八年级物理物体的浮沉条件PPT教学课件

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物理八年级下人教新课标10.3物体的浮沉条件及应用PPT课件(共21张PPT)

物理八年级下人教新课标10.3物体的浮沉条件及应用PPT课件(共21张PPT)

的自重,从而改变

的关系,而使它下沉、悬浮
或上浮.
4. 气球 :充入的是密度比空气 很多的气体,如 、 。
空气对它的浮力 它的重力,所以气球可以升入高空。
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• 我国古代浮力的应用 • 辽宁舰 • 蛟龙号潜水器 • 利用浮力选种 • 利用浮力打捞沉船 • 密度计
我国古代对浮力的应用
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥,在黄 河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。
浮桥
我国古代对浮力的应用
我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯 笼,灯笼能腾空而起,飞向天空。
1.力轮咱大船于从们海一,里它驶起排到开比河河里一水,的它比不体受变 积到的浮 它
排开海水B 的体积.
2.(2012哈尔滨)某同学制作了如图所示的 潜水艇模型,下列说法错误的是( )
A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现 沉浮的
二、浮力的应用
检验预习来抢答 快乐搜集展示吧 咱们一起比一比 老师寄语送大家
检验预习来抢答
1.轮船 :钢铁的密度比水大,可以把它做成
排开更多的水,增大可以利用的

2.轮船的大小通常用 来表示。
就是
,以使它能 。
3. 潜水艇 :由于潜水艇中两侧有水箱,它浸没在水中时受到
的浮力不变,但是可以通过调节水箱中的储水量来改变潜水艇
你我一起来挑战
2. 如图所示,将一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于 水面;把它放入另一种液体中 ,它却沉入底部。则在 这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较(A ) A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
你我一起来挑战
3. 把重5N,体积为600cm3的物体浸没水中,若不计 水的阻力,当物体静止时(g取10N/㎏),下列说C法正 A.物体漂浮,F浮=6N B.物体悬浮,F浮=5N C.物体漂浮,F浮=5N D.物体沉在水底,F浮=6N

八年级物理:浮力的浮沉条件及应用课件(共20张PPT)

八年级物理:浮力的浮沉条件及应用课件(共20张PPT)

巩固练习
运用浮力知识解决问题
1、关于浮力,下列说法中正确的是( C )。
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮
力越大
巩固练习
运用浮力知识解决问题
2 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大
小 不变 ,它受到的浮力 不变 ;它排开水 的体积 变大 。(填变大,变小或不变)
海水
河水
一、物体的浮沉条件
想想做做
选用提供的材料探究如何能使密度比水大的物体 完全浮在水面
提供材料有: 泡沫、金属块、橡皮泥、锡箔纸、 装有沙子的盒子
一、物体的浮沉条件
物体浮沉的方法: ①增大物体的浸入液体的体积 ②减小物体所受的重力
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
芦湖独木舟
浮桥
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
鸡蛋的浮沉究竟 取决于重力还是 浮力?
一、物体的浮沉条件
1.浮力与重力的关系
上浮: F浮>G 悬浮:F浮 = G 下沉: F浮<G 漂浮:F浮 = G
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮
F浮 G 下沉
G
思考问题
放进烧杯中的鸡蛋所受浮力大小相等吗?
清水
盐水
一、物体的浮沉条件
2.物体密度与液体密度间的关系
浮力:F浮=ρ液gV排 ; 由于浸没,所以: 根据浮沉条件进行比较
重力:G =ρ物gV物; V排 = V物
F浮> G F浮= G F浮< G
上浮: 悬浮: 下沉:
ρ液> ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液< ρ物

人教版八年级物理课件:10.3物体的浮沉条件及应用 (共16张ppt)

人教版八年级物理课件:10.3物体的浮沉条件及应用  (共16张ppt)
物体沉浮条件及应用
2020/5/16
1
知识回顾: 一.阿基米德原理的内容: 二.浮力的计算方法: ①称重法 F浮 = G物 —F拉
②阿基米德原理的计算公式:F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因: 液体对物体上下表面产生压力差。
2020/5/16
2
四.物体浮沉条件
现象:
一只上浮出水面
一只悬浮在水中
11
1. 关于浸在液体里的物体所受的浮力,下列说法中
不正确的是 ( B )
A.浮力的方向竖直向上; B.浮力的施力物一定是水; C.浮力的大小与排开液体的质量成正比; D.实心的铁球也能浮在液面上. 2.用手将一个木球放入水中某一深度后,松开手,木 球上浮,在木球未露出水面的时候,下列说法中正
确的是 ( A )
D、两块都悬浮
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况,下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是( C )
A A球浮在水面上,受到的浮力最大
B C球沉在底部,受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
B
C
2020/5/16
液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之
间的关系有关。
2、比较液体密度与物质密度(物体平均密度)
上浮 漂浮
F浮 >G; ρ物 F浮= G ;ρ物
<ρρ液液
悬浮 F浮= G ;ρ物 <ρ液
下沉 F浮< G ;ρ物 =>ρ液
2020/5/16
6
物体沉浮条件应用
汤圆刚放入水中时, 会沉入锅底
汤圆煮熟时,则会 浮出水面。

人教版八年级物理下册《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT精品课件

人教版八年级物理下册《物体的浮沉条件及应用》浮力PPT精品课件

3.一个质量均匀的物体悬浮在水中,如果将其截去三分之一,
它将( C )
A.上浮
B.下沉
C.悬浮
D.以上都有可能
4. 铁钉在水中下沉,是因为受到的浮力_小_于_重力,在完全沉没
下沉过程中,铁钉受到的浮力_不__变__(均选填“变大”“变小”或“ 不变”)
5. 漂浮在水面上的皮球,用手将其慢慢压入水中的过程中,皮球 受到的浮力将_变_大_,施加的压力将_变_大__。(均选填“变大
F浮=G=1.47×107 N m货=排水量﹣m船=1 500 t﹣1 000 t
=500 t
2.一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小是否变化?受到 的浮力是否变化?它排开水的体积是变大、变小还是不变?
轮船受到的重力大小没有变化,受到的浮力大小也没有变化。 因为海水的密度大于河水的密度,轮船受到的浮力大小不变, 所以它排开水的体积变大了。
谢谢观看
3.密度计是用来测量__液_体_密_度_的仪器,同一支密度
计分别放置在甲、乙两种液体里均静止不动,则密度计
在两种液体中所受的浮力F甲_=_F乙。两种液体的密度 ρ甲_<_ρ乙。(选填“>”“<”或“=”)
4.中央电视台曾在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古过程。这次水下 考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理 与潜水艇相同),它的下潜和上浮是靠改变_自_身_重_力_来实现的;深潜器 在水面下下潜过程中,受到水的浮力_不_变_。
G物 F浮 =G物
G物 F浮 =G物
ρ液>ρ物
ρ液<ρ物
ρ液=ρ物
ρ液>ρ物
分析运动状态 变化的过程
分析平衡状态
ρ物 是物体的密度(平均密度),而不是构成该物体的

人教版八年级物理10.3物体的浮沉条件及应用(共23张PPT)

人教版八年级物理10.3物体的浮沉条件及应用(共23张PPT)

气球、飞艇的浮沉原理:
是靠改变浮力(通过充气、放 气调整气囊的体积)实现上升和 下降的。
盐水选种
这是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种
子的方法。各种庄稼的种子,都有一定的密度。长得 很饱满的小麦种子密度大,长得干瘪的种子密度小得 多。
盐水选种,就是把种子放在一定浓度的盐水里,利用 浮力把好种子和坏种子分开来。如选小麦的种子的盐 水是把盐水配成密度在(1.16~1.2)×103千克/米3之间。 把小麦放在这样浓度的盐水里,密度超过1.2×103千克 /米3的好种子都沉在水底,因为它们受到的浮力小于它 们的重力,密度小于(1.16~1.2)×103千克/米3的坏种子 都在盐水中浮起来,这样好坏种子就很容易地被分开 了。
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/42021/8/4August 4, 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/42021/8/42021/8/42021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
结论: ρ物 ρ = 液 悬浮 ρ物 >ρ液 下沉 ρ物 <ρ液 上浮
小结:
物体的浮沉条件:
•(1)物体下沉:F浮<G物 或ρ物> ρ液 •(2)物体上浮:F浮>G物 或ρ物<ρ液 •(3)物体悬浮:F浮=G物 或ρ物= ρ液 (4)物体漂浮:F浮=G物 或ρ物< ρ液
浮沉条件的应用:
1. 轮船 ; 2. 潜水艇 ; 3. 气球 、飞艇; 4. 盐水选种 ; 5. 密度计 。
100m 深 的 过 程 中 , 潜 水 艇 受 到 水 的 压 力 将
_增__大_____,浮力将 _不__变________。
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