齿行为！” 小男孩：“我爸爸是医生，你去看一次最少得花三百元。” 9、老师布置家庭作业，让记录下自己每天做的好人好事。那天， 我看见儿子的日记本上写着：“昨天我捡了一个大大的金元宝，足有二