【免费下载】word目录练习文档
word文件夹(含搜索)练习题
第一套在桌面盘新建WINKT文件夹，在WINKT文件夹中新建FolderA、FolderB、FolderC、FolderD、FolderE文件夹。
打开FolderA文件夹，在FolderA文件夹中进行如下操作：(1)、在FolderA文件夹下建立如下的文件夹结构：FolderA ———文件夹1——文件夹4||——文件夹2 ——文件夹5||——文件夹3 ——文件夹6——文件夹7 (2)、将C盘Program Files文件夹（含子文件夹）中文件名含有字符“t”的所有文件复制到文件夹1中文件夹中。
（打开C 盘Program Files文件夹—搜索、单击此处使用搜索助理搜索—要搜索的文件或文件夹名为：输入*t*、搜索范围Program Files —立即搜索—复制、粘贴或拖动即可）。
（3）、将C盘中文件名含有字符为“t”的所有文件复制到文件夹2中（输入*t*）。
（4）、将D盘中以自己命名的文件夹，复制到文件夹5中。
(5)、将D盘中文件名的扩展名中，第一个字母含有t的所有文件复制到文件夹3中（输入*.t*）。
(6)、将D盘中文件名的扩展名中含有t的所有文件复制到文件夹5中（输入*.*t*）。
(7)、将FolderE文件夹改名为China。
(8)、将D盘自己名字文件夹中的“封皮.doc”复制到文件夹6中。
(9)、将“我的文档”中的“我的音乐”文件夹复制到FolderB 文件夹中。
(10)、在FolderD文件夹中创建名为“mother”的文本，扩展名为.doc（注意：扩展名默认）第二套1、在桌面盘新建四班文件夹，在四班文件夹中新建 ExamA、 ExamB、 ExamC、 ExamD、 Exam E文件夹。
打开 Exam A文件夹，在 Exam A文件夹中进行如下操2、在ExamB文件夹下建立如下的文件夹结构：ExamB ———Exam1——Exam4——Exam3||——Exam23、将WINKT文件夹（含子文件夹）中所有扩展名是CMF的文件删除（注：全对才能得分）4、将WINKT文件夹中的文件“更名2”改名为“Edu2003”，扩展名不变5、将ExamD移动到ExamB文件夹中6、将ExamE文件夹删除。
Word练习文档
关于图形、图像和视频的知识1．视觉媒体的分类对视觉媒体存在多种分类方法，所以术语较多，容易混淆。
⑴按媒体信息生成方式分类分为主观图形和客观图像。
●主观图形：指使用各种绘图软件制作的图片。
包括由点、线、面、体构成的图形（Graphics）和二维、三维动画（Animation）。
●客观图像：由光电转换设备（摄像机、扫描仪、数码相机等）生成的具有自然明暗、颜色层次的图片。
包括图像（Image）和视频（Video）。
⑵按媒体信息存储方式分类分为位图（bitmap）图像和矢量（Vector）图形。
●位图图像：按“像素”逐点存储全部信息，适用于各类视觉媒体信息。
这种存储方式占用存储空间很大。
●矢量图形：用“数学表达式”对图形中的实体进行抽象描述（即矢量化），然后存储这些抽象化的特征。
适用于图形和动画。
⑶按图像的视觉效果分类分为静态图像和动态图像。
●静态图像：只是一幅图片。
包括图形和图像。
●动态图像：由一组图片组成，依次连续显示。
包括动画和视频。
由上述各种分类可以看出：图形和图像之间，图像和视频之间，视频和动画之间，都是既有联系，又有区别的一些概念，关键在于从哪个角度去看。
2．图形文件的格式由于各种图形处理软件都有各自的处理方法，所以它们的文件存储格式各不相同，基本分为两大类。
了解这些图形文件的基本信息和存储格式，有助于对图形数据的应用和处理。
例如进行文件压缩、文档格式转换等。
⑴以位图方式存储的文件格式主要有如下几种：●PCX 文档：PCX格式是Z－soft公司为存储“PC 画笔”（PC Paintbrush）软件包生成的图形而建立的。
由于它较早地使用位图方式存储图形，所以多数软件都可兼容。
它的压缩效率取决于图形结构和颜色数目，对于颜色较少、构造简单的图形效果较好。
●BMP 文档：BMP（Bitmap）格式是Microsoft公司专门为Windows制订定的位图文件格式，也就是以前Windows版本的DIB（Device Independent Bitmap）格式。
【免费下载】word习题素材 1
3.4.2-1、2所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则，如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。
这如同在国际会议上，必须使用一种与会者都能理解的语言（例如，英语、世界语等），才能进行彼此的交谈沟通。
姓名英语语文数学李甲677876张乙8974903.4.2-3款待发展面临路径选择近来，款待投资热日渐升温，有一种说法认为，目前中国款待热潮已经到来，如果发展符合规律，“中国有可能做到款待革命第一”。
但是很多专家认为，款待接入存在瓶颈，内容提供少得可怜，仍然制约着款待的推进和发展，其真正的赢利方式以及不同运营商之间的利益分配比例，都有待于进一步的探讨和实践。
3.4.2-4电脑时代电脑是二十世纪伟大的发明之一，从发明第一部电脑到目前方便携带的笔记本型电脑，这期间不过短短数十年，不仅令人赞叹科技发展之迅速，而且电脑在不知不觉中，已悄然成为我们生活的一部分。
然而，电脑是什么玩意儿呢？长什么样子呢？目前我们所使用的电脑是经过不断地研究，改良制造出来的，外形已比早期的电脑轻巧、美观许多。
早期电脑体积和重量都是很惊人的，经过不断地研究改进，不但使外形更轻巧，而且速度变得更快、功能也更强。
3.4.2-5星期一星期二星期三星期四星期五数学英语数学语文英语英语数学英语数学语文手工体育地理历史体育语文常识语文英语数学3.4.2-6电脑的应用因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里，有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。
当然，人们并不因此画地自限，而应更积极地将电脑应用到各行各业，而它将会产生更令人震撼的创举！就让我们拭目以待吧！3.4.2-7⏹HTTP(hypertext transfer protocol,超文本传输协议)，基于文本的协议：是WWW浏览器和服务器之间的应用通信协议。
word目录模板
word目录模板Word目录模板是一种在文档中创建和管理目录的简便方法，它能够帮助读者快速导航到文档中的各个部分。
本文将介绍Word目录模板的使用方法和一些建议，以便您在创建文档时能够更高效地利用目录模板。
一、什么是Word目录模板是一种自动创建和管理文档目录的功能，它使用文档的标题和页面编号来自动生成目录。
通过将不同部分的标题和页面编号结合在一起，Word能够准确地识别文档中的各个章节和子章节，并在目录中进行正确的链接。
二、如何创建1. 设置文档标题样式：首先，您需要为文档中的标题设置样式。
在Word中，您可以使用“标题1”、“标题2”等样式来表示不同级别的标题。
请确保每个标题都使用了相应的样式，以便Word能够正确地识别并生成目录。
2. 插入目录：在您想要插入目录的位置，点击“引用”选项卡中的“目录”按钮。
在弹出的菜单中，选择合适的目录样式。
Word将自动生成一个空的目录，并在光标所在位置插入一个目录字段。
3. 更新目录：在插入目录后，如果您修改了文档中的标题或页面编号，或者添加或删除了章节，需要手动更新目录才能保持其最新状态。
在目录区域，右键单击任何一个标题，选择“更新域”或“更新整个目录”，Word将重新计算并更新目录中的链接和页面编号。
三、Word目录模板的使用技巧1. 添加子章节：如果您想要添加一个子章节到目录中，只需将该章节标题应用合适的样式（如“标题2”），然后更新目录即可。
Word将自动将新的章节添加到目录中，并保持其正确链接。
2. 样式设置建议：为了获得更好的目录效果，建议在设置标题样式时，使所有章节的层级更加清晰。
例如，使用“标题1”表示主章节，使用“标题2”表示子章节。
这样做不仅能够提高目录的可读性，还有助于快速导航到特定章节。
3. 自定义目录样式：如果Word的默认目录样式无法满足您的需求，您可以自定义目录样式。
在插入目录后，点击“引用”选项卡中的“目录”按钮，在弹出的菜单中选择“自定义目录”，然后根据需要进行样式和格式的调整。
Word中的自动目录功能轻松生成文档目录
Word中的自动目录功能轻松生成文档目录在日常工作和学习中，我们经常需要撰写各种文档和报告。
这些文档通常都需要一个清晰明了的目录来指导读者阅读和导航整个文档。
而在使用Microsoft Word处理文档时，自动目录功能可以轻松生成文档目录，方便读者快速定位所需内容。
下面，我们将详细介绍如何利用Word中的自动目录功能来生成文档目录。
一、准备文档首先，我们需要准备好要生成目录的文档。
在开始之前，建议先完成整个文档的撰写，包括标题、小节标题和内容等。
这样可以确保在生成目录时，无需再次调整或修改已有的标题和小节标题。
二、使用样式设置标题和小节标题为了使用自动目录功能，我们需要使用Word中的样式功能来设置标题和小节标题。
样式可以统一整个文档中的标题格式，使得生成的目录更加美观和规范。
以下是设置样式的步骤：1. 在Word中，选择要设置为标题的文本。
2. 在菜单栏中的“开始”选项卡，可以看到“样式”一栏。
点击下拉箭头，选择合适的标题样式，如“标题1”、“标题2”等。
通常，“标题1”用于主要章节标题，而“标题2”可用于小节标题。
3. 重复上述步骤，为文档中的所有标题进行样式设置。
确保标题和小节标题的格式一致。
三、插入自动目录当文档的标题和小节标题样式设置完成后，我们可以开始插入自动目录。
以下是插入自动目录的步骤：1. 将光标移动到文档合适的位置，一般在正文内容开始的地方。
2. 在菜单栏中的“引用”选项卡，可以看到“目录”一栏。
点击下拉箭头，选择需要的目录样式。
3. Word会自动根据文档的标题和小节标题生成目录。
如果发现目录有误或需要调整，可以右键点击目录，选择“更新字段”来更新目录。
四、调整目录样式生成的目录可能有些默认样式不符合要求，我们可以通过调整目录样式来满足个性化需求。
以下是一些调整目录样式的方法：1. 选中目录，然后在菜单栏中的“开始”选项卡，可以使用字体、字号、颜色等工具来调整目录的外观。
2. 如果需要调整目录的层级结构或标题样式，可以在菜单栏中的“引用”选项卡中，点击“目录”下方的“自定义目录”来进行高级设置。
一网打尽WORD操作技巧练习库(20题)
一网打尽WORD操作技巧练习库(20题)1. 如何在Word中插入页码？可以通过以下步骤在Word中插入页码：1. 在需要插入页码的位置，点击“插入”选项卡。
2. 在“页码”组中，选择合适的页码样式。
3. Word会自动在光标位置插入页码。
2. 如何调整页面边距？要调整页面边距，可以按照以下步骤操作：1. 选择“布局”选项卡。
2. 在“页面设置”组中，点击“边距”。
3. 选择合适的边距设置或者点击“自定义边距”进行自定义调整。
3. 如何在Word中插入表格？可以按照以下步骤在Word中插入表格：1. 点击“插入”选项卡。
2. 在“表格”组中，点击“表格”按钮。
3. 选择表格的行列数。
4. Word会自动在光标位置插入表格。
4. 如何在Word中插入图片？要在Word中插入图片，可以按照以下步骤进行：1. 点击“插入”选项卡。
2. 在“插入”组中，点击“图片”按钮。
3. 选择要插入的图片文件。
4. Word会自动在光标位置插入图片。
5. 如何设置页面背景颜色？可以通过以下步骤设置页面背景颜色：1. 选择“设计”选项卡。
2. 在“页面背景”组中，点击“页面颜色”按钮。
3. 选择合适的背景颜色。
6. 如何为文档添加页眉和页脚？要为文档添加页眉和页脚，可以按照以下步骤操作：1. 选择“插入”选项卡。
2. 在“页眉和页脚”组中，点击“页眉”或“页脚”按钮。
3. 选择合适的页眉或页脚样式或点击“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义编辑。
7. 如何调整行间距？要调整行间距，可以按照以下步骤进行：1. 选择要调整行间距的文本段落。
2. 选择“布局”选项卡。
3. 在“段落”组中，点击“行间距”按钮。
4. 选择合适的行间距设置。
8. 如何在Word中添加目录？可以按照以下步骤在Word中添加目录：1. 确保需要添加目录的标题和对应页码已经设置好。
2. 将光标放在目录应插入的位置。
3. 选择“引用”选项卡。
4. 在“目录”组中，点击“目录”按钮。
(完整word版)Word操作练习题(解析和答案)
Word操作练习题操作题例题与解析【例1 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“黑体”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【解析】具体操作步骤如下：(1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。
将“中文字体”下拉框设置为“黑体”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。
(2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。
(3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“楷体”，“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。
在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线，单击“确定”按钮。
(6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。
单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。
【答案】——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
Word模板文档下载--(带目录)
Word模板文档下载目录一、前言二、合同条款1. 定义和解释2. 服务内容3. 服务费用4. 支付方式5. 服务期限6. 保密条款7. 知识产权8. 免责条款9. 违约责任10. 争议解决11. 终止条款12. 一般条款三、附件1. Word模板文档列表2. Word模板使用说明一、前言本合同（以下简称“本合同”）由以下双方于【日期】签订：甲方（以下简称“甲方”）：乙方（以下简称“乙方”）：鉴于甲方希望从乙方处下载Word模板文档，乙方同意向甲方提供相关服务，甲乙双方本着平等自愿的原则，经友好协商，特订立本合同，以共同遵守。
二、合同条款1. 定义和解释1.1 “Word模板文档”是指乙方提供的、可供甲方下载的、以Word格式存储的各类文档模板。
1.2 “服务内容”是指乙方根据本合同向甲方提供的Word模板文档下载服务。
1.3 “服务费用”是指甲方为获得乙方提供的Word模板文档下载服务而应支付的费用。
1.4 “服务期限”是指本合同约定的乙方提供Word模板文档下载服务的期限。
2. 服务内容2.1 乙方同意向甲方提供Word模板文档下载服务，具体服务内容详见附件1。
3. 服务费用3.1 甲方应支付乙方人民币【金额】作为服务费用，支付方式为【支付方式】。
4. 支付方式4.1 甲方应在签订本合同后【支付期限】内支付服务费用。
5. 服务期限5.1 本合同的服务期限自签订之日起至【日期】止。
6. 保密条款6.1 甲乙双方应对在履行本合同过程中获悉的对方商业秘密和保密信息予以严格保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
7. 知识产权7.1 乙方保证其对提供的Word模板文档享有合法的知识产权，且不侵犯任何第三方的合法权益。
8. 免责条款8.1 乙方对因使用Word模板文档产生的任何直接或间接损失不承担法律责任。
9. 违约责任9.1 一方违反本合同约定的，应承担违约责任，向守约方支付违约金，并赔偿因此给守约方造成的损失。
word练习题题库
word练习题题库Word是一款流行的文字处理软件，广泛应用于办公、教育等领域。
为了帮助用户熟练掌握Word的操作和功能，提高工作效率，下面将介绍一些常见的Word练习题。
一、基础操作类题目1. 如何在Word中创建新文档？2. 如何将文档保存为其他格式，比如PDF？3. 如何复制文本、图片或其他内容？4. 如何粘贴已复制的内容？5. 如何撤销上一步的操作？6. 如何查找并替换文中的特定单词或短语？7. 如何插入页码、日期和时间？8. 如何设置页面边距和纸张大小？9. 如何调整文本的字体、大小和颜色？10. 如何为文档添加页眉和页脚？二、排版格式类题目1. 如何设置文档的标题和正文样式？2. 如何调整文本的行间距和段落间距？3. 如何创建有序或无序列表？4. 如何插入表格或图表，并对其进行修改和格式化？5. 如何对文字进行排序和编号？6. 如何添加边框和阴影效果？7. 如何插入图片和形状，并设置其大小和位置？8. 如何分栏排版文档？9. 如何添加目录和索引？10. 如何进行分页和分节设置？三、高级功能类题目1. 如何创建邮件合并？2. 如何在文档中插入超链接？3. 如何插入批注和标签？4. 如何进行拼写和语法检查？5. 如何使用快速部件和自动文本功能？6. 如何创建模板并应用于其他文档？7. 如何保护文档并设置权限？8. 如何利用修订功能进行文档的协作和审阅？9. 如何导入和导出数据？10. 如何设置文档的打印选项和页眉页脚？以上仅为Word练习题题库的一部分，希望通过这些题目的练习能够帮助读者更好地掌握Word的操作技巧和功能。
掌握这些基础知识和技能，将能够更高效地进行文档处理、编辑和排版工作，提高工作和学习效率。
总结：本文介绍了一些常见的Word练习题，涵盖了基础操作、排版格式和高级功能等方面。
通过这些题目的练习，读者可以熟悉Word各项功能的使用方法，提高工作效率和文档处理技巧。
希望读者可以积极参与练习，并在实际应用中不断探索和运用Word的各项功能。
全套WORD操作实践练习(20题)
全套WORD操作实践练习(20题)全套WORD操作实践练习（20题）1. 新建文档操作步骤：1. 打开Microsoft Word；2. 点击“文件”菜单，选择“新建”；3. 在模板选择中，选择“空白文档”；4. 点击“创建”。
2. 保存文档操作步骤：1. 点击“文件”菜单，选择“保存”；2. 在弹出的保存窗口中，输入文档名称；3. 选择保存位置；4. 点击“保存”。
3. 编辑文本操作步骤：1. 选中需要编辑的文本；2. 点击“开始”菜单，选择相应的字体、字号、颜色等；3. 使用“查找”和“替换”功能进行文本查找和替换。
4. 设置段落格式操作步骤：1. 选中需要设置的段落；2. 点击“布局”菜单，选择段落；3. 设置段落间距、行间距、对齐方式等。
5. 插入图片操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“图片”；2. 在弹出的窗口中，选择需要插入的图片；3. 调整图片大小和位置。
6. 插入表格操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“表格”；2. 在弹出的窗口中，选择表格行数和列数；3. 调整表格大小和样式。
7. 插入页码操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“页码”；2. 选择页码的位置和样式；3. 点击“插入”。
8. 设置页边距操作步骤：1. 点击“布局”菜单，选择页面设置；2. 设置页边距的大小和样式；3. 点击“确定”。
9. 设置页眉和页脚操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“页眉和页脚”；2. 在页眉和页脚区域，输入需要显示的文本；3. 设置页眉和页脚的样式。
10. 插入目录操作步骤：1. 点击“引用”菜单，选择“目录”；2. 选择目录的样式和级别；3. 点击“插入”。
11. 设置主题和样式操作步骤：1. 点击“开始”菜单，选择“样式”；2. 在样式列表中，选择需要应用的主题样式；3. 应用样式到文档中。
12. 插入分页符操作步骤：1. 将光标定位到需要分页的位置；2. 点击“布局”菜单，选择分页符；3. 点击“确定”。
(完整版)word练习题一题目及答案
在已知文件夹中，已有嘉兴简介.doc文件。
按下列要求进行操作，并将结果存盘。
1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。
操作步骤：⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。
在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。
点击确定。
图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。
操作步骤：⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。
图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（3）新建样式，样式名为：“样式1234”；其中：①字体。
使用Word的目录功能快速生成文档目录
使用Word的目录功能快速生成文档目录在Microsoft Word中，使用目录功能可以快速生成文档目录，方便读者查阅和导航。
下面将介绍如何利用Word的目录功能来生成文档目录。
一、插入标题样式在开始写作之前，首先需要在文档中使用不同的标题样式来标识所需生成目录的内容。
Word提供了几种默认的标题样式，例如“标题1”，“标题2”等，也可以根据需要自定义标题样式。
要插入标题样式，可以按如下操作：1. 选中需要设为标题的文字。
2. 在“开始”选项卡中，找到“样式”组。
3. 在样式组中，点击“标题1”、“标题2”等样式编号即可将所选文字设为相应的标题样式。
二、插入文档目录当文档的标题样式已经设置好后，可以进行目录的插入。
1. 将光标放在希望插入目录的位置（通常在正文开始的地方）。
2. 在“引用”选项卡中，找到“目录”组。
3. 在“目录”组中，点击“目录”按钮。
三、调整目录样式插入目录后，可以根据个人需求对目录的样式进行调整。
1. 在目录处将光标放在目录标题上。
2. 在“引用”选项卡的“样式”组中，可通过更改字体、字号、颜色等方式进行样式调整。
3. 若要修改目录的层次结构，选择“修改”选项，然后在“目录”对话框中进行调整。
四、更新目录在文档内容发生变化后，需要及时更新目录以确保其准确显示。
1. 在目录处右击，选择“更新域”。
2. 在弹出的对话框中，选择“更新整个目录”或“仅更新页码”选项，然后点击“确定”。
通过以上步骤，便可以利用Word的目录功能快速生成文档目录。
使用目录功能可以提高文档的可读性和导航性，让读者更方便地查找和使用文档内容。
在撰写长篇文档、报告、论文等时，使用目录功能可以更加高效地管理和阅读文档。
word练习题4
对以下短文进行相关操作：
●保存在D盘“WORD实例”文件夹中，文件名为“文字格式练习
三.doc”
●将全文中的“输入方法”替换为“输入法”。
(提示：菜单“编辑”
/“查找”)
●将页面设置为A4，页边距设为上2.4厘米、下2厘米，左2.4厘
米、右2.2厘米。
●将文档的第一行文字“汉字输入功能概述”作为标题，标题居中，
仿宋体三号字，加粗、加下划线。
●除大标题外的所有内容悬挂缩进0.75厘米，两端对齐，宋体五号
字。
●将大标题之下的第下个自然段左缩进0.9，右缩进0.8厘米。
汉字输入功能概述
在中文版Windows98中内置了多种中文输入方法：如微软拼音输入、智能ABC输入、全拼输入、双拼输入、区位输入、郑码输入等。
其中智能ABC输入方法又细分为标准和双打输入方式。
（1）双字输入的调用及切换
中文Windows98中安装了多种中文输入方法，用户在
操作中可利用键盘或鼠标随时调用任意一种中文输入
方法进行中文输入，并可以在不同的输入方法之间切
换。
（2）中文输入界面
用户选用了一种中文输入方法后，屏幕上将出现输入界
面。
①中英文切换按钮
②输入方式切换按钮
③全角和半角切换按钮
④中英文标点切换按钮
⑤软键盘按钮。
完整版word中插入目录的练习
Word实验目录的使用实验任务打开文件word练习搮捯，完成以下操作。
1、定义标题样式，将目录及绪论、“第一章发送电子邮件的基本原理”所在行的样式设置为标题1，1.1、1.2所在行的样式设置为标题2，将1.2.1、1.2.2所在行的样式设置为标题3。
2、修改标题样式标题1为二号黑体、加粗、红色、居中、段前及段后间距均为0.4行，单倍行距。
标题2为四号楷体_GB2312、加粗、蓝色、左对齐，段前段后间距为0.2行，单倍行距。
标题3为五号宋体、加粗、紫罗兰色、左对齐，段前段后间距0.1行，单倍行距。
3、在目录行下插入一个3级目录。
4、绪论另起一页（与目录页分开），“第一章…”也另起一页（与绪论分开）5、更新目录6、保存文件样张如下：实验指导1、定义标题样式：把光标放在“目录“这一行，选择”格式”菜单下的”样式与格式”命令，出现样式与格式任务窗格，如图1，单击“标题1“样式即可或把光标放在“目录“这一行，直接选择”格式“工具栏上按钮即可，如图2。
图1 图2设置标题2、标题3的方法类似2、修改标题样式选择”格式”菜单下的”样式与格式”命令，打开样式与格式任务窗格，鼠标移动到“标题”选项上，出现下拉按钮，单击下拉按钮，如图31，选择“修改…”命令，出现“修改样式”对话框，如图4，在该对话框中单击相应的按钮作修改即可。
如果有更复杂的格式修改，可单击”格式“按钮进行修改，如图5。
修改字体颜色，单击”字体…”进行，修改段落格式（如对齐方式、段间距等），单击”段落…”进行。
5图4 图3 图修改标题2、标题3的样式与此类似。
3、插入目录单击“插入”菜单，选择“引用”下的“索引和目录“命令，则出现如图5的对话框，单击“目录”选项卡，使用缺省设置，单击“确定“按钮即可。
图5 索引与目录样张如下：4、分页把鼠标移动到目录与绪论的分界处，单击”插入”菜单下“分隔符（B）…”命令，出现如图6的对话框，选择“下一页”选项，单击确定。
全套WORD操作实践练习(20题)
全套WORD操作实践练习(20题)1. 创建一个新的Word文档，并保存为"练文档.docx"2. 在文档的第一页插入一个标题，内容为"全套WORD操作实践练"3. 在标题下方插入一个段落，内容为"这是一个包含20个练题的Word文档，用于实践并熟悉Word操作。
"4. 在文档的第二页插入一个表格，包含4行5列的格子5. 在表格的第一行插入标题行，包括"题号"、"题目"、"答案"三个列标题6. 在表格的第二行插入第一题的相关内容，包括题号、题目和答案7. 在表格的后续行插入其他题目的内容，包括题号、题目和答案8. 为表格设置边框，并调整单元格的宽度和高度，使内容适应9. 在文档的第四页插入一个有序列表，包含以下练题目：- 插入图片- 设置页面边距- 修改字体样式- 添加页眉和页脚- 设置页面背景色- 使用快捷键操作- 创建目录- 执行拼写检查- 插入批注10. 在列表下方插入一个段落，内容为"以上练题目可以帮助您熟悉Word的各种操作。
"11. 在文档的最后一页插入一个分页符，以便将内容分隔到下一页12. 在文档的最后一页插入一个页脚，包含页码和版权信息13. 对整个文档进行拼写检查，并修正错误14. 保存并关闭文档15. 重新打开文档并查看内容是否正确16. 将文档另存为"练文档2.docx"17. 关闭文档18. 打开"练文档2.docx"并插入一个页眉，包含文档标题和日期19. 在文档的中间位置插入一个分页符，将内容分隔到下一页20. 保存并关闭文档。
word目录设置练习(只有格式)
教育技术应用目录模块一教育技术与教育现代化 (1)第一节教育技术与教育信息化 (1)1.教育技术应用领域 (1)2.体会信息技术与课程整合 (1)第二节教育技术的理论基础 (1)1.国家教师教育技术能力标准 (2)2.本课程的框架和目标 (2)第三节教育技术的基本概念 (2)1.教育技术的基本含义 (2)2.教育技术的理论基础 (2)第四节走进教育现代化 (2)1.教育技术的发展变迁 (2)2.教育技术与教育信息化的关系 (2)3.理解教育信息化 (2)模块二媒体技术与教学 (3)第一节教学媒体概述 (3)1.理解媒体及教学媒体的含义 (3)2.了解教学媒体的发展史 (3)3.归纳教学媒体的分类 (3)模块一教育技术与教育现代化第一节教育技术与教育信息化1.教育技术应用领域教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等2.体会信息技术与课程整合教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活作娱乐等教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等第二节教育技术的理论基础1.国家教师教育技术能力标准教育技术应用范围非常活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用活工作娱乐等教育技术应用范围非常广作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐2.本课程的框架和目标教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等教育技术应用范围非常广，生活工作娱乐等第三节教育技术的基本概念1.教育技术的基本含义教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广，教育技术应用范围非常广。
word目录详解[整理版]
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word目录详解目录通常是长文档不可缺少的部分，有了目录，用户就能很容易地知道文档中有什么内容，如何查找内容等。
Word提供了自动生成目录的功能，使目录的制作变得非常简便，而且在文档发生了改变以后，还可以利用更新目录的功能来适应文档的变化。
一、创建标题目录Word一般是利用标题或者大纲级别来创建目录的，这对那些用WORD写书，写论文的朋友很有帮助。
因此，在创建目录之前，应确保希望出现在目录中的标题应用了内置的标题样式（标题1到标题9）。
也可以应用包含大纲级别的样式或者自定义的样式。
如果文档的结构性能比较好，创建出合格的目录就会变得非常快速简便。
优点：用WORD根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。
倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。
应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。
步骤：（以下内容在WORD2003中操作，其它版本WORD略有差别，但大同小异。
）1．在[格式]中选[样式与格式]2．出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。
把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。
例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。
而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。
如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。
3．当然标题1，标题2，标题3的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。
修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。
4．用标题1，2，3分别去定义文中的每一章节。
定义时很方便，只要把光标点到“第一章制冷概论”上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2，3定义1.1；1.1.1；依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。
目录练习
文字处理软件Word2003任务一 Word2003的概述与基本操作任务引入Word2003字处理软件是使用最广泛、也是最受欢迎的办公软件之一。
通过学习编辑软件掌握操作技能是十分重要的。
而我们对文字进行编辑、排版、修饰的工作就是要如何利用Word 2003将一些素材进行录入并进行简单编辑处理。
任务分析：使用Word 进行文档处理是一项最基础最重要的工作，这里面涉及到文档的建立、文字录入、特殊符号选择、选定、移动及保存等基础性知识点，掌握良好的操作方法和操作习惯对完成录入工作有很大帮助，同时也为进一步的处理奠定基础。
任务实施：步骤一：Word2003的基本概述 1、窗口的组成Word2003启动后，出现在我们面前的是Word2003的窗口，它主要由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区、滚动条、状态栏等组成。
图3-1 窗口的组成图3-1 窗口的组成1) 标题栏标题栏位于窗口的最上方，默认为蓝色。
它包含应用程序名、文档名和控制按钮。
当窗口不是最大化时，用鼠标按住标题栏拖动，可以改变窗体在屏幕上的位置。
双击标题栏可以使窗口在最大化与非最大化间切换。
标题栏各组成部分的意义如下：控制菜单按钮：位于窗口左上角，单击此按钮会弹出一个下拉菜单，相关的命令用于控制窗口的大小、位置及关闭窗口。
直接双击此按钮可以关闭整个窗口。
“最小化”按钮：位于标题栏右侧，单击此按钮可以将窗口最小化，缩小成一个小按钮显示在任务栏上。
“最大化”按钮和“还原”按钮：位于标题栏右侧，这两个按钮不可以同时出现。
当窗口不是最大化时，可以看到，单击它可以使窗口最大化，占满整个屏幕；当窗口是最大化使，可以看到，单击它可以使窗口恢复到原来的大小。
“关闭”按钮：位于标题栏最右侧，单击它可以退出整个Word2003应用程序。
2) 菜单栏Word2003的菜单栏包括九项系统菜单。
单击菜单项，可以弹出下拉式菜单，用户可以通过单击选择相应的命令来执行Word2003的某项操作。
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《学习载人航天精神，做了不起的中国人》主题队会——四（3）中队活动程序：一．宣布队会开始主持人甲：十一月的风，犹如秋收之后的甜美，那般充盈，那般多情。
主持人乙：十一月的风，又如夺冠之后的幸福，胸脯高挺，放眼光明。
主持人丙：十一月的科技之风，吹进我们的校园，吹进我们的心灵。
主持人合：复旦万科实验学校四（3）中队《学习载人航天精神，做了不起的中国人》主题队会现——在——开——始！主持人甲：首先请中队长上台。
二、报告人数中队长：“各小队报告人数。
”第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告） “报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！” （小队长回原位）“全小队稍息。
”第二小队：…… （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队应到人，实到人，各项准备工作均已做好，请允许我们在此举行《学习载人航天精神，做了不起的中国人》主题队会，恳请您批准并参加我们的活动。
报告完毕。
”辅导员回答：“接受你的报告，我愿全程参加你们的活动，也预祝你们的活动圆满成功！”中队长回原位：“全中队稍息”三、出旗主持人乙：全体起立，出旗！——（鼓号齐鸣）——敬礼！——礼毕！“唱中国少年先锋队队歌”——（音乐伴奏）——请坐。
四、中队长讲话亲爱的同学们，一年一度的“爱科学月”又来到了，随着神舟六号的顺利升空，这段日子我们沉浸在一种奇妙的飞天意境中。
浩瀚太空中，神舟飞船的每一个变化和动作，航天员的每一个表情和眼神，都吸引着人们屏息仰望。
街头巷尾，茶余饭后，神舟六号、费俊龙、聂海胜，成了人们谈论的热门话题。
在迈向太空的征程中，中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹。
仰望今日星空，我们的心胸更开阔，眼界更宽广。
但在这美妙时刻，我们却更需要理智和思考。
同学们，在这特殊的日子里，让我们感受知识的力量吧！从陆地到海洋，从海洋到大气层，从大气层到宇宙空间，人类活动疆域的每一次拓展，都靠的是知识的头脑，科学的力量！费俊龙、聂海胜生存靠知识他们用勇于探索、敢于牺牲的精神，向世界展示了中华民族奋发向上的民族气质；他们用刻苦钻研、不断创新的精神为我们树立了榜样。
睿智、健康、坚毅，这就是中国的航天员！同学们，航天员是我们的榜样！生存靠知识，成功靠奋斗，“莫等闲，白了少年头，空悲切！” 聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天；愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。
一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天！愿科技的种子在同学们的心中深深扎根，让科技之花开满我们的校园。
五、中队活动开始（一）、科技小游戏A游戏一：接龙主持人丙：同学们，我们现在首先来做一个游戏“接龙”。
我们以小队为单位，说以“科”字打头的词语，看哪个小队接得好？B游戏二：对号入座主持人甲：现在请每个小队派一名代表到台上来选一个信封，（主持人读里面的问题，同学猜一猜讲的是哪位？猜猜他是谁？1、苏联、美国、中国的首次环绕地球轨道飞行的航天员各叫什么名字？加加林、格伦、杨利伟。
2、世界上第一位进行太空行走的航天员是谁？是苏联的航天员列昂诺夫。
1965年3月18日，他乘坐“上升”号飞船升空，并走出座舱，进行了人类历史上第一次太空行走。
3、世界上第一个登上月球的航天员是谁？美国航天员阿姆斯特朗。
4、我国首飞航天员梯队由几名航天员组成？由三名航天员组成，他们是杨利伟、翟志刚、聂海胜。
5、神舟六号由哪两位航天员“升天”完成任务？费俊龙、聂海胜6、著名科学家，谁是中国运载火箭技术研究院的第一任院长？钱学森（二）、各小队介绍航天知识1、我国的航天事业何时起步？1956年10月8日，中国第一个火箭导弹研究机构--国防部第五研究院在北京成立，钱学森任院长。
这是我国航天事业奠基的历史性纪念日。
2、毛泽东在什么场合发出号召：“我们也要搞人造卫星！”1957年10月4日，苏联成功发射世界第一颗人造地球卫星，揭开了人类航天的新纪元。
在1958年5月17日的中共八大二次会议上，毛泽东主席号召：“我们也要搞人造卫星！”3、“两弹一星”具体指的是什么？“两弹”指的是原子弹和导弹，“一星”指的是人造地球卫星。
1964年10月16日，我国成功爆炸了第一颗原子弹；1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功；1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造卫星“东方红”一号。
4、我国自行研制的第一枚探空火箭何时何地发射成功？1960年2月19日，我国自行研制的第一枚探空火箭在上海市南汇县成功发射。
5、我国是世界上第几个发射人造卫星的国家？我国是世界上第五个发射人造卫星的国家，在我国之前，苏联、美国、法国和日本相继发射了人造卫星。
6、你知道世界上第一颗人造卫星的名字吗？世界上第一颗人造卫星是苏联于1957年10月4日发射的，叫“斯普尼克”一号（也叫“伴侣”一号或“人造地球卫星”一号）。
7、“两弹一星”精神的内涵是什么？热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。
8、载人航天精神是什么？2003年11月7日，中共中央、国务院、中央军委在北京人民大会堂隆重举行庆祝我国首次载人航天飞行圆满成功大会，胡锦涛总书记指出：在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
（三）、各小队做科技小实验实验一：让土豆学会游泳实验二：写密封信实验三：乒乓球又圆了（四）、航天科普知识竞赛火箭的故乡在哪里？“火箭”的最早含义是“带火的箭”，出现在中国的三国时期。
火药发明后，宋代兵家打仗时，就把火药桶绑在箭杆上，点燃引信后，靠火药喷火产生的反作用力使箭飞得更远，这种火箭已具有了现代火箭的雏形。
世界公认，中国是火箭的故乡。
主持人：最后我们进行一次知识竞赛，看看哪些同学掌握的科技知识最多。
1. 地球离太阳距离最近的时候，是我国的（）A 1月B 12月中旬C 1月中旬2. 著名的哈雷彗星命名源于：A 地名B 人名C 山名3. 阿姆斯特朗是乘哪个飞船成功登月的？A 阿波罗7号B 阿波罗10号C 阿波罗11号4. 月球上的“海”是：A大环行山 B洼地C 表面的丘陵5. 下列行星中，卫星最多的是：A 木星B 海王星C 土星6. 神舟飞船是由轨道舱、返回舱和推进舱三段组成，下面哪种说法正确A 轨道舱是飞船的指挥控制中心B 推进舱为飞船在轨道上飞行和返回地面提供动力C 返回舱是宇航员工作和生活的地方7. 一颗静止通信卫星大约能覆盖地面表面A、50%B、80%C、40%8. 神舟二号飞船是_______年１月１０日发射成功的。
A、2000B、2001C、20029. 新中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”直上重霄，遨游九天，在悠扬的《东方红》乐曲中，拉开了中华民族进入航天时代的序幕，卫星发射是在哪一年？A 1969年B 1970年C 1972年10．我国的航天测控船名叫 。
Ａ.大禹号 Ｂ.长城号 Ｃ.远望号11．到２０世纪末，我国共研制成功了４个系列 种类型的长征运载火箭。
Ａ.１１ Ｂ.１０ Ｃ.１２12．航天人的１６字方针是： 。
Ａ.严肃认真、周到细致、稳妥可靠，万无一失 Ｂ.永创一流、永不停步、永攀高峰、永保成功Ｃ.振兴中华、为国争光、永攀高峰、保卫祖国13、地球的周围有4个圈层，最外层称为什么？（ A ）。
A.大气圈B.水圈C.土壤岩石圈D.生物圈（五）、各小队的节目六、中队辅导员总结“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
”从神五到神六，从“一人一天”到“多人多天”太空飞行，短短２年间３位中国航天员相继翱翔太空，中华民族已经奉献给了世界一个自强不息的奇迹。
这是中国人的骄傲！这是中国人的自豪！“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”。
诗仙李白的丰富想像而今已变成现实。
在这举国欢庆的日子里，作为未来的建设者与接班人，除了欢庆、除了敬佩、除了自豪，我们还应该思考些什么？我想，杨利伟、费浚龙、聂海胜等航天员以及战斗在航天一线的科学工作者，他们所表现出的“航天精神”，正是我们每一个人所要学习的。
首先，我们要学习他们那顽强的意志。
航天员在做超重耐力实验时那浮肿变形的脸，呼吸困难时紧咬的牙关，噪音环境下强制入眠，那超常的心理素质，无一不让人震撼！这是向人类极限能力发出的挑战。
他们应当是我们心中的英雄！其次，我们要学习他们那广博的知识。
作为一名航天员必须经过近乎苛刻的选拔，算得上万里挑一。
更难的是，要掌握涉及30门学科的理论知识。
没有刻苦的学习是不可能成功的。
正是七年磨一剑。
他们应当是我们学习的楷模！再次，我们还要学习航天员为科学事业献身的精神。
杨利伟曾说：“在飞天的征程上，不仅充满了艰辛，风险也时刻存在，许多勇士还为此付出了生命。
但是征服太空是航天员的神圣使命。
”在耀眼的光环背后，更多的是奉献和牺牲。
所以，他们应当是我们人生的座标。
同学们，在你学习上遇到困难时，在你暂时还落后于别人时，请你想想这种“航天精神”，我相信，你一定会把困难踏在脚下，把胜利握在手中！每当我们遥望夜空，总会引得我们无限神往，何时能到月球上尝一尝桂花酒？何时能亲眼一睹嫦娥？而今，希望将变为现实，2019年、2018年或许还要更早，或许那时，你们中的一位会坐在神舟N号上，带着全中国人的梦想飞向月球。
努力吧，学子们，有了航天精神，你一定会一飞冲天！七、呼号辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体少先队员回答：“时刻准备着！”八、退旗主持人乙：全体起立——退旗！——（鼓号齐鸣）——敬礼！九、宣布主题队会结束主持人甲：同学们，通过今天的主题队会，我们既学习了一些科技知识，也增强了一点动手能力。
“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代！”让我们怀着这份强烈的责任感，一起努力，与祖国共成长，与科技共腾飞，用智慧开创新的辉煌！主持人合：《学习载人航天精神，做了不起的中国人》主题队会到此结束。