2018四年级语文下册各单元知识点梳理
四年级语文下全册重点知识
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第一单元重点内容1.(1)四时田园杂兴xìng宋.范成大诗意:梅子变得金黄,杏子越长越大;麦花一片雪白,油菜花谢了显得稀稀落落。
白天长了,篱笆前没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。
主题:这首诗用(梅子黄)、(杏子肥)、(麦花白)、(菜花稀),写出了夏季南方农村景物的特点,写出了农民的忙碌,表达了(对乡村景色的喜爱之情。
)(2)宿新市徐公店(南宋.杨万里)急走:奔跑。
诗意:篱笆稀稀疏疏,一条小路通向远方;树上新长出的绿叶还不茂密,没有形成树荫。
儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入油菜花丛中,再也找不到了。
主题:动静结合,展现了一幅乡村的美好画面,写出了(童真童趣),抒发了诗人(对乡村生活的向往和喜爱之情。
)(3)清平乐·村居(宋.辛弃疾)诗意:茅屋又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老翁与老妇是谁家的呀?大儿子在小溪东边的豆田锄草,二儿子正在家里编织鸡笼。
最喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
主题:《清平乐·村居》描绘了一个农村五口之家的环境和生活画面,写出了不同的面貌和情态,具有浓厚的生活气息,表现出词人对农村和平、宁静的生活的喜爱。
2.《乡下人家》你眼中的乡村景致是怎样的?田地里搭起了一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了朵朵金黄的花儿。
辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。
丝瓜架旁边是一块碧绿的西瓜地,瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,正躺在瓜蔓妈妈的臂膀里呢!3.《天窗》无中生有,虚中有实仿写:你会从那小玻璃上面的一缕光,想象到灿烂明媚的阳光,无数像海浪似的、鲜花似的、山峰似的朝霞;你会从那小玻璃上面一闪而过的影子,想象到这也许是飞翔的燕子,也许是飞舞的树叶,也许是小朋友放飞的风筝……总之,晨的勃勃生机,立刻会在你的想象中展开。
4.《三月桃花水》春水比作桃花水,写出了对桃花水的喜爱赞美之情。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
部编版四年级语文下册全册八个单元知识点考点总结归纳(含字词句段篇)
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形近字
珀(琥珀)详(详细)毫(毫米)
伯(伯父)徉(徜徉)豪(自豪)
肢(四肢)吨(吨位)拥(拥有)
枝(树枝)纯(纯洁)涌(涌现)
近义词
推测—猜测 骄傲—自豪
柔嫩一娇嫩 辽阔一广阔
反义词
迟钝—敏捷 粗壮一纤细
温驯一凶猛 轻盈一笨重
短语
(柔嫩)的翅膀 (透明)的琥珀 (崭新)的天地 (五彩斑斓)的孔雀
部编版四年级语文下册全册八个单元知识点考点归纳总结(含字词句段篇)
第一单元:
重点词语
篱笆 杂草 蜻蜓 屋檐 耍赖 装饰 蹲下 率领 寻觅 踏步 和谐 寄托睡眠 慰藉 沙滩 蚊帐 闪烁 徐徐 稀疏 住宿 茅草 蝙蝠 绘画
猫头鹰
多音字
形近字
蜻(蜻蜓)赖(信赖)附(附近)
清(清楚)籁(天籁)咐(吩咐)
构(结构)锐(锐利)倘(倘若)
《黄继光》生动刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪眼、英勇献身的战斗英雄黄继光的光辉形象。
《挑山工》一文描绘了挑山工艰辛的劳作和惊人的毅力,赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。
第八单元
重点词语
硕大 介绍 妖怪 规矩 乖巧 滚烫 脚丫 祝福 葵花 瘦小 木棒
罢工 舔嘴 允许 砌墙 标牌 禁止 惩罚 跟踪 呼啸 自私 脸颊
《海的女儿》一文讲述了在海底最深处有一座宫殿,里面生活着一群美人鱼公主,老祖母把自己所知道的关于人类世界的知识讲给小美人鱼们听,从而使她们对人类世界充满了好奇和渴望。
课文主题
《古诗三首》中《芙蓉楼送辛渐》写的是第二天早晨在江边送别友人的情景。
《塞下曲》写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。
《墨梅》实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
四年级下册语文知识点归纳总结
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四年级下册语文知识点归纳总结四年级语文知识点课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊单元作文分类1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达单元心得体会1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。
2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。
4、学习了第4单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元,我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元,我体会到了无论学习或是做事,都应该认准目标,执著追求。
8、学习了第8单元,我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理,领略故事是多么的引人入胜啊!课文心得体会1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。
6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。
或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
小学语文四年级期末考试必会知识点(一)劝学类:诗句作者诗题黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
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部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)部编人教版四年级下册小学语文全册(单元考点分析、基础知识梳理(共8个单元))第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)和huò(和药)huó(和面)卜bǔ(占卜)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪灼烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、诱人的风景。
赏析:这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析:小小的天窗,寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满了无尽的想象。
考点五:课文理解1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是(宋代的范成大),这首诗应用(以动衬静)的方法,描写了(江南初夏的天然景色),有花有果,有色有形,表达了作者(喜爱夏季田园景物及嘉赞劳动人民)的情感。
《宿新市徐公店》的作者是(宋代的杨万里),这首诗运用白描手法,描绘了一幅(暮春的田园风光)和(儿童捕蝶)图,自然真切,别有风趣。
统编版语文四年级下册汇总知识第一单元至第八单元
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统编版语文四年级下册知识要点(各单元知识要点归纳)第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
四年级下册语文第三单元知识点总结
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四年级下册语文第三单元知识点总结一、字词。
1. 易错字音。
- “慰藉”的“藉”读“jiè”,不要读成“jí”。
- “蝙蝠”的“蝙”读“biān”,“蝠”读“fú”。
2. 易错字形。
- “帐”与“账”:“帐”多与布有关,如“蚊帐”;“账”多与钱财有关,如“账本”。
- “赖”:右半部分不要写成“负”,要注意笔画顺序。
3. 多音字。
- 率:shuài(率领)、lǜ(效率)- 屏:píng(屏幕)、bǐng(屏息凝视)二、重点词语。
1. 描写自然景观的词语。
- 繁星藤萝波涛。
2. 表示安静的词语。
- 寂静静谧幽静。
三、句子。
1. 修辞。
- 比喻句:“三月的桃花水,是春天的竖琴。
”把桃花水比作竖琴,生动形象地写出了桃花水声音的美妙。
- 拟人句:“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
”“探出头来”把笋当作人来写,写出了笋的生机与活力。
2. 描写方法。
- 静态描写:“在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
”描写了白桦树的颜色和外观,是静态描写。
- 动态描写:“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
”写出了荷花随风舞动的姿态,是动态描写。
四、课文内容。
- 主题:课文描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。
表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。
- 重点段落:“小小的天窗会使你的想象锐利起来!……这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
”这一段写出了天窗给孩子们带来的想象空间。
- 主题:文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。
- 重点段落:“三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……”这一段运用比喻、拟人的修辞,生动地写出了桃花水的声音之美。
人教版小学四年级语文下册各单元知识点
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人教版小学四年级语文下册各单元知识点第一单元:论述文体—记叙文- 记叙文的特点:叙事性强、时间顺序、环境描写、事件发展、表达感受。
- 记叙文的写作要求:遵守时间顺序、描写细节、交代人物、把握故事情节。
第二单元:叙事文体—寓言- 寓言的特点:故事背后有含义、意义明确、言简意赅、寓意深远。
- 寓言的写作要求:设定寓意、创造人物、构思情节、包含教育意义。
第三单元:描写文体—景物描写- 景物描写的特点:场景描绘、色彩描绘、气氛描绘、人物描绘、感触描绘。
- 景物描写的写作要求:选取描写对象、用生动的语言描绘、切合主题。
第四单元:描写风景—秋天的美丽- 描写秋天的美丽的要点:秋天的特点、秋天的色彩、秋天的气氛、秋天的活动。
第五单元:写人文体—记人- 记人文体的特点:描写人物的外貌、性格、言行举止、心理活动。
- 记人文体的写作要求:选择特点鲜明的人物、描写人物形象生动、描写人物内心活动。
第六单元:写人文体—传记- 传记的特点:真实性、全面性、自传和传记的区别、对事实的解读。
- 传记的写作要求:选择重要人物、叙述生平经历、突出主题思想。
第七单元:议论文体—拟议- 拟议文的特点:直观性、主题明确、事实和论证、抒发个人意见。
- 拟议文的写作要求:确定议题、辩证论证、提出解决方案。
第八单元:议论文体—写议论文- 写议论文的要点:阐述观点、提出论据、对立观点的回应、总结观点。
*以上为《人教版小学四年级语文下册各单元知识点》的简要概述,便于同学们对各单元的文体和写作要求有一个初步了解。
详细内容请参考教材。
【精选】部编版四年级下册语文全册重要知识点1-8单元汇总
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【精选】部编版四年级下册语文全册重要知识点1-8单元汇总第一单元第一课古诗词三首L重点字词惟篱落疏疏阴茅椎翁媪2.多音字组词宿sil1宿舍)XLLI (. •宿)XiCl1星宿)兴xing (讪兴)xlUy (兴旺)3.中心思想(1)《四时田园杂兴》(其二十五):这仃卷描写了初夏时乡村的美丽景色和农人的忙球,表现J"寺人对乡村生活的热爱和欣赏,也去现出对劳动生活和劳动人民的赞美之情。
(2)《宿新市徐公店》:这苜印描绘了幽邪,安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面,表现了诗人对田园生活的掂美和对儿童的喜爱之情口⑶ 《清平乐・村居》工诗人以简练的馅触勾画出•幅优美的田园景物图,描绘出嗦五口各具情态的形象,借此表现了人情之美和生活之趣,流露出词人那极M生活情趣、人情味的内心世界口(知识点拨(1)Hk篱落无人过,惟有蛾蜓蚊蝶飞.点拨:这两句写了初夏时南方农村,,人忙村静*'的特点.样日长德落无人过“,从恻面驾出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚心,所以白天很少见到泞人,最后一句以动为才久显得北静。
(2)儿童及走追黄蝶,飞入菜花无处3d点拨:这两句是动态描写,写出了儿童捕媒时快乐、有期的场面.“急走” “追”两个动词把儿童的天真活波、好奇好胜的神态刻画得惟妙作肖* “飞入菜花无处寻”招活动的镇头突然转为岸止.皿无处寻”三个字给读者留下想象回味的余地口5.课外拓展★★★i寺同欣送:西江月•夜行黄沙道中宋•辛弃疾明月别技惊鹤,清风半夜嚼岬.稻花杳里说午年,听取蛙市一片.七八个星天外.两三点阳山前U 口I时茅店社林边.路转溪矫忽见.★★★「解文学休战—词词是宋代的文学主流.词的最8J形式是以诗文配上曲胤可以演唱口每首词都有一个调名,称“同牌”口在宋代,有些询人为了表明词在,常在词调下面另加题FI,而词牌与题目用“ •”隔开。
词一般分两段,叫作上下片或上下阕口宋代许多文人啻好填词作曲,这对推动国的发展起了重要作用.宋代词的作者、作品及素质38超前代,成为继唐诗之后乂 -极具影响力的文学体裁,后世词一般不再演唱,正本上成为种文学形式口第二课乡下人家L重点字词构成装饰顺序照例率领踏步倘若屋檐华丽独特甜蜜跚点耸立觅食捣衣和谐寄放佛眠曲2.近反义词(1)近义词:时令一季节照例一按例率领一带领和谐一协调倘若一如果(2)反文词:傍晚一清晨朴素一华丽好友一故人3.中心思想本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、自大傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡卜人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也彼扬了乡卜人家热爱生活、善」用II己勤劳的双手装点自己的冢同、白口的生活的美好品质“4.知识点拨(1)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序升放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
【复习总课件】部编版四年级语文下册第一单元、第二单元、第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)
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“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道 别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的 简单、自然和朴素,表达了作者对乡村生 活的喜爱。
知识点二:词句积累
描写城市的词语: 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
描写乡村的词语: 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
拟人句: (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看 见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 (2)从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见 一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食; 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步 地走来走去。
我知道的词牌名还有: 水调歌头、满江红、破阵子、虞美 人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一:字词积累
易错字音
琥珀(pò)
松脂(zhī) 掸(dǎn)土
澎湃(pài) 飒飒(sà) 渗(shèèn)出
嗡嗡(wēng) 黏(nián)稠 繁衍(yǎn)
树栖(qī) 脑颅(lú) 茹(rú)毛饮血
膨(péng)大 脑颅(lú) 敏捷(jié)
开辟(pì) 崭(zhǎn)新 除臭(chòu)
多音字
huá(划船) zhá(挣扎) cháo(朝代)
划
扎 zhā(扎堆)朝
huà(比划) zā (包扎) zhāo(朝阳)
mái(埋藏) zài(载人) zhuó(着陆)
埋
载
着zhē(等着)
mán(埋怨) zǎi(记载) zháo(着火)
部编版四年级语文下册
人教版四年级下册语文1—4单元知识要点归纳
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四年级下册语文1—4单元知识要点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、桂林山水澜lán(波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜)瑕xiá(洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕)攀pān(攀登、攀援、攀比、攀升)峦luán(山峦、峰峦、层峦叠翠)泰tài(泰山、国泰民安、泰然自若)骆luò(骆驼)驼tuó(骆驼、驼背、驼峰)罗luó(罗汉、罗列、天罗地网)障zhàng(障碍、一叶障目、屏障)兀wù(危峰兀立、突兀、兀自、兀立)绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)2、记金华的双龙洞浙zhè(浙江、浙菜、浙商)桐tóng(桐柏、梧桐、油桐)簇cù(簇生、簇新、簇拥、花团锦簇)浓nóng(浓烈、浓烟、浓茶、浓厚)臀tún(臀围、臀部)稍shāo(稍微、稍许、稍纵即逝)额é(额头、额外、超额、名额)擦cā(擦汗、擦亮、擦拭、擦洗)蜿wān(蜿蜒)蜒yán(蜿蜒)乳rǔ(乳胶、乳汁、水乳交融)据jù(根据、据说、证据、据理力争)源yuán(源头、源泉、资源、源源不绝)二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。
【群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。
】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情。
四年级下册语文全课笔记
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四年级下册语文全课笔记第一单元。
- 字词理解。
- “敬亭山”:在今安徽宣城市北。
- “众鸟高飞尽”:尽,没有了。
许多鸟高高地飞走了。
- “孤云独去闲”:闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。
孤单的云彩飘走了。
- 诗句解析。
- 前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,以动写静,写出了眼前的景色,群鸟高飞远去直至不见,一片孤云也不肯停留,慢慢飘远。
- 后两句“相看两不厌,只有敬亭山”,运用拟人的手法,诗人与敬亭山相看而不厌,表达了诗人孤独寂寞的心情。
- 字词理解。
- “洞庭”:湖名,在湖南省北部。
- “和”:和谐,这里指水色与月光互相辉映。
- “潭面”:指湖面。
- “镜未磨”:古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。
- 诗句解析。
- 前两句“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,描写了平静的洞庭湖湖面在皎洁月光的映照下,波光粼粼,与月光互相辉映,湖面就像未经打磨的镜子。
- 后两句“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”,把洞庭湖比作白银盘,把君山(洞庭山)比作青螺,生动形象地写出了洞庭湖山水的美丽景色。
- 字词理解。
- “忆江南”:词牌名。
- “谙”:熟悉。
- 诗句解析。
- 全词“江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?”开篇直抒胸臆,点明江南风景之好是自己曾经熟悉的。
中间两句描写了江南春天的美景,太阳升起时江边的花朵比火还红,春天江水的颜色像蓝草一样碧绿。
最后一句以反问句结尾,表达了诗人对江南的怀念之情。
- 字词积累。
- 波澜壮阔:比喻声势雄壮浩大。
- 无瑕:没有斑点,形容十分纯净。
- 峰峦雄伟:山峰或山峦雄壮而宏伟。
- 罗列:分布、陈列。
- 屏障:像屏风那样遮挡着的东西。
- 课文内容。
- 文章采用总分总的结构。
开篇引用“桂林山水甲天下”总领全文,表明桂林山水的地位。
- 接着分别描写桂林的山和水。
写山时,抓住山的奇、秀、险的特点,如“桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千”;写水时,抓住水的静、清、绿的特点,“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。
四年级下册语文1-8单元知识点大总结 素材
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四年级下册语文1-8单元知识点大总结素材四下语文知识点第一单元一、易错字装饰——摔倒倒塌——踏步屋檐——瞻仰奇幻——幼儿慰藉——书籍沙滩——摆摊帐篷——账单二、易错音(含多音字)jiē开花结果jié结论jiè慰藉jí狼藉lù露珠lòu露脸guān桂冠guàn冠军hè应和huó和面zhāo 朝霞cháo朝向tà脚踏实地tā踏实三、反义词、近义词近义词:率领——带领装饰——装扮朴素——朴实暖和-一温暖喜欢——喜爱慰藉——安慰反义词:朴素—一华丽独特——普通暖和——寒冷复杂一—简单喜欢——讨厌美丽—一丑陋四、重点句1.若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
“天高地阔"在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空"类似;二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在门前一放,便是天作屋顶地作房了。
2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。
同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”,表现了人与自然的和谐。
3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!“锐利"本身的意思是尖锐、锋利。
在这里是丰富,是让你的想象力丰富起来。
4.从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
这句话形象的描绘了孩子们透过天窗看到和想象到的情景,“带子似的”运用了比喻的修辞手法,写出了孩子们眼中的闪电的样子。
“大十倍百倍"写出了在孩子们的想象中自然界的力量是强大的。
【最新】人教部编版四年级下册语文全册每课知识点梳理
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语文四年级(下)全册课文知识点梳理第一单元知识点梳理课文1 古诗词三首一、多音字。
宿:sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿剥:bō剥削bāo剥皮二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。
作者介绍:杨万里,字廷秀,号诚斋。
南宋著名文学家、诗人。
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
注释:①新市:地名,在今湖南攸县北。
②疏疏(shū):稀疏。
③阴:树荫。
④走:这里是跑的意思。
译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,小路旁边的树上新叶刚刚长出,还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶,追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中,再也找不到了。
主题:《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴(其二十五)[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
作者介绍:范成大,字至能,号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释:①杂(zá)兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。
②肥:诗中指杏花落后,杏儿越来越大,越来越肥。
③蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一种。
译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题:《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小,溪上/青青/草。
部编版小学语文四年级下册全册知识点归纳(完整版)
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部编版小学语文四年级下册全册知识点归纳(完整版)第一单元小结一、字词盘点1.字"(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
¥蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
、霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋¥2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡。
威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔]确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词>疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮,阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整,②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足~类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去,二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
四年级下册语文课文知识点总结
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四年级下册语文课文知识点总结第一单元:古诗两首1. 《春》•作者:朱熹•朝代:宋代•诗歌内容:描写了春天生机勃勃的景象,表达了作者对春天的喜爱之情。
•重点词语:o拂:轻轻地擦过。
* 嫩绿:颜色鲜艳而略带青色。
o润物:使万物滋润。
o静好:安静美好。
o细雨:细密的雨丝。
o滋润:使干燥的东西变得湿润。
o芳草:香草,指各种草。
o萋萋:草茂盛的样子。
o莺飞:黄莺飞翔。
o拂堤:轻轻地掠过堤岸。
o迟日:春光明媚的日子。
o江山:指国家。
o锦绣:精美华贵的丝织品,比喻景色美丽。
•写作手法:o运用拟人手法,将春风、细雨、小草、黄莺等都赋予了人的情感,使诗歌更加生动形象。
o运用比喻手法,将春光比作锦绣,将江山比作画卷,使诗歌更加优美。
•学习目标:o理解诗歌内容,感受春天生机勃勃的景象。
o积累描写春景的词语,并能运用到自己的写作中。
o学习运用拟人和比喻的修辞手法。
2. 《赠汪伦》•作者:李白•朝代:唐代•诗歌内容:表达了李白与汪伦之间深厚的友谊。
•重点词语: *赠:送。
o汪伦:诗歌中的人物,李白的友人。
o青山:青色的山。
o碧水:碧绿的水。
o不及:比不上。
o赠君:送给您。
*桃花:桃树的花。
o千里:形容距离遥远。
o友人:朋友。
•写作手法:o运用对比手法,将青山碧水与桃花的美丽景色与朋友情谊的深厚程度进行对比,突出了朋友情谊的珍贵。
o运用夸张手法,将桃花比作“千树桃花”,表达了对朋友的深厚情谊。
•学习目标:o理解诗歌内容,感受李白与汪伦之间深厚的友谊。
*积累描写友谊的词语,并能运用到自己的写作中。
o学习运用对比和夸张的修辞手法。
第二单元:寓言两则1. 《亡羊补牢》•故事内容:讲述了一个人丢失了羊之后才去修补羊圈的故事,告诉人们要及时改正错误,不要等到事情发生之后才后悔。
•重点词语:o亡羊:丢失了羊。
o补牢:修补羊圈。
o悔之晚矣:后悔已经太晚了。
•启示:o要及时改正错误,不要等到事情发生之后才后悔。
o要吸取教训,避免类似错误再次发生。
【小学语文】四年级下册语文全册课文知识要点大总结
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【小学语文】四年级下册语文全册课文知识要点大
总结
第一单元知识要点归纳
一、会写字及组词
1、古诗词三首
亭tíng(凉亭、亭子、亭台楼阁)
庭tíng(院庭、家庭、法庭、开庭)
潭tán(水潭、泥潭、古潭、日月潭)
螺luó(泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝)
谙ān(谙熟、谙练、谙达)
2、桂林山水
澜lán(波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜)
瑕xiá(洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕)
攀pān(攀登、攀援、攀比、攀升)
峦luán(山峦、峰峦、层峦叠翠)
泰tài(泰山、国泰民安、泰然自若)
骆luò(骆驼)
驼tuó(骆驼、驼背、驼峰)
罗luó(罗汉、罗列、天罗地网)
障zhàng(障碍、一叶障目、屏障)
兀wù(危峰兀立、突兀、兀自、兀立)
绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)。
精编新部编版四年级下册语文全册18单元知识点重难点汇总(全面详细)
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部编版四年级下册语文全册1—— 8 单元知识点重难点汇总第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(ji è) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷” ,要和“延”区分开。
赖:左边是“束” ,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予” ,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰” ,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提 ,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小 ~矮小装饰 ~装扮朴素 ~朴实华丽 ~华美独特 ~奇特率领 ~带领和谐 ~融洽辛苦 ~辛劳照例 ~照旧关闭 ~封闭慰藉 ~安慰猛厉 ~猛烈扫荡 ~横扫锐利 ~锋利奇幻 ~奇异发明 ~发现真切 ~真实阔达 ~开阔确实 ~实在闪闪烁烁 ~隐隐约约霸气十足 ~盛气凌人明洁 ~明净绮丽 ~秀丽回旋 ~回荡应和 ~响应纤细 ~细微沉醉 ~沉迷(3)反义词疏?密深?浅无处?到处肥?瘦低小? 高大独特? 普通傍晚? 清晨可爱? 讨厌辛苦? 安逸慰藉? 打击朴素? 华丽吃惊? 镇定猛厉? 温柔扫荡? 保护阔达? 狭隘明洁? 暗淡(4)词语归类锐利? 迟钝真切?虚浮复杂 ? 容易闪闪烁烁?清清楚楚绮丽? 朴素纤细?粗壮沉醉?觉醒①AABB式词语 :闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语 :方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语 :霸气十足类似的词语 :一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语 :天高地阔类似的词语 :大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语 :霸气十足类似的词语 :飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词 :一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词 :追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词 :长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走 ,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
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2018四年级语文下册各单元知识点梳理第一单元话语1. 幽默2分钟,脱口秀。
有激情,可结合表演。
3人。
2. 概述什么是话语?什么是语言?3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,填空,成语方块,5. 格言,仿写句子。
6. 推荐书目:《语言常识全知道》举例。
7. 《大地的话》每节诗的结构规律是什么?分析归纳,讲解规律,示范仿写。
8. 《语言的魅力》的题目怎么理解?为什么木牌上的话能激发人们对老人的同情?9. 《秉笔直书》的故事给我们什么启示?分析归纳讲解。
10. 辨析“美言、谎言、直言、谣言、忠言”。
11. 林汉达是谁?还有哪些作品?12. 以《中华/世界上下五千年》故事的人物为例子,分析人物见P6下面提示。
13. 开卷有益《难忘的一句话》习作角度分析,中心、结构、艺术手法。
14. 笔下生花:……的话。
“有根有据、有血有肉”。
15. 单元复习思维导图。
第二单元春潮1. 幽默2分钟,脱口秀。
有激情,可结合表演。
3人。
2. 概述什么是春潮?自然意义是什么?含义是什么?3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,加点字,仿写句子;5. 《春潮》给你最突强烈的感受是什么?全文写作顺序是什么?重点在哪里?想表达什么?6. 《苦菜花》是怎样一部书?怎样产生的?想表达什么?找到相关电影,截取3分钟左右的精彩片段,给大家欣赏讲解。
7. 《三月桃花水》美在哪里?与《春潮》比有什么不同?选几个句子、片段作比较,讲解示范。
8. 《兰溪棹歌》《桃花溪》赏析,视频,关键语句训练;讲解戴叔伦,张旭;指导背诵,尝试默写,判阅改正。
9. 《泼水节》《抢春水》选句段朗读,评论,赏析。
10. 有关春天的谚语10条,赏析。
11. 笔下生花:发散思路,示范引领,怎样描绘春水?12. 小讲座:怎样做主持人?选取著名主持人视频片段赏析。
3~5分钟。
13. 分享推荐书目的美文,朗读或者视频、音频,讲解。
14. 单元复习思维导图。
第三单元花1. 幽默2分钟,脱口秀。
有激情,可结合表演。
3人。
2. 概述什么是花?生物学意义?文学意义?3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,跟花有关的专项成语(四字词语),仿写句子。
5. 《春日》,朱熹,赏析讲解。
6. 《江畔独步寻花》《游园不值》,杜甫,叶绍翁,赏析讲解。
指导背诵,尝试默写,判阅改正。
7. 《种一片太阳花》文章结构是什么?结合课文讲解。
PPT示范。
太阳花的寓意是什么?8. 开卷有益:《朱德与兰花》简析,重点介绍朱德生平(概要)、朱德诗词。
A.引领大家:介绍自己喜欢的花,养一盆,照顾好,拍照或者画画,写介绍,可以创作相关诗词。
B.观赏大自然或者公园里的花,用鲜花装扮我们的教室。
9. 笔下生花:怎样写“我喜爱的花”。
诗歌、散文、小说、剧本。
10. 分享推荐书目:(图鉴、雅各布、季羡林、泰戈尔、纪伯伦)各选一个片段,围绕“花”。
11. 单元复习思维导图。
第四单元手1. 幽默2分钟,脱口秀。
有激情,可结合表演。
3人。
2. 概述什么是手?生物学意义?文学意义?3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,成语方块,仿写句子,金钥匙。
5. 《我们的手》结构分析,示范仿写,理解借物喻人手法。
6. 《一双手》文中关于手的描写语句,逐句分析欣赏,PPT。
7. 《手上的皮肤》文章结构,特点到作用,PPT。
8. 开卷有益:《手指》。
9. 初显身手:手影游戏,观察动作,描述示范。
10. 笔下生花:……的手。
11. 分享推荐书目:《手》13. 单元复习思维导图。
14. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第五单元智谋1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述什么是智谋?什么是智慧?3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,组词。
5. 和智谋有关的典故、成语(重点,拓展),可以结合动画或者影视片段。
6. 《草帽计》中贺龙是怎样一步一步施展计谋的?文中的成语赏析,分类别。
7. 《包公审驴》智谋的原理是什么?步骤是什么?结果是什么?为什么包公有这个智谋?8. 开卷有益:简述《诸葛亮少年时代的故事》,把聪明用在正地方——组织讨论,总结。
9. 什么是缩写?怎样缩写《草帽计》?10. 金钥匙:怎样做批注?阅读题示范,3个例子。
11. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
12. 单元复习思维导图。
13. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第六单元眼睛1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述眼睛的生物学意义?文学意义?3. 字词讲解:PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,跟看有关的词语,成语方块,仿写句子。
5. 《渴望读书的“大眼睛”》怎样描写“大眼睛”?希望工程是怎么回事?背景资料的作用是什么?6. 《我只看见你的眼睛》中背景资料“非典”是怎么回事?7. 《永生的眼睛》讲述了什么故事?表格引领。
8. 开卷有益:《谁的眼睛好》。
9. 怎样爱护眼睛?怎样帮助盲人?10. 笔下生花:我用我的眼睛……11. 小讲座:批注笔记中的符号。
12. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
13. 单元复习思维导图。
14. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第七单元纪念日1. 概述什么事纪念日?为什么要纪念?2. 讲解字词:生字词,PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
3. 摘录笔记,跟纪念有关的词语。
4. 小讲座:怎样设计一个纪念活动。
5. 笔下生花:记叙一个纪念日的活动。
6. 开卷有益:《冼星海和他的“风”》《登上地球之巅》7. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
8. 单元复习思维导图。
9. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第八单元舟船1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述什么是舟船?建造学意义?文学意义?3. 讲解字词:生字词,PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,仿写句子。
5. 《跳水》怎样描写船长的智慧和勇气?托尔斯泰及其作品简介。
6. 《沙漠之舟》怎样说明骆驼的特点和作用?7. 小讲座:什么是关键词?在听说读写中怎样运用?8. 《滁州西涧》韦应物,《舟夜书所见》查慎行,赏析。
9. 开卷有益:《初航》,诗歌,仿写;通讯,《“神州”五号载人飞船发射成功》。
10. 全员题:我见过、知道、设计……的船。
11. 笔下生花:我坐船经历的故事。
12. 金钥匙:批注应该注意的问题。
13. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
14. 单元复习思维导图。
15. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第九单元太阳1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述太阳的物理学意义?文学意义?3. 讲解字词:生字词,PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,选字组词,仿写句子。
5. 跟“日”有关的成语、诗句,赏析,可拓展。
6. 《太阳的话》带来的哪些美好?艾青及其作品简介。
7. 《海上日出》怎样描写日出/自然景物变化的过程?日出怎么就“伟大”了?巴金及其作品简介。
8. 《太阳》作为说明文从哪些方面介绍了太阳得知识?太阳与人的关系?用了哪些说明方法?9. 小讲座:说明文的三要素。
10. 开卷有益:名著中的太阳三段。
赏析。
11. 笔下生花:A.写一首小诗或段落,称呼太阳为“你”。
12. 笔下生花:B.想象文:我是太阳城的小公民。
13. 小讲座:批注笔记的交流。
14. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
15. 单元复习思维导图。
16. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第十单元路1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述路的文学意义。
3. 讲解字词:生字词,PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,字形研究。
5. 跟路有关的格言,赏析,可拓展。
鲁迅,于校长的话。
6. 解析课文《天路》的两个部分,听歌曲,看MV,简介青藏铁路。
7. 《丝绸之路》与张骞的关系?8. 开卷有益:《邓稼先的人生之路》《蜀鄙二僧》9. 专题:组织发言——说说你知道的路:陆路水路、空中走廊、海上航路、邮路商路……10. 笔下生花:走在放学回家的路上;在我成长的道路上。
11. 小讲座——金钥匙:怎样养成良好的阅读习惯?12. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
13. 单元复习思维导图。
14. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第十一单元快与慢1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述快与慢反应怎样的一种关系?还有哪些类似的?3. 讲解字词:生字词,PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,同音字研究5. 小讲座:对比方法在段落中的应用。
6. 跟快与慢有关的格言。
7. 《挑山工》的快与慢是什么?富有怎样的道理?冯骥才以及作品简介,重点。
8. 《和时间赛跑》为什么赛跑?怎样赛跑?结果怎样?林清玄及其作品简介。
9. 《欲速则不达》景公的焦急怎样逐渐失去理智的?文言文和白话文对比读。
10. 开卷有益:《效率专家爸爸》11. 积累赏析跟时间有关的格言。
鲁迅、达尔文、歌德、培根及其简介。
12. 笔下生花:我和时间赛跑的故事。
13. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
14. 单元复习思维导图。
15. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。
第十二单元回归1. 幽默2分钟,脱口秀,3人。
2. 概述什么是回归?3. 讲解字词:生字词,PPT生字词,通读,重点讲解意思,同学问答。
4. 摘录笔记,多音字组词。
5. 仿写转折关系的句子,赏析跟回归有关的格言。
6. 《七子之歌》怎样表达期盼回归?另外几首是什么?相关《七子之歌》的歌曲赏析。
闻一多及其作品简介。
7. 《朱鹮飞回来了》讲述了怎样的故事?表达了作者怎样的心情?有哪些句子可以体现?8. 《秋夜将晓出门迎凉有感》,陆游,《题临安邸》,林升。
赏析,简介。
9. 开卷有益:《陈嘉庚的故事》《皮匠和银行家》,拉封丹及其作品简介。
10. 小讲座:写好个人学期总结。
11. 分享推荐书目:精彩片段赏析,概括介绍,重点介绍。
12. 单元复习思维导图。
13. 单元测试:基础知识;阅读;写作。
3人。