财务管理案例分析教学大纲
财务分析教学大纲
财务分析教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生分析企业财务状况和经营绩效的能力。
通过学习财务报表分析技巧和方法，学生将能够从财务数据中提取有价值的信息，为企业的决策和管理提供支持。
二、教学目标1. 了解财务分析的基本概念和原则。
2. 理解财务报表的结构和内容。
3. 掌握财务指标计算和解读的方法。
4. 学习运用财务分析工具进行财务综合分析。
5. 能够识别企业的财务风险和潜在问题，并提出相应的建议。
三、教学内容1. 财务分析基础知识1.1 财务分析的定义和意义1.2 财务报表基本概念和结构1.3 财务分析的方法和工具2. 财务报表分析2.1 资产负债表分析2.1.1 资产负债表的内容和构成 2.1.2 资产负债表指标计算和分析 2.2 利润表分析2.2.1 利润表的内容和构成2.2.2 利润表指标计算和分析2.3 现金流量表分析2.3.1 现金流量表的内容和构成2.3.2 现金流量表指标计算和分析3. 财务指标分析3.1 偿债能力分析3.1.1 流动比率及其分析3.1.2 速动比率及其分析3.1.3 现金比率及其分析3.2 盈利能力分析3.2.1 毛利率及其分析3.2.2 净利率及其分析3.2.3 资产报酬率及其分析3.3 运营能力分析3.3.1 应收账款周转率及其分析3.3.2 存货周转率及其分析3.3.3 固定资产周转率及其分析4. 财务综合分析4.1 垂直分析和水平分析4.2 财务比较和趋势分析4.3 财务比率分析4.4 经营性现金流分析五、教学评估1. 课堂讨论和案例分析2. 个人或小组作业3. 期中和期末考试六、参考教材1. 王晓莉，财务分析与决策，机械工业出版社，2018年。
2. 张立美，财务报表分析与评价，清华大学出版社，2017年。
3. 张英华，财务管理与财务报表分析，高等教育出版社，2019年。
七、教学方法本课程采用讲授与案例分析相结合的教学方法。
通过学生自主学习和实践操作，培养学生分析和解决实际财务问题的能力。
财务管理教学大纲
财务管理教学大纲《财务管理》课程教学大纲第一部分大纲说明１、课程的性质《财务管理》是会计学专业的一门主干课，同时也可供企业管理等有关专业选修。
在财务会计专业中，本课排在《基础会计》、《中级财务会计》之后开设。
２、课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。
教学中应注意对学生基本技能的训练，以符合应用型人才的培养目标。
３、课程的学时和学分本课程计划课内学时为74课时。
第二部分教学大纲内容（本文）第一章、总论本章教学目的和要求：通过本章的教学，使学生重点掌握财务管理对象、目标、观念；一般掌握财务管理组织；一般了解财务管理环境。
教学内容: （一）财务管理的基本概念１、资金运动形式２、财务活动与财务关系（二）财务管理目标１、财务管理总体目标２、财务管理具体目标３、不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调４、财务管理目标与经营管理目标的关系５、财务管理目标与社会责任（三）财务管理环境１、经济体制环境２、经济结构环境３、竞争环境４、金融环境５、财税环境６、法律环境（四）财务组织１、企业组织２、财务分层管理３、财务组织体制与管理人员第二章、财务管理观念本章教学目的和要求：通过本章的教学使学生重点掌握时间价值观念、风险收益观念和成本效益观念。
教学内容:（一）时间价值观念（二）风险收益观念（三）成本效益观念第三章、财务预测本章教学的目的和要求：通过本章的学习，使学生们了解和掌握财务预测的方法以及如何针对企业的特点，去预测资金需要量、现金流量和目标利润。
教学内容：（一）财务预测概述（二）资金需要量预测（三）现金流量预测（四）目标利润预测第四章、资金筹集管理本章教学目的和要求：通过本章的教学使学生重点掌握主权资本筹集和负债筹资；一般掌握筹资概念、种类和原则；一般了解筹资规模与筹资时机。
教学内容: （一）筹资概述１、筹资概念２、筹资种类３、筹资原则（二）筹资规模１、筹资规模确定的依据２、筹资规模的特征３、筹资规模的确定方法（三）主权资本的筹集１、吸收直接投资２、股票筹资（四）负债筹资１、银行借款２、企业债券3、商业信用第五章、资金成本和资本结构（一）资本成本１、资本成本的概念及性质２、资本成本的计算３、降低资本成本的途径（二）筹资风险１、筹资风险的概念２、筹资风险分类及杠杆效益３、筹资风险的衡量４、筹资风险的规避与管理（三）资本结构１、资本结构的涵义２、最佳资本结构决策３、资本结构的调整第六章、流动资产管理本章教学目的和要求：通过本章学习，使学生重点掌握现金管理、应收账款管理、存货管理；一般掌握营运资金管理，流动资产的概念、特点及其分类。
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲《财务管理》课程教学大纲一、课程概述《财务管理》是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握现代企业财务管理的基本理论和方法，具备解决实际问题、从事财务管理工作的能力。
本课程涵盖了财务管理的概念、环境、目标、价值评估、投资决策、融资决策、营运资金管理、财务分析和国际财务管理等方面的内容。
二、课程目标本课程的目标是：1、掌握财务管理的基本概念、理论和方法；2、熟悉财务管理的环境及其对企业决策的影响；3、了解财务管理的目标及其实现途径；4、掌握财务分析的基本方法和技巧；5、掌握企业投资决策的基本原理和方法；6、掌握企业融资决策的基本原理和方法；7、掌握企业营运资金管理的基本原理和方法；8、了解国际财务管理的基本内容和特点。
三、课程内容本课程的主要内容包括：1、财务管理的概念和环境；2、财务管理的目标及其实现途径；3、财务分析的基本方法和技巧；4、企业投资决策的基本原理和方法；5、企业融资决策的基本原理和方法；6、企业营运资金管理的基本原理和方法；7、国际财务管理的基本内容和特点。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1、课堂讲解：讲解基本概念和理论，引导学生理解财务管理的基本原理和方法；2、案例分析：通过案例分析，让学生了解财务管理在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力；3、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流，加深对课程内容的理解；4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握财务分析、投资决策和融资决策等技能，提高学生的实际操作能力。
五、作业和考试本课程将布置适量的作业，让学生巩固所学知识，加深对课程内容的理解。
考试将采用闭卷形式，测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。
六、教材和参考书本课程将使用《财务管理》教材，由著名财经类出版社出版，内容全面、系统，适合本科生学习。
此外，还将推荐一些参考书和期刊论文，让学生了解最新的研究成果和趋势。
七、教师简介本课程的教师具有丰富的财务管理教学经验，拥有高级职称和博士学位，曾担任多项科研项目负责人，发表多篇高水平论文，多次获得教学成果奖和优秀教师称号。
《财务管理学》教学大纲
《财务管理学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：财务管理学课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____授课对象：＿____二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生分析和解决财务管理问题的能力，为今后从事财务管理工作和相关研究打下坚实的基础。
具体目标包括：1、知识目标（1）了解财务管理的基本概念、目标、原则和环境。
（2）掌握财务分析的方法和指标，能够对企业的财务状况进行分析和评价。
（3）熟悉资金筹集、资金投放、资金营运和资金分配等财务管理活动的基本原理和方法。
（4）掌握投资决策、筹资决策、营运资金管理和利润分配决策等的基本理论和方法。
2、能力目标（1）能够运用财务分析方法对企业的财务报表进行分析，为企业的财务管理决策提供依据。
（2）能够根据企业的资金需求和财务状况，制定合理的资金筹集方案。
（3）能够运用投资决策的方法，对企业的投资项目进行评估和决策。
（4）能够进行营运资金的管理，合理安排流动资产和流动负债的比例，提高资金使用效率。
（5）能够制定合理的利润分配方案，兼顾企业的发展和股东的利益。
3、素质目标（1）培养学生的创新意识和创新能力，能够在财务管理实践中不断提出新的思路和方法。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力，能够与他人协作完成财务管理任务。
（3）培养学生的职业道德和社会责任感，能够遵守财务法规和职业道德规范，为企业和社会创造价值。
三、课程内容（一）财务管理概论1、财务管理的概念和目标（1）财务管理的定义和特点（2）财务管理的目标及其优缺点2、财务管理的原则和环境（1）财务管理的原则（2）财务管理的环境，包括经济环境、法律环境、金融环境等（二）财务分析1、财务分析的目的和方法（1）财务分析的目的和作用（2）财务分析的基本方法，如比较分析法、比率分析法、趋势分析法等2、财务报表分析（1）资产负债表分析（2）利润表分析（3）现金流量表分析3、财务比率分析（1）偿债能力比率，如流动比率、速动比率、资产负债率等（2）营运能力比率，如应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率等（3）盈利能力比率，如销售净利率、资产净利率、权益净利率等（三）资金筹集管理1、资金筹集的渠道和方式（1）权益资金筹集，如吸收直接投资、发行股票等（2）负债资金筹集，如银行借款、发行债券、融资租赁等2、资金成本和资本结构（1）资金成本的计算和作用（2）资本结构的概念和优化方法，如每股收益无差别点法、比较资金成本法等（四）投资管理1、投资的分类和特点（1）项目投资和证券投资的区别（2）长期投资和短期投资的特点2、项目投资决策（1）项目投资的现金流量分析（2）项目投资决策的评价指标，如净现值、内部收益率、获利指数等3、证券投资决策（1）债券投资的价值评估和风险分析（2）股票投资的价值评估和风险分析（五）营运资金管理1、营运资金的概念和特点（1）营运资金的定义和构成（2）营运资金的特点和管理原则2、现金管理（1）现金的持有动机和成本（2）最佳现金持有量的确定方法，如成本分析模型、存货模型、随机模型等3、应收账款管理（1）应收账款的功能和成本（2）信用政策的制定和收账政策的选择4、存货管理（1）存货的功能和成本（2）存货经济批量的确定方法（六）利润分配管理1、利润分配的原则和程序（1）利润分配的原则（2）利润分配的程序2、股利政策（1）股利政策的类型，如剩余股利政策、固定股利政策、固定股利支付率政策、低正常股利加额外股利政策等（2）影响股利政策的因素3、股票股利和股票分割（1）股票股利的影响（2）股票分割的影响四、教学方法1、课堂讲授通过课堂讲授，系统地传授财务管理的基本理论和方法，使学生掌握财务管理的知识体系。
财务管理教学大纲王化成
财务管理教学大纲王化成财务管理教学大纲王化成财务管理是现代企业管理中至关重要的一部分，它涉及到企业的资金运作、财务决策以及财务风险管理等方面。
在财务管理教学中，教学大纲的编制起着至关重要的作用。
本文将以财务管理教学大纲王化成为主题，探讨其内容和结构。
一、课程目标和背景财务管理教学大纲的第一部分通常是课程目标和背景的介绍。
在这一部分中，应该明确课程的目标和意义，以及课程所面向的学生群体。
例如，财务管理课程的目标可能是培养学生的财务分析和决策能力，使他们能够在实际工作中运用财务知识解决问题。
二、教学内容教学大纲的第二部分是教学内容的详细介绍。
在财务管理课程中，常见的教学内容包括财务报表分析、资本预算决策、财务风险管理等。
在这一部分中，可以根据不同的章节或模块进行划分，详细介绍每个内容的目标、内容要点和教学方法。
三、教学方法教学方法是财务管理教学大纲中的重要组成部分。
在这一部分中，可以介绍一些常用的教学方法，如案例分析、小组讨论、实地考察等。
同时，还可以提供一些教学资源，如教材、参考书籍和学习网站等，以帮助学生更好地学习和理解财务管理知识。
四、教学评估教学评估是财务管理教学大纲中不可或缺的一部分。
在这一部分中，可以介绍一些评估方法，如考试、作业和课堂参与度等。
同时，还可以明确评估的标准和权重，以及评估结果的反馈和使用。
五、教学资源教学资源是财务管理教学大纲中的重要组成部分。
在这一部分中，可以列举一些常用的教学资源，如教材、参考书籍和学习网站等。
同时，还可以提供一些实践案例和真实数据，以帮助学生更好地理解和应用财务管理知识。
六、教学团队教学团队是财务管理教学大纲中的关键要素。
在这一部分中，可以介绍教师的背景和资质，以及其他教学团队成员的角色和职责。
同时，还可以提供一些教学团队的联系方式，以便学生在学习过程中寻求帮助和咨询。
七、教学进度安排教学进度安排是财务管理教学大纲中的重要组成部分。
在这一部分中，可以明确每个章节或模块的教学时间和学习任务。
财务管理教学大纲
财务管理教学大纲（一）课程名称：财务管理英文名称：Financial Management课程类别：专业课相关课程：现代管理学，财务会计，管理会计开课院系：经管学院每学期学时：72学时一、教学目的与要求1、教学目的使学生明确财务管理的含义，目标和特点，认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要意义；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本理论和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，具有一定的财务分析和解决财务管理问题的能力，为经营决策服务，并为学习其他课程打下良好的基础。
2、基本要求通过本课程的学习，要求学生掌握现代企业财务管理的基本理论、基本概念和基本方法；熟悉营运资本项目管理、管理、收入和利润管理的相关知识；掌握财务预算、财务控制和财务分析的能力；熟悉金融市场。
树立现代财务管理的基本观念。
具有从事经济管理所必须的财务管理业务知识和工作能力，基本达到会计师、经济师所应具备的财务管理业务水平。
学习本课程要紧密联系实际来解决有关的理论问题，并以有关理论问题为指导研究各种业务方法问题，要虚实结合，防止单纯注意具体方法的倾向。
对业务理论问题要求加深理解，防止浅尝则止，对业务方法问题要求熟练掌握，完成案例分析与常规作业，防止以看懂教材中的实例为满足。
二、本课程内容提要本课程的主要内容共为九章：第一章介绍了财务管理的一些基本概念、基本理论、基本价值观念以及财务管理的环境；第二章介绍了筹资决策，资本成本的计算以及资本结构理论问题；；第三章介绍了营运资金管理的基本原理、基本模型和基本方法；第四章介绍了项目管理的概念、原理与方法；第五章介绍了对外的管理与决策方法。
第六章介绍了收入与利润管理问题。
第七章介绍了财务预算的概念、内容与编制方法；第八章介绍了财务控制的概念与方法，以及责任会计控制制度。
第九章介绍了财务分析的目的、内容与方法。
财务管理案例分析--教学大纲
财务管理案例分析一、课程说明课程编号：160420Z1O课程名称：财务管理案例分析/CasesAna1ysisOfFinancia1Management课程类别：专业课学时/学分：16/1先修课程：会计学、财务管理学、财务分析适用专业：财务管理专业教材、教学参考书：教材及参考书：1、裘益政，竺素娥.财务管理案例（第二版）.东北财大出版社,20142、汤谷良.财务管理案例（第二版）.北京大学出版社,20123、王棣华.财务管理案例精析（第二版）.中国市场出版社，2014二、课程设置的目的意义《财务管理案例分析》是财务管理本科专业的专业课程之一，通过本课程的教学，使学生掌握案例分析的基本原理和运作程序，能够运用所学的财务管理学及其它相关学科的基本理论、基本方法和基本技能，通过对案例的阅读、问题的识别和分析、讨论，进一步提高学生的财务理论水平和专业判断水准，培养学生分析、解决现实财务管理问题的能力。
三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下培养要求：1.专业知识通过本课程的学习，进一步加强学生对财务管理基本理论和基本方法的理解与应用,做到基础知识与案例的有机结合，书本理论与现实的融会贯通，提高学生的财务管理理论水平和专业判断水准。
2.专业能力通过本课程的学习，要求学生能够运用财务管理的基本理论与方法分析经典财务案例以及现实的财务管理相关问题，强化学生的实践意识、实务技能，提高学生独立思考、分析问题和解决实际问题的能力。
3.专业素质具备财务管理专门知识和技能，具有创新意识、事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神，坚持职业操守和道德规范的专业素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定。
财务管理课程教学大纲
《财务管理》课程教案大纲、课程介绍本课程是财务管理专业和审计学等专业的专业课程，属于必修的核心课程。
本课程介绍了财务管理的基本概念、目标和财务管理环境，阐述了货币时间价值、风险与报酬和证券估值，重点容包括公司的财务战略与预算、筹资方式与资本结构决策、投资决策、营运资金管理、股利理论与政策等。
通过本课程的学习，不但为学生后续课程学习奠定坚实的基础，而且使学生具备高级财务管理人员的基本技能，在熟练掌握公司筹资、投资和收益分配等财务基本理论和基本方法的基础上，能灵活地根据公司的特点和财务管理环境作出正确的财务决策、进行日常财务运作，以解决实际的财务管理问题，从而实现企业价值最大化的财务目标。
二、课程目标三、主要教案方法和考核形式（一）主要教案方法讲授教案法、启发式教案法、引导式教案法、案例分析教案法、讨论式教案法、习题讲解式等。
（二）考核形式本课程属于考试课。
课程考核采用过程性和结果性相结合的方式，课程成绩由平时考核和期末考核两部分组成，平时考核占，期末考试占。
其中，平时考核包括出勤、作业、测验、课堂提问、小组讨论等方面；期末考核主要为期末考试，采用闭卷形式，力求题量适中、难度适当、题型多样。
四、教材及教案参考资料（一）建议教材.财务管理学，荆新、王化成、俊彦编著，中国人民大学，年。
（国家级规划教材、国家级优秀教案成果奖）（二）教案参考书.财务管理概论（第五版），忠宝、肖峰（编）著，东北财经大学，年。
.财务管理（第二版），肖作平（编）著，东北财经大学，年。
.财务管理专业综合实训教程，旭、艳辉、王磊（编）著，清华大学，年。
.公司理财（第四版），曼红、朝晖（编）著，中国人民大学，年。
.财务成本管理，中国注册会计师协会（编）著，中国财政经济，年。
（三）推荐.教案：（）学堂在线，（）中国大学（慕课），（）精品课，.专业：（）证券交易所，（）证券交易所，（）巨潮网，（）金融界，（）中国证监会，五、学时分配表六、教案容（一）课理论教案第一章总论（支撑课程目标、、）教案目的：理解财务管理的概念，掌握财务管理目标的主要观点，了解企业的组织形式以及财务经理的职责；了解财务管理的环境；了解利息率的构成及其测算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实训教学大纲
课程名称财务管理案例分析编制单位会计学系
编制日期2016年3月12号
注：（1）实训要求：必做，选作。
（2）实训目的：本实训在人才培养过程中的地位及作用，概括本实训指导思想，通过本实训，学生得到哪方面的实际训练,应达到的能力、素质目标。
（3条以上）（3）实训的基本要求（对学生的具体要求）：纪律安全要求；实训手册、实训报告、实训总结书写要求；实训鉴定要求；实训考核注意事项等；
（4）实训内容：按认识、学会、运用等分层次写明实习的主要内容和要求。
“认识”：是指加深对某专业或课程所学理论的认识和理解,提高对就业岗位的感性认识。
“学会”：是指学生在实际环境中,能完成教学的具体要求。
“运用”：是指学生能进行熟练操作,掌握某方面实践技能,具有分析问题和解决问题的能力。
（5）实训考核方式与成绩评定
考核方式：考查。
可采用实训报告、答辩、技能考核、实训手册与鉴定综合评定、实训纪律等内容与形式。
（按需要确定具体考核内容与形式）
成绩评定：实训结束必须经过考核才能给出成绩。
按优、良、中、及格、不及格五级评定，需明确制定各等级成绩评定要素和标准。