血的教训教案
血的教训幼儿园安全教案
血的教训幼儿园安全教案一、前言幼儿园是孩子的第二个家，我们在这里给孩子们提供了学习、玩耍、成长的环境。
但是，安全问题也是我们需要非常关注的问题。
为了让家长们更加放心，让孩子们更加安全，我们特地制定了这份安全教案，旨在帮助孩子、家长和老师更好地掌握幼儿园安全问题。
二、幼儿园安全事项1.交通安全孩子们在上学和放学的时候需要经过马路，所以我们要重视交通安全。
老师们会对孩子们的交通安全知识进行普及，告诉他们如何过马路，如何避免交通事故。
同时，我们也会提醒家长给孩子们穿上鲜明的衣服，在马路上更加显眼，避免给司机误导。
2.游戏安全孩子们喜欢玩游戏，在玩耍的过程中也要注意安全。
老师们会对孩子们的游戏进行监管，防止孩子们受伤。
同时我们也会定期检查幼儿园设施的安全性，如有发现问题及时予以修缮。
3.疾病预防幼儿园是多孩童集聚的地方，传染病的流行是一个常见的问题。
所以我们要保证孩子们的卫生，教育孩子们养成良好的卫生习惯，定期做好消毒工作，并且天气变化时要适时增减衣物，防止孩子的过敏和感冒。
4.突发事件处理在遇到突发事件时，老师们要冷静应对。
警报响起时，首先要带着孩子们屏住呼吸，然后迅速撤离到安全区域。
同时，我们也要定期演练应对突发事件的预案，让孩子们更加深入地了解应对突发事件的方法。
三、家长对幼儿园安全工作的要求1.家长配合家长也是孩子安全的守护者，在孩子上学和放学的时候，要确保孩子们能够安全地到达幼儿园、抵达家里。
同时也要配合幼儿园的管理，对孩子的安全问题提供更多的帮助和支持。
2.家访记录为了了解孩子的身体状况和家庭环境，幼儿园将定期进行家访，希望家长能够积极配合。
家访不仅能够帮助老师更好地了解孩子们，也可以帮助家长们更加了解幼儿园的安全措施和管理制度，共同维护孩子的安全。
四、总结安全问题是孩子们的大事，也是家长和老师们需要非常重视的问题。
希望这份安全教案能够提醒我们对幼儿园的安全问题更加重视，让我们共同努力，为孩子们的安全保驾护航。
敲响生命安全的警钟
敲响生命安全的警钟——中小学生防溺水安全教育云阳县天景初中黄建教学目标：１、知识目标：了解私自下河塘戏水及游泳的原因及危害，让学生自觉远离野河塘，掌握溺水时自救及互救的方法技巧。
２、能力目标：通过防溺水安全教育，提高学生自救及互救的能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。
３、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，形成“安全第一”的意识。
培养其尊重生命、爱惜生命的态度，树立积极的人生观。
教学重点：了解私自下河塘戏水及游泳的危害，让学生自觉远离野河塘；掌握溺水时自救及互救的方法技巧。
教学难点：掌握溺水时自救及互救的方法技巧，培养学生尊重生命、珍爱生命的态度。
教学方法：合作交流、自主探究、示范演练教学过程：一、情境导入悲情讲述上个月我县某地一初二女生溺亡的实例。
一个花季生命的陨落，这对于谁来说都不是一个轻松的话题，现在，夏季将近，又到了儿童溺水高发期，因此，我有必要、也必须为同学们敲响一记生命的警钟！二、明确本节安全教育课的必要性：1、展示南溪全景图，突出汤溪河的位置——我们生长在汤溪河边，这方水滋养着我们成长，更吸引着我们前往，希望通过今天这堂课让我们理性思考：用什么样的态度来对待这条河流。
2、展示公安部门的统计数据：突出溺水死亡率之高，是0至14岁儿童意外身亡的第一死因。
三、血的事实，血的教训：明危害，知防范1、展示2013年春夏季节孩童溺水身亡的图片及文字资料，要求同学们总结分析溺水死亡主要发生在什么情况下、什么时间、哪些区域。
2、指名朗读教育部通告：中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，男生居多。
得出启示：越是放松时、越在无人看管时，越应把安全二字放心中。
3、设疑：是不是会游泳的孩子就可以私自下河塘游泳呢？公安部统计并分析学生溺亡的特点：大多会水，却不熟悉水下环境。
重温历史南京大屠杀的教训与警示 幼儿园教案
重温历史南京大屠杀的教训与警示幼儿园教案【教案】重温历史南京大屠杀的教训与警示一、教学目标通过本节课的学习，使幼儿能够：1. 了解南京大屠杀的历史事件；2. 掌握和使用相关的历史词汇；3. 引导幼儿产生对和平的向往和珍惜。
二、教学准备图片或视频资料关于南京大屠杀的图片或视频资料；幼儿绘本或故事书相关内容；课件或黑板；图书馆或网络相关资源。
三、教学步骤1. 导入 (5分钟)教师用图片或视频资料引导幼儿了解南京大屠杀的基本情况，激发他们对历史事件的兴趣。
2. 讲解 (10分钟)教师以简单易懂的语言向幼儿介绍南京大屠杀的历史背景、事件经过和影响，并带领幼儿认识相关的历史词汇。
3. 图书欣赏 (15分钟)教师向幼儿展示绘本或故事书，讲述南京大屠杀的故事，引导幼儿通过图文并茂的形式更深入地了解历史。
4. 分组活动 (15分钟)将幼儿分为小组，每个小组根据教师提供的图片、词汇卡片或故事情节，展开小组讨论，分享自己对南京大屠杀的理解，激发他们的思考和表达能力。
5. 制作手工 (20分钟)根据学习的内容，让幼儿制作相关的手工作品，如画册、拼图、剪纸等，以加深对南京大屠杀事件的记忆。
6. 游戏互动 (15分钟)教师组织幼儿参与相关的游戏，如寻宝、问答、接龙等形式，巩固他们的学习成果，同时增加乐趣。
7. 总结 (5分钟)教师带领幼儿回顾本节课的内容，总结南京大屠杀的教训与警示，并鼓励幼儿通过自己的行为与言语传递和平、友善与爱的理念。
8. 拓展活动教师在下一堂课中可以通过视频、照片或讲解，引导幼儿了解其他与和平相关的历史事件，拓宽他们的历史知识面。
四、课堂评价教师观察幼儿在讨论、制作手工、游戏等环节中的参与程度、表达能力和合作意识，进行课堂评价。
五、家庭延伸鼓励家长与幼儿一起阅读与南京大屠杀相关的绘本、观看相关的纪录片，并与幼儿进行简单的交流，使其加深对历史事件的理解和感受。
六、教学反思回顾本节课的设计和教学过程，思考教学中的不足和需要改进的地方，为下一次的教学提供参考和改进的方向。
安全主题班会教案记录(集合9篇)
安全主题班会教案记录（集合9篇）安全主题班会教案记录第1篇一、活动目标：1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
二、参与人员：班主任与全班同学。
三、活动时间：20xx年3月18日第5节班会课四、活动流程：（一）主题导入（二）雷电及汛期灾害前兆班主任：为了大家的生命安全，我们要了解一些灾害到来的前兆。
在这儿我们主要讨论的是由雷雨天气导致的雷电灾害及其他各种汛期灾害。
因此我们主要向大家介绍一下雷雨天气的前兆：(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。
(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。
(3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。
(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。
(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。
班主任：希望同学们能够将这些知识学以致用。
（三）雷电及汛期灾害事故预防措施主持人：刚才我们讲解了一些雷雨天气到来之前的预兆，这样我们能够雷雨到来之前做好充足的预防工作。
那么我们应该采取什么样的预防措施呢？【头脑风暴】让同学们自己各抒己见，说说自己知道的预防措施。
学生A：很简单啊，我们能够知道什么时候雷雨要到来了，躲在家里不出门就可以了嘛。
学生B：我觉得就算呆在家里也可能会有危险，我就听说过有人在家里被雷打死了的。
在家里还不能使用各种电器，比如电视、电话、电脑等。
主持人：同学们都说的很有道理，也说得很不错。
那么我们再来看一看我们应该采取什么样的预防措施呢？看看我的防雷秘诀是什么。
1、不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
《防溺水》的安全教案7篇
《防溺水》的安全教案7篇《防溺水》的安全教案（篇1）一、指导思想本着对人民对学生对社会高度负责的精神，坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患。
通过召开预防发生溺水事故的专题会议，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、方案主题关爱生命，防止溺水。
四、组织领导为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，中心校成立防溺水安全教育领导小组。
组长：副组长：五、主要措施1、各中小学均要成立防溺水安全教育领导小组，制定开展防溺水安全预案，做到将安全工作责任层层落实实处。
2、加强学习，充分认识做好学生预防溺水事故发生的重要性。
立即对预防学生发生溺水现状进行一次认真分析，开展一次排查，有针对性地采取有效措施，消除隐患。
3、进一步提高教师、家长、学生的危险意识，加强对学生的看护和监督，组织教师定期家访、了解情况，及时制止不当游泳、水边玩耍等危险行为。
4、调查摸清和掌握本区域的危险地段、河段，并及时告之学生家长。
5、深入开展学生防溺水安全教育。
学校要通过班(队)会、板报、专题报告、知识问答、张贴标语等多种形式，以典型事例警示学生，通过反复多次教育，切实提高每个学生的安全意识和自护自救能力。
6、强化管理，严明纪律。
学校要明确要求学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的危险水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
要把这些要求作为一项校纪校规，对学生进行约束。
同时各中小学要设立举报电话，让学生互相约束，互相监管。
7、加强与街道、村居及相关部门的联系，要督促班主任、科任教师与家长沟通，共同做好学生校外防溺水安全工作。
山东人民版思品六上血泪国耻WORD版教案1
“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计郑元德山东省青州市王府街道刘井小学一、教案背景1.面向学生：小学六年级2.学科：品德与社会3.课时：第一课时4.学生课前准备：课前让学生利用百度搜索查找关于鸦片战争、林则徐的有关资料、林则徐虎门销烟池、三元里抗英斗争、《南京条约》的有关内容。
二、教学课题：《血泪国耻》知识与技能1、了解鸦片输入的原因和给中国带来的危害；2、了解林则徐虎门销烟和中国人民的英勇斗争；3、了解《南京条约》签订的原因和内容；4、《南京条约》签订后，中国社会发生了那些变化。
情感目标：1、通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的血腥和肮脏，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
2、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国精神。
3、学习鸦片战争，吸取“落后就要挨打”的历史教训。
，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命。
同时，通过学习，激发同学们的爱国斗志和努力学习报效祖国的决心能力目标：1、通过了解历史史实，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2、学会搜集整理历史资料，学会从生活中学习和了解历史的方法。
3、通过课堂小辩论，增强学生的语言表达能力，加深对历史的印象，同时也提高学生的合作与竞争的意识。
三、教材分析《血泪国耻》是鲁教版小学六年级《品德与社会》上册第一单元《屈辱与抗争》的第一节。
主要讲述了1840年鸦片战争输入中国的原因、给中国人民带来的危害、中国人民反抗鸦片而进行的斗争以及清政府的腐败无能签定了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，通过本节课的学习让学生了解因为清政府的无能、国家科技发展的不发达，致使国家再三的被列强侵略，被迫签定一系列的不平等条约，人民陷入苦难之中。
让学生为列强的惨无人道的行为愤怒，同时激起学生的爱国意识以及学习动力；教育学生热爱祖国，反抗外来侵略；知道“落后就要挨打”，只有把祖国建设得更加强大，才能不被人所欺侮。
教学重点：重温历史，感受当时侵略给人民带来的伤害与屈辱。
王贤友---六年级（下）生命安全教育课教案
王贤友---六年级（下）生命安全教育课教案第一篇：王贤友---六年级(下)生命安全教育课教案六年级（下）生命安全教育课教案洪港中学六（2）班王贤友（1）第一课2014年“开学第一课”教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
三、学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、教师小结小结内容：同学们好！今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
牢记血的教训增强安全意识
牢记血的教训增强安全意识一、事故案例首先我给大家讲述一个我亲身经历的事故案例时间：1990年9月20日4点班23点40分，地点：三暗井43316工作面进风顺槽皮带处事故伤亡，事故的经过是综采队4点班，已割完煤整理好工作面收工，走在最后的工人有3人，其中有伤者，在跨越皮带时不慎掉在皮带上，被清煤皮卡住造成伤亡：事故原因：1、违章不走行人道，跨皮带。
2、安全设施不齐全（没有过皮带过桥）3、横贯溜未靠左帮，导致无行人道。
4、急于上井，没有看清道路（在机头后方跨皮带）防范措施：1、横贯溜扒溜，留出行人道。
2、皮带上过桥。
3、加强职工教育，统一收工。
从这一起伤亡事故看，它有如下几个因素造成1、人的不安全行为，A 跨皮带坐皮带 B 从溜头后跨皮带2、物的不安全因素，A 没过桥 B 没人行道3、违章坐皮带这就造成一个悲剧发生，希望大家从这一起事故中，最少要吸取：1、不能违章，坐皮带，蹬煤溜。
2、作为管理者必须给职工创造安全工作条件。
3、不具备安全条件不能开工。
二、安全知识1、党的安全生产方针是什么？答：安全第一，预防为主，综合治理。
2、什么是安全管理？答、安全管理是指对生产过程中安全工作的管理，是企业管理的重要组成部分，是管理者对企业安全工作进行计划、指挥、协调和控制的一系列活动，以保护职工的安全与健康，保证企业生产的顺利进行，促进企业提高生产效率。
3、安全管理的目的是什么？安全管理的基本目的是提高灾害防治科学水平，预先发现、消除或控制生产过程中的各种危险，防止发生事故、职业病和环境灾害，避免各种损失，最大限度地发挥安全技术措施的作用，提高安全投人效益，推动企业生产活动的正常进行。
4、安全管理的任务是什么？安全管理的主要任务是在贯彻执行国家安全生产法律法规、方针政策的前提下，分析、研究、评价企业生产建设过程中各种不安全因素，从组织、技术、管理、培训等方面采取措施，消除或控制危险源，预防事故发生或最大限度控制事故的影响范围及程度，实现最优化安全状态，为企业生产建设的顺利进行和经营目标的实现提供保障。
二年级安全教育教案
二年级安全教育教案•相关推荐二年级安全教育教案范文（精选16篇）作为一名教职工，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的二年级安全教育教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级安全教育教案篇1如今安全教育是学校一项重点工作，如何做好这项工作是关键，现在就二年级安全教育教案谈谈：一、班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
二、活动地点：教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
四、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)第四组代表：(2)大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?五、巩固总结：1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
路队安全教育主题班会教案精选6篇
路队安全教育主题班会教案精选6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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血的教训教案新部编本
教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________xx市实验学校r \・第5 课——牢记血的教训授课人：桃园中学王敏教材分析：本课是第二单元第5 课，形状补间动画是动画补间的一种重要类型，掌握好形状补间动画能够制作出更多动画效果。
学情分析：学生已经掌握flash 基本操作对关键帧，空白关键帧、时间轴、运动动画已经掌握好了。
但仅有的知识不能满足动画制作的需要，学生有丰富的想象力，但需要引导观察生活中的运动规律。
教学目标：知识与技能：1、了解形状补间动画的含义。
2、掌握制作形状补间动画的方法。
3、会区分形状补间动画和运动补间动画的区别。
过程与方法：通过老师讲解，先学后做的方法掌握形状补间动画的制作要领;以任务驱动的方法促进学生了解并掌握形状补间动画制作;本课过程中小组成员一起观察并讨论动画快慢变化的控制。
情感态度价值观：培养学生细致观察生活发现运动物体运动规律的好习惯。
培养学生自主学习的能力，增强学生的交通安全意识。
教学重点：掌握制作形状补间动画的方法。
教学难点：能够根据故事情节合理选择正确的补间类型。
课时：1 课时教学准备：①交通事故视频：老人违章过路汽车撞人无奈②形状变化.fla ③牢记血的教训素材教学过程一、新课引入：交通事故猛于虎，我们先来看一段视频视频中的行人和司机交通安全意识不强人车争道结果酿成一起惨烈的交通事故，为了警醒世人本节课我们来制作一个交通事故血案发生的一幕。
二、探索新知（一）、感知概念老师播放的动画是《牢记血的教训》，那么这个动画中的形状补间动画究竟是什么呢？形状很容易理解就是在flash 中直接绘出的图形，补间的意思是什么？其实就是给出两个关键帧，中间的变化由谁自动补充中间帧？（学生：结合课例动画查找书本79 页做笔记）二）、课例分析：老师打开《牢记血的教训》.fla（1）、观察并回答问题冋题1 :在本动画里两个关键帧是（）和（）形状。
安全教育教案（合集15篇）
安全教育教案安全教育教案（通用20篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的安全教育教案，希望对大家有所帮助。
安全教育教案 1活动目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备事先了解有关溺水安全的有关内容、课件活动过程1、谈话导入师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？师：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄的去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
（出示课件）2、防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？教师向幼儿讲几点防溺水的`知识要点。
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、说说日常生活中应该怎样防范溺水事故的发生？4、小结通过这个活动，你懂得了什么？人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望小朋友们通过这次活动学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学反思：为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习，积累，调整。
珍爱生命安全伴我行主题班会教案（精选5篇）
珍爱生命安全伴我行主题班会教案（精选5篇）珍爱生命安全伴我行主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的珍爱生命安全伴我行主题班会教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
珍爱生命安全伴我行主题班会教案1一、班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备：1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
2、准备测试交通规则的抢答题目。
3、学生自制安全宣传卡。
四、班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1、导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3、真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
心理健康教育教案(15篇)
心理健康教育教案(15篇)心理健康教育教案(15篇)心理健康教育教案1设计理念：长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。
一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。
活动目标：1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，学会悦纳自己生命，了解自己的生命多么的美丽，从而学会珍惜生命。
教学过程：一、讲述故事，引入课题有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
又一次，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷路了，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出五枚硬币，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，说：“人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚。
你不能把五枚都扔在草原上，你要一点点的用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原。
世界很大，人活着就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。
”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。
长大后。
阿巴格离开家乡，成了一名优秀的船长。
1、这个故事，说了什么？（学生会有各种回答，预计会涉及：生命，生命的过程，生命的意义等）根据学生的回答，教师抓住关键的词语，逐词出示课题：生命，美丽的旅程2、引入：世上的每个人，甚至每个生命体，都有自己的生命旅程，只有经历所有的历程，我们的生命才算完整。
今天我们来讨论这个话题，一起走进这个旅程，一起畅想，一起去经历美丽的生命旅程。
设计意图：用故事引发学生对生命的思考，初步认识生命的意义，唤起学生探索本次主题的.需要和愿望。
设计意图：用优美的画面音乐，调动学生已有的生活经历，唤起他们对自然、对生活的热爱之情，从而感受生命的美好可爱。
三、生命体验游戏，激发对生命的珍爱1、音乐冥想从你出生开始，你的生命旅程就开始了，现在请保持最舒服最放松的姿势坐好，然后闭上眼睛。
初中生命安全教育教案
初中生命安全教育教案初中生命安全教育教案「篇一」一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
生命警示教育故事教案：幼儿园安全意识培养
生命警示教育故事教案：幼儿园安全意识培养生命警示教育是一种特殊类型的教育，主要是通过生动的案例和故事来引导学生正确对待生命，培养他们的安全意识。
在幼儿园阶段，孩子们正处在对外界的认知和探索阶段，他们的安全意识是非常脆弱的，因此生命警示教育在幼儿园里显得更为重要。
今天我将围绕生命警示教育故事教案这一主题，结合深度和广度的要求，来为大家呈现一篇富有价值的文章。
1. 生命警示教育概述生命警示教育是一种以生动案例为主要教学手段，通过引导学生思考和表达，增强他们的安全意识和自我保护能力的特殊教育。
在幼儿园里，通过有趣的故事教案，可以有效地培养幼儿的安全意识，让他们在玩耍、在学习中更加懂得如何保护自己。
2. 生命警示故事教案设计针对幼儿园安全意识培养，可以设计一些生命警示故事教案。
可以编写一则小故事，讲述一个小男孩在游乐场不听家长的话，最后发生了危险的情况。
在讲述这个故事的可以引导幼儿讨论、思考，让他们了解哪些行为是正确的，哪些是错误的，以及如何保护自己的安全。
3. 生命警示故事教案实施在实施生命警示故事教案时，可以结合绘本、游戏等多种形式，让幼儿在参与故事情节的更加深刻地理解安全意识。
同时在教学中，可以引导幼儿表达对故事的理解和感受，以加深他们对安全意识的认识。
4. 生命警示教育成效评估在教学实施后，需要对生命警示教育的成效进行评估。
可以通过观察幼儿的行为变化、听取家长反馈等方式来评估教育效果。
同时可以安排一些模拟情景的活动，让幼儿在实践中检验自己的安全意识。
总结：生命警示教育故事教案是幼儿园安全意识培养的重要手段，通过生动的故事情节，可以有效地引导幼儿正确对待生命、增强安全意识。
实施生命警示故事教案需要多方面的配合和评估，才能取得良好的教育效果。
个人观点：生命警示教育故事教案是一种非常有效的教育手段，因为孩子们特别喜欢听故事，通过生动有趣的故事教案，可以潜移默化地培养他们的安全意识。
希望未来能有更多的教育机构和老师重视生命警示故事教案的设计和实施，让更多的幼儿受益。
校园安全教育主题教案大全十篇
校园安全教育主题教案大全十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第5课——牢记血的教训
授课人：桃园中学王敏
●教材分析：本课是第二单元第5课，形状补间动画是动画补间的一种重要类
型，掌握好形状补间动画能够制作出更多动画效果。
●学情分析：学生已经掌握flash基本操作对关键帧，空白关键帧、时间轴、
运动动画已经掌握好了。
但仅有的知识不能满足动画制作的需要，学生有丰富的想象力，但需要引导观察生活中的运动规律。
●教学目标：
知识与技能：
1、了解形状补间动画的含义。
2、掌握制作形状补间动画的方法。
3、会区分形状补间动画和运动补间动画的区别。
过程与方法：
通过老师讲解，先学后做的方法掌握形状补间动画的制作要领;以任务驱动的方法促进学生了解并掌握形状补间动画制作;本课过程中小组成员一起观察并讨论动画快慢变化的控制。
情感态度价值观：
培养学生细致观察生活发现运动物体运动规律的好习惯。
培养学生自主学习的能力，增强学生的交通安全意识。
●教学重点：掌握制作形状补间动画的方法。
教学难点：能够根据故事情节合理选择正确的补间类型。
●课时：1课时
●教学准备：①交通事故视频：老人违章过路汽车撞人无奈②形状变
化.fla ③牢记血的教训素材
●教学过程
一、新课引入：
交通事故猛于虎，我们先来看一段视频
视频中的行人和司机交通安全意识不强人车争道结果酿成一起惨烈的交通事故，为了警醒世人本节课我们来制作一个交通事故血案发生的一幕。
二、探索新知
（一）、感知概念
老师播放的动画是《牢记血的教训》，那么这个动画中的形状补间动画究竟是什么呢？形状很容易理解就是在flash中直接绘出的图形，补间的意思是什么？其实就是给出两个关键帧，中间的变化由谁自动补充中间帧？（学生：结合课例动画查找书本79页做笔记）
（二）、课例分析：老师打开《牢记血的教训》.fla
（1）、观察并回答问题
问题1：在本动画里两个关键帧是（）和（）形状。
问题2：“窗口——属性——属性”命令打开属性面板后看看
动画补间类型在哪？对象属性在哪？
问题3：形状补间动画在时间轴上是（）颜色和（）线条。
分析了例题，现在要做形状补间动画分步骤是怎样的呢？
（2）、知识讲堂：形状补间动画制作三步骤。
第1步：插入两个不同的关键帧。
第2步：检查形状补间的对象必须是形状或分离的元件。
第3步：在两个关键帧之间创建形状补间动画。
三、小试身手
1、第1，2组：制作一个圆形变到另一个方形的补间动画。
第3，4组：、制作一个红色圆变球变到蓝色圆球的补间动画。
2、观察形状补间动画记录下自己的制作过程（根据你看到情况到表格中
四、作品制作
1、查看操作指引让后完成基础题。
操作步骤1到操作步骤6
2、基础题：给定学生素材，学生制作动画《牢记血的教训》。
五、小组展示并评价
1、老师请每组推荐一个优秀作品展示并由其他小组对该作品点评。
评价关键词：作品实现创意
2、学生自评与互评。
六、完善与提高
1、作品创意提点：如果要加入一点创意可以怎么做？
人倒地的位置、汽车撞人后的反应、血流后颜色的变化。
2、提高题：制作血滴变文字“血的教训”的《牢记血的教训》动画。
要求图
形变为文字。
思考题：文字在分离时需要分离几次呢？
七、归纳总结
1、补间动画的三个关键点。
条件一：两个不同内容的关键帧。
条件二：形状补间动画的对象必须是形状或是打散的元件。
条件三：在两个关键帧之间创建形状补间动画。
2、本课常用快捷键有
播放动画（Enter）
属性(ctrl+F3)
测试动画（ctrl+ Enter）
分离（crtl+B）
选择工具V
插入关键帧F6
插入帧F5
撤销ctrl+z
3、血的教训是什么？
司机：在斑马线前要减速，礼让行人，牢记血的教训不违章行车！
行人：在行走时要观察周围情况，注意避让车辆。
八、分享成果：
我们付出心血制作的作品只有导出才能在网络上和大家共享，请同学们“导出影片”，将作品以“姓名+牢记血的教训”为名字上交作业到ftp://192.168.22.100 班名文件夹中。