2018高三西城一模散文讲评
北京市西城区2017 — 2018学年度第一学期高三语文期末试卷(讲评版)
5.根据材料一和材料二，下列关于青花瓷的说法不正确的 一项是（3分） A.在釉里掺了釉果矿，并以还原焰烧制成 B.得益于磁州窑、吉州窑釉下黑彩瓷技术 C.对景德镇陶瓷发展的影响超过了青白瓷 D.使景德镇在元代进入了中国名窑的行列
【解析】 根据材料二第二段“这种风格独特的单色釉瓷器使景德镇 在宋代进入了中国名窑的行列。”可知，D项符合题意。
北京市西城区2017 — 2018学年 度第一学期高三语文期末试卷
2020/9/30
2018.1
讲评前，问问自己
1、关于这道题，命题人想考什么？ 2、关于这道题，我储备了哪些知识点？ 3、关于这道题，有没有对应的答题模式？ 4、关于这道题，题目中的关键词是什么？ 5、关于这道题，你能不能做到举一反三？
2020/9/30
本试卷共10页，150分。考试时长 150分钟。考生务必将答案写在答题纸 上，在试卷上作答无效。考试结束后， 将本试卷和答题纸一并交回。
2020/9/30
本大题共8小题，共24分。 阅读下面的材料，完成1—8题。 材料一 元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要
里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为景德镇成为 中国瓷都奠定了基础。
2020/9/30
青花瓷是一种运用钴料进行釉下装饰的瓷器。它虽早在 唐代河南的巩县窑就已萌芽，但真正成熟来自元代中后期景 德镇窑工的贡献。景德镇元代青花瓷的烧制成功，既得益于 宋代青白瓷的烧制基础，又得益于磁州窑、吉州窑釉下黑彩 瓷的生产技术，同时还得益于此前波斯对青花钴料的运用。 元代青花瓷对景德镇陶瓷发展的影响远远超过了青白瓷。由 于青花瓷具有素雅大方、纹饰丰富、彩料不易磨损、无铅毒 等优点，很快赢得了国内外各阶层的普遍青睐，并成为明清 景德镇瓷器生产数量最多的品种。元代以后，以青花为主的 彩瓷逐渐统治了明清时代整个世界瓷器的市场，景德镇开始 真正成为中国及世界的制瓷中心。
北京市各城区2018届高三一模微写作试题及示例—海淀、西城
北京市各城区2018届高三一模微写作试题及示例—海淀、西城2018届海淀一模25．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①很多小说都有精彩的环境描写，它们在烘托气氛、塑造人物等方面起着重要作用。
请从《红楼梦》《红岩》《老人与海》的典型环境中选择一处，加以描述并做简要点评。
要求：符合原著内容，条理清晰。
【解题】一言以蔽之：描述环境（自然或社会） + 分析作用（赏析好处）社会环境，指反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境，指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
（1）就本题来说，自然环境可以写苍茫辽阔的大海、陪都重庆的风光等。
社会环境可以写国民党统治下的社会、白公馆、渣滓洞、囚室、刑讯室，贾府、大观园、荣禧堂、潇湘馆等。
它在考查学生对名著中典型环境的记忆、理解程度。
（2）描述在忠于原著的基础上，可合理想象，加以充实丰富。
8-9分在《红岩》中，在特务头子徐鹏飞出场前，有一段关于他办公室以及受刑场所的描写。
从阴暗发臭的囚房，到令人胆颤的血滴声，到不曾终止的鞭挞声、绝望的喊叫声，再到布满血腥味、爬有蜘蛛的办公室，烘托了一种令人恐惧、心惊胆颤的气氛，侧面反映出了接下来出场的徐鹏飞的心狠手辣，以及徐鹏飞做事的惨无人道。
这种环境描写在小说中可以一下子将读者置身于书中情节与景象，对于气氛的烘托和接下来的人物塑造有很大的帮助，是小说中必不可少的环节。
评语：描述较充分，点评分析较恰当。
8-9分渣滓洞中的环境很昏暗，地面上潮湿，阴冷的气息从地下汩汩冒出，地上还残留着大片血迹，有的干了，有的未干。
一个个囚笼被铁栏所隔开，在昏暗的条件下，铁栏显得越发幽黑、牢固，不时听到有人拼命摇动它的声音。
这样一个环境，脏乱差，体现了战士们的艰辛不易。
在如此环境中，却仍不放弃希望，更烘托了他们的勇敢和革命的决心。
同时，反衬出敌人的残忍与内心的丑陋，不把人当人，进一步加深了双方的矛盾，推动故事情节的发展，加深了读者的印象。
2018年北京市西城区高三一模语文考试整体评析
2018年北京市西城区高三一模语文考试整体评析西城一模试题在保持基本题型稳定的基础上，在题目材料选择上进行了新的探索，对考生提出了更高的能力要求，更加突出回归语文学科本质。
通过本卷测试，考生可以对目前自身答题能力有全方位的了解，为下一阶段复习备战做好准备。
非连续性文本阅读选择了学术文化类文本，讨论与《论语》中“学而时习之，不亦说乎”中蕴含的教育思想。
与科技类文本相比，此类文本更加突出语文学科本质，体现高考改革的基本方向。
但此类文本关键信息点的特征不够明显，寻找较为困难，因此对考生梳理、归纳关键信息提出了更高的要求。
一方面，考生需要对文本所讲的内容有基本的常识性了解，以便快速理解文章逻辑，寻找关键信息。
另一方面，考生又不能用既有知识和经验代替文本，影响到答题准确性。
本题得分不足20分的考生，在下一阶段复习中，要适当增加学术文化类文本的练习。
文言文仍然选择《论语》作为主要话题领域，提醒考生注重经典阅读，注重传统文化的积累。
从整体选材来看，符合近年来关注古代思想家重要思想的方向。
考生应注重加强这方面的常识了解，特别是儒家思想，避免因背景不熟出现答题困难。
第9题实词题和第10题虚词题难度适中，符合高考出题的基本规律，考生如果出现错误应当及时反思自身在核心知识点上的漏洞和答题方法上存在的问题。
第11题难度较低，主要考察考生对文意的理解，从语法分析的角度，也能看出错误选项的问题。
第12题难度较高，需要考生对关键字词和整体句意有较为精准的把握。
第13题难度较低，考生容易发现逻辑上存在的缺陷。
14题符合文言文问答题出题基本特点，考生需要在读懂文章逻辑的基础上进行整理概括。
古诗词阅读选择南宋诗人范成大的词，考察难度适中。
从题目选材看，词作难度不算大，对于诗词基础较为扎实的考生，能够结合注释读懂内容。
主要难度体现在第17题，需要考生读懂两首诗词基本内容，找到二者情感的相同点和不同点，这类题目得分率普遍较低，解决的办法，用孟子的文学理论来讲，就是“知人论世”和“以意逆志”，考生需要对唐宋文学史、重要作家履历有基本了解，在此基础上，结合诗句和题目给出的所有信息，站在作者的角度，设身处地地理解不同作者在相似情景中情感上的异同。
北京市西城区2018年高三一模数学文参考答案
北京市西城区2018年高三一模试卷参考答案及评分标准数学（文科） 2018.49. 1 10. 45-2 12. 8π 13.31 14. 5，910 注：11题，14题第一问2分，第二问3分.三、解答题：本大题共6小题，共80分.若考生的解法与本解答不同，正确者可参照评分标准给分. 15.（本小题满分13分） 解：（Ⅰ）因为54cos =B ，所以53sin =B . ……………………2分 由正弦定理B b A a sin sin =，可得10sin 303a =. ……………………4分 所以35=a . ……………………6分（Ⅱ）因为ABC ∆的面积1sin 2S ac B =，53sin =B ，所以3310ac =，10=ac . ……………………8分由余弦定理B ac c a b cos 2222-+=， ……………………9分 得165842222-+=-+=c a ac c a ，即2022=+c a . ……………………10分 所以2()220a c ac +-=，2()40a c +=， ……………………12分 所以，102=+c a . …………13分 16.（本小题满分13分）(Ⅰ)证明：因为平面ABCD ⊥平面ADEF ，90ADE ∠=，所以DE ⊥平面ABCD ，………2分 所以AC DE ⊥.………3分 因为ABCD 是正方形，所以BD AC ⊥，所以AC ⊥平面BDE . …………………4分 (Ⅱ)证明：设ACBD O =，取BE 中点G ，连结OG FG ,，所以，OG //=12DE . ……5分因为DE AF //，AF DE 2=，所以AF //=OG ，……6分 从而四边形AFGO 是平行四边形，AO FG //. ……………………7分因为FG ⊂平面BEF ,AO ⊄平面BEF , ……………………8分 所以//AO 平面BEF ，即//AC 平面BEF . ……………………9分（Ⅲ）解：因为平面ABCD ⊥平面ADEF ，AB AD ⊥,所以AB ⊥平面ADEF . ………11分ACGFEDO因为DE AF //,90ADE ∠=,22===AF DA DE ，所以DEF ∆的面积为122ED AD ⨯⨯=， ……………………12分 所以四面体BDEF 的体积=⨯=∆AB S DEF 3143. ……………………13分17.（本小题满分13分）解：（Ⅰ）由已知可得211123a a q a q +=， ……………………2分因为{}n a 是等比数列，所以23210q q --=. ……………………3分 解得1q =或13q =-. ……………………5分 （Ⅱ）①当1q =时，1n b n =+，232n n nT +=， ……………………7分所以，当2n ≥时，2202n n n n T b +--=>. 即当1q =时，(2)n n T b n >≥. ……………………8分 ②当13q =-时，72(1)()33n nb n 1-=+--=， ……………………9分 2132(1)()236n n n n T n n 1-=+--=， ……………………10分(1)(14)6n n n n T b ---=-， ……………………12分所以，当14n >时，n n T b <；当14n =时，n n T b =；当214n ≤<时，n n T b >.…13分综上，当1q =时，(2)n n T b n >≥.当13q =-时，若14n >，n n T b <；若14n =，n n T b =；若214n ≤<，n n T b >.18.（本小题满分14分）解：（Ⅰ）()ln 1f x x '=+，0x >， ……………………2分由()0f x '=得1e x =， ……………………3分 所以，()f x 在区间1(0,)e 上单调递减，在区间1(,)e+∞上单调递增. ………………4分所以，1ex =是函数()f x 的极小值点，极大值点不存在. …………………5分（Ⅱ）设切点坐标为00(,)x y ，则000ln y x x =， …………………6分切线的斜率为0ln 1x +， 所以，0001ln 1y x x ++=， …………………7分 解得01x =，00y =， …………………8分所以直线l 的方程为10x y --=. …………………9分 （Ⅲ）()g x =ln (1)x x a x --，则()ln 1g x x a '=+-， …………………10分 解()0g x '=，得1ea x -=，所以，在区间1(0,e )a -上，()g x 为递减函数，在区间1(e ,)a -+∞上，()g x 为递增函数. …………………11分 当1e1a -≤，即1a ≤时，在区间[1,e]上，()g x 为递增函数，所以()g x 最小值为(1)0g =. …………………12分当11<e <e a -，即12a <<时，()g x 的最小值为11(e )e a a g a --=-. ……………13分当1ee a -≥，即2a ≥时，在区间[1,e]上，()g x 为递减函数，所以()g x 最小值为(e)e e g a a =+-. ………………14分综上，当1a ≤时，()g x 最小值为0；当12a <<时，()g x 的最小值1e a a --；当2a ≥时，()g x 的最小值为e e a a +-.19.（本小题满分14分）解：（Ⅰ）由已知，4x =不合题意.设直线l 的方程为(4)y k x =-，由已知，抛物线C 的焦点坐标为(1,0)， …………………1分 因为点F 到直线l= …………………3分解得k =，所以直线l的斜率为…………………5分 （Ⅱ）设线段AB 中点的坐标为00(,)N x y ，),(),,(2211y x B y x A ，因为AB 不垂直于x 轴， 则直线MN 的斜率为004y x -，直线AB 的斜率为04x y -， …………………7分 直线AB 的方程为00004()x y y x x y --=-， …………………8分 联立方程000024(),4,x y y x x y y x -⎧-=-⎪⎨⎪=⎩消去x 得2200000(1)(4)04x y y y y x x --++-=， …………………10分 所以012044y y y x +=-， …………………11分因为N 为AB 中点，所以1202y y y +=，即00024y y x =-， …………………13分 所以02x =.即线段AB 中点的横坐标为定值2. …………………14分 20. （本小题满分13分）解：（Ⅰ）3=n 时，排列321,,a a a 的所有可能为1,2,3；1,3,2；2,1,3；2,3,1；3,1,2；3,2,1.………………2分2)3,2,1(=τ；3)2,3,1(=τ；3)3,1,2(=τ；3)1,3,2(=τ；3)2,1,3(=τ；2)1,2,3(=τ. ………………4分（Ⅱ）1210(,,,)a a a τ=1223910||||||a a a a a a -+-++-上式转化为1223910a a a a a a ±±±±±±±，在上述18个±中，有9个选正号，9个选负号，其中110,a a 出现一次，239,,,a a a 各出现两次.………………6分 所以1210(,,,)a a a τ可以表示为9个数的和减去9个数的和的形式， 若使1210(,,,)a a a τ最大，应使第一个和最大，第二个和最小. 所以1210(,,,)a a a τ最大为：(10109988776)(112233445)49++++++++-++++++++=. ……………8分所对应的一个排列为：5,7,1,8,2,9,3,10,4,6.（其他正确的排列同等给分） ………9分 （Ⅲ）不可以.例如排列10,9,8,7,1,2,3,4,5,6，除调整1,2外，其它调整都将使波动强度增加，调整1,2波动强度不变. ……………11分所以只能将排列10,9,8,7,1,2,3,4,5,6调整为排列10,9,8,7,2,1,3,4,5,6.对于排列10,9,8,7,2,1,3,4,5,6，仍然是除调整2,1外，其它调整都将使波动强度增加，所以仍只能调整1,2两个数字.如此不断循环下去，不可能经过有限次调整使其波动强度降为9. ……………13分。
高三语文2018西城期末考试答案及主观题部分评判依据
2018西城期末答案解析一、（24分）1．（2分）D 2．（3分）B 3．（2分）C 4．（3分）A 5．（3分）D 6．（3分）C7．（2分）B8．（6分）【答案示例】①立足传统文化，蕴涵传统审美，彰显民族特色；②关注大众审美需求的变化；③在技术上刻苦研究，精益求精；④注意吸收他人的技术成果；⑤推陈出新，具有创新精神；⑥扩大市场；⑦宋真宗赐年号给景德镇。
【评分标准】每条2分,答出其中任意三条即可；第①条中，“传统”和“民族”两个关键词，不必兼具，单有即可；如果多于三条，则只看前三条。
如果不同的要点合并于1条中，则算作1条。
二、（23分）9．（3分）B 10．（3分）D 11．（3分）C12．（6分）【答案示例】①老师惊讶地看着他说：“（你今天）怎么能说出这种明白人（或“通达的人”）的话？”老师惊讶地看着他说：“（你）从哪里得知这种明白人（或“通达的人”）的话的呢？”②老师将所教之书考问（进士公），（他）立即就能够记忆背诵，于是（老师）极为震惊，赶紧和（他）一同返回。
【评分标准】①3分。
“矍然”“安得”“达者”各1分，有其它错误酌情扣分。
②3分。
“状语后置”“叩”“辄”“亟”各1分，错1处扣1分，扣完3分为止；如果没有补充省略部分，句子结构不完整，人物关系不清，整体扣1分。
13．（3分）A14．（5分）【答案示例】愚山子悲观地认为不可行。
原因在于该换心的人太多“换”不过来；而且由于社会黑暗，人们整体素质不高，“好心源”短缺。
张潮则乐观地认为可行。
因为心可以分为有形之心与无形之心，如果人们有自我提升的意愿（即想换“无形之心”），那么就可能有机会取得进步（即能换“有形之心”）。
【评分标准】愚山子的观点1分，理由2分（“该换心的人太多”1分，“好心源短缺”1分）。
张潮的观点1分，理由1分。
附文言文参考译文：万历年间，徽州进士某某的父亲，性子急躁，家中本来财货富足，但与族人不和。
他的两个腿肚瘦削无肉，有人嘲笑他说：“这种相貌日后肯定当乞丐。
北京市2018年西城一模英语试题总评
北京市2018年西城一模英语试题总评一年一度的西城一模如期到来。
这套试卷，无论从题目的难度，还是题型的设置，都基本延续了2017年北京卷的出题模式。
但值得注意的是，今年的考题也出现了一些变化，如应用文写作愈加体现交际功能和传统文化等。
我们也能从中窥探出高考英语未来的命题趋势。
下面我们就试卷的板块逐个进行分析：单项选择：语法部分延续往年，重点考察了时态和语态、非谓语动词、三大从句等考点。
其中，时态和语态3道，非谓语动词4道，三大从句5道，情态动词1道，虚拟语气1道，介词1道，难度与去年持平。
该部分考生应学会识别考点并运用相应的解题步骤。
完形填空：文章题材仍延续了北京卷往年的出题风格，文体为记叙文。
讲述的是“小女孩通过出售自制糕点赚钱，完成了去爱尔兰旅行的心愿”这一既励志又温暖的故事。
题目考查数量为动词7题，名词6题，形容词4题，副词1题，连词1题，介词1题。
考生在答题时，动词题需关注动作的先后顺序及与其他词性的搭配，名词题需重点关注复现及上下文对应，形容词题副词题需要关注对应的感情色彩，连词题需要关注前后两句的逻辑关系，介词题需看介词本意及搭配用法。
阅读理解：A篇为应用文，讲的是招聘志愿者的一则广告；包括所需参与者的条件、所提供的岗位以及报名和联系方式；B篇为记叙文。
一名自行车爱好者在一次帮助妻子网购自行车的过程中偶然抓获了一名小偷，从此走上帮助警方抓捕盗车贼的道路并成为了西雅图人民心中的“蝙蝠侠”；C篇是说明文，通篇讲的是随着在线外卖行业的蓬勃发展，大量的塑料制品导致了较为严重的环境问题。
重庆绿色志愿者联盟联合三大外卖平台实施措施，减少塑料制品的使用。
面对环境问题，消费者和商家的有效联动才能有效缓解环境污染问题；D篇为夹叙夹议的议论文。
开头以目前的社会现状引入，讨论的是“消费者的基本财产权利收到威胁”这一话题。
前两道题主要考察学生对细节的把握，考察方式为同义替换，后两道题主要考察学生的概括能力及对文章结构的整体把控能力。
2018高三语文西城一模记叙文标杆文
西城一模记叙标杆文1号文一类上 49-1分一本四十年的日记“1985年10月21日，今天终于将地里的庄稼收完了，明天还要回工厂上班，妻子让我帮她修修家里的缝纫机，女儿找我要她喜欢的糖果。
我明天要向同事借点钱，要不家中这个月开销又不够了。
我在小溪边洗着自己的蓝色迪卡上衣，看着已经发亮的衣服，我给了自己两拳……”这是老张在他的日记中的一段话。
此时的他，两手空空，面对着妻子儿女，他只能装作坚强，此时的他，已经迷茫，不知生活如何面对。
“1998年5月14日，今天是女儿的生日，可她却不在身边。
她今年高三了，就要上大学了。
最近和朋友合伙开了个工厂，效益不错。
给女儿买了一双运动鞋和一个生日蛋糕。
自己工作再努努力，让女儿以后可以出国留学……”此时的老张已经和朋友开了个工厂，工厂的收益十分可观，生产的产品还被卖到了香港。
女儿已经长大成人，老张也有了更大的动力。
“2008年6月8号，今天，长期在国外的女儿回来了，她要代表国外的公司来这边谈合作。
这还是个大项目呢！近来工厂规模越来越大，厂里还组织资金和人员去汶川支援救灾。
两个月后，奥运会要在我家门口举办了。
今天，一家三口去商场买了个大大的电视，把之前那个换掉了，这不看奥运会清楚吗……”此时，老张已经是当地小有名气的企业家。
他这么多年，跟着国家发展的步伐，在海外有了自己的市场，并且和国外公司，谈了长期合作。
“2017年9月3日，女儿辞去了国外的工作，要回国创业。
我问她要不要资金支持？女儿却摇头，说国家给创业补助。
只要有想法，国家就支持。
另外，女儿还给我带来了个小外孙。
他年龄虽小，见过的比我还多，真羡慕他们的时代。
老伴身体不好，因为医保，根本就没花几个钱”。
这是去年，老张所写下的。
如今老张真的老了，但是互联网为他提供了更多方便。
小外孙的幼儿园，那都是外国人教。
时代真是变了，发展了。
这是老张的日记，相信许多家庭都有这样一本日记。
许多人，用40年去写下日记，那么下一个40年的日记，现在也可由我们继续写下去了！2号文一类上 48分老丁的年——改革开放中一个普通人的故事大年三十的清晨，老丁再一次检查一遍背包:裹好的熏肉，给孩子的玩意儿，衣裳……不多时，他已身在开往城市的列车，开往儿子生活的地方。
2018高三语文西城一模散文讲评
形象描述转为抽象概括，如《白蛇传》 “一切都在微小处 展开”意为戏剧艺术有限性，“牵动我的神经”意为戏剧艺 术引人思考、遐想，“浓墨一滴，剩余处全部是空白”“奔 向空白处千山万水”意为引人走向广阔生活，概括为内涵丰 富。
• 第二个问考查对“构思匠心”的赏析
• 4、“匠心”中对主旨理解弱化或偏离。
作者感受，非戏剧认识
“匠心”中对主旨理解弱化或偏离。
• 23题：文章最后一段画线句子运用了想象的手法，请结 合相关内容对该手法加以赏析
【试题解析】
• 本题考查手法赏析。思路为手法使用和表达效果。避免 套话，重在结合语境解释清楚。
【评分细则】
• 1、手法使用：花云一路赶来，挑落紫金冠，采分点“挑落紫金 冠”，给2分
【评分细则】
• 1、伶人地位卑微，命运悲惨，给1分；
• 2、戒律是前人根据错误总结出来的（或者戒律是前人 经验教训的总结），给1分；
• 3、避免错误，得到饭碗（或能够生存）和尊严，答出 其中一点即给2分；如果答“使戏演得好”，给1分。
• 【优秀示例】：点评：要点全面，表达简洁，逻辑清晰
【主要问题】 • 1、脱离语境，任性拔高或发挥，0分~1分。
• 2、手法效果：
• ①形式上，生动、形象、细致，有画面感，有文学感染力，给1 分
• ②内容上，使读者感受花云的果敢英武、威风凛凛、怒气冲冲， 给１分，此点也可以和第一点手法使用结合起来，如威风凛凛 的花云，怒挑紫金冠，可给3分；也使作者对缺乏敬畏、胡乱改 编者的愤怒之情表达得更酣畅淋漓，采分点在于“对缺乏敬畏、 胡乱改编者”，“愤怒之情”（或者批判、失望），各1分。
•
D项：“肯定”有误
2017-2018年度第一学期西城区高三年级期末考试写作评阅材料
2017-2018年度第一学期西城区高三年级期末考试语文学科阅卷资料写作部分第25题微写作选①叙述名著人物“不甘心”情节并点评【试题】《一股液体流经西海固》结尾写道：“他们应该和我一样不甘心。
”面对人生中形形色色的难题，人有时会有这样或那样“不甘心”的举动。
请从《红岩》中的江姐、《老人与海》中的桑地亚哥和《平凡的世界》中的孙少平中任选一人，叙述能体现其“不甘心”的情节，并作简要点评。
要求：符合原著内容，条理清楚。
【评分标准】根据完成题目要求的质量，以5分为基准分，上下浮动。
【评分细则】要记叙不甘心的情节，要有点评，表达层次要清楚。
【微写作①标杆示例】（10分）《老人与海》的桑地亚哥在84天都没有捕到鱼的情况下仍坚持出海，是因为他不甘心。
他不甘心就这样放弃:在捕捉大马林鱼时“刀子折了用桨，船桨断了用舵，舵不行了就用手……”一系列地动作体现出桑地亚哥的坚著与不甘，他不甘就这样轻言放弃，他不甘就这样被困难打败。
他这种不畏艰险，顽强拼搏的精神深深地打动了我！“人不是生来就要被打败”，桑地亚哥通过自己的行为将这句话展现的淋漓尽致，尽管他最后没能带回大马林鱼，但他仍是这场战役的胜者。
（9分）《老人与海》的桑地亚哥有着“不甘心”的举动。
在他84天没有捕到鱼时，“不甘心”让他再一次出海；在他决斗大马林鱼时，充满勒痕的手掌，结有盐粒的脖子，是“不甘心”让他继续抓住线，一步步击溃它；在他与鲨鱼群生死搏斗时，是燃烧的不甘心啊！促使他抓紧匕首，打败鲨鱼群。
他的不甘心造就了“硬汉”的形象，他的不甘心让他知道，人可以被毁灭，但不能被打败。
他只是海明威笔下的人物，但他也是现实的榜样。
不甘心克服了难题，达到了成功！（8分）《老人与海》的桑地亚哥，在捕到大马林鱼后，与鲨鱼斗争了几天几夜。
他先是用鱼叉，然后是小刀，刀子折断了又用船桨来抵抗它们的进攻。
他还说道：“我要与它们斗，斗到底。
”桑地亚哥的“不甘心”，不只是对84天没捕到鱼的坏运气的不甘，更是对命运的不甘，是对自我极限的一次挑战。
2018 西城一模 试卷及答案(高清重排版)
班级 姓名 机读号/ / / / O / / / / / / O / / / / / / O 密 O 封 O 装 O 订 O 线 O / / / / / / O / / / / / / O / / / / / /2018年 西城一模 第一部分 选择题（共44分）下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。
请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡第1-11题的相应位置上。
（每小题4分，选对一项得4分，多选则该小题不得分）微信中的魅力中国２４ 节气表情包， 用时尚现代的传播方式， 向世界推广中国优秀的传统文化。
图１ 为立春和雨水的表情符号。
读图， 回答第１ 题。
１． 图中两节气期间（ ） Ａ． 华北平原进入雨季 Ｂ． 浙闽丘陵茶树萌发 Ｃ． 赤道太阳高度变小 Ｄ． 地球公转速度渐快露点是指在固定气压下， 大气中的气态水达到饱和而凝结成液态水， 所需要降至的温度。
图２ 为美洲局部地区某时天气图。
读图， 回答第２、３ 题。
２． 图中（ ）Ａ． ①地气温低、降水少 Ｂ． ②地气温高、露点高 Ｃ． ③地风力弱、雾霾重 Ｄ． ④地风力强、雷暴多 ３． 图示区域（ ）Ａ． 主要受盛行西风影响 Ｂ． 西部为板块生长边界 Ｃ． 东南部飓风活动多发 Ｄ． 东北部为水稻种植区图３ 示意每５°纬度带世界海陆分布及平均温度年较差。
读图， 回答第４、５ 题。
４． 图中（ ）Ａ． 图例甲表示海洋， 乙表示陆地 Ｂ． 北半球高纬比低纬海洋面积大 Ｃ． 南回归线附近海陆面积相差最小Ｄ． ４０°Ｓ 比４０°Ｎ 平均温度年较差小 ５． 据图推断（ ）Ａ． ①地针叶林面积广大 Ｂ． ②地为热带季风气候 Ｃ． ③地海陆间循环为主 Ｄ． ④地洋流自西向东流 随着电子商务的发展， 网店数量集中的淘宝镇大量涌现。
图４ 示意中国淘宝镇分布。
读图， 回答第６、７ 题。
６． 淘宝镇形成的主要优势区位条件有（ ） ①商业文化氛围较好 ②农业发展历史悠久 ③交通通信设施完善 ④科学技术实力雄厚 Ａ． ①③ Ｂ． ①④ Ｃ． ②③ Ｄ． ②④ ７． 淘宝镇（ ）Ａ． 均分布于东南沿海 Ｂ． 有明确的服务范围 Ｃ． 规模等级浙高于冀 Ｄ． 环境承载力粤最大班级 姓名 机读号/ / / / O / / / / / / O / / / / / / O 密 O 封 O 装 O 订 O 线 O / / / / / / O / / / / / / O / / / / / /蔓越莓生长在寒冷的湿地中。
2018高三语文西城一模答案及评分标准
西城高三统一测试语文参考答案及评分标准一、（24分）1．（3分）D 2．（3分）B 3．（3分）A 4．C（3分） 5．（2分）A 6．（2分）B 7．（2分）A8．（6分）【答案示例】①在学习途径和方法方面要强调学习者的自我觉悟，注意体验日常人事，注重实践，注意读书。
②在学习目的方面要超越功利，着眼于自身人格的完善、人生的超越。
③在学习时间和时机方面要提倡时时学习、适时学习。
④在学习内容方面要广泛，不局限于书本。
【评分参考】要点①、③各2分，要点②、④各1分，意思对即可。
二、（23分）9．（3分）C 10．（3分）C 11．（3分）D12．（6分）【答案示例】①假如宋儒果真贤明，有不详细追问的人吗？②那些才能优秀之人，又多浮泛粗浅地读书，不愿意冒着犯错误被指责的风险去深入研究。
【评分参考】第一句话“使、果贤、审问”三个要点各1分；第二句话“长才秀民、冒不韪、深造”三个要点各1分。
意思对即可。
13．（3分）C14．（5分）【答案示例】①《论语》博大精深，不能断然认定宋儒之学就都是对的；②自己虽然不才，但也可能有所得；③宋儒们应该也希望后来者对其学说补过拾遗；④人们尊崇宋儒学说是因为现实中求功名的束缚；⑤读书人不愿或不能深入探求学问，难有真知灼见；⑥作者自己的求学经历使作者更坚定地认为不能墨守宋儒之学。
【评分参考】一个要点1分，能自圆其说、意思对即可。
三、（18分）15．（3分）C 16.（3分）D17．（6分）【答案示例】相同点：两首诗都表达了作者渴望早日回到故乡的急切心情。
（2分）不同点：范词通过“水肥帆饱”，“旷怀浩渺”，“故山更好”，“喜山林”“醉红未老”等句表达了作者归家时的喜悦和对自然山林的热爱之情（2分）；并通过“算年来，识翁者少”等句表达了物是人非的感慨。
（1分）。
刘词通过“留取城西塔”“要认家”等句表达担心找不到归家标志的忐忑、紧张。
（1分）【评分参考】“渴望还乡”的共同情感，2分。
高三语文通州西城答案解析2018
西城区高三模拟测试语文答案示例及评分参考2018.5一、（24分）1.（2分） C2.（4分）【答案示例】①巨大的施工难题②开创性的工程管理理念【评分参考】每条2分；①“严苛的施工环境”，可给1分。
3.（3分）D4.（3分）D5.（3分）B6.（3分）C7.（2分）B8.（4分）【答案示例】①诸多施工工艺及标准均达国际领先水平，“中国标准”走向世界；②以新的技术范例创造了新的建桥速度，领先世界；③一些特大桥梁设计建设，为国际首例；④“中国智造”的中国桥走向世界，连通世界，成为响亮的“中国名片”。
【评分参考】每点1分，意思对即可。
二（23分）9.（3分）D 10.（3分）C 11.（3分）D 12.（3分）B13.（6分）【答案示例】①我斋戒后准备的食物非常干净，但是您到了中午还不吃饭。
②天下的国君都没有才德的，（人们）嫉妒（嫉恨）您一个人贤明，所以您才会流亡在外（或：亡了国）。
【评分参考】①句中“斋”“具”“日中”三个要点各1分，②句中“不肖”“疾”“亡”三个要点各1分。
意思对即可。
有其他错误酌情扣分。
14. （5分）【答案示例1】我认为御者的做法错误。
子曰：“勿欺也，而犯之。
”孔子认为臣子不能欺骗君主，若君主有错要敢于当面冒犯。
御者明知虢君国破流亡的原因是喜欢谄媚、拒绝谏言，却称之为“大贤”，这是欺骗；其目的是为了自保，这是自私。
可见，御者的做法不是正直的臣子所为。
【答案示例2】我认为御者的做法正确。
孔子曾说，“邦无道，免于刑戮”。
如果国家（君主）无道，就要保护自己，使自己远离刑戮。
御者一开始直言指出“君好谄媚”，引得虢君大怒，此时御者明白虢君已经无药可救，因此假意夸赞虢君是大贤，目的是取得其信任，自己能伺机逃走。
御者明白应该放弃执迷不悟的无道之君，保存自己，这是一种智慧。
【评分参考】观点明确1分，结合文章相关内容分析2分，结合《论语》选文中的信息分析2分。
三（18分）15.（3分）C 16.（3分）A17.（6分）【答案示例1】陈词中作者对春花而有“鹃啼血”的悲伤感，并劝春花不要开在血腥的战场上，而应与好楼台相映，这是美好的风景；又对春风说不要在战场吹动战旗，而应送鲜美的鲥鱼过江，这是惬意的生活。
2018高三语文西城一模阅卷分析讲评
【问题】1、没有概括意识，只是陈述、罗列文中表述。
（3分）2、只罗列表述，筛选信息不全，不准。
（0-2分）3、有概括意识，概括与陈述逻辑不统一；概括不准确。
（3-5分）【示例】1.可以概括为三个方面：①对于“学”，通过日常生活的体验达到“自觉”的境界，借鉴圣贤书的同时，不要依从于它们，以自我提升为学习的目的。
②对于“时”，在人们一生中，一年中，一天中针对不同的时段进行最合适的学习。
③对于“习”，不只从书本知识的教学方面分析，同时注重实践，从知识技能的操作性上进行解释。
（以材料为单位整合、概括，6分）2.①学习内容：学习内容应广泛。
②学习方式：从自身切近处入手，以获取对人生的认识，学习与读书不可等同，应“不倚诵读”。
③学习时机：教育有阶段性（学习要把握年龄时机），还要把握季节时节，每天的学习也要适时。
④“学”与“习”的关系，不仅要温习知识，还要加以练习并进行道理、社会实践。
（贯通三个材料的整合、概括，6分）3.在学习中要对日常人事体验，从而达到“自觉”；要诵读圣贤书，但不只靠它来学，将“学”作为自身完善的必由之路，目标是使自己进步，学无止境。
重视教育的阶段性，根据不同时令调节学习内容，安排学习内容适时。
重视对学生道德、社会实践的教育，理论联系实际的道德实际和社会实践。
（单纯罗列，无整合、概括，3分）【示例】1.①孔子之学博大精深，即使是他的弟子也不能完全领悟，更何况宋儒之辈；②人们对“道”各有各的理解，作者虽不及颜、曾，但也不必认为自己都错；③想要博学就要审慎好问，这样才能充实自己，而古人往往不愿后人过度维护，反而希望自己的理论被充实；④《性理大全》颁布后，人们只学这些，有才能的人不愿深造，限制了思想；⑤作者随着读书越来越多，后悔被古人所宥，认为应当自省。
（5分）2.孔子学问高深广博，学习之人俱有得失，不可说宋儒皆对，我虽不才，亦有所得；宋儒并不希望自己的学说被奉为法令，而是希望后世贤人君子为之补过拾遗，去非存是；如今学者要么习常隶旧，要么浅尝辄止，这是不愿违背“法令”,而非治学的态度；作者自身经历可见不可为古人所宥。
作文阅卷讲评高三语文2018西城期末
第26题大写作【试题①】两名大学生利用长假，脚踩轮滑鞋，历时5天半从山东到北京，完成了一次长达五百多公里的“长途刷街”，实现了一个多年的青春梦。
许多网友为其叫好：“有志者，事竟成！”“为轮滑带来正能量！”而一位交警则指出：“轮滑鞋代步上路，违反了交通法规，是不对的，这种行为一旦被发现，会受到相应处罚。
”生活中，类似的事并不鲜见，“好”的事可能是“不对”的事。
而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装，比如书法家为了写出好字常常打破正确的笔顺以求艺术上更美……不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同：“只有对的，才可能是好的”“无过便是功”“只要是好的，终会是对的”……你又有着怎样的看法? 请以“对与好”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【写作①标杆示例】对与好（一类上47）“好”是从心，“对”是从法。
前几天一条新闻被大家关注。
一女子在捡到了他人的柯基犬后不愿归还，还频频用恶心的话来挑衅狗的主人，最后竟将小狗残忍地从六棱摔下。
此事一经关注，大家义愤填膺，纷纷自发去人肉此女子，并在她所在的小区下面喊话，在她家门口摆设灵堂，摆垃圾。
大家当然都觉得自己是在替社会惩罚坏人吗，是做好事，可这样做不但会影响她无辜的邻居，而且也不符合法律要求。
日前，就有一名阿姨因为在小区下面喊话被举报刑拘。
此事一出，网友们又在批评纷纷：“中国法律完蛋了！”“大姐好可怜！”等等。
因为大约这些人认为自己是没错的，而且自诩正义的卫士。
所以引发对法律的强烈不满。
我觉得，这件事这样处理是对的。
不是我冷血，中国泱泱14亿人口，每个人心中都有不同的正义理法。
正是“甲之蜜糖，乙之砒霜。
”你所认为好的事情好的做法也许对于其他人来说就是伤害。
这时候，我们需要一部大部分人普遍认同的规矩来评判对错，这就是法律。
我们不能因为随随便便在某件事上，法与自己的心不相符合就质疑它。
2018届西城期末讲评
②“把我的理想状态想象成液体”，象征着我对待生活生命 的参与、接纳与适应，代表着对人生宽度的追求；“小学生 还都是轻盈温暖的液体”象征着他们的朝气蓬勃（或“纯 洁”），有热情，代表着更好的未来。
• 象征意义一：追求改变，积极参与，适应活。 （表与里，我与他们，语境 （含义——作用——意义）
⑧我的同伴小贺在回收自己的农村问题 调查问卷时，发现有学生问：“老师，我们 这里很贫穷，如果你是政府，你能告诉我们 怎么办吗？”焦虑的人有一点点萌动，如果 我们给出的答案并不那么容易立竿见影，这 种萌动马上就会消失的。我们只能很小心很 小心地看住它，再把它交给后来的人。 （呵护渴望）
⑨在很多问题上，我们的理想和现实的状况之间相差 太大。校长从学校的燃眉之急考虑，安排我们统统去教高 中，我们却觉得教小学或者初中，也许对建立一代人的观 念来说更有用。当我的学生坚守他们的陋习不改时，我们 包含了放弃意思的一句话常常是：“你们老了，改不了 啦。”他们会哄笑一阵后依旧我行我素。小学生不会，小 学生偏要好好地做给你看。所以我有很多的小学生朋友。 我们一起去爬山，他们从不瞻前顾后，也不在意自己的仪 态，用尽身体的各个部分奋力前行，很快站到山顶之上， “挑衅”说：“你上来呀！”每当这个时候我都会很感动， 他们还都是轻盈温暖的液体，没有沿途积聚的泥沙的负担， 也还不会凝结成四季不化的坚冰。
它们有什么象征意义？
• ②“把我的理想状态想象成液体” • ④……但我的导师张教授说：“一个人在年轻的时候，宽度比 深度更重要。”所以我要在期末的时候抛下我深山里的学生， 跑到“花花世界”去告诉那些来自各地的中国人，有个地方叫 西海固，你们不要只看见北京或上海。所以，即使两三周后就 放寒假了，我也要独自一人摸回深山，给我的学生看看记录城 市真实面目的照片，叫他们好好学习，不是一切都可望而不可 即。（信息意识，文本意识，语境意识） • 积极参与生活，勇于面对人生，敢于探索，主动接纳与适应社 会，追求生命的宽度。 • 象征着我对待生活生命的参与、接纳与适应，代表着对人生宽 度的追求；“小学生还都是轻盈温暖的液体”象征着他们的朝 气蓬勃（或“纯洁”），有热情，代表着更好的未来。
2018高三一模散文讲评 PPT
• 4、“匠心”中对主旨理解弱化或偏离。
21
作者感受，非戏剧认识
22
“匠心”中对主旨理解弱化或偏离。
23
• 23题：文章最后一段画线句子运用了想象的手法，请结 合相关内容对该手法加以赏析 【试题解析】 • 本题考查手法赏析。思路为手法使用和表达效果。避免 套话，重在结合语境解释清楚。
24
【评分细则】 • 1、手法使用：花云一路赶来，挑落紫金冠，采分点“挑落紫金 冠”，给2分 • 2、手法效果：
9
【主要问题】
• 1、脱离语境，任性拔高或发挥，0分~1分。
10
• 2、不充分理解语境，要点丢失严重，12分。
12
• 4、要点语言表达不到位，2分
13
• 5、缺乏勾连意识，丢失要点，如“伶人地位低下”， 如 “戒律因错误而建立”，3分。
14
• 22题：文章写了作者看过的三出戏《罗成带箭》《白蛇传》 《单刀会》，请分别概括作者借这三次观看经历所表达的对 戏剧艺术的认识。作者这样构思体现了怎样的匠心？（7分） 【试题解析】 • 本题第一个问考查信息筛选和概括，难点在于概括，在于把 形象描述转为抽象概括，如《白蛇传》 “一切都在微小处 展开”意为戏剧艺术有限性，“牵动我的神经”意为戏剧艺 术引人思考、遐想，“浓墨一滴，剩余处全部是空白”“奔 向空白处千山万水”意为引人走向广阔生活，概括为内涵丰 富。
• ①形式上，生动、形象、细致，有画面感，有文学感染力，给1 分
• ②内容上，使读者感受花云的果敢英武、威风凛凛、怒气冲冲， 给１分，此点也可以和第一点手法使用结合起来，如威风凛凛 的花云，怒挑紫金冠，可给3分；也使作者对缺乏敬畏、胡乱改 编者的愤怒之情表达得更酣畅淋漓，采分点在于“对缺乏敬畏、 胡乱改编者”，“愤怒之情”（或者批判、失望），各1分。
2018海淀区一模散文分析
☆2018西城区一模散文分析枪挑紫金冠谁要看这般的戏？（作者对新编戏的态度——厌恶；反问更表达了对新戏强烈的批判情绪）新编《霸王别姬》。
霸王变作了红脸，虞姬的侍女跳的是现代舞，一匹真正的红马扮乌骓。
我先是手足无措，而后生出了深深的羞耻——所谓新编【20.B非惭愧于自己与新编作品的隔膜，而是作者无法适应而产生羞愧感】，在许多时候，并不是将我们送往戏里，而是在推我们出去。
它像镜子，只照出两样东西：胆大妄为与匮乏（新编戏的特点）。
羞愧地离席。
出了剧院，二月的北京浸在浓霾里。
没来由想起了甘肃，陇东庆阳，一个叫做小崆峒的地方，黄土上开着一树树的杏花。
三月三，千人聚集，都来看秦腔，《罗成带箭》。
我到时，恰好是武戏，一老一少，两个武生，耍翎子，咬牙，甩梢子，一枪扑面，一锏往还，端的是密风骤雨，又配合得滴水不漏【19.A形容说话办事、非常细密、无懈可击（此处意义）；钱财全部抓在手里，不肯轻易出手】。
突然，老武生一声怒喝，一枪挑落小武生头顶的紫金冠【照应题目，体现出老生对于小生戒律的遵守的严格要求】，小武生似乎受到了惊吓，呆立当场。
我以为这是剧情，哪知不是，老武生一卸长髯，手提长枪，对准小的，开始训斥；鼓锣钹之声尴尬地响了一阵，渐至沉默，在场的人都听清了，他是在指责小武生上台前喝过酒。
说到暴怒处，举枪便打。
这出戏是唱不下去了，只好再换一出。
我站在幕布之侧，看见小武生在受罚：时代已至今天【戒律从古至今一直需要被遵守】，他竟然还在掌自己的嘴【戏剧艺术要遵守戒律】。
梨园一行，哪一个的粉墨登场不是从受罚开始的？这台前幕后，遍布着多少不能触犯的律法：玉带不许反上，鬼魂走路要手心朝前，上场要先出将后入相……如此讲究戒律，却是为何？千百年来，多少伶人身上承载着这样的命数：三天两头被人喝了倒彩，砸了场子，不得科举，不得坐上席，甚至不得被娶进门去；在最不堪的年代里，伶人出行，要束绿巾、扎绿带，单是为了被人认出和不齿；就算身死，也难寿终正寝。
北京市五城区2018一模散文散文汇总
一、(一模-2018-丰台区)阅读下面的作品，完成19—24题。
（25分）张择端的春天之旅①时至今日，我们对张择端的认识，只有《清明上河图》跋文中的寥寥16个字：“东武人也。
幼读书，游学于京师，后习绘事。
”此外再无更多信息。
我们只能想象，汴京这座城市像一个巨大的磁场，吸引了他，怂恿着他，终于有一天，春花的喧哗让他感到莫名的惶惑，他拿起笔，开始了他漫长、曲折、深情的表达。
②张择端在12世纪的阳光中画下《清明上河图》的第一笔的时候，他并不知道自己为汴京这座光辉的城市留下了最后的遗像。
他只是在完成一幅向往已久的画作，他的身前是汴京的街景和丰饶的记忆，除了笔尖在白绢上游走的陶醉，他在落笔之前，头脑里没有丝毫复杂的意念。
③他画“清明”，“清明”的意思，一般认为是清明时节，也有人解读为政治清明的理想时代。
这两种解释的内在关联是：清明的时节，是一个与过去发生联系的日子、一个回忆的日子，在这一天，所有人的目光都是反向的，不是向前，而是向后，张择端也不例外，在清明这一天，他看到的不仅仅是日常的景象，也是这座城市的深远背景；而张择端这个时代的政治清明，又将成为后人们追怀的对象。
④“上河”的意思，就是到汴河上去，跨出深深的庭院，穿过重重的街巷，人们相携相依来到河边，才能目睹完整的春色。
那一天刚好有柔和的天光，映照他眼前的每个事物，光影婆娑，一切仿佛都在风中颤动，包括银杏树稀疏的枝干、彩色招展的店铺旗幌、酒铺荡漾出的新酒的芳香、绸衣飘动的纹路，以及弥漫在他的身边的喧嚣的市声……，所有这些事物都纠缠、搅拌在一起，变成记忆，一层一层地涂抹在张择端的心上，把他的心密密实实地封起来。
他铺开画纸，轻轻落笔，但在他笔下展开的，却是一幅浩荡的画卷，他要把城市的角角落落都画下来，而不是其中的一部分。
⑤没有内心的强大，支撑不起这一幅浩大的画面，零落之雨、缠绵之云，就会把他们的内心塞满了，唯有张择端不同，他要以自己的笔书写那个朝代的挺拔与浩荡，即使山河破碎，他也知道这个朝代的价值在哪里。
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• 21．第四段中问“如此讲究戒律”，却是为何？”请根 据文意用自己的话概括“如此讲究戒律”的原因（4分）
• 【试题解析】
• 本题考查文内信息的筛选和概括。难点在于筛选全面。 在于是对文本的深入理解，把握段与段之间关系。 • 本题的筛选区间是5、6段，5段说伶人命数地位低下、 命运悲惨，6段戒律是错误的积累，讲信戒律，虽不能 改变命数，但能得饭和尊严。因此句句间段段间存在因 果关系。
• 【答案示例】
【主要问题】
• 1、审题不当，或者“想象”答成“比喻”“象征”，或者“赏析” 答成“含义题”。
• 2、混淆为《罗成带箭》场景 • 3、没有整体理解文章的主旨，即对胡乱改变的新编剧的批判；或 仅在说呈现传统戏剧的真实画面，赞颂其美；或对历史不尊重，空 谈传统文化继承。或批判对象有误……。 • 4、忽略想象渲染花云形象，而其英姿又是对作家批判情感的强化。
• ①形式上，生动、形象、细致，有画面感，有文学感染力，给1 分 • ②内容上，使读者感受花云的果敢英武、威风凛凛、怒气冲冲， 给１分，此点也可以和第一点手法使用结合起来，如威风凛凛 的花云，怒挑紫金冠，可给3分；也使作者对缺乏敬畏、胡乱改 编者的愤怒之情表达得更酣畅淋漓，采分点在于“对缺乏敬畏、 胡乱改编者”，“愤怒之情”（或者批判、失望），各1分。
2018届西城一模讲评
第四大题 文学作品阅读
2018年4月11日
一、文本解读
【结构分析】 • 第一部分（1段）：都市大剧场，新编《霸王别姬》，胆大妄为 与匮乏。 • 第二部分（2~13段）：乡野土台，传统戏剧，保留了戏剧的戒 律（2~6段），丰富（7~10段）和人性（11~13段）。 • 第三部分（14~15段）：回到都市大剧场，回到声光电，用现 代科学技术改编的新戏，只剩技术，与第二部分对比表达新编 剧丧失戏剧的本质，最后以想象花云怒挑冠表达了作者对胡编 乱造新编剧的愤怒之情，对第一部分呼应和深化。
• 第二问：（3分）
• 1、构思（1分）：可从手法和结构两个角度想
• ①手法：以三出戏与新编戏的胆大妄为与匮乏形成对比，采分点“对比”
• ②结构：三个材料从不同方面互相补充，由浅入深，逐层深入，全面， 多角度
• 2、效果（2分）：主要从主旨角度想 • ①答出表达戏剧要遵守戒律、内涵丰富的观点（或者表现戏剧本质）， 给1分。 • ②答出表达了对那些胡编乱造的新编剧的批判，给2分。注意对象1分， 态度1分。
【评分细则】 • 1、伶人地位卑微，命运悲惨，给1分； • 2、戒律是前人根据错误总结出来的（或者戒律是前人 经验教训的总结），给1分； • 3、避免错误，得到饭碗（或能够生存）和尊严，答出 其中一点即给2分；如果答“使戏演得好”，给1分。
Байду номын сангаас
• 【优秀示例】：点评：要点全面，表达简洁，逻辑清晰
【主要问题】
• 【答案示例】
【主要问题】
• 1、审题扣题意识淡薄，未扣住“戏剧认识”，而写成戏 剧场景描述，或者作者观戏感，或作者态度。
• 2、将形象描述转化为抽象概括能力不足，如对《白蛇 传》的概括。 • 3、筛选关键信息能力不足，如《罗成带箭》《单刀会》 • 4、“匠心”中对主旨理解弱化或偏离。
作者感受，非戏剧认识
• 1、脱离语境，任性拔高或发挥，0分~1分。
• 2、不充分理解语境，要点丢失严重，1分。
• 3、扩大检索区间，概括偏离，2分。
• 4、要点语言表达不到位，2分
• 5、缺乏勾连意识，丢失要点，如“伶人地位低下”， 如 “戒律因错误而建立”，3分。
• 22题：文章写了作者看过的三出戏《罗成带箭》《白蛇传》 《单刀会》，请分别概括作者借这三次观看经历所表达的对 戏剧艺术的认识。作者这样构思体现了怎样的匠心？（7分）
【试题解析】
• 本题第一个问考查信息筛选和概括，难点在于概括，在于把 形象描述转为抽象概括，如《白蛇传》 “一切都在微小处 展开”意为戏剧艺术有限性，“牵动我的神经”意为戏剧艺 术引人思考、遐想，“浓墨一滴，剩余处全部是空白”“奔 向空白处千山万水”意为引人走向广阔生活，概括为内涵丰 富。
• 第二个问考查对“构思匠心”的赏析
• 5、赏析题答题思路不明，遗漏采分点，如手法使用等。
三、教学建议
• 1、筛选意识 读 文 能 力
写什么
• 2、概括意识
• 3、勾连意识 表达什么 怎么写
• 4、整体意识
• 5、鉴赏能力
答 题 能 力
审题意识 答题思路 书写工整 语言精炼
感 谢
王枚、刘帆、王崑老师 及阅卷组老师们
【文本价值】
• 话题：传统文化的继承与发展
• 思想：发展创新，不是胆大妄为，胡作非为，更应遵循 艺术规律，才能使传统艺术焕发生机。
二、试题分析
• 19题：A项 滴水不漏：本意形容说话、办事周密，没有 漏洞 。这里指老少武生配合默契。 • 20题：A项：“不能理解改编用意”“惭愧隔膜”有误 • • C项：突出“生存困境”有误 D项：“肯定”有误
• 所谓构思，可从手法、结构角度考虑，点出构思特点， 这需要学生整体把握文章。从手法上看，这三出乡野传 统小戏与其他两出新编剧形成对比；从结构上看，这三 出戏从不同角度，由浅入深，阐释戏剧艺术的规律。
• 所谓“匠心”，写明效果，主要要写出表达的主旨。
【评分细则】 • 第一问：（4分） • 1、《罗成带箭》：戏剧艺术要遵循戒律，采分点在“戒律”，给１ 分。答表演严肃认真，不给分。 • 2、《白蛇传》：戏剧与人生一样漫长真实、内涵丰富，采分点在 “真实、丰富”，给2分。写出戏如人生，戏剧艺术在有限的时空表 演中给予人广阔生活的思考，给2分。既答出戏如人生，又写出引人 遐想，亦给2分。如只答“戏如人生”，“引人入胜”，“引人遐 想”，“使人身临其境”“留白”，其中一点只给1分。 • 3、《单刀会》：戏剧应记录复杂真实人性，采分点在“人性”，给 １分。如答戏剧创作源自人心，也给１分。
“匠心”中对主旨理解弱化或偏离。
• 23题：文章最后一段画线句子运用了想象的手法，请结 合相关内容对该手法加以赏析 【试题解析】
• 本题考查手法赏析。思路为手法使用和表达效果。避免 套话，重在结合语境解释清楚。
【评分细则】
• 1、手法使用：花云一路赶来，挑落紫金冠，采分点“挑落紫金 冠”，给2分 • 2、手法效果：
【内容概括】
• 都市新编戏与乡野传统小戏对比中，表达对传统戏剧保 留规律和本质的赞赏，更突出了对“胆大妄为”新编剧 的批判。 【艺术特色】
• 1、结构完整，环环照应：羞愧之情——披情入理，情理 相融——愤怒之情；挑冠贯穿全文。 • 2、形散而神不散
• 3、对比，突出主旨。 • 4、语言形象生动，有感染力。