校园暴力事件应急处置预案(分案1)
校园暴力侵害突发事件应急预案（共五篇）
校园暴力侵害突发事件应急预案（共五篇）第一篇：校园暴力侵害突发事件应急预案三家子小学防范暴力事件处置预案1、总则 1、1、编制目的：为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安校园”：为科学、迅速、有效地处置学校突发暴力侵害事件，最大限度地降低突发暴力侵害事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，结合我校实际，特制定本应急处置方案。
1、2、编制依据根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《省（市、区）人民政府突发公共事件总体应急预案框架指南》、省委办公厅省政府办公厅《关于建立健全突发事件应对机制的意见》、《辽宁省人民政府办公厅关于全面加强应急预案体系建设和管理工作的通知》、《关于进一步做好应急预案编制和修订工作的通知》等法规和文件。
1、3、适用范围本校处置以学校师生员工为侵害对象的或师生员工实施侵害涉及破坏社会和校园秩序或造成人身财产较大损害事件的应急活动。
1、4、工作原则校园暴力侵害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。
全校教职工要牢固树立以人为本，“一切为了学生” 的思想，在出现校园暴力侵害事件危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬无所畏惧、勇往直前、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。
校园暴力侵害事件发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。
本应急预案由学校安全管理委员会制定，并分发到每一个成员，定期组织学习。
预案的实施实行责任追究制度，在校园暴力侵害事件发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的生命或财产损失的，要追究责任人的责任。
在日常工作中，学校要对教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全工作，定期排查可能发生的突发事故，及时消除各种安全隐患。
2、应急机构及职责成立校园暴力侵害事件应急工作领导小组，在校委会的领导下，负责我校预防和处理校园暴力侵害事件应急工作，领导小组组长由杨振兴校长担任（组长出现缺位，按以下副组长顺序补位），副组长由党组书记李学生，教学副校长刘国志担任。
校园暴力事件应急处置方案模板（大全5篇）
校园暴力事件应急处置方案模板（大全5篇）在校园的日常生活或是学习中，有时会在校园突发不在预期的暴力事故，为了避免校园暴力事件，通常会被要求事先编制校园暴力应急预案。
校园暴力应急预案应该怎么编制呢？下面的内容是小编为大家整理的{校园暴力事件应急处置方案模板（大全5篇）}，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！校园暴力事件应急处置方案模板（篇一）一、指导思想为有效防范校园内发生暴力欺凌事件，针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理，切实保障学生人身和财产安全，及时处置侵害学生安全的恶性事件，维护学校稳定。
二、组织机构组长：XXX、（校长）副组长：XXX、（纪委书记）成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任三、预警预防（一）分析可能引发事件的原因在舆论针对校园欺凌案件的原因分析中，诱发未成年人实施校园暴力行为的原因多元。
如家庭、社会成长环境中负面因素影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够等等。
（二）采取针对性的预防措施1、制定并完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。
公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
2、要集中开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，提高学生法制意识。
充分利用主题班会、黑板报、校园广播等组织形式，进行相关法律法规学习，让学生懂得相应的法律知识，学会用法律规范自己的言行。
对于被欺凌的学生，学校可以采取集中培训，教育他们学会基本的防范本领，学会找老师帮忙，而不是以武力来解决。
3、树立正确教育导向，营造健康的成长环境。
学校组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
校园欺凌事件应急处理预案（3篇）
校园欺凌事件应急处理预案校园欺凌问题在现代社会中越发引起关注，为了有效防范和处理校园欺凌事件，学校需要有一套完善的应急处理预案。
以下是一份校园欺凌事件应急处理预案，供参考。
一、预案的目的和原则1. 目的：通过制定校园欺凌事件应急处理预案，能够及时、有效地应对校园欺凌事件，保证学生的人身安全和心理健康，维护校园秩序稳定。
2. 原则：公正、客观、公开、迅速、保护学生隐私、法律依据。
二、预案的组织架构1. 校级指挥部：学校领导、保卫部门负责人、教务处负责人、心理辅导教师。
2. 值班电话：设立校级专线电话，24小时值班。
三、预案的工作流程1. 发现校园欺凌事件：a. 学生、教师、家长发现、举报校园欺凌事件，第一时间向班主任或心理辅导教师汇报。
b. 班主任或心理辅导教师核实情况，尽快采取必要的初步处置措施。
c. 班主任或心理辅导教师向学校保卫部门汇报情况。
2. 校级指挥部的工作：a. 校级指挥部接到校园欺凌事件报告后，迅速召集相关人员进行研判和决策。
b. 校级指挥部成员对校园欺凌事件进行全面了解，核实相关证据。
c. 校级指挥部对涉事学生进行心理咨询和辅导，确保他们的身心健康。
d. 校级指挥部根据情况决策是否启动学校内部或外部调查，进行调查人员的选拔和分工。
e. 校级指挥部将所有调查结果汇总，做出决策，制定处分措施，并告知相关当事人。
f. 校级指挥部根据需要，及时向学生、教师、家长进行通报，宣传校园欺凌的危害，并提供相应的心理辅导。
3. 校内调查：a. 校内调查小组组织人员对相关当事人进行讯问，收集证据。
b. 校内调查小组将收集到的证据进行核实、分析和评估，并提出调查结论。
c. 校内调查小组向校级指挥部提交调查报告，包括调查结果和建议。
4. 处分措施：a. 校级指挥部根据调查报告决定对涉事学生进行相应的处分处理，包括但不限于：停课、警告、违规记录等。
b. 校级指挥部向学生、家长、教师宣布处分措施，并告知相关当事人可以提出申诉。
校园突发暴力事件应急预案（精选6篇）
校园突发暴力事件应急预案校园突发暴力事件应急预案（精选6篇）在日常生活或是工作学习中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，通常需要预先编制一份完整的应急预案。
那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的校园突发暴力事件应急预案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
校园突发暴力事件应急预案1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。
一、应急领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。
4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。
8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。
（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。
2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。
校园暴力事件应急预案
校园暴力事件应急预案
1.来人不履行登记手续的，保安应力加阻止，不得放行。
如遇强行闯入的，应立即报警、值班人员和附近教职工等及时将其查清逐出。
2、校内发现打架斗殴、不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等情况时，应立即采取下列处置方法：
①迅速向应急领导组成员、值班领导等报告，情况紧急时可直接拨打电话报警。
②对不法侵害者进行劝阻或在确保安全的情况下组织附近师生迅速将其制服,同时要注意保护现场。
③为防止不法分子逃跑，在不能制止、制服时应立即关闭校门或室内门窗或使用身边工具尽量控制其不能逃脱。
④在确定不法分子不能继续实施侵害时,要立即将受伤师生送往附近医院进行救治。
3、记下不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收缴不法分子施暴凶器，保护好案发现场，及时向相关班主任、政教处、保卫科、值班领导或学校应急领导组成员报告。
4、班主任、值班领导或学校应急领导组成员获悉后迅速组织救援或配合进行救援，同时通知学校职能部门（行政部、保卫科）组织调查事件或配合上级有关部门，做好善后工作。
学校校园欺凌事件应急处置预案(三篇)
学校校园欺凌事件应急处置预案一、事件背景随着社会的快速发展，学校校园欺凌事件也日益增多，且形势愈加严峻。
针对学校校园欺凌事件的发生和处理，制定一份全面有效的应急处置预案，对保障学生的安全和教育质量具有重要意义。
二、应急处置预案目标1. 对校园欺凌事件进行及时、准确的处置，确保学生的人身安全；2. 保障受害学生的合法权益，提供及时的心理疏导和支持；3. 加强校园欺凌事件的预防和宣传教育，提高全校师生对于校园欺凌的认知和防范意识。
三、应急处置预案流程1. 发现校园欺凌事件学校教职员工、学生及家长可以通过电话、信件、面谈等方式向学校举报校园欺凌事件。
学校应成立专门小组负责接收举报，并及时记录、核实投诉内容。
2. 核实欺凌事件学校校园欺凌事件小组应当对举报内容进行核实和证据搜集。
核实工作包括对受害学生的采访调查、证人的询问、视频监控的调取和分析等。
3. 处理受害学生和当事人一旦校园欺凌事件核实属实，学校应立即采取措施保护受害学生的安全。
对于受害学生，应组织心理辅导，提供必要的帮助和支持；对于当事人，应进行谈话教育，帮助其认识错误，并制定相应的纪律处分措施。
4. 向家长和学生公开通报学校应当向受害学生的家长和学生公开通报校园欺凌事件的处理结果和相应的处分措施，并提醒学生和家长注意校园欺凌的防范。
5. 教师培训和宣传教育学校应定期组织教师培训，提高教师对于校园欺凌的认知和防范能力。
此外，学校还应加强校园欺凌的宣传教育，组织校园欺凌防范教育讲座、开展相关主题班会活动，提高全校师生对于校园欺凌的认知和防范意识。
6. 事件的跟踪和总结针对每起校园欺凌事件，学校应建立事件跟踪和总结机制，及时了解事件的处理效果以及相关问题的解决情况。
通过总结经验，不断完善预案，提高应急处置能力。
四、预案执行监督机制学校校园欺凌事件的处理应建立多方参与的监督机制。
包括校园欺凌事件处理小组的监督、学生代表的参与以及家长委员会的监督等。
学校应建立健全校园欺凌事件处理的投诉受理机制，保证学生、教职员工和家长能够意见反映。
校园暴力事件应急预案精选5篇
校园暴力事件应急预案精选5篇校园暴力事件应急预案篇一一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师幼人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护幼儿园的稳定，特制定我园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案二、适用范围适用于发生在我园校园欺凌暴力伤害事件。
三、组织机构1、幼儿园成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长：xxx副组长：寇鹏军李建平寇慧君李延新下设四个小组：①应变保护组组长：xxx组员：保卫处全体人员②人员救护组组长：xxx组员：校医、总务全体人员、各班主任③疏散引导组组长：xxx组员：各班主任、科任教师④通讯联络及沟通协调组组长：寇鹏军组员：办公室及信息室全体成员2、各组职责①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。
③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防1、分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。
③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。
发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。
五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。
校园暴力事件应急预案范文
校园暴力事件应急预案范文校园暴力事件应急预案范文1为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发〈督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知〉的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构组长：欺凌现场防护组长：学生疏散引导组长：通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1、由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。
3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥“110”视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向和上级报告。
4、按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责：1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。
2、组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医“120”院或联系送往医院治疗。
3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
二、防止校园欺凌事件应急小组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系；相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5、向上级部门请求救援事项。
中学校园暴力侵害事故应急预案（三篇）
中学校园暴力侵害事故应急预案第一章总则第一条为了做好中学校园暴力侵害事故的应急工作，保障学生的生命安全和身心健康，提高应急救援能力，制定本预案。
第二条本预案适用于中学校园暴力侵害事故的应急处置和救援工作，具体范围包括但不限于学生有暴力袭击行为、携带危险物品、出现人员伤亡等突发情况。
第三条本预案的目的是确保在发生校园暴力侵害事故时，能够迅速、科学、有序地开展应急救援工作，最大限度地保护师生的生命安全和身心健康。
第四条本预案实行“五个一”原则，即一支应急处置指挥组，一套应急处置预案，一线应急救援力量，一流应急救援装备，一次应急救援演练。
第二章应急处置指挥组第五条校园暴力事件发生时，学校应迅速启动应急处置指挥组。
由安全保卫处、校领导和各相关部门负责人组成的应急处置指挥组，负责组织、指挥、协调和监督应急工作。
第六条应急处置指挥组设立办公室，负责信息收集、研判和指挥调度等工作。
第七条应急处置指挥组负责制定应急处置预案，并对预案进行定期修订和演练。
第八条应急处置指挥组应当与公安机关、医疗机构、家长委员会等建立紧密联系和信息沟通机制。
第三章应急处置预案第九条应急处置预案是指针对校园暴力侵害事故制定的应急处置方案，包括预警、报警、救援、疏导、安抚、善后等各个环节的具体操作步骤。
第十条应急处置预案应定期进行演练和评估，确保各环节的操作流程合理有效。
第十一条应急处置预案应向全体教职员工和学生宣传，提高应急意识和技能。
第四章应急救援力量第十二条学校应组建一线应急救援力量，包括但不限于安全保卫人员、医务人员、心理咨询师等相关救援人员。
第十三条学校应定期组织应急救援力量参加培训和演练，提高应急救援能力。
第五章应急救援装备第十四条学校应做好应急救援装备的保障，包括急救药品、急救设备、安全防护用品等。
第十五条学校应定期检查和保养应急救援装备，确保装备完好有效。
第六章应急救援演练第十六条学校应定期组织应急救援演练活动，检验和提升应急救援能力。
校园暴力处置应急预案
一、预案目的为有效预防和及时处置校园暴力事件，保障师生人身安全和校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、组织机构1. 校园暴力处置领导小组组长：校长副组长：分管副校长、保卫处主任成员：各年级组长、班主任、保卫处、心理咨询室、后勤保障等部门负责人2. 校园暴力处置工作小组组长：保卫处主任副组长：心理咨询室主任成员：各年级组长、班主任、辅导员、学生代表等三、处置原则1. 快速反应原则：发现校园暴力事件后，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，控制事态发展。
2. 依法处置原则：严格按照法律法规和政策规定，依法依规处置校园暴力事件。
3. 人道主义原则：关心关爱受害者，维护受害者合法权益。
4. 预防为主原则：加强宣传教育，提高师生安全防范意识，从源头上预防校园暴力事件的发生。
四、处置流程1. 发现报告（1）师生发现校园暴力事件，应立即向校园暴力处置工作小组报告。
（2）校园暴力处置工作小组接到报告后，应立即向校园暴力处置领导小组报告。
2. 先期处置（1）校园暴力处置工作小组迅速赶到现场，了解情况，控制事态发展。
（2）对受害者进行安抚，提供必要的心理援助。
（3）对嫌疑人进行控制，防止其逃跑或继续伤害他人。
3. 现场勘查（1）保卫处、后勤保障等部门配合，对现场进行勘查，收集证据。
（2）对嫌疑人进行询问，了解事件经过。
4. 调查取证（1）校园暴力处置领导小组组织相关部门进行调查取证。
（2）对嫌疑人进行审查，依法依规进行处理。
5. 舆情引导（1）学校宣传部门密切关注事件进展，及时发布权威信息。
（2）加强舆论引导，营造良好的校园氛围。
6. 依法处理（1）根据调查结果，对嫌疑人依法依规进行处理。
（2）对受害者进行心理疏导和关爱，帮助其恢复正常生活。
7. 总结反思（1）校园暴力处置领导小组组织相关部门对事件进行总结反思。
（2）完善应急预案，加强校园安全管理。
学校校园欺凌事件应急处置预案范本（三篇）
学校校园欺凌事件应急处置预案范本一、背景介绍校园欺凌作为影响学生身心健康的一种行为，在学校教育管理中应予以重视。
为了能在____年对校园欺凌事件做出及时、有效的处置，特制定此应急处置预案。
二、事件定义校园欺凌事件是指学校内学生之间或教育工作人员对学生实施的恶意侵害，包括言语、行为、身体上的针对性攻击、侮辱、恐吓、排挤等行为。
三、预案目标1. 快速且有效地处置校园欺凌事件；2. 保护受害学生的身心健康；3. 建立起完善的校园欺凌事件应急处置体系；4. 提高学校师生对校园欺凌的认识和防范意识。
四、处置流程1. 接报与立案1.1 接到校园欺凌事件报警或学生、教职工的求助后，应立即向学校领导报告；1.2 学校领导组织相关人员进行初步核查，了解事件的具体情况，对受害学生进行心理疏导；1.3 如确认为校园欺凌事件，立即对事件进行立案，并向有关部门报告。
2. 调查与取证2.1 学校成立校园欺凌事件调查组，由专业人员、班主任、德育主任组成；2.2 调查组应当详细了解涉事学生的背景、学校关系等情况，并保护好相关证据；2.3 如果事态严重，调查组可以请示上级教育主管部门，协助调查。
3. 处理与教育3.1 对欺凌行为严重的学生，学校将按规定进行纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看、停课或开除等；3.2 对于轻度欺凌的学生，学校将加强学生的心理教育和行为矫正；3.3 对受害学生，要安排专人进行心理辅导，并将其个人信息保密，保护其隐私；3.4 学校将加强对学生的道德教育，增加关于校园欺凌的知识宣传，并组织相关活动，提高学生的防范意识和倡导友善环境。
4. 后续跟进4.1 学校要与家长进行沟通，告知学生欺凌行为的处理情况，并听取家长的意见及建议；4.2 学校应建立行为记录档案，定期对相关学生进行跟进观察，确保欺凌现象不再发生；4.3 学校领导要积极与其他学校、教育部门保持沟通，分享处置经验和教训，共同推进校园欺凌的防控工作。
校园暴力伤害事故处置预案
一、总则1. 为有效预防和处置校园暴力伤害事故，保障师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
2. 本预案适用于我校发生的各类校园暴力伤害事故，包括但不限于学生之间、学生与教职工之间、学生与校外人员之间的暴力伤害事件。
二、组织机构及职责1. 校园暴力伤害事故应急处置领导小组（1）组长：校长（2）副组长：分管副校长、学生工作负责人（3）成员：保卫处、教务处、学生处、后勤处、心理咨询室等部门负责人2. 职责（1）校长：全面负责校园暴力伤害事故的应急处置工作。
（2）分管副校长：负责协调各部门开展工作，确保应急处置工作顺利进行。
（3）学生工作负责人：负责组织学生开展安全教育活动，提高学生安全意识。
（4）保卫处：负责校园安全巡逻，及时发现、制止校园暴力伤害事件。
（5）教务处：负责组织教育教学活动，保障正常教学秩序。
（6）学生处：负责学生日常管理，开展心理健康教育，协助开展应急处置工作。
（7）后勤处：负责校园设施设备的安全维护，确保校园环境安全。
（8）心理咨询室：负责提供心理咨询服务，协助处理学生心理问题。
三、预防措施1. 加强安全教育：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
2. 完善管理制度：建立健全校园安全管理制度，明确各部门安全职责。
3. 加强巡逻防控：加强校园巡逻，及时发现、制止校园暴力伤害事件。
4. 强化心理健康教育：开展心理健康教育，提高学生心理素质，预防心理问题引发的暴力伤害。
5. 加强家校沟通：加强与家长的沟通，共同关注学生成长，预防校园暴力伤害事件的发生。
四、应急处置流程1. 事故报告（1）发现校园暴力伤害事件，立即向学校应急处置领导小组报告。
（2）学校应急处置领导小组接到报告后，立即启动应急预案。
2. 事故现场处置（1）保护现场：立即保护事故现场，防止事态扩大。
（2）救治伤员：立即组织人员对伤员进行救治，同时联系医疗机构。
校园暴力事件应急预案
校园暴力事件应急预案一、事件背景校园暴力事件是指学生之间或学生与教师之间发生的针对他人身心健康和财产安全的恶意行为，严重影响校园安全秩序和教育教学活动的正常进行。
针对校园暴力事件，学校应制定相应的应急预案，以确保安全应对及有效处置。
二、应急预案内容1.紧急通知（1）学校成立应急指挥中心，其中包括安保部门、学校领导、班主任和安全管理部门的负责人等。
成立指挥中心及时发布紧急通知，确保信息快速传递。
（2）加强与相关职能部门和学生家长的沟通，将事件发生时的应对措施及时传达给家长，维护家长的知情权，保障学生安全。
2.安全隔离（1）根据事件紧急程度，学校应主动启动预案，根据情况及时组织学生及教师进行安全隔离，确保受到威胁人员的安全。
（2）配备专业人员护送在校学生尽快撤离现场，并做好学生的心理疏导工作，为他们提供充分的安全保障和心理支持。
3.快速报警（1）建立完善的报警系统，学生及教师在遇到校园暴力事件时，能够迅速报警，确保信息能够第一时间传达到应急指挥中心和相关部门。
（2）警方接到报警后迅速到达现场，采取必要的措施，保护校园人员的安全。
4.组织救援（2）指挥中心应组织专业救援队伍，提前做好相应救援准备，确保在紧急情况下能够进行有效的应对和救助工作。
5.调查及处理（1）校园暴力事件发生后，指挥中心应立即成立调查组，进行详细调查，并确保调查结果的准确性和公正性。
（2）调查结果应及时上报学校领导，以便进一步决定对肇事者的纪律处分或法律追究。
三、预案实施要点1.学校要加强师生的安全教育，普及常见校园暴力事件的预防知识，增强师生的应对能力。
2.学校要加大校园安保力度，确保安保人员的到位及日常巡逻工作的落实。
3.建立健全的安全监控系统，提高校园安全管理的科学化和信息化水平。
4.学校要建立完善的心理辅导机制，帮助学生解决心理问题，减少校园暴力事件的发生。
5.学校应与社会公安、卫生部门加强合作，建立健全应对校园暴力事件的救援网络，提高应急响应的速度和效率。
学生欺凌和暴力事件应急处置预案（5篇）
学生欺凌和暴力事件应急处置预案（5篇）第一篇：学生欺凌和暴力事件应急处置预案学生欺凌和暴力事件应急处置预案在日常学习、工作和生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，总归要预先编制应急预案。
你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的学生欺凌和暴力事件应急处置预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一章总则一、编制目的为及时处置学生欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
第二章组织机构及职责二、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）。
总指挥：（校长任总指挥）副总指挥：（学校分管负责人或处室负责人，排名第一的副总指挥同时兼任现场总指挥，或校长外出时代行总指挥职权）成员：（学校处室负责人、班主任等有关人员）主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。
三、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。
（二）警戒疏散组组长：成员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的，负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作。
（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生。
关于校园暴力应急预案（精选5篇）
校园暴力应急预案关于校园暴力应急预案（精选5篇）在生活、工作和学习中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
应急预案应该怎么编制才好呢？以下是小编精心整理的关于校园暴力应急预案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园暴力应急预案1近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校园欺凌专项治理应急预案。
为加强此类事件的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函[2016]22号的要求，开展校园欺凌专项治理。
要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
现将有关治理活动应急预案制定如下：一、应急领导小组组长：一把手副组长：副校长成员：中层干部班主任二、主要领导职责：一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。
副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。
德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。
班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。
中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。
各班主任：负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向学校汇报。
三、工作目标和任务通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，规划方案《中学开展校园欺凌专项治理应急预案》。
四、落实防范措施1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。
校园暴力伤害事故的处置预案
校园暴力伤害事故的处置预案校园暴力损害事故的处置预案
(一)损害事故的发生
社会“恶少”对学生进展敲诈，报复等或者外来流窜不法分子来校利用甚恶劣，
残忍手段，造成师生损害或者死亡事故的发生。
(二)处置措施
1、马上报警：不管是教师，学生发觉状况，立刻报告校长，或到门卫室，也可直
接拨打110报警电话。
2、立刻救治：实行措施，快速组织教师抢救受伤师生，直接从校门口拦截出租车
或者拨打“120”抢救车，送医院处理。
3、准时掌握：女教师快速将学生转移到安全的教室中，男教师利用一切手段稳住
不法分子，防止损害事故的再次发生。
4、坚决斗争：假如学校有力量制止不法分子的活动，实行一切坚决手段，制止不
法侵害行为。
5、积极帮助：协作公安干警制止不法分子，直至抓获。
篇2:学生课余活动损害事故的防范及处置预案
学生课余活动损害事故的防范及处置预案
(一)损害事故的发生
学生在课余活动期间，往往由于不留意，快跑，打闹玩耍等，造成跌伤，外伤出
血，骨折，休克等损害事故。
(二)处置措施
1、接到学生报告，或者教师发觉后，快速把学生送到医务室。
2、立刻视学生受损害程度，上报校长，伤轻者医务室自己处理，重者立刻联系车
辆或打120叫抢救车直送医院。
3、在学生治疗期间，教师等肯定要陪学生治疗完毕。
待到家长到来，向学生家长
说明损害发生状况，损害程度，以及医生叮嘱的留意事项。
5、由教师向学生投保单位报告状况，保证落实学生医疗保险。
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校园暴力事件应急处置预案（分案1）为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和学校财产的安全，及时、迅速、高效、有序地处理处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定学校防范暴力事件的应急预案。
一、校园暴力事件应急处置原则
1.有指挥：有组织领导，学校校园暴力事件应急处置领导小组，具体名单见学校安全、平安法治建设的组织机构安排；
2.有保障：做到谨慎从事，全体动员，及时向有关部门请求帮助和增援；
3.有措施：采取必要的措施，稳定案情，保护师生的人身安全和减少学校财产的损失；
4.有策略：根据案情的发展集思广益，制定应对措施，力争迅速控制或解决案情。
二、学校在应急处置暴力事件中各部门职责的分工
校长室：指挥调配人员和物资，控制事件的发展，立即向上级机关和部门汇报案情，请求增援。
教导处德育处：负责教师、学生的安全撤离或疏散工作；做好师生的思想工作。
总务处：一是组织人员制止事态发展，二是负责校产的转移或保护工作。
保安队：一是使用防暴器械配合有关人员制止暴力事件事态的发展，力争控制当事人，二是负责校门的交通和进出人员的管理，不耽误一秒钟，不误放行一个人。
三、学校对校园暴力事件预警预防的措施
1.分析可能引发事件的原因：对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复社会或特定的对象、精神病人发病、极少数歹徒行凶犯罪等情形都是引发学校暴力事件的主要原因。
2.采取针对性的预防措施：
（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识；
（2）严格门卫登记，管理制度，控制外来人员进入学校；
（3）配合社区加强对校内、校园周边有精神病症状人群的监控；
（4）配合有关职能部门对可能引起矛盾激化事件的当事人、刑满释放人员、特困人员要逐一排摸登记，主动掌握预防预警信息；
四、学校处置校园暴力事件的流程
一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：
1.迅速报警：拨打“110”报警电话立即报警；
2.立即启动应急处置预案：各工作小组按照职责开展工作；
3.及时报告：第一时间内报教育局、综治办等部门；
4.紧急救护：如有人员伤亡，组织人员联系120和医院或者立即送往就进
医院提供及时有效的救护，并通知家长或家属；
5.果断控制：要迅速、有序组织人员制止或控制事件的发展，待警方进入现场后配合做好相关工作，阻止暴力行为的实施。
同时保护号现场，协助合警方调查取证；
6.妥善处理：在上级公共突发事件处置领导小组的指导下做好善后工作。
师生食物中毒应急处置预案（分案2）
为了保障我校广大师生的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，根据《中华人民共和国食物卫生法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》及相关规定，以便及时、正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造成的损害降低到最低程度，特制定本校食物中毒应急预案。
一、建立食物中毒应急处置领导小组
1. 学校成立食物中毒应急处置领导小组，具体名单见学校安全、平安法治建设的组织机构安排。
2.食物中毒应急处置领导小组负责对食堂食物卫生进行监督管理；负责对学校食物卫生安全工作进行考核。
统一指挥食物中毒事件处理工作，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展；并做好善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
二、广泛开展预防食物中毒宣传教育
广泛深入地开展预防食物中毒的宣传，结合学校的实际情况，充分利用广播、黑板报，宣传画和实物标本等各种形式，宣传普及有关的食物卫生知识，减少食物中毒事件的发生。
三、食物中毒的预防措施
1.建立健全各项食物卫生管理规章制度，并认真落实到位。
2.进一步加强食堂卫生管理。
严把索证关、验收关、消毒关。
加强索证管理，凡大宗物品，必须索证；加强环节管理，注重提高环节管理质量；加强餐具管理，严格清洗消毒程序。
3.实行销售食物48小时留样、登记制度。
4.对食堂工作人员开展经常性的教育。
重点进行食物卫生法制教育培训，提高食堂工作人员的卫生意识和法制意识，做到持证上岗。
5.重视食堂的环境卫生和食堂工作人员的个人卫生，并定期对食堂工作人员进行体检，发现有不适合从事食物工作的人员，应及时调离食堂。
6.控制细菌的污染，按照食物分类低温保藏的卫生要求贮存食物，防止食物腐烂变质。
四、食物中毒应急处置措施
1.发生食物中毒后，应急领导小组立即启动应急预案的实施。
2.发生疑似食物中毒或确认食物中毒，校长、分管校长、总务处、医务人员等相关工作人员等须在第一时间赶赴现场，组成由分管领导任组长的应急处理临时工作小组，就近、就地做好现场处置，立即联系医院，同时组织人员、
车辆或拨打120、110，迅速将中毒者送往医院救治。
3.学校校长或分管校长在组织救治工作的同时要向卫生、教育、公安等部门报告事故的情况，报告内容应包括：发生中毒的时间、地点、人数、可疑食物、中毒者的主要症状。
4.立即将可疑食物封存，严禁继续加工、出售，维持好秩序，控制有关人员，控制事态的发展。
5.封闭保留事故现场，主动配合卫生、教育、公安等部门对事故进行调查或侦查，协助对可疑食物采样送检。
6.在卫生、防疫部门的指导下对污染的餐（饮）具、炊事容器和用具进行严格的消毒，销毁经卫生、防疫部门检测确定的存留的中毒食物。
五、注意事项
1.稳定师生情绪，维护正常的学习秩序和工作秩序，做好食物中毒人员以及学生家长、教师家属的思想工作，控制人员进出校园
2.应急状态期间，各部门必须保持通信网络畅通，主要领导手机保持24小时处于开机状态。
3.学校内任何部门和人员都必须服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对卫生行政主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学措施，应当给予配合。
不予配合的，由公安机关协助强制执行。
4.任何人员，未经许可，不得随意向媒体或其他人员公布未经证实的情况，避免出现谣传，造成社会的不稳定。