苏洵5故事

苏洵

1、简介：苏洵（公元1009年5月22日至1066年5月21日）字明允，四川眉山人。生于宋真宗大中祥符二年四月二十五日（1009年5月22日），卒于英宗治平三年四月戊申（1066年5月21日），年五十八岁。年二十七，始发愤为学。岁馀举进士，又举茂才异等，皆不中。乃悉焚所写文章，闭户益读书，遂通六经、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与二子轼、辙同至京师。欧阳修上其所著《衡论》《权书》等二十二篇，士大夫争传之。宰相韩琦奏于朝，除秘书省校书郎。与陈州项城令姚辟同修建隆以来礼书，为<太常因革礼>一百卷。书成而卒。洵著有<嘉祐集>二十卷，及<谥法>三卷，均《宋史本传》并传于世。

2、文学成就：苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩的说服力。欧阳修称赞他“博辩宏伟”，“纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止”(《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》);曾巩也评论他的文章“指事析理，引物托喻”，“烦能不乱，肆能不流”（《苏明允哀词》），这些说法都是比较中肯的。艺术风格以雄奇为主，而又富于变化。一部分文章又以曲折多变、纡徐宛转见长。苏洵在《上田枢密书》中也自评其文兼得“诗人之优柔，骚人之清深，孟、韩之温淳，迁、固之雄刚，孙、吴之简切”。他的文章语言古朴简劲、凝炼隽永；但有时又能铺陈排比，尤善作形象生动的妙喻，如《仲兄字文甫说》，以风水相激比喻自然成文的一段描写，即是一例。

苏洵论文，见解亦精辟。苏洵提倡学习古文，反对浮艳怪涩的时文；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”；强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”。他还探讨了不同文体的不同写法和共同要求。他特别善于从作品比较中品评各家散文的风格与艺术特色。

苏洵作诗不多，擅写五古，质朴苍劲。宋人叶梦得评其诗“精深有味，语不徒发，正类其文”(《石林诗话》)。其《欧阳永叔白兔》《忆山送人》《颜书》《答二任》《送吴待制中复知潭州二首》等都不失为佳作，但总的成就远逊于散文。

三、人物事例汇总：

1、思考人生（适合作文主题归类：哲理思辨（思考）；成长历练（成才，成长）；学习探索（以身作则））

苏洵不到20岁就结婚了，娶眉山富豪大理寺丞程文应之女为妻。程夫人系出名门，知书达礼，以程氏之富下嫁到清寒的苏家来，已是委屈，而夫婿又不知上进。她是个非常要强

的妇人，虽然不说什麼，心里总是抑郁不乐，只好把家事一手承担下来，上事翁姑，下教子女，终日勤劳不息，希望有一日她的夫婿能够自己觉悟过来。苏洵二十五岁那年，被史彦辅和陈公美两人拉着，把峨嵋山玩个里外透彻。游山途中，他们听说西北数百里外的岷山也很壮美，于是再去岷山游历，一转悠又是半年。饱览岷山秀色之后，苏洵回来歇了几日，这才发现妻子面带忧虑，只是不愿形诸言表苏洵从她对孩子认真管教上，看出了自己的顽劣和不足，他渐渐意识到自己如若继续散漫下去，将来可能会落到让儿子们耻笑的境地，这才认真琢磨起自己和家庭的未来。

镜头法改造素材1：

夕阳西下，屋舍内烛光闪闪，一名少妇正站在书桌前认真地教导孩子诗书。一青年长衫加身，倚门而立，眉宇深锁，神情凝重，似乎陷入了深思。他就是我们熟知的一代文豪苏洵。

苏洵不到20岁就结婚了，娶眉山富豪大理寺丞程文应之女为妻，程夫人系出名门，知书达礼。她生性要强，因夫婿不知上进而抑郁不乐，只好把家事一手承担下来，终日勤劳不息，希望有一日她的夫婿能够自己觉悟过来。苏洵二十五岁那年，被史彦辅和陈公美两人拉着游历峨嵋山，接着又去西北数百里外的岷山游历，一转悠又是半年。饱览岷山秀色之后，苏洵回来发现妻子面带忧虑。苏洵从她对孩子认真管教上，看出了自己的顽劣和不足，他渐渐意识到自己如若继续散漫下去，将来可能会落到让儿子们耻笑的境地，这才认真琢磨起自己和家庭的未来。

苏洵的幡然悔悟和涅槃重生有很大一部分功劳应该归于其妻程夫人，一个贤良淑德的女人用自己的实际行动感化了夫君。一个成功的男人身后都有一个成功的女人，苏洵夫妇的故事恰巧验证了这句话的合理性。

2、发奋读书（适合作文主题归类：成长历练（机遇，成才，成长，奋斗）；学习探索（兴趣爱好，勤奋刻苦，好奇心））

苏涣问苏洵：“三弟啊，你游历了那么多的名山大川，能不能写点文章，让我看看这纸上山川如何雄秀奇美啊？”这一下真的把苏洵难住了，他觉得满肚子都是锦绣河山，却不知如何将它吐到纸上，想画画不成，想写写不出，急得他满头是汗。苏涣见状一笑，略转话题：“三弟，你别着急。哥哥我有一件心愿，想请三弟帮助圆了。”苏洵忙问：“什么心愿？”“我们苏家先人原是很有一些来历的，可自大唐以来，我们只知眉州刺史苏味道是我们的先人，往后就语焉不详了。从下往上推，也只知道祖父叫苏杲、曾祖叫苏祜。三弟既然喜欢周游，何不找些老人聊聊，再去查查别人的族谱，把我们苏家族谱编出来呢？”苏涣慢慢说道。苏洵一听，觉得这件事做起来蛮有意思，便一口应诺下来。眉山的程家、史家都是亲戚，苏洵一经询问，他们都拿出族谱和先人的往来书信，再加上眉州府里还有些陈年案卷，很快苏洵便追根溯源，查到了唐朝刺史苏味道的名字，可惜这位先人事迹，让他看了脸上发烫。再往前，查到了汉代的苏建和苏嘉、苏武、苏贤三兄弟，还有先秦的苏秦和苏公。这时苏洵的兴趣越来越浓，为了弄明这些人的来历，他为自己列下了长长的书单，把《史记》、《汉书》、还有更早的《左传》、《国语》、《战国策》都罗列到床前案头，读了个通透，一直读到二哥“丁忧”期满，离家上任，这时的苏洵已是欲罢不能，他发现自己心有余而力不足，必须发愤读书，才能将心中所思，形诸文字——这年他已二十八岁。

镜头法改造素材2：

古圣人孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，足见兴趣爱好对一个人的学习工作的重要性。一代文豪苏洵到二十八岁才开始发奋读书，希望能将自己心中所思形诸文字。

一次偶然的机会，苏涣建议苏洵在周游的时候找些老人聊聊，再去查查别人的族谱，

把苏家族谱编出来。苏洵一听，觉得这件事做起来蛮有意思，便一口应诺下来。苏洵先后查到了唐朝刺史苏味道、汉代的苏建和苏嘉、苏武、苏贤三兄弟，还有先秦的苏秦和苏公。这时苏洵的兴趣越来越浓，为了弄明这些人的来历，他为自己列下了长长的书单，把《史记》、《汉书》、《左传》、《国语》、《战国策》都罗列到床前案头，读了个通透，欲罢不能，发现自己心有余而力不足，必须发愤读书，才能将心中所思，形诸文字。

兴趣是获得知识的第一步，爱好出勤奋，勤奋出天才。正是兴趣促使苏洵不断的学习进步，最终成为了一代文学巨匠！

3、焚稿奋发有为（适合作文主题归类：成长历练（理想与志向，奋斗，成才）；学习探索（勤奋刻苦，进取心））

有一天，苏洵在书房里整理他以前写的书稿时，发现了自己的不足，因为连自己也感到不满意，又怎能让它们在世上流传呢?于是他将这数百篇书稿统统抱出屋去，放在一个空地上，点上一把火，化为灰烬。他之所以这样做，正是为了坚定从头做起的决心。焚稿后，他如同放下一个沉重的包袱，更加轻松愉快地刻苦学习了。苏询有时在家闭门苦读，有时奔走四方，求师访友，一年到头忙个不停，以致后来他两个儿子的学习要靠他妻子教导。经过二十多年的努力奋斗，苏洵已经阅读了大量的书籍，既精通《五经》和诸子百家学说，又同时对古今是非成败的道理进行探讨，使自己具有了渊博的知识和惊人的才智，再写起文章来，往往到了“下笔顷刻数干言”的程度。他写了许多有研究价值的论文，受到了家乡学者的倾慕，他自己也真正体会到成功的乐趣。

镜头法改造素材3：

台灯静静地散发着昏黄的光晕，茶杯里的热气袅袅升起。夜凉如水，万籁俱静，守着一盏孤灯，细细抿一口清茶，苦涩中带着清香的感觉缓缓在味蕾间蔓延。慢慢翻阅苏洵的那些诗稿，遐想那些如烟岁月……

有一天，苏洵整理他以前写的书稿时发现了自己的不足，于是他将这数百篇书稿统统抱出屋去，放在一个空地上，点上一把火烧为灰烬。他之所以这样做正是为了坚定从头做起的决心。焚稿后，他如同放下一个沉重的包袱，更加轻松愉快地刻苦学习了。苏询有时在家闭门苦读，有时奔走四方，求师访友，一年到头忙个不停。经过二十多年的努力奋斗，苏洵阅读了大量的书籍，既精通《五经》和诸子百家学说，又同时对古今是非成败的道理进行探讨，使自己具有了渊博的知识和惊人的才智，再写起文章来，往往到了“下笔顷刻数干言”的程度。

台灯依旧散发着淡淡地光晕，绿茶的清香还在鼻尖跳动，我仿佛看到一个身着青衫的青年就坐在我面前伏案苦读，他的勤奋，他的努力，犹如一盏明灯指引着我前行，他是苏洵，他用勤奋为自己代言。

4、三苏成名（适合作文主题归类：成长历练（机遇，成才，成就）；品味生活（个性，命运））

嘉佑二年(西元1057年)，翰林学士欧阳修知贡举，梅圣俞参与其事。他们看了苏轼的试卷，“以为异人”；对苏辙也颇欣赏，“亦以谓不忝其家”，於是兄弟俩同第进士高等。苏轼当时二十二岁，苏辙十九岁。由於苏氏兄弟一起高中，还曾引起一场风波，落第的考生们有表示不服的，甚至怨谤纷纷。但三苏却因此很快的成名了。苏辙兄弟就正是这样在“士人”的“怨谤”中脱颖而出。这时欧阳修又特别赞赏苏洵的文章，誉为“孙卿子之书”，并献诸朝廷。於是，“一日父子隐然名动京师，而苏氏文章遂擅天下”。许多考生，争读他们的文章，甚至学习他们朴实高古的风格。当时有谚语说：“苏文生，吃菜根；苏文熟，吃羊肉。”是说精熟三苏的文章，就能登科及第，享有富贵，足见三苏文章受世人重视的程度。据说，苏辙