北邮人力资源管理阶段作业二

多项选择题（共20道小题，共100.0分）

1. 影响组织人力资源报酬的内部因素有（）

A. 人力资源市场供求关系

B. 组织的生产经营状况

C. 组织的理念与薪酬政策

D. 组织的工资管理制度

E. 员工的绩效状况

2. 影响职业生涯成功的因素包括（）等。

A. 受教育程度

B. 家庭背景

C. 个人价值观与职业动机

D. 社会及组织的大小环境

E. 机遇

3. 薪酬管理的原则主要有（）。

A. 薪绩一致

B. 业绩优先

C. 分享利益

D. 目标管理

E. 合法

4. 间接薪酬包括（）。

A. 业绩工资

B. 养老保险

C. 带薪休假

D. 培训教育资助

E. 集体旅游

5. (错误)

关键绩效指标的SMART原则指的是（）。

A. 具体的

B. 可度量的

C. 可实现的

D. 现实的

E. 有时限的

6. 影响绩效的因素包括（）等。

A. 技能

B. 激励

C. 环境

D. 效率

E. 机会

7. 根据个人在组织中的角色，员工可以分为（）等类型。

A. 操作工

B. 管理者

C. 分析师

D. 辅助员

E. 领导人

8. 劳动争议的处理原则有（）。

A. 合法原则

B. 公正原则

C. 及时原则

D. 着重调解原则

E. 用人所长原则

9. 帕赛尔和西森提出的“五种管理风格”包括（）。

A. 传统式管理

B. 温情式管理

C. 协商式管理

D. 法制式管理

E. 权变式管理

10. 职业生涯具有（）等性质。

A. 独特性

B. 发展性

C. 阶段性

D. 终生性

E. 互动性

11. (错误)

发展技能的培训主要有（）等方法。

A. 模拟训练

B. 角色扮演

C. 拓展训练

D. 案例分析

E. 公文筐方法

12. 平衡计分卡考核的视角有（）。

A. 财务视角

B. 人力资源视角

C. 客户视角

D. 内部运作流程视角

E. 学习和成长视角

13. 目标管理法的实施步骤有（）。

A. 确定工作职责范围

B. 确定具体的目标值

C. 实施目标

D. 总结报告

E. 考核及后续措施

14. 考核与绩效管理一体化方法有（）。

A. 简单排序法

B. 强制分配法

C. 目标管理法

D. 关键绩效指标法

E. 平衡计分卡

15. (错误)

绩效考核的主要项目有（）。

A. 环境

B. 个人特征

C. 工作行为

D. 工作结果

E. 机会

16. 哈克曼、劳勒等提出工作是由（）等五个核心因素构成的。

A. 技能多样性

B. 任务完整性

C. 任务重要性

D. 工作自主性

E. 工作结果反馈

17. 职业安全制度包括（）等。

A. 安全生产责任制度

B. 安全生产教育制度

C. 安全生产检查制度

D. 仲裁制度

E. 伤亡事故报告制度

18. 培训评估的绩效指标包括（）等。

A. 反应指标

B. 学习指标

C. 行为指标

D. 责任指标

E. 成果指标

19. 组织的培训需求具有（）等三个层面。

A. 组织分析

B. 趋势分析

C. 工作分析

D. 需求分析

E. 个体分析

20. 人力资源培训的具体工作环节包括（）等四个方面。

A. 准确的培训需求分析

B. 精细的培训规划方案设计

C. 严密的培训组织实施

D. 系统的员工职业生涯规划

E. 全面深入的培训工作评估

1. 订立劳动合同的合法性体现在（）等方面。

A. 目的合法

B. 主体合法

C. 内容合法

D. 程序形式合法

E. 行为合法

2. 培训规划应该包括（）等内容。

A. 明确培训内容和目标

B. 确定培训对象

C. 安排培训时间和地点

D. 落实师资人选

E. 选定培训方法和教材

3. 影响员工组织归属感的因素包括（）等。

A. 智力性因素

B. 组织性因素

C. 文化性因素

D. 心理性因素

E. 个人性因素

4. 在市场经济条件下，劳动者的基本权利包括（）等。

A. 自由就业择业

B. 得到适当的劳动条件

C. 合理的工资

D. 享受社会保险

E. 组织和参加工会

5. 薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为（）等类别。

A. 技术性能力

B. 管理能力

C. 创造力

D. 安全与稳定

E. 自主性

6. 人力资源培训的具体工作环节包括（）等四个方面。

A. 准确的培训需求分析

B. 精细的培训规划方案设计

C. 严密的培训组织实施

D. 系统的员工职业生涯规划

E. 全面深入的培训工作评估