小说开头和结尾
小说的开头和结尾作用
※分析令人喜悦的大团圆结局。 ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广
阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人
公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦 之感。
③从主题上看，反映出人们追求美好的愿望 。
※留白式结局 使故事情节戛然而写的作用如下：
①刻画人物性格\ 追求\爱好。 ②深化主题。 ③推动情节的发展\营造一种氛围 。 ④渲染时代气氛、地方特色。 ⑤典型的环境细节，渲染人物心情\心理活动。 ⑥暗示影射。
小说常用的开头
（1）为整个小说打下某种契机，铺垫、伏笔； （2）交代故事发生的时代背景，交代时间、地点、 人物和起因； （3）第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使 文章更生动； （4）设置悬念，引出下文，引发读者思考； （5）点题，总领全文，衬托人物形象； （6）引发读者的阅读兴趣； （7）点明人物的身份； （8）描写环境，烘托氛围；
※分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华
小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性---没有发动群众。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众 （华老栓）的愚昧性格。
③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如 《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考 死的原因。
小说的结局
※分析出人意料的结局。好处： ①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如
石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 如《项链》。
②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情 理之中，更好地突出、深化主题 。如《项链》，直到 结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主 人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示 了项链是不值钱的。
走进小说天地——开头与结尾
尾。
2. 阅读星新一的《喂——出来》，说说小说 结尾的含义；
• 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春 笋一般接连不断地竖了起来。
•
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，
他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽
然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
• 整理二 结尾
• 活动一：结尾的象征性
• 1.朗读《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》 的结尾，说说其特点
• 我在朦胧中，眼前展开一片碧绿的沙地来，上 面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想： 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上 的路；其实地上本没有路，走的人多了，也变 成了路。——《故乡》
• ◎我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二 十余年的故乡去。——《故乡》
• ◎一个白胡子的老头儿向我们要求布施。我 的同学若瑟夫给了他一枚值五个金法郎的银 币。我吃惊了。他向我说了这样一件故 事…… ——《我的叔叔于勒》
• ◎油麻地家底最厚实的一户人家，就是 杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一 落千丈，跌落到了了另一番境地里。杜 家的独生子杜小康失学了，只好跟父亲 去放鸭。——《孤独之旅》
• 在下列选题中任选一个，小组组合，结 合小说情节，探究影响小说结局的原因。
• A．祥子为什么最终走向堕落？
• B. 保尔为什么能在苦难中获得重生？
• 2.欣赏：这个人也许永远不回来了， 也许明天回来！ ——沈从文《边 城》
• 结合“这个人”的性格特点，说说 他是回来还是不回来？
• 整理二 结尾
• 在这些开头里，你最喜欢的是哪种开头？ 为什么？
• 补充名家小说经典开头 • 一天早晨，格里高尔从不安的睡梦中醒来，
满分小说好开头好结尾摘抄大全
满分小说好开头好结尾摘抄大全好开头摘抄
1. "那是一个风和日丽的早晨，鸟儿在树上欢快地歌唱着，阳光洒在大地上，温暖而明亮。
"
2. "在深秋的傍晚，一缕微风吹拂着枯叶，带着阵阵的清香。
"
3. "巍峨的山脉在远处依稀可见，仿佛在诉说着一个古老而神秘的故事。
"
4. "当那道熟悉的身影出现在眼前，我的心顿时沉浸在幸福的海洋中。
"
5. "孤舟漂泊在无尽的大海上，我不禁思考着人生的意义。
"
好结尾摘抄
1. "他们手牵手走进了夕阳的余晖中，幸福的笑容在他们脸上绽放开来。
"
2. "每个人都找到了自己的归宿，他们的故事将被永远铭记在心中。
"
3. "夜幕降临，星空在黑夜中闪烁，仿佛它们在诉说着一个美
丽的结局。
"
4. "那个夏天，我们一起度过的时光成为了永恒的回忆，我们
的友谊将永不磨灭。
"
5. "当我看到那封温暖的信件，泪水不禁涌上了眼眶，我知道
这是一个美好的结束。
"
以上是一些满分小说好开头好结尾的摘抄，希望能给您带来帮
助和灵感。
请根据需要自由运用，以创作出独特而引人入胜的小说。
初中语文四大名著的开头和结尾
初中语文四大名著的开头和结尾四大名著的电视人人都看过，但是能读完这四部小说的人，是少之又少。
其实四大名著真正的思想精华，都在书里，电视里展现的只是情节和场景。
如果没时间去读这四部小说，那今天就一起来读一下这四部小说的开篇和结尾。
你会发现其实——人生最深的滋味，在四大名著的开始和结束处，展现的淋漓尽致。
读完定会让你豁然开朗！红楼梦1、风月情长，终究梦一场红楼梦一场，又如人生一出戏。
梦迷梦醒，戏里戏外，梦里是荒唐，戏外是荒凉。
2、梦里是荒唐从小说本身，红楼的开篇词就是那首《引子》。
开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。
因此上，演出这怀金悼玉的红楼梦。
曹公说，红楼“大旨谈情”，红楼的梦里是一场情天恨海。
世间之人，一个个都是情种，流落在人间风月场上，有真情和妄情，人情和欲情。
然而结果又能如何？还不是只剩无可奈何，伤怀和寂寥。
纵使曾经金玉满堂，也终归是一场追怀和悲悼。
人间的风月，不过是一场虚妄。
这就是人生的滋味。
想想你的人生，已经有了多少了结和落幕？3、红楼的结尾，是散场曲终人散让人伤感，繁华落尽、生死两茫茫更是有着无尽的凄凉。
正如小说本身的收尾诗词，那首《飞鸟各投林》所道：为官的，家业凋零。
富贵的，金银散尽。
有恩的，死里逃生。
无情的，分明报应。
欠命的，命已还。
欠泪的，泪已尽。
冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。
欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。
看破的，遁入空门。
痴迷的，枉送了性命。
好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！人生百态都在诗里，结果也让人唏嘘。
便如人的欲望和路途也有千万种，可是结局却是同一个宿命——终是镜花水月一场空，梦幻泡影真如梦，最后落下一片白茫茫大地，干干净净。
那我们曾经又争什么、乐什么、哭什么、痛什么、挣扎什么，放不下什么？也许，眼终究要看尽沧桑，心终究要味尽凄凉，有些事才能不再挂心上。
这或许就是所谓人生的道行。
在此之前，也许就只能该怎样还怎样。
但至少，心中明了，总是好的。
小说的开头和结尾作用通用课件
探究欲望。
引入主题
03
开篇点明主题，为故事发展奠定基础，使读者对故事走向有明
确预期。
结尾写作技巧指导
收束情节
通过解决悬念、实现人物目标等方式，使故事情节得以圆满结束 ，避免留下未解之谜。
呼应开头
结尾与开头相呼应，形成完整的故事结构，增强故事的连贯性和 完整性。
留下余韵
通过留下思考空间、引发共鸣等方式，使读者在故事结束后仍能 感受到故事的余韵和影响。
无情和人生的无常。
03
《追风筝的人》的开头
通过阿米尔和哈桑的童年友谊引入故事；结尾处阿米尔为救赎自己的过
去，勇敢追求哈桑的儿子，实现了内心的成长和救赎。
05
开头结尾写作技巧指导
开头写作技巧指导
引入情境
01
通过描写环境、场景或人物行为等，将读者带入故事情境，引
起读者兴趣。
悬念设置
02
通过提出问题、留下悬念等方式，引发读者好奇心，激发读者
小说开头结尾重要性
吸引读者
塑造形象
好的开头能够吸引读者的注意力，引 起阅读兴趣；精彩的结尾则能让读者 印象深刻，回味无穷。
开头和结尾对于人物形象的塑造和故 事情节的推进有着重要作用，能够凸 显人物性格、命运和情感走向。
揭示主题
开头和结尾是揭示小说主题、表达作 者观点的重要部分，对于理解作品内 涵至关重要。
留下想象空间
1 2
开放式结局
通过设置开放式结局，让读者自行想象故事的可 能走向，为故事留下更多解读空间。
意象化描写
结尾部分可以通过意象化的描写，营造一种言有 尽而意无穷的艺术效果，引发读者无限遐想。
3
隐喻与象征
结尾可以运用隐喻和象征等手法，将故事的深层 含义隐藏在字里行间，让读者自行品味和解读。
开头和结尾摘抄大全
开头和结尾摘抄大全
开头摘抄：
1. 小说开头：“那是一个寒冷的冬夜，风吹过荒凉的街道，带着落叶的轻响。
他站在路灯下，孤独而坚定，一切即将改变。
”
2. 散文开头：“晨光透过窗帘，柔和地洒在房间的每一个角落。
这是一个全新的一天，充满了未知和可能。
”
3. 演讲开头：“尊敬的各位，谢谢你们的到来。
今天，我想和你们分享一段关于勇气和坚持的故事。
”
4. 诗歌开头：“黎明的第一缕阳光，轻轻地拂过大地。
这是一个充满希望的时刻，万物苏醒，开始新的旅程。
”
5. 论文开头：“在当今快速变化的世界，科技的发展不仅改变了我们的生活方式，更深刻地影响着社会结构和人际关系。
”
结尾摘抄：
1. 小说结尾：“他望着远方的天空，微笑着，知道一切都会好起来。
这只是一个开始，新的冒险等待着他。
”
2. 散文结尾：“在这宁静的夜晚，星光点缀着天空，我沉浸在无尽的思考中。
生命是一场旅程，而每一个结束都预示着新的开始。
”
3. 演讲结尾：“感谢你们的聆听，让我们一起携手，迎接未来的挑战。
谢谢。
”
4. 诗歌结尾：“在黄昏的余晖中，我们共同品味着生活的酸甜苦辣。
愿每个心灵都能在岁月的风雨中绽放光芒。
”
5. 论文结尾：“总结而言，这项研究为我们提供了新的视角，希望未来的研究能够进一步拓展这一领域的知识。
感谢各位的关注和支持。
”。
好的小说开头结尾摘抄大全
好的小说开头结尾摘抄大全好的小说开头摘抄- "曾经有一段真挚而动人的爱情故事，开启了这个伟大的世界。
"- "在一个平凡的日子里，一个普通人的生活彻底改变了。
"- "一个独特的事件发生了，在那个瞬间，一切都变得不同了。
"- "时间的流逝，揭示了很多秘密，隐藏了更多故事。
"- "这是一个关于勇气与毅力的故事，一个平凡人的奇迹开始了。
"- "梦想终于实现了，一个新的冒险将在此展开。
"- "这个故事发生在一个远古的时代，深深吸引了人们的好奇心。
"- "一个神秘的人物闪现在故事中，他将带来怎样的改变呢？"- "一个被遗忘的传说在这个故事里再次被唤醒，令人兴奋不已。
"- "在这个异常平凡的世界中，一个传奇的旅程开始了。
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"- "故事终结的地方，留下了人们深思的痕迹，也勾起了无数个人的思绪。
"- "这个故事告诉我们，任何事情都有可能发生，只要我们坚持不懈。
"- "人们在故事的结尾找到了答案，也找到了生活的意义。
"- "每个人都有自己的结局，这个故事为我们展示了不同的可能性。
"- "故事的结局是一个新的开始，一个全新的篇章即将展开。
"- "故事的最后一刻，笔墨跃然纸上，为读者绘制了一个完美的结局。
"希望以上摘抄能够给您的文档带来启发！。
小说的开头和结尾作用
切梦刀
• 如果将文章最后一自然段删去，好不好?为什么? 请简要赏析。 • ：(1)不删好。最后一自然段点明并深化了主题， 这可以使文章立意显豁，直接而充分地表达出作 者的思想感情。(3分)“五百，两套烧饼”的叹息 将“烧饼”与“切梦刀”的价值并置比照，进一 步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。 （3分） • (2)删掉好。这样可以避免将作者的主观情感直 接呈现出来，使文意含蓄，收到言有尽而意无穷 的表达效果，给读者留下较大的思索与想像空间。 (3分) "'贵来!'""惘惘然而去"，用金钱衡量"切梦 刀"的价值，且言其贵，已经传达出对"切梦刀" 意义的怀疑和否定，文章结构至此已经完整，表 达也已清楚。(3分)
文学类文本阅读 ------结尾的意义与作用
细节描写的作用如下：
①典型的细节可以刻画人物性格\ 追求\爱好。
②典型的细节可以深化主题。
③典型的细节可以推动情节的发展\营造一种 氛围 。 ④典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。
⑤造典型的环境，渲染人物心情\心理活动。
⑥典型的细节可以暗示影射。
小说常用开头结尾
鞋说
• 作者在文末引用谢灵运的话并抒发了一番感慨， 对此应如何理解？这样写有什么作用？（4分） • 谢灵运的话原意是：人生苦短，一辈子能穿几 双鞋呢？劝导人们及时行乐，寄情山水。（1分） • 作者借用来警戒人生，表达了珍惜时间、珍惜 生活、珍惜生命，走好人生之路的愿望。（2分， • 意思对即可，只照抄“我们不能辜负了那些疼 爱我们生命的鞋”酌情扣分）
※分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、 夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发 动群众。
小说的开头和结尾作用
小说常用开头结尾
⑴小说常用旳开头
A.设疑法（悬念法）：作用是①造成悬念，引出下文，引起读者 旳思索；②引出下文旳情节；③突出人物形象；④揭示小说旳主 题。（点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念， 渲染气氛等） B.写景法。如《药》旳第一段写秋天下午夜阴暗、凄清、恐怖旳 环境，渲染某种气氛，暗示了小说主人公旳不幸命运。再如《荷 花淀》开头写月下院子里旳美景，烘托了水生嫂旳美妙心灵。推 动故事情节旳发展。 构造上：与下文……照应，对比，有力地突出了……
审丑
• 小说结尾处“无定停了好大一会儿， 说： ‘真旳。”体现了人物怎样旳心 理?
• 反应了无定旳复杂矛盾心理。无定对 闲人旳话感到意外，在同情老人旳同 步，还是了解了老 人旳一片苦心；无 定憎恶小臭儿旳不孝（或“忘恩负 义” ），却仍乐意为这个淳朴旳老人 隐瞒真相。
风夜归
• 结尾一句“原来并没有关上”有什么妙 处？请简要分析
• 示例二：这一段有蛇足之嫌。①“我”对 酸玛丽旳认识前：已经有完整体现，“我” 会将玛丽铭记在心不言而喻，写出来反而 丧失了蕴藉美； ①玛丽这一人物形象旳塑
造，以玛丽本身体现旳刻画最精彩传神， 这一段只写“我”旳感受，相比之下，缺 乏艺术感染力；③小说旳生题不言而喻， 不必明写出来。（观点明确，分析言之成 理，写出一点给2分，语亩体现l分。）
（1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生 旳一种情感，是他对刘半农关切旳另一种体现 形式。
（2）鲁迅是站在“于中国更为有益”旳高度来 要求刘半农旳，他以为刘半农应该一直做一种 战士。
（3）写“憎恶”刘半农旳近几年，是为了肯定 与突出他过去旳战绩，以免“陷沙鬼将他先前 旳光荣和死尸一同拖入烂泥旳深渊”。
小说的开头和结尾作用
• 一般评述题。
阳台上的遗憾
• 结尾这句话所蕴涵的作者观点作出简要评 价。
• 历史是发展进步的，但进步的同时也会留 下不少遗憾。
• 辩证的态度 • 时代的眼光 • 深刻的反思
忆刘半农
• 联系最后一段，谈谈你对“这憎恶是朋友的憎 恶”一句的理解（5分）
（1）“这憎恶”是鲁迅从朋友立场出发所产生 的一种情感，是他对刘半农关切的另一种表现 形式。
（2）鲁迅是站在“于中国更为有益”的高度来 要求刘半农的，他认为刘半农应该始终做一个 战士。
（3）写“憎恶”刘半农的近几年，是为了肯定 与突出他过去的战绩，以免“陷沙鬼将他先前 的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”。
• 母爱的普遍；母爱又是独特的 • 特点（效果）：以一种间接含蓄的方
式抒情；含而不露，韵味深长。
酸玛丽
• 有人认为最后“我行医至今”一段，有画 蛇添足之嫌，联系全文，谈谈你的看法并 说明理由
• 示例一：这一段在小说中必不可少。（写 “我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作 品拥有一个完整而感人的故事情节；②丰 富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来 的永恒影响，让人回味；③是作者对人情 美、人性美的讴歌，突出了主旨。
翡冷翠山居闲话
• 自然是最伟大的一部书，既深奥又浅易； • 只要性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，
任何人随时随地都可以享受大自然； • 大自然可以慰藉我们的心灵，指示我们的
人生方向。
看树
• 怎样理解文章结尾的一句话？ • 人无论境遇如何，都要从容面
对，努力实现自我价值
碧云寺的秋色
• 文章结尾说“大家知道---------源流” 结合上下文，谈谈你的理解。
写作品的梗概的开头结尾
写作品的梗概的开头结尾
一、好开头范文
1、设置悬念式：
《老人与海》是美国小说家海明威的后期作品，其主要故事情节是：古巴老渔夫圣地亚哥已经八十四天没有打到鱼了，平时帮他忙的男孩也不跟他出海了，孩子的父母说这老头儿“倒了血霉”，所以第八十五天老人独自一人出海打鱼。
2、概括式：
《家》是我国著名文学家巴金《激流三部曲》中的第一部，也是他的代表作。
此作出版后深受青年读者的欢迎，很多人受书中主人觉慧的影响，勇敢地冲破旧家庭的樊笼，走上革命的道路。
3、总领全文式：
《西游记》是我国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是吴承恩在民间流传的唐僧取经故事的基础上进行艺术再创造，主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
二、好结尾范文：
1、抒情式：
最后，失明的我想提醒那些看得见的人们：善用你们的眼睛，珍惜你所拥有的。
因为，世界是美好的。
2、讽刺式：
一面黑色的棋子缓缓地爬上了旗杆，在早晨的天空中冷飕飕地颤抖，饱受伤害的苔丝被处以极刑。
3、总结评述式：
《名人传》告诉人们：悲惨命运不只降临于普通人，它同样降临在伟人身上，享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。
然而以他们忍受痛苦的坚强意志作为榜样，我们可以自觉地承担起属于我们的责任。
小说故事中精彩的开头与结尾归类集锦
小说故事中精彩的开头与结尾归类集锦
在一个好的小说故事中，开头和结尾是至关重要的部分，它们可以决定读者是否继续阅读下去。
下面是一些精彩的小说开头和结尾的归类集锦。
开头
1. 悬念开头
通过引入一个悬念或问题，激发读者的兴趣。
比如一个神秘的事件、一个关键的冲突或一个不可思议的场景。
2. 描述开头
通过生动的描写和细节，吸引读者的注意力。
利用形象的语言和丰富的图景，让读者仿佛身临其境。
3. 对白开头
通过人物之间的对话，展示情节和人物性格。
对话能够更直接地传递信息，并且能够使读者更好地了解故事的背景和情境。
4. 心理描写开头
通过主角的内心独白或者心理描写，展示人物的思想和情感。
这种开头能够引发读者的情感共鸣，并且更好地让读者了解主角的动机。
结尾
1. 结尾
在故事的部分给出一个令人惊讶或震撼的结局，留给读者深刻的印象。
这种结尾能够引发读者的思考和讨论。
2. 转折结尾
通过一个意想不到的转折，改变故事的走向，给读者带来新的感受和思考。
3. 指向未来结尾
通过展示主角的未来展望或者一个暗示性的结局，激发读者的好奇心，让读者想象故事的延续。
4. 总结结尾
对整个故事进行总结，回顾主要情节和人物发展，给读者一个完整的结束感。
以上是一些精彩的小说开头和结尾的归类集锦，希望能够对你的创作有所启发！。
优秀小说的开头和结尾
优秀小说的开头和结尾优秀的小说开头和结尾是吸引读者和留下深刻印象的关键部分。
一个精心构思和引人入胜的开头可以吸引读者的注意力，并激发他们继续阅读的兴趣。
而一个令人难忘和富有意义的结尾可以在读者心中留下深刻的思考和情感共鸣。
优秀的开头一个优秀的小说开头应该具备以下特点：1. 引人入胜：开头应该能够迅速吸引读者的注意力。
可以通过一个悬念、一个引人入胜的场景或者一个引人注目的人物来实现。
2. 引发兴趣：开头应该能够激发读者的好奇心，并让他们想要了解更多关于故事的内容。
可以通过提出一个问题、描绘一个独特的情景或者介绍一个令人关注的主题来实现。
3. 建立背景：开头应该能够为读者提供必要的背景信息，以便他们能够理解故事的背景和情境。
可以通过适当的描写和对主要角色的介绍来实现。
4. 打造独特性：开头应该能够展示出作者的独特风格和创意。
可以通过独特的叙述方式、生动的语言和丰富的文学技巧来实现。
优秀的结尾一个优秀的小说结尾应该具备以下特点：1. 引发共鸣：结尾应该能够引发读者的思考和情感共鸣。
可以通过呼应开头的情节、展现角色的成长或者传递深刻的主题来实现。
2. 解决问题：结尾应该能够解答读者在阅读过程中引发的问题，并给予一个合理的解释或答案。
这可以让读者感到满意，并为故事的结局感到满意。
3. 留下余韵：结尾应该能够给读者留下一些余韵和思考的空间。
可以通过以一个开放式结局、留下一个悬念或者让读者自己去想象故事的未来来实现。
4. 引起思考：结尾应该能够引发读者的思考和探讨。
可以通过提出一个深刻的问题、传递一个主题的哲理或者引发社会问题的思考来实现。
结论优秀小说的开头和结尾是整个故事中至关重要的部分。
一个精心构思的开头可以吸引读者的兴趣，而一个令人难忘的结尾可以留下深刻的思考和情感共鸣。
作者应该通过创造引人入胜的情节、独特的叙述方式和相关的背景信息来打造优秀的开头。
同时，在结尾部分，作者应该提供合理的解释和答案，引发读者的共鸣和思考，并给他们留下一些余韵和想象的空间。
小说的开头和结尾作用
遗璞
• 观点一：作者在结局上的处理是合理的。 观点一：作者在结局上的处理是合理的。 • ①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头 从情节上说， 被一群年轻人突然炸掉， 被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以 产生出人意料的艺术效果； 从主题上说， 产生出人意料的艺术效果；②从主题上说， 没有用” “没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活 方式的象征， 方式的象征，这样的处理有助于小说思想 内蕴的表达； 从时代上说， 内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理 符合20世纪 年代初期改革开放的精神， 世纪80年代初期改革开放的精神 符合 世纪 年代初期改革开放的精神， 有现实意义。 有现实意义。
切梦刀
• 如果将文章最后一自然段删去，好不好?为什么 如果将文章最后一自然段删去，好不好 为什么 为什么? 请简要赏析。 请简要赏析。 • ：(1)不删好。最后一自然段点明并深化了主题， 不删好。 不删好 最后一自然段点明并深化了主题， 这可以使文章立意显豁， 这可以使文章立意显豁，直接而充分地表达出作 者的思想感情。 分 五百 两套烧饼” 五百， 者的思想感情。(3分)“五百，两套烧饼”的叹息 烧饼” 切梦刀”的价值并置比照， 将“烧饼”与“切梦刀”的价值并置比照，进一 步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。 步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。 （3分） 分 • (2)删掉好。这样可以避免将作者的主观情感直 删掉好。 删掉好 接呈现出来，使文意含蓄， 接呈现出来，使文意含蓄，收到言有尽而意无穷 的表达效果，给读者留下较大的思索与想像空间。 的表达效果，给读者留下较大的思索与想像空间。 (3分) "'贵来 贵来!'""惘惘然而去 ，用金钱衡量 切梦 惘惘然而去"， 分 贵来 惘惘然而去 用金钱衡量"切梦 的价值， 切梦刀" 刀"的价值，且言其贵，已经传达出对 切梦刀 的价值 且言其贵，已经传达出对"切梦刀 意义的怀疑和否定，文章结构至此已经完整， 意义的怀疑和否定，文章结构至此已经完整，表 达也已清楚。 分 达也已清楚。(3分)
小说的开头和结尾作用
※分析令人喜悦的大团圆结局。 ①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想 象空间，耐人寻味。 ②Байду номын сангаас阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作 者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战 争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 ※分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了 “空白”给 读者想象，让读者进行艺术再创造。
乡村的瓦
• 文章最后两段写了“我”与“瓦” 对语的情景，这样写有什么好处？
• 表现“我”对“瓦”的一往情深， 使文章更有亲切感；点明主题，表 达“我”灵魂归乡的愿望。
审丑
• 小说结尾处“无定停了好大一会儿， 说： ‘真的。”体现了人物怎样的心 理?
• 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对 闲人的话感到意外，在同情老人的同 时，还是理解了老 人的一片苦心；无 定憎恶小臭儿的不孝（或“忘恩负 义” ），却仍愿意为这个淳朴的老人 隐瞒真相。
• 作者借用来警戒人生，表达了珍惜时间、珍惜 生活、珍惜生命，走好人生之路的愿望。（2分，
• 意思对即可，只照抄“我们不能辜负了那些疼 爱我们生命的鞋”酌情扣分）
翡冷翠山居闲话
• 自然是最伟大的一部书，既深奥又浅易； • 只要性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞，
任何人随时随地都可以享受大自然； • 大自然可以慰藉我们的心灵，指示我们的
⑵小说的结局 ※分析出人意料的结局。好处： ①内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破 天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如 《项链》。 ②结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之 中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面以作 了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有 打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。
小说情节的开头与结尾的设计与呈现
小说情节的开头与结尾的设计与呈现小说作为一种文学形式，其情节构建是至关重要的。
而小说情节的开头和结尾部分往往是读者最为关注的，因为它们决定了整个故事的起伏和结局。
本文将探讨小说情节开头和结尾的设计与呈现方式。
一、小说情节的开头设计与呈现小说情节的开头是吸引读者的重要环节，它需要通过独特的设计和呈现方式，激发读者的兴趣，引发他们对故事的好奇心。
1. 以引人入胜的事件开篇一种常见的开头设计是通过引人入胜的事件或场景吸引读者。
这种方式可以是一个悬念的展示，或者一个扣人心弦的冲突。
例如，开头可以描述一个突发事件，或者一个令人震惊的发现，让读者立即陷入情节中。
2. 突出主要人物的形象与特征另一种常见的开头设计是通过生动刻画主要人物的形象和特征，来吸引读者的关注。
读者通过对主人公的认知，能更好地投入到故事中，体验情节的发展。
因此，在开头部分展示主人公的性格、外貌或特殊技能等特征，可以有效引起读者的共鸣。
3. 通过独特的叙述角度或视角引起读者兴趣借助独特的叙述角度或视角，也是一种能够引起读者兴趣的开头设计方式。
例如，使用第一人称叙事，让读者近距离感受主人公的内心独白；或者使用第三人称叙事，通过客观的描述展示故事世界的独特之处。
二、小说情节的结尾设计与呈现小说情节的结尾是整个故事的最后一个环节，它的设计与呈现方式直接关系到读者对整个故事的印象和评价。
1. 总结主要情节，呼应开头结尾部分通常需要对主要情节进行总结，尤其是那些与开头相关联的事件或冲突。
这样的设计可以让读者产生闭环感，感受到故事的完整性和连贯性。
同时，通过回顾开头的情节，结尾也能增强读者对整个故事的理解和共鸣。
2. 留下悬念或反转展示另一种常见的结尾设计是通过留下悬念或反转展示，令读者想要了解更多。
悬念是指在故事结尾处设置的未解之谜或不确定的情节，引发读者思考和想象故事的延续。
而反转展示则是指通过某种特殊的情节发展，让读者对整个故事产生意外的感受和触动。
精彩开头结尾摘抄大全
精彩开头结尾摘抄大全开头：一、《红楼梦》。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”这是《红楼梦》中的一句诗，描绘了人们对美好生活的向往和追求。
这部中国古典小说以其精彩的开头而著称，让人们深陷其中，无法自拔。
二、《哈利·波特》。
“哈利波特先生，欢迎回到霍格沃茨。
”这是《哈利·波特》系列小说的开头之一，带领读者进入了一个神奇的魔法世界，让人们对未知充满了好奇和期待。
三、《了不起的盖茨比》。
“在我年轻的时候，我父亲对我说一句话，我至今都记得。
他说，‘每个人都有一次机会，如果你抓住了，你就会成功。
’”这是《了不起的盖茨比》的开头，引人入胜，让人对故事的发展充满了期待。
四、《傲慢与偏见》。
“好的开始是成功的一半。
”这是《傲慢与偏见》的开头，简洁而有力，为整个故事的展开奠定了坚实的基础。
结尾：一、《红楼梦》。
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”这是《红楼梦》的结尾之一，让人们感叹时光流逝，美好的事物往往转瞬即逝。
二、《哈利·波特》。
“所有的故事都有一个结局，而这个结局并不意味着一切的结束，而是新的开始。
”这是《哈利·波特》系列小说的结尾，让人对未来充满了希望和憧憬。
三、《了不起的盖茨比》。
“又是一个新的开始，又是一个新的梦想。
”这是《了不起的盖茨比》的结尾，让人们相信，无论过去如何，未来总是充满希望和可能。
四、《傲慢与偏见》。
“爱情并不是终点，而是一种新的起点。
”这是《傲慢与偏见》的结尾，让人们明白，爱情永远在不断的循环中延续着。
结语：精彩的开头和结尾是一部作品的灵魂所在，它们能够吸引读者的眼球，让人们沉浸其中，感受故事的魅力。
希望我们都能够在创作中找到属于自己的精彩开头和结尾，让作品更加生动和有吸引力。
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• 【解题指南】小说结尾作用分析答题角度:情节角度 、形象角度、手法角度、情感角度等。
• 答案:(1)审美意蕴上,使小说充满诗情画意。 油绿、柔软、茂盛的蓑衣草,生机勃勃,使小说 更具画面感和意境美,给人留下审美的空间与 回味的余地。 • (2)艺术手法上,所描绘的蓑衣草具有丰富的象 征意义。油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征了新 时期农民美好的新生活,象征了小格与达子之 间萌发的美好情感,象征了小格和达子身上具 有的人性美。
• 1、小说开头彭恩打电话的情节，有哪 些作用？
• 〖思维导引〗 • 题目的指向是小说开头的情节，首先要明确小说开头的 基本特点和作用，再结合文本进行具体回答。解答此
题要关注此情节对表现彭恩这一人物形象的作用， 以及它与下文文亚明出现后的行为表现的关系， 与下文情节的关系，与开头结尾的关系等。
• 参考答案： • ①交代故事发生的时间、地点； • ②点明彭恩评论家、剧评家的身份； • ③表现彭恩的率直的个性、认真的 态度 ； • ④为下文铺垫埋下伏笔、引出下文 的谋杀情节，推动情节发展。
• 2、简析小说结尾的特点和艺术效果。
• 【解析】 本题考查分析文章结构及表达技巧的能 力。要扣住题干要求,加以分析。该小说的结 尾处理方法并不陌生,结合学过的莫泊桑、欧 •亨利等人作品,可知该小说情节陡然逆转,突 然让阅读者的心理情境发生变化,既在意料之 外,又在情理之中,发人深省,让人回味无穷, 久久难以忘怀,而彭恩这一人物形象也陡然令 人肃然起敬,并借此深刻地反映主题。
• 出啧啧的惊叹声。有人大声嚷到：“请再写几 个。”高局长循声望去，面露难色地说： “……” • 分析：“书法家”在省略号中结束全篇，但是 可以看出这位书法家并非真正的书法家，讽刺 了当今官场的一些丑陋现象。 • 它留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺 术再创造。(余音绕梁)
•报 复
[法]雨果•克里兹
鉴赏小说的开头和结尾
• 小说开头：
1.设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中
或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引 起读者的思考，吸引读者把小说读下去。如《睡美人》 。小说一开头就说女A角失踪了，这样写有什么好处？ ①引起读者的思考。女A角为什么突然失踪呢？从而吸引 读者把小说读下去。 ②引出下文的情节。因为女A角的突然失踪，才有下文女 B角的上台演出。 ③突出人物形象。女A角故意失踪，是为了让贤，从而表 现了女A角善于发现人才、想方设法使用人才的美好心灵 ④揭示小说的主题。小说通过女A角故意失踪的故事，告 诉人们要了解、重用现实生活中的睡美人。
• ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性 格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死 ，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。 • ③ （读者体验）这种结局令人感动，令人回 味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》， 杜十娘的死，引起读者思考死的原因。
• 3.分析令人喜悦的大团圆结局。 • 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说 ，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同 月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结 局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。 如《柳毅传》。 • 如07海南调研题《界河》：如果去掉结尾有 什么作用？ • ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下 了广阔的想象空间，耐人寻味。 • ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主 人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣 慰、愉悦之感。
• ③从主题上看，能更好地深化主题。如07海 南调研题《界河》：主人公意外被打死，凸显 出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争 的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题 • 2.分析令人伤感的悲剧结局。 • ①从主题上看，能更好地深化主题。如07海 南调研题《界河》：主人公意外被打死的悲剧 性结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地 控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福 生活的主题。 • 再如《药》华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了 辛亥革命的不彻底性-----没有发动群众。
• ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超 越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望 。 • 4.分析戛然而止，留下空白的结尾。 • 如：书法家 • 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局 长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地 提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得 心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长 沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀 的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。”人群里发
• 参考答案： • 特点:①情节发生逆转;②具有喜 剧色彩。 • 艺术效果:①呼应前文;②出人意 料,令人回味;③丰富了人物形象; ④深化了主题。
• (2015· 安徽卷)蓑衣
• 1.请用简洁的文字写出小说中小格对达 子的态度的变化过程。(3分) • 答案:
• 抵触——感动——欣赏。
• 2.小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全 文,从两个不同角度谈谈你的看法。
• 2.写景法：如《药》的第一段写秋天下 半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了 小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀 》开头写月下院子里的美景，烘托了水 生嫂的美好心灵。 • 3.先声夺人法（未见其人先闻其声法） ：《红楼梦》中王熙凤；《故乡》中杨 二嫂。
• 4.欲扬先抑法：既可写人，也可写物。文章开始 的时候先贬抑，到时机成熟的时候再颂扬，即作 者对描写的对象先有某种看法，后来由于某种原 因而否定了原来的看法，得出一个新的结论的写 法。这里的“抑”做了“扬”的铺垫，使得“扬 ”更有力，更突出。“欲扬先抑”法是作者思想 感情和情感变化的反映，体现了人们的认识规律 是由浅入深、由表及里、逐步深入的。此法可以 使文章情节多变，起伏跌宕，摇曳多姿，曲折动 人，使文章前后形成明显的反差，能给读者留下 深刻的对象，从而增强对人、物正面肯定的表达 效果。要从整体出发，处理好“抑”与“扬”的 关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”
• (3)思想内容上,使小说主题得到深化 。通过对蓑衣草的赞美,体现出人们对 传统事物的重新认识,表现了当时农村 青年对美好生活的渴望与追求。 • (4)情感表现上,将小格的情感表现得 更为充分。通过对蓑衣草的赞美,含蓄 地表达了小格对达子的佩服、信赖与 朦胧的爱意。
• (5)人物形象上,使小格的形象更加丰满 。小格纯朴勤劳而又自尊敏感,结尾隐含 着她对未来美好生活的憧憬,显示出她乐 观自信的一面。 • (6)艺术结构上,呼应前文且为读者留下 想象空间。结尾照应小说标题,并与前文 对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建 议形成呼应,同时使读者心中对小格的未 来充满希望。