作文写作-小标题与题记.ppt

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初一作文写作之题记式作文课件(共27张PPT)

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：
让题记活画出作文的灵魂！
如何撰写题记呢？
一、巧用比喻，形象含蓄
三、注释式
借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。有位考生以《真水无
香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。
四、悬念式
以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。
——题记
例④：以“盼”为话题写作文。
我是差生我怕谁，反正没人注意我。不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话
四、对比反衬，凸显主旨
《感动，点一瓣心香》
示例一：高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。
----题记
题记与后记可单独使用，也可同时使用。它们或阐述写作缘由或揭示作者内涵，目的是让读者透视到作品中的亮点，触摸到写作情感的脉搏。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 6:13:00 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021

初中作文题记的写PPT

期，我们孪生姐妹因为体质弱，免疫力差，爸爸妈妈经常一人背一个走在妇幼保健院的路上，有时一日一趟，甚至一日两趟三趟。上小学以后，身体好些了，但是我们又总是不让父母省心，这段时期父母走得最多的便是到老师家的路。上了中学，每日接送便又成了爸爸妈妈必做之事。临近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪着我和妹妹复习，提示我们怎样复习已学过的知识，整理零散的知识点，给我们鼓劲打气，以缓解我们的压力。此时此刻，又是他们焦急地在考场外静静等待，等待他们两个宝贝女儿的凯旋。这一切，都让我坚定“为了那颗感恩的心”的信念。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。 ------题记题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
《我心依旧》中的题记是：鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里；水说“我能感觉你流泪，因为你在我心里。 -----题记这条题记采用比喻的形式，富有哲理，寓意深刻，让人眼前一亮，过目不忘。
欣赏题记
1、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。 2、人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。 3、不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 4、只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
5、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于幸福。 6、如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。 7、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。 8、惟宽可以容人，惟厚可以载物。

小标题作文方法PPT课件

示主题或升华主题，引起读者共鸣，启发读者
感悟人生。
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1
• 四、拟制小标题的常见形式：
• 1、时间串联法：即按时间先后安排。其方式有：
• （1）将几则材料浓缩于一日之中。如《师生情》的小标题分别是“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。
•
• （2）将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、 “打谷”、“雪地”等就属此类。
时老师的眼睛，是最美的眼睛！
• 人生之路漫漫，有老师的目光时刻关注，我们将不会孤单，不会迷惘。它会指引我们不断稳步. 前行，走向光明的未来。 8
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生活中的亮点
• 生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
•
小巷中
• 这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了？”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。
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5
• 五、利用小标题结构写作需要注意以下几点：
• 1、小标题数量要恰当。一般以3个小标题为宜，最多不超过5个。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。
• 2、小标题要简明扼要，字数、结构要相同或相近，体现整齐优美。
• 3、小标题之间要应互相联系，并且和文章中心有密切关系。
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严厉的目光
• 教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两

作文教学-有关题记小标题资料25页PPT

谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境味起来却有久久不会退去的余香。
作文教学-有关题记小标题资料 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

初中语文作文写作技巧小标题题记20页PPT

秋天——稻谷飘香，硕果累累。远处飘来了阵阵香味，啊，收获的季节到了。农场里，苹果都红澄澄的，农民们的脸也涨得像苹果般通红，他们感到幸福，因为收获了，工夫没有白费。麦田里，稻穗都沉甸甸的，农民们也弯下腰一把把的割，他们嘴笑得合不拢，因为家人温饱有了着落，家里收入有了保障。我为他们高兴，同时捧着自己因奋斗取得的成果，觉得拼搏得值得，心中美滋滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。
我生活在挑战中
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译家。
挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度直面困难。
挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为目标，不断超越自己。
心情随四季变，但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季，有一个好心情！
2.提示段式
例：以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一

小标题式作文ppt课件

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思考感悟：
1.三个片段的内容有何联系？ 2.去掉小标题有何变化？ 3.小标题的拟定有何特点？这样写的好
处？
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一、拟制小标题的好处：
1.打破时空界限，内容跳跃性大。 2.减少过渡性文字，突出重点。 3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4.可以变换叙述角度、主体和人称。
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二、拟制小标题的方法
1《精彩在四季》
我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要溢出的泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等车的地方。
4
原来妈妈只想多陪我走一段路，只想多看两眼她那个没头没脑的笨儿子！看着妈妈甜甜的微笑，我的心里暖暖的。
这样的偷藏，时不时的发生。在这偷藏中，我幸福地成长，并懂得了什么是爱。
同学是小偷我的笔又不见了，可我知道是谁偷去的。因为这样的“偷盗”行为时常发生，特别是当我的学习用具快要用完的时候。他们知道我家里穷，总是将用完的文具 “适时”偷去，又将全新的放回。我没有说穿，只是默默地记在心里。
成功如柿子成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们
一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。
…… 望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这
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练习：小标题构思训练《初中生活剪影》《我们在花季》《我的同学》
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《初中生活剪影》
这是最高兴的岁月，这也是最悲伤的岁月，这是让人心酸的季节，这也是让人有着许多期望的季节，这是＂酸甜苦辣＂的初中生活．回首初中的日子已快走到了尽头了，它将如儿时的记忆般无声的隐退，把这些稚气未脱的孩子们交给高中，交给大学，交给人生的漫漫长路，只把那永生难忘的酸甜苦辣，泪水和喜悦藏于心底－－供一生回味．

小标题式作文写作PPT课件

我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要溢出的泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等车的地方。

原来妈妈只想多陪我走一段路，只想多看两眼她那个没头没脑的笨儿子！看着妈妈甜甜的微笑，我的心里暖暖的。
这样的偷藏，时不时的发生。在这偷藏中，我幸福地成长，并懂得了什么是爱。
“同学是小偷”
9、《有书香，真好》 “童话漫游”、 “孤岛流浪”、 “思索空间”
10、《我从生活那里学到的》 “百花争艳——春”、 “绿草如茵——夏”、 “果实累累——秋”、 “银妆素裹——冬”
佳作共赏（一）

提醒欣赏
如果你曾被毕淑敏提醒幸福；
红红的小箱子前面，他们身穿各色衣服，一个挨一个地排着队，排成了一条五彩的长龙，他们把自己平日舍不得花而积攒下来的血汗钱投进小红箱子，这是一条捐款的队伍。
无论是晴天还是雨天，只要有红箱子出现，就会在红箱子的左右有那么一群人在从自己的口袋里向外掏钱。中国人怎能不被自己感动？
那一刻，还有那么一群人……

在我这临走的一个多钟头里，我故意不正眼看她。虽然，妈妈一心围绕着我转，并且唠唠叨叨地说个不停。
总算要走了，像往常一样，我不准任何人送我。我快步走着，刚走到村口，就听有人喊我。是妈妈，气喘吁吁的！“儿子，你忘带这本书了。我整理你的床铺时发现的。”妈妈一边递给我书，一边急忙解释道。随后，妈妈好像鼓足了勇气，无限期待地望着我，试探着说：“唔，既然我都到这儿了，就让我送你上车吧？”说完，就去拿我手中的提包。
生活中，不是处处都有这样的玫瑰吗？愿我们都是泥土，被玫瑰熏陶着，不忘根本，也不忘欣赏玫瑰的芳香与慷慨。
“随风潜入夜，润物细无声”，说的就是这样的一类人吧，平平淡淡的故事，默默无闻地给我们以启迪，让我们的心灵得到升华。

初中语文作文,小标题式作文讲解课件(共45张ppt)

那一年，我15岁，参加的是中考，虽然成绩不理想，却坚持了自我，拥有了美德。
镜头三 “你看中了哪所大学？”好友一把抓过我的志愿书，惊道：“师范大学？凭你的成绩完全可以选择更好的院校嘛！” “但那一直是我的理想。”我早已经历了激烈的思想交锋，最终理想派占了上风，势利派败下阵来，所以只是轻轻应道。 “但理想与现实哪一个更重要？你将来会后悔的。” 好友惋惜道。最终，志愿书上仍是“ⅹⅹ师范大学”。那一年，我18岁，虽然刚刚成人，却完善了自我。拥有了理想。 ——其实，我本来就是一座雕塑，只要去掉边边角角，就能获得完美而真实的自我，而出色的雕塑家，就是自己。
作文形式创新——小标题式
小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
一、拟制小标题的好处：
1.打破时空界限，内容跳跃性大。 2.减少过渡性文字，突出重点。 3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4.可以变换叙述角度、主体和人称。
二、拟制小标题的角度
旨的一致性） 3、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形
成排比，使文章富有节奏感。（形式的一致性）
小标题欣赏：
1.表现师生情的小标题: “晨练”、“午睡”、“晚自习” 2. 写以“压力”为话题运用的小标题： “教室”、“寝室”、“办公室”
3.以“追求”为话题运用的小标题： “水滴” “溪流” “江河” “海洋”
三个人物三段事例三处地点三个时段三个镜头三段经历三次谈话
小标题的分类：一、时空式：
例：《感受初三》（半命题《感受》）：
教室，书山有路勤为径；寝室，快乐的单身汉；操场，巾帼须眉斗志旺。
《和谐的镜头》：
路口公园停车场

作文题记格式ppt课件

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以“书”为话题写作文。一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记
例：《风雨中》，那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记
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二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动
跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。 ——《笑容，跳跃的奏曲》题记
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《———岁的梦想》梦想很美,仅仅属于个人,它是满足自我的一己追求,景致细小地常于狭窄的内心天地里. 而理想却是一种责任,一种事业,一种以献身精神为动力的人类的共同追求.人们通常把经过一番努力成
情，令读者为之动容。再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了
什么有了一个初步把握。
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五、“题记”辑录父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝
功机率极大的想法称之为理想通常把心中似有可能又无把握的想法称之为梦想。
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理想是理性的思考，梦想是浪漫的情思。有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。理
想是沉重的，然而这种沉重常常会激发出人的最大能量，成就一个人的光辉前程；梦想是轻松的，然而这种轻松往往能消解人们心中的重负，让生活的路充满欢愉。

作文题记与小标题写作指导PPT学习教案

为命，你不能自暴自弃啊！妈对你有信心！”一番话
照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？
我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的
是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突
然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
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小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
某生《咳，这些女孩》一文中设置“疯女的厄运”、“小姑娘的向往”、“燕儿的无奈”、 “花姐的追求”四个小标题，写四个青春女孩的求学相连命运片段，每则短文有独立意味，又被“读书”二字统一。
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某生《珍惜生命中的四分之一》中，把生命分为“四分之一的绿色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它们拼成了一个色彩明丽的世界，也拼出了令人耳目一新的感觉。
作文题记与小标题写作指导
会计学
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文题回放:《校园生活二三事》写作要求：
1、根据需要尽量选取新颖而恰当的材料，表达自己的独特感受。
2、写一篇不少于600字的记叙文，角度自选，运用适当的结
第1页/共32页
构形式。
1、运用板块组合法，结构鲜明突出。
2、选材典型，很好的表现了校园生活的丰富多彩，充满酸甜苦辣。
简言之，在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。
还有一种形式是后记，即在正文结束后，引用名人名言或自写能揭示主旨的话作结。题记与后记可单独使用，也可同时使用。
第9页/共32页
怎样写题记
题记撰写的要求： 1、意思要明确，对主旨起到揭示或提示

题记写法精心整理PPT课件

10，永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑
，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
11，幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸
。
——托尔斯泰《复活》
12,人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别
是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没
有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的
岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你
人生的一个时期，甚至影响你的一生！
——路遥《平凡的世界》 13，你真诚的友谊，让我走出了那段灰暗的日子。
——题记
14，世界上有一种声音最动听——那便是母亲的呼唤．
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——题记
15，谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 16，一忍可以成百勇，一静可以制百动。 17，独善其身者难成大事，越利他，就越利己。 18，自然，时间，耐心，是医治一切的良医。 19，多听出智慧，多言必后悔。 20，一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
一起打闹，一起嬉戏。他便利用这下午放学后的四十分钟，
来观赏美丽的落日，纵然他依旧会想很多，关于母亲父亲，
或者，家。
第12页/共16页
在他很小的时候，父亲去逝了，本来家境就不富裕的一家人突然失去了唯一的经济来源，如同瘫痪一般。母亲哭红了双眼，搀着奶奶，抱起瘦小的他，说： “孩子，从今以后，我们永远不分开，一起努力，好吗？”他似懂非懂地点点头。到后来，就很少在白天看到母亲了，奶奶便时常抚着他，用干枯的手摸着他脸上细细的绒毛，说：“小谕，以后要听话，认真学习，有出息，为妈妈为爸爸他们争光。那样，妈妈即使在外面工作得再苦再累，也会笑起来的。”于是，后来，他渐渐发奋读书，似乎，偶然却又理所当然地成了班上乃至年级的佼佼者。可是，他却从母亲日渐佝偻的背和奶奶苍颓的白发间，变得越来越沉默。

小标题作文写法 ppt课件(完美版)

1、校园写真
2、难忘那一瞥
3、初初三滋味
4、令人烦恼的一天
5、我逐渐了解了他
6、课余生活记趣
7、良师
8、忘不了他
9、爱就在我身边
10、那一盏灯
11、《我从生活那里学到的》 12、《家庭给我的启示》 13、《故乡的符号》。
事例一：
《我从生活那里学到的》
开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
• 在写作中运用小标题的常见形式：
1、时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有：
（1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“自修”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。
(2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元 2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。
（3）将材料分化在四季之中。描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“牛铃”、“蛙声”、“打谷”、“雪地”等就属此类.
（4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、““星期三，哀怨声声”、“星期六，苦战题海”、通过三天学习生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。

小升初语文总复习小标题式作文写法及例文课件(共43张PPT)

小标题式作文揭秘
五、小标题作文佳作欣赏
小标题式作文揭秘
例文一：带着叮咛出发
小标题式作文揭秘
小标题式作文揭秘
四、拟写小标题的要求：
1.要提示内容，体现文章脉络 2.要围绕中心，体现独特个性 3.要格式相仿，体现整齐优美
小标题式作文揭秘
1.要提示内容，体现文章脉络
以“拥有现在”为话题，有位考生设计了一则童话，通过龙王三个女儿对待现在的不同态度来证明观点。这位考生运用了四个小标题：大姐过去在懊恼、二姐现在在劳作、三妹未来在憧憬、结局。这四个小标题既提示了每部分的内容，同时又使文章显得脉络清晰。
小标题式作文揭秘
2.要围绕中心，体现独特个性
以“真”为话题，有位考生写作时拟题为“真我风采”，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、幽默风趣。这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。
小标题式作文揭秘
3.要格式相仿，体现整齐优美
以“兴趣”为题写一篇作文，有位考生运用了三个小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之 “趣”。这三个小标题字数相等，格式相仿，给人一种整齐协调的感觉。
小标题式作文揭秘
小标题式作文揭秘
小标题式作文揭秘
作文形式创新——小标题式
小标题式即在开头点题后，用三四个小பைடு நூலகம்题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
小标题式作文揭秘
一、拟制小标题的好处：
1.打破时空界限，内容跳跃性大。 2.减少过渡性文字，突出重点。 3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4.可以变换叙述角度、主体和人称。
2．引用诗句式
小标题式作文揭秘
借用现成的成语俗语或诗词歌词等众人熟悉的短语短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙用。