爱护公共设施
爱护公共设施(通用22篇)
爱护公共设施（通用22篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!爱护公共设施（通用22篇）优秀的作文不仅是对自身学习和成长的总结，更是对社会问题和人生经验的思考和发现。
爱护公共设施倡议书（6篇）
爱护公共设施倡议书亲爱的市民朋友们：让城市更文明，让生活更美好，是广大市民的共同心愿。
建设文明烟台，创建文明城市，是市委、市政府为建设殷实小康、构建和谐烟台作出的一项重大决策，是一件符合实情民意，惠及千家万户的好事。
作为烟台市民，我们既是城市文明的受益者，更是文明城市的建设者，我们有义务为建设文明城市，保护公共设施，做出我们应有的贡献。
为此，我们向全市人民发出倡议：一、讲究文明礼仪。
自觉践行社会主义荣辱观，加强个人修养，努力养成文明行为习惯;带头讲文明话、走文明路、行文明车、做文明人;注重个人形象，讲究必要礼节，举止文雅，说话和气，宽以待人，相互礼让。
二、遵守公共秩序。
牢固树立法制意识，自觉学法、守法、用法;遵守市民文明公约和有关制度;遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。
三、爱护公共设施。
自觉爱护公物，以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍惜社会共同劳动成果;爱护广场道路、水电、通讯、消防等公用设施;爱护身边的一草一木。
四、培养环保习惯。
进一步提高环保意识，倡导健康、绿色生活方式，从小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸，不用或少用塑料袋，不乱扔乱倒垃圾，外出尽量选择乘坐公交车。
五、参与公益事业。
大力弘扬志愿者精神，关心弱势群体生活，热心社会公益事业。
从我做起，从现在做起，加入志愿服务组织，争当优秀志愿者，为创建文明城市贡献自己的力量。
尊敬的市民朋友，为烟台实现全国文明城市“三连冠”，让你我携手共同加入到“创建文明城市，爱护公共设施”的活动中来，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者和传播者，让文明之风吹遍烟台大地，吹遍烟台市的每一个角落。
爱护公共设施倡议书（2）当阳的广大市民们：当阳市委、市政府根据___年的《当阳市城区总体规划》、于___年___月___日对沮河城区综合改造，修建临沮公园，于___年元月竣工。
园内共建有五大景区：中心水景区、芙容映霞景区、四面云山景区、沮河春晓景区和雾海松涛景区。
[爱护公共设施]爱护公共设施5篇
![[爱护公共设施]爱护公共设施5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b3cc5a1ca66e58fafab069dc5022aaea998f4167.png)
[爱护公共设施]爱护公共设施5篇篇一:[爱护公共设施]爱护公物作文400字爱护公共设施爱护公物作文400字爱护公共设施我市为了美化生活环境，在大桥两侧栏杆上装了漂亮的彩灯。
每当夜幕降临，这些灯就流光溢彩。
灯光倒映在河里，散作满河星光，美似仙宫银河。
漂亮的彩灯，把大桥和河装点得很迷人，吸引了众多市民驻足观赏。
可是，好景不长，刚装不久的彩灯就被一些游手好闲的人毁坏，这不仅影响了市容，也有损市民人的形象。
虽然管理处的工人白天、夜里加紧巡逻，不断地装，不断地修，报纸对不文明行为加以曝光，可是见效甚微。
万般无奈之下，管理处的工人只好在彩灯外面加装一个小铁笼。
不信，你走上大桥看一看，那些漂漂亮亮的彩灯都被锁在铁笼里，看了有一种说不出的别扭。
每当夜幕降临，卧龙大桥的彩灯都会毫不吝啬地发出耀眼的光，穿过铁笼，给人们的夜生活提供方便，可我总觉得从铁笼里射出来的光那么的刺眼，令我不安，有点心痛。
我觉得可怜的不是那些彩灯，而是我们人类，我们人类中的某些分子。
真希望全市市民的素质都能提高，自觉地维护公共设施，让漂亮的彩灯早日去掉铁笼，放射出更加美丽的光芒！篇二:[爱护公共设施]保护环境演讲稿六篇爱护校园环境，从我做起爱护校园环境，从我做起演讲稿1作家说：“环境是心灵的港湾。
”画家说：“环境是灵感的源泉。
”军事家说：“环境是制胜的法宝。
”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。
”而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。
”当我们在绿树成荫、鲜花烂漫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人!但优美的环境是要靠大家共同来营造的。
就在世纪英才这块美丽的校园中，最近也常常出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。
如：春暖花开，当你赏心悦目的走在校园里的时候，不经意间你会发现刚刚绽放的迎春花夺，刚刚返青的蔷薇枝条就落在了我们校园的甬道上;秀美的女贞丛曾为我们这美丽的校园增添了勃勃的生机，也曾让我们在芬芳的花香中徜徉，但是当你蹲下身子仔细看时，你会发现我们同学喝过的牛奶袋子赫然在目;在书声琅琅的课堂上，我们都在知识的海洋里畅游的时候，低下头，你会发现我们同学用过的废纸是那么的刺你的眼睛;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。
爱护公共设施的标语
爱护公共设施的标语1. 美好生活，从爱护公共设施开始！2. 公共设施是我们共享的财富，请珍惜！3. 共建和谐社会，从维护公共设施做起！4. 公共设施是城市的面子，让我们共同努力保持美丽！5. 爱惜公共设施，是对自己负责的表现！6. 做个文明人，爱护公共设施是基本素质！7. 公共设施是我们共同的家园，请你不要糟蹋！8. 保护公共设施，关系到我们每个人的利益！9. 美丽城市靠每个人的爱护公共设施共同创造！10. 爱护公共设施，共创社会进步与发展！11. 共同守护公共设施，享受更美好的城市生活！12. 珍惜公共设施，共同营造优美的城市环境！13. 文明出行，从保护公共设施开始！14. 公共设施是国家的财富，请你爱护有加！15. 公共设施是社会发展的基石，请你心怀感激！16. 爱护公共设施，为城市的可持续发展贡献力量！17. 保护公共设施，让我们的城市更宜居！18. 公共设施是幸福生活的保障，请你维护！19. 尊重公共设施，就是尊重自己和他人！20. 爱护公共设施，是对社会的负责和尊重！21. 美丽居住环境，源自于共同维护公共设施！22. 公共设施，需要你我共同呵护和保护！23. 敬爱公共设施，从文明行为做起！24. 爱护公共设施，就是爱惜自己的安全与幸福！25. 规范行为，爱护公共设施是每个人的义务！26. 公共设施是社会的“大家庭”，让我们共同爱护！27. 尊重公共设施，关乎社会文明与道德！28. 共维护公共设施，共享美好生活！29. 公共设施的保护，造福于我们每个人！30. 爱护公共设施，关注社会进步与发展！31. 幸福生活离不开公共设施的保护，请你自觉行动！32. 爱护公共设施，展现真正的城市精神！33. 公共设施的维护，需要每个人的共同努力！34. 公共设施是文明进步的象征，请你文明使用！35. 爱护公共设施，凝聚城市人心！36. 文明出行，从爱护公共设施开始！37. 公共设施是文明社会的象征，请你维护有加！38. 爱护公共设施，让我们的城市更美丽！39. 共同保护公共设施，展现城市文明！40. 公共设施是我们共同的责任，请你践行！41. 珍惜公共设施，共同打造宜居城市！42. 爱护公共设施，传承文明之光！43. 做个文明人，从爱护公共设施开始！44. 共建和谐城市，共同保护公共设施！45. 爱护公共设施，展现高尚的人民品质！46. 公共设施是社会福利，请你共同守护！47. 爱护公共设施，从细节做起，从我做起！48. 公共设施的保护，为我们的城市增添光彩！49. 爱护公共设施，就是爱护自己的生活品质！50. 文明行为，从维护公共设施开始！51. 公共设施是我们的家园，请你爱惜珍视！52. 保护公共设施，是对社会文明的贡献！53. 共同守护公共设施，共同享受幸福生活！54. 尊重公共设施，关乎社会发展与进步！55. 珍爱公共设施，携手共建美好城市！56. 文明上网，从爱护公共设施开始！57. 公共设施的保护，展现城市的文明风貌！58. 公共设施是我们的财富，请你用好！59. 爱护公共设施，就是关注社会的福祉！60. 公共设施的维护，需要你我共同努力！61. 文明出行，从尊重公共设施开始！62. 爱护公共设施，展现公民责任与担当！63. 公共设施的保护，源自于每个人的自觉！64. 珍惜公共设施，珍惜幸福生活！65. 公共设施是我们共同享用的资源，请你爱护！66. 共同守望公共设施，为美好城市添彩！67. 爱护公共设施，从每个人的细微之处开始！68. 公共设施是我们所有人的福利，请你自觉爱护！69. 爱惜公共设施，就是爱护我们的城市！70. 公共设施的完善离不开你我每个人的参与！71. 爱护公共设施，从心开始！72. 公共设施是文明城市的基石，请你珍惜！73. 珍爱公共设施，从从小事做起，从我做起！74. 共同保护公共设施，共享美好生活！75. 爱护公共设施，展现良好的行为规范！76. 公共设施是我们共同的财富，请你爱惜保护！77. 合理使用公共设施，从节约资源开始！78. 共同守护公共设施，共同创造美好未来！79. 爱护公共设施，让我们的城市更宜居！80. 公共设施是我们共同的责任，请你践行！81. 珍惜公共设施，共同打造美好城市！82. 爱护公共设施，传承文明之光！83. 做个文明人，从爱护公共设施做起！84. 共建和谐城市，共同保护公共设施！85. 爱护公共设施，展现高尚的人民素质！86. 公共设施是社会福利，请你共同守护！87. 爱护公共设施，从小事做起，从我做起！88. 公共设施的保护，为我们的城市增添光彩！89. 爱护公共设施，就是爱护自己的生活品质！90. 文明行为，从维护公共设施开始！91. 公共设施是我们的家园，请你爱惜珍视！92. 保护公共设施，是对社会文明的贡献！93. 共同守护公共设施，共同享受幸福生活！94. 尊重公共设施，关乎社会发展与进步！95. 珍爱公共设施，携手共建美好城市！96. 文明上网，从爱护公共设施开始！97. 公共设施的保护，展现城市的文明风貌！98. 公共设施是我们的财富，请你用好！99. 爱护公共设施，关注社会的福祉！100. 公共设施的维护，需要你我共同努力！。
爱护公共设施提示语
爱护公共设施提示语爱护公共设施提示语3篇爱护公共设施提示语11、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
2、有了您的保护,才有明天的光明(指路灯)3、爱护公共设施，人人有责。
4、为了你我的健康，请爱护树木。
5、绿色的植物就是咱们的宝贝，宝贝需要咱们爱护它。
6、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!7、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！8、增强环保意识，爱护公共设施。
9、讲究社会公德，爱护公共环境10、青青小草，踏之何忍！11、爱护公共设施尽你我应有职责。
12、爱护公共设施尽你我应有职责。
13、提高自我修养，爱护公共设施。
14、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
15、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
16、小花多可爱，请你别伤害。
17、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
18、以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。
19、有了您的保护，才有明天的光明(指路灯)。
20、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。
21、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我22、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
23、除了你的笑脸，什么都别留下。
24、爱护公物就是爱惜自我;破坏公物就是践踏自我。
25、城市属于你，绿茵属于你。
提示语大全26、脚不乱跑，小草微微笑。
27、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的性命！28、小草青青，小脚轻轻。
29、为了你我的健康，请爱护树木。
30、绿色的草地多美，小兄弟姐妹的'行为更美。
31、小草在成长，请勿打扰。
32、手下留情，脚下留青。
33、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
34、小花多可爱，请你别伤害。
35、爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我36、除了你的记忆，什么都别带走。
37、咱们和小树一齐成长！38、一物一景勿破坏,爱护公物齐关怀39、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
40、除了你的笑脸，什么都别留下。
41、讲礼貌，讲卫生，讲科学，树新风42、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
爱护公共设施作文(精选14篇)
爱护公共设施作文（精选14篇）爱护公共设施作文（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的爱护公共设施作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱护公共设施作文篇1所谓公共设施，不是你的，不是我的，不是国家的，不是单位的，是我们大家自我的。
在公共场所公共设施随处可见，餐厅桌椅、电视机、宿舍门窗、地面，还有我们刚整修后整洁的墙砖。
公共设施当然是给我们大家使用的，需要我们大家共同去爱护的。
可是有些人却置公共道德于不顾，故意去破坏它，使得公共设施伤痕累累。
我们常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的时候就耳濡目染，父母的言传身教，老人的忠言告诫。
“爱护公共设施人人有责”这句话，早已深深的在我们的意识形态里扎下了根。
很明显，那些随意破坏的人是违反社会公德，是要受到大家同声谴责的。
随意破坏公共设施，是一种不礼貌的行为。
难道爱护公共设施就那么难吗？我认为，必须不会很难。
只要我们大家一齐行动起来，每人多一份心，多一份爱，多出一份力，公共设施也会美丽的展此刻我们面前。
即便是你的举手之劳的呵护，也可换来公共设施如新的春天。
那么我们的餐厅也会变得更加美丽整洁；我们的宿舍、我们的门窗、我们的床椅也会有如新的面孔展此刻我们的面前。
说到底，最终受益的还不是我们自我吗！前段时间，我们餐厅的电视机机顶盒无原无故的坏了，检修后确定是摔的。
我相信，不会是某一人故意的行为，唯有最大可能性就是在调试时不注意的情景下导致后果的产生。
同志们，它也是我们大家在下班后能够放松、能够休闲的宝贵财务啊！它可是属于我们大家自我的啊！如果那一人稍加注意，我想就不会出现十几天大家都看不到电视的后果。
它不是玩物，我们不应当拿公共设施来当玩物，更不应当去破坏它，我们应当去爱护它、去保护它。
今日的宿舍、食堂，在公司的大力支持下，已将墙面重新整理，刷上了雪白的涂料，贴上了整洁的墙砖。
爱护公共设施人人有责
爱护公共设施人人有责在我们的日常生活中，公共设施无处不在，它们为我们的生活提供了诸多便利和舒适。
从公园里的长椅、路灯，到街道上的垃圾桶、公交站牌；从小区里的健身器材、儿童游乐设施，到图书馆里的书架、桌椅。
这些公共设施不仅是城市的硬件组成部分，更是我们生活品质的重要保障。
然而，在现实中，我们却常常看到公共设施被损坏、被涂鸦、被侵占的现象，这不仅影响了我们的生活，也损害了城市的形象。
因此，爱护公共设施，是我们每个人应尽的责任。
公共设施的存在，对于我们的生活有着不可忽视的重要意义。
首先，它们为我们提供了基本的生活服务。
比如，路灯照亮了我们夜晚回家的路，垃圾桶让我们的环境保持整洁，公交站牌为我们的出行提供指引。
其次，公共设施丰富了我们的休闲娱乐生活。
公园的长椅让我们可以在疲惫时稍作休息，健身器材让我们能够锻炼身体，儿童游乐设施给孩子们带来了快乐。
再者，公共设施也有助于提升城市的整体形象和竞争力。
一个拥有完善、整洁公共设施的城市，往往能够吸引更多的人才和投资，促进经济的发展。
然而，令人痛心的是，公共设施被破坏的情况屡见不鲜。
在一些公园，我们经常可以看到长椅被损坏，无法正常使用；路灯被打破，导致夜晚道路漆黑一片，给行人带来安全隐患。
在街道上，垃圾桶被推翻，垃圾遍地都是，散发着难闻的气味；公交站牌被涂鸦，字迹模糊不清，给乘客带来不便。
甚至在一些小区里，健身器材被损坏，儿童游乐设施也变得残缺不全。
这些破坏行为，不仅给我们的生活带来了诸多不便，也反映出一些人的素质低下和道德缺失。
那么，为什么会出现公共设施被破坏的现象呢？一方面，一些人缺乏公德心和责任感，他们只考虑自己的利益和方便，而不顾及他人的感受和公共利益。
他们可能觉得破坏公共设施是一种发泄情绪或者寻求刺激的方式，却没有意识到这种行为的恶劣后果。
另一方面，监管和维护的不到位也是一个重要原因。
一些地方对公共设施的管理不够严格，对破坏行为的处罚力度不够大，导致一些人有恃无恐。
爱护公共设施倡议书范文（5篇）
爱护公共设施倡议书范文尊敬的家长、学生朋友：文明城市，是我们共同的荣耀!作为威海市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
为此，北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议：1. 实施“爱护设施，保护环境”行动。
自觉增强文明意识，自觉遵守公共道德。
爱护公共设施，不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画;保持公共卫生整洁，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不随地吐口香糖;珍惜一草一木，不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2. 实施“文明出行，文明交通”行动。
自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹;排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。
做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹)，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3. 实施“文明用语”行动。
自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不说脏话，告别污言秽语。
谈吐斯文，礼貌大方，自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等，让我们的话语像春风般和善悦耳。
4. 实施“文明传递”行动。
以微笑传递文明，语言传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离，体现文明内涵，彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。
宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义，影响、带动周围市民不断自我提高，达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。
美好心灵是文明行为的前提，文明的行动是美好心灵的外化。
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
尊敬的家长先生、学生朋友，让我们自觉行动起来吧!从我做起，从现在做起，从小事做起，携手努力，共创文明威海，让威海的天地更洁净，让威海的环境更美好，让威海的氛围更和谐!爱护公共设施倡议书范文（2）文明城市，是我们共同的荣耀!作为威海市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有义务践行文明一言一行，推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
爱护公共设施倡议书4篇_倡议书_
爱护公共设施倡议书4篇爱护校园公共设施亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校”。
在此，向全校学生发出如下倡议：1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。
5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6.勤俭节约，爱护公物。
7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。
遵守社会公德爱护公共设施倡议书尊敬的市民朋友们：自20xx年9月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。
调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。
目前，公共自行车已成为太原市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。
但是，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。
爱护公共设施的做法
爱护公共设施的做法爱护公共设施是每个公民应尽的责任和义务。
公共设施是指为公众服务的设施，如公园、广场、道路、桥梁、公共厕所、公共交通工具等。
这些设施是我们日常生活中不可或缺的一部分，因此我们应该尽力保护和维护它们。
我们应该遵守公共设施的使用规定。
例如，在公园里，我们应该遵守公园的开放时间，不在禁止吸烟区吸烟，不在草坪上踩踏，不乱扔垃圾等。
在公共交通工具上，我们应该遵守交通规则，不随意乱扔垃圾，不占用他人座位等。
这些规定的存在是为了保护公共设施，我们应该自觉遵守。
我们应该爱护公共设施，不随意破坏或污染。
例如，在公共厕所里，我们应该注意卫生，不乱扔纸屑，不在墙上乱涂乱画。
在公共交通工具上，我们应该不随意损坏座椅、扶手等设施。
这些设施是为了方便我们的生活而建造的，我们应该珍惜它们，不随意破坏或污染。
我们应该积极参与公共设施的维护和保护。
例如，在社区里，我们可以参加志愿者活动，帮助清理公园、广场等地的垃圾，修剪草坪等。
在公共交通工具上，我们可以积极监督他人的行为，提醒他们遵守交通规则，不随意乱扔垃圾等。
这些行为虽然看似微不足道，但是却能够起到积极的作用，让公共设施更加美好。
我们应该加强对公共设施的保护意识。
例如，在使用公共设施时，我们应该时刻保持警惕，防止自己或他人的不当行为对公共设施造成损害。
在发现公共设施被破坏或污染时，我们应该及时报告相关部门，协助维护公共设施的完好。
爱护公共设施是每个公民应尽的责任和义务。
我们应该遵守公共设施的使用规定，爱护公共设施，积极参与公共设施的维护和保护，加强对公共设施的保护意识。
只有这样，我们才能共同维护公共设施的完好，让我们的生活更加美好。
爱护公共设施
爱护公共设施公共设施是城市中为大众提供服务和方便的基础设施，如道路、桥梁、公园、图书馆和公共厕所等。
爱护公共设施是每位市民应尽的社会责任和义务，既是对社会的贡献，也是对自身的尊重。
然而，我们时常能看到公共设施遭到破坏和滥用的现象，这不仅给城市形象造成负面影响，还给人们的生活带来不便。
因此，我们有责任共同努力，积极爱护公共设施，为创造一个更美好的城市环境而努力。
一、保持清洁整洁爱护公共设施的第一步是保持清洁整洁。
我们应该养成良好的行为习惯，不随地乱扔垃圾，尽量使用垃圾桶。
在公园、广场等公共场所，我们应该尊重他人和环境，不在地上乱扔废纸、烟蒂等杂物。
同时，不随地吐痰、乱涂乱画，保持公共设施的卫生和整洁。
二、正确使用设施正确使用公共设施是我们爱护的基本要求。
在使用公共厕所时，我们应该保持卫生，不破坏卫生设备，如水龙头、马桶等，并保持厕所干净整洁。
在公共图书馆中，我们应该妥善使用图书，不乱折书页、乱写乱画，保持图书馆环境安静和整齐。
同时，使用交通工具时，我们应该排队等候，不乱扔废物，确保乘车环境整洁。
三、节约能源资源爱护公共设施还包括节约能源资源。
在使用公共交通工具时，我们应该养成合理的出行习惯，尽量避免拥挤的高峰时段，以减少能源的浪费。
同时，在使用电梯时，我们应该合理分配空间，不超载，确保电梯的正常运行。
在公共场所，我们还应该养成随手关灯、关水龙头等良好习惯，减少能源的浪费，共同保护环境。
四、主动参与维护爱护公共设施还需要我们主动参与维护。
当我们发现公共设施出现故障或损坏时，应该及时向相关部门报告，避免问题扩大化。
在公园、广场等场所，我们可以主动拾起地上的垃圾，帮助保持环境整洁。
同时，对于一些需要共同维护的设施，如小区的绿化带、健身器材等，我们可以组织居民共同参与维修和保养，共同打造更美好的居住环境。
总之，爱护公共设施是每个人的责任。
我们应该时刻保持这样的意识，从小事做起，从自身做起，从解决自己的问题开始着手，逐渐形成一种良好的行为习惯。
关于爱护公物的作文(精选8篇)
关于爱护公物的作文（精选8篇）1、珍爱公共设施，维护美好城市现在，随着城市的不断发展，公共设施在我们生活中所占的比重越来越大。
它们为城市提供了方便、安全、卫生的基础设施，使我们的生活更加便利和舒适。
但是，很多人并没有意识到保护公共设施的重要性，导致这些设施的损坏和破坏。
因此，我们要珍爱公共设施，维护美好城市。
首先，我们要养成爱护公共设施的好习惯。
在使用公共设施的时候，我们要珍惜它们，不要随意破坏，不要乱扔垃圾。
比如，公园里的花草树木，我们可以欣赏它们的美丽，但不要随意摘花、拔草，更不要砍伐树木。
这样既保护了公共设施，也保护了生态环境。
其次，我们要发扬爱心，积极参与公益活动。
我们可以志愿报名，在城市服务站注册，为城市建设贡献自己的一份力量。
比如，我们可以在公共设施周围拾捡垃圾、清洗公厕，用自己的行动呵护公共设施最后，我们也应该加强对公共设施的监管。
城市管理部门应该加强监管，及时发现和处理公共设施被破坏和破坏者，让公共设施得到切实的保护和维护。
我们要珍惜公共设施，爱护我们生活的环境，让城市变得更美好、更宜居。
2、有爱心的小清新我们的城市，为我们提供了许多便利。
然而这些便利设施的维护却需要我们每个公民的努力，本着对公共设施有着十分高的敬意，我参加了一个公益环保团队，切身体会到每个人都可以有所作为。
活动当天，天气阴沉沉的，但在愉快的气氛中，我们带上了手套和工具，充满期待地，准备开展我们的行动。
第一个环节就是清理街道垃圾，我们一起搬起垃圾桶，把附近的道路、绿地一遍遍清理干净，让街道焕然一新。
然后，我们的队伍去到了游人众多的公园。
我们用心清扫，整理应该整理的地方，将垃圾投入垃圾桶，将破损的花园道具及时拿出来，维修花园设施，让这里充满美好与生机。
最后一个项目是举办了一个小型公益演出。
我们筹备了近一个月，花费极大的精力去准备各种节目，希望能够让自己的爱心和精神通过台上的表演和台下的眼神和掌声传到世间的角角落落。
爱护公共设施作文(精选10篇)
爱护公共设施作文(精选10篇)爱护公共设施作文（一）：所谓公共设施，不是你的，不是我的，不是国家的，不是单位的，是我们大家自我的。
在公共场所公共设施随处可见，餐厅桌椅、电视机、宿舍门窗、地面，还有我们刚整修后整洁的墙砖。
公共设施当然是给我们大家使用的，需要我们大家共同去爱护的。
可是有些人却置公共道德于不顾，故意去破坏它，使得公共设施伤痕累累。
我们常常听到“爱护公共设施人人有责”这句话，从小的时候就耳濡目染，父母的言传身教，老人的忠言告诫。
“爱护公共设施人人有责”这句话，早已深深的在我们的意识形态里扎下了根。
很明显，那些随意破坏的人是违反社会公德，是要受到大家同声谴责的。
随意破坏公共设施，是一种不礼貌的行为。
难道爱护公共设施就那么难吗？我认为，必须不会很难。
只要我们大家一齐行动起来，每人多一份心，多一份爱，多出一份力，公共设施也会美丽的展此刻我们面前。
即便是你的举手之劳的呵护，也可换来公共设施如新的春天。
那么我们的餐厅也会变得更加美丽整洁；我们的宿舍、我们的门窗、我们的床椅也会有如新的面孔展此刻我们的面前。
说到底，最终受益的还不是我们自我吗！前段时间，我们餐厅的电视机机顶盒无原无故的坏了，检修后确定是摔的。
我相信，不会是某一人故意的行为，唯有最大可能性就是在调试时不注意的情景下导致后果的产生。
同志们，它也是我们大家在下班后能够放松、能够休闲的宝贵财务啊！它可是属于我们大家自我的啊！如果那一人稍加注意，我想就不会出现十几天大家都看不到电视的后果。
它不是玩物，我们不应当拿公共设施来当玩物，更不应当去破坏它，我们应当去爱护它、去保护它。
今日的宿舍、食堂，在公司的大力支持下，已将墙面重新整理，刷上了雪白的涂料，贴上了整洁的墙砖。
洗手间也换上了耐用的镀锌管、延时阀。
这一切的受益都是我们大家自我，我们更应当去好好的保护它。
同志们，就让我们大家行动起来，为维护好我们的公共设施付出自我的一份努力吧。
有谁不想有一个舒适、整洁的生活场所。
爱护公共设施、保护校园环境倡议书(精选多篇)
爱护公共设施、保护校园环境倡议书（精选多篇）
篇一：爱惜公共设施，保护环境
亲爱的同学们：
你们在校园里学习生活，离不开各种公共设施。
如：教室、实验室、图书馆、操场、厕所等等。
这些公共设施的使用，需要大家共同爱惜、共同保护。
首先，让我们来看看教室。
教室是我们学习的场所，它是我们的第二个家。
可是，有些同学，毫不在乎地乱扔废纸、乱倒水、乱涂画什么的，这样做的后果是什么呢？首先，教室脏乱差的，就影响了我们思考的效率，而且对讲台、桌椅等公共设施也造成了一定的影响，给清洁人员带来了很多麻烦。
所以，我们要珍惜公共设施，保护环境，不要轻易乱扔废纸，不要乱写乱画，不要随地乱丢垃圾。
只有这样，我们的教室才会更美观，更整洁。
其次，让我们来看看操场。
操场是我们锻炼身体的场所。
可是，有些同学毫不在乎地在操场上扔垃圾、乱踢足球等等，损坏了操场设施，这样做后果是什么呢？首先，操场设施损坏了，不仅影响美观，还会影响大家锻炼身体的效果。
所以，我们要珍惜操场，不要将操场上的草皮踩坏，不要乱扔垃圾，不要被“小痒”驱动着随地大小便，不要在操场上飞车。
只有这样，我们的操场才会更加美好。
最后，让我们来看看厕所。
厕所是我们必须要用到的地方。
有
的同学在使用厕所时，非常马虎，所以，厕所常常弄得脏乱差、臭气熏天。
我们应该养成良好的卫生习惯，在使用厕所时，不增加清洁人员的工作量。
此外，我们还应该注重节约用水，不要浪费公共资源。
亲爱的同学们，公共设施是我们学习、生活的重要组成部分，我们应该共同努力，爱惜公共设施，保护环境，共同创造一个美好的校园。
爱护公共设施 顺口溜
爱护公共设施顺口溜
1.爱护道路旁边的栅栏、灯杆、窨井盖、线箱等公共设施，不损毁破坏。
2.爱惜一草一木，不践踏草坪，不踩折花果，不摇曳、攀登树木。
3.爱护公共场所的座椅、站牌、雕塑、凉亭等各类公共设施，不损毁破坏。
4.爱护公共卫生资源，节约用水、用电，水龙头不乱拧乱拽，电源开关不乱拆卸，垃圾桶不
乱踢乱推，便池便槽不乱扔杂物。
5.不在建筑物及各类设施上涂写、刻划、张贴。
6.不损坏公园、广场及道路上的路灯、健身器材、标识标牌、护栏等各类公共设施。
7.树立文明形象，使用文明用语，不讲粗话脏话，不袒胸赤膊，不大声喧哗，不在座椅上躺
卧。
8.小草微微笑，请你把路绕。
9.爱护公共设施争做文明标兵。
10.减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
11.发展经济不能以牺牲环境为代价。
12.一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
13.人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
14.爱护公共设施，是你我应有的责任。
15.建环保模范城市，创美好幸福生活。
16.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
17.脚不乱跑，小草微微笑。
18.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
19.水是生命之源，请节约用水。
20.小花多可爱，请你别伤害。
21.全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
22.爱护公共设施，争做文明标兵。
23.草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
爱护公共设施的标语经典5篇
爱护公共设施的标语经典5篇爱护公共设施的标语篇一1、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
2、爱护公共设施，是你我应有的责任。
3、企业求发展，环保须先行。
4、脚不乱跑，小草微微笑。
5、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
6、水是生命之源，请节约用水。
7、小花多可爱，请你别伤害。
8、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
9、爱护公共设施，争做文明标兵。
10、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
11、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
12、发展经济不能以牺牲环境为代价。
13、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
14、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
15、爱护公共设施，是你我应有的'责任。
16、建环保模范城市，创美好幸福生活。
17、爱护公共设施，提高自我修养。
18、增强环保意识，爱护公共设施。
19、生产绿色产品，节约地球资源。
20、提高自我修养，爱护公共设施。
21、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！22、城市属于你，绿茵属于你。
23、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。
24、保护生物多样性。
25、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
26、提布袋购物是一种时尚。
27、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
28、坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。
29、废旧电池随处丢弃的危害。
30、千万别踩疼了小草呦！爱护公共设施标语篇二第一句：以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
第二句：保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。
第三句：爱护公共设施争做礼貌标兵。
第四句：除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
第五句：讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
第六句：别踩我，我怕疼。
第七句：小草在成长，请勿打扰。
第八句：垃圾是放错位置的资源。
第九句：无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
第十句：落实环保责任，完善环保制度。
第十一句：厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
公共设施使用指南爱护公物人人有责
公共设施使用指南爱护公物人人有责在我们日常生活中,公共设施随处可见,从街道上的垃圾桶,到公园里的长椅,再到图书馆的书籍,这些无一不是服务于大众的公共资源。
但是,我们有时会忽视对这些公共设施的维护和保护,这不仅会影响他人的使用体验,也会损害整个社区的整洁和秩序。
因此,让我们一起了解如何正确使用和爱护公共设施,共建和谐美好的生活环境。
养成良好习惯保持公共设施的整洁和完好,是我们每个人应尽的责任。
从日常做起,我们可以培养一些良好的使用习惯:不随意丢弃垃圾,将垃圾投放到指定的垃圾桶或回收站中。
爱护公共物品,不在墙壁或设施上涂鸦或留下痕迹。
排队有序使用公共设施,不抢占或占用他人的使用权。
合理使用水电等资源,不浪费公共资源。
及时报修发现的损坏或故障,以便及时维修。
通过培养这些良好的使用习惯,我们不仅能维护好公共设施的整洁和完好,也能养成更加文明、有责任心的公民意识。
珍惜公共资源公共设施是为了满足大家的需求而建立的,我们应该珍惜这些公共资源,合理利用,不浪费。
例如在图书馆阅读时,要爱护图书,不折角、不涂写;在公园里散步时,不摘花折叶,以免破坏景观;在使用游乐设施时,要遵守安全规则,保护自己和他人。
只有我们每个人都主动爱护公共设施,它们才能持续为我们服务。
主动参与维护除了日常使用时的良好习惯,我们还可以主动参与公共设施的维护工作。
比如,加入社区义工队,定期参与公共环境的清洁活动;向相关部门反映公共设施存在的问题,为改善提供建议;积极参与社区活动,为创建美好的生活环境出一份力。
只有大家共同参与,公共设施的管理维护才能更加完善。
共建和谐社区公共设施的使用不仅关乎个人,更关系到整个社区的发展。
我们应该主动担负起公民责任,养成良好的使用习惯,爱护公共资源,积极参与维护工作,共同营造整洁有序、和谐共融的社区环境。
让我们携手共建美好的公共生活,为创造更加宜居的城市贡献力量。
爱护公共设施宣传标语
爱护公共设施宣传标语
爱护公共设施宣传
1、爱护路灯，争做文明市民。
2、爱护公共设施，尽你我应有责任。
3、路灯伤不起，你也伤不起。
4、提高自我修养，爱护公共设施。
5、请爱护公物。
6、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
7、路灯明，道路清，伴您平安万里行。
8、爱护公共设施，争做文明标兵。
9、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
10、爱我多一点，光明多一点。
11、路灯伤痕累累，你也累累伤痕。
12、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
13、爱护公共设施，提高自我修养。
14、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
15、爱护公共设施，人人有责。
16、路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。
17、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
18、爱护路灯人人有责。
19、爱我是为了驱走黑暗。
20、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
21、增强环保意识，爱护公共设施。
22、爱护公共设施，是你我应有的责任。
23、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
24、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
25、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
26、爱护国家财产，保护路灯设施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《爱护公共设施》说课稿
一、说教材。
今天我说课的内容是泰山出版社《品德与社会》三年级上册第四单元主题是“做个文明小公民”。
本课包括“公共设施作用大”、“爱护公共设施”和“公共秩序对我说”三部分内容。
我教学的内容是第12课“爱护公共设施”。
本课从公共设施的破坏给人们带来的危害入手，引导学生懂得爱护公共设施，人人有责。
二、说教学目标：
《品德与社会课程标准》指出，学生个体的品德和社会道德的提高与发展，要通过学生自己的生活来实现。
因此，我主要就是从学生的生活经验作为教学的出发点，将教材中的材料与学生的实际情况相结合。
三年级孩子年龄较小，纯真、善良，他们有着朴素的爱护公共设施的好习惯，对他们进行以此为主题的教育，无疑对他们思想品德的提高将有更大的帮助。
根据课标的要求，以及个人对教材的理解和学情的分析，我确定以下教学目标：
1、知识目标：知道在我们居住地区有哪些公共设施及公共设施与国家建设、人民生活的密切关系。
2、能力目标：知道如何爱护公共设施，培养爱护公共设施的好品德。
3、情感、态度、价值观：明白爱护公共设施是每个公民应有的公德。
三、说重难点：
教学重点：让学生知道公共设施的重要性，懂得如何爱护公用设施。
教学难点：不损坏公共设施，并能自觉地去爱护公用设施。
四、说教学方法
新课标认为；儿童是学习的主体。
教师要从单纯的知识传授者向学生学习活动的组织者、引导者转变，应创设学生乐于接受的学习情境，注意引导他们从自己的世界出发，用多种感观去观摩、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。
因此，我本课的教学就以“生活化、活动化、自主化、情感化”作为教学的基本理念。
下面我着重谈谈预设的几个教学流程：
活动一、激趣导入：
托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强迫，而是激发学习兴趣。
”因此，一开课，我从学生最感兴趣的话题入手，设计了一个“六一儿童节”想去什么地方玩，让学生发现大家想去的都是公共场所，而后又以做为少先队员我们要怎样做的问题，切入课题。
随后，出示各种公共设施的图片，引导学生在熟悉的生活场景中，去认识各种公共设施，并且通过归纳知道它们是“公共设施”。
这样的设计可能会把学生的积极性和主动性充分调动起来，为学好本课的主题打好基础。
本环节计划用时6分钟。
活动二：引入新课，板书课题、组织教学
教材是师生进行对话的话题和范例，师生进行教学活动的目的，不是为了记住话题本身，而是为了以话题为中介进行交往，获得发展。
本活动我将采用情境教学法，把课文内容与学生实际生活相结合。
并借助多媒体，出示公共设施的图片。
使教学内容成为具体可感的、形象的画面。
主要通过五个环节：
（一）、播放图片、明确概念提问：做为少先队员到了这种场合我们应该怎样做呢？引出课题“爱护公共设施”再以同学们把吃过小吃的袋子放在哪里，这样的提问，引导学生说出，公共设施。
（二）、小组讨论、分析公共设施的作用。
在明确了公共设施的概念后，让学生分组讨论，结合自己的生活经验，说说我们熟悉的公共设施的作用，在这个环节中，我的设计是，班内每两个小组讨论同一种公共设施的作用，这样设计的目的是因为城里班额大，学生多，各级汇报没有时间，这样两个组可以相互补充，教学时间也够用。
讨论结束后，我用了，小组表演汇报的形式，这样一方面可以让学生从公共设施的角度来看待它给人们生活带来的方便，另一方面也可以引起同学样的参与意识。
（三）、继续讨论，找出爱护方案，知道了公共设施有许多的作用，是人类的好朋友，他们就会生出要保护公共设施的情感，那我们要怎样做？这时，让学生在对公共设施的作用有了一定的认识的基础上，继续讨论对它的保护措施，学生会在已有的知识框架上展开讨论，这样不仅他们兴趣浓厚，也节省时间。
在这一组的环节中，表面看
我只让一个小组讨论了一种公共设施的作用及保护它的方案，其实通过交流，大家很好的懂得了六种公共设施的作用，及保护所有公共设施的方法。
（四）、创设情景、知学、学法。
我把这个环节设计在这里，是因为前面学生对公共设施产生的很好的情感，这时我出示法规想让他们知道，破坏公共设施是违法行为，为他们在讨论如何保护公共设施这个环节做铺垫。
因为通过上网查资料，我发现书上这个法规已于２００６年３月废止，所以在这里我插入了两张幻灯片、两个法规，这样能更好的让学生理解教材。
知道相关的法律知识。
（五）、观看短片，明辨是非。
这外环节，我为学生准备了一很短的动画片，目的一方面是为了调节课堂气氛，另一方面是能过短片，让学生明白上面的法规是在什么情况下执行得，也由此引入下一个环节。
在这个教学环节中，我设计了让学生讨论如何阻止他人破坏公共设施，通过学生的交流、汇报，我特别强调学生不能有个人英雄主义，在特定的情况下，我们要拿起法律的武器，或借助他人的力量，想办法解决。
通过这个环节层层推进的教学，使本课的重难点得以突破，能力目标得以完成。
四、总结本课，升华情感
本环节通过回顾本节课的内容谈收获，把教学的重点内容牢固印记在学生的头脑中，并完成课题板书。
之后，结合如何让更多的人加入到我们爱护公共设施的队伍中来，让学生想办法，最后向学生推荐。