课-信息与信息的数字化-完整PPT课件
《信息化培训资料》课件
提升企业竞争力
提高生产效率
通过信息化技术的应用,企业可以优化生产流程 ,降低成本,提高生产效率。
增强市场竞争力
企业通过信息化培训可以掌握先进的管理方法和 营销手段,增强市场竞争力。
创新商业模式
信息化培训有助于企业创新商业模式,开拓新的 市场领域,实现可持续发展。
推动企业创新发展
激发企业创新活力
01
供应链管理
总结词
供应链管理是指利用信息技术对企业的供应商、生产、物流等环节进行管理和优 化,以提高效率和降低成本。
详细描述
通过供应链管理系统,企业可以实时跟踪订单、库存和物流信息,实现精细化管 理。同时,与供应商建立紧密的合作关系,实现信息共享和协同工作,提高整个 供应链的效率和可靠性。
人力资源管理
人工智能技术
人工智能技术包括机器学 习、深度学习、自然语言 处理、计算机视觉等技术 。
人工智能应用场景
人工智能广泛应用于智能 客服、智能家居、自动驾 驶等领域,提高生产效率 和生活品质。
物联网
物联网定义
物联网是指通过互联网将各种物品与传感器、控制器等设备连接 起来,实现智能化识别和管理的一种网络。
电子商务
总结词
电子商务是指利用互联网和电子技术手段进行的商业活动,包括在线销售、在 线支付、物流配送等功能。
详细描述
电子商务为企业提供了更广阔的市场和销售渠道,降低了交易成本和时间。通 过建立在线商店或平台,企业可以向全球范围内的消费者销售产品和服务,同 时利用数据分析工具更好地了解客户需求和市场趋势。
长。
提升社会服务水平
信息化可以提高社会服务水平 ,改善民生,推动社会进步。
保障国家安全
信息化在国家安全领域的应用 ,可以提高国家安全保障能力
滇人版(2016)七年级上册信息科技 第1课 信息与信息的数字化 课件
十进制转二进制
10
2
2
2
5
2
1
0
1
0
信息数字化
一些信息的数字化比较简单,转化成二进制就可以让计算机处理。
而有些信息得需要通过”字符编码“才能解决。
早期计算机只能处理26个英文字母字符、10个数字字符、一些标
点符号和特殊符号,需要编码的内容并不多,使用的编码是ASCLL
信息的主要特征
真 伪 性
信息在传递过程中,会产生失误;或者有人故意散播虚假信息;
议一议
信息事例
同一条新闻可以让很多人同时获得
过时的天气预报基本上就没有价值了
刻在龟甲上的甲骨文流传至今
手机上收到一条中大奖的欺骗信息
烽火连三月,家
同一条新闻可以让很多人同时获得
共享性
过时的天气预报基本上就没有价值了
时效性
刻在龟甲上的甲骨文流传至今
载体依附性
手机上收到一条中大奖的欺骗信息
真伪性
烽火连三月,家书抵万金
价值性
在我们这个时代,会经常接触到“数字”一词。例如:数字
电视、数字影院、数字化管理、数字化工厂、数字化城市、数字
化校园......
那”数字“究竟是什么呢?
信息数字化
码。ASCLL码使用8位二进制编码,最多能容纳256个字符。
打开素材文件夹中的”练习.docx”文件,完成”查找ASCLL码转换
成二进制“表格的填写,查找字符的ASCLL码并转化为二进制数。
提示:
通过Word中的”符号“工具查找相
应字符的ASCLL码(十进制)值,具
体操作步骤如图所示。
信息技术第一章《信息与信息技术》ppt课件
防范策略和技术手段
防范策略
制定完善的信息安全政策和管理制度,加强员工安全意识教育和培训,定期进行安 全漏洞评估和演练等。
技术手段
采用防火墙、入侵检测系统、加密技术、身份认证技术等手段来保障信息安全。
伦理道德问题探讨
01
02
03
隐私保护
如何平衡个人隐私和信息 共享之间的矛盾,确保个 人隐私得到充分保护。
04
数字化生活与产业变革
数字化生活表现和影响
数字化生活表现 智能手机普及,成为人们生活中不可或缺的一部分。
社交媒体、短视频等数字内容消费成为日常娱乐主要方式。
数字化生活表现和影响
在线教育、远程办公、在线医疗等数字化服务广泛应用。 数字化生活影响
提高生活便利性,满足个性化需求。
数字化生活表现和影响
互联网发展历程和现状
互联网的起源和发展
01
回顾互联网的起源、发展历程和重要里程碑,如ARPANET、
NSFNET等。
互联网的现状和趋势
02
分析当前互联网的发展状况和未来趋势,包括移动互联网、物
联网、云计算等方面的应用和发展。
互联网对社会的影响
03
探讨互联网对社会、经济、文化等方面的影响和变革,以及带
零售业线上线下融合,提升消费者体 验。
金融业科技应用,推动普惠金融发展。
新型基础设施建设意义
1 2 3
推动数字经济发展 新型基础设施是数字经济发展的重要支撑,有助 于促进数据流动和应用创新,推动数字经济高质 量发展。
提升社会信息化水平
新型基础设施建设能够提升社会信息化水平,促 进信息技术在经济社会各领域的广泛应用和深度 融合。
将人类可读的命令和数据转 换为计算机可读的二进制代 码,是计算机的“耳目”。
信息技术培训课件ppt课件
智能制造
应用信息技术和制造技术,实 现制造过程的自动化、柔性化 和智能化。
人工智能
应用机器学习、深度学习等技 术手段,实现计算机模拟人类 智能行为的能力。
02
计算机基础知识
计算机的组成与原理
计算机硬件组成
包括中央处理器、内存、 硬盘、显卡、声卡等硬件 设备。
计算机软件组成
包括系统软件、应用软件 等。
计算机工作原理
基于二进制数的运算,通 过输入设备输入信息,经 过中央处理器处理后,由 输出设备输出结果。
计算机操作系统简介
操作系统的概念
是计算机系统中的核心软件,负 责管理计算机的硬件和软件资源
,提供用户操作界面。
常见操作系统类型
包括Windows、Linux、Mac OS等。
操作系统功能
包括进程管理、内存管理、文件 系统管理、设备管理等。
人工智能核心技术
包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等技术, 其中深度学习是实现人工智能的重要途径。
人工智能应用领域
包括智能语音、智能图像、智能机器人、自动驾驶等领域,正在 改变人们的生活方式和工作方式。
云计算和人工智能融合应用前景展望
云计算为人工智能提供强大计算力
云计算的分布式计算和存储能力为人工智能提供了强大的 计算力支持,使得大规模数据处理和模型训练成为可能。
网络安全与防护措施
网络安全威胁
常见的网络攻击手段,如病毒、 蠕虫、木马、钓鱼攻击等。
网络安全技术
防火墙、入侵检测、加密技术等防 护措施的原理和应用。
个人信息安全
密码安全、隐私保护、安全上网等 方面的注意事项和建议。
04
数据库基础知识
数据库的概念及作用
苏科版七年级全一册信息技术1.信息的数字化课件
• 数字化信息的特点:易于表示与存储、易于处理和检索、易 于传播和集成、易于获取与共享等。
4.二进制表示数据
表现情势:只有0和1两个数码 逢二进一
运算法则: 0+0=0,0+1=1, 1+0=1,1+1=10
试一试
快速写出右侧十进制数与 之对应的二进制表示方式
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
•ASCII码值 A B C---- a b c----- 0 1 2--- CR ——
65 66 67 97 98 99 48 49 50
13 32
汉字国标码
汉字编码(GB2312编码 6763个简体汉字、 GB18030编码 70244个字)占用2个字节
字形编码
试一试
体验汉字字形编码: 在“16X16”的方格纸 上,用0和1表示汉字 字形,白格子里写0, 黑格子里写1。
2.信息为什么要用数字化表示
因为计算机是用二进制编码方式工作的、 它无法直接理解人们日常接触到的信息,所 以计算机需要采用数字化编码的情势对信息 进行存储、加工、传送。
3.信息的数字化过程
模拟信号
采样
量化
编码
采样: 是以相等的间隔来测量模拟信号的物理量,完成对连 续模拟信号的离散化提取。 量化:是将采样值变换到最接近的数字值,即用有限个数的 数值近似表达本来连续变化的值。 编码:是把量化后的值用一组二进制数字代码表示。
声音的信息表示
文字符号可以通过编码的方法在计算机中存储 表示(数字化),声音图像如何数字化,在计算机 中制编码
模拟信号
数字音频
• 过程:声音 -- 采样 -- 量化 -- 编码 -- 数字音 频
• 数字音频的质量取决于:采样频率、量化位 数、声道数
信息化培训ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
• 信息化概述 • 信息化技术基础 • 信息化培训内容与方法 • 信息化在企业管理中的应用 • 信息化在公共服务领域的应用 • 未来信息化发展趋势与挑战
信息化概述01ຫໍສະໝຸດ 信息化的定义与内涵定义
信息化是指利用信息技术,如计算机 、互联网、大数据、人工智能等,对 经济、社会、文化等各个领域进行全 面、深入、广泛应用的过程。
融合阶段
21世纪以来,信息技术与 经济社会深度融合,推动 信息化进入全面发展阶段 。
信息化的重要性
提高生产效率
信息技术在生产领域的应 用可以显著提高生产效率 ,降低生产成本。
改善生活质量
信息化可以提供便捷的公 共服务,改善居民生活质 量。
促进社会进步
信息化可以推动社会各领 域的创新与发展,促进社 会进步。
在线学习
利用网络平台,进行自主学习 和交流,提高信息化教学能力
和水平。
信息化培训的实践与案例
案例一
某小学开展的信息化教学培训,通过实践操作和观摩优秀教 师的课堂教学,让教师们深入了解如何运用信息技术提高课 堂教学效果。
案例二
某中学开展的信息化教学比赛,通过比赛的形式,激发教师 们对信息化教学的热情和创造力,提高他们的信息化教学水 平。
技术更新换代快
信息技术更新换代速度极快,企业需要不断跟进新技术,适应信 息化发展的新要求。
人才短缺
具备专业技能和知识的信息化人才短缺,成为制约企业信息化发 展的重要因素。
未来信息化发展的机遇与前景
创新驱动发展
信息化将为企业提供更多创新机会,推动产业升级和转型。
提高生产效率
通过信息化手段提高生产效率,降低成本,提升企业竞争力。
第1课信息与信息技术课件(18张PPT)
自动化领域
包括自动控制、机器人、智能 制造等,提高了生产效率和自 动化程度。
人工智能领域
包括机器学习、深度学习、自 然语言处理等,模拟人类智能 进行信息处理和应用。
02
计算机基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
计算机系统组成
硬件系统
包括中央处理器、内存、 输入输出设备等,提供计 算、存储和通信等功能。
如何适应未来社会数字化发展
THANKS
感谢观看
据。
03
网络通信与互联网应用
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
网络通信原理及类型
网络通信原理
基于TCP/IP协议栈,实现数据传输和交换的过程。包括物理层、 数据链路层、网络层、传输层和应用层五个层次。
网络通信类型
根据传输介质和通信方式的不同,网络通信可分为有线通信和 无线通信两大类。有线通信包括以太网、光纤等,无线通信包 括Wi-Fi、蓝牙、4G/5G等。
现代信息技术
计算机、互联网、移动通 信等技术的飞速发展,迎 来了信息时代。固定电话、移动电话、卫 星通信等,实现了信息的远距 离快速传输。
光电领域
包括光纤通信、光电传感、光 电显示等,利用光的特性进行 信息处理和传输。
计算机领域
包括计算机硬件、软件、网络 等方面,是信息技术的核心。
互联网发展历程及现状
互联网发展历程
从ARPANET的诞生到万维网的出现,再到移动互联网的普及,互联网经历了 多个发展阶段,不断推动着社会的进步和发展。
互联网现状
当前,互联网已经渗透到人们生活的方方面面,包括社交、购物、娱乐、教育、 医疗等各个领域。同时,随着5G、物联网等新技术的不断发展,互联网的应用 场景也在不断扩展。
2024版信息化与信息化教学ppt课件
信息化教学的理论基础
建构主义学习理论
强调学习者在已有知识经验的基 础上,通过主动建构来获得新知 识,信息化教学为学习者提供了 丰富的学习资源和情境,有利于
知识的建构。
混合式学习理论
将传统教学与数字化学习相结合, 充分发挥两者的优势,提高学习
效果和满意度。
多元智能理论
认为每个人都拥有多种智能,信 息化教学提供了多元化的学习资 源和评价方式,有利于发展学生
信息化与信息化教学ppt课 件
目录
• 信息化概述 • 信息化教学理论基础 • 信息化教学资源与工具 • 信息化教学设计与实践 • 信息化教学挑战与对策 • 未来展望与发展趋势
01 信息化概述
信息化的定义与特点
信息化定义
信息化是指利用现代信息技术和设备, 实现信息资源的获取、传递、处理、 存储和利用,推动经济、社会和文化 等各领域的发展。
实现远程教学、实时互动、在线测试 等功能,打破时空限制。
移动学习设备与应用
智能手机与平板电脑
01
搭载丰富的教育应用,支持随时随地的学习与互动。
教育类APP
02
如语言学习、数学练习、科学实验等,提供针对性的学习资源
和练习。
移动学习平台
03
整合多种教育资源和应用,为学生提供个性化的学习体验和路
径。
04 信息化教学设计 与实践
信息化教学设计的原则与方法
01
02
03
04
以学生为中心
强调学生在学习过程中的主体 地位,注重激发学生的学习兴
趣和主动性。
充分利用信息技术
将信息技术与课程内容深度融 合,创新教学方式和手段。
注重情境创设
创设与课程内容相关的情境, 帮助学生更好地理解和应用知
《数字化》PPT模板课件全篇
1
2
3
4
非云/数字原生企业的围城
历史包袱,架构老化
封闭的IT架构
烟囱式的IT应用、数据搬家
面向功能域的流程运作
分段的“内部作业”
缺少实时业务感知,客户/用户的数字化联接不足
V模型实现业务与数字技术“双轮驱动”,回归业务,实时感知, 为客户/用户创造价值
AI智能化
Customer以客户为中心
在今天,数字化生产已逐步成为普遍模式
平台3
商业循环:数据变机会、机会变服务、服务变收入
鲍莫尔成本病:运营成本走向/保持在高位…… 如何解决鲍莫尔成本病,结构性地提升服务效率,已成为一个“时代性”的问题……
非云/数字原生企业,数字化转型要解决效率/成本的问题
智能机器
生 产 突破现有效率瓶颈
客户/用户
连接团队
连接装备
连接知识
连接业务
“客户”一站式体验,运营商客户“零”门槛接入华为,提供线上数字化渠道,实现1+1>2
内容管理平台(CMS)
多渠道内容精准推送
随时编辑
资料
展会
视频
资讯
多渠道内容精准推送
随时编辑
随时编辑
随时编辑
随时编辑
ROMA多云管理
基础服务
平台服务
应用服务
买卖机制 服务承诺 在线评价 持续优化
安全服务
三大业务流服务,构建中台应用服务,ERP软件包成为稳定的后台
面向创新 (System of Innovation)
面向差异 (System of Differentiation)
面向记录 (Syste 汇聚先进能力
ZOOM
5、“运营指挥平台+铁骑”,快速实时运作
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
操作系统功能
包括处理器管理、内存管 理、设备管理、文件管理 和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等,用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等,用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域,创新思维体现在不断尝试新的技术和方法,以 更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合,创新思维鼓励跨学 科合作,创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动,培养学生的创新意识和实践能力,使其 在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用,实现了信息的 远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用,使书籍、 报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源 信息是现代社会发展的重要推动力, 是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中,决策的正确与否往往 取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、 电子商务等领域的应用,以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势,以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用,
新纲要云南省实验教材信息技术七年级第9册第二版第一单元第一课《信息与信息的数字化》精品课配套课件
2024七年级第一单元C O N T E N T S目录无处不在的信息信息的主要特征信息的数字化20240102032024视觉信息01用眼睛看到的信息视觉信息是我们日常生活中获取信息的主要方式之一,包括颜色、形状、运动等。
例如,交通信号灯、课本知识、电视新闻等。
02听觉信息用耳朵听到的信息通过声音的频率和强度传递给我们,如语言交流、音乐欣赏、学校铃声、校园广播等。
03触觉、嗅觉和味觉信息触觉信息通过皮肤接触感知,如温度、压力等。
嗅觉信息是通过鼻子感知,如食物的香气。
味觉信息通过舌头品尝感知,如米饭甘美如饴,水果香甜可口。
无处不在的信息信息的获取途径信息的表现形式我们可以通过多种途径获取信息,如书籍、广告、广播、电视、电影、手机通知、社交媒体、自我感知等,这些信息影响着我们的知识、情绪和决策。
信息可以是文字、图片、声音、视频、符号,它们以不同的形式存在于我们的周围。
我们身边的信息信息是指包含在文字、图像、声音、视频、符号中的具体内容,是能够传递知识、意义或意图的数据,它是现代社会沟通和决策的基础。
例如,天气预报提供了关于天气状况史书籍提供了关于过去的信息,帮助我们理解现在。
信息、物质、能量是构成世界的三大要素2024信息需要依附于某种载体才能存在和传递,如纸张、动作、电子设备、声波、电磁波等。
载体的不同会影响信息的存储、传播和接收。
载体依附性随着技术的发展,信息载体从竹简、纸张发展到电子设备,载体的演变极大地提高了信息的传播效率和存储容量。
载体的演变载体依附性信息的共享性意味着信息可以被多个接收者同时使用,而不会减少其价值,这促进了知识的传播和文化的交流。
信息的共享信息共享的实例例如,开放源代码软件允许开发者共享和改进代码,促进了技术的创新和发展。
信息的价值信息的价值取决于其对接收者的意义和用途。
有价值的信息能够提供知识、解决问题或创造机会。
信息价值相对性同一条信息对一部分人有用而对另一部分人没有用。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
把信息转变为可以处理 的数字信息,就是信息的数 字化。
十进制数与二进制数
(十进制数与二进制数的对照表)
十进制 0 1
2
34
5
6
7
8
9 10
二进制 0 1 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010
试一试
利用计算机的“计算器”工具,把 十进制的11、12、13三个数转换为二 进制数
1. 无处不在的信息
眼睛 耳朵 舌头 鼻子 身体
——白天晴空万里,夜晚星空灿烂 ——上课书声琅琅,下课人声嘈杂 ——米饭甘美如饴,水果鲜甜可口 ——鲜花香气弥漫,垃圾臭气熏天 ——夏日酷暑难耐,冬日寒风刺骨
想一想
我们身边还有哪些信息?
思考:信息的含义?
反映一切事物属性及动态的消 息、情报、指令、数据和信号 中所包含的内容。
第一单元 走进信息世界
——2020初一信息技术
第一课 信息与信息的数字化
学习目标
➢认识信息及其重要性 ➢了解信息的主要特征 ➢了解信息数字化对信息处理的意义
学习任务
➢感受身边无处不在的信息 ➢通过一些实例了解信息的主要特征 ➢通过查找“字符ASCII码转换二进制”活动
认识信息数字化
一、认识信息
综合实践
在文字处理软件word中查找字符的 ASCII码并转换成二进制数
字符 ASCII码值 二进制代码 % = A
第一课知识点小结
无处不在的信息
信 息
认识信息
载体依附性 共享性
与 信 息 的
信息的主要特征 价值性 时效性 真伪性
数
字
二进制与数字化
化
信息数字化
汉字的编码
字符编码 ASCII码
Unicode编码等
(5)真伪性
试一试
信息事例
同一条新闻可以让很多人获得 过时的天气预报基本上没有价值了
刻在龟甲上的甲骨文流传至今 手机上收到一条中大奖的欺骗信息
烽火连三月,家书抵万金
信息主要特征
共享性 时效性 载体依附性 真伪性 价值性
二、信息的数字化
1、二进制与数字化
计算机中只能处理两个 数字:0和1
——二进制代码(二进制数)
2、字符编码
➢汉字的编码
外码——文字的输入码 内码——计算机内部存储和处理文字的信息编码
Flash动画演示字符编码
➢ 世界各国文字的编码——Unicode编码
➢ 图片文件、音频文件、视频文件等信息都是二进 制的编码
➢ 条形码和二维码也采用二进制的形式编码
➢ 英文字母、数字字符、标点符号、特殊符号的编 码——ASCII码
(2)共享性
信息具有共享性是信息区别于物质的 一个重要特征,信息可以被多次使用也不会 消失;信息在传递和共享的过程中也不会产 生损耗。
(3)价值性
信息是有价值的,但对于不同的信息 接收方来说,信息的价值是不同的。
(4)时效性
信息所反映的的总是特定时刻事物运 动的状态和方式,信息的效用会随时间的推 移逐渐降低,甚至失去效用。
信息
信息和物质、能量一样, 是人类赖以生存和发展 的重要资源。
2、信息的主要特征
(1)载体依附性 信息不能脱离载体单独存在 同一信息 可以依附于不同的载体
例如:交通警察打手势的信息——通过手传递信息 手机发出的信息——通过无线波传递信息
信息通常以某种形式(如文字、图片、声音、 视频、符号等)表示出来,并依附于一定的载体
• 在《三国演义》中,诸葛亮用“空城计”吓退司 马懿十五万大军,这一案例主要体现出信息具有
( C)
A 时效性 B 价值相对性 C 真( C )
A 收到的手机短信 B 广播里播放的天气预报 C 存有照片的数码相机 D 电视里播放的汽车降价消息
天气预报、市场信息都会随着时间的推移而变化,
这体现了信息的( B )
A 载体依附性 B 时效性 C 共享性 D 必要性
• 关于信息,下列说法错误的事( B )
A 信息可以被人们交流和使用 B 信息不可以被交流与传递 C 信息需要通过载体才能传播 D 信息可以有多钟不同的表现形式