静听花开声音论文
静听花开的声音作文
静听花开的声音作文范文一：我最近听了一首歌叫《静听花开》，就被里面的词语所吸引。
这首歌里有很多的花和自然的景象，让人感受到了生命的变化和美好。
这首歌让我想起那些美好的时光，让我也想去静听花开的声音。
这首歌里的重点是生命的变化和美好。
歌词提到的那些花和树木，它们都有它自己生命的变化，从开始的萌芽，到之后的成长和绽放。
这些变化中充满了诸多的美好，令人感慨不已。
另外，歌曲中传达了一种召唤人们去欣赏大自然的意思，让我们意识到人与自然之间的互动和共生。
这样的思维方式令人非常愉快和舒适。
这首歌也提到了追梦的人们，显示了人们不断追求自己梦想的过程中，也能获得更多的成长和美好。
在歌词的句子中，用词非常动人，具有很深的文学性。
例如，“送走了冬天，邀春来”，让我们感觉到了春天的美好和希望。
歌曲的歌词里有很多富有美感的词语，例如“真的美好，倾听自己的心和灵感”，提醒我们重视自己的内在，传达了一种现代青年的自我寻求和自我发现的感觉。
所有这些都能带给听到这首歌的人们一种奇妙的体验，令人难以忘怀。
范文二：《静听花开》这首歌非常美，它传递了关于大自然的美好，和对生命的理解和存在的感受。
歌词中的一些成语，例如“漫无止境，追寻心灵震撼的强音”，提醒我们寻找生命中最重要的事情，追逐我们的梦想，使其成为我们的生活中最美好的元素。
这首歌曲的重点在于表现出大自然的力量和美丽。
人们可以听到那些花朵的绽放，无限疆域中的美景，还可以听到自然世界中壮观的风景，能被这些美景所吸引，也能对它们感到冥想和感悟。
歌曲强调人们要而有所追求，追求内心深处真正的美，它让我们意识到人类的生命短暂，我们应该学会珍惜每一时刻，才可能获得我们更多的生命体验和收获。
歌曲也提到了田野夏日和青山翠风景，扫清着我们的心灵和出发我们的情感。
用词上，歌曲里的词语非常感人，而且非常颇具诗意，例如将“雾露鲜惜”作为了一种比喻，使故事情节更加丰富和生动。
它还使用了一些富有韵律的语言：例如“无尽的天空，呼吸自由”，以及“那些落日，是你的梦想，照亮了你的人生之路”。
以花开的声音为话题议论文5篇
以花开的声音为话题议论文5篇花落是一种飘零,花的绽放乃是一段生命的开始，下面是橙子为大家带来的有关花开的声音为话题议论文5篇。
花开的声音我还剩下什么值得我去挥霍，是青春还是泪水?——题记影子，在黄昏的时候被落日拉长，看不到自己的表情，我在城市的街角游离，没人会认得我。
我突然就觉得自己像一个可怜的乞儿，在要不到饭的时候独自寂寞地感伤。
后现代的建筑群鳞次栉比地拔节，寂寞掩盖在钢筋水泥的地基下面，慢慢地发酵，腐烂和微生物呆在一起。
一个人爬上屋顶，没有月亮也没有星星，夜很安静。
我拿出香烟，安静地吸进，吐出，烟圈在嘴边划出一个漂亮的弧度，像是把黑暗割开的一道口子。
我只吸烟，我不喝酒，我不喜欢一个人的糜烂，不喜欢喝醉以后的耍酒疯，我不喜欢别人假惺惺的疼惜。
忘记了谁曾说过，因为寂寞所以吸烟，因为吸烟所以更加寂寞。
我突然想，从这里跳下去的快感，不管会变成什么模样，但至少可以享受落地前，几秒钟短暂的飞翔。
天晴了，张开翅膀，选择翱翔……我不知道别人是否也和我一样，一样的可以听到紫藤花开的声音，啪嗒，啪嗒，一朵一朵的绽开，像久睡的人睁开的双眼。
我跟每个人讲，但是没有一个人安静地听我讲完，讲完我所喜欢的形容词，去形容一种很普通的花。
但是，我并不爱它。
我只是觉得，它的声音很美妙。
啪嗒，啪嗒。
就像心脏断弦时候的声音，我听到自己膨胀的血管里缓缓流动血液的声音，血液撞击心脏的回音，让我想起大海潮汐的涨落，同时我也想起那个写“面朝大海，春暖花开”的诗人，我记得他也是选择了自己给自己一个归程，诞辰和祭日的完美重合。
在太阳还没升起来的时候，我跳上朋友的车子，去诗里写的那个春暖花开的地方。
我站在岩石的上面，面无表情，寒冷的海水拍打岸边的声音，和心底的澎湃声逐渐的融合，我想象这里等到春天会变成什么样子，会春暖花开吗?然后我听到心底的呼唤，一声比一声坚定，它喊，面朝大海，春暖花开……我用削铅笔的美术刀，轻轻划开左手的静脉。
我看到血液潺潺地流动，蔓延，在坑洼的岩石表面，渗入到没一个细细的孔眼里，不停的有血覆盖到变成暗红的岩石上面，有些顺着千百年的石头的纹路，流到海里，深红和浅蓝色交汇着，那种颜色让我觉得温暖，海风的寒意再也无法侵蚀我的心……我慢慢抬头，看到很蓝很蓝的天空，很白很白的云朵，海鸥在风浪中觅食，看着下面那方被鲜血浸红的海洋，我的视线开始模糊，我又看到那些花，梦里的断崖下面，长满了这种和鲜血一样颜色的植物，那种的红色，在梦境里显得无比的诡异，黑色和红色在脑海里不断交替，花，匍匐在地面上，一朵挨着一朵，让人感觉到窒息般的压抑，我听到它们一齐开放的时候的声音啪嗒，啪嗒，浅蓝色的海，鲜红色的花，还有如死亡般的黑色，交替，盘旋，我看到很多很多的幻境，我想我快要死掉了吧。
静听花开的声音作文（精选6篇）
静听花开的声音作文静听花开的声音作文(精选6篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的静听花开的声音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
静听花开的声音作文1慢慢地，慢慢地，花开了。
风止，花落。
风过，无痕。
在那凄厉的风中，静静的聆听，那花开的声音，悄无声息。
——题记那是一个寒冷的冬日，路上的行人屈指可数，空中还飘着蒙蒙细雨，行人都迈着焦急的步伐，急忙的往家里赶。
我撑起雨伞，穿着厚厚的羽绒服，但还是感到一丝凉意。
我转过头去，在一个不起眼的地方，一位白发苍苍的老人倚靠在墙角，那是一个卖花、爱花的老人。
他穿着单薄的衣裳，冷得缩成一团，面对这突如其来的雨，感到不知所措。
这时，他拿起陈旧的背包，在里面翻找着什么。
突然，他眼前一亮，好像找到了宝贝似的，他拿出一把破旧的雨伞，撑在了自己的头上。
他看到在花坛里，娇嫩的花儿被雨打得东倒西歪，随时会被这风雨撕碎。
老人似乎想到了什么，他将花儿聚拢在一起，双手颤抖着给花儿们打伞。
那可是唯一的一把伞啊！单薄的衣裳，冷得发抖，风中凌乱的白发，专注的眼神，脸上还有一丝微笑，伞下静静开放的花儿。
过了几天，我又经过老人的小摊，老人淡然的坐在那，花坛里的花儿开得更多更艳了，在那一刻，我产生了错觉，仿佛那就是老人和花儿的家，老人静静的守在那，静听花开的声音。
“呼——呼——”听，花开的声音。
静听花开的声音作文2那声音在我耳边回响今天，老师布置了一篇作文地坐——“那声音在我耳边回响”。
回家路上，凉风习习，我一时有感而发，于是写下了这篇习作。
在神奇的大自然里，不同的声音多种多样，各有千秋。
不过，我还是最喜欢悠闲的坐在垂柳下，感受着风，倾听着风的声音，享受着大自然带给我的启迪。
风是奇妙的大自然中的一种自然现象。
但，她却也随着季节的变化带给我们不同的感受。
当春天来临时，春暖花开，万物复苏，春风平白也带给人们一种柔和之感，这时，恐怕也只有那句“暖风熏得游人醉”来形容了；当夏天来临时，火辣辣的太阳照耀着人们，风也毫不留情，配合着太阳带来一阵又一阵的热浪，热得人们大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼着雨的到来，这时的风完全没了春天的温柔；当秋天来临时，秋高气爽，秋风刮来，直给人们带来一股萧瑟之意；当冬天来临时，寒风凛冽，让人感到分外严寒。
以花开的声音为话题议论文600字5篇
以花开的声音为话题议论文600字5篇时光荏苒,岁月蹉跎,青春犹如时间长河里的流星划过渺远的夜.下面是橙子为大家带来的有关花开的声音为话题议论文600字5篇。
花开的声音妈妈是个爱花的人，种了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊兰，各显芬芳。
赏花是一种享受，而你是否知道，倾听花开花落的声音，更是一种领悟!春天到了，我来到花池边，那些花儿刚刚长出花蕾，未展开的花瓣儿挤满了花骨朵儿，好像快裂开了似的，在春风中摇头晃脑地随风而动。
它们虽还不到我的膝盖，却似乎能冲过我的头顶。
我俯身侧耳来听，那声音悠远豪放，极像毛阿敏的《渴望》，极富生命力。
夏天来了，骄阳似火，满地的花儿正红，叶儿正绿，阳光正打在花瓣上，鲜艳得有些晃眼。
那花瓣儿微微抖动着，绽放出无限的激情，争着向上生长，我轻轻地蹲下来，用手托住花朵，远远地便听到激情四射，欣欣向荣的声音，像贝多芬的《生命交响曲》振奋人心。
却可谓自古逢秋悲寂寥，花儿残落遍地，此时，我才真正理解“零落成泥碾作尘”是何等景象，我尽量把耳朵贴近它们，以便听清它们的声音，而我听到的却不是悲凉而是一种安详，是落日残红的美好，是一曲终了的意犹未尽。
像钢琴曲《雨的印记》确是“香如故”。
我明白，那是因为它已有过最美好的绽放!从花蕾到花开再到花落，花的一生是一个过程，从少年到青年再到老年，亦是一个花开花落的过程。
我们只有在少年时积蓄力量，在青年时努力奋斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年时安详、满足地回顾自己的一生。
人生，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束。
这中间的时光，就叫做幸福。
人活着，当哭则哭，声音不悲不苦，为国为民啼出血路。
人死了，让别人洒下诚实的热泪，数一数，那是人生价值的珍珠! ——原野《人生》花开的季节六月又是下雨的天，黑云依旧沉沉的压在每个人心中，然后下雨了，雨水洒遍了大地，忽然整个世界宁静了，停住忙碌的步伐，发现花，竟如此悄悄地开遍了全城。
又一滴被地心引力拉得长长的雨水打在稚嫩的花瓣上，发出嗒嗒的声音。
静听花开6篇
静听花开6篇【篇一：静听花开】人生的道路曲曲折折，每个人的一生都不可能一帆风顺的，每个人都会犯错误，就是这些错误和挫折改变了我们的人生，使我们更加成熟。
俗话说：“母爱的力量是强大的。
”我的母亲是最爱我的人，她可以为了我付出一切……记得在上二年级的时候，我还小，妈妈是个特别勤快的人。
那天早上，下了大雨，妈妈说：“走，我送你上学。
”我就答应了。
在上学的路上，我拉着她那温暖的手心，忽然有一股暖流流到了我那幼小的心田，一个冰冷的心一下子变热了。
可是我也感觉到妈妈的手在不停的颤抖着，我就笑着问妈妈：“妈妈您是不是冷呀？”可是妈妈去毫无怨言地说：“没事，我不冷。
”我也没管多少，去上学了……“叮铃铃”，放学了，我一同和我的小伙伴走回了家，一回家，看到妈妈躺在床上，我小心翼翼的走到妈妈身边，问：“妈妈，您怎么了？难受吗？”这时妈妈才肯开口说话，她说：“我没事，只要你平平安安的，我也无所谓呀！”这时，我的眼睛一下子变热了，我好似一阵风似的，飞扑到妈妈的怀里，心里像扎了一根针似地疼的不得了。
这时让我想起了一句话：世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤！难道这真是母亲的呼唤吗？这下我哭得更厉害了，一下子跑了出去，拿上我自己的钱去给妈妈买了发烧药，回到家，让妈妈吃好了药，这下妈妈好点了，我这心里的一块石头终于落地了……我也就放心了，这是我人生中最有印象的一件事情，这件事使我懂得了一个深刻的道理：失去了慈母便像插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。
母亲啊！你好似荷叶，我好似红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是在我无遮拦天空下的绿荫？全世界的母亲是多么的相像，她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心；母亲的胳膊是用爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜呢？啊，静听花开，你使我懂得母爱，你使我认识到了人生的道路是什么样子的；啊，静听花开，母亲好像是一个根，自己好像是一朵花，每时每刻这个根都在保护着这一朵花；啊，静听花开，人生就是这样，就是这谢挫折改变了我们的一生；啊，静听花开，世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识……母亲，我爱你，我永远永远都爱着你，你永远是我的靠山！【篇二：静听花开】“唉！又是这种新闻。
【四年级作文】静听花开的声音_550字
【四年级作文】静听花开的声音_550字静听花开的声音春天来了，大自然万物复苏，花儿们也开始盛开。
每当春天来临的时候，我就喜欢到花园里走走，看看这些美丽的花朵。
除了欣赏花朵的美丽外，我还喜欢静静地听花开的声音。
当我走进花园时，迎面而来的是一阵幽香。
我感到心情愉悦，精神焕发。
我走到一棵大大的樱花树下，看见了一片片红色的花瓣。
我仔细地观察着这些花瓣，突然听到了微弱的“嗖嗖”声。
原来那些花瓣落在地上的声音。
我轻轻地走过去，看见地上已经铺满了红红的花瓣，仿佛是一条红色的地毯。
我蹲下身子，轻轻地摸起一片花瓣，发现它是那么的柔软和脆弱。
我凝望着一片花瓣，想象着它刚从花朵上脱离的那一瞬间，它是多么的美丽和娇嫩啊！这种美丽和脆弱是那么的短暂，更加增添了它的珍贵和可爱。
我轻轻地走过花园的小道，来到了牡丹花的身边。
牡丹花盛开时，花瓣上金灿灿的，在阳光下闪闪发光。
我仔细地观察着一朵朵牡丹花，突然听到了“噗噗”的声音。
原来是牡丹花从花骨朵里慢慢地绽开的声音。
我静静地坐在花丛中，只听着这其中各不相同的声音。
有的是“噗噗”的，有的是“扑扑”的，还有的是“啪啪”的……我不禁想起小时候，姥爷告诉我，当牡丹花睡醒了，就会一朵朵地打开花儿。
听着花瓣绽开的声音，我感到非常神奇和美妙。
我又来到了向日葵的身边。
向日葵是太阳花，它总是对着太阳。
我仔细地观察着一朵朵向日葵，突然听到了“吱吱”的声音。
原来是向日葵的叶子在转动的时候发出的声音。
我仔细观察，发现向日葵朝向不同的方向，叶子就会随之转动，好像在和太阳打招呼。
看着这些转动的叶子和闪亮的小黄花，我不禁心生敬仰，感叹大自然的奇妙和神奇。
静静地听花开的声音，在这个春天里，也让我感受到了大自然的美丽和神奇。
我想，以后我要多多地静听花开的声音，去感受大自然带给我们的美妙和欢乐。
静听花开的声音作文6篇
静听花开的声音作文6篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的静听花开的声音作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
静听花开的声音作文1每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它独特的美丽。
赐于它生命的——是文明。
——题记我是一粒种子，被园丁丢在了花卉市场，有一天，来了一位服务员模样的人，把我与其它小伙伴一同放进袋子里，一路上，我兴奋极了，一想到我会变成一朵芳香的花就激动不已。
我如愿以偿地被埋在了土里，一天、两天，我扭动身子，终于见了明媚的阳光，喝到了新鲜的雨露，我贪婪地喝着，不久，就成为了一个小花骨朵。
一天，我刚刚从酣睡中苏醒，拿出一颗雨露照镜子时，我猛然发现，自己居然变成了一条娇艳的玫瑰花，只是身上还没有长出尖尖的刺来，我欣喜若狂，连忙打扮了一番，我挺直腰杆，露出标准的笑容，迎接第一批游客。
这时，一个胖乎乎的小男孩引起了我的注意，这个小男孩一样一样有4岁了，但还是被爸爸抱在怀里，妈妈在旁边哄着；前面爷爷奶奶一边拿着玩具一边护着；后面外公外婆拿着零食追着。
可小男孩还是在号啕大哭，他们急忙把他换到滑滑梯上，外公外婆见他不吃了，就随手一扔，就不管了。
那个小男孩坐在滑梯上，旁边的奶奶整装待发，下面的爸爸也做好了准备。
小男孩快速地滑了下来，不小心擦破了一块皮，奶奶急忙数落儿子：“你看你，这么笨！”说完又怜爱地摸着小男孩，叫着：“孙子哟！我的宝贝孙子哟！”突然，小男孩不哭了，他用手指着我，“要，我要！”这一句话，犹如皇令一般，那些大人都争先恐后地跑过来，一把折断我，我看着另一半身体渐渐模糊，就知道，我已经到了生命的尽头……如果有文明，就请静听花开的声音。
静听花开的声音作文2清晨，阳光温柔地拨开晨雾，静静地洒在大地上。
高处，藏青色的群山在雾中好似梦幻般朦朦胧胧，似乎要融化在苍穹中，雾气就像一缕缕若有若无的轻纱，在山间如水一般轻轻涌动。
静听花开的声音作文10篇
静听花开的声音作文10篇静听花开的声音作文600字静听花开的声音作文篇1 一个人，就像一朵花，每朵花都不同，而成长就像花开的时候，花期短暂到昙花一现，花期最长的要数长春花喽。
每种花开的时间长短不同，每个人的成长经历不同，留下的脚印深浅也不同。
辛丑年大年初四，我和哥哥去梓潼山滑雪了，穿上长长的雪橇，感觉还和去年一样。
（我去年也去滑雪了）因为有去年的经验，我很快就熟悉了雪橇，敢到那个滑雪场大坡的十分之一处往下滑了，你没听错，是十分之一，还不是因为那个大坡太高太陡了。
我第一次也只敢从十分之一处开始往下滑，我拿着雪橇上去，穿好雪橇，有点心惊胆战，深呼吸，三二一，滑！我已经滑下来了，并没有摔倒，其实……，真是太无聊了！我开始往上走，走上四五步就滑下来一次，现在我已经走到整个大坡的三分之一处，当然我之前没有摔倒，不愧是我。
现在我已经准备好往下滑了，走你，雪杖一推，我便滑了下去，凛冽的寒风像刀子一样从我脸上划过，这一路上不知道经历了多少个坑坑洼洼，颠簸晃荡，起伏不定。
我成功地滑了下去，这才爽，好玩，我并不害怕，我喜欢速度带来的快感，我又到了二分之一处、三分之二处，最后我登上了顶峰。
在顶峰，我害怕极了，看着这陡坡，我心里就像十五只吊桶——七上八下的。
虽然周围很嘈杂，但我仍能清楚得听到我的心跳声，我正打算打道回府时，心里突然有一个声音传过来：滑吧，大不了摔一跤。
我知道，这是我的真实想法，最终，小嘴一撅，咬紧牙关，雪杖一推，我滑下去了！我听见了呼呼的风声，雪橇在雪地上摩擦的声音，还有我自己的心跳声，到了一个凹凸不平的地方，我紧张极了，可是心里却想着：“摔倒就摔倒吧，有什么可怕的！”因为自己的自信，我成功地滑了过去，最后还来了一个华丽的转弯。
我成功了！我滑下来了！那一刻，我清清楚楚地认识到，我克服了恐惧，我长大了！那一刻，爸爸、妈妈、舅舅、哥哥的赞扬声并不那么重要了！从此，滑雪成了我值得骄傲的一件事！花总是要开的，我总是要长大的，请爸爸妈妈、老师们静待花开，静听花开的声音，总有一天，我会成功、会多姿多彩的，我这朵花会华丽丽地绽放开来。
静听花开的声音作文500字
静听花开的声音作文500字2021-03-02【第1篇】我愿在那花海中，静听花开的声音。
题记当一朵朵花绽放时，人们会驻足，会赞叹；而当它凋谢时，却无人问津！我们在这繁华多姿的世界上，记录着生命的一点一滴，有欢笑、有精彩；有收获、有幸福；有病痛、有伤心可当时光暂停，有多少人愿意静静的等待花开呢? 盛夏，当荷花迎风徐徐而开，或粉红或洁白一点一点微微张开，当嫩黄的花蕊散发出迷人的芬芳，又有多少人愿意暂时放下手中的工作，陪家人一赏荷景？我的故乡，有一片花田，在每个季节，总是绽放着不知名的花儿，五彩缤纷.当你经过时，总有一种别样的风情！看傲雪中的寒梅，它不畏寒冷，在一片冰天雪地里傲然盛开；看明媚艳红之桃花，在那花红柳绿的季节，留下属于自己的姹紫嫣红；看秋高之黄菊，在百花凋零的日子里，一朵朵，一簇簇，让人领略自己的风彩!一朵朵美丽的花，在那微风中随风舞动，美得胜似仙女，它们在这盛世里尽情开放，然后和做春泥，守护那些幼嫩的生命！累了，我愿停下来，静静的等一朵朵花开，静静的听它开放的声音，远离喧嚣，暂离繁华，静静的，歇一下接着，更努力的生活，让自己明天更美好！花开之音，让人无比宁静，愿沉醉在声音中不醒来.伴随着花开的是花香，或清新、或浓郁；或甜美、或轻柔各种花香，让这个世界多了一份淡然，多了一份宁静！来世，我愿做一朵花，一生只负责美丽！【第2篇】雨，轻柔地飘落着，一朵朵娇柔的花肩并肩，携着手，在春雨中肆意舞蹈，构成这雨天一道亮丽的风景线。
春天，是花开的季节，一幅幅鲜明的画面在眼前浮现，一朵朵绚烂的鲜花更加清晰了，引领着我，一起走进那只属于花的记忆里。
在老家，我有一位要好的伙伴，她叫梅。
我们几乎无话不谈，做什么都想着一起。
奶奶的花园种了许多花，我们最爱听花儿聊天：凤仙花在白天取笑夜来香的怯懦；夜来香到了晚上就吹起小喇叭庆祝自己盛大的舞会；一串红仗着势众瞧不起古板的鸡冠花；而鸡冠花又对着花儿早已消失殆尽的梅花枝吹胡子瞪眼我们最喜欢栀子花，它从不参与争斗。
静听花开的声音
静听花开的声音在喧嚣的都市里，即使是一片小小的绿地也显得弥足珍贵。
春日的阳光透过密集的高楼，斜洒在街角那不经意的公园里，我在那里，静静地聆听着花开的声音。
这一天，我像往常一样散步于公园的小径上，只是今日的心情与往日有些不同。
工作的压力、生活的忙碌仿佛都化作了空气中那细微的尘埃，被我抛在了脑后。
我找了个长椅坐下，微闭双眼，深深地吸了一口新鲜的空气，耳边是孩童的欢笑声，老人们的闲聊声，还有那不知名的鸟儿清脆的鸣叫声。
就在这时，我留意到了一旁的一棵樱花树。
粉嫩的花瓣在春风的吹拂下轻轻摆动，竟像是在对我诉说着什么。
我凝视着这棵树，似乎真的能听到一种细微至极、却又清晰无比的声音——是花儿在开放，是生命力在张扬。
那声音如丝如缕，它没有雷鸣般的震撼，却有着细水长流的温柔和坚韧。
每一朵花瓣的绽放，都带着一点点的坚定，一点点的欢愉。
它们不惧风霜，不畏雨雪，只为了那一刻的绚烂而努力地生长。
我的心被这声音深深触动，所有的烦恼和压力似乎都不复存在。
我开始思考，是否我们的生活也需要像这些花朵一样，不以物喜，不以己悲，只需静静成长，静静开放。
于是我便常常来到这个公园，找那棵樱花树，静静地坐下，让心灵与大自然相连接。
每次，都会有不同的感受。
有时是樱花的娇艳，有时是绿柳的婀娜，有时则是池塘中荷叶上的露珠滚动声。
渐渐地，我发现自己的心境也随之发生了变化。
面对生活中的不如意，我能以更加平和的心态去对待，因为我知道，就如同花开花落，每个阶段都有其独特的意义和美丽。
静听花开的声音，不仅是自然给予我们的一场视听盛宴，更是一种心灵的净化和升华。
在这个纷繁复杂的世界中，我们每个人都需要找到一处能够让自己静下来的地方，去感受那些微小却真切的美好。
如今，每当我感到疲惫或迷惘时，都会在心中默默地回到那个公园，回到那棵樱花树下，用心灵去静听花开的声音，找回那份宁静与和谐，然后继续前行。
静听花开的声音作文550
静听花开的声音作文550Listening to the sound of flowers blooming is a truly unique experience that can transport us to a place of peace and tranquility. 静听花开的声音是一种独特的体验，可以让我们沉浸在和平与宁静之中。
As we slow down and focus on the gentle unfolding of petals and the subtle whispers of the breeze, we become attuned to the rhythms of nature. 当我们放慢脚步，专注于花瓣的缓缓展开和微风的细语时，我们会与大自然的节奏产生共鸣。
The delicate fragrance that wafts through the air carries with it a sense of renewal and growth, reminding us of the cyclical nature of life. 飘过空气的淡淡芬芳带来着更新与成长的感觉，提醒我们生命的循环性质。
In a world that often feels chaotic and overwhelming, the simple act of listening to the quiet beauty of flowers blooming can provide a much-needed respite for the soul. 在这个常常让人感到混乱和压力重重的世界中，静听花开的清雅之美可以为心灵带来急需的宁静。
As we immerse ourselves in the natural symphony of birdsong, rustling leaves, and blooming flowers, we can feel a deep connection to the earth and all living beings. 当我们沉浸在鸟鸣、树叶沙沙作响和花朵绽放的大自然交响曲中，我们会感受到与地球和所有生物的深刻联系。
静听花开的声音作文_1
静听花开的声音作文
【篇一：静听花开的声音】
时光荏苒，岁月蹉跎，青春犹如时间长河里的流星划过渺远的夜空，留下那一瞬间的绝世风华，飘然而过。
那些人，那些事，就在我们念念不忘中被我们忘记了，春夏秋冬，四季轮回，就在我们翘首期盼中，一次又一次的匆匆而过，不留一丝痕迹。
行走在自己的人生轨道上，在时光匆忙地脚步里，寻求生存的基石。
生活就像一张网，囚禁了生活的奴隶，成全了生活的王者。
我一直徘徊在自设的牢笼里，沦为生活的奴隶，在人生路上艰难的前行。
生活的天窗外，还有许多风景，只是我忘记了什么叫做欣赏，只顾着脚下泥泞坎坷的道路，忘记了道路两旁盛开的花朵，还有前方那一道绚丽的彩虹。
从没有认认真真的去对身边的人事物，偶然间的一次回首，才发现，原来我已错过了太多太多。
花开的季节，在繁华而喧嚣的都市里，有没有人驻足聆听自然的密语？有没有人耐心的等待一朵花开的时间？有没有人用心去感受一朵花开的声音？
诗意般的季节里，没有了欣赏，花儿为谁开？芬芳为谁留？少了文人墨客用手中的笔，缺了一颗感悟生命的心，如何能够在生活里潇洒自如，徜徉人生？
忽然明白，自己一直追逐的东西如同海市蜃楼，美丽而。
以花开的声音为话题议论文800字5篇
以花开的声音为话题议论文800字5篇花开的声音，带领我心中酝酿已久的暖流，汇入我向往已久的春天，下面是小编为大家带来的有关花开的声音为话题议论文800字5篇。
花开的声音萧瑟的秋风，肆无忌惮地在空空的街道上吹着。
街角肮脏的垃圾堆里，缓缓立起一个雕塑版的物体。
走近进一看，是一个年逾古稀的老妇人。
风吹散了她凌乱的白发，古铜色的脸上饱经沧桑，额头上沟壑纵横,干裂粗糙的手攥着一只蛇皮口袋，另一只手用铁钩在垃圾堆里不停地扒着杂物。
“外婆!”一个女孩清亮的声音传了过来。
女孩头发黄黄的，身体瘦小而单薄，脸上的笑容却极为明亮，让整个街道都为之一亮。
“我来帮你!”女孩接过老人手中的垃圾袋，老人眼睛一亮，脸上顿时绽开了花。
这时，一阵夹杂着车铃和说笑的歌声，象这秋风一样不合时宜地吹了过来，：“外婆脏，外婆傻，外婆的垃圾顶呱呱!”一群骑单车的男孩子飞驰而过，笑着，闹着，反复唱着那句歌词。
时间仿佛凝固了，女孩的笑容也僵硬了。
她迅速转身抹了抹眼睛，回过头时还是一脸阳光：“外婆，咱不理他们，我们回家吧!”外婆笑了，拉着孙女的手，眼里满是落寞和无奈，缓缓地向街道尽头走去，她们的背影是那么孤寂第二天，女孩正在教室静静地看书。
班主任那清脆的女高音声响起来：“张小芬同学，出来一下!”女孩楞了楞，然后伴着同学们的哄笑声，飞奔出了教室。
回来时，女孩心不在焉。
心里一遍又一遍重复老师的话：“老师们推荐你参加歌咏大赛”该去吗?不该去吗?女孩很犹豫。
短短的100米，女孩走了312步，在第312步时，她做出了决定——证明自己。
后来的训练中，老师一会儿把她晾在一边，一会儿又指使她为其他选手端茶送水。
学习了一整天的她来不及休息，马不停蹄，一遍遍地练习歌曲。
她的心哭泣，眼泪一次又一次地决堤，她的世界里，只剩她独自一人，在倔强地努力着。
那一天终于来到了，她静静地站在舞台中央，七色的追光灯照着她借来的演出服，照着她的眼睛，她感觉自己要飘起来了，一切的一切都被她踩在脚下。
德育论文——聆听花开的声音
聆听花开的声音著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“对待学生的心要像对待一朵花”。
那么作为教育工作者，就应认真倾听每一朵花开的声音，关注每一个心灵绽放的笑容。
一、换一种角度看孩子我们了解与我们朝夕相处的学生吗？他们最感兴趣的事情又是什么呢？他们的微笑真是一种认同吗？他们今天做什么事最开心？如果我们对孩子不了解，回答这些问题是困难的。
对于孩子，作为教师的我们，只要换一种角度看孩子，你就会有不同的发现。
1、保持一颗平常心。
有人这样说：没有不可相信的人，没有不可原谅的人，没有不可爱的人。
确实是这样的，学生成长过程中常常会产生一些错误，有些错误只是阶段性的。
对待学生的错误，教师如果过分追究，反而会起到强化的反作用，反之，适当的容忍和忽视会给学生营造一个宽松的环境，学生会在错误中成长。
许多老教师们都有这样的感慨：遇到一些自己的学生，那些主动热情地向老师打招呼的，往往是那些曾经调皮、淘气并经常受到你冷落的学生，而不会是你喜欢并常常表扬他们的那些学生。
这些应该引起我们的深思：那些常犯“错误”的学生真的不是好学生吗？我想，对于后进学生的教育，教师保持一颗平常心是最重要的，抱着这样一种思想，我们的工作才会立于不败之地，我们才有可能一点一点地转化学生，才不会犯事与愿违的错误。
2、孩子就是孩子。
孩子就是孩子，他们有着不同的年龄特点，他们的处世经验和认识事物的能力都不会像老师那样丰富。
一般说来，孩子在起始年级管教要严格些，如果过于宽松，到后来就会出现松散、任性，难以管教的现象。
多年的教育经验告诉我们，低年级的学生，老师管教他们时无须说那么多“为什么”，只要一句“这是我说的”就足够了。
到中高年级了，如果老师一味地严格，或者说严厉，孩子很容易就会有逆反心理。
你越管的紧，孩子会越是不听话。
因为谁也不会在吼叫的狮子面前舞蹈。
这个时候，老师应该尽可能地对他们多讲些道理，听听他们的意见，甚至可以让他们不时地开一段无轨列车，给孩子一点自主权。
声音为话题的作文：静听花开的声音
声音为话题的作文：静听花开的声音声音为话题的作文：静听花开的声音【篇一：静听花开的声音】心底，仍留有花开的声音，一朵一朵，绽开在芬芳的记忆里……“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”春天，就这样悄悄地来临了。
路边，小草从土里探出身子，领略世界的美丽。
阳光照在石子铺成的小路上，闪闪发亮。
鸟语花香，一片生机勃勃的景象。
我丢下手中的作业，呼吸着新鲜的空气，漫步在公园里。
无意间，看见花丛边趴着一个小女孩，耳朵凑近含苞欲放的花朵。
我好奇地走上前，问：“小朋友，你在做什么呢?”她转过头，小心翼翼地站起身，调皮地告诉我：“嘘!我在听花开的声音!”我忍不住笑了起来，说：“花开是没有声音的!”她撅起嘴，似乎很不高兴，责怪道：“怎么会没有呢?只是你没有认真听!”说着又蹲下身去了。
思绪忽然飞到从前，“花开的声音……”阳光明媚的午后，我无所事事地趴在花丛里，发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣，一朵朵，一片片，在风中舞动着，我听见了花开的声音，那么迷人，那么让人沉醉。
好久没有静听花开的声音，我蹲下身，来到小女孩的身边，静静地倾听着。
可是脑子里满是生活中的烦恼，耳边再也没有那美妙的旋律。
“大姐姐，你听见了吗?”小女孩好奇地问。
我不知如何回答，沉思了许久，我笑着说：“当然听见了。
”她兴奋极了，“那你听见的声音是什么样的呢?”我回想着从前，作陶醉状，念道：“在耳边，轻轻的。
”“只有耳边吗?”“是呀!”小女孩的脸色一下子变了：“姐姐，你听错了，花开的声音不在耳边，而在心里!”说着，跑开了。
我站在原地，愣住了。
是呀，我再也找不到以前的感觉了，年少的心是多么单纯呀!花开本无声，是单纯的心灵为它谱写了美丽的旋律。
郁的香气在空气中慢慢沉淀，所有的过往在心中轮回，那样芬芳的记忆，一朵朵，绽开在似水的流年里了。
【篇二：静听花开的声音】似伫立于天地，似开放在风中，一切风霜岁月，一切因果轮回，皆抵挡不住心灵之花开放的声音!一回首，万千寂寞;再回首，波涛滚滚;仍回首，那一段段记忆碎片，仿佛仅是昨日!——题记一年年的期盼，一天天的回首，回首曾经，期盼未来!懵懵懂懂的我们，伴随着懵懵懂懂的青春迈入了中学，认识了许多同学和你!我们各自学习，但我却贪图玩耍!就这样，一学期就这样转瞬即逝，而我却没有什么收获，而一学期就这样过去了，当我真正意识到了时间的可贵，一学期也就过去了!而留下的仅是失望与落魄!可惜啊!每每花开之际，而我却因各种原因错过，可惜，可叹!花开花落，岁月轮回!当一切事物返璞归真，你是否还能记得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花处于你心中的哪一个位置!它在何时开放，它的气味，它用力冲破自己的囚牢的声音，你是否还记得!回顾小学，那时的我们虽年少无知，但却是一朵即将开放但腼腆的花骨朵!而到如今，我这朵心中的花却还未开放，而且似乎快要凋零!有时候，我在想：我心中的花到底是什么?是儿时的愿望?是期盼长大的梦想?或是?不，这些都不是!心中的花儿会因为你对这世界的看法而产生不同，它需要你自己去定义，而我的花，呵呵!心中的花，似茶，需要细细品味;似炭，不易燃烧但一旦有火焰将它点起，就会不停地烧，直至生命到了尽头!忽然间，我明白了!每个人心中的花儿都是不一样的!有的缤纷夺目，有的平凡朴素!高贵的花儿代表着向往美好的心灵，平凡的花儿，终究也就只是平凡的花儿罢了!而我的花儿，正在努力挣开自己的囚牢——开花结果!好让你看到我的花瓣，好让你闻到我的花香，让你聆听花开的声音!“呼——呼——!”听!花开的声音!【篇三：静听花开的声音】今天下午，我到一年级办公室有事。
以花开的声音为话题议论文1000字5篇
以花开的声音为话题议论文1000字5篇花落是一种飘零,花的绽放乃是一段生命的开始。
看向阳台的花们,突然想倾听花开的声音。
下面是橙子为大家带来的有关花开的声音为话题议论文1000字5篇。
花开的声音我们总是在忙碌，却不期遗忘了身边的美好，是该停下脚步，听听，花开的声音了又是一个匆匆的清晨，整个城市都像一个上了发条的闹钟，一切都有条不紊地酝酿在还没灿烂开来的阳光里……我挤上公交车，耐不住耳边的喧染，索性闭上眼，锁自己于个人空洞却安静的空间里。
忽然，我被声声清脆明亮的声音唤醒，“妈妈，我唱歌给你听，这样，你就不会累了!”眼前是一个机灵可爱的女孩，正坐在妈妈的腿上，张牙舞爪地唱着新学来的儿歌，在她清澈的眸里，我发现了一朵洁白朴素的花，然后又面带微笑地闭上眼，享受这朵纯洁之花绽放的声音……清新，明朗。
班里，同学都因紧张之复习备考皱紧了眉头，我也赶忙收好书包，进入复习状态。
一张张青春却有些麻木的脸被桌前高低错落的辅导书埋没，我正忙于背英语单词，桌边的书却被一个刚进班还未来得及放下书包的同学碰倒，顿时“哗——”的一声，所有的书本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉头，刚想说些责备的话，却听到他说“哎呀，对不起，都怪我不小心，我还真得减减肥了!”他一边说一边一下下地弯腰捡起地上的书，我看着他，顿时怨气全消，很直爽地说“没事没事……”笑容也被他诙谐的语调重新挂在面颊。
在他为我拾起书的刹那，我仿佛看到一朵纯粹干净的花，正在含蓄地舒展花瓣。
我听到，一朵友谊的花怒放的声音……真诚，美好。
回到家，才卸下沉重的书包，又将自己置身于茫茫题库……一颗解不开题的困惑而焦躁的心，像一团刚被猫玩过的毛线，凌乱不堪。
我就像只搁浅的鲸，越是挣扎，便陷得越深……这时，我听到一阵刻意压低又放缓的脚步声，是母亲，她手里握着一杯醇香的奶，杯上还有满是馨香的雾气，她把杯子放在桌上，摸摸我的头，温柔地说“别太累，明天还得上课呢!早睡吧……”她的话伴着温暖的奶香，丝丝缕缕地汇入我的心田，那时，我听到母爱之花绚丽开放的声音……细腻，柔软。
静听花开的声音作文
静听花开的声音作文静听花开的声音。
春天，是一个充满生机的季节，每一朵花都在这个季节里绽放出自己最美丽的一面。
在春天的午后，我喜欢找一个安静的地方，静静地坐下来，闭上眼睛，聆听花开的声音。
这个地方，是一片被花海环绕的小树林。
在春天里，这里的花朵开得格外绚丽，各种颜色的花朵交织在一起，散发出迷人的芬芳。
我在这片花海中找到了一个最喜欢的角落，一棵高大的樱花树下，铺满了柔软的青草。
我躺在草地上，闭上眼睛，只听见微风吹拂着树叶的声音，还有花瓣飘落的声音，仿佛是在跟我诉说着它们的故事。
樱花树上的花瓣随着微风飘落下来，落在我身上，带着淡淡的花香。
我睁开眼睛，看见一朵朵粉色的花瓣在阳光下闪闪发光，如同一群精灵在跳舞。
我忍不住伸出手，捧起一朵花瓣，放在鼻尖轻轻地闻了闻，那淡淡的花香扑鼻而来，让人心情愉悦。
闭上眼睛，我仿佛置身于一个花的世界里。
我听见了花瓣绽放的声音，那是一种轻轻的、柔软的声音，如同花瓣在微风中舞动的声音。
我听见了蜜蜂采蜜的声音，那是一种嗡嗡的声音，如同小提琴在演奏的声音。
我听见了鸟儿啁啾的声音，那是一种清脆的声音，如同小夜曲在响起的声音。
这些声音交织在一起，构成了一幅美丽的画面，让人心旷神怡。
静静地坐在花海中，我感受到了大自然的美好。
在这个美丽的季节里，花朵是那么娇嫩，阳光是那么温暖，微风是那么柔和。
我感受到了花开的声音，它们在向我述说着它们的生命，它们的故事。
我感受到了大自然的声音，它们在向我诉说着它们的美丽，它们的神奇。
静听花开的声音，让我感受到了大自然的美好，也让我感受到了生命的美好。
在这个美丽的季节里，我学会了静静地聆听，学会了感受大自然的声音，感受生命的声音。
我知道，只有用心去感受，才能听到花开的声音，才能听到生命的声音。
我愿意在这个美丽的季节里，静静地聆听花开的声音，感受大自然的美好，感受生命的美好。
愿这份美好永远留在心中，让我在每一个春天里，都能静听花开的声音。
静听花开800字作文（精选5篇）
静听花开800字作文静听花开800字作文（精选5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的静听花开800字作文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
静听花开800字作文1当阳光不再透过繁密的枝叶懒懒地扑在大地，当人们快步走过这座石头森林，当衬衣被装饰着二维码的时尚T恤所代替，我开始明白了那句“速度者永生”的真正含义。
低头，低头。
只不过这一次的低头不是为了去找寻大自然精灵们的足迹，而是因为微时代的到来让我们开始习惯用一个个碎片尝试着拼凑未来。
利用点滴时间，一条条微新闻、微评论、微消息让繁忙的我们有了睁眼看世界的窗。
我们也欣喜地看到在这个水晶宫殿中，走出了越来越多的平民艺术家，他们尽情地展现自己的才华。
这样的快消费附着人们的快节奏正在以“光速”发展。
但是，我不知道，这些“视时间如生命的人”是否真正把时光的每一声嘀嗒都凝成了一块晶莹剔透的琥珀？微时代说来说去，也总逃不出了一个“微”字，微时代可以捧红一个王思聪，却终出不了一个汤一介。
当我们习惯了那些短小精悍，语言或华美或风趣的段子之后，我们心中是否还能容下一本名著，一首古朴淡雅的小诗？威尼斯电影节上的《寒枝雀静》让我们欣喜地看到在这个快节奏的微时代，还是有人愿意用七年的光阴去打造一部平静古典的艺术作品，然而好口碑低票房的现象也让我们对未来再一次感到迷茫。
那么散发着纸墨香的旧时光真的逝去了吗？或许，只是因为我们的心在浮躁地跳动吧。
在这个紧凑的微时代，我们真的需要放慢一点脚步，抬头去仰望飞鸟和舒云。
你会发现杜拉斯冷艳的文字背后是一种伟大的理性与思考，你会惊觉马尔克斯的魔幻世界是怎样的惊世骇俗，你会醉心于茶峒古朴之美，你会向往川端康成笔下的古都和雪国，然后你会惊觉，文化盛宴与文化快餐的天壤之别。
三岛由纪夫说过生活是暴力的，充满各种漂浮物的，变幻无常的，但总是一片澄澈而湛蓝的海。
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静听花开的声音
摘要：作为教师要多创造一些情境，要多结合学生生活实际，要多关注学生已有的知识经验，寻找一切机会让学生有话可说。
并通过激励性的语言，肯定的评价，充满智慧地倾听每个学生的每一个合理的想法，使学生得到心理上的满足，激发学生内在冲突，让学生自己“说学”，并由此变成学习的主人。
关键词：说数学；评价；倾听；会说
数学也可以说是一种语言，语言是通过交流来学习的，所以学习数学必须会说数学。
而说数学就是用口头语言去表达与他人交流自己对数学现象、问题与方法等的看法。
说数学这一方式可以帮助学生自己学习、小组合作学习，使学生处于学习者的情境中，发掘学习的兴趣，培养学习的能力，促进思维发展。
而在平时的教学中，我们总是担心孩子上课不会说，或说不到点子上，或一放而收不回来，就干脆越俎代庖，对学生的发言一一重复，一一帮腔，一一概括，唱起了独角戏，不给学生“说”的机会。
如果学生说的是我们所期望的，教师马上会用高八度的声调给予重复，以此引起学生对该内容的注意；如果不是教师预先期待的内容，即使是很好的教学素材，教师往往也不予以关注，而是继续按照自己的教学思路组织教学；还有如果学生发言时声音小或结结巴巴，或语无伦次，教师往往对此大为不满，觉得那个学生在浪费他的“宝贵”时间，打乱他的教学计划劈头就一句“坐下”，或者怒斥一番。
时间久了，孩子越来越不会说，越来越不敢说，越来越
不愿说。
而或许就在我们一次次“帮忙”中，或是一声声的严厉呵斥中，一个充满创意的想法给扼杀了，一颗纯真善良的童心给伤害了。
为什么我们就不能抛开心中的成见或成人世俗可笑的规则判断，以一颗充满柔情的爱心，走进学生内心世界；以一种信任与理解的眼神注视着孩子，张开倾听的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音，使学生体会到学习活动对他们来说不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验。
在《6的乘法口诀》教学时，我大胆进行尝试，拿起装满赞扬与鼓励的水壶，让花痛快地沐浴。
听，花开的声音已悄悄响起……
师：原来海洋馆居然有这么多的数学知识啊！现在请你们自豪地读一读这些口诀，边读边思考，这些口诀有哪些小秘密？老师还不知道呢！（学生的小手唰地举起了一大片，像一排排小树）生1：我发现一共有6句口诀。
生2：我发现上面一句口诀比下面一句口诀的得数少6。
师：反过来呢？
生3：下面一句口诀的得数比上面一句口诀的得数多6。
师：你说得真清楚！真是一个小老师。
谁又发现了小秘密？
生4：我发现一六得六这句口诀有个“得”字。
生5：我发现口诀第一个字是按一、二、三、四、五、六的顺序排列的，第二个数字都是六。
师：你们都有一双数学的眼睛，观察得真仔细！
生6：我发现六六三十六这句口诀只有一个算式。
师：为什么？
生6：因为6×6算式里，两个因数交换了位置还是6×6，所以这句口诀只有一个算式。
师：你真了不起！还有不同的发现吗？
生7：我发现口诀的前半部分都是因数，后半部分都是积。
师：同学们越来越聪明了，小秘密藏都藏不住。
如果老师忘掉了其中的一句口诀，如四六（），谁能用最快的方法帮老师想起它的得数呢？
生8：先想前一句三六十八，18+6=24，四六二十四，或者先想后一句，五六三十，30-6=24，四六二十四。
师：同意吗？谁能说说为什么？
生9：因为相邻两句口诀的得数相差6。
师：谁还有温馨小提示？
生10：写口诀时要用汉字，不能写成了阿拉伯数字。
师：还有别的补充吗？
生11：写口诀时千万别偷懒，后半部分的“十”可别不写。
多有创新的回答呀，多有灵性的想法呀。
我听到这儿，情不自禁地为学生喝彩。
学生们的发言“教会了”老师，他们的脸上洋溢着高兴的神情，他们的智慧在教室里发光。
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。
而在儿童的精神世界里这种需要特别强
烈。
”学生之所以会说，自主、探索、交流无疑满足了学生的这种需要，为培养学生说数学提供了赖以植根的土壤。
不同的学生思考问题的方法、解决问题的策略都有着自己的特点，这正是开展数学活动最有价值的教学资源。
教师要做一个智慧地倾听者，把握契机，组织学生开展交流活动，鼓励学生将自己的思维过程展示出来，让不同个体的思维在交流中碰撞，在碰撞中产生智慧的火花，在与他人交流的过程中逐渐完善自己的想法。
课堂不是教师表演的舞台，而是师生互动交往的场所。
学生之所以会说，是因为教师深知在教学过程中，教师只是组织者、引导者、合作者，而不是主宰者。
要多创造一些情境，要多结合学生生活实际，要多关注学生已有的知识经验，寻找一切机会让学生有话可说。
并通过问题驱动，“这些口诀有哪些小秘密？”“还有不同的发现吗？”“同意吗？谁能说说为什么？”“还有别的补充吗？”等，引导学生会听，学生只有在课堂上听清楚教师的提问、讲解，听清同伴的发言，才会有对话的资源，才会畅所欲言。
“亲其师才能信其道”。
学生之所以会说，是因为教师愿意蹲下身子，弯下腰杆，张开耳朵，相信学生，才使学生敢想、敢问、敢说；是因为教师激励性的语言，肯定的评价，学生才会滔滔不绝。
教学中应对“初学说者”或“说得不太好者”给予鼓励，学生说不出时，教师应和蔼地说：“没关系，老师知道你心里明白，下次你一定能说出来的。
”；学生说得不太完整时，教师应帮助地说：“不错，要是你能说得再完整一点就更好了。
”；当学生有独到见解时，
更应该给予鼓励：“哇，你的回答真棒，真是一个小老师啊！”这样用评价引领倾听，使学生得到心理上的满足，激发学生内在冲突，让学生自己“说学”，学生就会越来越敢说，越来越会说，并由此变成学习的主人。
“花开花落本无声，惟有静听方有声”，花开的声音需要用心倾听、静静等待，学生的成长更需要悉心呵护、静静等待，在等待的同时敏感地去发现，用心地去引导。
静听花开的声音吧！这样你才会培育出最娇美的花朵！。