罗夏墨迹附完整说明分析

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罗夏墨迹测验完整图谱 12

罗夏墨迹测验完整图谱 12
罗夏墨迹测验完整图谱
罗夏墨迹测验完整图谱 12
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罗夏墨迹测验
– 以各种不同形状的图形,对各种不同受试者测 试,最后选定具有代表性的十张,作为模棱两 可刺激情境的测验题目之用。不同的受试者, 面对墨迹图形时,必定会表现出不同的反应
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心理测试--罗夏墨迹测验--完整图谱&过程详解

心理测试--罗夏墨迹测验--完整图谱&过程详解

数,记录在数量关系记要表上,从总体上构成一 种心理图像,并根据心理图的构成,解释被试的 知觉受何种决定因子的影响。 就个别决定因子而言,M是一个最有意义, 同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为, 适应很好的成年人,即使是性格外向者,也有3 -5个M反应,智能优秀者或性格内向的普通人, 至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症 状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人 中则很少。
罗夏测验记号划分五个阶段
(1)领域的记号。这是根据回答中所使用的墨 渍图像领域作出的反应分类,其领域包括对墨 渍图的全体反应(简写为W),普通大部分反 应(D),普通小部分反应(d),异常部分反 应(Dd)和空白部分反应(S)。如被试对空 白部分作为图案进行反应,而将墨渍部分作为 背景,则将该反应记号S。
罗夏测验的解释—内容分析阶段
(2)动物像反应(A),表示被试的倾家荡产 想生活,但他们并不自觉到这种空想。几乎在 所有年龄的人的记录中都表现出这种知觉。一 般认为,正常人的A%在25~40之间,焦虑或 抑郁者的A%要高一些。而轻躁狂者,A%变低, 有时低于10。A%在50以上的正常人,对事物 的看法是常识性的,缺乏内省倾向。相反,A %过低,表示社会适应性低或社会成熟成低。 但是,A%过高,社会成熟度也是个问题。A% 的解释还需同动物反应的解释联系起来。
罗夏测验图
罗夏测验主要应用于精神医学的临床诊断方面, 是一种用于诊断最多、最广的心理测验方法, 临床心理学者把它看成是不可缺少的工具。应 该说,罗夏测验也有各种截然不同的评价。尽 管罗夏测验已形成了许多实施方法和记分系统, 但有许多总是仍未得到很好解决,诸如其记分 困难,未受过专业训练的人不易掌握,而且好 结果的解释明显带有主试的主观经验,很难分 清测验本身的效度与主度解释结果的效度等等。

完整的罗夏墨迹测验报告样例

完整的罗夏墨迹测验报告样例

罗夏墨迹测验分析报告测试者信息图版得分表结构化数据比率、比例和推演系列表测试有效性■对图版的反应数量高于最低标准值。

■测试者能够对图版做出复杂反应,未表现出回避或阻抗,可做进一步分析。

自杀指数(Suicide Constellation)如果测试者在14岁以上,自杀指数应作为首选要素进行分析。

■测试者没有自杀倾向。

解读策略8项指标解释顺序情感方面控制耐受情境压力自我觉察人际觉察信息加工认知调节思维能力注:“情境压力”指标不在当前推荐的解释范畴中,在此列出仅供参考。

情感方面情感方面(Affect)反映人们如何管理和表达自己的感情,在罗夏测验中,对图版颜色的反应和情感有着直接的关联。

DEPI=7 CDI=3EA=9.5 EB=8:1.5 L=0.42 EBPer=5.33 eb=3:4SumT=1 SumC'=0 SumV=2 SumY=1 SumC':WSumC=0:1.5Afr=0.42 2AB+Art+Ay=17 CP=0 FC:CF+C=1:1 Pure C=0 S=3 Blends:R=6:17 m/Y Blends=3 Color-Shading Blends=0 Shading Blends=0混合反应: FM.FV.M m.F M.FV M.YF M.m Fr.M测试者有潜在的情绪问题,可能存在悲伤、抑郁的消极情绪或者行为功能失调。

测试者应考虑尽早接受临床诊断和心理治疗,以防出现情况恶化。

测试者属于内向型,在解决问题或做决定时会将情绪置于次要位置。

在处理问题时,更多地依赖于内在自我判断,而非外部反馈,因而一般很少采用错误尝试的问题解决策略。

测试者很难容忍在解决问题的过程中出现错误,因而比一般人更为谨慎。

测试者在表达自己的情绪情感时,会较为克制和约束。

测试者很少在做决策时受感情影响,在深思熟虑各种可能性之前往往不轻易行动,懂得控制自己的情绪使其不影响自己的行为。

测试者正在承受某些痛苦,可能是抑郁、焦虑,也可能是紧张、不安或各种躯体症状如失眠、嗜睡。

罗夏墨迹测验

罗夏墨迹测验

罗夏墨迹测验,是一种非常有名的投射测验,是其他投射测验的原型。

所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介,建立起自己的想象世界,在无拘束的情景中,显露出其个性特征的一种个性测试方法。

该测验由瑞士精神病专家罗夏于1921年编制而成,罗夏检测的工具是10张两侧大致对称的,然而是模糊不清、模棱两可的墨渍图。

它们的制作方法是把几滴墨水甩在一张纸上,再把纸对折起来,墨水就在纸的两面洇染开来。

但实际上,这样得到的图形并不是都可以利用的,那些可供使用的图形得满足某些条件。

罗夏是在几千张图形中选出了十张,其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。

测验采用个别施测方式,主试依一定顺序呈现图片,每次一张。

被试每看一张图片时,主试问其图片像什么,请被试凭主观知觉加以描述。

10张照片看完后,问被试是对各张图片的哪一部位或特征做出反应的。

最后,根据被试反应的部位、特征、内容等进行分析,把握所有的心理涵义。

在经典诠释中,对颜色的反应投射出被试对环境的情绪反馈,对形状与位置的反应可视为总体生活取向的指标等等。

该测验在临床诊断中应用较多,主要优点在于为医患双方提供了开放交流的机会,其效用性依赖于测验者的敏感、共情与洞察力。

由于该测验的记分与解释系统极为复杂,所以必须经过较长时间的专业训练才可掌握使用。

需要注意的是该测验本身主观性较强,其效度测评尚无可靠证据。

测试时要求受试人看过每一张图形后进行自由联想:这一张图或这张图的某一部分,或把图片旋转后象什么、想到了什么,都报告出来。

通过这一过程来了解受试人的人格特征、意识和潜意识倾向。

当一个人面对模棱两可的图形这种特定的情境时,要他当场回答这张图形(包括局部和旋转)象什么,除了必须组织他知道的东西外,还必须与过去的人生经验和印象联系起来。

回答不自觉地联系了自己的需求、动机、心理冲突等方面内容,因而反映了他的人格的内部形象,也就是受试人把自己的内心世界投射到这些墨渍图上。

现在的小学课本上有篇课文《火烧云》,写看到天上的云彩一会儿象什么,一会儿变成了什么。

管理工具罗夏墨迹测验图

管理工具罗夏墨迹测验图

看过《蝙蝠侠侠影之谜》和《守望者》等影片的朋友对这个肯定不陌生这个是著名的罗夏墨迹测试下面有所有十张图片和测试分析有兴趣的可以研究研究罗夏墨迹测验图是由瑞士精神病学家罗夏于1921年编制的,是非常有代表性并在当今世界上广为使用的投射测验。

它主要是通过观察被试对一些标准化的墨迹图形的自由反应,评估被试所投射出来的个性特征。

该测验最初制作时,是先在一张纸的中央滴一些墨汁,然后将纸对折,用力挤压,使墨汁向四面八方流动,形成两边对称但形状不定的墨迹图形。

该测验由10张精心制作的墨迹图构成,其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。

罗夏对不同被试人用标准的指导语、标准的墨渍图进行试验,然后对测验结果进行分析。

回答结果可以从以下几个方面进行分析。

一。

回答部位不同。

1。

根据整个图形回答。

2。

回答所依据的是图形中常见的细节。

3。

回答所依据的是图形中不常见的细节。

4。

回答所依据的是图形中的白色空间。

部位回答还有一个质量的问题。

如将图形中连续或不连续的部位综合在一起为一级,只用了图形中单一的区域为二级,疏忽图形中最明显的部分为三级,一般人通常不会作出的不寻常、不合理的为四级。

二。

决定因素。

1。

根据图形的形状作出回答。

类似的,质量也分为四级。

2。

受试者认为图形中有运动特征而作出的回答(如巡逻的士兵、飞翔的鹰、抛出的盘子等等)。

3。

彩色回答。

受试者主要根据颜色的特征而作出回答,如断定红色部分为蝴蝶。

其实常人看来除了颜色象以外,形状并不象蝴蝶,分四种情况:纯彩色回答而不包括形状和运动;以彩色为主继而想到形状和运动;以形状为主继而想到彩色;只回答颜色的名称如白色、黄色等。

4。

非彩色回答。

主要涉及到灰、黑、白的特点而不涉及到形状、其它艳丽色彩、运动等其它因素。

5。

明暗回答。

包括质地,如回答为软绵绵的地毯。

可涉及到形状、色彩、运动等;深景,如大海中的一个小岛;弥散,回答基于不定型的特点,如散乱的树影、浓烟。

6。

形状、空间。

罗夏墨迹图

罗夏墨迹图

1.罗夏墨迹图(Rorschach Ink-Blot Test)(1)测验简介罗夏是瑞士的精神病医生。

他想知道病人的精神障碍会对知觉产生什么影响,于是从20年起他用大量的画片来测验病人。

后来他改用墨迹图(在一张纸的中间滴一滴墨汁,后将纸对折,用力一压,墨汁便向四面八方流动,形成了一个对称的但形状不定的图)。

罗夏发现不同类型的精神病人对墨迹图的反应是不同的,然后又与艺术家、正常、低能者的反应作比较,从上千张随机形成的图案中挑选出1 0张作为测验材料,并确记分方法和解释反应的原则,于1921年正式发表。

罗夏测验的1 0张图片中有5张是黑白的,3张是彩色的,还有两张是黑白中加了一红色。

罗夏墨迹图发表后被认为是一大创举,被译成许多文字,主要应用于精神医学的临床断。

由于它不受文化限制,所以也可用来作人格发展和跨文化的研究,有人认为这种测在研究潜意识方面特别有效。

它的缺点是评分困难,对结果的解释常常是主观的,新都和效度数据都没有。

但实际上要采集这方面的数据并非不可能。

后来的研究者在进行了这方面的研究后发现,重测和分半确实都不可行,但评分者的一致性还是比较高的。

另外效乏方面,在临床上的诊断也具有准确性和预测性。

罗夏墨迹图最早只用于成人,后来有人编制了儿童版。

1970年之前有关研究罗夏测验的论文已经有7 000多篇,论著29本,由此可见其影响。

(2)测验的实施及评分原则测验开始前有一段指导语,并要求被试如实回答。

接下来测验分四个阶段实施:第一阶段为自由反应阶段。

主试按规定顺序和方位逐一呈现图片,然后问被试“你看到什么?”,“这像什么?”或者“这使你想到什么?”。

主试尽量避免有诱导性的提问,应让被试根据自己想象的内容自由地回答,主试记下被试的每一句话,记下从图片呈现到第一次反应出现之间的时间、每一张图片的反应时间、以及反应之间的停顿,还有被试的情绪表现、附带的动作及其他行为等。

因为每个人的人格是不同的,所以对每一幅墨迹有不同的反应。

罗夏墨迹图测验(图文详解)

罗夏墨迹图测验(图文详解)

罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立,国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验,或罗夏技术,或简称罗夏,国内也有多种译名,如罗夏测验、罗夏测试和罗沙克测验等。

罗夏测验因利用墨渍图版而又被称为墨渍图测验,现在已经被世界各国广泛使用。

罗夏墨迹测验是最著名的投射法人格测验。

所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介,建立起自己的想象世界,在无拘束的情景中,显露出其个性特征的一种个性测试方法。

测试中的媒介,可以是一些没有规则的线条;也可以是一些有意义的图片;也可以是一些有头没尾的句子;也可是一个故事的开头,让被试者来编故事的结尾。

因为这一画面是模糊的,所以一个人的说明只能是来自于他的想象。

通过不同的回答和反应,可以知道对方的人格与人生态度。

投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露,这样创造了一个比较客观的外界条件,使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入,缺点是分析比较困难,需要有经过专门培训的主试。

因此,在员工招聘中运用投射测验一般比较少,只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用。

图一:图二:图三:图四:图五:图六:图七:图八:图九:图十:测验内容罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。

这些测验图片以一定顺序排列,其中5张为黑白图片(1.4.5.6.7),墨迹深浅不一,2张(2.3)主要是黑白图片,加了红色斑点,3张(8.9.10)为彩色图片。

这10张图片都是对称图形,且毫无意义。

测验实施这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。

主试者的说明很简单,例如:“这看上去像什么?”,“这可能是什么?”,“这使你想到什么?”。

主试者要记录:(1)反应的语句;(2)每张图片出现到开始第一个反应所需的时间;(3)各反应之间较长的停顿时间;(4)对每张图片反应总共所需的时间;(5)被试者的附带动作和其它重要行为等。

目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。

墨迹测试

墨迹测试

图片1
图1.你认为右图最像什么? A.显示鲜红心脏、肺部和 血液的胸部X光片 B.古怪的大鼻子教授,头 发四周有白发,头顶还盘 发 C.黄貂鱼或鳐鱼
图片1解析
• 图一解析: • A.胸部X光片:这表明你情感丰富,内心有思想需要 表达,但你更喜欢默默承受,不愿给别人添麻烦。 一般情况下,你很难拒绝别人的请求。 • B.大鼻子教授:为人和善,低调谦逊,善于思考, 是值得信赖的良师益友。 • C.黄貂鱼或鳐鱼:总是觉得低人一等,习惯了更有 资历之人的排挤,虽然心里不一定舒服。
图片4
图4.你认为上图最像什么? A.流鼻涕的小丑、动人面 孔,或是伸舌头的人 B.穿连衣裙的女士,裙子 下面是两只跳跃的海豚 C.丢失已久的可爱玩具
图片4解析
• 图四解析: • A.小丑、面孔或伸舌头的人:这说明你善于社交,喜欢结交朋 友——没人会说你是遁世者。不过,你给人感觉十分冷淡,这 一习惯让朋友很为你担心。 • B.穿连衣裙的女人:你颇具感召力,表面看上去常常郁郁寡欢 。这种性格使人十分关注你的一举一动,虽然这能充分体现自 我,却不一定对增强你的自尊心有多大帮助。 • C.可爱玩具:有时,当你身陷困境时,常常沉湎于往事,那个 时候,你感觉自己属于这个世界,不必付出多大努力就能证明 自己。
图片5
图5.你认为上图最像 什么? A.有舌头、扁桃 体和咽喉的一张嘴 B.两只黄色雏鸟 啄食 C.一只有胡须或 爪子的红猫,可能还 在吃蝴蝶,或是毒蛇 嘴巴
图片5解析
• 图五解析:
• A.嘴:你体现了真正的力量——坚强的性格、巨大的成就和宽 广的胸怀,当你走进某个房间,会带来很强的“气场”。 • B.雏鸟啄食:你彬彬有礼,很有教养,真心真意地对待别人, 永远不求回报。你对自己的付出是否会赢得别人的敬重根本没 有把握。 • C.红猫或毒蛇嘴巴:有时,你的人际关系就像是慢撒气的自行 车胎,即便你打足了气,仍然不确定关键时候能否靠得住。许 多工作你都不胜任,至于原因,自己也不清楚。

罗夏墨迹测验的反应内容及意义

罗夏墨迹测验的反应内容及意义

1 2 34 5 67 8 910此套测验的10张对称的墨迹图片中,5张是黑白的(1、4、5、6、7),有2张在黑白墨迹的基础上添加了少许鲜红色(2、3),还有3张由几种淡而柔和的色彩组成(8、9、10)。

计分及解释罗夏墨迹测验最复杂也是最困难的部分就是计分和解释。

有相当数量的人对受测者反应的解释是基于个人在临床工作中的经验,采用直觉的方式对测验结果加以解释和推理,难免会影响到测验的效度。

西方的学者如埃克斯纳(John E. Exner)和霍茨曼(Wayne H. Holtzman)等不断研究,发展了一些相对完整、系统的计分系统。

下面介绍目前较常用的一种。

计分时需要考虑的要素有:1、定位(location)指的是每次引发受测者联想的墨迹的相应部位。

包括:①整体(W),对墨迹图作整体的或接近整体的反应,表示概括倾向,W次数过低或没有,表示受测者缺乏综合能力,而W过高则表示过分概括倾向或期望过高;②部分(D),受测者的反应只利用了墨迹图中明显的某一部分,如对空白、阴影浓淡、色彩等墨迹图像的形态性质所隔开的较大部分进行反应,较高数量的D表示此人具有良好的常识水平;③小部分(d),受测者的反应只利用了墨迹图中较小但仍可以明显划分的一部分;④细节(Dd),受测者的反应只利用了墨迹图中极小的或不同一般方法分割的一部分,如轮廓线、极小部分、内部浓淡部位等,Dd数量多意味着有刻板或不依习俗的思维;⑤空白(S),受测者的反应所利用的是墨迹图中的白色背景部分。

2、决定因素(determinants)确定受测者反应的因素。

包括:①形状(F),受测者由于墨迹的形状像某个东西而引起反应。

最常被认为的形状为F,少见但是很清楚的形状为F+,表示受测者的现实性思维,适应良好,智能效率高,莫名其妙的形状为F-,表示受测者思维过程的混乱;②阴影浓淡(K)受测者的反应是由墨迹的阴影所导致的印象决定的,K是一种无形扩散的反应,将墨迹看做没有形状的雾或霞,K可看作是焦虑的指标,意味着对情爱的欲求不满足,有模糊不清和蔓延浮动的焦虑;③色彩(C),受测者的反应由色彩所决定,只对色彩反应而不对形状反应为C,对形状反应较色彩显著者为FC,对色彩反应较形状显著者为CF,C是外倾性符号,代表感情作用和内在冲动,纯粹的C反应是情绪控制的病态欠缺,是爆发性和一触即发的情绪性指标,在正常人中很少见;④运动(M),墨迹本身没有运动,但受测者把墨迹理解为代表运动的物体,这通常是想象和移情的作用,M也是内倾性符号,M多意味着情感丰富,M少意味着人际关系差。

心理测试 罗夏墨迹测验 完整图谱及过程详解

心理测试 罗夏墨迹测验 完整图谱及过程详解
(1)人像反应(H),其意味着对他人的关心 和感受性。H高的人,表现为对他人过敏和过 于批判性的倾向。H在平均数以下的人,可能 缺乏对他的理解。H全然没有,则可认为此人 没有共感性,没有承认他人而产生共鸣的能力, 缺乏温暖的对人关系。一般来说,在反应R为2 5左右的记录中,有3-4个H反应是适量的,但 智能高的被试有的在10个以上。
就个别决定因子而言,M是一个最有意义, 同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为, 适应很好的成年人,即使是性格外向者,也有3 -5个M反应,智能优秀者或性格内向的普通人, 至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症 状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人 中则很少。
罗夏测验的解释--在量的分析阶段
罗夏测验的解释--在量的分析阶段
一般说来,回答的质量与R都高,则意味着 较高的智力。平均反应时间在一分钟以上,如 果不是由于对反应的修饰或叙述的话,则表示 智力过程的缓慢和迟钝。R和T均可作为一般 性抑郁指标。大多数严重抑郁者R价为11-15, 抑郁程度轻的为16-18,无抑郁的神经症为22 -28。慢性精神分裂症和有衰退的偏执狂,R 的得分也很低。而过分观念化的精神分裂症、 急性未分型的精神分裂症、混合型神经症、强 迫观念和行为等以高R为特点。
• 罗夏编制的这一墨渍测验法来源于莱格和精神 分析派的思想,以知觉与人格之间存在着反映 和被反映关系的基本假说为理论前提。当主试 要求被试描述自己在偶然形成的墨渍刺激中 “看到了什么”并说出自己的知觉体验时,被 试必然以自己独特的方式进行反应,在这些反 应中,被试会无意地或不知不觉地将真实的自 己暴露出来,有时甚至会反映出连自己也完全 意识不到的某些人格特征。因此,罗夏认为, 可以通过观察被试对墨渍图的知觉反应,来预 测或推断被试的人格特征。

罗夏墨迹 作业案例一

罗夏墨迹 作业案例一

案例一失恋后心理HL,25岁,女性,公司普通文员生活和学习经历概要HL出生上海,独生子女,大专学历,容貌较好。

父亲是公交车司机,每月收入4500元/每月,母亲是商场营业员,收入3000左右。

HL学前父母繁忙曾跟外婆生活过2年,从7岁入小学开始,接受正常普通教育,到高中毕业再到上海金融高专大专毕业,一直很顺利,就是父母也忙,很少交流。

目前就职于外贸公司,工作2年,收入3000元左右,报了专升本的班级在职读书。

曾谈过3次恋爱,最近一次感情,男友是外科医生,因男友不给其买iphone 4S而发生争执,觉得男人不愿意在自己身上花钱,就是没有真心,自己没有安全感。

由于男友是医生,接触的男女病人也多,天天有护士围着转,更加没安全感。

于是偶尔小事就会纠缠吵闹,甚至好几次动手打男友,摔坏东西,双方因吵闹过多,赌气分手。

由于失恋而情绪低落,曾经认为自己不同于常人,像被放错了地方,希望过富足的生活,有明星一样丰富的生活经历,又觉得自己是不是出问题了。

偶然的机会,了解了心理测试的一些东西,自己要求测试一下看看性格偏向。

于是在充分沟通过,打开心扉后,完成了这个测试。

以下是HL的罗夏测试报告。

[罗夏测试的反应]图版Ⅰ6"。

像一个蝙蝠、或一个蝴蝶,狐狸头。

是一堆墨水折起来的图形。

中间白的是眼睛。

(停顿)像2个人背对背。

2个男人哦。

(哈欠)。

好了。

<没有了吗?>嗯。

50"。

图板Ⅱ2"。

一大堆的血,中间是个洞。

两个大胖子,在对推手。

(侧看)像2只猪,猪身上沾满血。

猪尾巴被割了。

<还有吗?>。

下面向2只钢笔头。

下面红的有点象屁股。

(倒看)中间白的像个钻石,下面像大拇指。

红的像蝴蝶,其他没有了。

2'。

图板Ⅲ3"。

中间红的像蝴蝶结。

边上红像两个小鸟。

两个女人前凸后翘在叉着腿,在拎东西,(倒着看)像两个女人在做体操,中间白的像女人的子宫。

40"。

图版Ⅳ4"。

罗夏墨迹测验

罗夏墨迹测验

罗夏墨迹测验罗夏墨迹测验是由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立,国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验,或罗夏技术,或简称罗夏,国内也有多种译名,如罗夏测验、罗夏测试和罗沙克测验等。

罗夏测验因利用墨渍图版而又被称为墨渍图测验,现在已经被世界各国广泛使用。

罗夏墨迹测验是最著名的投射法人格测验。

原理分析罗夏墨迹测验因利用墨渍图版而又被称为墨渍图测验,是非常著名的人格测验,也是少有的投射型人格测试。

在临床心理学中使用得非常广泛。

通过向被试者呈现标准化的由墨渍偶然形成的模样刺激图版,让被试自由地看并说出由此所联想到的东西,然后将这些反应用符号进行分类记录,加以分析,进而对被试人格的各种特征进行诊断。

测验内容罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。

这些测验图片以一定顺序排列,其中5张为黑白图片(1.4.5.6.7),墨迹深浅不一,2张(2.3)主要是黑白图片,加了红色斑点,3张(8.9.10)为彩色图片。

这10张图片都是对称图形,且毫无意义。

以下从左至右依次为罗夏测验的全套图片10张。

测验方法这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。

提问主试者的说明很简单,例如:“这看上去像什么?”,“这可能是什么?”,“这使你想到什么?”。

主试者要记录:(1)反应的语句;(2)每张图片出现到开始第一个反应所需的时间;(3)各反应之间较长的停顿时间;(4)对每张图片反应总共所需的时间;(5)被试者的附带动作和其它重要行为等。

目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。

被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理,因为他在讲述图片上的故事时,已经把自己的心态投射入情境之中了。

回答内容1、人体:完整的人体、人体的一部分,虚构或神话中完整的人体、虚构的或神话中人体的一部分。

2、动物。

完整的动物、动物的一部分、虚构或神话中完整的动物、虚构或神话中动物的一部分。

3、抽象回答。

罗夏墨迹测验理论及分析

罗夏墨迹测验理论及分析

体反应 ( 简写为 W),普通大部分反应 (D),普通小
部分反应(d),结合部分反应(Dd)和空白部分反应 (S)。如被试对空白部分作为图案进行反应,而将 墨渍部分作为背景,则将该反应记号S。
罗夏测验操作
2.决定因子记号:这是对被试根据墨渍图像本身的 ( 或所想像的 ) 性质中的什么因子来决定回答的反 应分类。反应决定因子包括形态 (F),运动 (M), 浓淡(C/K/R)和色彩(C‘/C)。 对于一个主要领域的反应一般有一个主要决定因 子,如以墨渍的形态特性作为决定因子的反应, 记号为F。但有时一个反应会有两种或两种以上的 决定因子,如“美丽的蝴蝶”,主要决定因子是 形态 ( 根据情况,也可能有浓淡和运动 ) ,色彩则 是附加决定因子,记号为FC。
罗夏测验操作
2.提问阶段:这是确认被试自由反应阶段所隐藏的 想法的阶段,主试以自由联想阶段的记录材料为 基础,通过提问,以清楚地了解被试的反应利用 了墨渍图的哪些部分,以及得出回答的决定因子 是什么。
罗夏测验操作
3.类比阶段:这是针对提问阶段尚未充分明白的总 是而采取的补充措施。主要是询问被试对某个墨 渍图反应所使用的决定因子,是否也用于对其他 墨渍图的反应,从而确定被试的反应由是否有某 个决定因子的存在。
罗夏测验概述及发展历史
罗夏测试各种精神病患者,结果发现不同类型的患 者,对同墨渍图会产生不同的反应。 随后罗夏又把众多墨渍图广泛应用于低能者、正常 人、艺术家等人的测验,最后选定其中十张作为标 准化的测验材料,并确定记分方法与解释被试反应
的原则。
罗夏测验概述及发展历史
罗夏编制的这一墨渍测验法以知觉与人格之间存在 着反映和被反映关系的基本假说为理论前提。 当主试要求被试描述自己在偶然形成的墨渍刺激中 “看到了什么”并说出自己的知觉体验时,被试必 然以自己独特的方式进行反应。

罗夏墨迹

罗夏墨迹

罗夏墨迹测验
罗夏墨迹测验:由瑞士精神 病学家罗夏创制,共10张,5张 白的,3张彩色的,另2张除 黑色外,还带鲜艳的红色。
罗夏墨迹测验
回答结果可以从以下几个方面进行分析。 一、回答部位不同(区位记号:整体反 应、普通局部反应、细微局部反应、特 殊局部反应和空白反应) 1、根据整个图形回答。 2、回答所依据的是图形中常见的细节。 3、回答所依据的是图形中不常见的细节。 4、回答所依据的是图形中的白色空间
罗夏墨迹测验
解释示例: 整体反应高:具有高度的综合能力,但 缺乏精细的分析能力 运动反应高:具有想象力和移情倾向 色彩反应高:性格外向,情绪不稳定 形状反应高:具有良好的自我控制能力 和情绪活动和谐 浓淡反应高:可能预示不安的情绪
罗夏墨迹测验



回答内容、回答部位、决定因素的不同,反映了被试 人不同的精神心理状态,并可对疾病的预后作出展望。 因其科学性强,计算严密而复杂,此不详述。 举几个典型例子。有一被试者屡次将图片看成死动物 或解剖,如死熊、死蝙蝠、狗皮、人血、颅骨等,不 久这个人自杀了。另一个人患了焦虑症,但找不到病 因,难以治疗,作了罗夏测验,他竟多次看到了性器 官,或有性意味,如大腿、胸脯,原来是性的方面有 了问题,找到病因,就容易治疗了。 罗夏墨渍图给被试人留下充分大的思维空间,同一幅 图不同人看到不同的东西,五花八门,已如上述,也 符合周易"仁者见仁,智者见智"的原则。
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罗夏墨迹测试:你看到了什么?(附带测试说明)
虽然考OB不好玩,但是所讲的内容里还是有好玩的。

罗夏墨迹测试貌似在《守望者》里面也有出现。

恩,测试的说明在最后。

罗夏墨迹测试所用的十张图并不是随便找的图,而是从几千张图里挑选出来的,测试本身是经过大量实际检验的,具有一定的科学性,并不是简单的心理测试!
罗夏测验(Rorschach Test)是罗夏(Hermann Rorschach,1921)所创,国外有时称罗夏墨迹(Inkblot)测验,或罗夏技术,或简称罗夏,国内也有多种译名,如罗夏测验、罗夏测验和罗沙克测验等。

现在西方有几种罗夏测验墨迹图, 但公认的还是瑞士第一次出版的10张图。

几十年来对罗夏测验作过许多信度和效度的研究,从心理测量学观点看,结果并不理想。

罗夏测验的信度和效度研究,可能还有待方法上、包括人格分析方法上的进一步发展,才可能改善信度和效度的结果。

罗夏墨迹测验包括10张用墨水洇成的图片,其中5张是黑白的(1、4、5、6、7),2张是黑红的(2、3),3张是彩色的(8、9、10)。

这10张图片按顺序呈现,施测时每次出示一张,同时问受测者:“要给你看的图片上印着偶然形成的墨迹图象。

请你将看图所联想到的东西,不论什么,都自由地、照原样说出来。

回答无所谓正确与不正确。

所以,请你看到什么就说什么。


主试用规定的符合系统详细记录受测者的反应,之后根据记录做出分析。

测试常分为四个阶段,及自由反应阶段、提问阶段、类比阶段和极限测试阶段。

前两个阶段是每个受测者都必须接受的,后两个阶段则是经过前两个阶段仍不能确认受测者的反应类型时才考虑使用的。

在自由反应阶段,主试尽量避免一切诱导性的提问,只是详细记录被试的全部反应,包括记录被试做出第一反应的时间和结束反应的时间。

在提问阶段,主试要向被试提出一些问题,这些问题将有助于主试对被试的反应类型做出判断。

罗夏墨迹测验是根据被试反应的数量、反应的速度、反应的部位、反应的内容等来评分的,仅根据自由反应阶段被试的不连贯的、经常是含含糊糊的反应,很难对反应部位和反应内容做出准确的判断,也无法准确地评分,因此,需要通过系统地提问来确认被试的反应类型。

如果经过提问阶段尚不能确认被试的反应类型,有时需要进一步通过类比阶段和极限测试阶段来确认。

在类比阶段,主要是通过询问被试的某种考虑是否与其他的反应相类似;在极限测试阶段,则是通过类似自称式测验那样的“是或否”的方式进行提问。

直接问被试是否能看到某种东西。

记录的基本逻辑是:如果被试的反应方式与多数人相同,即被认为是正常的。

如果被试的反应方式怪异,与其他人差别很大,这个人就可能存在心理障碍。

如果被诊断为某种精神疾病的人都具有某种反应类型,而被试也具有此种反应类型,那么,被试就可能具有某种精神疾病。

在反应的部位方面,可以记录是属于整体反应还是部分反应,反应的是哪一部分。

在反应的内容方面,可以记录反应的形态是运动、浓淡还是色彩中的哪一种。

此外,还要记录和评定被试的反应水平,即被试的知觉表象与图片在轮廓形态上的一致性。

罗夏墨迹测验最后给出对运动、形态、浓淡、色彩的反应次数的部标图,给出关于被试的智力、情绪、控制能力、经验类型、一般适应能力与成熟、预后等方面的解释性诊断。

上图:
1.
2.
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8.
9.
10.
先说一下,这个测试并没有所谓的“标准答案”,无论看到什么都是可能的,因为不同人的心理都是不一样的,因此如果自己看到的东西和常见的回答不一样也是很正常的。

以下的解释只是最浅显的说明,具体内容还是要让有多年经验的专业人士来解释的
(下面的部分是根据英文自己翻译的,凑合看吧。

)
图片1:
常见的回答:蝙蝠、蝴蝶、飞蛾等
说明:作为测试的第一张卡片,被试者通常对测试还有所顾忌,因此此图可以看出被试者对于第一次接触的、有压力的任务的反应。

但是作为第一张卡片,要回答看得到的什么并不是太困难。

图片2:
常见的回答:两个人、一种四条腿的动物(如狗、象、熊。

)等
说明:图上的红色的部分通常被看成是血,也是图上最特别的地方。

对此图的回答可以看出被试者对于愤怒、身体伤害的控制程度。

此图也可能会被试者联想到性。

图片3:
常见的回答:两个人形
说明:此图通常被认为是两个人在进行某种活动,对此图的回答可以看出被试者与他人之间相处的情况。

(比如,回答的比较慢的话可能意味着被试者与社会的交流有某种困难)
图片4:
常见的回答:动物的皮毛
说明:此图最显著的地方就是深色与阴影(对抑郁的被试者可能会加大难度),通常被认为是一种巨大的(有时还具有威胁性)形象。

被试者面对此图经常认为自己处于劣势(需要“仰望”此图),因此可以引出对权威的看法。

认为此图是人形或者是动物的被试者,几乎一致认为该人或动物是雄性而不是雌性。

此外,对图形的特点的表述可以看出被试者对男性和权威的看法。

图片5:
常见的回答:蝙蝠、蝴蝶、飞蛾
说明:此图通常不被认为有威胁性,而且经过前面几张图后,此图明显的让人感到节奏的变化(使人有所放松)。

图片中没有太复杂的地方,因此也很容易得到比较好的测试结果
图片6:
常见的回答:动物的皮毛
说明:质感是此图最突出的部分,经常能引出人际关系的亲密程度;而且此图是一张“sex card”,在此图中看到性的比例比其他任何图都要大——尽管其他图中看到的性的内容要比此图多
图片7:
常见的回答:两个人的头或者脸
说明:此图可以与女性特质联系起来(图中的人经常被认为是女性或者小孩子),因此可以作为“Mother Card”,对此图回答有困难的被试者可能在生活中与一些女性的关系存在问题。

图片中间的细节部分经常(但不是广泛地)被认为是女性的阴(河-蟹)道,因此此图也能与女性的性联系起来。

图片8:
常见的回答:粉色的部分通常被认为是一种四条腿的动物(但可能不是猫或者狗)
说明:被试者对此图通常感到放松,因此对此图的回答会比较有效率。

与图片5类似,可以认为是测试中让人放松的一个转折点;但是此图也有一定的困难,因为有一定的复杂性且是测试中第一章彩色图片。

因此对复杂的情景或者情感刺激感到困恼或困惑的被试者可能对此图感到不适。

图片9:
常见的回答:人形(橙色部分),也可能什么都看不出来
说明:此图中没有什么特别明显的特制,色彩也是比较发散,有一种模糊的感觉。

对此图一般只有一个回答,而且与其他图相比,此图的回答率是最低的(经常认为什么都看不出来)。

回答此图有困难的人,一般不太能处理杂乱无章的数据。

图片10:
常见的回答:螃蟹、龙虾、蜘蛛(蓝色部分)兔子的头(淡绿色部分)毛虫、蠕虫、蛇(深绿色部分)
说明:图片10在结构上与图片8类似,但是其不确定性与复杂程度又能让人联想起图片9.如果被试者不能同时应对几种不同的刺激,他们可能会认为此图很难;反之,他们可能会认为此图让人心情愉快。

作为最后一张图,通过让被试者感觉到测试已经结束了,可以看出他们现在的处境,或者得知他们想知道什么。

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