一年级阅读理解专项练习1

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一年级【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练及答案含解析

一年级【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练及答案含解析

【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练及答案含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

(1)短文共有________个自然段。

(2)文中的金鱼有________种颜色。

(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。

(4)金鱼令人喜爱的原因是________。

【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽【考点】语段阅读,项链【解析】2.仔细阅读下面的短文,再做题。

小燕子小燕子从南方飞来了。

衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。

哎哟!一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?小燕子从南方飞来了。

“呢喃呢喃!”在电线上唱个不停。

真乖!你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?小燕子从南方飞来了。

衔来了一个春天。

还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。

(2)什么季节小燕子从南方飞来?(3)小燕子学会了什么本领?是谁教的?(4)小燕子真的能衔来春天吗?为什么?【答案】(1)8(2)春季(3)垒窝和唱歌、妈妈.(4)不能。

这里指燕子是春天的使者,和春天一起到来。

【考点】语段阅读,四季【解析】3.想一想,填一填。

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。

真可爱!(1)这段话有________句。

(2)找出写娃娃的长相的句子。

(3)找出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

【答案】(1)5(2)娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。

一年级阅读理解专题(含答案)

一年级阅读理解专题(含答案)

阅读理解专题(含答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,完成练习。

老猫我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候,它总要给小猫舔舔毛,似乎在给它们洗澡。

哪一只小猫稍有不适,老猫就会绕着这只小猫不停地转,嘴里“喵呜喵呜”地叫着,似乎在问:“小宝贝,你哪里不舒服?快告诉妈妈吧!”(1)短文是围绕哪一句话写的?(2)文中表示老猫动作的词语有:________、________、________、________,________和________。

(3)文中的“小宝贝”指的是________。

【答案】(1)我家的老猫很关心自己的孩子。

(2)躺;喂;舔;绕;转;叫(3)小猫【解析】2.阅读下文,回答问题。

荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

(1)荷叶的样子是________,颜色是________。

(2)游来游去、________来________去、________来________去(3)小水珠把荷叶当作________;小鱼儿把荷叶当作________。

(4)想一想:还有谁把荷叶当作什么?【答案】(1)圆圆的;绿绿的(2)走;走;飞;飞(3)摇篮;凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】3.阅读短文,回答问题。

喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面,它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:"看来世界上数我飞得最高了"。

哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊,难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋,它伸长脖子向喊道:"鸽兄,看样子上数你飞得最高了吧。

”"不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!"鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

一年级部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析

一年级部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析

部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读文章,完成小题。

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

(1)短文共有________句话,写的是________季的景象。

(2)填空:春天有灿烂的________;田野里________,散发出浓浓的________。

(3)用“________”画出文中表示颜色的词。

(4)春天,________、________、________都开花了。

除了这些,还有许多春天开的花,它们是________。

【答案】(1)两;春季(2)阳光;百花盛开;香味(3)白、粉红、金黄。

(4)梨花;桃花;油菜花;杏花、迎春花、兰花【考点】语段阅读,明天要远足【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拨了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。

(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。

【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.阅读下面的小短文,回答问题。

四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。

高山、田野、大马路,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。

春天,是最美的季节。

(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?冬天的太阳是________色的,因为________秋天的太阳是________色的,因为________夏天的太阳是________色的,因为________而春天的太阳是________色的,因为________(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

新人教版一年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

新人教版一年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

新人教版一年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)一、阅读短文,回答问题。

小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。

花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠:“这是什么花啊?”鼹鼠说:这是花生的花。

到了秋天,会结花生。

花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:“等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。

”小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。

他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”1.数一数,文章一共有(______)个自然段。

2.下面“一”有不同的读音,请你选一选。

yí yì一(______)朵朵金黄色的小花一(______)个花生3.读文章,想一想,再选择正确的答案打上“√”。

小松鼠找不到花生的原因是:(1)花生没有结果。

()(2)花生的果实被别人摘走了。

()(3)花生结果了,并没有被别人摘走,是结在了土里。

()4.你知道下面的果实都结在哪里吗?请你连一连。

枝头水里地上二、阅读短文。

春天的颜色春天,是什么颜色的呢?小草探出头来,一眼就看见了辽阔的蓝天。

他高兴地说:“我看见了,春天是蓝色的。

”小花露出笑脸来,一眼就看见了嫩嫩的青草。

她高兴地说:“我看见了,春天是绿色的。

”小蜜蜂飞出蜂房,一眼就看见了鲜艳的迎春花。

她高兴地说:“我看见了,春天是金黄色的。

”小鸭子走出家门,一眼就看见了清澈的小河。

他高兴地说:“我看见了,春天是无色的。

”燕子掠过蓝天,飞过草地,看着五彩的大地。

她高兴地说:“我看见了,春天是五颜六色的!”1.短文一共有_______个自然段,第三自然段有_______句话。

2.文中出现了哪些小动物?请用“_____”画出来。

3.根据短文内容连一连。

蓝天青草迎春花小河无色金黄色蓝色绿色三、课外阅读。

变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。

”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。

一年级阅读理解专题练习1

一年级阅读理解专题练习1

阅读理解专题练习1一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读课文片段,完成练习。

二三月间,微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

(1)选择填空。

①“烂”在字典中的解释有:A松软。

B破碎。

C颜色鲜明而美丽。

在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。

②“集”字典中的解释有:A集合。

B集市。

C集子。

在“赶集”中的“集”的意思是________。

(2)这段话中作者都描写了哪些景物?按顺序写在下面的横线上。

________、________、________、________、________、________、________、________(3)用“________”画出文中的一个拟人句。

【答案】(1)C;B(2)微风;细雨;柔柳;嫩叶;草;芽;花;燕子(3)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。

【解析】【分析】(1)要求学生结合词语理解字义。

烂漫无比:形容天真烂漫的程度。

烂:颜色鲜明而美丽。

赶集:到集市上去买卖货物。

集:集市。

(2)寻找诗句中的景物相对简单,将诗句中写景的实物挑出来即可。

(3)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化,语言生动形象。

故答案为:(1)①C②B(2)微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子(3)青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

【点评】(1)本题考查学生结合词语理解字义的能力。

(2)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

(3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断,会应用。

2.阅读下文,回答问题。

花和小草小花,小花,你有伙伴吗?小花挨着小草。

小草,小草,你有好朋友吗?小草偎着小花。

一年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析

一年级(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析

(部编语文)部编语文阅读理解专项习题及答案解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。

”在鲁迅的眼中,时间就如同生命。

因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?”(1)鲁迅说过的一句珍惜时间的话是:________。

(2)这篇短文中()不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病,他经常在当铺和药铺中奔走,也帮助母亲做家务,作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好,他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短的人。

【答案】(1)“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。

”(2)B【解析】2.阅读短文,完成练习。

夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……(1)选下列字的正确读音。

睡着了________(zhe zháo)小荷才露尖尖角________(lù lòu)(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。

部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)

部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)

部编人教版一年级上册语文阅读理解专项训练(15篇)一、快乐阅读羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?答:(1)______ (2)______ (3)_______2.填空。

(1)西红柿的______好吃。

(2)萝卜的______好吃。

(3)白菜的______好吃。

二、快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。

1.为什么小贝壳身上五颜六色的?___________________________2.小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。

三、阅读文,回答问题。

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,吹起了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文共有(_______)句话。

2.小山羊送给小白兔什么花?请在短文中圈出来。

3.我会连。

牵牛花晚上开夜来香中午开午时花早上开四、阅读短文,回答问题。

我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天,它就像个娃娃,说哭就哭,说笑就笑。

我喜欢夏天的雨,它就像个魔术师,变出了蘑菇,变出了色彩斑斓的画。

我喜欢夏天的夜,那满天的星星,还有那打着小灯笼的萤火虫。

我还喜欢夏天的风,吹开了荷花,吹开了一顶顶尖尖的草帽。

让我们一起走进夏天吧!1.短文共有(_________)个自然段。

2.根据文章内容填空。

一年级语文上册阅读理解专项水平练习及答案

一年级语文上册阅读理解专项水平练习及答案

一年级语文上册阅读理解专项水平练习及答案一、阅读短文。

女孩和镜子有个女孩名叫小华,穿着花裙子,扎着小辫子,对着大镜子,问道:“我是啥样子?”窗外的柳树上,有只花喜鹊,它抢着回答:“喳喳喳,面孔像朵花!”小华听了,笑了起来。

门外的杨树上,有只黑乌鸦,它插嘴说道:“呱呱呱,面孔像冬瓜!”小华听了,哭了起来。

妈妈见了,笑着说:“傻孩子,不要爱听喜鹊的好话,也不要怕听乌鸦的坏话,要想知道自己长得怎样,应该去问镜子,请它告诉你真话。

”1.短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。

_______________________2.喜鹊说了什么话?用“_______”画出来。

3.乌鸦说了什么话?用“﹏﹏﹏”画出来。

4.妈妈要小华去问镜子,因为________________。

二、课内阅读。

四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小()(),请他们(尝尝常常)水果的香甜。

1.把选文补充完整。

2.选择正确的词语在下面画上横线。

3.夏天,我画了个______的太阳,秋天我画了个_____的太阳。

三、阅读《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。

”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:热情、善良。

啄木鸟:__________________小麻雀:___________________2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?________________________________________________________________ 3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?________________________________________________________________四、阅读与理解。

一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案及解析

一年级一年级上册阅读理解专项训练及答案及解析

一年级上册阅读理解专项训练及答案及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.背一背,给诗句排序,再回答问题。

( )鱼戏莲叶东(①)江南可采莲( )鱼戏莲叶西( )莲叶何田田( )鱼戏莲叶间( )鱼戏莲叶北( )鱼戏莲叶南(1)先给上面诗句排序,再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?( )(填序号)① ②(2)读了这首古诗,我的眼前浮现出________景象。

(填序号)①人们捉鱼②鱼儿嬉戏【答案】(1)④ ⑤ ② ③ ⑦ ⑥;①(2)②【考点】诗【解析】2.快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。

(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。

【答案】(1)那是大海妈妈给我画的花。

(2)那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】3.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拨了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。

(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。

【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】4.仔细阅读下面的短文,再做题。

小燕子小燕子从南方飞来了。

衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。

哎哟!一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?小燕子从南方飞来了。

新部编版一年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)

新部编版一年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)

新部编版一年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)一、阅读理解。

小熊摸鱼小熊皮皮来到小河边摸鱼。

呀,鱼还真不少!不一会儿,皮皮就捉到一条。

活蹦乱跳的鱼(直真)好,放在哪里呢?坐在屁股下面,保险跑不了。

呀,又游来一条。

皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在再)把鱼藏在屁股底下。

皮皮摸了一条又一条。

该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?只有一条?皮皮挠了挠脑袋(瓜爪)说:“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么只剩下一条了呢?”1.用“\”画去括号里不正确的汉字。

2.小河里的鱼________,小熊捉了________,他把鱼放在__________,最后只剩下一条鱼。

3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?____________________________________________4.如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?______________________________________________二、阅读短文,完成练习。

美丽的彩虹天空突然乌云密布,遮住了太阳,不一会儿刮起了一阵狂风,紧接着风雨交加,电闪雷鸣。

暴风雨过后,天空放晴,只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上,好看极了。

雷雨过后,天空为什么会有这样美丽的景色呢?我很好奇,就去查资料。

夏天雷雨过后,天空中的小水珠还没有落完,阳光照射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就成了我们能看到的虹。

冬天的气温较低,在空中不容易存在小水滴,下雨的机会也少,所以冬天一般不会有彩虹出现。

1.短文共有____个自然段,第一自然段有____句话。

2.在短文中找出合适的词填在括号里。

一(______)彩虹一(______)狂风一(______)七彩桥3.文中画“”的句子把__________比作__________。

4.彩虹是怎么形成的?用“﹏﹏”在短文中画出来。

5.彩虹一般只会在____季出现,在____季一般不会出现。

三、课外阅读长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶儿挂在了它的角上,它也不知道。

小学一年级上册语文理解阅读专项训练及答案

小学一年级上册语文理解阅读专项训练及答案

小学一年级上册语文理解阅读专项训练及答案一、阅读拓展。

植物传播种子的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

1.填空。

①“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。

”这句话是短文的第____句。

椰子树的果子叫________。

②植物传播种子除了靠人采摘传播外,有的靠_____________,有的靠____________,还有的靠______________________ 。

2.读文,判断句子。

(错的打“×”,对的打“√”)①植物传播种子的方法很多。

( )②椰子树生长在海边。

( )③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。

( )④“松子”是一种动物。

( )⑤小鸟很爱吃植物的种子。

( )⑥读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。

( )二、读短文,完成练习。

白云船我们的天上,是一片蓝色的海洋,白云船儿,在海面上远航。

白天,船头坐着太阳。

晚上,船尾坐着月亮。

一定会有那么一天,我们登上了白云船,带着太阳和月亮,茫茫宇宙去远航。

1.子,写词语。

例:蓝色的海洋(______)的太阳(______)的月亮2.“蓝色的海洋”指的是(______),“船儿”是指(______)。

(填序号)①白云②天空3.乘客是(______)和(_______)。

(填序号)①太阳②星星③月亮④地球三、阅读展示台。

画圈圈一圈、两圈、三圈,谁在水上画圈圈?哦,是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈,谁在水上画圈圈?哦,是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈,谁在水上画圈圈?哈,是小雨点儿在蹦跳!1.短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

一年级阅读理解单元测试题(含答案)1

一年级阅读理解单元测试题(含答案)1

阅读理解单元测试题(含答案)1一、一年级语文下册阅读理解练习1.读短文,完成练习。

雨前的考试动物气象站要招考了,主考官是青蛙博士。

太阳当空,天上白云朵朵,青蛙问考生:午后会不会下雨?第一个回答的是乌龟。

它说:“我是冷血动物,我觉得背发潮了,今天午后有雨。

”青蛙说:“龟背潮,下雨兆。

你答对了。

”蚂蚁们背着行李对青蛙说:“主考官先生,午后必然有雨。

”青蛙说:“对,蚂蚁搬家,雨点跟着下。

”这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说:“午后有雨。

”青蛙点点头:“不错,燕子低飞,大雨要来临。

”于是,它们都被录取了。

(1)短文共________节,请标上小节号。

(2)动物气象站的主考官是________,参加考试的有________、________和________。

(3)它们都被录取了,为什么?请找出青蛙说的话。

【答案】(1)6(2)青蛙博;乌龟;蚂蚁;燕子(3)“龟背潮,下雨兆。

你答对了。

”“对,妈蚁搬家,雨点跟着下。

”“不错,燕子低飞,大雨要来临。

”【解析】2.读一读,做一做。

小狗看瓜田西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。

狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。

小狗不为所动。

狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。

”狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……(1)老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。

(选填序号)①小兔②狐狸③小狗(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?用横线在文中画出来。

(3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么?【答案】(1)③;②(2)装着关心的样子让小狗休息。

狐狸又拿来肉骨头诱惑他。

(3)没有。

因为小狗比较忠实地看瓜。

【解析】3.读短文,回答后面的问题。

快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。

爷爷带我来到小兰家。

小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。

每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。

一年级一年级上册阅读理解专题训练答案及解析

一年级一年级上册阅读理解专题训练答案及解析

一年级上册阅读理解专题训练答案及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。

蓝蓝的天空,飘着几朵白云。

一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。

(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?(3)【答案】(1)2(2)金鱼、山羊、白马、白熊(3)【考点】语段阅读【解析】2.阅读乐园。

两条小鱼夏天,两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。

大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。

过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想:“大海虽然浩瀚广阔.令人大开眼界,但它处处有凶险,我想回到小溪去。

”一条小鱼说。

“大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。

我愿意留在这里生活。

”另一条小鱼说。

(1)本文共有________个自然段。

(2)我来填(补充词语)。

________辛________苦 ________涛汹涌________ ________眼界浩瀚________阔【答案】(1)4(2)千;万;波;大;开;广【考点】语段阅读,口耳目【解析】3.阅读下文,回答问题要下雨了有一天,蝴蝶在花草边飞翔,看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬,觉得很奇怪,就问蚂蚁:“你们在干什么?”蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。

”蝴蝶说:“你们为什么要搬家啊?”蚂蚁说:“因为马上就要下雨了,我们怕雨会把我们的家给淹没了。

”蝴蝶说:“我只有翅膀没有手,帮不了你们,可是我能帮你们找一个安全的地方。

”蚂蚁们说:“那就先谢谢你了。

”不一会儿,就下起雨来了。

蝴蝶的翅膀被雨淋湿了,飞不起来了。

但是,它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。

(1)你能用一个词语来形容吗?________的蚂蚁 ________的蝴蝶(2)根据故事内容判断对错。

①蚂蚁搬家是因为要下雨了。

一年级阅读理解专项练习经典(word)

一年级阅读理解专项练习经典(word)

阅读理解专项练习经典(word)一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,完成练习。

春对秋,夏对冬。

白云对红日,明月对清风。

(1)找出表示颜色的词语。

(2)“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。

【答案】(1)白;红(2)秋;夏;冬【考点】儿歌【解析】2.写一写。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?()A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林(2)小蜻蜓看上去像什么?()A. 小蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】(1)C(2)B【考点】语段阅读,四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

”可以回答第一题。

根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

”可以回答第二题。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

3.读儿歌,回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!(1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。

(2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

________②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。

________③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

________【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

(3)√;×;√【考点】语段阅读【解析】4.读下面的儿歌,回答问题。

下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

(1)雪地里来了哪些小画家?(2)短文有________句话。

部编版一年级语文上册课文阅读专项练习及参考答案

部编版一年级语文上册课文阅读专项练习及参考答案

部编版一年级语文上册课文阅读专项练习及参考答案第一课课文《娃娃过生日》阅读理解1.小燕为什么不高兴?2.娃娃们有什么表演?3.为什么小星星样的面包被称为“宝贝”?课文分析这篇课文介绍了孩子们在娃娃过生日的故事中的喜怒哀乐,展示了孩子间的友谊和快乐。

第二课课文《小黄花》阅读理解1.小黄花为什么会哭?2.你觉得小黄花最后会怎样?3.请简述小黄花的成长经历。

课文分析这篇课文讲述了一朵小黄花的成长故事,表达了植物也有情感,并传达了爱护自然的意义。

第三课课文《小浣熊过新年》阅读理解1.小浣熊为什么过得很开心?2.新年时大家都交换了什么礼物?3.你觉得这个故事想告诉我们什么?课文分析这篇课文描述了小浣熊在新年时的快乐和友谊,寓意着团聚和分享的重要性。

第四课课文《街灯》阅读理解1.街灯为什么会愁眉不展?2.你觉得街灯最终会变得怎样?3.请简要描述街灯的故事。

课文分析这篇课文通过街灯的愁闷和变化,向读者传达了环保和珍惜资源的重要性。

第五课课文《小耗子的闹钟》阅读理解1.小耗子为什么喜欢收集宝贝?2.他的闹钟是什么?3.你觉得宝贝对小耗子有什么重要意义?课文分析这篇课文描述了小耗子的宝贝收藏和他的闹钟,表现了对小事物的珍重和生活的态度。

第六课课文《拔萝卜》阅读理解1.小兔子为什么拔不动萝卜?2.萝卜最终是怎么被拔出来的?3.小兔子的朋友给了他什么建议?课文分析这篇课文讲述了小兔子拔萝卜的有趣经历,并传达了团结和互助的精神。

以上是部编版一年级语文上册课文的阅读专项练习及参考答案,通过这些练习可以帮助学生更好地理解课文内容,培养阅读理解能力。

希望同学们在阅读课文的同时,能够体会其中的人文情怀,增长知识,提升素养。

一年级小学生语文阅读理解专项训练题

一年级小学生语文阅读理解专项训练题

一年级小学生语文阅读理解专项训练题1.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇一可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。

它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆(bǎi)动着。

最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。

1、这篇短文有()个自然段。

2、小白兔的()、()和()很可爱。

3、文中把小白兔的毛比作(),把小白兔的大眼睛比作()。

2.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇二小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)我在白纸上画了________、________和________图片。

(3)找出文中表示颜色的词语。

(4)照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________3.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇三到了秋天,这老柿子树更可爱。

巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看准红得可爱吧。

每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光。

一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。

你想,老枫树哪有这一手呢?到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃,提起柿子,可真有意思。

如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红。

()你伸伸手,()可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。

(1)在文中括号内填入合适的关联词语。

(2)用“——”画出文中的一个比喻句。

一年级语文上册《阅读》专项训练习题50道

一年级语文上册《阅读》专项训练习题50道

50道1.我会读,我会做。

(不会写的字可以写拼音。

)小山村我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊!多美的图画,多美的小山村。

(1)我家住在________。

(2)山坡上有________,山脚下有________,村前有________。

(填序号)①小楼②树林③小河(3)用横线画出文中表示颜色的词语。

(4)你认为小山村怎么样呀?答:我认为小山村________。

2.阅读儿歌,完成练习。

公园里有人跳舞,有人打拳。

爷爷散步,我转呼啦圈。

公园的大树上,麻雀在聊天。

(1)读儿歌,连一连。

爷爷聊天我散步麻雀转呼啦圈(2)照样子,在括号里填上表示动作的词语。

例:转呼啦圈________舞________拳________船(3)发挥想象写一写,公园里还会有谁在干什么?公园里,________在________。

3.读一读,做一做。

秋姑娘,会染发。

给菊花,染金发,给枫树,染红发。

棉花要扮老寿星,给它染成银白发。

(1)从儿歌中找出三拼音节写下来。

(重复的只写一个)(2)秋姑娘分别给下列事物染成了什么颜色的头发?连一连。

菊花银白枫树红色棉花金色(3)想一想,秋姑娘还会给谁染发?会染成什么颜色?4.我读儿歌显本领。

喂鸡啦一二三四五六七,院里跑来七只鸡。

妈妈喂鸡一把米,(1)我能把整体认读音节找出来:(2)读儿歌我又认识了几个生字宝宝,我把它圈出来!(3)我把喜欢的字写在田字格里,我要写漂亮!5.读一读,做一做。

大萝卜,水盈盈,小白菜,绿盈盈,西红柿像灯笼,黄瓜一咬脆生生,多吃蔬菜身体好,壮壮实实少生病。

(1)儿歌中的整体认读音节有:。

(重复的只写一个)(2)连一连。

(3)请你再写出两种你爱吃的蔬菜。

________、________家蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。

人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

人教版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、我会读一读,做一做。

找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋味。

他决定去问问别人。

他问燕子:“你天天飞来飞去,知道快乐是什么吗?”燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,觉得很快乐。

”波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的沙发上,也没觉得什么快乐。

”他问蜜蜂:“你整天忙忙碌碌,有什么快乐呢?”蜜蜂说:“我从千千万万朵花中采来花粉,酿成蜜,觉得特别快乐。

”波斯猫想:“蜜糖有什么了不起!主人的冰箱里多的是,我都不想吃了。

这算是什么快乐!”他问青蛙:“你一天到晚蹦来蹦去,还呱呱地唱歌,一定是找到了什么快乐吧?”青蛙说:“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”“吃虫子有什么快乐?主人家的炸鱼还不够香吗?可我吃着,却一点儿也不觉得快乐!”波斯猫非常失望,边走边叹气:“唉!到哪儿才能找到快乐呢!”1.在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。

(_____)(____)2.短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味,他分别问了______,______和______,最后还是不知道什么是快乐。

3.燕子的快乐是______,蜜蜂的快乐是______,青蛙的快乐是______。

4.按要求画句子。

(1)用“____”在文中画出一个问句。

(2)用波浪线在文中画出青蛙说的话。

5.燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐,联系你的生活,说说你觉得快乐是什么。

我觉得_______________是最快乐的。

二、读短文,回答问题。

小雪花洁白的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶,给房屋盖上洁白的银瓦;雪花落满高山,给高山披上漂亮的白纱;雪花落满松林,给松柏戴上美丽的白花;雪花落满麦田,让麦田睡在松软的棉絮下……洁白的小雪花,你冻死害虫,保护了庄稼。

你净化空气,把灰尘洗刷。

啊!可爱的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

1.数一数,这篇短文一共有______个自然段。

2.洁白的小雪花都落到哪里了?请在文中用“____”画出来。

2019年一年级语文阅读练习1大自然的邮票

2019年一年级语文阅读练习1大自然的邮票

1、大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有();(2 )填空a 、一年有、、、四个季节。

b 、春天的树上,芽瓣是;夏天的树上,叶片是;秋天的树叶颜色有和;冬天的树下,满地是。

c、大自然的邮票指。

2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有()话。

(二)填空:(1)人有两件宝是指和。

做工靠,思考靠。

(2 )做事情要用又用。

这样才能。

(三)词语搭配:辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有()句。

2、用“ ”划出第2、3两句句子。

3、石榴花在开放。

它的花蕊是的,花朵是的。

4、我喜欢石榴花是因为。

5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着自己的斧子走了。

(1 )老爷爷说了()句话,孩子说了()话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3 )学了本文后,我们也要做个()的孩子。

5 、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1、这篇短文有()段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。

6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

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阅读理解专项练习1一、一年级语文上册阅读理解练习1.读儿歌。

完成练习。

每一棵树梢。

挂一颗月亮,小乌说:“月亮和我好!”每一湾池塘,漂一颗月亮,青蛙说:“月亮和我好!”(1)写出儿歌中的整体认读音节。

(重复的只写第一个)(2)月亮还会和谁好呢?根据下图写一写,不会写的字写拼音。

每一个________,盛一颗月亮,________说:“月亮和我好!”【答案】(1)yì;yuè;chi(2)脸盆;小朋友【考点】儿歌【解析】2.读儿歌,回答问题。

文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!(1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。

(2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

________②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。

________③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

________【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

(3)√;×;√【考点】语段阅读【解析】3.读下面的儿歌,回答问题。

下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。

(1)雪地里来了哪些小画家?(2)短文有________句话。

(3)用线把小画家和他们画的画连起来。

【答案】(1)小鸡;小狗;小鸭;小马(2)三(3)【考点】课文内容理解,雪地里的小画家【解析】4.读儿歌,回答问题。

向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。

盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。

(1)这首儿歌有________话。

(2)这首儿歌写的是什么植物?(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。

(4)看图写一句话。

【答案】(1)2(2)向日葵(3)黄色(4)略【考点】画【解析】5.阅读下列儿歌,按要求回答问题。

老鼠抬花轿【民间童谣】八只老鼠抬花轿,两只老鼠放鞭炮,四只老鼠来吹号,“呜哩哇啦”真热闹。

老猫听见来贺喜,一口一只全吃掉。

(1)儿歌描写了哪些小动物?________(多选题,只填序号)①猫②兔子③老鼠④小狗(2)根据儿歌内容选择恰当的序号填空。

①四只②八只③两只________老鼠抬花轿 ________老鼠放鞭炮 ________老鼠来吹号(3)这些小老鼠最后怎样了?请在儿歌中找出来。

【答案】(1)①③(2)②;③;①(3)一口一只全吃掉【考点】诗【解析】6.读一读,回答问题。

房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子。

大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。

(1)读一读,用拼音填一填。

虫儿的房子是________,小鸟的房子是________。

(2)找出三个整体认读音节抄写下来。

________ ________ ________(3)想一想,白云的房子是什么呢?【答案】(1)cǎo dì;dà shù(2)chí;shì;zi(3)lán tiān【考点】诗【解析】7.读一读,回答问题。

一二三四五六七,七六五四___________。

七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。

七个果子摆七样,苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

(1)猜一猜,补全儿歌。

一二三四五六七,七六五四________。

(2)阿姨摘了哪七样果子?用横线画出来。

【答案】(1)三二一(2)苹果;桃;石榴;柿子;李子;栗子;梨【考点】其他【解析】8.读课文《画》,完成练习。

远看有色,近听无声。

春花还在,人鸟不惊。

(1)在诗中田字格里写出正确的字,把诗句补充完整。

(2)诗中主要写了________、________、________、________四种景物。

(3)用横线画出诗中写“人走近了,小鸟也不惊慌,不会飞走”的诗句。

(4)这首诗的内容是一个谜面,它的谜底是________。

【答案】(1)山;水;去;来(2)山;水;花;鸟(3)人来鸟不惊(4)画【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译【解析】9.阅读理解人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也办不到。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造考劳动,劳动要用手和脑。

(1)这首儿歌一共有________句。

(2)人有两件宝是指________和________。

________会做工,________会思考。

(3)做事情要用________又用________,这样才能________。

【答案】(1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造【考点】大还是小【解析】10.读一读,完成练习。

下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:滴答,滴答……荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。

(填序号)①青蛙②雨点(2)给这首儿歌取名字啦!①雨中歌②青蛙叫【答案】(1)②;①(2)①【考点】儿歌【解析】11.读一读,回答问题。

二人从,三人众。

双木林,三木森。

一人不成众,独木不成林。

众人一条心,黄土变成金。

(1)加一加,变新字。

人+人=________ 人+人+人=________木+木=________ 木+木+木=________(2)“众人一条心,黄土变成金。

”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心,才能把事做好。

(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。

岩鲜休歪山石岩,鱼羊鲜,________,________。

【答案】(1)从;众;林;森(2)②(3)人木休;不正歪【考点】诗【解析】12.读一读。

猜一猜。

小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。

嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。

谜底:________【答案】铅笔【考点】谜语【解析】13.阅读下文,回答问题。

小池塘(节选)白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

(1)这段话一共________句话。

(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。

【答案】(1)4(2)白云;太阳;月牙;星星;水里【考点】语段阅读,青蛙写诗【解析】14.阅读下文,回答问题。

小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。

(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。

【答案】(1)那是大海妈妈给我画的花。

(2)那是它在听大海妈妈唱歌【考点】语段阅读,项链【解析】15.阅读下文,回答问题我的小愿望我有好多好多的小愿望,下面听我一一给你讲:我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。

从此,我们一起唱《我爱北京天安门》。

我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。

从此,我们一起看《海绵宝宝》。

我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光……(1)连线。

“我”希望________ 聋哑小朋友眼睛明亮“我”希望________ 盲人小哥哥充满阳光“我”希望________ 这个世界会说话了(2)你是不是也有许多小愿望?写一两个吧。

【答案】(1)聋哑小朋友会说话了;盲人小哥哥眼睛明亮;这个世界充满阳光(2)略【考点】语段阅读【解析】16.阅读下文,回答问题香蕉树妈妈,个子高又大,生下胖娃娃,长得像月牙,从小手拉手,兄弟不分家。

(1)香蕉树妈妈长什么样?(2)谁长得像月牙,从小手拉手?(3)读儿歌,“我”又认识了新的生字宝宝,“我”用线画出来了。

它的读音是()A. xiānɡjiāoB. xiānɡjāo(4)这首儿歌写的是________,它的特点是________。

【答案】(1)个子高又大(2)香蕉(3)A(4)香蕉;不分家,很团结【考点】语段阅读【解析】17.读一读,做一做。

金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的……秋风吹来.它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。

这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天!(1)短文共________个自然段。

(2)词语模仿秀:一片片一只只 ________ ________(3)短文写了几种形状的树叶。

请你用横线画出来。

【答案】(1)2(2)一头头;一条条(3)扇形的;掌形的;心形的【考点】词形,课文内容理解,语段阅读【解析】18.读一读,完成练习。

傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。

早上,我走出屋一看:果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。

(1)用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。

(2)是谁把青蛙带走了?用横线画出来。

【答案】(1)略(2)雨水爷爷【考点】语段阅读【解析】19.读一读,回答问题。

小书包妈妈送我个小书包,背在身上多神气,打开心爱的小书包,一样一样看仔细:铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。

文具住在书包里,整理书包靠自己。

(1)“我”背上妈妈送的小书包,感到很________。

(2)书包里有哪些文具?请你在文中找出来。

(3)你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!书本:________文具:________【答案】(1)神气(2)铅笔橡皮;转笔刀(3)①③;②④⑤【考点】诗【解析】20.读儿歌,找出儿歌中声母是d的汉字。

满天星,亮晶晶,好像青石板上钉铜钉。

天上星,亮晶晶,我要把它摘下来,送给盲童当眼睛。

【答案】钉;钉;当【考点】拼音,字形,儿歌【解析】。

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