2018版高考数学复习压轴题命题区间七概率与统计
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压轴题命题区间(七)概率与统计
概率与统计应用性问题是历年高考命题的主要题型之一,解答这类问题的关键是能阅读、理解陈述的材料,深刻理解题意,学会文字语言向数学的符号语言的转化,能结合所学知识解决问题.解答应用问题要过三关:一是事理关,即读懂题意,需要一定的阅读理解能力;二是文理关,即把文字语言转化为数学的符号语言;三是数理关,即构建相应的数学模型,构建之后还需要扎实的基础知识和较强的数理能力.除以上过“三关”外,对于概率与统计应用问题还应再过三关,即文字关、图表关、计算关.
文字关——抓关键语句,破干扰信息
[典例] (2016·兰州诊断)调查表明,市民对城市的居住满意度与该城市环境质量、城市建设、物价与收入的满意度有极强的相关性.现将这三项的满意度指标分别记为x,y,z,并对它们进行量化:0表示不满意,1表示基本满意,2表示满意.再用综合指标ω=x+y +z的值评定居民对城市的居住满意度等级:若ω≥4,则居住满意度为一级;若2≤ω≤3,则居住满意度为二级;若0≤ω≤1,则居住满意度为三级.为了解某城市居民对该城市的居住满意度,研究人员从此城市居民中随机抽取10人进行调查,得到如下结果:
人员编号1234 5 (x,y,z)(1,1,2)(2,1,1)(2,2,2)(0,1,1)(1,2,1)
人员编号678910 (x,y,z)(1,2,2)(1,1,1)(1,2,2)(1,0,0)(1,1,1)
(1)若该城市有200万常住人口,试估计该城市居民中居住满意度为三级的人数是多少?
(2)从居住满意度为一级的被调查者中随机抽取2人,这2人的居住满意度指标ω均为4的概率是多少?
[解] 计算10名被调查者的综合指标,可列下表:
人员编号12345678910
综合指标446245351 3
(1)由上表可知居住满意度为三级(0≤ω≤1)的只有1名,其频率为1
10
,用样本频率估计
总体的频率可知,该城市居民中居住满意度为三级的人数有200×1
10
=20(万人).
(2)设事件A为“从居住满意度为一级的被调查者中随机抽取2人,这2人的居住满意度
指标ω均为4”,居住满意度为一级(ω≥4)的有编号为1,2,3,5,6,8的被调查者,共6名,从中随机抽取2人,所有可能的结果有:
{1,2},{1,3},{1,5},{1,6},{1,8},{2,3},{2,5},{2,6},{2,8},{3,5},{3,6},{3,8},{5,6},{5,8},{6,8},共15种.
其中综合指标ω=4的有编号为1,2,5的被调查者,共3名.
事件A 发生的所有可能结果为{1,2},{1,5},{2,5},共3种,所以P (A )=315=1
5.
[方法点拨]
本题文字叙述较长,解答此类问题应过文字关,其技巧是:(1)快速了解“无关信息”(如本例第一句话).(2)仔细阅读题中重要信息,把握信息所给内容(如本例字母x ,y ,z ,ω所指什么).(3)明确题目所求内容.
[对点演练]
为了整顿道路交通秩序,某地考虑将对行人闯红灯进行处罚.为了更好地了解市民的态度,在普通行人中随机选取了200人进行调查,当不处罚时,有80人会闯红灯,处罚时,得到如下数据:
(1)当罚金定为10元时,行人闯红灯的概率会比不进行处罚降低多少?
(2)将选取的200人中会闯红灯的市民分为两类:A 类市民在罚金不超过10元时就会改正行为;B 类是其他市民.现对A 类与B 类市民按分层抽样的方法抽取4人依次进行深度问卷,求前两位均为B 类市民的概率是多少.
解:(1)设“当罚金定为10元时,闯红灯的市民改正行为”为事件A , 则P (A )=40200=15
.
∴当罚金定为10元时,比不制定处罚,行人闯红灯的概率会降低1
5.
(2)由题可知A 类市民和B 类市民各有40人, 故分别从A 类市民和B 类市民中各抽出2人,
设从A 类市民中抽出的2人分别为A 1,A 2,从B 类市民中抽出的2人分别为B 1,B 2. 设“A 类与B 类市民按分层抽样的方法抽取4人依次进行深度问卷”为事件M , 则事件M 中首先抽出A 1的事件有:(A 1,A 2,B 1,B 2),(A 1,A 2,B 2,B 1),(A 1,B 1,A 2,B 2),(A 1,B 1,B 2,A 2),(A 1,B 2,A 2,B 1),(A 1,B 2,B 1,A 2),共6种.
同理首先抽出A 2,B 1,B 2的事件也各有6种. 故事件M 共有24种.
设“抽取4人中前两位均为B 类市民”为事件N ,则事件N 有(B 1,B 2,A 1,A 2),(B 1,B 2,
A 2,A 1),(
B 2,B 1,A 1,A 2),(B 2,B 1,A 2,A 1)共4种,
∴P (N )=424=1
6
.
∴抽取4人中前两位均为B 类市民的概率是1
6.
图表关——会转换信息,思解题方法
[典例②,③,④,⑤.
(1)某教练将所带10名学员的“科二”模拟考试成绩进行统计(如表所示),并打算从恰有2项成绩不合格的学员中任意抽出2人进行补测(只测不合格的项目),求补测项目种类不超过3项的概率;
项目
学员编号
①
②
③
④
⑤ (1) T T T (2) T T T
(3) T T T T (4) T T T
(5) T T T T
(6) T T T (7) T T T T (8) T T T T T
(9) T T T
(10)
T
T
T
T
T
注:“T ”表示合格,空白表示不合格
(2)在汽车边缘不压射线AC 与射线BD 的前提下,将汽车驶入指定的停车位.根据经验,学员甲转向90°后可使车尾边缘完全落在线段CD 上,且位于CD 内各处的机会相等.若CA =BD =0.3 m ,AB =2.4 m ,汽车宽度为1.8 m ,求学员甲能按教练要求完成任务的概率.
[解] (1)根据题意,学员(1),(2),(4),(6),(9)恰有2项成绩不合格,从中任意抽出2人,所有情况如下:
学员编号
补测项目
项数