高考语法知识点总结
高考英语二卷知识点归纳
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高考英语二卷知识点归纳在高考英语二卷中,有一些重要的知识点需要我们掌握。
这些知识点涵盖了语法、词汇、阅读理解等多个方面。
在本文中,我们将对这些知识点进行归纳总结,希望对大家备考有所帮助。
一、语法知识点1. 时态和语态:在考试中,时态和语态是常考的内容。
我们需要掌握各种时态的用法,并能够正确判断句子所需的语态。
2. 名词性从句:名词性从句是高考英语二卷中的常考知识点。
我们需要了解主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的用法,并能够准确使用。
3. 定语从句:定语从句的用法也是高考英语二卷的重点内容。
我们需要掌握定语从句的引导词和构建方式,并能够正确运用。
4. 状语从句:状语从句是另一个需要掌握的重要知识点。
我们需要了解时间、条件、原因、结果和方式状语从句的用法,并能够准确运用。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词:在高考英语二卷中,同义词和反义词的辨析经常出现。
我们需要对常用的同义词和反义词进行归纳和总结,以便在考试中能够正确选用。
2. 常见短语和搭配:考生还需要熟悉一些常见的短语和搭配,以便在写作和阅读理解中能够运用自如。
3. 词义辨析:在高考英语二卷中,词义的辨析也是一个重要的考点。
我们需要通过大量的阅读和积累,掌握各个单词的准确用法,并且能够在阅读理解中准确理解词义。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧:在阅读理解中,我们需要掌握一些阅读技巧,比如快速阅读、略读和细读等。
这些技巧能够帮助我们准确理解文章的内容。
2. 推理题:在高考英语二卷的阅读理解中,推理题是常见的题型之一。
我们需要能够通过文章中的信息进行推理,并给出正确的答案。
3. 主旨大意题:在阅读理解中,我们还需要从文章中找出主旨和大意。
这需要我们具备良好的阅读理解能力和理解文章结构的能力。
综上所述,高考英语二卷的知识点包含了语法、词汇和阅读理解等多个方面。
为了顺利通过考试,我们需要对这些知识点进行归纳总结,并通过大量的练习来巩固和提高自己的应试能力。
高考完形填空语法知识点
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高考完形填空语法知识点高考作为中国教育体系中的一项重要考试,对于学生来说意味着十分重要的一步。
其中,完形填空作为语言能力的考察形式之一,经常成为考生的难点。
为了帮助考生更好地备考,下面将对高考完形填空常见的语法知识点进行详细梳理和总结。
一、代词的使用代词在完形填空中经常出现。
考生需要注意以下几点:首先,要正确理解代词的指代对象,尤其是复数代词和不定代词的使用,避免产生歧义;其次,要注意代词的主格和宾格形式,以确保代词在句子中起到正确的语法作用。
二、动词的时态和语态在完形填空中,动词的时态和语态经常需要考生选择恰当的形式。
时态包括过去时、现在时和将来时等,要根据上下文语境来确定正确的时态;语态则包括主动语态和被动语态,要根据句子的结构和逻辑关系来选择适当的语态。
三、连接词的使用连接词在完形填空中用于连接句子之间的逻辑关系,如并列关系、转折关系和因果关系等。
考生需要熟练掌握连接词的用法和含义,以准确理解句子之间的关系,并在填空时选择合适的连接词。
四、形容词和副词的比较级和最高级完形填空经常考察形容词和副词的比较级和最高级。
考生需要注意形容词和副词在不同程度上的变化,以及它们与不规则变化的比较级和最高级的形式。
此外,考生还要注意比较级和最高级的用法和含义,以确保选项的正确性。
五、固定搭配和习语的应用固定搭配和习语是语言中常见的一种表达方式。
在完形填空中,考生需要对常见的固定搭配和习语进行了解,并学会将其应用到具体的语境中。
这样可以帮助考生更准确地选择填空选项,并提高选项的语言连贯性和准确性。
六、倒装句和虚拟语气的运用倒装句和虚拟语气在完形填空中也是常见的语法考点。
考生需要对倒装结构和虚拟语气的构成和使用条件有所了解。
通过分析句子的结构和语境,考生可以判断出句子中是否存在倒装结构或虚拟语气,并根据所学的语法知识进行正确的填空选择。
综上所述,高考完形填空语法知识点的掌握对于考生来说至关重要。
通过对代词、动词、连接词、形容词和副词、固定搭配和习语、倒装句和虚拟语气等知识点的深入理解和熟练应用,考生可以更好地应对完形填空的考试。
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总
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江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article知识要点:冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an)是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词.一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指).这是不定冠词a (an)的基本用法。
如:She is a girl. I am a teacher。
Please pass me an apple.2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
如:He borrowed a story—book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
如:I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。
如:This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you。
跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉.二、定冠词的用法:1、特指某(些)人或某(些)事物。
高考英语复合知识点总结
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高考英语复合知识点总结一、语法知识点总结:1. 主谓一致:主语单数时,谓语动词要用单数形式;主语复数时,谓语动词要用复数形式。
例如:The dog is barking. The dogs are barking.2. 定语从句:用来修饰名词的从句,常用关系代词who, whom, that, which等引导。
例如:The girl who is singing is my friend.3. 状语从句:用来修饰动词、形容词或副词的从句。
常用连词when, while, since, because, if等引导。
例如:I will call you when I arrive.4. 虚拟语气:表示与事实相反的假设或愿望,常用would, could, might等助动词表示。
例如:If I were you, I would study harder.5. 倒装句:将句子的主语或谓语移到句子的其他位置,常用于以“here, there, in, out, up, down”等地点状语开头的句子。
例如:Here comes the bus.6. 并列句:用等级或并列关系连接的句子,常用and, or, but, so等连词连接。
例如:He is rich and kind.7. 被动语态:强调动作的承受者,构成方式是“be + 过去分词”。
例如:The book was written by him.8. 特殊疑问句:由特殊疑问词(如what, where, when, why, who, how等)引导的问句。
例如:What are you doing?9. 单复数形式:可数名词用复数形式表示数量多的情况;不可数名词则用单数形式。
例如:There are many trees in the garden. There is some milk in the cup.10. 形容词和副词的比较等级:形容词的比较级用于比较两个人或事物的程度;最高级用于比较三个或三个以上的人或事物的程度。
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
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2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态:
1.一般现在时:表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时:表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时:表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时:表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时:表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时:表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时:表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态:
1.主动语态:表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态:表示主语是动作的承受者,且强调动作对主体的影响。
需要注意的是,动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does,现在进行时使用be动词+现在分词,现在完
成时使用have/has等。
此外,有些动词的时态和语态形式不规则,需要
进行记忆和熟练应用。
高三英语高考语法知识点归纳总结情态动词和虚拟语气 情态动词
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You needn’t have watered the flowers,for it is going to rain.
注意:didn’t need to(have to)do:
没有必要做而实际上也没有做
I didn’t need to clean the windows.My sister did it 2 hours ago.
C.shouldn’t/must D.can’t/shouldn’t
在肯定句中could不可以用来表示过去某一特定场合的能力,而要用was/were able to。
The fire spread through the hotel very quickly but
everyone_____get out.
would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
During the vacation he would visit me every week
The wound would not heal.(伤口老是不能愈合)
would表示估计或猜想。
It would be about ten when he left home.
What would she be doing there?
情态动词+have done的用法
could+have done:本可以做而实际上未能做。
You could have done better, but you didn’t try your best.
cannot+ have done:表示对现在或过去行为的否定推测。
for I worked to use it.
高考英语语法知识点总结
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高考英语语法知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考常考英语语法知识点总结归纳
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高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点,常常考察于高考中。
在句子中,主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
例句:1. My brother is a doctor.(我的兄弟是一名医生。
)2. The students are playing basketball.(学生们正在打篮球。
)二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
掌握时态的正确用法,能够使句子表达更加准确,避免时态错误。
1. 一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句:1. They usually go to school by bus.(他们通常乘公共汽车去上学。
)2. Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度时沸腾。
)2. 现在进行时(Present Continuous Tense)现在进行时表示正在进行的动作。
例句:1. I am studying for the exam.(我正在为考试学习。
)2. She is watching TV right now.(她正在看电视。
)3. 过去时态(Past Tense)过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:1. We visited the Great Wall last week.(我们上周参观了长城。
)2. He worked in that company for three years.(他在那家公司工作了三年。
)三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子,它通常包含一个主语和谓语。
从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色,可以作主语、宾语、表语、同位语等。
例句:1. What he said is true.(他所说的是真的。
)2. I don't know where he is.(我不知道他在哪里。
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点
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高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类(按照用途分类)1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句(一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反意疑问句。
)具体知识:1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号,在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型:(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。
因此,祈使句中一般没有主语,但根据其句意,实际上是省略了主语you。
祈使句句末用感叹号或句号,朗读时,常用降调。
在表达请求或劝告时,在祈使句前或句末可加上please,以使句子的语气更加缓和或客气。
祈使句一般没有时态的变化,也不能与情态动词连用。
Keep off the grass! 勿踩踏草地!Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1).What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语!2).How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!3).How+形容词/副词+主语+谓语!You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。
高考英语必考语法知识点
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高考英语必考语法知识点高考英语必考语法知识点在高考英语中,语法是必考的一部分,因此学生们需要熟悉并掌握一些基本的语法知识点。
本文将介绍高考英语必考的语法知识点,并给出相应的例子和练习。
1. 时态和语态时态和语态是英语语法中最基本的知识点之一。
时态表示动词的时间,分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
而语态分为主动语态和被动语态。
例句:- I go to school every day. (一般现在时)- He worked hard yesterday. (一般过去时)- They will visit their grandparents next week. (一般将来时)- She is watching TV now. (现在进行时)- We were playing games on the beach when it started to rain. (过去进行时)- He will be singing at the concert next month. (将来进行时)- I have finished my homework. (现在完成时)- They had already left before we arrived. (过去完成时)- By this time tomorrow, I will have finished the report. (将来完成时)练习题:- Mary (to listen) to music now.- We (to study) English yesterday.- My mom (to make) breakfast for me tomorrow.- The company (to hire) a new employee next month.- I (to finish) the project by 5 pm tomorrow.答案:- is listening- studied- will make- will hire- will finish2. 疑问句和否定句疑问句和否定句是日常生活中最常用的句子类型之一。
高考英语3500知识点

高考英语3500知识点高考英语是中国学生备考的重要考试之一,知识点的掌握对于取得好成绩至关重要。
下面是一份整理的高考英语3500知识点,希望对同学们备考有所帮助。
一、语法知识点1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 动词的不定式:包括动词不定式的基本用法和常见的短语搭配。
3. 名词:包括可数名词、不可数名词、复数形式等。
4. 代词:包括人称代词、物主代词、反身代词等。
5. 形容词和副词:包括形容词和副词比较级、最高级的用法和规则。
6. 连词:包括并列连词、从属连词等。
7. 状语从句和定语从句的用法。
8. 虚拟语气:包括虚拟语气在条件句、愿望句和建议句中的应用。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词的辨析。
2. 常用词组和固定搭配的用法。
3. 词形变化:包括名词、动词、形容词和副词的派生和变化规则。
4. 前缀和后缀的应用和词义变化。
5. 时态和语态的词汇辨析。
6. 上下文推测和词义猜测。
7. 多义词的辨析和用法。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意的判断。
2. 词义推测和句意理解。
3. 推理判断和信息匹配。
4. 细节理解和事实推断。
5. 表达态度和观点的判断。
6. 阅读策略和技巧的应用。
7. 文章结构和段落组织的分析。
四、听力理解知识点1. 日常对话和面试对话的听写和听力理解。
2. 短文听力的主题和重点信息理解。
3. 听力策略和技巧的应用。
4. 记笔记和填写听写答案的技巧和要点。
五、写作知识点1. 作文的结构和要素。
2. 话题的选择和观点的表达。
3. 条理清楚、逻辑严密的写作风格。
4. 词汇和句子的准确性和多样性。
5. 写作技巧和表达方式的运用。
6. 难点句型和句式的运用。
7. 写作过程和修改策略的应用。
六、翻译知识点1. 中英互译的常用词汇和表达方式。
2. 句子结构和语法的翻译技巧。
3. 长句和复杂句的翻译方法。
4. 上下文推测和语境理解的翻译要点。
以上是高考英语3500知识点的概述,希望对同学们备考有所帮助。
高考英语各种关键知识点考点全归纳
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高考英语各种关键知识点考点全归纳高考英语作为所有高中生所必备的一门科目,是无论是进入大学还是踏入职场的重要基础。
在高考英语中,存在许多关键的知识点和考点,这些知识点常常会直接影响学生的成绩,也是学生备考时所需要重点关注和掌握的内容。
本文将全面归纳高考英语中的各种关键知识点和考点,帮助学生更好地备考和应对考试。
一、语法知识点在高考英语中,语法是一个很重要的考点,需要学生掌握好各种语法知识点。
以下是一些常见的语法考点:1. 主谓一致:主谓必须在人称和数上保持一致。
2. 宾语从句:在一个句子中,宾语可以是一个由连词引导的句子,这被称为宾语从句。
3. 条件从句:使用if引导一个条件从句,表示假设或条件。
4. 状语从句:在一个复合句中,状语从句是一个从属性句子,用来修饰主句。
5. 名词性从句:名词性从句可以作为名词的一部分,用来表示一个特定的概念。
二、词汇知识点词汇是高考英语中非常重要的一个部分。
在高考英语中,考试的时限非常紧迫,因此需要学生掌握足够的词汇,并且在考试中能够在短时间内准确、快速地理解和表达。
以下是一些常见的词汇考点:1. 同义词与反义词:学生需要掌握常用的同义词和反义词,尤其是在文章阅读和短文写作中使用。
2. 词汇搭配:许多单词需要和其他单词或搭配词搭配使用,学生需要掌握常用的词汇搭配,让文章表达更加流畅。
3. 常用短语与惯用语:学生需要记忆和掌握常用的短语和惯用语,这些在写作和阅读中都是非常重要的。
三、阅读理解在高考英语中,阅读理解是必考的一部分。
阅读理解考试的目的是考察学生对英语文章的理解和分析能力。
以下是一些常见的阅读理解考点:1. 推理判断:学生需要根据文章内容进行推理判断,寻找文章中的逻辑关系。
2. 主题理解:学生需要理解文章的主题及其意义,同时理解文章中包含的情节、人物、时间和地点。
3. 表达技巧:学生需要注意文章的写作技巧和语言风格,包括文章的结构、语气和写作方式等。
四、写作能力在高考英语中,写作能力是非常重要的一部分。
(完整版)高考英语语法知识点总结
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(完整版)⾼考英语语法知识点总结专题⼀定语从句⼀、关系代词引导的定语从句1、that 指⼈或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who 指⼈在从句中作主语,宾语或表语whom 指⼈在从句中作宾语whose 指⼈或物在从句中作定语as 指⼈或物在从句中作主语,宾语或表语but 指⼈或物在从句中作主语,宾语或表语注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词2、as 的⽤法(1)常⽤于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as注意:the same…as 表⽰同⼀类,不同⼀个the same…that 表⽰同⼀个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作⽤,表达说话⼈的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。
Which相当于并列句,可以⽤and this来代替,意为“这⼀点,这件事’”。
注意:as常⽤于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, ⼀般不能⽤which代替as。
C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,⽽as只可作系动词be的主语。
3、but⽤作关系代词,相当于who/that…not例:In China there is no one but knows Lei Feng.⼆、只⽤that不⽤which的情况1、.先⾏词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先⾏词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先⾏词是最⾼级或被形容词最⾼级修饰时。
高考英语必考语法知识点归纳总结
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高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中,语法是一个非常重要且必考的内容。
掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义,还可以帮助我们准确地表达自己的意思。
下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。
一、动词及时态1.动词的基本用法:- 动词的基本形式用于表达一般情况;- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态;- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语;- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。
2.动词的时态:- 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态;- 现在进行时:表示正在进行的动作;- 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态;- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作;- 将来时:表示将来发生的动作或状态。
3.动词的语态:- 主动语态:表示主语进行或完成动作;- 被动语态:表示主语接受动作。
二、代词1.人称代词:- 主格代词用作主语;- 宾格代词用作宾语或介词的宾语;- 形容词性物主代词用于修饰名词;- 名词性物主代词在句中充当名词的作用;- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。
2.指示代词:- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。
3.不定代词:- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。
三、形容词和副词1.形容词:- 形容词修饰名词,用于描述或限定名词。
2.副词:- 副词修饰动词、形容词或其他副词,用于描述或限定动作的方式、程度等。
四、句型和从句1.简单句:- 简单句由主语和谓语构成,能够独立表达一个完整的意思。
2.并列句:- 并列句由两个或多个独立的分句组成,各分句之间用连词连接。
3.复合句:- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。
4.定语从句:- 定语从句用来修饰一个名词或代词,并且不能独立成句。
5.名词性从句:- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。
五、形式和语气1.直接引语和间接引语:- 直接引语是原话的直接陈述或引述;- 间接引语是对原话的复述或改写。
高考英语单选的语法知识点
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高考英语单选的语法知识点高考是每个学子都非常重要的一门考试,其中英语作为一门重要科目,占据了很大的比重。
在英语考试中,单选题是经常出现的题型之一,它考察了学生对语法知识的理解和运用能力。
本文将介绍一些高考英语单选题中常见的语法知识点,帮助大家更好地备考。
一、时态1. 一般现在时:一般现在时表示现在的状态、经常性的动作或客观真理。
例如:I usually (go/goes) to the gym on weekends.答案:go2. 一般过去时:一般过去时表示过去发生的动作或状态。
例如:He (buy/bought) a new car last week.答案:bought3. 现在进行时:现在进行时表示现在正在进行的动作。
它由be动词的相应形式加上动词的ing形式构成。
例如:They (play/are playing) football in the park now.答案:are playing二、被动语态1. 一般现在时的被动语态:一般现在时的被动语态由助动词be的相应形式加上动词的过去分词构成。
例如:The cake (makes/is made) by my mother.答案:is made2. 一般过去时的被动语态:一般过去时的被动语态是由助动词was/were的相应形式加上动词的过去分词构成。
例如:The book (give/was given) to me by my teacher.答案:was given3. 一般将来时的被动语态:一般将来时的被动语态是由助动词will be加上动词的过去分词构成。
例如:The party (hold/will be held) next week.答案:will be held三、连接词1. 并列连词:并列连词用于连接两个并列的词、短语或句子。
例如:He likes to play (tennis/basketball) and (listen to music/watch movies).答案:tennis, listen to music2. 关联连词:关联连词用于连接两个具有逻辑关系的句子。
高三英语高考语法知识点归纳总结形容词和副词
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用比较级来表达最高级的意思
我从来没有度过这样令人烦恼的一天。 (意为:我度过了最为令人烦恼的一天。 )
表达法一: A is three(four, etc.)times the size(height,
length etc.)of B. The new building is four times the size(the height)of the old one. 这座新楼是那座旧楼的四倍大(高) / 这座新楼比那 座旧楼大(高)三倍。 表达法二: A is three(four, etc.)times as big(high, long,
perfect, superior,junior 等
twice 或 double. 注意: 1. 可以修饰比较级的词有: much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any,
a great deal;
2. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如:
favourite, excellent, extreme,
only 修饰的名词之后
the best book available, the only solution possible
alive, alike, awake, aware, asleep 等作定语时后 3
置
the only person awake
4 和空间、时间、单位连用时 5 成对的形容词可以后置
a bridge 50 meters long a huge room simple and beautiful
6 形容词短语一般后置
a man difficult to get on with
高三英语高考语法知识点归纳总结主谓一致
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①Many people agree that___knowledge of English is a must in____international trade today.
A.a, /B.the, an C.the, the D. /, the
a knowledge of truth(知道实际情况)
8
合成名词
将主体名词变为复数
sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends
无主体名词时将最后一部分变为复数
grown-ups, housewives, stopwatches
将两部分变为复数
women singers, men servants
None of the sugar was left.
None of us has (have) been to America.
在定语从句里,关系代词that, who, which等作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
Those who want to go please write their names on the blackboard.
What I say and do is (are) helpful for you.
由连接词and或both…and连接起来的主语后面,要用复数形式的谓语动词。但若所连接的两个词是指同一个人或物
时,它后面的谓语就用单数形式。由and连接的并列单数主语前如果分别有no, each, every或more than a (an)/one,many a (an)修饰时,其谓语动词要用单数形式。either, neither, each, every或no+单数名词和由some, any no, every构成的复合不定代词,都作单数看待。.
高三高考英语语法复习知识点总结五篇
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高三高考英语语法复习知识点总结五篇文章:高三高考英语语法复习知识点总结为了帮助广大考生复习高考英语语法,本文将根据常见的知识点总结五篇文章,分别对语态、时态、从句、虚拟语气和非谓语动词进行梳理和解析。
一、语态语态是英语中的一大难点,主要是因为中文中没有严格的语态区分,所以需要我们借助一些例子来记忆。
1. 被动语态被动语态用法较为简单,主要就是要记住要将主动语态的宾语变为被动语态的主语,同时使用不同的助动词和时态形式。
例如:Active: They build a new hospital here every year.Passive: A new hospital is built here every year.Active: She eats a banana every morning.Passive: A banana is eaten by her every morning.2. 主动语态主动语态用法就是正常的语态,也是比较简单的。
一般来说,我们常常使用主动语态,尤其是在描述我们自己或别人正在进行的动作。
Active: He writes a letter to his friend.Passive: A letter is written to his friend by him.Active: She plays the piano every afternoon.Passive: The piano is played every afternoon by her.3. 非定语动词非定语动词指的是在句子中作为谓语动词的动词,也就是我们最常见的动词形式。
在语态中,非定语动词主要是用来表示一些情感、感叹或存在状态等。
Active: She loves him deeply.Passive: He is loved deeply by her.Active: They usually send the report to the boss.Passive: The report is usually sent to the boss by them.二、时态时态也是英语语法中的一大难点,考生需要掌握现在时、过去时、将来时和完成时等几个常见时态。
高三高考英语语法复习知识点总结五篇

高三高考英语语法复习知识点总结五篇英语语法是针对英语语言进行研究后,英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
下面就是小编给大家带来的高三英语语法知识点总结,希望能帮助到大家!高三英语语法知识点1none、all 的用法a. All has been done.(作主语,表示“所有事”谓动用单数)All are present . (作主语,表示“所有人”谓动用复数)b. None of the girls in our class like/likes football.注意:在回答what/who 问句时,用nothing/nobody;而在回答how many/How much……问句时用none.Who is in the classroom? Nobody. What is in your hand? Nothing.How much money do you have? None.every、each的使用1)every只能修饰名词,而each既可修饰名词,也可作名词使用。
eg: every day、each classroom、each of the student2)在单独作主语、同位语、宾语时只用each.a. Here are enough glasses. Each of you can get one.b. We each should listen to the teachers carefully.3)every能表达“每隔”的含义,而each则不能。
every three days 每3天、每隔2天 every few years每隔几年every other day /week/line每隔1天/1周/1行4)every与one连用,可用of修饰( 要分开写)。
every one of us 我们中的每一人 each of us我们中的每一人every one of the books 这些书中的每1本each of the books这些书中的每1本高三英语语法知识点2代词it、one、that的用法与区别One泛指,指代前面提到的那类人或物,用于指代可数名词,相当于a+名词单数,其复数形式ones前一般要有定语,否则就要用some.?That(those复数)即可指代不可数名词,表特指,相当于the+名词,后面经常与介词修饰语连用。
2024年高考英语语法历年真题知识点串讲
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2024年高考英语语法历年真题知识点串讲本文为高考英语语法知识点串讲,涵盖了历年高考英语真题中的重要语法知识。
通过对真题的分析和归纳,旨在帮助考生系统地复习和掌握英语语法,从而在2024年的高考中取得好成绩。
第一部分:词类与词性1. 名词 (Noun)名词是指人、事物、地点等具体或抽象的东西。
名词可分为可数名词和不可数名词两种。
可数名词有单数和复数形式,而不可数名词没有复数形式。
2. 代词 (Pronoun)代词用来替代和指代名词。
根据在句中的不同功能,代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
3. 动词 (Verb)动词表示动作、状态或存在的词。
根据不同的形式,动词可分为系动词、及物动词和不及物动词。
4. 形容词 (Adjective)形容词用来描述和修饰名词。
它可以表示人或物的性质、特征、状态等。
形容词可用来比较,形成原级、比较级和最高级。
5. 副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
副词可以表示时间、地点、方式、原因、程度等。
6. 介词 (Preposition)介词用来表示名词和其他词之间的关系。
它通常用来表示方向、位置、时间、原因等。
7. 连词 (Conjunction)连词用来连接词与词、词与短语、短语与短语,或句子与句子。
连词可以分为并列连词、从属连词和连接副词。
8. 冠词 (Article)冠词是放在名词前面的一类小词,主要有定冠词和不定冠词。
定冠词有“the”,不定冠词有“a”和“an”。
第二部分:句子结构与句型1. 主谓一致 (Subject-Verb Agreement)主谓一致是指主语和谓语动词在人称、数和时态上保持一致。
注意特殊情况,如当主语是复数名词时,谓语动词用单数形式。
2. 并列句与复合句 (Compound Sentences and Complex Sentences)并列句由两个或多个主要部分组成,每个部分都有自己的主语和谓语。
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高考语法知识点总结
高考语法知识点总结
名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。
因此,名词性从句厅分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
(一)引导名词性从句的连接词
1、连接代词:who,whose,whom,what,which。
有词义,在从句中担任成分,如主语、表语、宾语、或定语等。
2、连接副词:when,where,why,how。
有词义,在从句中担任成分,作状语。
3、连接词:that,whether,if,as if。
that 无词义,在从句中不担任成分,有时可省略;if (whether),as if虽有词义,但在从句中不担任成分。
注意:连接代词与连接副词在句中不再是疑问句,因而从句中谓语不用疑问式。
连接代词与连接副词在从句充当句子成分,连接词whether 和if(是否),as if(好象)在从句中不充当句子成分,只起连接作用。
根据句义,如果连接代词与连接副词,whether、if 和as if都用不上时,才用that 作连接词(that本身无任何含义)。
(二)主语从句
1、主语从句在复合句作主语。
e.g.Who will go is not important.
2、用it作形式主语,主语从句放在句末。
e.g.It doesn't matter so much whether you wille or not.
3、that引导主语从句时,不能省略。
e.g.That he suddenly fell ill last week made us surprised.
(三)表语从句
1、表语从句在复合句中作表语,位于系动词之后。
e.g.The question was who could go there.
2、引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g.My idea is (that)we can get morerades to help in the work.
(四)宾语从句
1、宾语从句在复合句中作宾语。
引导宾语从句的连词that一般可省略。
e.g.I hope (that)everything is all right.
2、介词之后的宾语从句,不可用which或if连接,要分别用what或whether。
e.g.I'm interested in whether you've finished the work..
I'm interested in what you've said.
3、whether与if都可以引导宾语从句,常可互换。
但下面情况不能互换。
①宾语从句是否定句时,只用if,不用whether。
e.g.I wonder if it doesn't rain.
②用if 会引起误解,就要用whether。
e.g.Please let me know whether you want to go.(此句如果把whether改成if,容易当成条件句理解)。