我心中的高校思想政治理论课
“我心中的思政课”征文(共17页)
“我心中的思政课”征文[模版仅供参考，切勿通篇使用]18电商3班熊仁涓善思乐行，吾愿践行我曾无数次幻想过大学的思政课，闪现在我脑海的是一条条晦涩难懂的知识点，听之昏昏欲睡，催人入眠；是一条条生硬繁琐的法条，它认识我，我却不认识它；又像是一本无字天书，读懂它，谈何容易？当然，这一切只是幻想，当我真正走进思政课堂时，才发现思政课堂也能如此有趣。
思，梦之源泉忆起大学第一课，发现思政课与我想象的截然不同，没有老师的照本宣科，有的是老师同我们讲明学习目标及进程安排，引领我们做好人生规划，给我们打了一针强心剂。
通过学习了解学姐学长的例子，我发现，原来大学生活可以如此精彩。
于是，我想是否有一天，我也能变得如此优秀，创下传奇般的荣誉。
这堂课，我记忆颇深。
后来，我不断剖析自己，发现自己实在是欠缺了太多。
方知道，所有的荣光是需要付出千百倍的努力的。
就像一颗珍珠的形成需要蚌经受无数痛苦。
正所谓，吃得苦中苦，方为人上人。
哪怕曾经退缩、怯懦，哪怕希望渺茫，我也要拼尽全力！况且，中国新时代，有千千万万的优秀人才，我若不全力奋斗拼搏，何来立足之地？从大局来看，我的国——中国，虽地大物博，看似和平，实则暗流涌动。
在美国、日本等国的虎视眈眈之下，我们这些青少年若迷惘，国家如何繁荣富强？我思故我忧，从自身到时代发展，再到国家命运，我很难高枕无忧。
我思故我行，为了自己，为了时代进步，为祖国富强，我愿付诸行动，不断强化自己。
感谢思政课堂，给我思的舞台。
行，梦之根本世上本无路，走着走着，路就自然出现了。
其实步入大学的我不知未来将去往何处，但在思政课上，我似乎领悟到:只要我们认真对待生活，命运总不会亏待我们。
于是，我渐渐了解积极参加各项活动，努力的生活的真谛。
我也不再只关注自己，而是更多地去了解生活，关注时代发展，关心国家大事。
当然，值得一提的是，我在思政实践过程中，还学会了一项生存必备技能——团队合作。
思政实践活动以小组的形式展开，我们一起采访，搜集资料，学习PPT制作。
我心中思政课300字作文
我心中思政课300字作文
嘿,朋友们!你们好啊。
今天我想和你们聊一聊关于思政课的一些想法。
相信大家对这门课程都有一些独特的看法和感受吧?
说实话,在上大学之前,我对思政课还是有些抗拒的。
毕竟,它给人的印象就是枯燥、教条、乏味...可是上了几节课之后,我对它有了全新的认识!
原来思政课远不止是教育理论和政策那么简单。
它更像是一面透视社会的镜子,让我们以新的视角审视身边的一切。
老师引导我们关注时事热点,鼓励我们发表个人见解。
有时还会分享一些鲜为人知的小故事,让枯燥的理论变得生动有趣。
你们说,多好的一门课程啊!它不仅丰富了我们的知识,更重要的是训练了我们的批判性思维能力。
现在,无论看到什么新闻或者社会现象,我都会下意识去思考背后的原因和影响。
这种独立思考的能力,对于我们这些年轻人来说,是无价之宝啊!
所以朋友们,让我们一起好好珍惜思政课吧。
在这个知识飞速更新的时代,拥有独立思考的本领,我们才能真正做到与时俱进,在社会大潮中屹立不倒。
思政课就是我们通往独立思考之路的垫脚石,它值得我们用心去学习和体会!。
大学思想政治理论课(通用4篇)
大学思想政治理论课(通用4篇）大学思想政治理论课（1）今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。
这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有15人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。
正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
心中最理想的思政课的样子作文
心中最理想的思政课的样子作文哎呀呀，说起我心中最理想的思政课呀，那可真是太有意思啦！
我觉得思政课不应该是那种干巴巴讲大道理的课。
要是那样的话，多无聊呀，就像天天吃白米饭一样，没味道！理想的思政课应该像一场超级有趣的冒险！老师就像一个超级厉害的向导，带着我们在知识的森林里穿梭。
老师讲起那些英雄故事的时候，可不能只是照着书念哦，得像讲故事一样绘声绘色的。
比如说讲雷锋叔叔的故事，老师就得像在演话剧一样，把雷锋叔叔做好事的样子表现出来，那我们肯定会特别入迷呀！
还有呀，思政课上也应该有我们自己发言的机会。
就像我们平时聊天一样，大家可以七嘴八舌地说说自己的想法。
比如说，讲讲自己身边有没有像那些英雄一样的好人好事呀。
我就可以讲讲我看到隔壁的大哥哥扶老奶奶过马路呢！
课堂上也可以做一些小游戏呀，就像玩拼图一样，把一些思政的小知识做成拼图，大家比赛谁拼得快。
这多好玩呀，肯定比死记硬背有意思多了。
而且呀，思政课可不能只在教室里上。
我们可以去参观博物馆呀，去看看那些英雄用过的东西，那可比在书上看真实多啦！这就好像我们真的走进了历史一样。
我心中最理想的思政课就是这样丰富多彩的，能让我们开开心心地学到好多好多知识。
这样的思政课，谁会不喜欢呢？谁不想上呢？反正我是超级超级期待啦！。
对高校思想政治理论课的认识
对高校思想政治理论课的认识对于高校思想政治理论课的认识高校的思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要渠道，是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。
到本学期末，我们已经先后上过四门相关课程：《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。
先说说《马克思主义基本原理概论》这门课程。
我本身学的是理科，从高中起就很少接触到这一类的知识。
但是这个社会是人的社会，我们不能把自己关在“象牙塔”里闭门造车。
可以说，高校思想政治理论课正好弥补了专业课上缺失的部分。
在当代社会如果不懂电脑，不懂金融，在我看来是很难生存下去的。
马克思主义中的政治经济学部分应该算是对经济学的“启蒙教育”。
毕竟马克思的时代已经过去几百年，现在的资本主义早就不是他所描述的那样，但依然能从中学到许多东西。
学习这门课后，我对经济和金融产生了比较大的兴趣，希望日后能主动学习这方面的知识。
有人说，哲学就是在你不知向左拐还是向右拐的时候，告诉你左有左的好处、右有右好处、左有左的坏处、右有右的坏处。
还有一种解释说“哲学是无用之用。
”是的，哲学并没有为我们指明向哪个方向拐，却全面分析了利弊，以便权衡得失，这就是马克思主义哲学的辩证思维方式。
在你选择了任意一个方向后，如果特别顺利，你就应居安思危，提醒自己不能麻痹大意，要注意阳光大路上也可能有坑坑洼洼；如果道路比较泥泞，就要相信“条条大路通罗马”，而且自己得到的锻炼必然要多一些，可能路边的风景也要漂亮些；倘若没有哲学的全面分析，我们这些急功近利的年轻人很可能会在遇到挫折后就匆匆折回，如果顺利也罢，如果前途还不明朗呢？是不是再返回，大好的青春便被这些或多或少的反复磨去了不少。
可以说，马克思的辩证唯物主义是哲学思想上的一块里程碑。
再来说说其他的思想政治理论课。
高校思想政治教育是以弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，能够不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，为促进和谐校园建设提供强大而必不可缺的凝聚力。
我心中理想的思政课
我心中理想的思政课
作为一名大学生，思政课是我们必修的一门课程。
然而，很多同学对于这门课程并不感兴趣，甚至觉得枯燥无味。
那么，我心中理想的思政课应该是怎样的呢？
我认为思政课应该是一门有趣的课程。
老师可以通过生动有趣的案例、故事来引导我们思考，让我们在轻松愉悦的氛围中学习。
同时，老师也可以通过互动式的教学方式，让我们积极参与课堂，提高课堂效率。
我认为思政课应该是一门实用的课程。
老师可以通过讲解一些实际问题，如就业、创业、人际关系等，来帮助我们更好地适应社会。
同时，老师也可以通过讲解一些法律法规、政策等，让我们了解国家政策，增强国家意识。
我认为思政课应该是一门启迪思想的课程。
老师可以通过讲解一些哲学、文化、历史等方面的知识，来启迪我们的思想，提高我们的人文素养。
同时，老师也可以通过讲解一些社会热点、时事问题等，让我们了解社会现状，增强社会责任感。
我心中理想的思政课应该是一门有趣、实用、启迪思想的课程。
希望我们的思政课能够越来越好，让我们在学习中得到更多的收获。
关于我心中的思政课
关于我心中的思政课作为一名大学生，思政课一直陪伴着我，几年的学习生涯中，思政课始终如一地陪伴着我成长。
随着社会的不断发展和自己对于思政课的思考，我心中的思政课也在不断变化和升华。
一、思政课是什么所谓思政课，就是指思想政治理论课程。
它是培养学生思想政治素质和道德品质的重要教学环节，也是普及马克思主义基本原理、培养全面的人才、引导学生树立人生观、世界观和价值观的有效方式。
在思政课中，老师会讲述马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、党和国家重要决策等，同时组织讨论和研讨，引导学生思考和表达观点，乃至开展社会实践等。
对于我来说，思政课是一个学习马克思主义、学习道德与作风的地方，是一门具有导向性，沉淀性的课程。
在思政课的学习中，学生可以了解社会主要流派的思想、学习国家最新政策和社会现象，还可以对自己的思想进行自我反思和启迪，这样一门开拓视野、积累智慧的课程，怎能不让我依依不舍呢？二、思政课有什么作用学习思政课可以让我们了解到各种社会理论、当前时政、社会现象等，这对于提升我们的综合素质、开阔我们的眼界、提升我们的综合能力，起到非常重要的作用。
以下是我认为思政课最重要的作用：1. 提高了社会责任感树立社会责任感是现代人应该具备的一种素质，只有积极为民谋利，才能充分体现一个人的价值。
在思政课中，教师会向我们讲解社会现象、国家政策，通过各种实例，教育我们保持民族意识、自强不息，充分认识自己的社会责任，同时也给与我们更多的社会、国家方面的常识。
2. 加强了思想道德素质“修心、齐家、治国、平天下”，这是中国传统文化中追求的目标，而思想道德素质正是这一理念的重要体现。
在思政课中，我们可以学习到一些先贤的思想、道德理论，让我们更好地领会人生的价值，并在实际生活中将这些知识付诸实践。
3. 增强了全球视野在思政课中，可以了解到国家的发展战略、全球化的历程、主要国家的经济、政治、文化等方面的情况，这有助于我们加强对国际局势的理解和把握，同时提高我们的全球化视野，为未来的发展打下坚实的基础。
我心中的思政课心得体会
我心中的思政课心得体会思政课是一门独特而重要的课程，在我大学四年的学习生涯中，思政课始终贯穿着我每一个学期的学习。
通过学习思政课，我深刻认识到了自己的社会责任和使命，加深了对国家、社会的认知，提升了我的人文素质和思辨能力。
首先，在思政课中我学到了对国家、社会的认知。
思政课不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观和世界观。
通过学习国家的历史和发展，我更加深刻地认识到了国家如何从衰败中崛起，并取得辉煌的成就。
同时，思政课也让我意识到每个公民都应该为国家的发展做出贡献，不论是在工作中还是在生活中。
我开始更加珍惜国家的资源，并且积极参与社会公益活动，为建设国家贡献自己的力量。
其次，思政课也提高了我的人文素质。
通过学习人文知识，我更加了解了人类的历史、文化和价值观。
我开始思考人类社会的发展以及不同文化的融合和交流。
思政课教会我如何欣赏艺术和文学作品，通过阅读与思考，我不断提升自己的审美能力。
思政课还让我了解了许多伟大的思想家和科学家，他们为人类社会的进步做出了巨大贡献，这些故事激发了我对知识的渴望和学习的动力。
最后，思政课提升了我思辨能力。
在思政课上，讲师们引导我们学生进行讨论和思考，而不是简单地灌输知识。
通过参与课堂讨论和研讨活动，我不仅学会了阐述自己的观点，也学会了倾听和尊重他人的观点。
思政课提供了一个开放的学术平台，让我激发了对问题的思考和独立思维的能力。
在这个过程中，我积极和同学们交流，思考问题，并学会用合理的论据和理由支撑自己的观点。
综上所述，思政课对我的影响是深远而重要的。
通过思政课的学习，我不仅仅获取了知识，更重要的是培养了正确的价值观和世界观，提高了我的人文素质和思辨能力。
思政课是我大学学习生涯中最宝贵的财富之一，它将伴随我一生，影响着我的思想和行为。
我将永远怀着感激之情，珍视思政课的教诲，并将其转化为实际行动，为建设美好的社会贡献力量。
大学政治课心得体会(5篇)
大学政治课心得体会(5篇)大学政治课心得体会篇1我心中的思政课，也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。
正所谓十年树木，百年树人。
育树，在于建筑可造之材，让才有所用;育人，在于塑造可用之人，让学生有所长，能所用，而这也是我对我们的思政课给予的要求。
国家对精品课程的定义是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
但我认为打造精品课程不一定需要一流的教师队伍和一流的教材，反而应该打破这种界限才能在教学上有所突破，理由有以下几点一、打造不是一流教师照样教出一流课程的概念。
作为大一新生，思政课学习生涯的起点，我很荣幸能够受教于黄老师，她上课呢有种特别的魅力，可以调动全班同学的情绪，营造一种你问我答、积极发言的热烈气氛，富有明显的节奏感。
她在上课前，有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情，并让我们各抒己见，有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论，有时会播放一段音乐或者有教育意义的短视频，有时讲个笑话等等。
总之用不同的形式吸引我们，给我们时时刻刻一种好奇、新颖的感觉，让我们带着好奇心和探求新知识的欲望进入课堂。
此外，在黄老师的课中，热烈而又轻松的气氛，师生关系融洽、相互尊重、相互信任、畅所欲言，我认为这才是每一个学生所期待的课堂。
让我印象最深的一件事是，在大一上学期我参加了一个演讲比赛，要用到翻页笔，但我没有，想到黄老师有，就给她打了个电话，电话接通后，和老师说明来意，但老师说她那个已经借给其他老师了，就在我失望之际，黄老师说她可以替我借借其他老师的，但那时已经是午睡时间了，黄老师也回家了，就在我说不用麻烦的时候，老师说她立即来学校帮我借，让我等她消息，说完就挂了电话。
二十几分钟后，老师打电话跟我说已经帮我借到了，让我去办公室拿。
当我来到办公室时，老师正在梳妆，我才知道，老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了，当时真的特别感动，只有不住地说谢谢。
我想，黄老师不仅是我学习上的老师，更是我生活里的导师，在这里再次向黄老师说声谢谢您，老师，学生让您操心了。
我心中的思政课心得
我心中的思政课心得心得一嘿，朋友！今天我想跟你聊聊我心中的思政课。
你知道吗？一开始，我以为思政课就是那种特别枯燥，一堆大道理的课。
可真正上了之后，我发现完全不是那么回事儿！在思政课上，老师讲的那些故事可有意思啦！就像给我们打开了一扇扇看世界的窗户。
比如说，讲历史的时候，不是那种干巴巴的年份和事件，而是把那些历史人物变得活灵活现的，感觉他们就在我们身边，有血有肉。
还有啊，思政课让我对社会现象有了新的看法。
以前看到一些事情，可能就随便看看过去了，现在会去思考背后的原因和影响。
这感觉就像是自己突然有了一双“透视眼”，能看到更深层次的东西。
而且，课堂上大家一起讨论问题的时候也超棒！每个人都能说出自己的想法，有时候还会争得面红耳赤的，但就是这种争论，让我学到了好多不同的观点。
思政课还让我更明白自己的责任。
知道自己在这个社会里可不是孤立的存在，要努力变得更好，才能为这个世界做点什么。
总之呢，思政课不再是我想象中的那么无聊，而是充满了惊喜和启发，让我不断成长和进步。
心得二亲爱的小伙伴，来跟你讲讲我心中的思政课哟！刚接触思政课的时候，我心里还有点小抵触，想着会不会很无聊。
但上了几节课之后，我就被“打脸”啦！老师的讲解那叫一个生动有趣，把那些看似深奥的理论，用我们生活中的例子一解释，一下子就明白了。
就好像原本在天上飘着的云，落到了地上，变得实实在在能触摸到。
还有那些案例分析，真的太精彩了！让我看到了社会的多样性和复杂性。
原来一个小小的事情背后，可能隐藏着大大的道理。
每次上思政课，我都感觉自己像是在探险。
每一个新的知识点，都是一个等待我去发现的宝藏。
而且思政课让我学会了换位思考。
以前我总是从自己的角度看问题，现在会试着站在别人的立场上想一想，这让我和朋友们的相处也更和谐了呢。
通过思政课，我也更懂得珍惜现在的生活。
知道了我们拥有的一切都不是理所当然的，是很多人努力的结果。
所以呀，思政课已经成为了我最喜欢的课程之一，让我变得更聪明，更有爱心，也更有勇气去面对生活中的各种挑战。
以我心目中的思政课为话题的作文
以我心目中的思政课为话题的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1思政课真有意思大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我对思政课的看法。
思政课是我最喜欢的一门课程,每次上课我都会全神贯注地听老师讲课。
虽然有时候老师讲的内容有些枯燥,但只要认真听,就会发现其中蕴含着许多有趣的故事和道理。
老师经常会给我们讲一些革命英雄的事迹,让我们从中体会到爱国主义的精神。
比如著名的延安保姆员雷锋同志,他把全部的爱都献给了人民,任劳任怨、甘于奉献。
雷锋精神就像一盏明灯,永远照亮着我们前进的道路。
每当听到这些动人的故事时,我的内心就会被一股炽热的爱国之情所点燃。
老师还教导我们要有正确的人生观和价值观。
勤劳、勇敢、团结、友爱……这些品德就像一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在我们的心田。
只有把这些珍贵的品质内化于心,我们才能成为对社会有用的人。
老师常说,我们生活在和谐社会中,要尊重别人、包容差异。
所以我特别喜欢上思政课时老师给我们讲的那些寓言故事。
比如有一则故事讲的是一只长着五颜六色羽毛的孔雀,它最初很自负,总是嘲笑别的鸟儿丑陋无趣。
可是,有一天突如其来的一场大雨把它身上漂亮的羽毛都打湿了,它这才意识到美丽的外表并非一切。
从这则故事中我学会了,不可以只看外表,更重要的是内在的美德。
我们不仅在课堂上学习思政理论知识,老师还经常组织我们实践活动。
比如每年我们都会利用课余时间到敬老院给老人们献爱心,或者到环卫工人那里为他们加油鼓劲。
通过这些活动,我感受到了社会的温暖,也更加热爱这个伟大的祖国了。
值得一提的是,在学习思政课的过程中,我还掌握了很多本领。
比如我学会了编辑小视频、拍摄微电影,还掌握了一些舞台表演的技巧。
所以在过去的一年里,我们这个年级就连续举办了好几场精彩的文艺晚会。
每当我站在舞台上,用激情洋溢的语言为观众们宣讲思政道理时,我就感到自己好像已经长大成人了。
虽然思政课给了我们很重的功课,但是只要用心学习,就一定能从中受益良多。
我已经等不及要上下一节思政课了,那里将会是我获取新知识的绿洲。
我心中的政治课
我心中的政治课
政治课是一门非常重要的学科，它不仅仅是关于政治理论和制度的知识传授，更是培养学生公民意识和社会责任感的重要途径。
以下是我心中的政治课：
1. 启发思维：政治课应该激发学生的思维能力，引导他们思考社会现象和问题。
教师可以通过提问、讨论和案例分析等方式，促进学生积极参与和独立思考，培养他们的逻辑思维和分析能力。
2. 培养公民意识：政治课应该强调公民意识的培养，让学生了解自己作为公民的权利和义务。
通过学习宪法、法律和政治制度，学生能够理解民主、法治和自由的重要性，并培养参与社会事务的意识和能力。
3. 全球视野：政治课应该具有全球视野，让学生了解不同国家和地区的政治制度、经济发展和国际关系。
这有助于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，更好地适应日益国际化的社会。
4. 实践导向：政治课应该与实际生活相结合，引导学生关注身边的政治现象和社会问题。
通过实地考察、社区服务和政治实践活动，学生能够亲身体验政治参与的过程，培养解决问题和参与社会变革的能力。
5. 多元化教学：政治课可以采用多元化的教学方法，如讲座、讨论、
小组活动、角色扮演等。
这有助于满足不同学习风格的学生需求，提高他们的学习兴趣和参与度。
我心中的政治课应该是一门启发思维、培养公民意识、具有全球视野、实践导向和多元化教学的课程。
通过这样的政治课学习，学生能够成为有责任感、有担当的公民，积极参与社会发展和进步。
我心中的思政课1000字六篇
（一）思想教育
利用开学第一课强调本学科的学科魅力，让学生了解本学科的系统知识体系和学生的生活紧密联系，让学生感 受到本学科是对学生的人生观、价值观、世界观形成的起重要作用。再从中考入手，让学生感受到本学科在中考科 目当中起着举足轻重的作用，决定人生命运的关键。
（二）精心备课，上好每一节课
少年青春，意气风发时。钱学森以第三名的成绩考入了铁道部交通大学上海学校机械工程学院铁道工程系，成 绩极其优异。毕业同年又考取了清华大学第七届庚子赔款留美学生，进入麻省理工学院航空系学习，后转入加州理 工学院航空系，师从空气动力学界的权威一一冯卡门教授，从此踏上学术明星之路。
而和钱先生青梅竹马的蒋英女士,此时也留学德国，学习声乐。钱家与蒋家为世交，而蒋英也曾被寄养在钱家， 在蒋英学成归国即将开启歌唱生涯的时候，钱先生回到了上海，两人结婚，从此琴瑟相和。蒋英放弃了自己的事业 ，追随先生去了美国，做在他背后默默支持他的那个人。
.安排合作学习，启发学生倾听。低年级的学生有一种这样的特点，当他们的说话欲望被激起时，他们的第一反 应是迫不及待地向别人诉说，哪怕别人没在听他说话也无所谓。这次四人小组合作学习时，我特地向学生们介绍了 倾听的重要性以及学会倾听的必要性。教学中，我发现学生们已经在尝试怎样倾听了，这点让我兴奋不已。
.创设说话情境，体会交际方法。我认为，学会交际，最重要、最直接的方法就是多参加实践活动。所以，我又 设计了上讲台自我介绍并表演一个小节目的活动，鼓励学生上讲台，让其它同学记住自己。目的是让学生再次体会 交际的方法，锻炼交际的能力。
当然，这并不是全部。人非圣人，孰能无过？
钱先生同样也犯过一些错误。他在“大跃进”时代“随波逐流”写了几篇论文，为亩产万斤的“大跃进”提供“科学”的 理论依据。虽然他是科学家，但他写的这几篇论文显然是不科学的，然而就是这几篇不科学的论文，加之先生当时 的高大形象，迷惑住了毛泽东等国家领导人的双眼，诱导毛主席做出了错误的决策，给党和国家造成了不可弥补的 损失。
谈谈我心目中的思政课
谈谈我心目中的思政课
作为一名学生，我认为思想政治课是非常重要的一门课程。
它不仅教授我们国家的基本理论和制度，还引导我们正确的价值观和世界观。
今天，我想分享一下我心目中的思政课。
首先，我认为思政课应该是生动有趣的。
老师应该采用多种方式来传递知识，例如讲座、讨论、演讲等。
此外，老师也应该与学生互动，鼓励他们参与讨论和提出自己的观点。
其次，思政课应该有针对性和实用性。
老师应该结合当前的社会问题和学生的实际情况，教授他们如何应对和解决这些问题。
例如，如何保护自己的隐私、如何避免网络诈骗等。
最后，思政课也应该关注学生的心理健康。
在学习政治理论的同时，老师也应该关注学生的情感和心理状态。
他们可以通过组织心理健康辅导、情感交流等活动来帮助学生解决问题。
总之，思政课应该是多样化、实用性和关注学生心理健康的。
通过这样的教学方法，我们可以更好地理解和应用政治理论，更好地为国家的未来做出贡献。
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高校思想政治理论课工作心得体会
高校思想政治理论课工作心得体会作为一名高校思想政治理论课的教师，我深刻认识到这门课程的重要性和意义。
思想政治理论课的宗旨是以爱国主义、社会主义为核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生增强民族自信、文化自信和制度自信，同时也是实现高校全面育人目标的关键课程之一。
在我的教学生涯中，我积累了一些心得，感谢海纳百川AI作文机的支持，下面就分享一下我的经验。
首先，思想政治理论课的过程需要尊重学生的主体性。
要关注学生的思想需求，并积极根据不同学生的思想特点和需求去调整教学。
这就需要我们充分了解每个学生的特点和需求，引导学生在尊重个人差异的基础上，积极参与学习过程。
其次，思想政治理论课教学需要注重实践教学。
思想政治理论课的知识与生活密切相关，教师需要通过一些与生活相关的案例，来帮助学生加深理解，从而更好地掌握知识点。
同时，学生也需要通过实践活动来更好地理解和掌握知识点，增强其实际应用能力。
最后，思想政治理论课的教学需要秉持开放性和多样化。
教师应该引导学生从多个角度去思考、探讨社会热点、时事政策、社会问题，同时也需要引导学生多种方式的思考，如阅读、讨论、写作等。
这样一来，可以使学生充分发挥个性与创造力，也可以促进学生表达和思考能力等方面的综合素质的提高。
总之，思政课是一门特别重要的课程。
我们需要探索新的教学方法，创新教学方式，提高教育质量，帮助学生掌握总体思想和精神内涵、伟大历程和重大事件、理论创新和实践探索、根本任务和大局意识，增强核心价值观和理想信念。
为培养德、智、体、美全面发展的人才，建设中国特色社会主义现代化强国，贡献力量。
思想政治理论课是一门根据我国社会主义国情特点设计的课程，是我国高等教育的重要组成部分。
在当前社会中，人们的世界观、人生观和价值观多样化，社会生活发生着翻天覆地的巨大变化，思想政治理论课的教育教学工作不容忽视。
在这样的背景下，我所领导的思想政治理论课小组，保持教育教学活力，通过不断创新，提高教育教学质量。
我心中的思政课50字
我心中的思政课50字
我心中的思政课,是一门富有启发性和针对性的课程,旨在培养学生的思想道德素质和文化修养,引导他们树立正确的人生观和价值观。
在这门课程中,我们可以通过多种方式来进行教育和引导,例如讲解历史事件和传统文化、开展社会实践和志愿服务、开展心理健康教育等。
同时,我心中的思政课也注重培养学生的创新能力和实践能力,让他们在思政教育中不断增强自身素质,适应社会发展的需求。
通过课堂教育和社会实践相结合,使学生在实践中体验到思政课的真正意义和价值,从而达到教育的目的和效果。
因此,我心中的思政课不仅是一门重要的课程,更是一个桥梁,连接着我们的思想和文化,引导我们走向更加美好的未来。
高校思想政治理论课工作心得体会
高校思想政治理论课工作心得体会在大学期间，我非常幸运能够参加并完成了高校的思想政治理论课程。
这门课程对于大学生的全面发展非常重要，它不仅是培养学生的爱国主义精神和社会主义价值观的重要途径，也是提高学生思想道德素质的重要途径。
通过这门课程，我从中获得了很多思想和体会。
首先，思想政治理论是大学生必修的一门课程。
这门课程在培养大学生的思想道德素质方面起着至关重要的作用。
通过学习马克思主义的基本原理，我能够深入了解马克思主义的学说是如何指导社会的发展的，并逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
此外，思想政治理论课还使我了解了中国共产党的发展历史和党的基本知识，激发了我对党和国家事业的热爱和责任感。
其次，思想政治理论课提供了一个开放的平台，让我们能够自由地表达自己的观点和思想。
在这门课上，我们不仅能够听取教师的讲解，还能够参与讨论和辩论。
这种开放的学习环境使我们更加积极主动地思考问题，提出自己的见解。
通过与同学们的交流和互动，我们能够互相启发，不断提高自己的思维能力和表达能力。
此外，思想政治理论课还提供了丰富的学习资源和素材。
在课堂上，我们不仅学习了马克思主义的经典著作，还学习了一些现代的思想理论和重要的政治事件。
这些学习资源给予了我们广阔的视野和洞察力，使我们能够更好地理解当今世界的复杂性和多样性。
通过学习这些知识，我们能够站在较高的层次上去思考问题，拓宽自己的思维范围。
最后，思想政治理论课在培养大学生的社会责任感和使命感方面起着重要作用。
这门课程不仅要求我们掌握知识，还要求我们将所学的东西与实际相结合，通过实践来检验理论。
课程中的实践作业和社会实践活动使我们能够更好地关注和理解社会热点问题，培养我们的社会责任感和使命感。
总之，高校思想政治理论课是一门至关重要的课程，它对于大学生的全面发展和成长起着重要作用。
通过学习这门课程，我们能够形成正确的思想观念，提高自己的思维能力和思考问题的深度。
同时，这门课程也提供了丰富的学习资源和素材，培养了我们的社会责任感和使命感。
我心中的思政课
我心中的思政课这学期的思想道德修养与法律基础课程让我收获很大,不仅让我学习了更多的知识,更重要的是,给了我心理上很大的帮助;我觉得这门课程对我们大学生很有针对性,对于大学生的基本素质、价值理念、奋斗目标等都提出了正确的导向;这门课程教了我们如何处理理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系,告诉我们怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值,帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养,促进自己德智体美的全面发展;作为一名大学生,我们背负着承担者建设中国特色主义、实现中华名族伟大复兴的历史使命因此,我们要认清自己的历史使命,明确成才的目标,确立为国家、为名族奋斗的志向,努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人才;要成为一个对社会有用的人才,首先我们应该敢于迎接挑战、战胜挑战,才能把握和创造机遇,才能把握和创造未来;确立远大志向,珍惜年华、刻苦学习,磨砺意志、砥砺品格,是我要成为一个合格大学生所应该努力做到的;我想,我们之所以来到大学学习,不就是想为自己理想的实现打下坚实的基础吗漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸;而科学的理想信念,正是我们乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源;我是一名免费师范生,我记得开学时老师说过,我们要为成为一名伟大的教育家而奋斗,说得很对;我希望在未来成为一名优秀的教师,为国家培养更多的栋梁之才;在大学这几年,我相信,这个信念就是我的奋斗目标,给予我前进的动力,我会坚定这个信念,在大学里努力学习,为将来的教育事业打下坚实的基础;良好的道德修养,是每一个人都应该具备的;作为大学生,我们更应该加强自己的道德修养,锤炼道德品质;前段时间轰动一时的大学生驾车肇事并残忍捅死伤者的案件,着实让社会对大学生的道德品质产生了怀疑,尽管那样的人毕竟是极少数,但无疑是一个警钟;而今,大学校园里充斥着的物质金钱主义,享乐主义或多或少影响着当代的大学生;毋庸置疑,加强大学生思想道德修养是相当必要的;我很高兴来到了西大;这里不仅有良好的学习环境,更有良好的学习氛围;走在校园里,随处可见坐在绿荫下看书的同学,处处都洋溢的浓浓的学习氛围;思修课带给我们的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的准则,智慧的花朵在思修课中悄然绽放,这将使我终生受益;在漫漫人生旅途中,我们会经历各种各样的事,我们无时无刻都应该记住我们是谁,我们要干什么,以及我们的最终目标;。
你心中的思政课
你心中的思政课
思政课是我们大学生涯中必修的一门课程，它涵盖了政治、哲学、文化、历史等多个领域，是一门综合性很强的学科。
那么，你心中的思政课是怎样的呢？
在我的印象中，思政课是一门充满启示的课程。
它不仅让我们了解国家、政治、法律等基本知识，更重要的是培养我们的思考能力和社会责任感。
通过讲解历史事件和现实问题，思政课呈现了一个多元化的社会，让我们学会尊重不同的文化、价值观和观点。
同时，思政课还激发了我们对国家、社会和民族的热爱，让我们认识到自己肩负着建设美好祖国的责任。
在我的印象中，思政课还是一门充满思辨的课程。
它引导我们对世界、人生和价值进行深入思考，让我们了解不同的思想流派和哲学体系。
思政课中的大量讨论和互动，让我们学会了用理性和逻辑思维去分析和解决问题，不被情绪和个人观点所左右。
这些思辨能力不仅在学术领域中有用，更是在人生的各个方面都具有重要意义。
总之，思政课是一门重要的学科，它不仅仅是为了考试，更是为了培养我们成为一名有思想、有责任感、有担当的公民。
在接下来的学习中，我希望能够始终保持对思政课的热爱，不断地学习、思考和成长。
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高校思想政治心得范文
高校思想政治心得范文思想政治是高校教育中的重要课程，有助于培养学生正确的价值观和思维方式。
作为一名高校学生，在学习思想政治的过程中，我对这门课程有了一些心得体会。
首先，思想政治课程帮助我树立正确的人生观和价值观。
在思想政治的教育下，我深刻认识到每个人都应该树立正确的人生观和价值观。
人生的意义在于追求真理、善良和美好，而不仅仅是追求物质利益和个人享受。
思想政治教育引导我们关注社会公平正义、人类命运共同体和可持续发展等重大问题，让我们认识到个人的价值在于为社会做出贡献，为他人谋福祉。
这种正确的人生观和价值观不仅指导着我的学习和生活，也使我在面对困难和挑战时能够保持坚定的信念和积极的心态。
其次，思想政治课程提高了我分析问题和解决问题的能力。
思想政治是一门综合性学科，培养了我的思辨能力和综合分析能力。
在学习过程中，我学会了从不同的角度思考问题，进行全面和深入的分析，形成自己独立的见解。
思想政治教育注重培养学生的批判性思维和创新精神，通过研讨、辩论等方式激发学生的思考和思辨能力。
这些能力对于我在学习、工作和生活中都非常有帮助，使我能够更好地理解复杂的社会现象，解决实际问题，提高专业能力和综合素质。
再次，思想政治课程加强了我对国家、社会和世界的认知。
思想政治教育让我了解了国家的基本制度和政治形势，认识到国家是民族、社会和个人利益的高度统一体，我们每个人都应该关心国家的发展和建设。
思想政治教育还向我们介绍了我国的社会主义现代化建设和中国特色社会主义道路，使我更加深入地了解我国的发展方向和发展战略。
思想政治教育还关注世界格局和全球性问题，引导我们关注和思考国际社会的重大问题，如全球化、环境保护和经济发展等。
这些知识和意识的提升使我能够更好地适应复杂多变的社会环境，拥有更广阔的视野和更深入的思考。
最后，思想政治课程培养了我正确的知识观和学习方法。
思想政治教育注重培养学生的终身学习能力和自主学习能力，让我们明确学习的目标和方法。
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我心中的高校思想政治理论课
在我们高中阶段的时候正是世界观、人生观、价值观的初步形成期，而高校思想政治课正是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观的基本观点对中学生进行教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化和社会生活的经历进行探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，以提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想的一个过程。
因此，高校思想政治课程是一门着眼于提高学生思想政治素质的思想政治教育课程，是学生思想道德素质形成的一门重要课程。
所以，高校的思想政治课是其他任何课程都无法替代的。
而我们高校大学生如何提高思想政治素质? 不仅要从我们的生活上，还要从我们的学习上注入更多的关于思想政治的元素,让我们的行事更得当，让我们的思想更成熟！
因此，大学生要提高自己的思想政治素质，必须充分认识大学是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。
一些学生之所以出现散漫、晨昏颠倒的状况，就是对进大学的学习目的不明确。
党教育方针明确规定要培养德智体美全面发展的人才，立志为中国特色社会主义奋斗的大学生应端正学习目的和动机，珍惜大学的宝贵时间，按照教育方
针要求，把德育放在首位，努力提高自己思想政治素质。
提高思想政治素质对于培养社会主义建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才战略，确保我们在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
大学生要提高自己的思想政治素质，必须树立社会主义理想和信念。
社会主义理想信念是思想政治素质的核心，是科学世界观、人生观、价值观的体现。
一些学生之所以感到茫然、出现生活散漫，一个重要的原因就是缺乏正确的理想信念。
因此，要提高思想政治素质必须树立正确的理想信念，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段和最新理论成果，是富有时代特征和现实生命力的强大思想武器，是巩固、发展社会主义及振兴中华民族的精神支柱。
学习这两个伟大理论，掌握其科学内涵、精神实质，能帮助大学生确定正确的世界观、人生观和价值观，增强社会主义理想信念。
大学生要提高自己的思想政治素质，必须加强现代科学知识的学习。
崇高的思想行为和精神境界，往往与人的知识有密切关系。
列宁曾经说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
”作为学生的我们应该抓紧时间，努力学习和掌握现代经济、科技、金融、法律，以及人文社会科学等各方面知识，
丰富头脑，拓宽视野，开启心扉，陶冶情操，丰富精神世界，这有助于正确的世界观、人生观、价值观的形成和思想政治素质的提高。
所以我觉得，学习这门课程将是提高我们各方面能力的奠基石，也是我们更好的‘老师’。