我是一切问题的根源PPT课件
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成功的思维模式.ppt课件
六是小心登山临渊累坏了身体，因为这里山光云影使人常常忘记了时间。 七是小心与本地男女老少都交上了朋友,因为这里的人们太热情好客了。 八是小心堕入爱河而不能自拔，因为这里是谈情说爱、欢度蜜月的世外桃源。 九是小心被这里最好的酒店和餐厅宠坏了胃口，因为这里的服务太体贴入微了。 十是小心在这里待的太久，而忘了回家的路
永远的正向思维
正向思维：寻找机会的思维。 负向思维：问题思维。 抓住机会，问题自然而解。
培养正向思维的三原则：
第一，不舒服、麻烦、问题、障碍、困难都是机会； 第二，面对困难：想尽办法，办法想尽； 第三，学会求助。
培养正向思维的三句话：
1、世上无事不可为 2、做万全准备 3、全力以赴
逆向思维
消极的根源
人类的九类基本 ——兴趣、愉快 ——惊奇 ——悲伤、厌恶、愤怒 恐惧、轻蔑、羞愧。
前两个兴趣和愉快是正面的，第三个惊奇是中性的，其余六个都是负面的。在这九类基本情绪中，两类是好的，六类是不好的。由于人的负面情绪占绝对多数，因此人不知不觉就会进入不良情绪状态。不良的情绪自然就导致消极的信念和态度。
5.跟着他有很大压力。 我要增加自己的速度。我要学习如何提高效率 6.从来没有想过。 这事有新发展的可能。是该去想一想了。 7.我被公司辞退了。 我有重新策划事业方向的机会。我会找到赏识我的地方。 8.以前从未有人做过。 我们有做第一个的机会。应该怎样开始？
9.以前试过都不成功。 从前的经验给了我们什么教训? 我们需要找个新的做法。 10.我没有信心。 其中什么事情我不能控制?怎样可以增强自己的能力? 11.我们的客人不会接受。 我们有教导客人的责任。其中对客人有利的因素是什么? 12.这事情太复杂了。 找一个新的角度去看它。把它拆细去做处理。
《人生的得与失》课件
与他人分享自己的经验和感悟，能够让我们共同成长和进步。
我们的人生经历和感悟是宝贵的财富。通过与他人分享自己的经验和感 悟，我们可以让更多的人受益。同时，通过倾听他人的经验和感悟，我 们也可以从中获得启示和灵感，让自己更加充实和进步。
THANKS
[ 感谢观看 ]
汲取经验教训
失去也是一种学习的机会。要从失去中汲取经验教训，不 断总结和反思，提高自己的认知水平和应对能力。
不断改进自己
人生中的得与失是一个不断循环的过程。要学会在失去后 重新站起来，不断改进自己，迎接新的挑战和机遇。
CHAPTER 05
如何在得与失中寻找平衡
学会放下与接受
放下过去的遗憾
接受过去的无法改变，不纠结于 过去的错误和遗憾，将精力放在 未来。
《人生的得与失》ppt 课件
CONTENTS 目录• 引 Nhomakorabea • 人生中的“得” • 人生中的“失” • 如何看待人生的得与失 • 如何在得与失中寻找平衡 • 结语
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
《人生的得与失》
目的
探讨人生中的得与失，以及如何平衡这两者
人生中的得与失
01
02
03
得
成功、财富、健康、人际 关系等
不过度比较
不要总是与他人比较，这样只会让自己更加焦虑和失落。要学会珍 惜自己的所得，不盲目追求他人的拥有。
坦然面对失去
失去并不意味着失败或不幸，而是一种成长和进步的机会。要学会 坦然面对失去，从中汲取经验和教训。
珍惜当下，感恩所得
珍惜眼前的一切
人生中的每一个时刻都是宝贵的 ，要学会珍惜当下所拥有的一切 ，包括家人、朋友、工作、健康
接受现实的不完美
我们的人生经历和感悟是宝贵的财富。通过与他人分享自己的经验和感 悟，我们可以让更多的人受益。同时，通过倾听他人的经验和感悟，我 们也可以从中获得启示和灵感，让自己更加充实和进步。
THANKS
[ 感谢观看 ]
汲取经验教训
失去也是一种学习的机会。要从失去中汲取经验教训，不 断总结和反思，提高自己的认知水平和应对能力。
不断改进自己
人生中的得与失是一个不断循环的过程。要学会在失去后 重新站起来，不断改进自己，迎接新的挑战和机遇。
CHAPTER 05
如何在得与失中寻找平衡
学会放下与接受
放下过去的遗憾
接受过去的无法改变，不纠结于 过去的错误和遗憾，将精力放在 未来。
《人生的得与失》ppt 课件
CONTENTS 目录• 引 Nhomakorabea • 人生中的“得” • 人生中的“失” • 如何看待人生的得与失 • 如何在得与失中寻找平衡 • 结语
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
《人生的得与失》
目的
探讨人生中的得与失，以及如何平衡这两者
人生中的得与失
01
02
03
得
成功、财富、健康、人际 关系等
不过度比较
不要总是与他人比较，这样只会让自己更加焦虑和失落。要学会珍 惜自己的所得，不盲目追求他人的拥有。
坦然面对失去
失去并不意味着失败或不幸，而是一种成长和进步的机会。要学会 坦然面对失去，从中汲取经验和教训。
珍惜当下，感恩所得
珍惜眼前的一切
人生中的每一个时刻都是宝贵的 ，要学会珍惜当下所拥有的一切 ，包括家人、朋友、工作、健康
接受现实的不完美
高效能人士的自我管理PPT课件
认可的第一法则。 • 敢于适当时机陈述己见，以巧妙方式推销自
己，创造晋升机会。 • 发现关系的力量，主动应对同事。做一个讨
人喜欢、诚恳谦虚的人。学会消除矛盾。 • 洞察别人心理，以同理心处之，视大家为伙
伴，留有面子。
优秀员工的十大主动工作方式
1、把公司视为自己全身心投入的对象，全力 以赴。
2、把自己设想为老板，以老板立场要求自己 的工作细节。
二、主动工作
• 最受企业欢迎的员工：主动积极的员工。 • 主动性的工作方式是：认真对待工作，尽其所能，
比别人更优秀。 • 员工工作的成功原理是：从主动到卓越！主动是一
种积极的工作态度，卓越是一种积极进取后的结果。 也是员工责任心的体现，是企业员工不可少的成功 密码。
主动的工作态度
• 责任心是成功的最基本因素，认真而出色是 无价之宝。
高效能人士的自我管理
高 效 能 人 士 的 七 个 习 惯 （7 Habits）
7.不断更新 6.综合综效 5.知彼解己 4.双赢思维 3.要事第一 2.以始为终 1.主动积极
团队规则
准时 全程参与 微笑 赞美 敞开心胸 充分交流
步步高
没有人问我过得好不好， 现实与目标哪个更重要， 一分一秒一路奔跑， 烦恼一点都没有少； 总有人像我辛苦走这遭， 孤独与喝采其实都需要， 成败得失谁能预料， 热血注定要燃烧； 世间自有公道， 付出总有回报， 说到不如做到， 要做就做最好， 步步高。
的种子。 ——爱因斯坦
成功公式探讨
• 成功公式=意愿×方法×行动 100% 100% 100%
• 第一要素是什么呢？是行动、方法吗？ • 成功的第一要素是意愿。
100%的意愿会催生100%的方法和 100%的行动
己，创造晋升机会。 • 发现关系的力量，主动应对同事。做一个讨
人喜欢、诚恳谦虚的人。学会消除矛盾。 • 洞察别人心理，以同理心处之，视大家为伙
伴，留有面子。
优秀员工的十大主动工作方式
1、把公司视为自己全身心投入的对象，全力 以赴。
2、把自己设想为老板，以老板立场要求自己 的工作细节。
二、主动工作
• 最受企业欢迎的员工：主动积极的员工。 • 主动性的工作方式是：认真对待工作，尽其所能，
比别人更优秀。 • 员工工作的成功原理是：从主动到卓越！主动是一
种积极的工作态度，卓越是一种积极进取后的结果。 也是员工责任心的体现，是企业员工不可少的成功 密码。
主动的工作态度
• 责任心是成功的最基本因素，认真而出色是 无价之宝。
高效能人士的自我管理
高 效 能 人 士 的 七 个 习 惯 （7 Habits）
7.不断更新 6.综合综效 5.知彼解己 4.双赢思维 3.要事第一 2.以始为终 1.主动积极
团队规则
准时 全程参与 微笑 赞美 敞开心胸 充分交流
步步高
没有人问我过得好不好， 现实与目标哪个更重要， 一分一秒一路奔跑， 烦恼一点都没有少； 总有人像我辛苦走这遭， 孤独与喝采其实都需要， 成败得失谁能预料， 热血注定要燃烧； 世间自有公道， 付出总有回报， 说到不如做到， 要做就做最好， 步步高。
的种子。 ——爱因斯坦
成功公式探讨
• 成功公式=意愿×方法×行动 100% 100% 100%
• 第一要素是什么呢？是行动、方法吗？ • 成功的第一要素是意愿。
100%的意愿会催生100%的方法和 100%的行动
认识自我-悦纳自我PPT课件
2021
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一、自我意识的概念
意识பைடு நூலகம்
环境意识（动物与人共有） 自我意识（只有人类具有）
主我 I
宾我 Me
主我是积极地知 觉和思考的自我
宾我是被注意、思 考或知觉的客体
2021
12
（一）什么是自我意识
自我意识（self-consciousness）也称自我，是意识的一 种形式，是意识的核心部分，是个体在社会实践中对 自己存在的觉察，即自己认识自我的一切。
特的，学会欣赏这种独特之处。
3、人人都有他人所不知的弱点，即使最自信的人，
也有感到不安的方面。
4、处世积极、喜欢与你同行并享受人生的朋友交
往。
5、笑口常开，培养幽默的性格。
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46
悦纳自我
中国最丑的模特
我很丑,可是我很温柔
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（三）积极有效地控制自我
1.有明确的行动目标 2.善于自我检查、自我监督 3.提高自我控制的能力
爱他的芬芳，咬得大口些罢了。
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9
心灵寄语
世界上只有一个独特的你，所以你要珍爱
自己，因为世界上再也没有第二个和你完 全相同的人了，每个人都是唯一的，每个 人都有自我的潜能、独特的价值，所以， 我们每个人都要喜欢自己、接纳自己、欣 赏自己。
2021
10
主要内容
一、自我意识的概念 二、大学生自我意识在发展中存在的问题 三、大学生完善自我意识的途径与方法
2021
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5、从众心理
2021
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2021
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造成从众心理的原因：
害怕孤立
9我是我,我是一切的根源
我是我 我是一切的根源
（原因在我，行动在我，成败 原因在我，行动在我， 在我，我既是原因也是结果） 在我，我既是原因也是结果）
我是我 我是一切的根源
曾经听过一个发人深省的故事：有一位老鞋匠， 曾经听过一个发人深省的故事：有一位老鞋匠，在进入 城镇所必经的道路上修补鞋子已经四十年。 城镇所必经的道路上修补鞋子已经四十年。有一天一位年轻 人经过，正要进入这城，看到老鞋匠低着头修补鞋子， 人经过，正要进入这城，看到老鞋匠低着头修补鞋子，他问 老鞋匠： 老先生，请问你是不是住在这个城里?’老鞋匠缓 老鞋匠：‘老先生，请问你是不是住在这个城里 老鞋匠缓 缓抬起头，看年轻人一眼，回答说： 是的， 缓抬起头，看年轻人一眼，回答说：‘是的，我在这里已经 住了快四十年了。 年轻人又问： 住了快四十年了。’年轻人又问：‘那么你对这个村落一定 很了解。因为工作的关系，我要搬到这里， 很了解。因为工作的关系，我要搬到这里，这是一个怎样的 城镇?’老鞋匠看着这个年轻人 反问他： 你从哪里来， 老鞋匠看着这个年轻人， 城镇 老鞋匠看着这个年轻人，反问他：‘你从哪里来，你 们那儿的民情风俗又怎么样?’年轻人回答 年轻人回答： 我从某地来， 们那儿的民情风俗又怎么样 年轻人回答：‘我从某地来， 我们那里的人哪!别提了 那些人都只会做表面工夫， 别提了!那些人都只会做表面工夫 我们那里的人哪 别提了 那些人都只会做表面工夫，表面上 好像对你很好，私底下却无所不用其极、勾心斗角， 好像对你很好，私底下却无所不用其极、勾心斗角，没有一 个人会真正的对你好，在我们那里， 个人会真正的对你好，在我们那里，你必须很小心才能活得 很好，所以我才不想住在那里，想搬到你们这儿来。 很好，所以我才不想住在那里，想搬到你们这儿来。’老鞋 匠默默地看着这个年轻人，然后回答他说： 匠默默地看着这个年轻人，然后回答他说：‘我们这里的人 比你们那里更坏!’这个年轻人哑然离开 这个年轻人哑然离开。 比你们那里更坏 这个年轻人哑然离开。
（原因在我，行动在我，成败 原因在我，行动在我， 在我，我既是原因也是结果） 在我，我既是原因也是结果）
我是我 我是一切的根源
曾经听过一个发人深省的故事：有一位老鞋匠， 曾经听过一个发人深省的故事：有一位老鞋匠，在进入 城镇所必经的道路上修补鞋子已经四十年。 城镇所必经的道路上修补鞋子已经四十年。有一天一位年轻 人经过，正要进入这城，看到老鞋匠低着头修补鞋子， 人经过，正要进入这城，看到老鞋匠低着头修补鞋子，他问 老鞋匠： 老先生，请问你是不是住在这个城里?’老鞋匠缓 老鞋匠：‘老先生，请问你是不是住在这个城里 老鞋匠缓 缓抬起头，看年轻人一眼，回答说： 是的， 缓抬起头，看年轻人一眼，回答说：‘是的，我在这里已经 住了快四十年了。 年轻人又问： 住了快四十年了。’年轻人又问：‘那么你对这个村落一定 很了解。因为工作的关系，我要搬到这里， 很了解。因为工作的关系，我要搬到这里，这是一个怎样的 城镇?’老鞋匠看着这个年轻人 反问他： 你从哪里来， 老鞋匠看着这个年轻人， 城镇 老鞋匠看着这个年轻人，反问他：‘你从哪里来，你 们那儿的民情风俗又怎么样?’年轻人回答 年轻人回答： 我从某地来， 们那儿的民情风俗又怎么样 年轻人回答：‘我从某地来， 我们那里的人哪!别提了 那些人都只会做表面工夫， 别提了!那些人都只会做表面工夫 我们那里的人哪 别提了 那些人都只会做表面工夫，表面上 好像对你很好，私底下却无所不用其极、勾心斗角， 好像对你很好，私底下却无所不用其极、勾心斗角，没有一 个人会真正的对你好，在我们那里， 个人会真正的对你好，在我们那里，你必须很小心才能活得 很好，所以我才不想住在那里，想搬到你们这儿来。 很好，所以我才不想住在那里，想搬到你们这儿来。’老鞋 匠默默地看着这个年轻人，然后回答他说： 匠默默地看着这个年轻人，然后回答他说：‘我们这里的人 比你们那里更坏!’这个年轻人哑然离开 这个年轻人哑然离开。 比你们那里更坏 这个年轻人哑然离开。
教师43种积极心态养成ppt课件
A、高价的宝石 B、瓶盖 C、镜子的碎片 D、硬币
3
A、高价的宝石
超级乐天的人：“真幸运！
真是个不可思议的经验！”这 就是你的想法，所以，你无论 是遇到了什么样的灾害或是困 难、挫折，都能很好调整自己 的心态，你是凡事都能乐在其 中的类型。 你的幸福指数是 70%。
4
B、瓶盖
有点悲观的人：也许你自己
27
活到老，学到老
1、树立终身学习的观念； 2、端正学习的态度，做好四转变⑴从被动、机械地 学习向主动、探究地学习；⑵从依赖教材、教学参考 书向关注社会实践、经验和其他信息资源转变；⑶从 盲从权威、迷信书本向发展创新精神和创新能力转变 ；⑷从过分关注单一应试向注重认知、兴趣、意志等 转变 3、计划好学习的内容： ⑴坚持学习书本，促进教学；⑵教师应当加强教育科 学、心理科学、信息科学和人文科学方面的学习，并 在此基础上提高对这些学科的整合能力；⑶教师要坚 持学习与社会有关的生活知识
培养奉献精神
1、教师要培养投身教育事业、奉献一 生的感情 2、教师要注意言传身教，以身作则， 为人师表 3、严谨治学，不断强化自身师德素质 4、奉献要克服怕困难的思想 5、关爱学生
19
奶奶说，再吹一会饭就好了
20
专题四 享受知足心态
主题23 主题24 主题25 主题26 主题27 主题28 主题29
很乐天的人：应该说你也是
能够做到凡事乐在其中的乐天 派。不过，好像也是有慎重的 一面，能够随性地歌颂人生而 且最健康的人就是你啦！ 你的幸福指数是 90%。
7
专题一、保持平常心态 1、告诉自己远离职业倦怠 2、鸡毛蒜皮小事不在意 3、得则淡然，失则泰然 4、虚心对人对事 5、做有恒心的人 6、有舍才有得的金钱观 7、放松自己，让心灵更清爽
态度决定一切(大学生培训版)精品PPT课件
因此当困难与挫折到来应平静而对乐观的处理不要在人我是非中彼此摩擦有些话语称起来不重但稍一不慎便会重重地坠到别人心上同时也要训练自己不要轻易被别人的话扎伤变你不能决定生命的长度但你可以拓展它的宽度你不能左右天气但你可以改变心情你不能改变容貌但你可以展现笑容你不能控制他人但你可以掌握自己你不能预知明天但你可以利用今天你不能样样胜利但你可以事事尽力凡事感激感激伤害你的人因为他磨练了你的心感激欺骗你的人因为他增进了你的智慧感激中伤你的人因为他砥砺了你的人格感激鞭打你的人因为他激发了你的斗志感激遗弃你的人因为他教导你该独立感激绊倒你的人因为他强化了你的双腿感激斥责你的人因为他提醒了你的缺点凡事感激学会感激
态度决定一切！
开创幸福、富有、健康的人生。
授课者：欧秀兵
故事1：心态实验 故事2：塞翁失马，焉知祸福
成功是因为态度。 态度改变人生的轨迹！
思考？
人来到这个世界上究竟 是为了什么？
亚里士多德说：生命的本质在于追求快乐， 使得生命快乐的途径有两条：
1、发现使你快乐的时光，增加它 2、发现使你不快乐的时光，减少它
比如爱因斯坦的伟大的相对论
同一样的时间、地点不同的人物为什么心 理感觉有差距？？？
亲爱的，我忘记躲开了。
美国前总统里根，在任初期，有一次被枪击重伤，子弹 穿入胸膛，情况危急。
在生命交关的当头，里根对赶来探视的太太的第一句话竟 是：“亲爱的，我忘记躲开了。”美国民众在得知总统在身 受重伤时，仍能不忘幽默本色，康复应指日可待，因此也稳 定了可能因总统受伤而动荡的政局。
悲观是乐观的天敌，它导致你的消极态度。成功 者就是那些能迅速恢复积极态度的人。
我是我认为的我！
什么是积极态度？
积极态度是一种思维方式的外在表现，这种思维方式考 虑积极的事情。它是一种心态，这种心态偏向于创造性活动 而不是枯燥乏味；偏向于欢乐而不是悲伤；偏向于希望而不 是绝望。积极态度只有通过有意识的努力，才能够得以维持。 如果一个人的精神状态被某事推向了消极的方向，积极的人 知道，为了复原，必须进行调整。
态度决定一切！
开创幸福、富有、健康的人生。
授课者：欧秀兵
故事1：心态实验 故事2：塞翁失马，焉知祸福
成功是因为态度。 态度改变人生的轨迹！
思考？
人来到这个世界上究竟 是为了什么？
亚里士多德说：生命的本质在于追求快乐， 使得生命快乐的途径有两条：
1、发现使你快乐的时光，增加它 2、发现使你不快乐的时光，减少它
比如爱因斯坦的伟大的相对论
同一样的时间、地点不同的人物为什么心 理感觉有差距？？？
亲爱的，我忘记躲开了。
美国前总统里根，在任初期，有一次被枪击重伤，子弹 穿入胸膛，情况危急。
在生命交关的当头，里根对赶来探视的太太的第一句话竟 是：“亲爱的，我忘记躲开了。”美国民众在得知总统在身 受重伤时，仍能不忘幽默本色，康复应指日可待，因此也稳 定了可能因总统受伤而动荡的政局。
悲观是乐观的天敌，它导致你的消极态度。成功 者就是那些能迅速恢复积极态度的人。
我是我认为的我！
什么是积极态度？
积极态度是一种思维方式的外在表现，这种思维方式考 虑积极的事情。它是一种心态，这种心态偏向于创造性活动 而不是枯燥乏味；偏向于欢乐而不是悲伤；偏向于希望而不 是绝望。积极态度只有通过有意识的努力，才能够得以维持。 如果一个人的精神状态被某事推向了消极的方向，积极的人 知道，为了复原，必须进行调整。
态度决定一切的培训PPT课件
高AQ典范
一个人的工作态度反映出人生态度，而人 生态度决定一个人一生的成就。一个人的工 作态度反映出人生态度，而人生态度决定一 个人一生的成就。
调整消极态度的技巧
1. 确定目标。 2. 去做害怕做的事。 3. 提高自我价值。 4. 把积极的态度给予他人。 5. 包容别人。 6. 坚持不懈，直到成功。 7. 充满爱心及感恩的心。 8. 加强体育煅炼。
缺乏目标； 害怕失败； 害怕被拒绝； 埋怨与责怪；
否定现实； 半途而废； 对未来悲观； 空想与幻想。
有个东西叫AQ（提问）
AQ——逆商：
简单地说就是当个人或组织 面对逆境时，以其独特的方式 对逆境的不同反应。
高IQ适合当技术人员、高EQ适 合当领导，高AQ适合当企业家。
高AQ实现你 的 雄心壮志， 成就非凡的事业 和人生。
企业员工培训课程
汇报人：某某
态度决定一切
开创健康、幸福、快乐、精彩的人生。
工作总结 会议报告 商务演示 工作计划
小故事：十年
一个人的工作态度反映出人生态度，而人生态 度决定一个人一生的成就。一个人的工作态度反 映出人生态度，而人生态度决定一个人一生的成 就。
提问：为什么他们同样的起点， 同样的遭遇，但是十年以后的成 就是截然不同的？
一个人的工作态度反 映出人生态度，而人 生态度决定一个人一 生的成就。
目
录
一、理解你的态度 二、调整你的态度 三、态度决定一切
第一课 理解你的态度
什么是态度？（提问）
态度：指人的举止动作；对于事物的立场或看法。 态度：是你向他人表达心情的方式； 态度：也是你对具体做法、反应的取舍。
态度——行动的内在因素。
第三课 态度决定一切
小故事：
我是谁？——认识自我心理健康课件
• 自我的价值和自我理想，自尊和自信 心
13
• 包括兴趣、爱好、气质、性格、特长、技 能、能力、优缺点、潜力、智商、情商、 需要、经验等等
14
六岛环游
• 假设你获得了一次免费度假游的机会，是 到远方一处新开发的岛屿群度假。导游正 向你介绍这个旅游新景点：这里一共有六 个各具特色、各有不同风情的岛屿。
• 如果让你选择其中的一个岛屿停留半年， 你会选择哪个岛屿？
15
1号岛屿:自然原始的 2 岛屿。岛上自然生态
号岛屿：深思冥想的
保持得很好，有各种 岛屿。有多处天文馆、
野生动物。居民以手 科技博览馆及图书馆。
工见长，自己种植花 居民喜好观察、学习，
果蔬菜、修缮房屋、 祟尚和追求真知，常有
打造器物、制作工具， 机会和来自各地的哲学
____林清玄
我有我风采
29
3、消极的自我控制：自我放弃 尼克胡哲
30
•怎么克服自我评 价偏差？
31
how？
调适 方法
32
一、正确认识自我——我是谁？
喜欢户外运动。
家、科学家、心理学家
等交换心得。
3号岛屿：美丽浪漫的
岛屿。充满了美术馆、
音乐厅，街头雕塑和街 边艺人，弥漫着浓厚的 艺术文化气息。居民保 留了传统的舞蹈、音乐 与绘画，许多文艺界的 朋友都喜欢来这里找寻 灵感。
6号岛屿：现代、井
然的岛屿。岛上建筑 十分现代化，是进步 的都市形态，以完善 的户政管理、地政管 理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守， 处事有条不紊，善于 组织规划，细心高效。
• 在自我定义的过程中，你塑造着自己。
9
内容
自我意识
生理自我 社会自我 心理自我
13
• 包括兴趣、爱好、气质、性格、特长、技 能、能力、优缺点、潜力、智商、情商、 需要、经验等等
14
六岛环游
• 假设你获得了一次免费度假游的机会，是 到远方一处新开发的岛屿群度假。导游正 向你介绍这个旅游新景点：这里一共有六 个各具特色、各有不同风情的岛屿。
• 如果让你选择其中的一个岛屿停留半年， 你会选择哪个岛屿？
15
1号岛屿:自然原始的 2 岛屿。岛上自然生态
号岛屿：深思冥想的
保持得很好，有各种 岛屿。有多处天文馆、
野生动物。居民以手 科技博览馆及图书馆。
工见长，自己种植花 居民喜好观察、学习，
果蔬菜、修缮房屋、 祟尚和追求真知，常有
打造器物、制作工具， 机会和来自各地的哲学
____林清玄
我有我风采
29
3、消极的自我控制：自我放弃 尼克胡哲
30
•怎么克服自我评 价偏差？
31
how？
调适 方法
32
一、正确认识自我——我是谁？
喜欢户外运动。
家、科学家、心理学家
等交换心得。
3号岛屿：美丽浪漫的
岛屿。充满了美术馆、
音乐厅，街头雕塑和街 边艺人，弥漫着浓厚的 艺术文化气息。居民保 留了传统的舞蹈、音乐 与绘画，许多文艺界的 朋友都喜欢来这里找寻 灵感。
6号岛屿：现代、井
然的岛屿。岛上建筑 十分现代化，是进步 的都市形态，以完善 的户政管理、地政管 理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守， 处事有条不紊，善于 组织规划，细心高效。
• 在自我定义的过程中，你塑造着自己。
9
内容
自我意识
生理自我 社会自我 心理自我
姚启昆：心智导航—我是一切的根源(课件)
版权所有 不得翻制 不得翻制 版权所有
2014年8月15日星期五 10:19
“心智”——心念智能，是心理意念在 智慧能力上的主观反应所呈现出的状态。
（人们内在的意念、想法和观念，对所遇到 和经历的各种客观事物的辨析、判断和行为、能 力等发面产生重要影响，是心理对于对客观世界 的主观反应。）
念
一个人今天（现在）心之所想
2014年8月15日星期五 10:19
2-1
【积极】
3-1
【好结果】
【消极】
3-3 2-2 3-2
【无关系】
【坏结果】
版权所有 不得翻制 不得翻制 版权所有
【秀才赶考】
2014年8月15日星期五 10:19
消极思维的人对事物永远都会找到消极的解释， 并且总能为自己找到抱怨的借口，最终他会得到 消极的结果，接下来他消极的结果又会逆向强化 他消极的情绪，从而又使他更加消极——固守着 消极的心智模式。 积极思维者恰恰相反，他们对事物永远都能找到 积极的解释，然后寻求积极的解决办法，最终也 能得到积极的结果，接下来积极的结果又会正向 强化他积极的情绪，从而使他成为更加积极的思 维者——固守着积极的心智模式。
版权所有 不得翻制 不得翻制 版权所有
2014年8月15日星期五 10:19
“心智导航”：通过对正确心念的植入、引导、更新、修 正，建立心智标准，改善心智模式，修炼心灵智慧，开发内在 潜能，觉察心灵感应，挖掘自身盲点，发现真我所在，实现人 生价值，走向成功巅峰，重塑生命体系，创造智能奇迹。
心智模式的改变会瞬间改变我们对外界的一切看法与行为。
版权所有 不得翻制 不得翻制 版权所有
2014年8月15日星期五 10:19
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5W1H培训课件PPT课件
第25页/共30页
为什么要应用5W1H？
改善的前提是发现问题，而发现问题则全待于怀疑的态度，因此，怀疑为 改善之母。然而怀疑并非仅是笼统的抽象思维，应该是有系统的，循序渐进的 ，而且是有具体的方向。
5WIH是一种找寻问题的根源及寻求改善的系统化质问工具。如果没有采 用系统化的质问技巧，我们往往会疏漏了某些值得去改善的地方，没有找到问 题的根本原因。
第5页/共30页
经过人们的 不断运用和 总结，逐步 形成了一套 成熟的 “5W+1H” 思维模式。
5W1H的概念
针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问，
概念
例如：
起源
详解
为什么领一支铅笔也要填申请单？
➢ 1. 为什么 (Why)?
➢ 2. 做什么 (What)?
为什么这么小的事情要盖机关大印？ 为什么一张登记表要等待两月？ 为什么要重重管制？
5W1H和其他管理工具的相关性
2 Why What Who When Where How
3 脑力激荡
鱼骨图
查检表
A P 3 第17页/共30页 CD
5W1H和其他管理工具的相关性
阶段
步骤
主要管理工具
问 题 解
1、明确问题——明确要达到的状态或标准，显露问题、 查检表、流程图、控制
找出问题
图
决
2、把握现状——收集整理信息和数据，找出产生问题的 脑力激荡法、鱼骨图、
在日常工作中，我们要自动自发的去科学、正确的去应用管理工具，让这成 为一种良好的工作习惯，在解决问题时会迎刃而解，事半功倍。
我们在学会如何运用PDCA思维去解决问题后，还要掌握如何有效的在每一个阶 段去系统分析问题，使我们的计划和方案能更有效执行。
为什么要应用5W1H？
改善的前提是发现问题，而发现问题则全待于怀疑的态度，因此，怀疑为 改善之母。然而怀疑并非仅是笼统的抽象思维，应该是有系统的，循序渐进的 ，而且是有具体的方向。
5WIH是一种找寻问题的根源及寻求改善的系统化质问工具。如果没有采 用系统化的质问技巧，我们往往会疏漏了某些值得去改善的地方，没有找到问 题的根本原因。
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经过人们的 不断运用和 总结，逐步 形成了一套 成熟的 “5W+1H” 思维模式。
5W1H的概念
针对不同的类型、不同的问题、不同的性质采用不同的发问，
概念
例如：
起源
详解
为什么领一支铅笔也要填申请单？
➢ 1. 为什么 (Why)?
➢ 2. 做什么 (What)?
为什么这么小的事情要盖机关大印？ 为什么一张登记表要等待两月？ 为什么要重重管制？
5W1H和其他管理工具的相关性
2 Why What Who When Where How
3 脑力激荡
鱼骨图
查检表
A P 3 第17页/共30页 CD
5W1H和其他管理工具的相关性
阶段
步骤
主要管理工具
问 题 解
1、明确问题——明确要达到的状态或标准，显露问题、 查检表、流程图、控制
找出问题
图
决
2、把握现状——收集整理信息和数据，找出产生问题的 脑力激荡法、鱼骨图、
在日常工作中，我们要自动自发的去科学、正确的去应用管理工具，让这成 为一种良好的工作习惯，在解决问题时会迎刃而解，事半功倍。
我们在学会如何运用PDCA思维去解决问题后，还要掌握如何有效的在每一个阶 段去系统分析问题，使我们的计划和方案能更有效执行。
唯物主义和唯心主义PPT课件11
三种形态
唯 心 主 义
根本观点
主观唯心主义
两种形态
客观唯心主义
3、辩证法与形而上学（从属于唯物
与唯心的对立、斗争 ）
辨证的 形而上学的 辨证的 形而上学的
唯物主义
唯心主义
辩证法的观点是：联系的、发展的、全面的观点
形而上学的观点是：孤立、静止、片面的观点。
其一
小结：哲学中的两个对子
唯物主义 唯心主义
•人病则忧惧，忧惧见鬼出。 ——王充（汉代)
“元气”才是唯一的存在。 ——柳宗元（唐代） •气者，理之依也。 ——王夫之（明代）
2、唯心主义
主观唯心主义——把人的主观精神 (如人的目的、意志、感觉、经验、 心灵等）当成第一性的东西，认为 客观事物以至整个世界都依赖于人 的主观精神。即：夸大人的意识 客观唯心主义 ——把“客观精神” （如上帝等）看作世界的主宰和本 原，认为现实的物质世界只是“客 观精神”的外化和表现
“人有多大胆，地有多大产” “不怕做不到，就怕想不到”
“只要闭上眼睛，世界上就没有 什么悬崖。” ——贝克莱
世界是“理念”的影子
——柏拉图
“绝对精神”产生自然界 和 人类社会 ——黑格 尔 “理在事先” ——朱熹 世界由神主宰
客 观 唯 心 主 义
这种精神，不 是指人的主观 精神，而是指 脱离人而单独 存在的所谓 “客观”精神
练
习
辨 别 ：主观唯心或客观唯心 1、物是观念的集合 主观 2、上帝支配着地球上的万事万物 客观
3、心外无物 主观 4、存在就是被感知 主观
5、我思故我在 主观
小结：
哲学的两大 派别
唯物主义和 唯心主义
唯 物 主 义
根本观点
我是一切的根源
Company Name
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
我们可能无法掌控风向， 我们可能无法掌控风向，但我们至少可 以调整风帆；我们可能无法左右事情， 以调整风帆；我们可能无法左右事情，但 我们至少可以调整心情。 我们至少可以调整心情。让我们不再抱怨，
因为，我是一切的根源！ 因为， 是一切的根源！
Company Name
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
这里我们说不该这样，可是， 这里我们说不该这样，可是，这却是我们平常生 活和工作中最常遇到的问题。 活和工作中最常遇到的问题。 我们常常以为玻璃是透明的， 我们常常以为玻璃是透明的，以为自己看到 的是真相。事实上， 的是真相。事实上，我们每一个人看到的都是自 己，整个世界都是你自己创造出来的，你所处的 整个世界都是你自己创造出来的， 四周都是镜子，那不是透明的玻璃。 四周都是镜子，那不是透明的玻璃。如果你讨厌 一个人，就会看到他许多缺点， 一个人，就会看到他许多缺点，然而那个人在一 百个不同的人眼中， 百个不同的人眼中，他就会是一百个不同的样 子。
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
我是一切的根源！ “我是一切的根源！”
——宁波方太厨具
这是在凌总的培训中所提到的一句话， 这是在凌总的培训中所提到的一句话， 一个案例。 一个案例。
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
我的理解，从一个小故事开始。。。 我的理解，从一个小故事开始。。。 有一个人因为别人不重视他，怀才不遇， 有一个人因为别人不重视他，怀才不遇， 所以想跳海一死了之， 所以想跳海一死了之，可是有一个渔民却把 他捞了上来。他就抱怨渔民， 他捞了上来。他就抱怨渔民，你为什么把我 救了，为什么不让我死？ 救了，为什么不让我死？渔民知道他死的原 因以后说：我告诉你如何让别人发现你。 因以后说：我告诉你如何让别人发现你。说 渔民抓起一粒沙子，扔到一边， 着，渔民抓起一粒沙子，扔到一边，对这个 人说：你将这粒沙子给我捡回来， 人说：你将这粒沙子给我捡回来，我就告诉 这个人听了，生气地对渔民说： 你。这个人听了，生气地对渔民说：这不是 故意难为我吗？我怎么能找到？ 故意难为我吗？我怎么能找到？渔民
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
我们可能无法掌控风向， 我们可能无法掌控风向，但我们至少可 以调整风帆；我们可能无法左右事情， 以调整风帆；我们可能无法左右事情，但 我们至少可以调整心情。 我们至少可以调整心情。让我们不再抱怨，
因为，我是一切的根源！ 因为， 是一切的根源！
Company Name
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
这里我们说不该这样，可是， 这里我们说不该这样，可是，这却是我们平常生 活和工作中最常遇到的问题。 活和工作中最常遇到的问题。 我们常常以为玻璃是透明的， 我们常常以为玻璃是透明的，以为自己看到 的是真相。事实上， 的是真相。事实上，我们每一个人看到的都是自 己，整个世界都是你自己创造出来的，你所处的 整个世界都是你自己创造出来的， 四周都是镜子，那不是透明的玻璃。 四周都是镜子，那不是透明的玻璃。如果你讨厌 一个人，就会看到他许多缺点， 一个人，就会看到他许多缺点，然而那个人在一 百个不同的人眼中， 百个不同的人眼中，他就会是一百个不同的样 子。
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
我是一切的根源！ “我是一切的根源！”
——宁波方太厨具
这是在凌总的培训中所提到的一句话， 这是在凌总的培训中所提到的一句话， 一个案例。 一个案例。
我是一切的根源！ 我是一切的根源！
我的理解，从一个小故事开始。。。 我的理解，从一个小故事开始。。。 有一个人因为别人不重视他，怀才不遇， 有一个人因为别人不重视他，怀才不遇， 所以想跳海一死了之， 所以想跳海一死了之，可是有一个渔民却把 他捞了上来。他就抱怨渔民， 他捞了上来。他就抱怨渔民，你为什么把我 救了，为什么不让我死？ 救了，为什么不让我死？渔民知道他死的原 因以后说：我告诉你如何让别人发现你。 因以后说：我告诉你如何让别人发现你。说 渔民抓起一粒沙子，扔到一边， 着，渔民抓起一粒沙子，扔到一边，对这个 人说：你将这粒沙子给我捡回来， 人说：你将这粒沙子给我捡回来，我就告诉 这个人听了，生气地对渔民说： 你。这个人听了，生气地对渔民说：这不是 故意难为我吗？我怎么能找到？ 故意难为我吗？我怎么能找到？渔民
你才是一切的根源 PPT资料共39页
你 才是上一切集的根源
行有不得 反求诸己
行有不得反求诸己译文
事情做不成功，遇到了挫折和 困难，或者人际关系处得不好， 就要自我反省，一切从自己身 上找原因。
先来看案例
一个人在
射箭
箭了10
次
都没射 中靶心
12 8 5 4
6
3 9
10 7
如果射箭 的人是你
你 第一反应 是什么呢
你第一反应是这样1
他们我什么都没有！
如果事情进行得不顺利,他们 会朝镜子里看,承担责任,而 不是埋怨运气不好。
镜子 模式
今年没有完成销售任务，但我 明白，这主要是我自己的原因，
是我目标分解能力太差。所以，
我必须承担责任（无年终奖），
并且去参加培训，尽快提高自
己的目标分解与执行能力！
谢谢观注
宝贝别哭 都怪这个桌子 妈妈替你打它
懂 教育的妈妈看到自己的小孩走路撞到桌子，她除了安慰孩 子，还会对孩子说：桌子也很疼，咱们帮他也揉揉吧！这 样带出的孩子长大后会非常有爱心。
宝贝别哭 很疼是吧 桌子也很疼 咱们帮它揉揉
除此之外, 她还会在孩子安静下来后和他讲……
通常一个人走路会撞到桌子有三个原因
听完这个 寓言故事
你 想到什么 悟到什么
一个不会游泳的人， 老换游泳池是不能解决问题的； 一个不会做事的人， 老换工作是提升不了自己能力的； 一个不懂经营爱情的人， 老换男女朋友是找不到真爱的； 一个不懂经营家庭的人， 怎么换爱人也是无法获得幸福的。 你才是一切的根源， 你变了，一切就全变了！
如何做？
世界上最伟大的第五级 经理人共有的思考模式
窗口和镜子模式
如需详细了解，请阅读《从优秀到卓越》一书。
在一切都很顺利的时候,第五 级经理人向窗外看,把功劳归 于自身以外的因素,如果找不 到特定的人或事件,他们就把 功劳归于运气。
行有不得 反求诸己
行有不得反求诸己译文
事情做不成功，遇到了挫折和 困难，或者人际关系处得不好， 就要自我反省，一切从自己身 上找原因。
先来看案例
一个人在
射箭
箭了10
次
都没射 中靶心
12 8 5 4
6
3 9
10 7
如果射箭 的人是你
你 第一反应 是什么呢
你第一反应是这样1
他们我什么都没有！
如果事情进行得不顺利,他们 会朝镜子里看,承担责任,而 不是埋怨运气不好。
镜子 模式
今年没有完成销售任务，但我 明白，这主要是我自己的原因，
是我目标分解能力太差。所以，
我必须承担责任（无年终奖），
并且去参加培训，尽快提高自
己的目标分解与执行能力！
谢谢观注
宝贝别哭 都怪这个桌子 妈妈替你打它
懂 教育的妈妈看到自己的小孩走路撞到桌子，她除了安慰孩 子，还会对孩子说：桌子也很疼，咱们帮他也揉揉吧！这 样带出的孩子长大后会非常有爱心。
宝贝别哭 很疼是吧 桌子也很疼 咱们帮它揉揉
除此之外, 她还会在孩子安静下来后和他讲……
通常一个人走路会撞到桌子有三个原因
听完这个 寓言故事
你 想到什么 悟到什么
一个不会游泳的人， 老换游泳池是不能解决问题的； 一个不会做事的人， 老换工作是提升不了自己能力的； 一个不懂经营爱情的人， 老换男女朋友是找不到真爱的； 一个不懂经营家庭的人， 怎么换爱人也是无法获得幸福的。 你才是一切的根源， 你变了，一切就全变了！
如何做？
世界上最伟大的第五级 经理人共有的思考模式
窗口和镜子模式
如需详细了解，请阅读《从优秀到卓越》一书。
在一切都很顺利的时候,第五 级经理人向窗外看,把功劳归 于自身以外的因素,如果找不 到特定的人或事件,他们就把 功劳归于运气。
我是一切的根源
第4讲思路决定出路（二）【本讲重点】我是一切的根源我是一切的根源事物的发展受很多因素的影响，而其中作为做事主体的我们，是一切事物发展的根源。
也就是说，我们的态度、思维方式决定着事情发展的结果。
“我是一切的根源”的意思是：一个人也许无法掌控方向，但是他至少可以调整风帆；无法左右事情，至少可以调整心情；无法左右今天的结果，至少可以提前准备明天……1．情绪ABC理论这一理论的创始人是艾利斯，它的基本假设是：一个人的情绪主要根源于他的信念以及他对生活情境的评价与解释。
如图2-2中，A（Antecedent）指事情的前因，C（Consequence）指事情的后果，有前因必有后果，但是有同样的前因A，产生了不一样的后果C1和C2。
这是因为从前因到结果之间，一定会透过一座桥梁B（Belief），这座桥梁就是信念和我们对情境的评价与解释。
又因为，同一情境之下（A），不同的人的理念以及评价与解释不同（B1和B2），所以会得到不同结果（C1和C2）。
因此，事情发生的一切根源缘于我们的信念、评价与解释。
图2-2 情绪ABC理论的内容【案例】有一个年轻人，自我感觉很有才华，但在生活上遇到很多波折，于是便觉得活着没有意思。
有一天他决定跳海，但他刚跳下去就被一个老渔民用渔网捞了起来。
他很生气，冲着老渔民嚷道：“你什么意思，把我捞起来干什么？”老渔民说道：“年轻人，为什么跳海呀，你这么年轻多可惜呀！”于是年轻人就对老人诉说了他怀才不遇的苦衷。
老渔民听完，说道：“哎呀，你今天遇到我，运气来了。
我正好是治怀才不遇的专家，我帮你治治吧。
”年轻人很诧异，急忙问老渔民医治之法。
老渔民说：“我有秘诀，如果你想知道，就必须答应我一个条件。
”老渔民说着，顺手从沙滩上拣起一粒沙子，往旁边一扔，说：“年轻人，帮我去把我刚才扔掉的那粒沙子拣过来，然后我就告诉你。
”年轻人听了很生气，说道：“你想耍我呀？这么多沙子，我怎么知道哪粒是你扔掉的呀？”老人听了，笑着说：“别生气，我这还有个条件，如果你满足了我这个条件，我也告诉你。