【整理】中考半命题作文的补题xiaoshenxiugai
半命题作文补题方法
半命题补题方法
你看啊，这半命题就像是个半拉子工程，得靠你自己去添砖
加瓦。
首先呢，你得读懂了题意，别整岔劈了。
比如说，“我的
_____生活”，你得先琢磨琢磨，这生活里啥最重要？快乐啊、学
习啊、还是跟小伙伴们一起玩耍啊？你得找个自己最有感触的点，往里头填。
然后呢，你得琢磨琢磨这词儿得新颖点儿，别老一套。
比如说，“我的幸福生活”，这也太大众化了，你得整点独特的，比如“我的‘二’货生活”，哈哈，一下子就把人给逗乐了，多有意思啊！
再一个，你还得注意这词儿得跟你自己沾边儿，别整些不沾
边儿的。
比如说，“我的宇航员生活”，你要是没上过天，你写啥
写啊？咱得实事求是，对吧？
还有啊，你得注意这词儿得能展开来写，别整些一句话就说
完的。
比如说，“我的吃饭生活”，你除了写吃饭还能写啥？你得
找个能挖出点故事来的词儿，比如“我的‘吃货’成长记”，这样你就
能写写你是怎么从一个小吃货变成一个大吃货的了，多有意思啊！
总而言之呢，这半命题补题啊，就像是个填空题，你得填得
既准确又有趣，才能让人眼前一亮，给你打个高分儿！所以啊，
大家伙儿可得好好琢磨琢磨，别到时候整出啥笑话儿来，哈哈！。
中考语文复习—半命题作文的补题
❖ 事情虽然过去快两年了，但我却久久 地不能将它忘怀。我把那枚美丽的扇 贝珍藏在我的文具盒里，天天带在身 边，好让它时常提醒我：要像海边小 妹妹那样，做一个有大海一样坦荡胸 怀的纯朴的人。它，牵动着我的情思。
❖（首尾呼应，以物喻人。）
中考语文复习—半命题作文的补题
【学习要点】 1、半命题作文如何补题； 2、学会倒叙开头法。
【原题回放】
题目：_____，牵动我的情思。
看到这个题目，丰富多彩的生活 会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动 你感情的神经。请将文题补充完 整，写一篇文章。要求：写一篇 记叙文，字数600-700之间。
【写作指导】 对于半命题作文，必须重视补空。要将空补好， 审题在半命题作文中的作用至关重要。审题的 过程，就是确立文章体裁、中心等写作重心的 过程。这是考场作文的第一步，不能有丝毫马 虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，将带来作 文灾难性的后果。 因此，接下来最重要的就是“补题”了。补题 千万不可仓促草率，而要反复斟酌，仔细琢磨。 补题的内容，往往对我们的选材、立意起决定 作用。补题质量的高低，甚至直接决定了本次 作文的成败。如何补题呢？
不恰当的补题
1、母爱\父爱，牵动我的情思 2、故乡 3、鼾声 4、初中记忆\回忆 5、童年 6、陪伴 7、友谊\友情\亲情 8、时间 9、阅读 10、那抹笑容
诗词，牵动我的情思
❖
灿灿红叶，我拾一片最艳的；落落余晖，我观
一处最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫
的知识天空，我选择那最具魅力的诗词来带给我满足，
❖四、补题，要切中“题旨意”
❖ 多数半命式文题，都体现了命 题者的意图，引导考生思考自己的 成长体验和情感，表达自己对社会 对人生的独特感受和评判，思想应 该是积极进取、健康向上的。
半命题作文的补题
补题是半命题作文至关重 要的一步，补题质量的优 劣直接影响到半命题作文 水平的高低。具体来说， 半命题作文的补题，应遵 循如下几条原则：
1．扬长避短， 熟悉为先、
考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为 丰富的生活经历相契合；所确定的内容，须是自己较为 熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有 写自己熟悉的人和事，才能有话可说：有情可抒、有感 可发。如“我深深感受到了 ”，题目要求中列出的 可供选填的词语有“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、 “集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵、 “诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等（也可不受以上词 语限制，自行选词填补），很显然，任何一位考生对上 述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样 深刻的感受，这时他们就必须“趋熟避生”。
半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会 有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须学会 开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文 章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时 切忌浅尝辄止。仍以深圳题“ 的味道”为例，此文补题 若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、 “咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅 薄；若紧扣“味道”的涵义，往深处开掘，进入“事”的 层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失 败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；若再掘一锄， 进入“情”的层次或“想像”的层次，补填“母爱”、 “阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一 筹。
4．搭配得体，合乎逻辑．
首先，要合乎生活逻辑。如写作 半命题作文“我第一次 若 补填“哭”、“淘气”、“做梦” 之类，就不符合生活事理。因为 这些事情大都发生在人的婴幼儿 时期，是难以界定“第一”的； 而如果换成“领奖”、“说谎”、 “远行”等词，则因为其在考生 脑海留下的深刻印象，情理皆通。
半命题作文的补题
教师总结与建议
总结
以上三个补题都非常符合题目的要求，能够体现出学 生们对于生活的热爱和追求。这些补题不仅具有实际 意义，而且也容易展开写作，能够写出有深度、有感 染力的文章。
建议
在写作时，学生们可以结合自己的实际经历和感受，深 入挖掘生活中的美好瞬间和感人故事。同时，也要注意 文章的结构和语言表达，力求写出流畅、生动、有感染 力的文章。
根据语境和提示，确定合 适的定语。例如
题目给出“这是一片____的森林”，可以补充 定语为“茂密”、“神秘”等。
03 补题注意事项
避免跑题偏题
仔细审题
在补全半命题作文题目之前，首 先要仔细阅读题目，理解题意， 确保补全后的题目与原始题目要 求保持一致。
围绕中心
补全题目时，应围绕作文主题或 中心思想进行，确保补全的内容 与作文整体内容相关。
VS
欣赏与解析
微笑是人类最美好的表情之一，能够传递 友善、温暖和关怀。将微笑比作一道靓丽 的风景线，形象地表达了微笑带给人们的 愉悦和美好感受。同时，这个补题也具有 很强的启发性和感染力，能够引导读者思 考微笑在生活中的重要性和意义。
案例二：《____，我的快乐之源》
补题
《阅读，我的快乐之源》
欣赏与解析
阅读是一种能够带来无穷乐趣和启发的活动，对于很多人来说，阅读也是他们快乐的源泉。这个 补题将阅读比作快乐之源，既表达了作者对阅读的热爱和感激之情，也能够引起读者的共鸣和思 考。同时，这个补题也具有一定的文化内涵和普遍性，能够适用于不同年龄段和背景的读者。
案例三：《在____中成长》
补题
《在挫折中成长》
在补题时，要围绕作文的中心思想展开，选择与主题密切相关的内容进行补充，使文章更加有深度和 内涵。
写作方法｜半命题作文的“补题”技巧
写作方法｜半命题作文的“补题”技巧半命题作文向前走半步，就是命题作文。
这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的'补题'技巧。
把题目'补'好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。
半命题作文的补题，有四种表现形式。
1、点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。
它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。
【例如】文题'在____影响下'可补写为'在父亲的影响下'、'在同桌的影响下'。
补写后的文题是一个宽题，为什么有'影响'，'影响'下的'我'怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。
2、突现材料式补题这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示作者没有取材的困难，全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题。
【例如】文题'我这个____迷'，填充后的文题可为'我这个象棋迷'、'我这个足球迷'、'我这个电脑迷'、'我这个数学迷'、'我这个航模迷'等。
作者必须通过写'象棋'、'足球'、'电脑'、'数学'、'航模'来表现自己的'迷'，来表现文章的主题。
3、立意角度式补题此种形式的补题将文章的立意方向作了确定，作者必须选出一定的材料来表现这种立意。
【例如】文题'我生活在____'，完成题目后可写为'我生活在春天里'、'我生活在关爱之中'、'我生活在向往之中'等等，这'春天'、这'关爱'、这'向往'就是作者所要表现的主要内容。
中考半命题作文补题技巧 PPT优秀课件
中考半文题不符。
作文题目：《＿＿＿＿＿＿＿＿是一把双刃剑》 友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻 某个东西的利与害。 写好此题一定要弄清题意，一定要结合“自我的 经历、认识和感受”来谈对某一事物的独到的看法， 比如网络、追星、时尚等等，如果写网络的利与害， 就可去写自己从上网中学到的新知识，而后由于迷上 网络游戏不能自拔，最后又深刻醒悟这一过程，以亲 身经历来启迪所有的中学生正确对待网络。可有些考 生没有理解题意，空发议论，使得文题不符，比如写 战争、酒、香烟等是一把双刃剑，那就不合适了。
中考半命题作文的 补题技巧
同步例解
标题，是文章的眼睛， 透过它，可以洞悉文章的灵 魂。常言道，题好一半文。 美的文题，使读者一见钟情， 从某种程度上说，拟题的优 劣直接关系到文章品味的高 低。
一、半命题补题误区： 1、拘于提示，拟题过大。
比如：走近＿＿＿＿＿＿＿（伟人、名著、自 然、科学……）
此题有很多考生拟题过大，难以写出情真意切
中考半命题作文补题技巧 PPT优秀课件
中考半命题作文补题技巧 PPT优秀课件
2、要正中自己的生活储存。巧妇难为无米
之炊，文章能否写好，有无感己、感人的素材 入文，至为重要。在补题时，学生应选择自己 熟悉的生活经历或与自己知识储存紧密相连的 内容进行写作。只有与自己的生活经历、知识 积累相当，学生写起来才能得心应手，游刃有 余。如，半命题作文《我渴望____》，若学生 填充为“成为地球物理学家”，就会因为缺乏 这方面的知识积累感到无从下笔；若填充为 “成为优秀班干部”，则因为有实际生活做基 础，写出的作文就会具体充实，生动形象。
3、贪大求全，缺少细节。
拥抱母亲，我们会享有亲情的温 暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内 涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉 煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真 谛；拥抱春天，我们会领略自然的美 好。拥抱就是享有，拥抱就是开创， 拥抱就是感悟……请以“拥抱＿＿＿ ＿＿”为题，写一篇文章。
浅谈半命题作文补题技巧
浅谈半命题作文补题技巧半命题作文既有必要的限制，又有适度的开放，避免了试题的单一指向，便于考生充分体现才情，张扬个性。
那么，如何才能补充出一个有特色的题目的？我们能够采取以下方法：1、具体事物补题法：把故事中的某个关键物体，或主人公身体的某个部位、动作、神态等，加以集中描写或延伸放大，以此来表现人物的精神品质，表达作者的思想情感或抽象的道理。
这种方式能以小见大，使得人物形象丰满，情节更具体生动。
如《生命因奶茶而美丽》、《牛肉面中的爱》、《忘不了那双手》，这些题目中补充的部分都很具体，真实可感。
2、特定情景补题法：用简洁凝练的语言（动宾短语）概括出文章的重要情节，从而设定一种情景，如《那时，我推开了那扇门》、《我很想站起来回答》、《试着多跑十米》，这样题目极易勾起读者探究事件来龙去脉的兴趣，给读者遐想的空间，引发人们丰富的联想。
3、使用修辞补题法：使用比喻、拟人等修辞手法，能够化抽象为具体，化直白为含蓄，化平淡为生动，使文章意蕴丰富，耐人寻味。
同时能透示自己的文气，增强作文的美感。
如《这里有阳光》：用“阳光”比喻爱、温暖；《那时，我破茧成蝶》：用“破茧成蝶”比喻走出困境，重获新生；《试着跟宽容约会》：其中“约会”一词将宽容比作了一个人。
4、借助名人补题法：抓住名人身上的突出特点，用人物的名字来代指某种精神品质，这样的题目能够彰显你的文化底蕴，增强文采美，从而打响你作文的名气。
如《雷锋就在身边》：“雷锋”代表着助人为乐；《一路与保尔同行》：“保尔”代表着坚强；《成长少不了匡衡》：“匡衡”代表着勤奋。
5、巧妙组合补题法：常见的有中英结合，如《生活中少不了love》；文白夹杂，如《那天，我很乐哉》；语数混搭，如《120分的背后》；字符融合，如《我最需要？》。
这样的标题，形式活泼，新颖别致，具有幽默色彩，往往会给人带来一种阅读的轻松感。
但要注意的是，引用的英文、文言词汇一定要是大家比较熟悉的。
6、逆向思维补题法：让文题一反常规，追求陌生效果，以怪生悬，以吊起读者的阅读胃口，使读者产生新鲜感，最终产生共鸣。
半命题作文补题技巧及训练
半命题作文补题技巧及训练半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和敏捷性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的力量。
以下第一我为大家整理了半命题作文补题技巧及训练相关方法，供大家参考!半命题作文补题技巧技巧一、详细事物拟题法。
这种以详细事物入题的方式可以以小见大，使选材新奇详细。
如上面提到的半命题作文《难忘的》，可填上"一条红丝带'，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕;《当我面时候》，可填上"那片绿叶'，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上"那座荒山'，呼吁绿化荒山，爱惜家园，加强环境爱护。
此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个暖和的家》、《查找爱的猪》等，均为详细事物拟题法。
技巧二、抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化详细为抽象，便于抒写自己内心简单的情感。
以《当我面对的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，放开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对他*的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。
《感悟》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧急、劳碌的"冲刺阶段'的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写布满勃勃生气的春的乐章。
此外，像《查找心灵的伊甸园》、《查找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
技巧三、特定情景拟题法。
这种拟题方式新奇别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的"好同学'》、《当我面对心灵的选择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参与中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采纳的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若肯定要选"胜利'或"失败'的作文材料，采纳特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的"58分'的时候》等，便会获得另外一种奇异的效果。
中考作文半命题如何补题7篇
中考作文半命题如何补题7篇中考作文半命题如何补题7篇大家都写过作文,确定都很熟识吧。
对于作文的书写要求，作为一名同学，应当了解作文都有哪些书写留意事项。
下面是由我给大家带来的中考作文半命题如何补题7篇，让我们一起来看看！中考作文半命题如何补题（篇1）“成长是一份无限的喜悦。
”我在说这句话的时候，是带着满脸的微笑的。
总是让人有种很特殊的感觉，这感觉说不出的奇异，成长给予我们自身体、精神、心灵上有了极大的转变。
记忆中曾经大哭大笑过，成长是天赐予的无价宝贝，过了一年，我的成长就会多一份喜悦，回想以前的我跟现在的我不大一样，现在的我懂事了、不让人为我操劳了，也不会做愚蠢的事情了，为此我欣喜落泪，为自己骄傲。
过去的一切、都是成长的脚印，现在是崭新的成长，面对这崭新的成长脚印。
我又该如何去面对呢？一切随着时间成长吧，信任自己的将来是靠现在的成长而得到的幸福。
每当想起童年的愚蠢的事，我是觉得那么的可悲、那么的可笑，由于我在每件愚蠢或正经的事中收获了点点滴滴，积累着这份阅历，来提示自己，让自己每时每刻都要记住，没苦那来的收获，人生是奇妙的，加油努力吧！信任每个人都有不同的成长，都是那么的苦中带乐，尝过苦才懂什么叫成长，我的成长虽然很糟糕，不过我已经努力了、努力让自己变更好，成长脚印里，你学会的，获得的，都靠你自己得来的，那是一份无价之宝，用任何东西都是换取不了的，它已经是世上独一无而的，专署于我们个人的。
我站在成长的脚印里，已经看到了，那无限的喜悦，甜美的幸福，看到了将来的一片，回想过去的往事，嘴角露出了一丝丝的微笑、让我明白不经风雨，怎成长这句话的话意。
中考作文半命题如何补题（篇2）成长，就是一个人从嗷嗷待哺的小婴儿渐渐长大的过程。
变化就像一颗无色的水晶球被涂上了绚丽绚烂的颜色。
我小时候是很单纯的，单纯得如同一张白纸。
这是我学翻身时的一张照片。
照片上的我看似遇到了困难，一双小手摇摆着，小脚翘起来在空中胡乱踢着。
半命题作文补题技巧
半命题作文补题技巧
写作是一项重要的能力，而半命题作文更是考验学生的写作水
平和思维能力。
半命题作文是指给出一个主题或者一个观点，要求
学生在此基础上进行发挥，表达自己的观点和看法。
那么在写半命
题作文时，我们应该如何进行补题呢？下面就来谈谈我的一些看法
和技巧。
首先，我们要明确半命题作文的主题或者观点。
在写作之前，
我们要仔细阅读题目，理解题目所要表达的意思。
只有明确了主题
或者观点，我们才能有的放矢，写出一篇有深度的作文。
其次，我们要进行思路的拓展。
在明确了主题或者观点之后，
我们可以从多个角度进行思考，拓展思路。
比如，我们可以从历史、现实、个人经历等方面进行思考，找出相关的素材和论据。
只有思
路拓展了，我们才能写出一篇内容丰富、观点独到的作文。
再次，我们要进行材料的积累。
在写作之前，我们可以通过阅
读书籍、报纸、杂志等途径，积累相关的材料。
这些材料可以为我
们的写作提供丰富的素材和论据，使我们的作文更加有说服力和可
信度。
最后，我们要注重语言的表达。
在写作时，我们要注重语言的准确性和表达能力。
我们要用简洁、明了的语言，将自己的观点和想法清晰地表达出来。
只有语言表达得当，我们的作文才能更具有吸引力和说服力。
综上所述，写半命题作文时，我们要明确主题或者观点，进行思路的拓展，积累相关的材料，注重语言的表达。
只有这样，我们才能写出一篇内容丰富、观点独到的作文。
希望同学们在写作时，能够运用这些技巧，写出更加优秀的作文。
语文作文半命题的补题技巧
语文作文半命题的补题技巧写作是语文学习中非常重要的一部分，而半命题作文通常是命题作文和自由作文的结合。
半命题作文要求结合所给的提示，进行适当的发挥。
下面，我将分享一些半命题作文的补题技巧，希望对你的写作有所帮助。
一、审题要准确首先，在补题之前，我们需要准确地理解所给的提示。
仔细阅读题目，并理解其中的要求。
在审题的过程中，可以划重点、圈关键词，帮助自己更好地理解题意。
二、确定文体和主题在理解题目之后，需要确定所要写的文体和主题。
一般来说，半命题作文的文体可能有议论文、记叙文、说明文等。
根据题目的要求，决定写作的文体，从而明确写作的目标和方向。
同时，也需要确定作文的主题，即围绕哪个方面进行发挥。
三、发散思维在确定了文体和主题之后，可以通过发散思维，进行相关的想象和联想，拓展写作的内容和观点。
可以从如下几个方面展开思考：1. 给予提示更深层次的解释或延伸。
2. 借助提示展开想象，写出与提示相关的故事或情景。
3. 从各个角度思考所给提示的影响和意义，进行适当的分析和归纳。
4. 将提示与自己的经历、观点或知识结合起来，写出具有个人色彩的文章。
通过发散思维，可以在所给提示的基础上进行发挥，使文章更加丰富多样，展示更深入的思考和创造力。
四、提取关键词在发散思维的过程中，可以提取一些关键词，这些关键词可以帮助我们梳理思路，更好地组织和展开文章的内容。
可以根据关键词进行分类，分段展开论述，或者作为文章的主题句，在不同段落中进行串联。
五、合理组织文章结构一篇好的文章需要有一个清晰的结构，逻辑严密，思路流畅。
在写半命题作文时，也需要合理组织文章的结构。
可以按照时间、空间等顺序进行展开，或者按照事物的发展演变过程进行叙述，或者按照列举、对比、分析等方式进行论述。
在组织结构时，还可以采用开头引入、主体论证和结尾总结的方式。
开头引入部分可以用一个有吸引力的引语、引故事、引问题等方式引起读者的注意，激发阅读兴趣。
主体论证部分可以根据所确定的主题和观点进行展开，进行论述和说明。
半命题作文的补题原则和补题技巧
半命题作文的补题原则和补题技巧
补题原则：
1. 理解原题意图：仔细阅读原题，理解出题人所期望探讨的话题和要求的内容。
2. 确定补题角度：基于原题的意图，从不同的角度思考，确定一个新的主题或观点。
3. 扩展思考：对所确定的主题或观点进行深入思考和研究，提供详细的论述和论据。
4. 适应原题要求：补题内容和原题联系紧密，以满足原题所要求的特定要点和要求。
5. 清晰结构：明确补题的论点和论据，并采用合适的结构和段落进行组织。
补题技巧：
1. 分析关键词：具体分析原题中的关键词，思考可能展开的子话题或相关联的议题。
2. 查找引发思考的话题：搜索与原题相关的新闻、社会事件、学术研究等，寻找能够拓展原题的新素材或观点。
3. 利用个人经验或观察：运用自身的经验、观察和生活感悟，将个人的见解与原题进行联系，形成新的补题思路。
4. 对比和对立分析：分析原题中的对比或对立关系，寻找补题的可能方向，例如正反观点的讨论或比较不同情况下的解决办法。
5. 利用扩展思维：运用联想、类比和推理等思维方式，将原题从不同维度进行拓展和延伸，开展更全面和深入的讨论。
中考语文复习：半命题作文的补题技巧
中考半命题作文的补题技巧【知识梳理】一、审题技巧：1、要充分吸取题中的隐含信息。
要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。
首先，要根据语言标志准确定位作文的文体，很多半命题作文，题目本身就带有文体倾向，如《我的一次经历》应该是叙事性的记叙文，《，我最亲的人》（父亲、母亲、老师等）应该是写人的记叙文，《的启示》则适合写议论文。
从题材选择看，今年的题目更适合写成长励志类的，不适宜写表达情感类的文章。
具体来说，《________正当时》便于表现初三同学在精神风貌上，心灵蜕变上，意志、品质的砥砺上的自我发现、直到自我超越。
实际上，这个题目更像是2012年中考作文题目《少年风采》的变式作文题目。
对于2012年作文题目有过思考的同学，《________正当时》并没有难到无话可说、无事可写的程度。
其次，要关注题目中隐含的中心提示，如《生活需要》一题，提示语中“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”是情境的提示，而后面的“甜蜜的微笑”、“温馨的话语”才是文章的关键，这正是作文的重心所在，抓住这个重心选材立意，作文就不会偏题。
第三，要注意选词补题的要求，半命题作文一般要提供词语，审题和作文时要注意，如果是要求只能用提供的词语作文，那么你可从中选择一个词语；如果在提供的词语后面打上省略号或者出现“等等”字样，则暗示你可用提供的词语，也可自选词语。
同样是《生活需要》一题，要求“横线上可填上适当的词语（如欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）”，括号内用不完全例举的方式提供选择指向，我们可以超出题目列举的范围；如果它的要求是“从中选取恰当的词语填入横线”，我们就不能超出其给定的范围了。
填题时要充分考虑和吸取题中的隐含信息，力求使填好的题目稳妥而恰当。
2、要尽力调动自己的生活积累。
6半命题作文的补题
子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大
千世界，一定也会有许多触动你心灵人或
事。
以“
，触动了我的心灵”为题作文。
要求: 1．根据自己所写文章内容，将题目
补充完整；
2．选择你最能驾驭的文体抒写真情
补题类型
①前空型: 《
的滋味》
②后空型: 《想起了
》
③中空型: 《一份 的答卷》
④中后空型: 《我想让 更 》
《我关注克隆技术》《我关注北京奥运》
《学会________》 家庭:
学会种菜、养花、待客、烧菜、做
饭…… 学校:
学会读书、演讲、办报…… 社会:
学会关心别人、保护环境、奉献、尊
老…… 自身:
学会宽容、忍耐、吃苦、谦让……
2.大题化小 标题范围尽量要小，不要太宽泛。
将要写的内容化成具体事物、某个细节 （外貌、动作、语言、神态、心理）, 或者加 上一个修饰限制性词语。
《我真想____________ 》
《我真想睡觉》
《我真想对考试说再见》
《我真想哭》
《我真想握住你的手》
《我真想和老师好好说说》 《我真想对你说声对不起》
《我真想成功》
《我真想拥有那一片空间》
4.逆向思维，与众不同
《最需要____________》
《最需要的不是呵护》
小试牛刀: 请你补题
（1）《我渴望
4.思想要积极、健康。
《________的滋味》
消极：《颓废的滋味》 《成绩差的滋味》 《自杀的滋味》
不健康：《打麻将的滋味》 《抽烟的滋味》 《喝酒的滋味》
补题技巧
1.从自己熟悉的生活下手
从家庭考虑: 亲情、母爱、温馨、孝…… 从学校考虑: 朋友、师爱…… 从社会考虑: 爱心、宽容、敬业…… 从自身考虑: 思考、信心、忍耐、坚强……
半命题作文的补题-中考语文一轮复习
终于柿子熟了，也不知等了多久了。我跑着叫奶奶和叔叔来摘柿子，
望着那橘红色的柿子，我狠狠地咬了一口，汁水从嘴角滑落、滴下。那 味道似乎的确是十分的甜。（童趣三：吃柿子，感受柿子的滋味。）
然而，不幸的是，两个镇子另修了一条公路，这原来繁华的道路沉 静了下来，几乎没有人再走这条路了。而爸爸也把我和奶奶接到了城里。 我问爸爸：“这棵柿子树怎么办呢？柿子熟了没有摘会坏的。”爸爸沉 默了一会儿，说：“这，等柿子熟了你回来摘怎么样？”可是他的话落 空了，我们离罗屋村越来越远了，跨过了省区，我再没回去过。（文似 看山不喜平！行文有转折：离开柿子，初见对故乡的情感。）
于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了 世事变幻的她，在雁字归时，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之 夜，考撰《濑玉词》，留下了她的味道——勇敢、机智。
（二） 汩罗河边的芦苇
汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。 奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解难；谪乡野，不能替 君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸，使诗人纵身大江， 荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的 生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史长河， 成为端午节最深沉的思念。
屈原留下他的味道——旷达，不畏生死。
（三） 东坡的明月
谪居黄州城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风 光处，履履难行。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，仕途的偃 塞，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
比如“我最喜欢的 ”中的“最”就限制了写作内容的
主角只能有一个。一番权衡，仔细分析，理清头绪，才能够抓 住关键。
ห้องสมุดไป่ตู้
补题原则
1. 熟悉性原则：即题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平 时积累素材较多的。 如“难忘那张 脸”可以补题为“难
半命题作文补题方法
半命题作文补题方法
“哎呀，这半命题作文可太难补题了！”我忍不住抱怨道。
记得有一次，老师在课堂上布置了一篇半命题作文，题目是《我最____的一件事》。
我当时就傻眼了，这空格里可以填的词太多了呀，我该选哪个呢？
我和同桌开始讨论起来。
我皱着眉头说：“填‘难忘’怎么样？”同桌摇摇头：“太普通啦，好多人都会这么填。
”我又想了想：“那‘开心’呢？”同桌还是不太满意：“也没啥新意呀。
”就在我们纠结的时候，前桌转过头来，笑嘻嘻地说：“你们干嘛不填个‘奇葩’呀，多有意思！”我白了他一眼：“那不成搞笑作文啦！”
回到家，我还是没什么头绪，就跑去问妈妈。
妈妈正在厨房做饭，她一边切菜一边说：“你可以想想你记忆最深刻的事情呀，或者对你影响最大的事情。
”我若有所思地点点头，在客厅里走来走去。
突然，我看到了书架上的一本相册，那是我们一家人出去旅游的照片。
我灵机一动，对啊，那次旅游有好多难忘的瞬间呢！我赶紧跑到房间，拿起笔，在作文本上写下了《我最怀念的一件事》。
写着写着，我仿佛又回到了那次旅游中，阳光洒在身上暖暖的，我们一家人开心地笑着、闹着。
那一刻，我感受到了亲情的温暖和珍贵。
通过这次经历，我也总结出了一些半命题作文补题的方法。
首先，要认真审题，理解题目中的关键词和要求。
然后，可以从自己的生活经历、兴趣爱好、情感体验等方面入手，选择一个独特而又有意义的词语来补题。
就像我选择“怀念”，既不常见，又能很好地表达我对那次旅游的情感。
其实，半命题作文补题就像是给自己的文章找一个最合适的“帽子”，只有“帽子”合适了，文章才能出彩呀！你们觉得呢？。
中考半命题作文的补题xiaoshenxiugai
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
2021/7/8
例析:
1)我的生活
我的初三生活
我的老师
我的朱老师
2)想起了祖国
想起了远在天堂的祖母
幸福是母亲的爱
幸福是妈妈的一杯热茶
2021/7/8
例2：《我关注———— — 》
1. A《我关注妈妈》 B《我关注妈妈的白发》
2021/7/8
一首好的歌曲是具有蓬勃的生命力的， 《时间都去哪儿了》朴实无华的歌词切直达人 心底，将父母之爱表达的震撼人心，舒缓的旋 律又深情的将这种爱慢慢的流淌。
2021/7/8
写作训练：
请你以“------去哪儿了”为 题，写一篇作文，抒写自己的 情感体验不少于600字。 要求：
1.审清题意；2.补好题目。
（3）补题后：
重视补后审题，重新审视 要点，反复默读，以求构思成 文。
2021/7/8
小试牛刀：
中学时代，我多了一份——
2021/7/8
小试牛刀：
幸福是——
2021/7/8
写作训练：
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半 生存了好多话，藏进了满头白发。记忆中的小 脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只 为那一声爸妈。时间都去哪儿了，还没好好感 受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是 孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看 看你眼睛就花了，柴米油盐 半辈子，转眼就只 剩下满脸的皱纹了.......”
A、“了”表示完成，记叙文标志 B、叙事主体，人称：“我” C、主要内容构成：“不会”——“学”— —“会”——“得”
2021/7/8
例2：与——对话