第一节电压
人教版九年级全一册物理 第十六章 第1节 电压 PPT
电压表的使用规则：
（1）调零：要是指针指在刻度盘零刻度处。
（2）会联：要把电压表并联在被测电路的两端 （3）会接：电流要 “+”进“-”出 （4）不超量程：被测电压不能超过电压表的
量程（最大量程试触法） （5）不超量程前提下：允许电压表直接连入电 源两极上测电源电压
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上，否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法，电流从“+”进“-” 相同点 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值，然后再读数.
其中a b是电表，则（ D ）
A．a b 均为电流表
B．a b均为电压表
C．a 是电流表，b是中，开关闭合后，会出 现的后果是（ ） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.一节干电池的电压是_1_.5_V,
一节铅蓄电池的电压是_2_V=__2_0_0_0_mV
家庭电路的电压是_2_2_0_V=_0_._2_2_KV
电鳗
二、电压的测量——电压表
作用：
“V”表示该表 是电压表
测量电路中两点
间（用电器两端
、电源两端）电
调零旋钮
压的大小。
二、电压的测量——电压表
符 号： V
电压表的读数
1、认清所选量程。 2、明确所选量程的分度值。 3、看指针总共偏转的小格数，用分 度值乘以小格数，就是所测电压值。
八年级物理第六章第一节电压课程
电流的大小与电压的大小和电阻的大小成正比，即电流等于电压除以电阻。
电流的方向与电压的方向一致，从高电位流向低电位。
03 电压的应用
电路中的电压
电压是电路中电场力做功的量度， 它表示电场力将单位正电荷从负
极移动到正极所做的功。
电压的作用
01
02
03
电压驱动电流
在电路中，电压使电流流 动，实现能量的传输和转 换。
电压驱动电子设备
电子设备如灯泡、电视等 需要一定的电压才能正常 工作。
电压控制磁场
在电机、变压器等设备中， 电压用于控制磁场，从而 实现机械能、电能等的转 换。
电压的单位与测量
电压的单位是伏特（V），国际单位 制中的基本单位。
常见的电压值有直流电压、交流电压 等，不同电压值的测量方法和单位也 有所不同。
电压的测量使用电压表或万用表等仪 器，测量时需注意电压的方向和量程。
02 电压的原理与性质
电压的产生原理
电压是由于电荷在电场力作用下 移动而产生的能量差。
电场力是由电荷之间的相互作用 力产生的，当电荷在电场中移动 时，会受到电场力的作用而产生
电压课程
目 录
• 电压的定义与作用 • 电压的原理与性质 • 电压的应用 • 实验：测量电压 • 习题与解答
01 电压的定义与作用
电压的基本概念
电压是电场中电势差的表现， 表示电场力将单位正电荷从一 点移动到另一点所做的功。
电压是电路中产生电流的必要 条件，是能量传输的方式。
电压具有方向性，通常规定高 电位为正方向，低电位为负方 向。
探究电路中电压的变化规律。
人教版九年级物理上册第十六章 电压 电阻第一节电压
电压表的指针反向偏转
指针偏转的角度小
指针会迅速偏转到右侧没有刻度的地方，导致读 不出数值，甚至会烧坏电压表．
*2、电压表若与被测的用电器串联，会产生什么现象？
用电器不能工作，这时电压表的示数为电源电压。
*3、电压表直接接到电源两极会否损坏电压表或电
源吗？
电压表在电路连接中的作用相当于断路。
电压表与电流表(相同点)
意大利科学家，他发明了伏打电 堆,这是物理学历史上的神奇发明之 一。电堆能产生连续的电流，它的强 度的数量级比从静电起电机能得到的 电流大，由此开始了一场真正电学的 科学革命。
►9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 ►10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 9:09:09 PM ►11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 ►12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
1.5V
3个的蓄电池组串联：6V
照明电路：220V
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
几种常见的电压值（记）
1.一节干电池：1.5V 2.一个蓄电池：2V 3.家庭电路：220V 4.对人体的安全电压：一般不高
人教版-物理-九年级上册-第1节 电压
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
各种各样的电池
生活中的电现象
产生闪电时的电 压：104～109V
大型发电机： 1.5×104V
水中高电压
电鳐
电鳗
自主学习
请同学们认真阅读课 本56页，并完成学案。
电源之父：伏特
伏 实践的他在青少年时期就开 始了电学实验并读了很多关 于 电 学 的 书 。 1800 年 3 月 20日他宣布发明了伏打电堆， 这一神奇发明，对电学的研 究具有划时代的意义。伏特 被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家， 把电压的单位规定为伏特。
身边的电压值
电子手表用氧化银 电池的电压是1.5V
MP3 电池电压约为3V
我国家用电器正常工作 的电压一般是220V
对人体的安全电压 一般不高于36V
量程：0-15V 读数：3V
量程： 0-3V 读数： 0.6V
自主探究
请同学们认真阅读课本57—58 页：圈划重点；完成实验部分：1. 电压表的连接；2.电压表的读数两 组问题。
物理十六章知识点
第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。
电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。
比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。
电压表的示数：量程使用接线柱* 表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0～3V “-”和“3”下一行1V 0.1V0～15V“-”和“15”上一行5V 0.5V 在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。
部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。
这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。
正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联。
如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。
如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。
否则电压表的指针会反向偏转。
③被测电压不能超过电压表量程。
若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。
若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。
若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。
④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。
使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。
常见的电压：家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V3、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
第十六章第一节_电压
D、电路中有电流不一定有电压
关于电压表得使用,正确得就是( C)
A、电压表不能直接测量电源电压,否则会 烧坏
B、尽可能选大得量程,以免损坏电压表
C、经试触后,被测电压不超过小量程时,应 选用较小量程
D、电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接 线柱得接法
如图所示,要使电压表测灯L2两端得 电压,正确得电路图就是(D )
第十六章第一节_电压
起电机两个放电球之间得电压高达几万伏。
想想做做
两次实验小灯泡得亮度相同吗？ 您认为就是什么原因引起得？
一、电压 U
1、电源就是提供电压得装置, 电压就是形成电流得原因。
2、单位就是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0、001 V= 10-3 V
几种常见得电压: ①1节干电池:___1_、__ V ②1节蓄电池:___5_2__V ③家庭电路:___2_2_0__V ④对人体安全电压: _不__高__于__3_6_V
二、电压得测量——电压表
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
观察电压表
电压表: 外观 接线柱 量程 分度值
４、如图所示,图中电压表Ｖ１测得就是灯__Ｌ__１__ 两端得电压,电压表Ｖ２测得就是灯__Ｌ__２____两端 得电压,电压表Ｖ测得就是灯__Ｌ__１_和__Ｌ__２__两端得 电压
5、图6—5中,a表和b表就是测电流和电压得电表, 下列说法中正确得就是D( )
(A)a、b都就是电流表 (B)a、b都就是电压表 (C)a就是电压表,b就是电流表 (D)a就是电流表,b就是电压表
《第1节 电压》教案(附导学案)
第十六章电压电阻第1节电压【知识目标】【教学过程】情景导入自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电的本领，像电鳐，简直可以说是“水中的发电机”。
播放“电鳐的捕食过程”视频：同时让学生思考：电鳐是怎样捕食的？它有什么秘密武器？从视频和学生的激动氛围中导入新课。
合作探究探究点一电压活动1：组织学生进行实验：各小组按照图进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因是什么。
学生总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。
当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮。
原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时产生的电流大。
归纳总结：（1）电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因；（2）要使电路中获得持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。
活动2：自学课本的55页到56页，小组之间交流完成下列问题：（1）电压的符号是____；电压单位有______、______、______，你掌握这些单位之间的转换了么？（2）你知道了生活中哪些常见的电压呢？归纳总结：（1）电压的符号是U；电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之间的转换关系为：1 kV＝103V 1mV＝10－3 V（2）生活中常见的电压，要记住：一节干电池两端的电压为1.5 V，对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路的电压为220V。
探究点二电压的测量活动1：教师拿出几节不同的干电池让学生观察，干电池上的电压值已被磨掉，看不清楚。
设问大家对电压和电池已有所了解，能否通过什么方式确定这几节干电池的电压？此时展示材料：出示几种电表，让学生分辨。
归纳总结：表盘上标有“A”的是电流表，表盘上标有“V”的是电压表。
活动2：学生根据桌上所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论通过观察的电压表所获取的信息有哪些？归纳总结：电压表有三个接线柱，两个量程；分别是0～3V和0～15V，对应的分度值分别是0.1V和0.5V。
第一节：电压
想一想？
电压表、电流表在 使用上有哪些相同 点和不同点？
相同点) 电压表与电流表(相同点 相同点
使用前都要校零。 1、使用前都要校零。 使用时必须让电流从“ 接线 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去， 柱流进去，从“－”接线柱流出来 3、被测电流或电压的大小都不 能超出电表的量程。 能超出电表的量程。
想一想： 想一想：
电压表应如何使用？ 电压表应如何使用？ 电压表在使用时应注意哪 些问题？ 些问题？
电压表的使用方法： 电压表的使用方法：
1、校零：检查电压表的指针是否对准零刻度 校零： 如有偏差，进行较正。 线，如有偏差，进行较正。 2、并联：电压表必须并联在待测电路的两端， 并联：电压表必须并联在待测电路的两端， 应使电流从电压表的 “ +” 接线柱 流入， 接线柱流出。 流入，从“－”接线柱流出。 3、被测电压的大小不能超出电压表量程。一 被测电压的大小不能超出电压表量程。 不能超出电压表量程 般先选用大量程进行试触 试触， 般先选用大量程进行试触，如电压表的示 数在小量程范围内，则改用小量程。 数在小量程范围内，则改用小量程。
做一做： 做一做：
小组讨论 一下吧
观察电压表 你可以获得哪些信息？ 你可以获得哪些信息？
（1）有三个接线柱，两个量程：0 — 3V ）有三个接线柱，两个量程： 和0 — 15V。 。 量程时， （2）在使用 — 3V量程时，每大格 ， ）在使用0 量程时 每大格1V， 每小格（分度值） 每小格（分度值）是：0.1V； ； 在使用0 量程时， 在使用 — 15V量程时，每大格 ， 量程时 每大格5V， 分度值） 每小格（分度值）是：0.5V； ； （3）中间的螺丝是调零螺丝，电表指针指 ）中间的螺丝是调零螺丝， 在零位置。 在零位置。使用前需要调零
九年级上册物理人教版第十六章第一节电压课件
9、填空 (1)电压使电路中形成＿电＿流的原因，＿电＿源是 提供电压的装置。 (2)220伏=＿0＿.22＿千伏=＿2.＿2×＿1＿05毫伏。
10．在下面各电路图的A、B圆圈中填上适当
的字母，表示不同的电表，并在图中标明正 负接线柱。
－ A ＋V－ ＋
－ A ＋
＋V－
－ A ＋ ＋V －
10、说出下列电压表测的是什么电压？
电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来。 3、被测电流或电压的大小都不能 超出电表的量程。
电压表与电流表(不同点)
序号 电流表
电压表
1 串联在电路中 并联在电路两端
2
两个 0～0.6A 量程 0～3A
两个 0～3V 量程 0～15V
第一节 电压
如图按所画电路元件，用导线将电路连接起来。
思考：
没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光 吗？为什么这种情况下电路中不能形成电流？ 电源的作用是什么？
比较水流和电流的类似处
电路中形成持续电 流的条件是什么?
1、闭合电路 2、有电压的存在
类 抽水机 比 电源
水压 电压
水流 电流
分别用一节电池、两节电池对小灯泡供 电，两次实验小灯泡的亮度相同吗？
11.把图中的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联 的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
L1 L
2
12、说出A、B、C中用电压 表测灯泡电压不恰当的地方。
15
3+
C
15
3+
4.5V
A B
13、指出甲、乙电压表的测量示数 产生的原因，并说出纠正的方法。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险，不能接近
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起电机的高压放电
思考
……？
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量，还可以发电呢！ 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管！水果在这里扮演了 “电源”的角色：它为发光二极管 提供了“电压”，使自由电荷在电 路中定向运动起来。
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讨论 若电压表与用电器串联，则用电器能工作吗？电压表有示数吗？
实验结果表明：若电压表与用电器串联，则用电器不能 工作，电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大，电路相当于开路。
1．电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位 是伏特，符号是V。
现象：电路中没有电流产生。
【讨论分析】
（1）电流是怎样形成的？（导线和灯泡中的自由电子定向移动） （2）电源的作用是什么？ （形成电流）
2.电压的作用
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水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
求出被测电压的值：
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表，若选用“ － ”和“15”两个 接线柱，它的量程是_0_~_1__5_V_，表盘上每一大格表 示__5__V__ ，每一小格表示 0_._5_V___，指针所指的示 数是___9_V__ ，若选用“ － ”和“3”两个接线柱， 它的量程是_0_~__3_V_ ，表盘上每一大格表示__1_V___ ， 每一小格表示_0_._1_V__ ，电压表的示数是_1_._8_V__ 。
第一节 电压
图17－4第一节 电压一、学习目标1、初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位：伏、千伏 、毫伏。
2、会正确连接电压表，会读电压表。
3、通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流强弱的信息4、通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度。
二、学习内容电压预习形成一1、电压是使 发生定向移动形成 的原因。
电压的符号用 来表示。
2、电压的国际单位是 ，间称 ，用符号 表示。
常用单位还有 、 、 ；换算关系1KV= V= Mv= μV 。
3、常用的电压值有：一节干电池的电压为 ；一个蓄电池电压为 ；家庭电路电压为对人体安全电压为 。
合作展示一 填入适当的单位：1、电视信号在天线上的感应电压约0.12、维持人体生物电流的电压约13、电鳐可以产生200 左右的电压用来自卫。
怎样连接电压表预习形成二1、电压表的正确使用规则是：⑴电压表必须和被侧用电器 联；⑵让电流从“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出；⑶被测电压不得超过电压表的 ，在不能预先估计被测电压的情况下，可以用 的办法来确定量程；⑷电压表可直接连接在 的正负极上。
合作展示二给电压表写一份使用说明书怎样在电压表上读数预习形成三1、1用来测量电路两端电压的仪表是 ，用符号 表示。
实验室学生用电压表有 个接线柱，有 个量程，大量程是 刻度盘上每小格表示 ，每大格表示 ；小量程是 每小格表示 ，每大格表示合作展示三1、电压表读数的一般步骤3、用电压表测电路两端电压时，一个学生接入电路的是0~3V 这个量程，而另一个同学读数时却按0~15V 这个量程读成了6V 。
那么实际测量的电压应是 A.6V B0.6V C1.2V D.2.4V三、检测反馈1、用电压表测某灯泡两端电压时，发现指针偏转已超过最大刻度，其原因是A 电压表的正负接线柱接反了B 电压表的量程太大了C电压表的量程太小了D 以上说法都正确2、右图中各元件连接均正确，甲.乙为两个电表则甲为________表，乙为__________表。
人教版 第十六章 第1节 电压(含解析)
第十六章第1节电压【基础知识归纳】一、电压1. 电源：电源是提供电压的装置。
2. 作用：电压是使电路中形成电流的原因，电压用字母U表示。
3. 单位：国际单位：伏特，简称伏，用字母V表示。
常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）。
换算关系：1kV＝1000V；1V＝1000mV。
4. 身边的电压值：干电池的电压：1.5V 铅蓄电池的电压：2V 家庭照明电路的电压：220V二、电压表1. 认识电压表电路两端的电压可用电压表测量，如图所示的是实验室中常用的双量程电压表。
电压表盘上有两排示数，分别是0～3 V和0～15V。
有三个接线柱，分别是“－”“3”和“15”。
“－”表示负接线柱，“3”和“15”两个接线柱就是“＋”接线柱（注意不是“＋”极和“－”极），且使用“3”和“－”两个接线柱时，它的量程是______V，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电压表的分度值为______；使用“15”和“－”两个接线柱时，量程是______V，读数时，应以刻度盘______（上排/下排）的数值为准，电压表的分度值为______。
2. 电压表的读数方法（1）分清所选电压表的量程，知道指针满刻度所表示的电压值；如：0～3 V或0～15 V。
（2）确定每一大格分成几小格，每一小格表示的电压值（即分度值，如：0.1 V或0.5 V）。
（3）看指针向右总共偏转了多少个小格，判断指针位置所示的电压值，读出电压的多少。
3. 电压表使用的注意事项①使用前应先检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。
②电压表必须并联在待测电路的两端，应使电流从电压表标有“3”或“15”的接线柱流入，从标有“－”的接线柱流出。
③被测电压的大小不能超过电压表的量程，一般先试用大量程，如电压表的示数在小量程范围内，则改用小量程。
【典例精析】例题1 小明用3 V和15 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“＋”接线柱已接入电路，在用15 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的操作应该是（）A. 直接接入c接线柱，然后读数B. 直接接入b接线柱，然后读数C. 断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数D. 断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数解析：由试触电压表的指针偏转情况可知，应该选择0～15 V量程，在接线时，要断电操作，所以要先断开开关，然后将c接线柱（标着“15”的接线柱）接入电路，闭合开关后再读数，所以C的操作是正确的。
第一节 电压
电压表 结构 使用
二、电压的测量
2、练习使用电压表测量电压
（1）电压表怎样链接？
V
二、电压的测量
2、练习使用电压表测量电压
（2）电压表的读数
读数步骤： 第一步，看量程：
第二步，看最小分度 值；
第三步，读数。
二、电压的测量
3、动手测量用电器两端电压和电源两端电压
电压 意义 单位 常见值 用途
电压表 结构 使用
电压 意义 单位 常见值 用途
电压表 结构 使用
实验结果
将电压表接在小灯泡两 端，接通电路，读取数 将电压表皆在电源两端，接通电
3 路，读取的数据是__________V
3 据是________V
实验结果表明，电压表两次的示数是相等 的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两 端的电压与电源电压相等。
二、电压的测量
（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与被测电路并联接入 电路（只能与被测部分并联），“—”接线柱靠近电源的负极，“3”或 “15”接线柱靠近电源的正极。 （2） 3 V量程用“—”和“3”两接线柱，标尺每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“—”和“15”两接线柱，标尺每小格0.5 V，每大格5 V。 （3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程。如果测得的电压不超过3 V，为提 高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程。
千伏（kV）；毫伏（mV）
•换算
1kV=1000V=103V
1mV=0.001V=10-3V
电压 意义 单位 常见值 用途 电压表 结构 使用
一、电压（U）
一些常见的电
压值
电源或用电器 维持人体生物电流 干电池 电子手表用氧化银电池
第一节 《电压》
第六章电压电阻第一节《电压》【教学目标】一、知识和技能1. 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
2 .会连接电压表，会读电压表。
二、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
三、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
【教学重、难点】1．会使用电压表，会读数。
2．能正确知道电压的含义及作用。
【教学器材】小灯泡、开关、电源、导线、电压表。
【教学过程】一、课前预习（相信自己：良好的开端，是成功的一半！）学习任务一：探究电压相关知识1．阅读教材4-5页电压部分相关知识，回答：(1) 生活中有关电压的例子有（2）电源的作用是。
电压的作用是（3）通常用字母代表电压，电压的单位是，简称，符号是。
（4）电压的单位还有（）和（）。
单位换算关系是：1kV= V 1mV= V(5)一节干电池的电压一般是，对人体安全的电压，家庭电路的电压学习任务二：会连接电压表阅读教材5页连接电压表的知识和6页电压表的使用说明书，回答：1.电压的大小可以用测量。
2.观察图6.1-4电压表，它的构造有3.电压表应该跟被测用电器联。
4.电压表有个接线柱，红接线柱（或标有“+”号的接线柱）应该连接在，黑接线柱（或标有“-”号的接线柱）应该连接在。
5．时，使用标有“3”字样的接线柱，时，使用标有“15”字样的接线柱。
6.在预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表,应先选用量程。
7.从说明书中你还看懂了什么?与同学交流。
8.回答6页“想想议议”学习任务三：会读电压表阅读教材7页知识，回答：1.你能不能说出6.1-6中的电压表的读数？。
为什么？2.在电压表上读数的步骤是(1) (2) (3)【预习质疑】（把预习中遇到的问题写下来）二、反思拓展（我参与，我快乐，我成功！）学了电流表和电压表的使用方法后，你能比较它俩使用时的相同处和不同处吗？与同学交流，并下来：相同处：不同处：想一想如图6—2所示的电路中，当开关S闭合后发现灯L1和L2发光，说明电源电压加在灯泡两端，形成了电流．当开关S断开后，灯泡两端有没有电压？开关两端有没有电压？电源两端有没有电压？三．系统总结（学会总结，提高能力）四．限时作业一、创设情境，引入课题各小组按照图片所示进行实验，看看你们能观察到什么现象？并通过合作找出发生这种现象的原因是什么？二、合作探究，学习知识1．小组合作，阅读探究电压相关知识教师：现在以小组为单位，阅读教材4-5页电压部分相关知识，解决如下问题：问题展示：①我知道了生活中存在电压的例子。
第十六章 第一节 电压
第十六章 电压电阻第一节 电压教学目标：（1）认识电压，知道电压的作用。
（2）知道电源是提供电压的装置，电压的单位符号 （3）会连接电压表，会读电压表的读数 教学难点：电路故障现象与诊断知识点一：电压1、水压类比与电压、抽水机类比与电源（1）水压：如图甲所示，A 、B 间存在水压，打开阀门水会 从A 流向B ，要想有持续的水流，就要不断的向A 容器中注 水，这个保持A 、B 间水压的工作由抽水机完成。
（2）电压：如图乙所示，A 、B 间存在电压，闭合开关电路中就有电流，灯泡就会发光，要想有持续的电流，就要 不断的把正负电荷分开，保持电路两端的电压，这个工作 由电源完成。
（3）在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这 里使用 了科学研究方法“类比法”类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这 种属性的思考和处理问题的方法2、电压的作用：电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，国际上常用“U ”表示电压。
（1）电压是形成电流的原因，电路中有电流，电路两端一定存在电压；但并不是存在电压就一定 有电流，还要看电路是否是通路。
电流是电压作用的结果。
（2）电压不能说哪一点的电压，表述电压时，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两 点间的电压”。
说电压时，要说“xxx ”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx ”的电流。
（3）干电池、蓄电池、发动机等电源都可以提供电压。
电路中有持续的电流，电路中一定有电源。
3、电压的单位及换算（1）单位：在国际单位制中电压的主单位是伏特，用字母“V ”表示。
（2）单位换算：常用的单位还有千伏（kv ），毫伏（mv ）,微伏（μv ）.它们的换算关系是：Kv v mvμv （3）常见的电压值:①一节干电池的电压为1.5V 。
②对人体的安全电压不高于36V 。
③家庭电路电压为220V 。
④手机充电电压为3.7V 。
人教版 九年级物理 第十六章 第一节《电压》(共36张PPT)
基础题
1 、下列说法正确的是（ C ） A.电路中只要有电压，就会有电流 B.电压一定会使物体中的电子不断移动
C.电路中有电流，电路两端一定有电压 D.电流使导体中不断形成电压
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B ) A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
用 试触 法）
（4）.电压表 可以 直接连到电源的正、 负极上，测出的示数是电源的电压。
电压表的连接
1、校零
3、正入负出
2、并联
4、选量程
“试触”
如果正、负接线柱接 反了会出现什么现象?
-
+
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
电压表的读数
第一步 第二步 确认电压表的量程与分 度值(U0)； 根据电压表指针的位置, 读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2)；
3、如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的， 则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 判断正确的是 ( B ) A. ①是电流表，②和③是电压表； B. ①和③是电压表，②是电流表； C. ①和②是电流表，③是电压表； D. ①②和③都是电流表
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
【演示实验】
利用两节干电池、一只灯泡、一个开关、导 线若干连接简单电路,使灯泡发光,并画出电路 图(如图所示).
问题思考
导线中有大量自 由电子所以能导电， 可金属导体上的电子 为什么能够定向移动？
用水压类比电压
电路中必须有电源，才能使电路中的自由 电子产生定向移动，电路中才会有电流. 也就 是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动.我们把电源两极 间的这种作用称为“电压”。
十六章第一节《电压》课件
03
远距离传输
在远距离电力传输中，高电压能够减少能量损失，提高传输效率。通过
高压输电线路，可以将电能从发电站传输到遥远的需求中心。
THANKS
感谢观看
电压的方向是由高电位指向低 电位。
电压的单位
电压的单位是伏特（V），国 际单位制中的基本单位。压的作用0102
03
驱动电流流动
电压是产生电流的原因， 有了电压，导体中的自由 电荷才会定向移动形成电 流。
维持电场存在
电压维持了导体中的电场， 使得电荷受到电场力的作 用而发生定向移动。
实现能量转换
电压可以用来实现电能与 其他形式的能量转换，例 如电解、电镀等。
电压
• 电压的基本概念 • 电压的产生与测量 • 电路中的电压 • 电压与电流的关系 • 电压的特性与应用
01
电压的基本概念
电压的定义
01
02
03
04
电压
电压是指电场中任意两点之间 的电位差，通常用字母"V"表
示。
电压的实质
电压的实质是电场力在做功， 将单位正电荷从高电位点移动
到低电位点。
电压的方向
并联电路中的电压
并联电路中，各支路 电压相等，等于总电 压。
并联电路中，总电流 等于各支路电流之和。
并联电路中，各支路 可以独立工作，互不 影响。
复杂电路中的电压分析
复杂电路中，电压分析需要综合考虑 串联和并联的关系，以及电源和负载 的特性。
节点电压法是通过求解节点电压来求 解支路电流的一种方法，适用于具有 多个电源和支路的电路。
电压的单位
伏特（V）
电压的基本单位，1V=1J/C。
千伏（kV）
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第六章 电压 电阻
第一节 电压
课前预习
1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有________，电源的作用就是给用电器两端提供________。
电压 电压
2．电压通常用字母_______表示，它的国际单位是__________，简称为________，符号是_______。
U 伏特 伏 V
3．完成下列单位换算：
①5000V=______kV=______mV ． ②22kV=______V=______mV ．
5 5.0×10
6 2.2×104 2.2×107
4. 测量电压的仪器是 ，它在电路图中的符号是 。
电压表 ○V
5.如图
6.1-1所示，电流与水流形成的原理非常相似。
对比两图可知：水流图中的抽水机相当于电路中的 ；水流图中的阀门相当于电路中的 ；水流图中的水轮机相当于电路中的 ；水轮机能够转动是因为其两侧有水压，小灯泡能够发光是因为其两端有 。
电源 开关 小灯泡 电压 课堂练习
6.如图6.1-2所示，你知道以下的电压吗？
1.5 220
36
（a ）干电池两极间的电压为 V 。
(b)我国家庭照明电路
的电压为 V 。
(c)对人体安全的电压是不超过 V 。
图
6.1-2
图6.1-1
7．电压表使用使用必须把它______接在要测量的那部分电路两端，且电压表的“+”接线柱靠近电源______极端，还要注意所测的电压不得超过它的_ ____。
并联 正 量程
8．如图6.1-3是实验室常用的电压有有0～3V 和0～15V 两个量程，当用0～3V 量程时，它的分度值为_____V ，指针示数为_______V ；
当用0～15V 量程时，它的分度值为____V ，指针示数为_____V 。
0.1 2.6 0.5 13
9.如图6.1-4所示，电池有很多类型，它们的电压有何特点？某同
学在学习怎样使用电压表后，对电池电压的特点进行了探究，实验的
结果如表格所示。
从表中记录的实验结果可以看出： （1）不同型号的干电池电压 。
（2）不同类型的电池电压 。
（2）串联电池组的总电压等于 。
（1）相同 （2）不同 （3）每节电池电压之和 10.如图6.1-5所示，某同学自制了一个水果电池，
他是用 来显示他制作的电池是否有电。
还可以用 来显示电池是否有电。
LED 灯是否发光 电压表、电流计等
11.如图6.1-6所示的四个图中，电流表或电压表连接正确的电路图是（ ）C
－ 3 15 图6.1-3 图6.1-4
图6.1-5
A B C D
图6.1-6
12．关于电压表的使用，下列说法不正确的是 （ ）C A ．使用电压表时要先将表的指针调零 B ．被测电压不能超过电压表的量程
C ．电压表测电压时，必须与被测电路串联
D ．量程合适的电压表可以直接测电源电压
课后巩固
13．如图6.1-7所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个电池。
观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是____V ，____片是它的正极。
0.3 铜 14．如图6.1-8所示，若两灯串联，则电表a 是_________表，b 是________表，c 是________表。
电压 电流 电压 15.在图6.1-9甲中，灯泡L 1和L 2是 联，电压表测的是 两端的电压。
若电源电压是6V ，开关闭合后，电压表的示数如图6.1-9乙所示，，则灯泡L 1两端的电压是 ，L 2两端的电压是 。
并 L 2 3.6 2.4
16. 如图6.1-10是某同学测量灯泡L 2两端的电压的实物图，请指出图中的两处错误：
（1）______________________； （2）______ _________。
电压表与L 2串联了 电压表的正负接线柱接反了
图
6.1-7
图6.1-8 甲 乙
图6.1-9
图6.2-10
17.如图6.1-11电压表V1是测灯_________两端的电压，电
压表V2是测灯________两端的电压。
L2L1
18. 用电压表测灯L1两端的电压，如图6.1-12所示四个电路图中，正确的是（）
B
19. 在用电压表测量如图6.1-13所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（）
A. a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接
B. a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接
C. c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接
D. c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接
A
20. 请根据图6.1-14
如图6.1-答-1所示。
图6.1-14
图6.2-答-1
图6.1-13
图6.1-11
图6.1-12
21.自制水果电池，探究水果电池电压的大小与哪些因素有关。
（1）如图6.1-15所示，在土豆上刻两道刀痕，插入两个金属片，并通过导线与电压表相连，电压表的示数如图所示，为 V 。
（2）制作水果电池的两个金属片 （填“是”或“不是”）同一种金属。
（3）在图6.1-15中，金属片 是
电池的正极。
若两个金属片分别是铜片和锌片，则水果电池的正极应该是 。
（4）你猜想“水果电池电压的大小可能与哪些因素有关”？（写出三种）
（5）在验证你的猜想的实验过程中，可能用到的实验方法有 （只写一种）。
（6）增大水果电池的电压的方法有哪些？
（1）0.7 （2）不是 （3）A 铜片 （4）两个金属片的种类、水果的种类、金属片插入的深度、金属片之间的距离等 （5）控制变量法 （6）多个水果电池串联
22. 常规能源的短缺以及常规能源的大量消耗所带来的环境污染越来越严重，新能源的开发已经成为当务之急。
太阳能是一种既没有污染，又取之不尽的能源，太能每年投射到地球上的能量大约是现在每年人类消耗总能量的1万多倍，太阳能的利用，潜力巨大。
太阳能电池是目前人们使用太阳能的方式之一。
（1）太阳能电池是把 能转化为 能的装置。
（2）如图6.1-16所示是一块学生用太阳能电池板的正面示意图，它的背面有标有“＋”和“—”的两个接线柱，用电压表直接测量太阳能电池电压时，电压表上标有“3”或“15”的接线柱应该与太阳能电池的 接线柱相连。
（3）将电压表正确连接到太阳能电池上后，若用黑纸或黑布将太阳能
电池蒙住，电压表的示数为零；把黑纸或黑布揭开后，电压表的示数为1伏；若用手电筒近距离照射太阳能电池，电压表的示数为3.6伏。
根据以上信息，你提出一个可以探究的课题： 。
（4）为了探究你提出的课题，需要的器材有： 。
（5）你设计的探究过程是： 。
（1）太阳 电 （2）+ （3）太阳能电池的电压与光照强度有关吗？（4）太阳能电池，电压表，手电筒（或台灯）开关，导线等 （5）改变手电筒到太阳能电池的距离，观察并记录电压表的示数。
图
6.1-16
图6.1-15
相关链接
电压表能测量电流吗
如图6.1-17甲所示是实验室学生用电压表实物图，图6.1-17乙是其表盘上刻度示意图。
电压表使用说明书中提到“电压表表头电流为1mA ”，这是什么意思？
其实，用电压表测量电压时，当电压表的指针发生偏转的时候，一定是有电流流过了电压表，当电压表的指针满偏（使用3V 量程时指针指3V ；使用15V 量程时指针指15V ）时，流过电压表的电流是1mA 。
电压表指针指的每一个电压值都是和一个电流值相对应的，它们的对应关系如下：
室学生用电流表的内阻很小，其中0.6A 量程的内阻为Ω125.0，量程为 3.0A 的内阻为Ω025.0。
电压表的内阻比较大，其中3V 量程的内阻为3k Ω，量程为15V 的内阻为15 k Ω，用电压表测量电流时，内阻对电路的影响就不能不考虑。
学习过欧姆定律以后，把电压表看做一个能指示自身电压的定值电阻（3V 量程时3k Ω，15V 量程时15 k Ω），上述表格中的结果可以自己推出。
现在给你一个电压表、一个毫安表、几节电池、开关、导线等，你能否设计一个电路，对表格中某些电流与电压的对应值进行验证。
要想全面验证，还需要什么器材？该怎样设计电路？
参考答案
第十三章 力和机械
第一节 第1课时
课前预习：1.2.3.4.5. 课堂练习：6.7.8.9.10.11.
课后巩固：12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.
甲 乙
图6.1-17。