人力资源管理教学辅导(9)

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武汉理工大学《人力资源管理》精品课程建设报告

武汉理工大学《人力资源管理》精品课程建设报告

武汉理工大学《人力资源管理》精品课程建设报告课程负责人:罗帆所在单位:管理学院2010年3月5日目录一、课程建设的历程二、教学团队的建设三、教研活动的开展四、教学内容的改革五、教学条件的改进六、教学方法的改革七、教学效果的评价八、课程特色的形成九、课程建设的规划十、总结与展望一、课程建设的历程《人力资源管理》课程在本校开设已经有十多年的历史。

早在三校合并之前,三所高校的工商管理本科专业都开设有人力资源管理课程。

三校合并之后,本课程主要由工商管理系的教师承担。

2001年,孙泽厚、罗帆老师主编《人力资源管理理论与实践》教材,2002年正式出版。

2004年9月,《人力资源管理》精品课程建设在管理学院院内立项。

2005年9月,管理学院成立了人力资源管理系。

结合人力资源管理专业建设,对人力资源管理的课程体系进行了整合和优化,重新修订了教学大纲。

2006年4月,正式申报校级精品课程,5月被批准为校级优质课程。

此后,对照精品课程的标准,进一步推进精品课程建设工作。

2007年被评为校级精品课程,并推荐申报湖北省精品课程。

2008年被评为湖北省精品课程,获得了专家的好评。

2009年被学校推荐申报国家级精品课程,虽然落选,但课题组继续努力,2010年再次申报国家级精品课程。

专业设置从最初工商管理系中的一个专业研究方向,到现在逐步成立人力资源管理系,把人力资源管理专业各个具体方面的课程全面开展,促使人力资源管理课程的内容逐步充实和丰满。

授课对象从最初的进修生培训,到工商管理专业开设人力资源管理必修课,再到成为人力资源管理专业的核心课程。

其间,管理学院的其它专业也开设人力资源管理选修课。

不但本科生开设,而且统招和在职研究生也开设该课程。

授课对象范围逐步扩大,层次多样。

通过该课程授课对象与授课老师的积极实践与探索,该课程的建设逐步成熟和完善。

从以教师为核心的教学模式,到以学生为中心的教学模式;从注重知识的传授,到注重能力的培养;从教师单方面讲授,到师生互动循环;从局限于理论教学,到实践环节日益强化。

第九章公共部门人力资源招募与选录

第九章公共部门人力资源招募与选录

教学辅导3(第8-11章)第八章公共部门人才测评(略)第九章公共部门人力资源招募与选录一、重点内容1、能岗匹配原则。

能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。

能岗匹配原则包括两个方面的含义:一方面,某个人的能力完全胜任该岗位的要求;另一方面,岗位所要求的能力这个人能完全达到。

就人的能力而言,人的能力有大有小,人的专长也有不同。

对岗位而言,同一工作类别不同工作层次的岗位对人的能力的结构和大小有不同要求,如统计局局长和一般的统计员;而不同工作类别相同层次的岗位对能力也有不同要求,如会计和秘书。

因此,能岗匹配原则指人的能力与岗位所要求的能力完全匹配。

二者的对应使人的能力发挥得最好,岗位的工作任务也完成得最好。

在实际运作中,能岗不匹配具体表现为两种情况:当能级大于岗位的要求时,优质人才无法在岗位上充分施展才华,人才留不住,人员流动快,这种情况对组织相当不利;当能级小于岗位的要求时,组织运作效率下降,尤其是当其处于领导岗位时,不仅自身难以胜任领导工作,自信心受挫,而且还会影响整个公共部门的竞争力,导致人心涣散,这种情况对个人和组织都会产生严重的负面影响。

因而,最优的不一定是最匹配的,最匹配的才是最优选择。

2、因事择人原则。

因事择人原则要求以公共部门的战略规划和人力资源规划为依据,根据职位的空缺状况和工作说明书进行招募、甄选和录用工作。

只有以岗位为出发点,按照岗位的实际需要来选拔人才,才能很好地实现人的能力和岗位需求之间的良好匹配,从而避免多招人或招错人的情况出现,真正达到“事得其人,人适其事”,使人与事科学结合起来。

否则,势必会给公共部门带来机构臃肿、人浮于事、效率低下的负面影响,并不利于良好的组织文化的形成。

3、德才兼备原则。

公共部门的运作以公共权力为基础,提供公共产品和公共服务,并以公共利益的增长为其终极目标。

可见,公职人员的履行职能的行为具有明显的强制性,影响面广,波及效应大,因此,相对私营部门人才录用的标准,对公职人员的素质要求应更加全面。

中学人事管理制度范文(4篇)

中学人事管理制度范文(4篇)

中学人事管理制度范文第一章总则第一条为了规范中学的人事管理工作,提高工作效率和人员素质,根据教育法律法规和中学的实际情况,制定本制度。

第二条中学人事管理按照公平、公正、公开的原则进行,始终坚持人才第一、人尽其才、用人唯贤的指导思想,推动人事工作科学化、规范化、制度化。

第三条中学人事管理包括人员招聘、选拔任用、考核评价、培训发展、薪酬福利、职务职称、纪律管理等方面,各项管理措施要与中学发展目标相适应,确保人事工作顺利进行。

第四条中学人事管理工作由人事部门负责组织实施,各部门及人员应积极配合人事管理工作的开展,确保人事工作的顺利进行。

第二章人员招聘第五条中学根据教育事业发展需要,经过科学规划,按照公开、平等、竞争、择优的原则,开展人员招聘工作。

第六条人员招聘工作应符合国家法律法规和相关政策规定,招聘公告应明确招聘条件、工作职责、薪酬待遇等相关信息。

第七条招聘程序应遵循公平、公正、公开的原则,采取面试、考试等方式进行,确保招聘过程的公正性和透明度。

第八条招聘工作应有专门的面试、考试评委,评委应具备相关专业背景和经验,评选出适合岗位要求的人才。

第九条招聘工作结束后,应将面试、考试结果公布,并及时与拟聘任人员进行沟通、签订劳动合同。

第三章选拔任用第十条中学根据岗位职责和工作需要,对招聘人员进行选拔任用。

第十一条选拔任用采取公正、公开、竞争、择优的原则,根据综合能力、学术水平、工作经验、潜力发展等因素进行综合评估。

第十二条选拔任用工作应有明确的岗位职责和任职条件,按照程序确定拟任人员,并及时与其签订劳动合同。

第十三条选拔任用工作应采取多元化的方式,如面试、考核、专业技能测试等,确保选拔工作的公正和准确性。

第四章考核评价第十四条中学定期进行人员的考核评价工作,以提高人员的工作积极性和工作绩效。

第十五条考核评价应设置明确的指标和标准,包括工作业绩、工作态度、职业素养等方面。

第十六条考核评价工作应公开、公正、公平,采取多元化的方法和多方面的评价意见,确保考核评价结果的准确性。

人力资源管理教学模型考核试卷

人力资源管理教学模型考核试卷
( )
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
1. 人力资源管理的核心是控制成本,提高工作效率。( )
2. 在绩效考核中,定性和定量评价方法可以结合使用,以提高评价的准确性。( )
3. 薪酬水平是影响员工满意度的唯一因素。( )
4. 人力资源管理信息系统(HRIS)的主要目的是降低人力资源部门的工作量。( )
C. 人力资源管理全球化
D. 人力资源管理标准化
20. 以下哪个不是企业人力资源管理的竞争优势来源?( )
A. 人才优势
B. 知识管理
C. 组织结构
D. 企业规模
(以下为空白答题区域,请考生自行填写答案)
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
A. 薪酬满意度
B. 薪酬竞争力
C. 薪酬公平性
D. 薪酬结构
11. 人力资源管理信息系统(HRIS)的主要作用是( )
A. 提高工作效率
B. 降低人工成本
C. 提高数据准确性
D. 实现员工自助服务
12. 以下哪个不是企业人力资源管理的战略目标?( )
A. 优化人力资源结构
B. 降低人力资源成本
C. 提高员工满意度
D. 增强数据安全性
10. 员工职业生涯规划的主要内容有哪些?( )
A. 自我认知
B. 目标设定
C. 方案实施
D. 评估反馈
11. 以下哪些属于员工激励的方法?( )
A. 薪酬激励
B. 成长激励
C. 竞争激励
D. 情感激励
12. 以下哪些是员工满意度调查的主要内容?( )

国家开放大学电大公共部门人力资源管理(试题22道含答案)

国家开放大学电大公共部门人力资源管理(试题22道含答案)

国家开放大学电大公共部门人力资源管理(试题22道含答案)晕轮效应是指当一个人有一个显著优点时,人们通常会以此特征推断他其他方面的表现,通俗地讲就是“一俊遮百丑”。

()A.正确B.错误正确答案:A一般人力资源规划中较为稳定的支出除了薪酬,就是培训支出,这也是组织人工成本的重要组成部分。

()A.正确B.错误正确答案:A通过工作分析,人力资源规划者可以得到两份关键的文书,即岗位说明书和工怍规范。

()A.正确B.错误正确答案:B试述公共部门人力资源管理具有哪些特点?正确答案:(1)组织管理的同一性和统一性;(2)人力资源管理的政策性更强;(3)对公共部门从业者的道德要求更高;(4)公共部门人力资源管理具有稳定性;(5)人力资源管理的过程更讲究程序性。

使用马尔科夫模型进行人员供给预测的关键是要确定人员转移率矩阵,而在实际预测中,由于受各种因素的影响,很难得到准确的人员转移率,往往只是一个大概估计,这会影响预测结果的准确性。

()A.正确B.错误正确答案:A评价中心是一种综合、全面的测评方式,其实质是一个空间概念,而不是运作概念。

()A.正确B.错误正确答案:B培训对象所处的层级不同,培训内容会有很大差别,层级越高,培训更加注重()。

A.战略能力B.规划能力C.领导力D.团队建设能力正确答案:ABC培训()是与组织利益最为相关,也最重要的评估层次。

A.反应评估B.学习评估C.行为评估D.结果评估正确答案:D目前常用的心理测试主要有()等。

A.智力测试B.个性测试C.能力测试D.素质测试正确答案:ABC目标设置激励理论如何在人力资源管理中运用?正确答案:(1)目标是一种外在的可以得到精确观察和测量的标准,人力资源管理者可以直接调整和控制,具有可应用性;(2)人力资源管理者应帮助下属设立具体的、有相当难度的目标,使下属认同并内化为自己的目标,变成员工行动的方向和动力;(3)人力资源管理者应尽可能地使下属获得较高的目标认同;(4)加强和做好目标进程的反馈工作。

大数据时代人力资源管理

大数据时代人力资源管理

四种学习风格种类: 主动主义者;反应者;理论家;实用主义者 主动主义者:
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四种学习风格种类: 主动主义者;反应者;理论家;实用主义者 喜欢站在后面思考体验,并且从不同角度观察它们,收集数据,包括第一手的材料与来自他人的信息; 处世哲学是小心谨慎,低调; 行动之前先弄清楚他人的观点,行动时面面俱到,包括了所有现在过去他人和自己的观察 反应者:
最完全的 培训负责人 设置
经营决策层 各级主管 培训中心 人力资源部门 体系别培训委员会 员工
经营决策层 提出企业未来的愿景与方向 提出经营目标,策略,组织要求 提出对人才之期待与要求 给与行动支持 给与预算支持
各级主管 主动提出培训需求与建议 激发部属参与培训的兴趣 追踪部属参与培训后的表现,并提供应用的机会 经常实施OJT 在岗训练
培训缺乏 系统性、 专业性 的运作
培训没有和经营战略结合,缺乏有计 划性的统一规划。 培训的形式单一,缺乏多渠道多形式 的学习管道。 未能有效的落实培训的追踪评估。 培训未能平衡兼顾企业需求与员工个 人发展的需求。
3,职责分清以达共赢
员工技能不行我有什么办法?人事部门的培训一定要跟上才行嘛!
冤枉啊!
培训中心 整合企业内培训需求与研习计划,贯彻教育训练循环PDCA的运作 经常与部门密切沟通,寻求支持,并给与建言 在开发课程,教材和讲师方面专业化管理 推动正确的培训观念,以激发参与和提升培训绩效
人力资源部门 加强人事管理与培训的有效结合 建立人才资料库 提供各项人事管理工具与题材,纳入培训教材
体系别培训委员会 针对各自的培训体系独特的任务和挑战,提出训练需求 提供课程大纲和讲师等 提出对教材编撰的建议与参考资料 定期检讨各体系培训的成效,提出改善建议

人力资源管理师-课表

人力资源管理师-课表

三级
125
6

一级:采用文件筐的方式,又叫公文处理测验。

为考生提供一系列文件,模拟现实工作情景,要求考生对这些文件进行处理,以考察其工作能力和处事风格等。

二级:采用写论文方式,3道题中任先一题,要求结合自己实际工作经验写1500字的论文。

上课地点:中国船舶工业学院(上课教室如有变动以电话通知准)
注意事项:
1、请出示听课证进入教室;每次上课带好全部教材,教室以当日教学楼一层黑板为准。

上课时请将手机调为静音或震动状态,保持教室安静和清洁。

2、资料下载:中华培训资讯网(资料中心)下载老师课件。

请学员先实名注册后在(资料中心)下载。

路线图
地图可放大。

公共部门人力资源管理 形考任务3:阶段性测试(第1-9章)

公共部门人力资源管理 形考任务3:阶段性测试(第1-9章)

考核发布时间:需要学生在完成第九章教学任务之后完成此次阶段性考核。

考核发布时间是在第十一周初。

考核完成时间:第十三周末考核内容:前九章教学内容考核形式及要求:采取网上试卷的形式进行考核。

在考核时间范围内,学生可以多次参加考核,但是每次必须在3小时内提交完整试卷。

最终考核成绩为所参加的考核中所得的最高成绩。

考试题型与分值:1. 不定项选择题(每题2分,30题共计60分;每题至少有一个答案,多选少选均不能得分)2. 判断题(每题2分,20题共计40分).一、不定项选择题(每题2分,30题共计60分;每题至少有一个答案是正确的,多选或者少选均不能得分)..1.绩效项目是指从哪些方面对员工的绩效进行考核,通常包括()。

.工作业绩.工作能力.工作态度.工作方法.正确答案: A B C2.福利是人力资源薪酬管理体系的重要组成部分,是用人单位以( )形式提供给劳动者的报酬。

.奖金保险实物带薪假.正确答案: B C D.3.( )是对工作的横向划分。

.职门职组职系职等.正确答案: A B C.4.培训对象所处的层级不同,培训内容会有很大差别,层级越高,培训更加注重()。

.战略能力规划能力领导力团队建设能力.正确答案: A B C.5.一般来说,( )倾向于在全国范围内招募。

主任科员以上的领导职位公务员职位中级管理专业技术职位.正确答案: B.6.公共部门人力资源招募具有()的功能。

.获取公共部门所需的人力资源提高公共部门组织结构的稳定性,减少人员进出对公共部门日常工作节奏的影响降低公共部门管理成本.提升公共部门运作效率.正确答案: A B C D.6.麦肯锡的7S模型中()是整个系统的核心、基础和关键。

共有价值观战略人员制度.正确答案: A.8.“三支柱”模式对公共部门人力资源管理的影响表现在()。

公共部门人力资源管理也要“以人为本”公共部门人力资源管理的基本职能与私营部门并无二致市场经济体制的不断完善为公共部门人力资源管理变革创造了条件现代信息技术提高了公共部门应用“三支柱”模式的可行性.正确答案: A B C D.9.人力资源不同于其他经济资源的一个显著特征就是其(),具体表现在未来收益目标的多样性和外部效应的社会性方面。

《公共部门人力资源管理》第六章教学辅导内容

《公共部门人力资源管理》第六章教学辅导内容

《公共部门人力资源管理》第六章教学辅导内容教学目标:了解:人力资源流动的客观必然性;理解:公共部门人力资源流动的类型及方式;掌握:我国人力资源流动机制中存在的主要问题、解决我国人力资源流动问题的基本对策建议。

一、公共部门人力资源流动的含义含义:人力资源在组织内部、组织之间、地区甚至国家之间的工作状态的变换。

类型:1.流动范围:内部、之间、公向非2.流动原因:工作需要、个人意愿3.流动方向:向上、向下、水平二、公共部门人力资源流动的动因从公共部门人力资源流动的内在动因来看,主要是因为人们往往希望通过流动改善现行的境遇,不断挑战自我,谋求更大的发展,具体包括追求良好的物质生活环境、谋求和谐的人际关系、满足自我实现的需求三个方面。

从流动的外在要求来看,主要包括生产力发展、公共部门改革、法律法规的要求等。

在市场经济条件下,公共部门人力资源流动体现了公职系统的开放性,推进了人力资源的发展。

三、公共部门人力资源流动的原则1.用人所长:扬长避短2.人事相宜:优化组合3.依法流动:条件与程序4.个人自主与服从组织相结合四、公共部门人力资源交流的形式1.调任调任指机关以外的工作人员调入机关担任领导职务或担任副调研员以上的非领导职务,以及公务员调出机关任职的人事行为。

(1)调任包括调入和调出两项基本内容。

(2)调任是取得或解除公务员身份的一条途径。

(3)调任的范围涉及机关与其他系统之间工作人员的跨系统交流。

(4)调入的对象有明确的适用范围和限制。

(5)调入的目的包括:满足工作需要。

调剂机关职位余缺,调整公务员队伍结构,加强行政机关的联系,促进公务员和其他组织工作人员个人成长与发展。

2、转任转任是指公务员因工作需要或其他正当理由,在国家机关内部进行跨地区、跨部门的调动,或在同一部门中不同职位之间进行转换任职的人事交流活动。

转任包括三种情形:(1)公务员在同一部门内不同职位之间的转任,以充分地利用人与工作岗位两种稀缺资源;(2)省部级正职以下的领导成员有计划、有重点地实行跨地区、跨部门转任。

人力资源管理重要名词解释名词解释

人力资源管理重要名词解释名词解释

人资工作名词解释目录一、人力资源规划 (4)二、招聘管理 (9)三、培训与职业生涯规划 (12)四、薪酬与福利 (15)五、绩效管理 (17)六、员工关系与企业文化 (22)前言人力资源各大模块的工作各有侧重点,但是各大模块是不可分割的,就像生物链一样,任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。

人力资源工作是一个有机的整体,各个环节的工作都必须到位,同时要根据不同的情况,不断地调整工作的重点,才能保证人力资源管理保持良性运作,并支持企业战略目标的最终实现!本手册分为:人力资源规划、招聘管理、培训与职业生涯规划、薪酬与福利、绩效管理、员工关系与企业文化六大模块,将向大家介绍人力资源工作的相关名词解释,讲解作为一名人力资源工作者和管理人员所应了解的相关名词,希望它能有助于您愉快、高效地开展工作。

内容一、人力资源规划人力资源:(Human Resource,HR)人力资源是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用,且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

战略规划:(strategic planning)就是制定组织的长期目标并将其付诸实施,它是一个正式的过程和仪式。

一些大企业都有意识地对大约50年内的事情做出规划。

制定战略规划分为三个阶段,第一个阶段就是确定目标,即企业在未来的发展过程中,要应对各种变化所要达到的目标。

第二阶段就是要制定这个规划,当目标确定了以后,考虑使用什么手段、什么措施、什么方法来达到这个目标,这就是战略规划。

最后,将战略规划形成文本,以备评估、审批,如果审批未能通过的话,那可能还需要多个迭代的过程,需要考虑怎么修正。

人力资源信息系统:(Human Resource Information System,HRIS) 人力资源信息系统概述是组织进行有关人及人的工作方面的信息收集、保存、分析和报告的过程。

“系统”特指为实现特定目标而将各种分散活动组合成合理的、有意义的整体的过程。

《人力资源管理》教案

《人力资源管理》教案

《人力资源管理》教案一、课程概述《人力资源管理》是一门研究人力资源规划、招聘、培训、绩效评估、薪酬管理等环节的课程。

通过对本课程的学习,学生可以掌握人力资源管理的理论体系,具备分析和解决实际问题的能力。

本教案旨在为教师提供详细的教学内容和方法,以帮助学生更好地理解和应用人力资源管理知识。

二、教学目标1.知识目标:使学生掌握人力资源管理的基本概念、原理和方法,了解人力资源管理的发展历程和趋势。

2.能力目标:培养学生分析和解决实际人力资源问题的能力,提高沟通、协调、组织等管理技能。

3.素质目标:培养学生具有良好的人际关系、团队协作精神和职业素养,提高学生的社会责任感和创新意识。

三、教学内容1.人力资源管理概述(1)人力资源管理的概念与作用(2)人力资源管理的发展历程与趋势(3)人力资源管理的战略地位与功能2.人力资源规划(1)人力资源规划的概念与作用(2)人力资源需求预测方法(3)人力资源供给预测方法(4)人力资源供需平衡策略3.招聘与选拔(1)招聘概述(2)招聘渠道与方法(3)简历筛选与面试技巧(4)人员选拔与录用决策4.培训与发展(1)培训概述(2)培训需求分析(3)培训方法与技巧(4)培训效果评估5.绩效管理(1)绩效管理的概念与作用(2)绩效指标体系设计(3)绩效评估方法(4)绩效反馈与改进6.薪酬管理(1)薪酬管理的概念与作用(2)薪酬体系设计(3)薪酬调查与调整(4)福利管理7.劳动关系管理(1)劳动关系概述(2)劳动合同管理(3)劳动争议处理(4)员工心理健康与关爱四、教学方法1.讲授法:通过系统讲解,使学生掌握人力资源管理的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法:选取典型企业案例,引导学生分析实际问题,提高学生解决实际问题的能力。

3.小组讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

4.角色扮演法:模拟实际工作场景,让学生体验人力资源管理各个环节,提高学生的实践能力。

5.实践教学法:组织学生到企业实习,使学生在实际工作中运用所学知识,提高学生的职业素养。

餐饮人力资源管理

餐饮人力资源管理
理的实质是管理者对组织的资源进行有效的整合,以达到组织既定 目标的动态创造性活动。组织的资源有多种表述形式,无论是对餐饮业财 力、物力资源的管理,还是对其他资源的管理,均是以人为主体并由人来实施 进行的,人力资源是首要的资源。因此,人力资源管理的好坏,决定了餐饮业 经营的成败。本章共三节,分别阐述了人力资源的构成与特性;人力资源管理 的职能、内容、意义和创新;餐饮业人力资源管理的行业特性、基本原理、研 究方法、管理职能与组织。
绝对量的构成,从宏观上看,指的是一个国家或地区中具有劳动能力、从事社会劳动的 人口总数,它是一个国家或地区劳动适龄人口减去其中丧失劳动能力的人口,即劳动适 龄人口之中具有劳动能力的人口,反映了一个国家或地区人力资源绝对量的水平。人力 资源的相对量又称人力资源率,是现实的人力资源数量在国家总人口中所占的比重,它 是反映经济实力最重要的指标。
(三)人力资源的特征
1.人力资源的生物性
人首先是一种生物。人力资源存在于人体之中,是有生命的“活”资源,与人的自
3
餐饮业人力资源管理
然生理特征相联系。人的最基本的生理需要带有某些生物性的特征。在管理中,首先要 了解人的自然属性,根据人的自然属性与生理特征进行符合人性的管理。人力资源属于 人类自身所特有,因此具有不可剥夺性。这是人力资源最根本的特性。
4.人力资源在使用过程中的磨损性
人力资源在使用过程中会出现有形磨损和无形磨损,劳动者自身的疾病和衰老是有 形磨损,劳动者知识和技能的老化是无形磨损。在现代社会,人力资源的这种磨损呈现 以下特点:首先,与传统的农业社会和工业社会里较多地表现为有形磨损不同,现代社 会更多地表现为无形磨损;其次,当今社会的一个重要特征是新技术不断取代原有技术, 而且更新周期越来越短,致使员工的知识和技能老化加剧,人力资源的磨损速度越来越 快;最后,人力资源补偿的难度加大,这是因为当今社会的人力资源磨损主要表现为无

人力资源管理师(二级)完整电子版(出版社母版)教材-fariy

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第一章人力资源规划第一节企业组织结构设计与变革第一单元企业组织结构设计一、组织结构设计的基本理论组织结构是组织内部分工协作的基本形式或框架。

随着组织规模的扩大,仅靠个人指令或默契远远不能高效实现分工协作,他需要组织结构提供一个基本框架,事先规定管理对象、工作范围和联络路线等事宜。

组织结构设计是指以企业组织结构为核心的组织系统的整体设计工作。

它是企业总体设计的重要组成部分,也是企业管理的基本前提。

组织设计虽然是一项操作性较强的工作,但它是在企业组织理论的指导下进行的。

(一)组织设计理论的内涵组织设计是在组织设计理论的指导下进行的,组织设计理论是企业组织理论的一部分。

1、组织理论与组织设计理论的对比分析组织理论又被称作广义的组织理论或大组织理论,它包括了组织运行的全部问题,如组织运行的环境、目标、结构、技术、规模、权利、沟通等,都属于其研究对象。

组织设计理论则被称作狭义的组织理论或小组织理论,它主要研究企业组织结构的设计,而把环境、战略、技术、规模、人员等问题作为组织结构设计中的影响因素来加以研究。

由此可见,组织理论与组织设计理论在外延上是不同的,从逻辑上说,组织理论应该包括组织设计理论。

2、组织理论的发展组织理论的发展大致经历了古典组织理论、近代理论和现代组织理论三个阶段。

组织理论的发展同整个管理理论的发展,基本是一致的。

古典组织理论主要是以马克思。

韦伯、亨利法约尔等人的行政组织理论为依据的,强调组织的刚性结构;近代组织理论则是以行为科学为理论依据,甚至作为行为科学的一部分而存在,他着重强调人的因素,从组织行为的角度来研究组织结构;现代组织理论则是从行为科学中分离出来,主要是以权变管理理论为依据,他既吸收了以前各种组织理论的有益成果,又强调应按照企业面临的内部条件而灵活地进行组织设计。

现代组织理论还在发展中,他的理论体系还有待进一步完善。

3、组织设计理论的分类组织设计理论又被分为静态的组织设计理论和动态的组织设计理论,静态的组织设计理论主要研究组织的体制(权、责结构)、机构(部门划分的形式和结构)和规章(管理行为规范)。

人力资源工作方案(精选9篇)

人力资源工作方案(精选9篇)

人力资源工作方案(精选9篇)人力资源工作方案(精选9篇)学会从不同角度分析问题,能更好的完成工作方案。

在公司将要做一个项目的时候,我们就要有针对性的做几份工作方案,那么你知道工作方案如何写吗?下面是小编帮大家整理的人力资源工作方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

人力资源工作方案篇1工作规划根据佐尚企业管理咨询有限公司前期人力资源建设中的工作分析、岗位评估结果,在对组织架构进行调整,人员重新编配的前提下,人力资源部工作总体思路:以招聘为先导,调整、完善人力资源招聘体系,加强新员工入职管理,协助佐尚企业管理咨询有限公司进行岗位评估后的薪酬设定与绩效考评体系推行、维护,利用工作分析、岗位评估结果建立健全培训体系,以标准化、集团化模式做好人力资源管理工作。

具体工作步骤如下:1、统一思想,树立人力资源管理理念在前期与佐尚企业管理咨询有限公司的老师沟通中,其有意愿为公司主管级以上人员培训“非人力资源部门主管的人力资源管理”课程,建议公司使佐尚管公司为部门主管以上人员培训此课程,确保公司在人力资源管理理念推行中形成统一的认识,使人力资源管理理念知识在管理层中普及,降低后期绩效推行的阻力、提升推行效率。

2、加强内部建设,明确人员工作职责在部门、人员调整后,结合工作流程,将对人力资源部门内部进一步明确各个岗位及相关的工作人员的职责,全面整理人力资源管理制度、流程和表单,制订人力资源内部工作和会议通报制度。

在人力资源内部建立起会务、培训沟通渠道与OA沟通模式相结合部门内部定期沟通机制,使人员首先养成良好的内部工作氛围。

3、建立健全招聘体系、强化招聘职能首先根据各个岗位的岗位职责(或工作说明书)提炼出基本的任职素质,建立基本的任职素质模型,确定招募的人员标准,建立起基本任职素质模型库,为简历的筛选做好前期的准备工作,使招聘工作更为系统化。

其次构建招聘渠道。

目前的招聘渠道主要有内部招聘、行业媒体、人才市场、校园招聘、人才中介公司、人际推荐、网络招聘、人才追逐等。

人力资源管理教学辅导

人力资源管理教学辅导

《人力资源管理》教学辅导(4)第十章员工保障管理第一节员工健康管理一、劳动生产过程中有毒、有害物质的危害劳动生产过程中的有毒有害的物质是员工产生职业中毒和职业病的主要根源,常见的有化学品中毒、铅中毒、二氧化碳中毒、食物中毒、物理因素、生物因素、劳动强度过大、劳动时间过长、劳动环境差等都会使员工的身心健康受到危害.1)强化安全监督部门的监察,保障劳动者的生产环境符合安全卫生标准。

2)积极采取技术措施.3)医疗措施,从以预防为主的方针出发,向劳动者宣传如何进行自我保护,按期对在有危害岗位上工作的员工进行职业病检查,一旦发现,予以及时治疗.4)开展群众性的卫生和健身活动.二、视屏健康问题根据有关研究对视屏健康问题提出以下建议:1)工作时间内安排工作人员短暂休息。

2)电脑桌应有足够的灵活性,以适应员工的个性工作。

3)设计合理的照明系统,避免反光、背影的出现.4)给员工一个缓解视觉紧张的室内或室外场景.5)调整电脑桌与座椅的高度,使员工工作时保持正确的操作姿态(肘部与桌面成水平状).6)屏幕应与眼睛保持13~18英寸的距离,打印机不要摆放在眼睛水平线以上。

三、工作场所的暴力问题1)提高安全措施。

2)杜绝潜在的暴力倾向.3)提供应对工作场所暴力的培训。

4)提倡文明行为。

四、工作压力大与紧张情绪问题1)追求并重视员工的意见,使员工对自己的工作有更多的控制权。

2)向员工提供完成目前和将来工作必需的培训,并为员工个人发展提供条件。

3)允许员工自由地与同事之间谈论工作事宜,设法减少工作期间的个人冲突.4)尽量维护和提高员工的工资福利水平,建立一种公平的报酬制度,提供有竞争力的个人度假、疗养、社会保险、福利等,把员工的业余生活搞得生动有趣、丰富多彩,这些都有助于缓解工资压力和紧张情绪。

5)保证工作岗位人手充足,经费预算到位.6)减少惩罚,承认和奖励员工所做出的贡献。

7)建立符合人类工程学原理的工作环境,适合人类生理学原理的工作条件(如照明、通风、桌椅的质量与设置等),能提高生产(工作)效率并防止出现健康障碍与工作有关的紧张情绪.8)建立员工健康的政策措施,如严格执行国家规定的劳动时间和节假日时间(每日工作8小时、每周工作40小时等),严格执行加班加点大审批制度;建立健康保障体系,以促进员工的身心健康.第二节劳动保护与安全生产一、劳动保护,做好预防和消除工伤事故,防止职业中毒和职业病、改善劳动条件和劳动环境等方面所进行的工作和所采取措施的总称。

企业人力资源管理师二级习题库(附参考答案)

企业人力资源管理师二级习题库(附参考答案)

企业人力资源管理师二级习题库(附参考答案)一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、劳动力市场工资指导价位制度的意义不包括()A、转变政府劳动管理部门职能B、构建完整的劳动力市场体系C、从根本上可以改变劳动力市场的工作结构D、对集体协商确定工资水平提供依据正确答案:C2、职工一方当事人人数为3人以下,有共同争议理由的劳动争议称为()A、权利争议B、集体争议C、个别争议D、团体争议正确答案:C3、按照《劳动合同法》的规定,劳务派遣单位应当与被派遣劳动者之间依法订立()A、劳动合同B、劳务派遣协议C、集体合同D、派遣合同正确答案:A4、绩效管理活动的首要和关键环节是()A、绩效考评B、绩效沟通C、绩效诊断D、绩效计划设计正确答案:D5、下列关于培训方法的说法错误的是()A、对于中层人员应以灌输理念能力为主B、对于高层管理人员应采取短期而密集的方式C、对于基层员工,需要加强其专业技能的培训D、要根据不同培训内容来设计相适应培训方法正确答案:A6、()能比较准确地反映员工在岗工作的质量和数量,有利于贯彻“同工同酬”的原则A、绩效薪酬B、技能薪酬C、提成薪酬D、岗位薪酬正确答案:D7、()是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同A、工资集体协商制度B、工资协议C、工资集体协商D、工资指导线正确答案:B8、安全卫生认证制度的要点不包括()A、重大事故隐患认证B、有关单位、机构的劳动安全卫生资格认证C、有关人员资格认证D、与劳动安全卫生联系特别密切的物质技术产品的质量认证正确答案:A9、()将矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机结合起来A、子公司与母公司B、多维立体组织C、分公司与子公司D、分公司与总公司正确答案:B10、()有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇A、劳务派遣机构B、形式上的雇主C、劳动行政部门D、接受单位正确答案:A11、客户投诉率属于()的绩效考评指标A、工作结果考评型B、行为过程型C、工作方式型D、品质特征型正确答案:A12、劳务派遣单位的注册资本不得低于()万元A、200B、300C、500D、100正确答案:A13、“若顾客向你投诉,说你的下属服务质量差,你将会怎么做?”属于()问题。

教学辅导五(第八—九章)

教学辅导五(第八—九章)

第八章中国特色社会主义的社会建设一、建设社会主义和谐社会的重要性实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。

建设社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建成小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。

(一)建设社会主义和谐社会的提出2002年,党的十六大报告第一次将“社会和谐”作为全面建设小康社会的一个重要奋斗目标提了出来。

十六大以后,党又根据全面建设小康社会的要求,将“使社会更加和谐”这个命题继续往前推进。

2006年10月,十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,全面、深刻地阐明了社会主义和谐社会的性质和定位,指明了建设社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。

党的十七大再次强调了建设社会主义和谐社会的重要性,并将社会建设与经济建设、政治建设和文化建设并列起来,纳入到建设中国特色社会主义的总布局。

党的十八大强调,加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证。

必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设。

(二)建设社会主义和谐社会的重要性社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

建设社会主义和谐社会是我们党带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进的必然选择。

进入新世纪以来,党中央反复强调要把推进社会主义和谐社会建设作为全面建设小康社会和中国未来发展的重要任务,其重要性在于:第一,这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建成小康社会宏伟目标的必然要求。

改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,取得的成就举世瞩目。

同时,特别要看到,我国已进入改革发展的关键期和攻坚期。

虽然我国社会总体上是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,这些问题如果处理不好,就会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会的大局。

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《人力资源管理》教学辅导(9)第九章劳动关系与员工保障管理第一节劳动关系一、劳动关系的概念和法律特征(一)劳动关系的概念劳动关系是指劳动者和用人单位在劳动过程中产生的社会关系。

劳动关系的双方当事人是劳动者和用人单位,劳动者既可以是个人,也可以是集体——工会。

(二)劳动关系的法律特征《劳动法》所规定的劳动关系,主要有以下三个法律特征:1)劳动关系是在现实劳动过程中所发生的关系,与劳动者有着直接的联系。

2)劳动关系的双方当事人,一方是劳动者,另一方是提供生产资料的劳动者所在单位。

如企业、事业单位、机关团体和政府部门等。

3)劳动关系的一方(劳动者),要成为另一方(所在单位)的成员,并遵守单位内部的劳动规则以及有关制度。

二、劳动关系的内容劳动关系依据劳动法律、法规确立和调整,形成劳动法律关系。

法律关系的构成要素是主体、客体和内容。

同样,劳动法律关系的构成要素也是主体、客体和内容。

劳动法律关系的主体包括劳动者、劳动者的组织(工会、职代会)和用人单位。

劳动法律关系的内容是指主体双方依法享有的权利和承担的义务。

劳动法律关系主体的任何一方既是权利主体,又是义务主体,而且双方的权利和义务是相对应的,一方的权利即为另一方的义务,一方的义务即为另一方的权利。

劳动者的权利和义务:我国《劳动法》第3条规定,我国劳动者的基本劳动权利有:1)享有平等就业和选择职业的权利。

2)享有获得劳动报酬的权利。

3)享有休息、休假的权利。

4)获得劳动安全卫生保护的权利。

5)接受职业技能培训的权利。

6)享有社会保险和福利的权利。

7)提请劳动争议处理的权利。

8)法律规定的其他劳动权利。

根据我国《劳动法》第3条的规定,我国劳动者同时还有以下的义务:1)完成劳动任务的义务。

2)提高职业技能的义务。

3)执行劳动安全卫生规程的义务。

4)遵守劳动纪律和职业道德的义务。

用人单位的权利和义务:劳动者的权利就是企业、事业单位、国家机关、社会团体及个体经济组织等用人单位的义务;劳动者的义务则是企业、事业单位、国家机关、社会团体及个体经济组织等用人单位的权利。

劳动法律关系的客体是指主体的权利和义务共同指向的事物,如劳动时间、劳动报酬、安全卫生、劳动纪律、福利保险、教育培训、劳动环境等。

在我国社会主义制度下,劳动者的人格和人身不能作为劳动法律关系的客体。

三、我国企业劳动关系现状及存在的问题1)产权关系日益明晰,劳动关系日趋复杂。

2)管理基础薄弱,法制不健全。

3)劳动争议增多,潜在问题严重。

四、改善劳动关系的途径1)健全法律法规。

2)发挥工会及企业党组织的作用。

3)推行现代管理手段。

4)提高员工的“工作——生活”质量是改善劳动关系的根本途径。

第二节劳动合同一、劳动合同概述方权利和义务的协议。

(二)劳动合同的特征1)劳动合同的当事人是特定的,一方为劳动者或劳动集体(工会),另一方为用人单位。

劳动合同是劳动者与用人单位之间形成的关于权利与义务内容的协议。

2)建立劳动合同的目的在于保证劳动过程的实现,而不是劳动成果的给付,它是确立劳动关系的法律凭证。

3)劳动合同的当事人双方存在着管理上的依从关系,即主体之间具有从属性。

(三)劳动合同的订立原则1)平等自愿原则。

2)协商一致原则。

3)依法订立原则。

依法订立原则体现在五个方面:第一,订立劳动合同的目的必须合法。

第二,订立劳动合同的主体必须合法。

第三,订立劳动合同的内容必须合法。

第四,订立劳动合同的形式和程序必须合法。

第五,订立劳动合同的行为必须合法,不得有强迫和欺骗行为。

二、劳动合同的内容劳动合同的内容,是指在合同中需要明确规定的当事人双方权利义务及合同必须明确的其他问题。

劳动合同内容主要包括三个方面。

一是劳动关系主体,即订立劳动合同的双方当事人情况。

二是劳动合同客体,指劳动合同的标的。

所谓“标的”,是指订立劳动合同双方当事人的权利义务指向的对象,它是当事人订立劳动合同的直接体现,也是产生当事人权利义务的依据。

劳动合作的标的带有综合性,它既是当事人在实现劳动过程中的劳动行为,又体现为公物或成果。

三是劳动合同的权利义务,指劳动合同当事人享有的劳动权利和承担的劳动义务。

劳动合同的内容分为法定条款和协定条款两部分。

三、劳动合同的法律效力(一)劳动合同的生效劳动合同依法订立后,即具有法律约束力。

从订立之日起,劳动合同就对当事人双方具有了法律效力,当事人必须履行合同所规定的义务。

无效劳动合同从订立的时候起就没有法律的约束力。

确认劳动合同部分无效的,如果不影响其余部分的效力,其余部分仍然有效。

劳动合同的有效性,由劳动争议仲裁委员会或人民法院确认。

无效的劳动合同包括:第一,违反法律、行政法规的劳动合同;第二,采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同;第三,劳动合同中明显存在着权利义务方面的不公平。

四、劳动合同的解除(一)劳动合同的解除劳动合同的解除是指劳动合同订立后,尚未全部履行以前,由于某种原因导致劳动合同一方或双方当事人提前中断劳动关系的法律行为。

劳动合同的解除分为法定解除和协商解除两种。

(二)用人单位方面解除合同(三)个人方面解除合同(四)有关劳动合同的其他问题第三节劳动争议一、劳动争议概述义务的过程中发生的纠纷。

劳动争议的当事人是指劳动关系当事人双方——职工和用人单位(包括自然人、法人和具有经营权的用人单位),即劳动法律关系中权利的享有者和义务的承担者。

(二)劳动争议的范围劳动争议的范围,在不同的国家有不同的规定。

根据我国《企业劳动争议处理条理》第2条规定,劳动争议的范围是:1)因企业开除、除名、辞退职工和职工辞职、自动离职发生的争议。

2)因执行国家有关工资、保险、福利、劳动保护的规定发生争议。

3)因履行劳动合同发生的争议。

4)法律、法规规定应当依照本条例处理的其他劳动争议。

判断是否属于劳动争议,有两个衡量标准,一是看是否是劳动法意义上的主体,二是看是否属于关于劳动权利和义务的争议。

(三)劳动争议的分类根据发生劳动争议的人数和组织形式,可以划分为两类:1)个别劳动争议。

2)集体劳动争议。

二、劳动争议处理的原则1)在查清的基础上,依法处理劳动争议原则。

2)当事人在法律上一律平等原则。

3)着重调解劳动争议原则。

4)及时处理劳动争议的原则。

三、处理劳动争议的机构我国目前处理劳动争议的机构为:劳动争议调解委员会、地方劳动争议仲裁委员会和地方人民法院。

四、劳动争议处理程序(二)劳动争议调解劳动争议调解委员会调解劳动争议的步骤如下:1)申请。

2)受理。

3)调查。

4)调解。

5)制作调解协议书。

(三)劳动争议仲裁仲裁也称公断,是一个公正的第三者对当事人之间的争议作出评断。

(四)劳动争议诉讼劳动争议诉讼是人民法院按照民事诉讼法规的程序,以劳动法规为依据,按照劳动争议案件进行审理的活动。

第四节劳动安全与健康一、劳动安全与健康概述(一)劳动安全与健康的含义(二)劳动安全与健康工作的任务企业劳动安全与健康工作的具体任务,可分为以下几个方面:1)贯切执行国家安全生产方针以及《劳动法》、《职业病防治法》等有关法律、法规,以及安全技术标准,建立并完善企业的安全生产规章制度并予以实施;消除生产过程中的不安全、不卫生等因素,保证劳动者在安全和卫生的环境下工作劳动。

2)执行国家规定的工作时间和休假制度。

3)抓好企业领导、特种作业人员及职工的安全生产和劳动保护教育,做好安全技术培训工作、增强全员安全生产的意识,提高员工素质。

4)对员工的伤亡事故及职业病情况进行调查、分析、统计上报,并设立工伤救护组织,保证劳动者一旦发生工伤事故,能立即得到最及时救护和治疗。

5)结合企业生产,开展劳动保护科学研究以及改造工作,抓好尘、毒的危害治理及职业病的防治工作。

6)对女职工实行特殊保护,保证女工在妊娠、哺乳等方面享有特殊的假日制度和劳动保护。

二、劳动保护事故,防止职业中毒和职业病、改善劳动条件和劳动环境等方面所进行的工作和所采取措施的总称。

劳动保护是人力资源保护中最核心的保护,也是满足职工的安全需要,激发其劳动热情的必要条件,因此,做好劳动保护工作具有十分重要意义。

(二)劳动保护的任务1)保证安全生产,不断改善劳动条件,减少和消除劳动中的不安全、不卫生因素,满足员工安全与健康的需要。

2)加强技术改造,使不安全的有害健康的作业实现安全化,使繁重的体力劳动变为机械化、自动化,做到文明生产。

3)实现劳逸结合,规定员工的工作时间、休息时间和休假制度,有劳有逸,保证劳动者有适当的休息时间和休假日数,保证劳动者的休息和娱乐。

4)根据女职工的生理特点,对女职工实行特殊保护。

5)组织好工伤救护,保证劳动者一旦发生工伤事故能立即得到救护和良好的治疗。

6)做好职业中毒和职业病的预防工作和救治工作。

(三)劳动保护的内容劳动保护的内容,一般包括三个方面:安全生产技术、劳动卫生与健康、劳动保护制度。

2.劳动卫生与健康劳动卫生是指在劳动生产中为了改善劳动条件,避免有毒有害物质危害职工健康,防止发生职业中毒和职业病而采取的技术措施。

它主要是解决对职工健康的威胁问题。

员工的安全管理(一)发生安全事故的主要原因1.不安全的工作条件2.与工作相关的不安全因素3.员工本身的不安全行为(二)安全管理的措施1.加强生产设备的安全防护2.改善生产工艺3.加强设备管理4.技术性方面的措施5.工程性措施6.员工个人方面的措施7.组织与制度方面的措施四、员工的健康管理(一)劳动生产过程中有毒有害物质的危害(二)视屏健康问题(三)工作场所的暴力问题(四)工作压力大与紧张情绪问题第五节社会保障灾难时,可以通过国家和社会的力量得到基本的物质保证。

二、我国社会保障制度的主要内容我国的社会保障项目,包括社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚四个方面。

从用人单位的角度看,社会保障主要是社会保险。

我国的社会保险包括五大内容:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和女性员工的生育保险,在缴费时一般实行“五保合一”的办法。

疗服务的一种社会保障制度。

医疗保险的根本功能,是使受到疾病侵害的人力资源的工作能力得到恢复。

一种物质帮助制度。

实行这种保险,可以较好地维持人力资源的工作能力,在社会有需求时能够马上就业和投入使用。

,是指劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限,或在年老丧失劳动能力的情况下,能够依法获得经济收入、物质帮助和生活服务的社会保险制度。

可以说,养老保险是对人力资源过去劳动的承认,同时表现了对人力资源的人文关怀。

(四)工伤保险国务院2003年颁布的《工伤保险条例》对工伤保险的范围、工伤保险基金、工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇、监督管理和法律责任等都作了明确规定。

(五)生育保险生育保险是指女性员工生育子女时所花费的生育手术费、住院费等费用的补偿,还包括对女性员工在规定的生育假期内因未从事劳动而不能获得工资收入的补偿。

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