2018学校普法工作实施方案
法制进校园活动实施方案
2018年新乡市第三十一中学“法制进校园”活动实施方案为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育，扎实开展“法制进校园”活动，结合市教育局文件精神，经研究，制定《新乡市第三十一中学法制进校园活动实施方案》。
一、指导思想全面实施法制宣传教育规划，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法制进校园”活动，教育全校师生自觉学法、知法、守法，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法治校、依法治教，依法办学的水平，使师生的法律素质得到明显增强。
二、目标任务我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展法律法规的学习宣传和社会主义法治教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法、知法、守法”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制；五是结合学生自身特点和学校实际，开展集中法制宣传教育，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
三、活动对象和要求我校“法律进校园”活动对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习相关的法律法规知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到学法、知法、守法、护法，依法维护自身合法权益。
2、中层以上干部要带头学法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。
深入学习社会主义法制理念，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、知法和守法、用法中发挥表率作用。
学校普法工作制度
学校普法工作制度一、背景概述随着我国法治建设的不断推进，普法工作也得到了越来越多的关注。
学校作为培养未来社会主人翁的重要场所，普法工作在学校中的重要性不可忽视。
为了加强学校普法工作，提高学生对法律的认识和遵守法律的意识，制定一套科学完善的学校普法工作制度是必要的。
二、目标和任务学校普法工作的目标是培养学生积极参与法治建设、主动遵守法律的意识和能力。
其任务主要包括：普及基本法律知识，培养学生的法治意识；加强学生的法律素养，提高学生的法律素养；推进学生自治，培养学生的法治精神；加强师生法治文化建设，营造良好的法治氛围。
三、具体措施1.制定普法课程学校应制定一套普法课程体系，包括普法教材、普法教案、普法活动等，让学生在学校正式课程中接受法律知识的教育。
2.开展普法活动学校可以组织各种形式的普法活动，如法律知识竞赛、法治讲座、模拟法庭等，让学生通过参与活动来增加对法律的了解和认识。
3.成立普法团队学校可以成立普法团队，由相关老师和学生组成，负责组织和实施普法工作，包括课堂教学、普法活动等。
4.设立普法角5.加强师资队伍建设学校应加强对师资队伍的培训，提高教师的法律意识和教学水平，增强他们在普法教育中的专业素养。
6.建立法律文化课程学校可以在综合素质教育课程中设置法律文化课程，让学生在学校的综合素质教育中接触到法律文化，增强其法治意识。
7.加强家庭与学校的合作学校应与家庭密切合作，共同教育学生遵守法律，加强家庭对学生的法治教育，形成学校、家庭和社会的共同合力。
四、监督与评估学校应建立相应的监督和评估机制，定期对学校普法工作进行评估，及时发现问题并加以解决。
同时，可以通过学生问卷调查、家长反馈等方式了解学生和家长对学校普法工作的满意度和改进建议。
五、总结与展望学校普法工作对培养学生的法治意识和法律素养具有重要作用。
学校应制定一套科学完善的普法工作制度，通过开展普法课程、组织普法活动、设立普法角等措施，全面提升学生的法律素养和法治意识。
校园普法方案
校园普法方案校园普法方案是指在学校开展普法教育，提高学生的法律意识和法律素养的一项综合性措施。
通过普法方案的实施，可以帮助学生更好地了解法律知识，增强法律意识，提高法治素养，从而培养合法行为习惯，预防和减少违法行为的发生。
下面我将从校园普法主体、普法教育形式和实施效果三个方面来阐述校园普法方案的重要性和功能。
校园普法主体校园普法主体主要包括学校、普法教育组织和法律意识教育者。
学校是校园普法的重要主体，应该积极主动地组织开展普法教育活动，为学生提供学法教育资源和法律援助服务。
普法教育组织是指专门负责组织和推广校园普法的机构，他们可以提供相关的教材、宣传资料和普法活动方案等。
法律意识教育者是指具备法律知识和教育能力的人员，他们是普法教育的实施者，需要具备较高的法律素养和教学能力。
普法教育形式校园普法的教育形式多种多样，应结合学生的实际情况和需求选择适合的方式。
可以开展普法知识讲座、法制教育课程、模拟法庭辩论赛、法律案例分析等形式。
同时，还可以组织学生参观法院、公安局、检察院等司法机关，了解法律实施过程和法律运作机制。
此外，可以通过学生演讲比赛、普法知识竞赛、征文比赛等形式，激发学生参与普法的兴趣和积极性。
实施效果校园普法方案的实施可以带来多方面的效果。
首先，校园普法可以提高学生的法律意识，使他们了解法律的基本原理和基本法律制度。
其次，校园普法有助于增强学生的法治素养，培养正确的法律道德观念和遵法守纪的习惯。
第三，校园普法可以减少学生违法犯罪行为的发生，提高学生的自我保护意识和自我约束能力。
最后，校园普法还可以培养学生的法律职业兴趣，为法学专业的培养和法律人才的选拔奠定基础。
总结校园普法方案是提高学生的法律意识和法治素养的重要举措。
通过学校、普法教育组织和法律意识教育者的共同努力，可以开展多种形式的普法教育，达到提高学生法律素养，预防和减少违法行为的目的。
校园普法方案的实施对于培养社会主义法治精神，构建和谐校园，推动社会进步具有重要意义。
学校法制宣教活动指导方案
学校法制宣教活动指导方案
学校法制宣教活动是贯彻国家教育战略，推动学校法制教育的重要途径，是加强学生法制观念和法治意识的有效手段。
同时，通过开展法制宣教活动，可以提升全校师生的法制素养，增强对法律的尊重和遵守意识，培养学生的法治情操，从而推动学校内部法制建设的不断完善。
下面详细介绍学校法制宣教活动的指导方案。
一、明确宗旨
学校法制宣教活动旨在普及法律知识，弘扬法治精神，提高师生的法治观念和法治素养，促进学校法制建设和法治教育的深入开展。
二、内容安排
1.开展法律法规讲座：邀请专业法律人员到校举办法律知识讲座，介绍基本法律常识和法规要求，帮助师生了解法律的基本原则和要求。
2.组织法治教育活动：开展多样化的法治教育活动，如法制知识竞赛、法治常识问答等形式，增强师生学习法律知识的兴趣和积极性。
3.举办法律宣传展览：组织法律宣传展览，展示法律知识、法治法规宣传资料等，提高师生对法制宣教活动的关注度和参与度。
三、活动流程
1.活动策划：确定活动主题和内容，制定活动方案和计划，明确责任分工和时间节点。
2.活动准备：准备法律宣传资料、活动场地和设备，邀请讲座嘉宾，组织参与人员。
3.活动开展：按照活动计划进行讲座、教育活动和展览，引导师生主动参与，增强互动效果。
4.活动总结：对活动效果进行评估和总结，收集意见和建议，为后续活动提供参考和改进方向。
四、活动效果
学校法制宣教活动的开展将有助于提高师生的法制观念和法治素养，增强师生对法律的尊重和遵守意识，促进学校法制建设和法治教育的深入推进，为学校的和谐稳定和发展奠定坚实基础。
2018学生“学宪法讲宪法”活动方案
2018学生“学宪法讲宪法”活动方案各市、县（市、区）教育局，各高等学校，杭州外国语学校、xx 师范大学附属中学：为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》（教zd厅函〔2018〕21号）要求，现就组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动的有关事项通知如下。
一、活动主题尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
二、参与对象小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高校在校学生（含本专科学生和研究生）。
三、主要活动和要求（一）广泛深入开展宪法学习。
各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。
集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。
将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。
在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。
教育部全国青少年普法网，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。
普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。
（二）征集优秀宪法教育课件。
面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。
作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为2018年5月15日至10月12日。
作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。
具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：010–88819626；用户支持：010–88819614；新闻报送：010–88819615）。
学校普法工作制度
学校普法工作制度一、引言普法教育是提高全体学生法律素质、培养合格公民的基础性教育。
在中小学开展普法教育，是全面提升教育品质、实现教育管理体系和管理能力现代化的必然要求。
为深入贯彻教育部《全国教育系统法制宣传教育第六个五年规划》，进一步做好我校普法教育工作，结合我校实际，特制定本工作制度。
二、正文组织领导（1）学校要成立普法工作领导小组，由分管德育工作的校长任组长，成员由德育主任、安全主任、班主任代表组成，确保普法工作的顺利开展。
（2）普法工作领导小组负责日常的普法工作和监督检查，对普法工作中浮现的问题要及时研究解决。
（3）根据上级部署和学校实际，及时制定出年度普法工作计划和修订普法内容，推进普法工作落到实处。
培训学习（1）每学期开学初组织教职工进行普法培训学习，进一步提高教职工的法律意识和法律观念，为依法治校提供思想保证。
（2）结合教学实际，抓好课堂渗透教育，做到法制教育与学科教学相结合，法制教育与德育工作相结合。
（3）充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗、广播、网络等途径进行法制宣传教育，提高师生的法律意识。
规章制度（1）建立学法用法考核制度，对教职工应知应会法律法规知识进行定期考核，并记入教师业务档案。
（2）学生中开展学法、懂法考核，将法律知识纳入学校教育教学评估的内容之一。
（3）开展依法治校示范校创建活动，加强学校依法治校的进程，提高学校法制教育的整体水平。
活动推进（1）定期开展“普法宣传周”活动，丰富普法形式，扩大法制教育的覆盖面。
（2）建立家长学校，利用家长会、家校联系卡等形式对家长进行法律法规知识宣传，提高家长的法制观念，使其配合学校教育学生知法、守法。
（3）发挥社区资源优势，邀请法制辅导员进校开展讲座、案例分析等形式对学生进行法制教育。
监督检查（1）定期对学校普法工作开展情况进行监督检查，确保普法工作的顺利实施。
（2）结合年终考核对教职工进行法律法规知识测试，将普法工作纳入教职工绩效考核内容之一。
学校普法安全教育方案范文
学校普法安全教育方案范文一、教育目标根据法律法规的要求，学校普法安全教育的目标是培养学生的法制观念，增强法律意识，提高安全防范意识，使学生具备正确的法律观念和安全意识，能够遵纪守法，自觉维护社会稳定，增强自我保护能力，提高安全防范技能，保障学生的人身安全和财产安全。
二、教育内容1. 法制教育：学校通过讲解宪法、法律和道德规范，开展模拟法庭、法治知识竞赛等活动，增强学生的法制观念和法治意识，使其明白遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 安全教育：学校开展火灾逃生演练、防拐防骗宣传、交通安全知识讲座等活动，增强学生的安全意识和自我保护能力，使其掌握应对突发事件的基本技能。
3. 防范教育：学校通过开展网络安全讲座、防骗防盗宣传、规范校园交往等活动，增强学生的防范意识，教育学生远离不良行为和不良分子，保障学生的人身安全和财产安全。
4. 素质教育：学校注重培养学生的责任心、团队意识和公民素养，开展义务劳动、志愿者活动等社会实践，提高学生的社会适应能力和综合素质。
三、教育方式1. 课堂教学：学校开设法制教育专题课、安全教育专题课，通过案例分析、讨论交流等方式，向学生普及法律法规和安全知识，引导学生正确的法律态度和安全意识。
2. 校园活动：学校组织开展各类安全知识讲座、法治知识竞赛、法制宣传活动等，引导学生参与校园法制宣传活动，增强对法律法规的认知和理解。
3. 实践教学：学校组织学生参加模拟法庭、学生警察队、校园安全巡逻队等实践活动，增强学生的法制观念和安全意识，锻炼学生的应变能力和团队合作精神。
四、教育保障1. 师资力量：学校加强师资队伍建设，提高教师的法治素养和安全防范技能，培训教师的教学能力和教育理念，确保教师具备较强的法制观念和安全意识。
2. 设施设备：学校完善法制宣传设施和安全设施，配备安全防范设备，建立法制教育和安全教育的宣传平台，确保学生能够全面接受法制教育和安全教育。
3. 教育资源：学校加强社会资源整合，利用多种教育资源进行法制宣传和安全教育，与公安机关、司法机关等建立合作关系，共同维护学生的法律权益和安全权益。
学校普法实施方案文件
学校普法实施方案文件
为了加强学校法制教育工作，提高学生的法律意识和法治素养，我校制定了
《学校普法实施方案》，旨在全面推进学校普法工作，营造良好的法治氛围，培养学生的法律意识和法治观念。
一、普法宣传教育。
学校将通过多种形式，如开展普法知识竞赛、举办普法讲座、组织法律实践活
动等，全面普及法律知识，提高学生的法律素养。
同时，学校将邀请法律专家和法官到校进行普法宣讲，让学生深入了解法律的重要性，增强法治意识。
二、普法课程设置。
学校将在课程设置中增加法律课程，如《宪法基础》、《刑法基础》等，让学
生系统学习法律知识，培养法治思维。
同时，学校将加强对教师的法律培训，提高他们的法律素养和教学水平，确保法治教育的有效开展。
三、法治文化建设。
学校将通过举办法治文化节、开展法治主题班会等活动，营造浓厚的法治氛围，引导学生自觉遵守法律，积极参与法治实践，树立正确的法治观念。
四、法治环境建设。
学校将加强校园法治建设，建立健全法治管理制度，加强校园安全管理，维护
师生合法权益，营造安全、和谐的校园环境。
五、家校合作。
学校将积极与家长合作，加强家庭普法教育，让家长参与到学校普法工作中来，共同培养学生的法治意识，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
六、监督与评估。
学校将建立健全的普法工作监督与评估机制，定期对普法工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决，确保普法工作的有效开展。
在学校普法实施方案的指导下，我们相信通过全校师生的共同努力，学校的法
制教育工作一定会取得更加显著的成效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
学校普法工作制度 (2)
学校普法工作制度引言概述学校普法工作制度是指学校为了提高师生的法律意识和法律素质，加强校园法制教育，规范校园秩序，保障师生权益而制定的一系列规章制度。
学校普法工作制度的建立和实施对于培养学生的法治观念和法治素质，维护校园稳定和和谐，具有重要意义。
一、明确普法目标1.1 制定普法教育计划：学校应当制定具体的普法教育计划，明确普法教育的目标和内容，确保每一个学生都能接受到全面的法律教育。
1.2 强化法律教育宣传：学校可以通过举办法律知识竞赛、开展法律讲座等形式，加强对师生的法律教育宣传，提高法律意识和法治素质。
1.3 设立普法教育基地：学校可以建立普法教育基地，提供法律学习资源和服务，为师生提供学习和交流的平台，促进法治观念的树立。
二、建立普法机制2.1 设立普法工作组织：学校应当建立普法工作组织，明确普法工作的责任部门和责任人，确保普法工作的有序开展。
2.2 制定普法工作计划：普法工作组织应当制定具体的普法工作计划，明确普法工作的重点和措施，提高普法工作的针对性和实效性。
2.3 加强普法监督评估：学校应当建立健全的普法监督评估机制，对普法工作进行定期评估和监督，及时发现问题并加以解决。
三、推进普法教育3.1 整合普法资源：学校应当整合社会、校内外的普法资源，为师生提供多样化的普法教育内容和形式，满足不同需求。
3.2 创新普法教育方式：学校可以结合课堂教学、校园文化活动等形式，创新普法教育方式，提高师生的参预度和学习效果。
3.3 强化普法教育实践：学校应当组织学生参预法律援助、社区服务等活动，加强普法教育实践，培养学生的法治实践能力。
四、加强普法宣传4.1 制定普法宣传方案：学校应当制定具体的普法宣传方案，明确宣传内容和宣传方式，提高普法宣传的针对性和影响力。
4.2 利用多种媒体宣传：学校可以利用校园广播、校园电视、校园网站等多种媒体进行普法宣传，扩大宣传覆盖面和影响范围。
4.3 加强普法宣传培训：学校应当开展普法宣传培训活动，提高师生的宣传意识和技能，促进普法宣传工作的深入开展。
校园普法活动实施方案
校园普法活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展和进步，法治意识的普及和提高已经成为当今社会的重要任务。
而校园作为青少年学习和成长的地方，也承担着普法教育的重要责任。
因此，开展校园普法活动，促进青少年的法治意识和法律素养的提高，已经成为一项迫切需要的工作。
二、活动目标。
1. 提高学生的法律意识，增强法治观念；2. 增强学生的法律素养，提高法律知识水平；3. 培养学生的法律自觉，增强法律遵从意识；4. 增强学生的法律责任感，促进良好行为习惯的养成。
三、活动内容。
1. 开展法律知识宣讲活动，邀请法律专家或律师到校进行法律讲座，向学生普及相关法律知识，解答学生的法律问题。
2. 组织法律常识竞赛，通过有奖竞赛的形式，激发学生学习法律知识的积极性，增强学生的法律学习兴趣。
3. 开展模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，通过模拟法庭的方式，增强学生的法律实践能力和法律意识。
4. 制作法律宣传展板，展示各类法律知识和案例，让学生通过观看展板了解相关的法律知识和法律实践。
5. 组织参观法院、检察院等法律机构，让学生近距离了解法律机构的工作和法律实践，增强学生的法律实践感受。
四、活动保障。
1. 学校领导的支持和重视，为活动提供必要的场地和物资保障。
2. 教师的积极参与和组织，发挥教师在活动中的指导和引领作用。
3. 学生的积极参与和配合，增强学生对活动的认同感和参与度。
4. 社会资源的支持和参与，邀请社会各界人士和法律专家参与活动，丰富活动内容和形式。
五、活动评估。
1. 通过问卷调查、学生表现等方式，对活动的效果进行评估和总结。
2. 总结活动中存在的问题和不足，为今后的活动改进提供参考和借鉴。
3. 对活动中取得的成效和经验进行总结和宣传，为今后的活动提供参考和借鉴。
六、活动宣传。
1. 利用校园网站、校报、校园广播等媒体，对活动进行广泛宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动的影响力和知名度，提高社会对活动的关注度和支持度。
校园普法活动方案策划
校园普法活动方案策划一、活动名称：校园普法平安行二、活动目的：通过开展丰富多样的普法活动，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律素养，促进校园的和谐稳定。
三、活动主题：普法平安，做文明校园的守护者四、活动内容：1. 法律知识竞赛通过校园法律知识竞赛，检验学生的法律知识掌握程度。
竞赛包括预选赛和决赛两个阶段，预选赛可由各班级组织内部比赛，选拔出代表参加校级的决赛。
决赛可以采用小组赛的形式，增加互动和合作的机会。
决赛可设置奖项，以激励学生积极参与。
2. 法律讲座邀请专业律师、法律学者或法官等专业人士来校园进行讲座，向学生介绍一些实用的法律知识和案例分析。
讲座内容可以包括校园欺凌、网络安全、合同法等热点问题，以及知识产权保护等重要法律知识。
3. 视频展播在校园广播室或教室的电视上播放普法相关的视频或案例分析。
视频展播可以有关法律人物访谈、法庭实录、法律纠纷案例分析等内容，向学生生动形象地展示法律的实施过程和效果。
4. 角色扮演校园普法活动可以设置角色扮演环节，学生可以扮演法官、检察官、律师等角色，通过表演模拟法律案件的开庭审理过程。
这样可以让学生更好地理解法律的运行机制，培养学生的法律意识和法制观念。
5. 校园法治文化节组织一场校园法治文化节，通过举办法律展览、法律演讲、法治书画作品展等活动形式，宣传普法知识，展示学生创造的法治文化作品。
此外，还可以邀请校外的普法宣传车到校园进行宣传活动。
6. 法律知识竞赛举办法律知识竞赛，通过答题形式，检验学生的法律知识。
竞赛可以分为个人赛和团体赛两个阶段，获得好成绩的个人或团队将获得奖励。
这样可以激发学生对法律知识的学习兴趣，提高法治意识。
7. 法律实践活动组织学生参观法院、公安局、检察院等法律机关，了解法律机关的工作和职责，亲身体验法律实践。
此外，可以邀请法律工作者到校园进行法律援助或咨询活动，为学生解答法律问题。
五、活动形式：1. 启动仪式在校园内举行普法活动的启动仪式，邀请校领导、普法宣传员、法律专家等出席活动，宣布活动正式开始。
学校普法工作制度
学校普法工作制度引言概述：学校普法工作制度是指学校为了提高师生的法律意识和法治素养而制定的一系列规章制度。
通过开展普法教育活动，学校可以帮助师生了解法律知识，增强法律意识，提高法治素养，从而规范行为，防范法律风险，促进全社会的法治建设。
一、普法教育的开展1.1 制定普法教育计划：学校应该制定每年的普法教育计划，包括普法宣传周、法律知识讲座、法治主题班会等活动，确保全面开展普法教育工作。
1.2 针对不同群体的普法教育：学校应该根据不同师生群体的特点和需求，有针对性地开展普法教育活动，包括针对教师的法律培训和针对学生的法治教育。
1.3 利用多种形式开展普法教育：学校可以通过举办法律知识竞赛、法治微电影展播、法律文化节等形式，吸引师生参与普法教育活动，提高法律意识。
二、法律制度建设2.1 制定学校法规：学校应该建立健全的法规制度，明确学校的管理权限和责任，规范师生的行为，保障学校的正常运行。
2.2 设立法律顾问团队：学校可以邀请法律专家或律师组成法律顾问团队，为学校提供法律咨询和指导，及时解决法律问题。
2.3 建立法律援助机制：学校可以设立法律援助中心，为师生提供法律援助服务，解决他们在学习和生活中遇到的法律问题。
三、法治文化建设3.1 弘扬法治精神：学校应该通过举办法治文化节、法治主题演讲等活动，宣传法治理念，倡导法治精神，引导师生自觉遵守法律。
3.2 培养法治意识：学校可以通过设置法律课程、开设法律社团等方式，培养师生的法治意识，提高他们的法治素养。
3.3 倡导法治风气：学校应该倡导正当的法治风气，严格执法，公正司法，维护校园的法治秩序，营造良好的法治氛围。
四、监督与评估机制4.1 建立监督机制：学校应该建立健全的普法工作监督机制，明确责任部门和监督程序，确保普法工作的顺利开展。
4.2 进行定期评估：学校可以定期对普法工作进行评估，了解工作效果和存在问题，及时调整普法工作计划，提高工作质量。
4.3 加强信息公开：学校应该及时公开普法工作的相关信息，接受社会监督，提高工作透明度和公信力。
教师普法活动实施方案
教师普法活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展和进步，法制教育越来越受到人们的重视，而作为教育工作者的教师，更是应该承担起普法的责任。
因此，开展教师普法活动，不仅有利于提高教师的法制观念和法律意识，更有利于培养学生正确的法治观念，促进社会的法治建设。
二、活动目的。
1. 提高教师的法制观念和法律意识，增强法律素养；2. 增强教师的法律知识，提高法律应用能力；3. 促进学校法治建设，推动学生法治教育的深入开展。
三、活动内容。
1. 法律知识培训，邀请专业律师或法律教育专家进行法律知识培训，包括宪法、民法、刑法、行政法等方面的基础知识，以及与教育教学工作相关的法律法规；2. 法律案例分析，组织教师围绕实际案例展开讨论，加深对法律的理解和应用；3. 法治教育实践，组织教师开展法治教育实践活动，如模拟法庭、法治主题班会等，让教师亲身感受法治教育的魅力；4. 法律宣传教育，组织教师开展法律宣传教育活动，制作宣传海报、宣传栏，开展法律知识竞赛等，提高教师和学生的法制观念。
四、活动实施方式。
1. 组织形式多样，可以采取专题讲座、座谈会、研讨会、案例讨论等形式，以及线上线下相结合的方式进行；2. 时间安排合理，根据教师的工作时间和学校的实际情况，合理安排活动时间，确保教师能够全程参与；3. 活动内容丰富，活动内容要多样化，既有理论知识的学习，也有实践活动的开展，让教师能够全面提高法制观念和法律素养；4. 参与人员广泛，活动要面向全体教师，包括校领导、学科教师、班主任等，确保每位教师都能够参与其中。
五、活动评估与总结。
1. 活动评估，对活动的实施效果进行评估，包括教师的法制观念是否有所提高，法律知识的掌握情况，以及法治教育工作的开展情况等；2. 活动总结，对活动进行总结，分析活动中存在的问题和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。
六、活动保障。
1. 资金保障，学校要为活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展；2. 组织保障，学校要成立活动组织领导小组，明确活动的组织责任和工作分工；3. 安全保障，确保活动的安全进行，做好活动的安全防范和应急预案。
学校普法方案范文
学校普法方案范文为了加强青少年法律意识，提高法律素养，学校需要制定一套科学有效的普法方案。
通过开展多渠道、多形式的普法教育活动，让学生了解法律、遵守法律、运用法律，建立正确的法律观念和法治思维。
一、提升教师的法律素养。
教师是学生的榜样和引路人，在普法中起着重要的作用。
学校可以组织教师参加各类法律培训班，提升他们的法律素养和法律知识储备。
此外，学校还可以将法律教育纳入教师培训计划，对教师进行法律教育培训，使他们在日常教育中能够有意识地普及法律知识。
二、开设法治课程。
学校可以在公民教育课程中开设法治课程，包括宪法、民法、刑法、行政法等基本法律知识的教育，以及相关案例分析和讨论。
通过这些课程，学生可以了解法律原理和意义，掌握法律基本知识和方法，培养正确的法治观念，树立遵纪守法的意识。
四、加强实践教育。
学校可以组织学生参与模拟法庭、模拟调解等实践活动，让学生亲身体验法律实践，增强他们的法律运用能力和法律意识。
可以邀请法官、检察官、律师等专业人员指导学生的实践活动，提升学生的法律素养。
五、建立法律研究小组。
学校可以组建法律研究小组，由学校教师和学生组成。
小组成员可以选取感兴趣的法律问题进行研究，撰写法律论文、参加法律比赛等，提高法律素养和研究能力。
六、鼓励学生组织法治实践活动。
学校可以鼓励学生社团组织法治实践活动，如组织法治讲座、开展法律知识普及活动等。
通过这些活动，学生可以发挥自己的创造力和组织能力，提高自己的法律素养，也能够将法律知识传递给更多的同学。
总之，学校普法方案的实施需要全体师生的共同努力。
通过多种形式的普法教育活动，可以提高学生的法律意识，增强他们的法治素养，从而建立起一个法治、文明的校园环境。
这不仅有助于学生的个人成长，也有助于社会的和谐发展。
全市中小学开展“一校一律师”工作实施方案
全市中小学开展“一校一律师”工作实施方案为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步推进“法律进校园”工作，更好的满足在新时代学校和青少年学生对法律服务的新需求，按照我市“七五”普法规划的总体要求，市司法局、市教育局、共青团XX市委员会、XX市律师协会决定从2018年开始，在全市中小学开展“一校一律师”工作。
一、实施范围全市各中小学校。
二、主要目标通过开展“一校一律师”工作，使我市中小学教师和学生的法律意识显著增强、学校依法治教与依法治校的能力水平明显提升、学校和广大师生的合法权益得到依法保护。
三、聘任方式1、聘任中兼顾属地和就近原则，实行市司法局统一指派，市教育局具体协调，学校选择聘任的模式；2、根据实际情况，学校律师可采取一校一聘、多校共聘的形式进行，但每名律师结对的学校最多不超过三家。
聘期为三年，以后每三年一聘；3、学校聘用律师以公益性为原则，一律不收取费用。
但为学校代理各类谈判、诉讼或者仲裁等案件，涉及有偿收费的，应另签订委托合同进行约定。
四、工作职责“一校一律师”既担任学校的法律顾问，又要为广大师生、学生家长提供法律咨询和法律援助，当好“五员”：即普法工作的宣传员、法律事务的指导员、法律知识的讲解员、矛盾纠纷的调解员、法律援助的承办员。
具体服务事项包括：1、为学校制定重要规章制度提供法律意见和建议，为学校重大决策事项进行法律风险评估，提出法律意见和建议；2、协助学校处理重大矛盾纠纷调解；3、为学校、学生、教职员工提供法律咨询服务，符合法律援助条件的，积极协助其申请法律援助；4、根据工作要求和学校需要，定期为学校教职员工、学生举办法治讲座，普及法律知识；5、协助学校开展依法治校实践和法治宣传教育活动；6、配合市司法局、市教育局、团市委开展“法律进校园”集中法治宣传活动。
五、工作要求1、制定工作计划。
聘用律师每个学期主动到学校开展法治宣传、法律服务工作时间不少于2次；根据学校需求，针对不同时期的宣传重点，每个学期为学校师生讲1次以上法治课。
学校学宪法活动实施方案
学校学宪法活动实施方案一、活动背景。
宪法是国家的根本法律，对于全体公民来说，了解宪法、学习宪法、尊重宪法是每个人应尽的责任和义务。
而学校作为青少年学生的重要成长场所，有责任引导学生树立法治意识，提高法治素养，培养学生的宪法意识和法治观念。
二、活动目的。
通过开展学校学宪法活动，旨在增强学生对宪法的认识和理解，培养学生的法治观念，提高学生的法治素养，促进学生的全面发展。
三、活动内容。
1. 宪法知识讲座，邀请专业人士或法律工作者来学校开展宪法知识讲座，向学生普及宪法的基本内容、重要原则和意义。
2. 宪法宣传展览，组织学生开展宪法宣传展览活动，通过图片、文字、资料等形式展示宪法的重要内容和法治精神。
3. 宪法知识竞赛，组织学生开展宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣，增强学生对宪法知识的掌握和理解。
4. 宪法主题班会，组织学生开展宪法主题班会，通过讨论、交流等形式，引导学生深入理解宪法的重要性和意义。
5. 宪法宣誓仪式，组织学生进行宪法宣誓仪式，让学生在宣誓中深刻感受宪法的庄严和威严，树立对宪法的敬畏和尊重。
四、活动安排。
1. 时间安排，学校学宪法活动将在每学期进行一次，具体时间安排由学校根据实际情况确定。
2. 地点安排，活动地点为学校校园内的多功能活动室或礼堂等场所。
3. 资源准备，学校将准备相关宪法知识资料、宣传展览用品、奖品等必要资源。
4. 参与人员，活动将全体学生和相关教职工纳入，确保每个学生都能参与到学宪法活动中来。
五、活动效果评估。
学校将通过学生的参与度、学习效果、法治观念的转变等方面对学校学宪法活动的效果进行评估，及时总结经验，不断改进活动方案，确保活动的实施效果。
六、活动保障。
学校将充分调动全体教职工的积极性，加强组织协调，确保学校学宪法活动的顺利实施。
同时，学校将加强与相关部门的合作，争取更多的支持和资源，为学校学宪法活动提供保障。
七、活动总结。
学校将在每次学宪法活动结束后进行总结，对活动的优点和不足进行梳理和总结，为下一次活动的顺利开展提供经验和借鉴。
大学八五普法实施方案
大学八五普法实施方案
大学生是国家的未来和希望，他们的法制观念和法律素养的提高对于社会的发
展和稳定具有重要意义。
因此，为了加强大学生的法制教育，提高他们的法律意识和法律素养，我校制定了大学八五普法实施方案。
首先，我们将通过多种形式开展法制教育活动。
学校将组织法律知识讲座、法
治文化展览、模拟法庭辩论赛等活动，让学生通过生动的形式了解法律知识，增强法制观念。
同时，学校还将邀请法律专家学者来校开展法律讲座，让学生深入了解法律精神，树立正确的法治观念。
其次，我们将加强对大学生的法律素养培养。
学校将开设法律素养课程，让学
生系统学习法律知识，提高法律素养。
此外，学校还将组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中了解法律的作用，增强法律素养。
另外，我们将建立健全法律教育体系。
学校将加强对法律教师队伍的培训，提
高他们的教学水平和法律业务水平。
同时，学校还将建立健全法律教育资源库，为学生提供丰富的法律教育资源，让他们在学习中得到更好的法律教育。
最后，我们将加强对大学生的法律教育管理。
学校将建立健全法律教育管理制度，加强对法制教育活动的组织和管理，确保法制教育工作的顺利开展。
同时，学校还将建立健全法律教育考核评估机制，对法制教育工作进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
总之，大学八五普法实施方案的制定和实施，将有力地促进大学生法制观念的
提高和法律素养的培养，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
希望全体师生员工共同努力，共同推动大学八五普法实施方案的顺利实施，为我校法制教育事业的发展贡献力量。
学校普法活动方案
学校普法活动方案
一、普法主题
本普法活动以“忠诚、保安、爱国、敬业”为主题。
二、普法内容
1、对法律的认识：充分认识法律对个人和社会的重要性，树立遵守
法律的理念。
2、法律的实施：认识法律的实施有利于维护公民的合法权益，规范
社会行为，保证社会稳定和发展。
3、法律的作用：认识法律在保障公民权利的同时，也可以促进政治、经济和文化的发展。
4、法律的根源：认识法律不仅是政府的调整，更是人民的创造，法
律根椐于民意。
5、遵循法律：重视社会道德，学会尊重法律，树立廉洁自律的良好
作风，养成“忠诚、坚定、富有爱心”的精神，使遵守法律成为自然而然
的行为习惯。
三、普法宣传方式
1、组织学校社会性宣传活动，通过宣传、宣讲、讲座等形式，加强
学生对法律的理解，提高学生的法制意识和遵法素质；
2、开展法制宣传比赛，组织学生创作讨论法治、法律等相关话题，
以竞赛的形式切实提高学生的法治意识；
3、组织学校法律知识讲座，定期派遣专业的法律人员进行法律知识讲座，让学生更深入的接触和了解各项法律。
4、进行社会实践活动，让学生到社会各个部门学习，了解相关法律法规，加强法律知识的认知；。
莘县王庄集镇向上中学文件
莘县王庄集镇向上中学文件
莘王庄中学发【2018】6号
王庄集镇向上中学七五普法工作领导小组为认真贯彻落实依法治国基本方略，保证联校“七五”普法依法治校工作规划所确定的目标、任务落到实处，经研究决定，成立
“七五”普法领导小组，其组成人员名单如下：
组长：王海亮校长负责学校的普法教育工作的领导
副组长：樊艳慧镇派出所副所长
王守旺副校长分管学校的普法工作
刘庆长副校长分管学校的普法工作
成员：张守军王伟宋亚亮范兴峰侯可广张召记
具体职责：负责本校的普法工作，具体实施学校的普法工作，做到普法教育有过程、实施有记载、活动有效果。
王庄集镇向上中学
2018.9.1。
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秦安县职业中等专业学校
2018年普法工作实施方案
为了继续深入开展我校法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。
我校对普法工作提高认识，高度重视，加强组织领导，周密计划，认真组织实施，确保普法的实效性。
现结合我校教育工作实际, 制定普法工作实施方案。
一、指导思想和目标
法制宣传教育工作是党的宣传思想工作的重要组成部分，是推进社会主义法制建设基础环节和基本手段，更是实施依法治校、推动我校教育事业健康发展的现实需要。
加强法制建设，确保教育优先发展的战略, 坚持教育的社会主义方向，促进教育改革与发展，都具有十分重要的意义。
我校法制工作的指导思想，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强学校管理者和全体老师学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。
运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、建立组织，明确职责
学校成立普法工作领导小组。
领导小组要紧紧围绕学校的中心工作, 认真组织实施依法治校的各项措施，并根据学校实际，每学期制定依法治校的工作计划。
在组织领导上要做到校长“一把手”亲自抓，形成小组成员齐抓共管的态势，在思想上达成共识，行动上形成合力，抓实、抓好、抓出成效。
普法工作领导小组：
组长：宋侃（校长）
副组长：侯瑞林（法制副校长）
成员：白孝忠李顺祥王燎原刘杰惠
李晓东李永红李天宏杨晓军
三、内容和措施
（一）主要内容
1结合学校实际，有计划、有步骤地开展普法宣传教育，在师生中广泛开展学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规，明确师生自身的权利义务。
2、学校依法治校工作要在宣传和学习的基础上，建立健全各种规章制度，依法保护学校和师生的合法权益，依法约束师生的不法行为。
3、加强学校综合治理工作。
在依法治校工作中，要始终把学校法制教育，校风校纪教育，安全教育，心理健康教育贯穿于教育活动的全过程，使综合治理工作，做到人防，物防，机防相结合。
4、依法管理学校，建立学校、家庭、社会三位一体的综合治理体系，使学生“全天候”接受教育。
达到内外结合，标本兼治，注重效果的目的。
5、要继续把创建“安全文明学校”工作列入学校依法治校工作的规划中，努力加大争创的力度，以争创“安全文明学校”来推动学校依法治工作的深入开展。
6、贯彻落实各种教育法律、法规，进一步增强广大师生学法、守法、用法的自觉性，切实提高学校管理人员依法治校、依法管理的水平。
7、加强校长和教师的法制教育。
特别是校长，要经常学习法律、法规及各项政策，不断增强法制观念，树立依法治校的意识，逐步提高依
法治校的能力。
8不断加强教育教学管理，严格按照教育部和课程计划组织教学，开足开齐课程，严禁节假日给学生补课，切实减轻学生的课业负担，坚决杜绝“三乱”现
象。
9、加强民主管理，按受社会监督，进一步完善以教职工代表大会为基本形式的民主制度，自觉、主动地依法接受教育行政部门和其它部门的管理，主动地接受社会监督。
10、加大校园及周边环境综合治理的力度，优化育人环境。
落实学校治安综合治理责任制，配备兼职治安保卫人员，改善学校治安防范设施，严格门卫制度。
11、制定争创文明班级细则，在学生中广泛开展各种有趣、有益的文体活动和读书报活动，抵制各种不健康因素对少年儿童身心健康的侵蚀。
（二）、具体措施：
1、学校成立法制教育办公室，由副校长担任，专门负责学校法制教育各项工作的组织安排，检查，负责和日常事务的处理。
2、各年级组组长担任分管纪律、安全的负责人，组成以班主任和教师为成员的年级组法制教育小组，结合本年级学生生理、心理特点，有针对性地对学生进行法制教育。
3、将法制教育课列为学生必修课，上好法制教育课。
5、组织全体学生进行“普法知识竞赛”，并奖励优胜者。
6、聘请派出所所长担任学校法制副校长，指导学校法制教育工作。
7、定期召开法制教育专题讲座。
8、利用校园网、学校宣传栏、黑板报等窗口向师生宣传各类法律知识。
9、把法律教育工作落实情况，纳入学校每位教师的责任书考核及学生操行考核。
四、方法和步骤
1宣传学习，提高认识阶段。
通过各种形式，组织广大师生学习各种教育法律、法规，充分认识依法治
校的重要性和必要性，使广大师生明确依法治校是教育系统贯彻落实依法治国方略的具体体现，是加强学校管理，全面推进素质教育的主要措施。
2、拟定实施方案，整章建制阶段。
学校要从依法治校的意义、目标、要求、措施各个方面考虑，结合学校现实情况，合理而又系统地拟定出本校依法治校的具体实施方案和各项规章制度，并经全体教职工会议审议通过后全面实施。
3、依法治校的实施阶段。
学校将依法治校工作渗透在学校工作的各个环节之中，有计划、有步骤、有重点、持之以恒地搞好此项工作，把依法治校工作列入学校管理之中，使其有利于提高学校的管理水平和管理效率，有利于全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，创造良好的育人环境。
秦安县职业中等专业学校普法工作实施方案
（2018 年）。