漫游飞行世界

漫游飞行世界

一、教学目标

1、知识目标：通过观察飞鸟的飞行，让学生感知飞行动物的特点，同时感受下空中翱翔的场景带给人什么样的心境，会有什么样的色彩。

2、技能目标：让学生学会表述飞行的感受，用不同的图案作为语言符号在画面中表达出来。

3、情感目标：在学习中感受飞行的美，发现飞行的美，感受人类追求飞行梦想作出的努力。

二、教学重点

观察体会飞行的特点，欣赏各种飞行的艺术作品，用色、形来表达自己对飞行的看法和联想。

三、教学难点

通过对飞行的联想，创作一幅表达自己飞行梦想的画作。

四、教具准备

教学课件，飞行愿望箱，哆啦A梦头上飞行器贴贴纸

五、教学过程

1、播放中外神仙飞行的视频，让学生观察对比：同样是神仙，他们飞行的特点有什么不同？

2、讨论：人为什么会有飞行的愿望？他们飞行的灵感源自于什么？

3、观看现代飞行的视频，并讨论：后来人们飞行的愿

望实现了吗？可是现在飞行的成本高不高？如果给你一双翅膀，你不用再借助任何工具飞行，你最想在天上做什么？

4、欣赏飞行艺术作品，感受一下艺术家们是怎么创造会飞的形象的。

5、谈谈自己的飞行梦

（1）课件出示哆啦A梦，对同学们说：“同学们，你们都有什么飞行愿望啊，我已经把飞行愿望箱交到你们老师的手上啦，快快写好你们的飞行愿望投进里面，然后画出来，说不定会有惊喜哦！”

（2）学生小组讨论，投入自己组的飞行愿望箱里。

6、创作

课件播放各种飞行影视作品的主题曲MV，MV里有各种飞行画面，让同学们边听边思考，创作出优秀作品，教师巡视指导。

7、总结

（1）学生进行作品展示

每组选出优秀作品，作者上台谈谈自己作品的创作想法。

（2）教师给课堂上大家评出的优秀作品进行颁奖，奖励哆啦A梦头上的飞行器的贴贴纸。