血的教训教案

第5课——牢记血的教训

授课人：桃园中学王敏

●教材分析：本课是第二单元第5课，形状补间动画是动画补间的一种重要类

型，掌握好形状补间动画能够制作出更多动画效果。

●学情分析：学生已经掌握flash基本操作对关键帧，空白关键帧、时间轴、

运动动画已经掌握好了。但仅有的知识不能满足动画制作的需要，学生有丰富的想象力，但需要引导观察生活中的运动规律。

●教学目标：

知识与技能：

1、了解形状补间动画的含义。

2、掌握制作形状补间动画的方法。

3、会区分形状补间动画和运动补间动画的区别。

过程与方法：

通过老师讲解，先学后做的方法掌握形状补间动画的制作要领;以任务驱动的方法促进学生了解并掌握形状补间动画制作;本课过程中小组成员一起观察并讨论动画快慢变化的控制。

情感态度价值观：

培养学生细致观察生活发现运动物体运动规律的好习惯。

培养学生自主学习的能力，增强学生的交通安全意识。

●教学重点：掌握制作形状补间动画的方法。

教学难点：能够根据故事情节合理选择正确的补间类型。

●课时：1课时

●教学准备：①交通事故视频：老人违章过路汽车撞人无奈②形状变

化.fla ③牢记血的教训素材

●教学过程

一、新课引入：

交通事故猛于虎，我们先来看一段视频

视频中的行人和司机交通安全意识不强人车争道结果酿成一起惨烈的交通事故，为了警醒世人本节课我们来制作一个交通事故血案发生的一幕。

二、探索新知

（一）、感知概念

老师播放的动画是《牢记血的教训》，那么这个动画中的形状补间动画究竟是什么呢？形状很容易理解就是在flash中直接绘出的图形，补间的意思是什么？其实就是给出两个关键帧，中间的变化由谁自动补充中间帧？（学生：结合课例动画查找书本79页做笔记）

（二）、课例分析：老师打开《牢记血的教训》.fla

（1）、观察并回答问题

问题1：在本动画里两个关键帧是（）和（）形状。

问题2：“窗口——属性——属性”命令打开属性面板后看看

动画补间类型在哪？对象属性在哪？

问题3：形状补间动画在时间轴上是（）颜色和（）线条。

分析了例题，现在要做形状补间动画分步骤是怎样的呢？

（2）、知识讲堂：形状补间动画制作三步骤。

第1步：插入两个不同的关键帧。

第2步：检查形状补间的对象必须是形状或分离的元件。

第3步：在两个关键帧之间创建形状补间动画。

三、小试身手

1、第1，2组：制作一个圆形变到另一个方形的补间动画。

第3，4组：、制作一个红色圆变球变到蓝色圆球的补间动画。

2、观察形状补间动画记录下自己的制作过程（根据你看到情况到表格中

四、作品制作

1、查看操作指引让后完成基础题。

操作步骤1到操作步骤6

2、基础题：给定学生素材，学生制作动画《牢记血的教训》。

五、小组展示并评价

1、老师请每组推荐一个优秀作品展示并由其他小组对该作品点评。

评价关键词：作品实现创意

2、学生自评与互评。

六、完善与提高

1、作品创意提点：如果要加入一点创意可以怎么做？

人倒地的位置、汽车撞人后的反应、血流后颜色的变化。

2、提高题：制作血滴变文字“血的教训”的《牢记血的教训》动画。要求图

形变为文字。

思考题：文字在分离时需要分离几次呢？

七、归纳总结

1、补间动画的三个关键点。

条件一：两个不同内容的关键帧。

条件二：形状补间动画的对象必须是形状或是打散的元件。

条件三：在两个关键帧之间创建形状补间动画。

2、本课常用快捷键有

播放动画（Enter）

属性(ctrl+F3)

测试动画（ctrl+ Enter）

分离（crtl+B）

选择工具V

插入关键帧F6

插入帧F5

撤销ctrl+z

3、血的教训是什么？

司机：在斑马线前要减速，礼让行人，牢记血的教训不违章行车！

行人：在行走时要观察周围情况，注意避让车辆。

八、分享成果：

我们付出心血制作的作品只有导出才能在网络上和大家共享，请同学们“导出影片”，将作品以“姓名+牢记血的教训”为名字上交作业到ftp://192.168.22.100 班名文件夹中。