幼儿园大班健康教案：晨间活动
健康晨间活动大班教案
健康晨间活动大班教案健康晨间活动大班教案作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是店铺为大家收集的健康晨间活动大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
健康晨间活动大班教案1活动目标：1、能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
2、学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
3、能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
活动准备：经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
活动过程：一、体验导入，引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、主动探索，建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。
（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。
（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。
那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。
和幼儿一同验证分类是否正确。
三、开拓视野，提升经验。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好？幼儿同伴间讨论。
四、内化经验，制订计划。
1、教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展。
大班晨间活动教案10篇
大班晨间活动教案10篇《大班晨间活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班晨间活动教案10篇！（1）大班体育优质课教案《小小解放军》含反思活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。
（二）基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。
比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
（比赛可进行2—3次）（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
活动反思：解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。
首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。
最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。
整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。
（2）大班体育游戏教案《卷报纸做运动》含反思生成原因：“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周，发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。
大班教研_晨间活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，我们开展了大班教研活动。
本次教研活动以晨间活动为主题，旨在通过探讨、实践、反思，提升教师对晨间活动的组织与实施能力。
二、活动目标1. 了解晨间活动的意义，明确晨间活动在幼儿教育中的作用。
2. 学习和掌握有效的晨间活动组织方法，提高晨间活动的质量。
3. 培养教师之间的沟通与合作能力，共同促进幼儿发展。
4. 增强教师对幼儿教育的责任感和使命感。
三、活动时间2022年10月20日四、活动地点幼儿园会议室五、活动参与人员1. 幼儿园全体大班教师2. 幼儿园园长及教研组长3. 邀请的专家、学者六、活动流程1. 开场致辞园长致辞，对本次教研活动表示重视，并预祝活动圆满成功。
2. 专家讲座邀请专家进行晨间活动主题讲座，内容包括：（1）晨间活动的意义与价值（2）晨间活动的组织与实施策略（3）晨间活动中的问题与解决方法3. 教师经验分享邀请几位有经验的教师分享他们在晨间活动中的成功案例，供其他教师借鉴。
4. 小组讨论将全体教师分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何合理安排晨间活动时间？（2）如何提高晨间活动的趣味性？（3）如何关注每个幼儿的个体差异？（4）如何加强家园合作，共同促进幼儿发展？5. 总结与反思各小组代表进行总结发言，分享讨论成果。
园长对本次活动进行总结，提出改进建议。
6. 活动结束园长宣布活动结束，并对全体教师表示感谢。
七、活动预期效果1. 教师对晨间活动的认识得到提高，能够更好地组织与实施晨间活动。
2. 教师之间的沟通与合作能力得到提升，形成良好的团队氛围。
3. 幼儿在晨间活动中得到全面发展，身心健康得到保障。
4. 家长对幼儿园的教育教学工作更加满意，家园合作更加紧密。
八、活动准备1. 场地布置：布置会议室，确保音响、投影等设备正常运行。
2. 邀请专家：提前邀请专家，确定讲座主题和时间。
幼儿园教案大班健康教案设计：晨间活动
幼儿园教案大班健康教案设计：晨间活动课程主题：大班健康晨间活动课程目标：1.促进幼儿身体健康发展，增强幼儿体质，提高免疫力。
2.激发幼儿学习兴趣和积极性。
3.培养幼儿主动参与集体活动和锻炼的习惯。
4.学习一些简单的健康常识知识。
教学重点和难点：1.激发幼儿积极性，让幼儿乐于参与。
2.培养幼儿健康意识，了解身体保健知识。
教学准备：1.晨间音乐器材。
2.健康教育相关的图片或课件。
3.健康宣传画或海报。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1.播放欢快的音乐，带领幼儿做一些简单的活动，如起跑、跳跃、摆手等。
2.帮助幼儿完成一些拉伸运动，如手臂、脚踝、腰部等。
二、介绍健康常识（15分钟）1.出示幼儿常见的疾病图片，介绍预防和保健措施。
2.介绍正确的饮食、睡眠、锻炼等生活习惯及其重要性。
3.通过互动问题让幼儿理解并积极参与，及时纠正他们的误解。
三、健康运动（20分钟）1.带领幼儿进行一些有趣而能够促进身体健康发展的运动，如让幼儿踩着脚印跳跃、跟随师父完成教练运动等。
2.根据幼儿身体素质和兴趣选择合适的运动项目，尤其要注意幼儿的安全。
四、健康教育小游戏（15分钟）1.根据幼儿年龄特点设计一些健康教育小游戏，如夹虫口医、口腔清洁大赛等。
2.让幼儿通过小游戏轻松快乐地学习健康知识。
五、收尾活动（5分钟）1.播放安静的音乐，帮助幼儿放松身心。
2.引导幼儿回顾今天健康活动的知识内容。
3.提醒幼儿合理安排自己的饮食、休息、锻炼等生活习惯。
教学反思：此次晨间活动以健康为主题，通过多种形式的教学活动，让幼儿了解自我保健常识和生活习惯的重要性，激发幼儿参与教学的积极性和主动性，有效地提高了幼儿的健康和体质素质。
同时，在设计活动时要注意幼儿年龄特点和身体发展水平，要在安全保障的前提下适当增加活动难度，以满足幼儿的学习兴趣和实际需求。
大班晨间活动教研目标(3篇)
第1篇一、引言晨间活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，对于培养幼儿的自主性、规律性和良好的生活习惯具有重要意义。
在大班阶段，幼儿正处于身心发展的重要时期，因此，制定合理的晨间活动教研目标，有助于提高幼儿的综合素质和教师的专业水平。
以下是大班晨间活动教研目标的详细阐述。
二、教研目标1. 提高幼儿的自我管理能力（1）目标描述：通过晨间活动，让幼儿学会自我管理，养成良好的作息习惯，提高生活自理能力。
（2）具体措施：a. 引导幼儿按时起床、洗漱、整理床铺，养成良好的作息习惯。
b. 教育幼儿学会整理个人物品，如书包、文具等，培养良好的整理习惯。
c. 鼓励幼儿自主参与晨间活动，如晨间锻炼、晨间游戏等，提高幼儿的自我管理能力。
2. 培养幼儿的合作意识（1）目标描述：通过晨间活动，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
（2）具体措施：a. 设计需要幼儿相互合作的晨间游戏，如接力跑、跳绳等，让幼儿在游戏中学会合作。
b. 组织幼儿进行小组活动，如共同完成一项任务，培养幼儿的团队协作能力。
c. 鼓励幼儿在活动中互相帮助，共同完成任务，增强幼儿的合作意识。
3. 促进幼儿的身心健康（1）目标描述：通过晨间活动，促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的身体素质。
（2）具体措施：a. 设计丰富多样的晨间锻炼项目，如早操、跑步、跳绳等，让幼儿在锻炼中提高身体素质。
b. 鼓励幼儿参与户外活动，如晨间散步、晨间游戏等，让幼儿接触自然，锻炼身体。
c. 关注幼儿在晨间活动中的情绪变化，及时调整活动内容，确保幼儿身心愉悦。
4. 增强幼儿的社会交往能力（1）目标描述：通过晨间活动，增强幼儿的社会交往能力，提高幼儿的沟通能力。
（2）具体措施：a. 设计需要幼儿进行交流合作的晨间游戏，如角色扮演、故事接龙等，让幼儿在游戏中学会沟通。
b. 鼓励幼儿在晨间活动中主动与同伴交流，分享自己的感受和想法，提高幼儿的沟通能力。
c. 组织幼儿进行晨间分享活动，让幼儿学会倾听他人，尊重他人，增强社会交往能力。
大班幼儿晨间活动教案「」
大班幼儿晨间活动教案「精选」一、活动目标：1. 培养幼儿的自理能力，学会自己穿脱衣物、整理床铺。
2. 培养幼儿的社交能力，学会与同伴合作、分享。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力，通过晨间活动激发幼儿对生活的热爱。
二、活动时间：15分钟三、活动准备：1. 晨间活动音乐2. 幼儿衣物、床铺3. 玩具、书籍等物品四、活动过程：1. 教师带领幼儿做晨间活动音乐，让幼儿充分活动身体。
2. 教师引导幼儿自己穿脱衣物，整理床铺，培养幼儿的自理能力。
3. 教师组织幼儿进行简单的社交活动，如问候同伴、分享玩具等，培养幼儿的社交能力。
4. 教师带领幼儿观察周围环境，让幼儿发现生活中的美好事物，培养幼儿的观察力。
5. 教师与幼儿一起阅读书籍，让幼儿感受阅读的乐趣，培养幼儿的阅读兴趣。
五、活动总结：通过本次晨间活动，幼儿的自理能力、社交能力得到了提升，观察力、动手能力也得到了锻炼。
教师要积极肯定幼儿的进步，鼓励幼儿在晨间活动中发挥自己的潜能，让幼儿在快乐中成长。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园晨间活动的重要性，鼓励家长在家中也开展类似活动，培养幼儿的自理能力。
2. 环境创设：在班级环境中布置“小小整理员”区域，让幼儿在自由活动时间参与整理工作，锻炼幼儿的自理能力。
七、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中发生意外。
2. 关注每个幼儿的情绪，确保幼儿在活动中保持愉悦的心情。
3. 活动过程中，教师要给予幼儿充分的自主权，避免过度干预。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的自理能力、社交能力、观察力和动手能力的提升情况。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭环境中自理能力的培养情况。
3. 通过与幼儿的互动，了解幼儿对晨间活动的喜爱程度，以及幼儿在活动中的成长变化。
九、教学反思：教师在活动结束后，要对自己的教学进行反思，分析活动中存在的问题，思考如何改进教学方法，以提升晨间活动的教育效果。
我的晨间活动计划大班健康活动教案
我的晨间活动计划一、活动目标：1. 了解晨间活动的内容，知道晨间活动的重要性。
2. 学会自己制定晨间活动计划，培养自我管理能力。
二、活动准备：1. 纸和笔（用于绘制活动计划）2. 晨间活动图片3. 晨间活动视频或音频素材4. 晨间活动道具（如跳绳、篮球等）三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示晨间活动的图片，引导幼儿回忆晨间活动的内容，激发幼儿对晨间活动的兴趣。
2. 观看晨间活动视频或音频素材，让幼儿了解晨间活动的重要性。
3. 教师讲解晨间活动的各项内容，如晨间体操、跑步、跳绳等，并示范动作要领。
4. 引导幼儿讨论如何制定晨间活动计划，让幼儿分享自己的想法。
5. 教师指导幼儿绘制自己的晨间活动计划，鼓励幼儿积极参与。
6. 展示幼儿绘制的晨间活动计划，让幼儿互相交流、学习。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解晨间活动的重要性，鼓励家长积极参与幼儿的晨间活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置晨间活动区域，提供相应的道具和器材，引导幼儿自主开展晨间活动。
3. 定期检查：教师定期检查幼儿的晨间活动计划执行情况，及时给予指导和鼓励。
五、活动评价：1. 观察幼儿在晨间活动中的表现，评价幼儿对晨间活动计划的理解和执行情况。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿晨间活动的参与情况和评价。
3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在晨间活动中的收获和不足，鼓励幼儿不断改进。
六、活动内容：1. 晨间体操：包括拉伸、关节活动、有氧运动等，以唤醒身体，提高血液循环。
2. 跑步：在户外或室内进行慢跑，增强心肺功能，提高身体耐力。
3. 跳绳：学习跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，锻炼协调性和节奏感。
4. 晨间游戏：选择适合晨间的游戏，如捉迷藏、丢沙包、跳圈等，增强幼儿的团队协作能力和社交技能。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范晨间活动，让幼儿学习正确的动作要领。
2. 游戏法：运用趣味性的游戏，吸引幼儿积极参与晨间活动。
幼儿园大班社会教案：我的晨间活动计划(2)
幼儿园大班社会教案：我的晨间活动计划(2)一、活动背景社会环境的变化，今天的幼儿园教育也随之发生了很大的变化。
现代幼儿园教育注重发展幼儿的社会交往能力、认知能力和创造力，因此在教育环节中加入了一系列有益于培养幼儿社交能力的活动。
晨间活动是幼儿园社会教育中的一个重要环节，也是培养幼儿社交能力的一个重要手段。
通过针对晨间活动的设计，可以让幼儿更好地获取社交经验和扩大社交圈子，从而增强幼儿的社交能力。
晨间活动的目标不仅仅是让孩子们愉快地开始一天，同时也是为那些突遇挫折的孩子提供情感的支持，让他们开始新的一天。
二、活动流程2.1 活动准备•玩具和玩具盒•纸板•厚像纸•印章和印油•正方形及圆形海绵•有色纸•美工刀•彩笔2.2 活动内容1.小组活动晨间小组活动目的是发展幼儿的社交能力。
在晨间活动期间，将孩子们分成小组，要求他们在互相交流中找到彼此之间的相似之处，进一步培养其交往能力。
为此，教师可以出一道有关季节或家庭的问题，让孩子们在小组中讨论并编一段演讲。
此外，还可以鼓励孩子们在康乐时间内选择不同的活动和伙伴玩。
2.活动中心活动中心又称“玩具中心”，是幼儿园社会教育的主打。
教师可以在这里安排各种就近活动计划，以便孩子们在晨间活动中作适当的选择。
例如，可以在活动中心放置一些玩具和玩具盒，此外还可以准备一些塑料动物、小车、音乐工具等，供孩子们共同体验。
同时，教师也可以利用活动中心和孩子们交互，在游戏或创意作品中加以促进。
3.美术中心美术中心是幼儿园教育中不可或缺的一部分，这里是孩子们创造性发展的必要场所。
教师可以安排一系列的美术活动，如画圈圈、画四方、用剪子剪纸(L-shaped)等活动。
针对幼儿的特点和兴趣设置，直接或间接地促进幼儿的绘画发展。
4.图书角图书角是幼儿学习和交流的场所。
看图书、听老师讲故事、讲给小朋友听等等都可以放在图书角里进行。
这里是孩子们学习主动性和主动性发展的重要环节。
5.自由活动在晨间活动计划中添加一定的自由活动气氛，可以让孩子们自由地选择活动和伙伴，自由地体验和创造，增进他们的探索和交往能力。
幼儿园大班早操：晨间运动健康教育活动
幼儿园大班早操：晨间运动健康教育活动幼儿园大班早操：晨间运动健康教育活动1. 引言在幼儿园教育中，晨间运动健康教育活动是一项非常重要的环节。
通过晨间运动，不仅可以促进幼儿们的身体健康，还可以培养他们的团队合作意识、纪律性和自律性。
本文将深入探讨幼儿园大班早操的意义、形式和实施方法，帮助读者更深入地了解这一教育活动的重要性。
2. 幼儿园大班早操的意义幼儿园大班早操是一种早期的健康教育活动，它的意义不仅仅在于锻炼孩子们的身体，更重要的是培养他们的健康意识和良好的生活习惯。
在这个阶段，孩子们的身体正在迅速发育，通过早操能够促进他们的血液循环、增强体质、增加肌肉力量和灵活性，从而为他们未来的成长奠定健康的基础。
幼儿园大班早操还有助于培养孩子们的团队合作精神。
在晨间运动中，孩子们需要互相配合、协作完成各种动作，这不仅能够培养他们的团队意识，还能增进他们之间的友谊和情感交流。
3. 幼儿园大班早操的形式幼儿园大班早操的形式可以多样化，通常包括有氧运动、舞蹈操、简单的健身操等。
在这里，我想着重介绍一种特别受欢迎的形式——亲子晨间运动。
亲子晨间运动是指孩子与家长一起参与早操活动。
通过在亲子晨间运动中，父母可以更深入地了解孩子的身体状况、兴趣爱好，促进亲子之间的沟通和情感交流。
在这种形式下，孩子们不仅可以锻炼身体，同时也可以感受到家长的关爱和呵护，从而增强家庭和睦。
4. 幼儿园大班早操的实施方法在实施幼儿园大班早操时，需要根据孩子们的芳龄特点和身体素质来合理安排活动内容。
可以通过音乐、游戏等方式来激发孩子们的兴趣，让他们在活动中感受到快乐和放松。
老师还可以利用早操时间进行健康教育，向孩子们普及一些健康常识，让他们在轻松愉快的氛围中了解养生知识。
5. 总结幼儿园大班早操是一项非常重要的健康教育活动，它不仅有利于促进孩子们的身体健康，还有助于培养他们的团队合作意识、纪律性和自律性。
在实施早操时，需要根据孩子们的芳龄特点和身体素质合理安排活动内容，让他们在愉快的氛围中感受到运动的乐趣。
大班晨间体育活动教案
大班晨间体育活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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晨教案幼儿园
晨教案幼儿园一、教学目标1.了解晨间活动的意义，了解身体、情感、智力和语言等发展。
2.培养幼儿养成规律生活的好习惯，如早起、活动、整理物品等。
3.增加幼儿对生活的兴趣，丰富晨间活动内容，提高幼儿的身心健康水平。
二、教学内容1.活动1：“小星星早上好”晨间会的开局一定要让孩子们在朗朗的歌声中甩掉昨天的疲惫和困乏。
本活动中，老师先拉开窗帘，让阳光透进教室，然后与孩子们一起唱《小星星早上好》这首乐曲，挥动着小手臂和小脚丫，跳跃着，欢迎每一天的来临。
活动时间：5分钟2. 活动2：“做健康操”经过长时间的安睡，孩子们的身体可能会发僵。
这时，我们可以带领孩子们做些简单易学的健身操，如“扭一扭”、“转一转”、“跳一跳”等。
一边运动，一边唱着动感十足的健身歌曲，让孩子们充满激情的开展晨间活动。
活动时间：10分钟3. 活动3：“卫生巾小使者”孩子们的个人卫生是晨间活动中的重中之重。
所以老师可以邀请三个小朋友担任卫生巾小使者，发放多层次纸巾和保湿纸巾，并向全班各位小朋友宣传使用方法。
通过这种方式，我们可以让幼儿深刻领会到“好卫生，从小事做起”的重要性。
活动时间：10分钟4. 活动4：“共同整理环境”晨间活动的一个特征在于“理环境、养习惯”，所以我们要引导孩子们了解教室的布置、物品的摆放等基本准则。
通过集体整理和清理环境，本活动不仅可以培养幼儿的观察能力和动手能力，更可以让孩子们积极参与到集体活动中，感受集体荣誉感。
活动时间：15分钟5. 活动5：“书香故事会”故事是幼儿成长过程中的润滑剂，也是晨间活动的重要内容。
在这里，老师可以选几则趣味性和知识性并重的绘本或故事，配合幽默的讲解和动画，让孩子们聆听，感受阅读的乐趣。
活动时间：15分钟三、教学反思晨间活动是日常教学的重要环节，能够有效调节孩子们的情绪和心态，促进身心的发展。
在本次教学中，我们采用了多姿多彩的晨间活动形式，如健身操、环境整理和故事会，让幼儿在娱乐中得到丰富的体验和启发。
大班健康活动我的晨间活动计划幼儿园大班教案
大班健康活动——我的晨间活动计划一、活动目标：2. 培养幼儿团队合作精神，学会与他人分享和交流。
3. 通过制定晨间活动计划，培养幼儿的规划能力和执行能力。
4. 增强幼儿的身体素质，提高晨间活动的参与度。
二、活动准备：1. 晨间活动计划表（教师提前准备，包含各类活动选项）2. 绘画材料（彩色笔、贴纸等）3. 活动场地（宽敞的室内或户外场地）4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 晨间欢迎：教师与幼儿互相问候，检查幼儿的精神状态，了解幼儿的夜间生活。
2. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的晨间活动计划，引导幼儿关注各类活动选项。
3. 制定计划：教师带领幼儿讨论并选择适合大家的晨间活动，鼓励幼儿发表自己的意见。
4. 分工合作：根据活动计划，教师组织幼儿分工合作，确保活动的顺利进行。
5. 活动时间：教师提醒幼儿注意活动时间的分配，培养幼儿的时间观念。
6. 结束活动：教师与幼儿一起总结今天的晨间活动，了解幼儿的收获和感受。
四、活动内容：1. 晨间欢迎：教师与幼儿互相问候，检查幼儿的精神状态，了解幼儿的夜间生活。
2. 主题导入：教师向幼儿介绍今天的晨间活动计划，引导幼儿关注各类活动选项。
3. 制定计划：教师带领幼儿讨论并选择适合大家的晨间活动，鼓励幼儿发表自己的意见。
4. 分工合作：根据活动计划，教师组织幼儿分工合作，确保活动的顺利进行。
5. 活动时间：教师提醒幼儿注意活动时间的分配，培养幼儿的时间观念。
6. 结束活动：教师与幼儿一起总结今天的晨间活动，了解幼儿的收获和感受。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的晨间活动情况，鼓励家长参与幼儿的晨间活动。
2. 环境创设：教师将晨间活动计划表悬挂在活动场地，方便幼儿随时查看。
3. 观察记录：教师观察幼儿在晨间活动的表现，记录幼儿的成长变化。
4. 教学分享：教师定期与同事分享晨间活动的经验和心得，共同提高教学水平。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
大班晨间锻炼教案（范文7篇）
大班晨间锻炼教案（范文7篇）以下是网友分享的关于大班晨间锻炼教案的资料7篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
《大班晨间锻炼教案范文一》大班晨间锻炼的质量对幼儿的体能和动作发展有着重要作用，但观察评估发现，在晨间锻炼活动中存在着许多问题，主要表现为：晨间锻炼的项目与内容由教师规定，幼儿的积极性不高；器械随意取放，幼儿缺乏自主管理的意识；幼儿自我保护的意识和能力较弱。
针对这些问题，我们探索出以下教育策略，有效地提升了大班幼儿晨间锻炼的水平与质量。
一、管理1+1――让幼儿学会器械管理1.一人一器械。
我们把晨间活动的锻炼器械分管到人，一名幼儿管理一种器械。
晨间锻炼结束时，每个人要负责自己所管理器械的收集和整理工作，这样做效果较好。
如晨间锻炼刚结束，负责管理跳绳的豆豆，对不按要求归放跳绳的幼儿进行劝告，在幼儿都放完跳绳后，豆豆对每根跳绳进行检查并查点总数。
2.一物一图标。
为了让幼儿对锻炼器械的自我管理更有效，我们引导幼儿开动脑筋自主设计了运动器械的图标，贴在对应的器械区上，方便晨间锻炼时取放。
二、快乐1+1――让幼儿的晨间锻炼丰富多彩1.一周一选择。
由幼儿自主选择和决定每周晨间锻炼的具体项目和内容。
每周五下午，教师和幼儿共同讨论下周晨间锻炼的内容安排，幼儿充分地表达自己想玩什么或是不喜欢玩什么。
面对众多的意见，幼儿以举手的形式来表决，从中选出票数最高的五个体育游戏，成为下周晨间锻炼的内容。
最后，由一位幼儿将晨间锻炼的内容画在广告纸上，贴在墙上。
2.一大一小。
家园合作开发晨间锻炼的材料。
一个大人（家长）和一个小人（幼儿）合作开发一件晨间锻炼材料及其玩法。
如晨晨和妈妈带来了用袜子做的“袜子球”和用易拉罐做的高跷。
当天的晨间锻炼中，幼儿对袜子球爱不释手。
多多和妈妈带来了许多长布条（布条内塞了棉花，两端有雌雄贴），将布条首尾相连变成一个圈，布条圈放在地上可玩跳圈，大家拉起布条就变成了渔网，可以玩“捕小鱼”游戏。
园本教研晨间活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育质量成为社会关注的焦点。
为了提高幼儿园教育教学水平，促进教师专业成长，我园特开展园本教研晨间活动。
通过晨间活动，教师们可以分享教学经验，探讨教育问题，共同提升教育教学能力。
二、活动目标1. 增强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
2. 提高教师对教育教学问题的认识，培养教师发现问题、解决问题的能力。
3. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。
三、活动时间每周一至周五早晨7:30-8:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动形式1. 专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
2. 经验交流：教师们分享自己在教育教学中的成功案例和困惑，共同探讨解决方案。
3. 观摩课：组织教师观摩优秀课例，进行课后研讨。
4. 小组讨论：针对某一教育问题，分组讨论，形成共识。
六、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：幼儿园课程游戏化实施策略（2）主讲人：XX幼儿园园长（3）讲座内容：从课程游戏化的内涵、实施原则、具体策略等方面进行讲解，帮助教师了解课程游戏化的实施方法。
2. 经验交流（1）交流主题：如何提高幼儿的阅读兴趣（2）交流内容：教师们分享自己在幼儿阅读兴趣培养方面的成功案例和困惑，共同探讨解决方案。
3. 观摩课（1）观摩课主题：大班语言活动《小熊请客》（2）授课教师：XX老师（3）课后研讨：教师们对观摩课进行点评，分析优点和不足，提出改进建议。
4. 小组讨论（1）讨论主题：如何提高幼儿的户外活动质量（2）讨论内容：教师们分组讨论，针对户外活动中的安全问题、游戏设计、活动组织等方面提出改进措施。
七、活动组织与实施1. 成立园本教研晨间活动小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、形式等内容。
3. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享教育教学经验。
4. 组织教师进行经验交流、观摩课、小组讨论等活动。
5. 对活动进行总结，形成活动报告，为今后的教研活动提供参考。
幼儿园大班早上活动教案
幼儿园大班早上活动教案教学主题：幼儿园大班早上活动教学目标：通过早上活动的开展，提高幼儿们的身体素质，促进其身心健康发展，丰富其知识积累，增强其团队合作能力和交往能力。
教学内容：1. 晨间运动：通过晨间运动活动，让幼儿们体验身体的活力和生命的美好，培养其良好的健康习惯和主动积极的生活态度。
2. 学习交流：通过学习交流活动，让幼儿们认识和了解各方面的知识，拓宽其视野和思维，促进其成长和发展。
3. 团队活动：通过团队活动，让幼儿们体验团队合作的乐趣和意义，增强其合作意识和交往能力。
教学过程：一、晨间运动1. 集体练习晨间体能操或广播体操。
2. 分组进行轮流比赛（如跳绳、拔河等），让孩子们体验到团队合作的乐趣。
二、学习交流1. 给孩子们发放一份简单的「今日话题」，让他们在小组内讨论并展开交流。
2. 针对每个「今日话题」，根据幼儿不同的兴趣和能力，给予一些小活动，如绘画、手工等，让幼儿从实践中学习和感受。
三、团队活动1. 进行团队合作游戏，如「三人拉绳」、「袋鼠游戏」等，让幼儿们感受到团队的力量和意义。
2. 教师对孩子们进行团队合作能力的评估。
教学总结：1. 督促孩子正确完成早上活动，检查孩子的晨练姿势和动作是否正确。
2. 根据孩子的表现，及时表扬和鼓励，增强孩子的自信心和成就感。
3. 教师收集幼儿的反馈意见，反馈提升教学质量。
教学评价：通过本节课的教学，幼儿们在早上活动中锻炼身体、增强协作能力和丰富知识积累的同时，也收获了快乐和成长。
学生活动积极、表现突出，教学目标达成良好。
幼儿园大班降教案：晨间活动
幼儿园大班降教案：晨间活动一、教学目标2.提高幼儿的身体素质，促进幼儿身心健康发展。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重难点2.教学难点：激发幼儿的团队精神，提高幼儿的协作能力。
三、教学准备1.教具：音乐播放器、绳子、圈圈、小球等。
2.环境布置：晨间活动场地，确保安全、宽敞、舒适。
四、教学过程1.开场导入（1）教师：小朋友们，大家好！新的一天开始了，我们一起来做晨间活动吧！（2）教师：请大家排好队，跟老师一起去活动场地。
2.晨间活动（1）热身运动教师：我们先来做热身运动，活动一下我们的身体。
请大家跟老师一起做：头部运动：左右转动头部，放松颈部肌肉。
手臂运动：上下摆动双臂，舒展肩部。
腿部运动：原地踏步，活动膝关节。
（2）团队游戏教师：我们来进行团队游戏，请大家分成四个小组，每组选一个队长。
游戏一：拔河比赛教师将绳子放在地上，两个小组分别站在绳子两端。
教师吹哨子，比赛开始，两个小组努力拔河。
每组轮流进行，比赛胜利的小组将获得奖品。
游戏二：圈圈接力教师将圈圈放在地上，每组排成一列，站在圈圈旁边。
第一个小朋友拿起圈圈，跑到队伍将圈圈交给下一个小朋友。
每组轮流进行，比赛用时最短的小组将获得奖品。
（3）自由活动教师：现在请大家自由活动，可以选择自己喜欢的运动项目，如跳绳、踢球、捉迷藏等。
（1）教师：请大家谈谈自己在团队游戏中的感受，有哪些收获？（2）教师：大家觉得晨间活动对我们的身体有什么好处？4.放松结束教师：好了，我们的晨间活动结束了。
请大家跟老师一起回到教室，准备上课。
五、教学反思重难点补充：教师：哎呀，早上空气真好呀，我们来做运动，让身体棒棒的，你们准备好了吗？幼儿：准备好了！教师：那我们先来轻轻地跳一跳，左脚跳一跳，右脚跳一跳，是不是感觉精神好多了？幼儿：是的！教师：那我们再来做做伸展运动，伸伸懒腰，是不是感觉更精神了？幼儿：更精神了！通过这样的互动，教师可以引导幼儿积极参与到晨间活动中。
大班健康活动我的晨间活动计划(第三届教学赛课教案选)
大班健康活动我的晨间活动计划一、活动主题及目的晨间活动是大班儿童日常生活中的重要内容之一。
本活动的主题为“我的晨间活动计划”，旨在引导大班儿童建立健康的生活习惯，养成良好的锻炼和休息习惯，促进身体和心理健康的全面发展。
二、活动过程1. 活动准备•活动材料：流利贴、画笔、颜料、纸张等。
•班级环境：教室环境干净整洁，安全卫生。
•师生情感：营造开放、支持和尊重的氛围，建立师生之间的良好互动。
2. 活动步骤第一步：打卡在进入教室之后，学生需要按照自己的晨间活动计划打卡。
每个学生将自己的计划贴在班级公告牌上，然后在旁边签上自己的名字。
老师负责监督和引导学生按照计划执行。
第二步：身体活动在晨间活动中，适当的体育锻炼能够帮助学生消耗过多的能量，增强体质和大脑的活力。
根据学生的年龄和身体情况，可以进行适当的体育锻炼，如翻轮胎、跳绳等。
老师要根据学生的实际情况，灵活调整锻炼的强度和时间。
第三步：情感交流在晨间活动中，也可以安排适当的情感交流环节，鼓励孩子与班级同学分享自己的感受、情绪和经历。
这有助于提高孩子的自信心和表达能力，增强班级凝聚力和情感联系。
第四步：自由时间在晨间活动结束前，可以给学生一些自由活动时间，让他们自由地做自己喜欢的事情。
例如，可以提供绘画、游戏、阅读等活动，让学生按照自己喜好选择。
3. 活动总结在晨间活动结束后，老师可以与学生进行简短的总结。
可以回顾每个学生的晨间计划，了解他们的完成情况，鼓励他们继续保持好的生活习惯；也可以反思自己的活动设计，探讨如何让晨间活动更加有意义和有效。
三、活动评估在活动进行过程中，老师需要关注以下方面：•是否能够有效地激发学生的积极性和参与度？•是否能够充分体现学生的个性化需求和兴趣？•是否能够满足学生的身体和心理健康需求？•是否能够充分发挥老师教学的主导作用？通过以上方面的评估，不断调整晨间活动的设计，最终实现活动的目标和效果。
四、活动的意义晨间活动不仅仅是一项日常的活动，它还具有以下积极的意义：•帮助学生建立健康的生活习惯，养成良好的锻炼和休息习惯；•促进学生身体和心理的全面发展；•提高班级凝聚力和情感联系；•增强学生在班级中的主人翁意识和自主性意识。
我的晨间活动计划大班健康活动教案
我的晨间活动计划——大班健康活动教案第一章：活动目标1.1 认知目标：帮助幼儿了解晨间活动的意义和重要性。
引导幼儿理解制定晨间活动计划的意义。
1.2 技能目标：培养幼儿独立思考和自主制定计划的能力。
培养幼儿与他人合作的能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对晨间活动的热爱和积极参与的态度。
培养幼儿的自我管理和时间管理能力。
第二章：活动准备2.1 环境准备：教室环境整洁、舒适，有利于幼儿进行活动。
准备晨间活动计划的模板或表格。
2.2 材料准备：提供各种晨间活动的玩具和材料，如跳绳、篮球、呼啦圈等。
提供书写工具，如铅笔、彩色笔等。
第三章：活动过程3.1 导入：邀请幼儿坐好，向他们介绍今天的活动主题：我的晨间活动计划。
通过提问方式引导幼儿思考晨间活动的重要性。
3.2 主体活动一：讨论晨间活动的意义引导幼儿分享他们喜欢的晨间活动，并讨论这些活动对他们身体的好处。
3.3 主体活动二：制定晨间活动计划提供晨间活动计划的模板或表格，让幼儿根据自己的喜好和需求填写。
引导幼儿思考晨间活动的顺序、时间和地点，并帮助他们制定合理的计划。
3.4 主体活动三：实践晨间活动计划根据幼儿制定的计划，安排时间让他们进行晨间活动。
鼓励幼儿积极参与活动，并在活动中互相鼓励和帮助。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：与家长沟通，让他们了解活动的重要性，并鼓励家长参与幼儿的晨间活动。
鼓励家长与幼儿一起制定家庭晨间活动计划，培养幼儿的良好习惯。
4.2 环境创设：在教室中设置晨间活动区，提供各种活动材料，让幼儿在自由时间进行晨间活动。
定期更新晨间活动区的布置，以保持幼儿的兴趣和参与度。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在晨间活动中的参与程度，记录他们的表现和进步。
通过提问和讨论，了解幼儿对晨间活动的认识和看法。
5.2 幼儿计划能力：评估幼儿在制定晨间活动计划时的独立思考和合作能力。
观察幼儿在实践计划时的执行力和时间管理能力。
5.3 幼儿情感态度：观察幼儿对晨间活动的热爱和积极参与的态度。
幼儿园早操热身乐：大班晨间运动教案设计
标题：幼儿园早操热身乐：大班晨间运动教案设计一、引言幼儿园作为孩子们健康成长的重要场所，早操热身活动是每天的必备环节。
大班幼儿的身体素质逐渐发展，针对他们的特点设计合适的晨间运动教案至关重要。
二、晨间运动教案设计原则1. 视觉吸引：通过色彩鲜艳的器材、多样化的器械和场地布置，吸引孩子们的目光，激发他们的积极性。
2. 多样性：设计各种类型的运动项目，包括跑步、跳跃、投掷、拉伸等，以满足不同的运动需求。
3. 乐趣性：运动教案要注重寓教于乐，将运动与游戏相结合，让孩子在欢乐中参与运动。
4. 循序渐进：从简单到复杂、由易到难，循序渐进地设计运动项目，以适应大班幼儿的生理和心理发展水平。
三、晨间运动教案设计建议1. 跑步游戏运动项目：小跑、大跑、追逐游戏设计理念：通过不同形式的跑步游戏，培养幼儿的协调性和灵活性，增强他们的心肺功能。
2. 多彩球类运动运动项目：投球、接球、传球设计理念：运用各种彩色球类器械，让幼儿在玩中学习，提高他们的手眼协调和社交能力。
3. 舞蹈操运动项目：摇摆、扭动、摆臂设计理念：通过简单易学的动作，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的节奏感和舞蹈表现力。
4. 伸展拉筋运动项目：引体向上、踢腿、扭腰设计理念：通过拉筋伸展运动，促进幼儿关节的灵活性和肌肉的伸展，预防运动损伤。
四、总结与展望通过本文对大班幼儿园早操热身乐的晨间运动教案设计进行探讨，我们不难发现，合理的教案设计有助于激发幼儿的运动兴趣和参与度，提高他们的身体素质和协调能力。
对于幼儿园教师来说，在设计晨间运动教案时，应结合幼儿的实际情况和需求，以简单易行的方式实施，并不断调整优化，让幼儿在快乐的氛围中享受运动的乐趣。
个人观点：作为一名幼儿园早操教案设计者，我认为应注重孩子们的实际情况和需求，以创新的方式设计运动项目，让他们在运动中快乐成长。
家长们也应给予足够的理解和支持，共同为孩子们营造良好的运动氛围。
以上是对幼儿园早操热身乐：大班晨间运动教案设计的探讨和共享，希望对您有所启发和帮助。
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教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：晨间活动
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
晨间活动
活动准备
经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”;运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
活动目标
能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
活动过程
一、体验导入，引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，
每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉?
2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、主动探索，建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
(1)师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢?我也给它起个名字叫上肢运动。
(2)师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我
们可以给它们起个什么名字呢?我给它们起个名字叫下肢运动。
(3)师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢
得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。
那手臂、腿和脚一起运动
叫什么名字呢?我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。
和幼儿一同验证分类是否正确。
三、开拓视野，提升经验。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、
很健美?
2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想
怎么做呢?让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好?幼儿同伴间讨论。
四、内化经验，制订计划。
1、教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身
各个部位都得到锻炼和发展。
2、幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。
3、请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因。
4、总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得
棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。
让我们就按照我们自己制
订的锻炼计划行动吧!
延伸活动
1、日常晨间活动中，提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容。
2、根据幼儿列表中关心的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间相关
内容。
3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料。
4、家园共同组织幼儿秋季运动会。