部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习B卷
广州市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习
广州市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）己笔顺是________，音节是________。
2. （6分）辨形组词。
神________ 伸________枯________ 姑________3. （4分）写出词语的近义词和反义词。
近义词反义词抗议：________________悲哀：________________4. （5分）《扁鹊治病》给我们了什么启示？5. （5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。
①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。
②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。
二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
（1）把下列词语填入句中横线上。
一翘一翘一张一张一突一突腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
（2）这句话描写的是________，依次描写了小虾的________、________、________、________，体现了小虾________的特点。
7. （8分）课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习(II)卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）我会按要求填空。
自笔顺是________，是________结构的字。
2. （6分）给下面划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。
道：①说；②路；③线条；④方法、技术；⑤用言语表示情意；Ⅰ崎岖的小道上，满是荆棘。
________Ⅱ这本来就是一件微不足道的小事。
________Ⅲ我发现老师的书上画了不少横道。
________Ⅳ让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。
________Ⅴ外行看热闹，内行看门道。
________3. （4分）选词填空。
温暖温和①春天到了，________的阳光照耀着大地。
②妈妈________地对我说：“天不早了，该睡觉了。
”欢乐欢庆③大家一起在天安门广场________节日。
④在这________的海洋里，大家都情不自禁地跳起来。
4. （5分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。
使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。
乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”使者说：“没错。
你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。
大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。
他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为？5. （5分）从下列字中，组成词语。
高张拖兴贴帮忙鞋二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）阅读理解只有一个地球(节选)据飞上太空的宇航员介绍,他们在宇宙遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习D卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）我会填。
①“舅”字共________画，是________结构。
②“羞”字共________画，第五画是________。
2. （6分）写出下列词语的部首。
观________沿________遥________错________相________抬________际________3. （4分）形近字对比组词。
憧________ 牺________ 偕________撞________ 栖________ 谐________幢________ 洒________ 皆________4. （5分）阅读白居易的《暮江吟》回答江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？5. （5分）要知道给，永远比拿愉快。
说说“给”、“拿”分别是什么意思，这句话是什么意思。
二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）课内阅读。
在牛肚子里旅行有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。
它们是一对非常要好的朋友。
有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。
”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。
它心想，我要是一答应，就会被青头发现。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习C卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习C 姓名: _________ 班级: _______________ 成绩: _______________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共5题；共23分）1.（3分）我知道，我会填。
课文《大还是小》中小朋友在_________ 和_________ 的时候，觉得自己很大；在___________ 和_________________________________________ 的时候，觉得自己很小。
2.（6分）选字组词。
（1）竞竟境________ 然环 ________ ________________ 赛毕 _______（2）剂济挤药________ 拥__________________ ________________ 南杀虫________/ Q\ L/匕严宀（3）综踪宗祖________ 跟__________________ ________________ 合________ 迹3.（4分）在横线上填上恰当的词语________ 的魔鬼________ 的菜园________ 的蔬菜________ 的目光________ 的神情________ 的翡翠4.（5分）《妈妈的账单》哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？请抄在下面。
5.（5分）帮下面的小羊找到好朋友，组成词语。
二、阅读理解（共2题；共14分）6.（6分）舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！（1）文中写了春天的_______ 、__________ 、_________ 等。
（2）伴着小燕子舞的有_______ 和________ 。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习(I)卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分） (2017三上·增城期中) 把下列的词语补充完整。
白发________ 自________自________千________万________ 人________人________2. （6分）选字组成词语。
________子 ________节 ________果 ________识朋________ 没________ 打________ ________来3. （4分）选词填空。
（填序号）①有趣②兴趣Ⅰ这里发生了一件________的事情。
Ⅱ我对跳舞产生了浓厚的________。
③清楚④清凉Ⅲ我要让街道、校园，到处一片________。
Ⅳ请你把字写________些。
4. （5分）读课文《阳光》说说，课文讲了一件什么事？5. （5分）查字典填空。
“光”应查________部，再查________画。
“光”字第一笔的笔画名称是________。
“光”在字典里有如下解释：①光线②只、仅③露出④明亮⑤净、尽、一点不剩给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。
A、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
________B、弟弟把零花钱都花光了。
________C、明亮的月光，照在静静的原野上。
________D、我的眼前一片光明。
________E、小男孩光着脚，一双脚冻得通红。
________二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）阅读文章回答问题燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等(待代)这春天的使者,这幸福的使者。
西安市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习
西安市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）说说我们自己是大还是小。
我在________的时候，觉得自己很大；在________的时候，又觉得自己很小。
2. （6分）给划线字选择正确的解释。
（填序号）（1）无缘无故________①缘故。
②缘分。
③沿着；顺着。
④边。
（2）语重心长________①程度深。
②重量大；比重大（跟“轻”相对）。
③重量；分量。
④重要。
（3）狂风暴雨________①突然而且猛烈。
②凶狠；残酷。
③急躁。
④露出来；显露。
（4）莫名其妙________①名字；名称。
②说出。
③名义。
④量词，用于人。
3. （4分）我会解词。
①亢奋：________②冗杂：________③叹为观止：________④戛然而止：________4. （5分）文章《她是我的朋友》最后一段能不能删去，为什么？5. （5分）解释下列词语①鉴②渠二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）根据上下文，在括号里填上合适的字。
课外阅读一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇，散发出浓的芳香。
罗宾逊情不自地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习(II )卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）我会说：带这些部首的字。
ㄔ：很得行 ________、________王：玩现________、________2. （6分）给下画线字选择正确的解释，把序号填在括号里料：A推测；估计 B处理；照看 C能够用来制造成品或半成品的东西①他常常照料隔壁王奶奶。
________ ②他运来许多玩具的材料。
________ ③这样的事出乎我的预料。
________3. （4分）根据课文《我是什么》内容写出词语① 遇事好发急，不能控制感情。
________②（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。
________4. （5分）读课文《我家跨上了“信息高速路”》我会说。
你怎样理解“我感到地球一下子变小了，知识的大门一下敞开了。
”？5. （5分）按要求改写句子。
①是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改陈述句）②妈妈说：“瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。
”瑞恩爽快地答应了。
（该转述句）二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）阅读下文，回答问题从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。
这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。
一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。
工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
突然，工人们停下来，把排水管放在地上。
在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。
工人们也沉默不语。
工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。
工人们也沉重地叹着气。
拉萨市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习
拉萨市部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）读拼音，写字词。
我学会了zì jǐ________穿yī________服。
2. （6分）写出下列词语的反义词。
好—________ 新—________ 白天—________来—________ 下—________ 现在—________3. （4分）写出划线词语的反义词①生活像一支歌,欢快与________总是交织在一起。
②不论严寒还是________ ,他总是坚持到学校打扫卫生。
③我们应该鼓舞他增强信心,而不是________他。
④答应别人的事,一定要守信,决不能________于人。
4. （5分）阅读诗文《望天门山》，回答问题诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？5. （5分）解释下列词语①鉴②渠二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）阅读下文，回答问题。
一块奶酪（节选）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
（1）给下列句子中划线字选择正确的解释。
（填序号）足：①（副词）够得上某种数量或程度；②足以；值得（多用于否定式）；③充足；足够。
Ⅰ劲头比刚才更足。
________Ⅱ这点小事微不足道。
________Ⅲ这碗饭足以填饱肚子了。
________（2）蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的原因是（）A . 一点儿奶酪渣不够分。
B . 最小的蚂蚁需要特殊的照顾。
C . 怕其他蚂蚁偷吃。
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习A卷
部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （3分）根据拼音写词语。
wān dòuàn zhào shūshìkǒng pàwán Jùqiāng________________________________________nài xīn bō li tàn chūyúkuài céng jīng________________________________________2. （6分） (2018六上·石狮月考) 查字典。
“撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用________查字法，先查________，再查________画，这个字的读音是________。
3. （4分）我会给句中划线的词换个意思相近的词。
①根据地周围地势十分险要，上山下山非常难走。
________②朱德同志也常随战士们一块儿去挑粮，一天往返50千米。
________③没了扁担，朱德同志心里很着急。
________④天一亮，挑粮的队伍又出发了，朱德同志仍然走在战士们中间。
________⑤大家看见他又有一根新扁担，感到很惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。
________ ________4. （5分）读课文《阳光》说说，课文讲了一件什么事？5. （5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。
①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。
②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。
二、阅读理解 (共2题；共14分)6. （6分）阅读_______________我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校，这时我沉浸在美好的幻想之中……校门口，有两个高智能机器人，每天站在那儿欢迎我们来到学校。
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部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用 (共5题；共23分)
1. （3分）区别字组词。
纷________ 已________ 娃________ 申________ 如________
扮________ 己________ 洼________ 甲________ 好________
2. （6分）比一比，组成词语
中________ 哈________ 又________
钟________ 合________ 叹________
3. （4分）根据意思写词语。
①这件事没有人能说出其中的道理，让人觉得很奇怪。
________
②事情来得太突然了，我们都不知道该怎么办了。
________
③没想到经过了那么大的浩劫，它竟然会没有受到一点儿伤害。
________
4. （5分）用下列词语，简要的写写藏戏传奇故事的起因。
雅鲁藏布江咆哮吞噬宏愿为民造福
5. （5分）解释划线字的含义，并写出句子的意思。
①众鸟高飞尽，孤云独去闲。
②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
④江南好，风景旧曾谙。
二、阅读理解 (共2题；共14分)
6. （6分）阅读下文，回答问题
春雨
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了。
它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。
春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心_______（聚成汇成）一口小巧玲珑的小潭。
哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新_______（焕发散发）出青春的灿烂光彩。
春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。
小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了。
太阳从云层中_______（探出伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。
一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。
杨树、柳树_______（舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
（1）选择括号里恰当的词语。
________（聚成汇成） ________（焕发散发）
________（探出伸出） ________（舒展伸展）
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
①变幻莫测________
②春雨贵如油________
（3）写出表示声音的词语。
丁丁东东 ________ ________ ________
（4）认真阅读第3自然段，回答问题。
①这一自然段作者分别写了春雨落在________、________、________、________时的情景。
②用横线画出一个联想的句子________。
③用波浪线画出自己最喜欢的句子。
说说为什么喜欢这个句子，然后写下来________。
（5）你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴？”
7. （8分）阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”
（1）给下划线字选择正确的读音
①坐井观天：（）A．jǐng B．jǐn
②弄错：（）A．lòng B．nòng
（2）连一连。
一（）井条
一（）话口一（）路句一（）朋友位（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）。
A . 青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B . 青蛙认为小鸟在骗它。
C . 天本来就只有那么大。
（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（）。
A . 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B . 青蛙不爱动脑筋。
C . 天是无边无际的。
参考答案一、基础运用 (共5题；共23分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、阅读理解 (共2题；共14分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
答案：7-1、
答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：。