人力资源管理第3章——人力资源管理的理论

合集下载

(完整版)人力资源管理概论_考试重点

(完整版)人力资源管理概论_考试重点

人力资源重点第一章人力资源与人力资源管理概述第一节人力资源概述1、本课程关于人力资源的观点所谓人力资源,就是指人所具有的对价值创造起贡献作用,并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和。

这个含义包括以下几个要点:1)人力资源的本质是人所具有的脑力和体力的总和,可以统称为劳动能力。

2)这一能力要能对财富的创造其贡献作用,成为社会财富的源泉。

3)这一能力还要能够被组织所利用,这里的“组织”可以大到一个国家和地区,也可以小到一个企业或作坊。

2、影响人力资源数量的因素1)影响人力资源数量的因素主要有以下两个方面:人口的总量、人口的年龄结构。

2)人力资源的质量a)人力资源是人所具有的脑力和体力,因此劳动者的素质就直接决定了人力资源的质量。

即:素质决定质量b)劳动者的素质由体能素质和智能素质构成。

c)人力资源对经济发展的贡献中,智能因素的作用越来越大,体能因素的作用逐渐降低;智能因素中,科技知识的作用在不断上升,经验知识的作用相对下降。

3、人力资本:“人力资本之父”——西奥多·舒尔茨4、人力资本投资1)人力资本投资的三种形式有:教育;迁移;培训。

2)人们在进行人力资本投资时,会考虑收益和成本两个因素。

只有当收益大于或等于成本时,人们才会去投资人力资本,否则就不会投资。

5、人力资源和人力资本的区别1)在与社会财富和社会价值的关系上,两者是不同的:人力资本是由投资形成的,强调以某种代价获得能力或技能的价值,投资的代价可在提高生产力过程中以更大的收益收回。

它与社会价值的关系应当说是一种由因索果的关系。

人力资源是指劳动者拥有的脑力和体力对价值创造起了重要的贡献作用,强调人力作为生产要素在生产过程中的生产、创造能力,它在生产过程中可以创造产品、财富,促进社会发展。

它与社会价值的关系应当说是一种由果溯因的关系。

2)两者研究问题和关注的重点不同(重要观念)人力资本是通过投资形成的存在于人体中的资本形式,是人身上的价值凝结,是从成本收益的角度来研究人在经济增长中的作用,强调投资付出的代价及其收回,考虑投资成本带来多少价值,研究的是价值增值的速度和幅度,关注的是收益问题,即投资能否带来收益及其带来多少收益的问题。

06093人力资源开发与管理考试大纲

06093人力资源开发与管理考试大纲

高纲1313江苏省高等教育自学考试大纲06093人力资源开发与管理南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ、课程性质及其设置目的与要求一、课程性质和特点《人力资源开发与管理》课程是我省高等教育自学考试人力资源管理专业(本科段)的一门重要的专业课程,其任务是培养应考者系统地学习人力资源领域的基本知识,了解人力资源的现状和发展趋势,掌握人力资源开发与管理的基本理论和方法,深刻认识人力资源管理在现代企业管理和社会管理中的地位和作用,为我国的社会管理与企业管理发展与培养专门人才。

二、本课程的基本要求本课程使用教材共分为十二章,分别是人力资源管理及其价值、人力资源开发及其战略、人力资源开发与管理的理论基础、人力资源战略规划、工作分析、人力资源的招录管理、人力资源的薪酬与福利、职业生涯规划管理、员工培训、人力资源的激励机制、绩效考核、组织发展与变革。

通过对本书的学习,要求应考者对人力资源管理有一个全面和正确的了解。

具体应达到以下要求:1.了解人力资源开发与管理的基本概念、基础理论、相关知识。

2.理解并掌握人力资源管理的程序、流程与方法。

3.初步应用人力资源管理的方法与技术。

三、本课程与相关课程的联系人力资源开发与管理属于综合性应用学科,它的前修课程包括管理学、经济学、社会学、行政学、心理学、社会保障、劳动关系等,这些课程可以帮助我们更好地掌握人力资源管理的原理、方法和技术。

Ⅱ、课程内容与考核目标第一章人力资源管理及其价值一、课程内容本章主要介绍人力资源的概念、特点、地位和作用,人力资源管理的含义和特征,战略性人力资源管理的相关概念,人事管理、人力资源管理和战略性人力资源的联系与区别,并且在此基础上阐释了战略性人力资源管理的系统性特征。

二、学习要求了解人力资源的概念、特点、地位和作用,人力资源管理的含义和特征,战略性人力资源管理的相关概念。

掌握人事管理、人力资源管理和战略性人力资源的联系与区别,并且在此基础上阐释了战略性人力资源管理的系统性特征。

人力资源管理 第3章

人力资源管理 第3章

23
调查结果4(反馈3) 调查结果3(反馈2) 调查结果2(反馈1) 调查表1
预测组织
预测结果
第一轮 结果
第二轮 结果
第三轮 结果
第四轮 结果
专家组
24
(5) 回归分析法 回归分析法是指找出与人力资源需求高度 相关的变量(历史数据),用数理统计的 方法定量地表示这种关系,得出一个回归 方程,再用此方程预测未来人力资源需求 的一种方法。
21
(2) 比率分析法 这是基于对员工个人生产效率的分析来进行的一种预测方 法。进行预测时,首先要计算人均的生产效率,然后再根 据企业未来的业务量预测对人力资源的需求,
(3)工作负荷法 )
根据历史数据,先算出对某一特定的工作每单位时间(如 每天)每人的工作负荷(如产量),再根据未来的生产量 目标(或劳务目标)计算出所完成的总工作量,然后根据 前一标准折算出所需的人力资源数量。
25
3.2.2 人力资源供给预测
1.外部人力资源的供给预测 .
当企业内部的人力供给无法满足需要,或管理者希望改变企业文 化,或企业需要引进某些专业人才时,都需要通过外部的劳动力市场 解决人员的补充问题。这就要求企业必须了解外部劳动力市场的供给 状况,主要包括三个方面: (1)宏观经济形势和失业预期 (2)当地劳动力的供求状况 (3)行业劳动力市场的供求状况
表3-2 配备规划 第二级 第一级 A(2) B(1) C(3)
注:表中的A、B、C表示晋升到第二级前所应具备的职务类型,括号内为在此职务上停留的最低年限。
10
从表3-2中可以看出,要晋升到第二级职务,需要A职务2年的工作经验, B职务1年的工作经验,C职务3年的工作经验。 ②当上层职位较少而等待提升的人较多时,通过配备规划加强水平流动, 既可以减少他们对固定工作的不满,又可以等待上层职位空缺的出现。 ③当企业人员过剩时,通过配备规划可以改变工作分配方式,从而减少 负担过重的职位数量,解决企业组织中工作负荷不均的问题。 (5)工资规划 ) (6)员工生涯规划 )

06093人力资源开发与管理自考知识点汇总

06093人力资源开发与管理自考知识点汇总

06093人力资源与管理-目录第一章人力资源管理及其价值1.人力资源的概念2.人力资源的特点3.影响人力资源数量的因素4.影响人力资源质量的因素5.人力资源的特点6.人力资源的地位和作用7.人力资源管理的含义与特征8.战略性人力资源管理9.战略性人力资源管理与人事管理、人力资源管理的联系与区别10战略性人力资源管理的特征11.人力资源管理发展的三个阶段12.人力资源开发的目的13战略性人力资源管理的主要影响14.人力资源管理涉及的主要内容第二章人力资源开发及其战略15.人力资源开发16.人力资源开发的类型17.人力资源开发的特点18.人力资源开发的方法19.工作轮换20.人力资源开发战略21.人力资源开发战略的内容与实施22.人力资源开发战略的作用23.组织发展的动机第三章人力资源开发与管理的理25.人力资本26.人力资源理论产生的基础27.人的潜能主要包括28.人力资源理论体系的组成29.人力资源理论对人力资源理论形成的作用30.行为科学发展对人力资源理论形成的影响31.人力资本理论的基本内容32.人的潜能开发的主要途径33.人性假设理论第四章人力资源战略规划34.人力资源规划35.人力资源需求预测技术36.企业中人力资源的四个不同层次37.人力资源概念的含义38.人力资源规划的作用39.人力资源规划的影响因素40.人力资源规划的结果及处理方法41.人力资源规划的原则42.人力资源规划的制定与执行第五章工作分析43.工作分析44工作要素45.任务46.权限47.任职资格48.访谈法51.工作分析主体及工作分析的主体层次52.工作分析的内容53.工作分析的方法54.工作分析的发展趋势55.通过工作分析,我们要回答或者解决两个问题56.工作分析的作用57.工作分析的原则58.工作分析流程59.问卷法的优缺点60.编写工作说明书遵循的原则61.工作说明书的内容62.工作分析的意义和作用63.工作分析的分析阶段64.工作分析的完成阶段第六章人力资源的招录管理65.招聘66.面试67.心理测试68.公文处理69.角色扮演70.无领导小组讨论71.压力面试72.信度73.招聘的意义74.招聘的影响因素75.招聘的原则76.招聘的程序77.招聘的类型78.内部招聘的利弊分析81.外部招聘的方法82.人员选拔的重要性83.选拔的程序84.面试的类型85.影响面试效果的因素86.面试过程重要需要注意的问题87.选拔录用的影响因素88.人员录用的原则89.人员录用的程序90.招聘评估的作用91.如何进行人力资源招录的评价第七章人力资源的薪酬与福利92.薪酬93.工资94.报酬95.薪金96.薪酬管理97.计时薪酬98.计件薪酬99.员工福利100企业福利101.社会保险102.薪酬的构成103.薪酬的主体104.薪酬等级的形式105.薪酬预算的方法106.薪酬的重要组成部分107.员工福利的主要特点108.养老保险模式109.医疗保险体系110.薪酬的分类定理论113.薪酬管理对人力资源管理的意义114.薪酬的形式115.设计薪酬制度的步骤116.薪酬管理中需要注意的事项117.员工福利的意义118.员工福利的制定119.法定员工福利包括120.实行弹性福利计划时应该注意的问题第八章职业生涯规划管理121.职业122.职业分类123.职业选择124.职业生涯规划125.职业选择的含义126.职业选择的类型127.职业选择决策的原则128.金斯伯格的职业发展理论129.萨帕的职业发展理论130.职业生涯规划的意义131.职业生涯规划的影响因素132.制定职业生涯规划的原则133.设计职业生涯的步骤134.制定个人职业生涯规划的方法135.SWTO决策分析法136.平衡单法的实施步骤第九章员工培训137.员工培训138.在职培训139.脱产培训140.员工培训的特点141.员工培训的内容142.员工培训的影响因素143.员工培训的原则144.员工培训的意义145.传统的培训方法146.新技术对培训的影响及其运用147.培训的系统模型第十章人力资源的激励机制148.激励149.激励因素150.保健因素151.强化152.公平153.激励的核心154.四种人性假设理论155.强化分为三种类型和方法156.X理论的基本观点157.Y理论的基本观点158.X理论与Y理论的重要区别159.超Y理论的基本观点160.经济人假设的基本内容161.自我实现人假设的基本内容162.期望理论的基本观点是163.员工感到不公平、不合理时会采取的行为164.帮助遭受挫折者战胜挫折的方法162.激励的原则163.激励的方式选择164.强化理论的主要内容是什么165.物质激励的内容第十一章绩效考核166.绩效167.绩效考核168.关键事件法169.360度考核法170.绩效考核的内容171.绩效的特点172.绩效的影响因素173.绩效考核的类型174.绩效考核的作用175.绩效考核中的误区176.绩效考核的原则177.绩效考核的功能178.绩效考核的程序179.绩效考核的方法第十二章组织发展与变革180.组织发展181.变革过程理论182.组织发展理论根源的四个理论基础183.库尔特.卢因变革划分三个阶段184.学习型组织有哪几种构建途径185.全面质量管理的原理和操作方法。

人力资源管理的主要内容

人力资源管理的主要内容

一、《人力资源管理》课程的主要内容《人力资源管理》课程从十三个章节内容进行了阐述。

第一章,人力资源管理导论。

讲述了人力资源概念、特点介绍了人力资源管理和人力资源管理理论并对人力资源管理的发展做了简单描述。

人力资源管理活动古已有之,它从传统的科学管理发展起来,现在在以人为本的理念指导下又产生了很多新的发展方向。

第二章,人力资源管理与组织战略。

讲述了人力资源管理与组织战略二者之间相互依赖的互动关系,从而引出战略人力资源管理这一课题,最后总结出人力资源管理战略。

人力资源管理战略为组织人力资源的管理和开发确定一个简明、一致和长期的目标。

它的制定过程主要包括战略分析、战略选择与战略衡量三大环节。

第三章,人力资源规划。

讲述了人力资源规划的定义、作用,人力资源规划的内容、编制程序与方法、管理决策与效果分析。

人力资源规划是预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程。

它是人力资源管理的一个重要职能,起着统一和协调的作用。

第四章,人力资源会计.讲述了人力资源会计的概念、基本理论内容,人力资源成本概述、成本核算方法、成本核算程序,人力资源投资收益与投资决策分析,人力资源会计的新发展。

重点讲述人力资源成本可将其分为获得成本、开发成本、使用成本、保障成本和离职成本五大类,而人力资源成本核算方法却分为原始成本核算方法,保障成本核算方法,重置成本核算方法这三类。

我们只有充分了解人力资源成本才能创造人力资源价值,多快好省的开发和利用人力资源,提升人力资本的价值.第五章,工作分析.讲述了工作分析的基本概念,常用的重要术语,所收集的信息,所输出的结果,工作分析的过程,典型方法以及工作分析结果的应用。

重点讲述了工作分析的基本方法,包括问卷调查法、观察法、纪实分析法与工作日志法、主管人员分析法、访谈法等。

第六章,员工招聘管理概述。

讲述了员工招聘管理概述,员工招聘途径与流程,员工甄选流程与方法,员工入职管理。

第三章公共部门人力资源管理的理论

第三章公共部门人力资源管理的理论

第三章公共部门人力资源管理的理论第三章公共部门人力资源管理的理论源泉【教学目的与要求】通过讲授,让学生明确公共部门人力资源管理与有关学科的关系?要求学生能够掌握管理学的基本理论、人本管理理论、人力资本理论的基本内容。

【重点与难点】某、Y、Z、超Y理论、人力资本理论人本管理理论、人类需要层次论第一节公共部门人力资源管理与有关学科的关系一、与管理学的关系:管理学很多原理都适用与人力资源管理。

二、与行政学的关系:三、与心理学的关系:第二节公共部门人力资源管理的基本原理一、某、Y、Z、超Y理论1、某理论的基本观点:这种假设起源于享乐主义,把人看作是经济人,认为人们普遍不喜欢工作,多数人都十分懒惰,尽可能地逃避;由于人的本性不喜欢工作,所以必须用强迫、控制、指挥和惩罚手段才能使人付出努力;一般而言,人宁可接受指挥,而不愿承担责任;组织中个人的目标与组织目标相矛盾。

2、Y理论的基本观点:一般而言,人的本质不是不喜欢工作;要使人们努力工作来完成组织目标,高压控制与威胁惩罚并不是唯一的手段;成就感、自尊心和自我实现等较高层次的需要可以激发人们工作的积极性;在适当的条件下,大多数人不仅会承担责任,而且,会更进一步主动承担责任;多数人都能发挥出相当水平的想象力、聪明才智和创造力,来解决组织中的各种问题。

3、超Y理论的基本观点:认为人是复杂的,不仅因人而异,而且一个人本身在不同的年龄、地点、时期也会有不同的表现。

人的需要随着各种变化而改变。

人的需求是多种多样的,随着人的发展和生活条件的改变,其需求会发生变化。

每个人的需求各不相同,需求层次也因人而异;人在同一时间内有着各种需求和动机,这些需求和动机会发生相互在作用,并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式;人在不断变化的环境中,会产生新的需求和动机。

在不同的组织中,也会产生不同的需求;由上述特征决定的,管理人员必须根据不同的人,灵活地采取不同的管理措施。

管理方式应是随机而制定的,这就是现代管理中的“权变”思想。

第三章 案例分析(人力资源管理概论)

第三章 案例分析(人力资源管理概论)

第三章案例分析绿色化工公司的人力资源计划的编制白士镝三天前才调到人力资源部当经理,虽然他进入这家专门从事垃圾再生的企业已经有三年了,但是,面对桌上那一大堆文件、报表,他还是有点头晕转向:我哪知道我干的是这种事。

原来副总经理李勤直接委派他在10天内拟出一份本公司5年的人力资源计划。

其实白士镝已经把这任务仔细看过好几遍了。

他觉得要编制好这计划,必须考虑下列各项关键因素:首先是公司现状。

公司共有生产与维修工人825人,行政和文秘性白领职员143人,基层与中层管理干部79人,工程技术人员38人,销售人员23人。

其次,据统计,近5年来员工的平均离职率为4%,没理由会有什么改变。

不过,不同类的员工的离职率并不一样,生产工人离职率高达8%,而技术和管理干部则只有3%。

再则,按照即定的扩产计划,白领职员和销售员要新增10%—15%,工程技术人员要增加5%—6%,中、基层干部不增也不减,而生产与维修的蓝领工人要增加5%。

有一点特殊情况要考虑:最近本地政府颁发一项政策,要求当地企业招收新员工时,要优先照顾妇女和下岗职工。

公司一直未曾有意地排斥妇女或下岗职工,只要他们来申请,就会按照同一种标准进行选拔,并无歧视,但也未特殊照顾。

如今的事实却是,只有一位女销售员,中、基层管理干部除两人是妇女外,其余也都是男的,工程师里只有三个是妇女,蓝领工人中约有11%是妇女或下岗职工,而且都集中在最低层的劳动岗位上。

白士镝还有7天就得交出计划,其中得包括各类干部和员工的人数,要从外界招收的各类人员的人数以及如何贯彻政府关于照顾妇女与下岗人员政策的计划。

此外,绿色化工公司刚开发出几种有吸引力的新产品,所以预计公司销售额5年内会翻一番,他还得提出一项应变计划以便应付这种快速增长。

思考题1.白士镝在编制这计划时要考虑哪些情况和要素?2.他该制订一项什么样的招工方案?3.在预测公司人力资源需求时,他能采用哪些计算技术?参考答案:1、编制人力资源计划要考虑的因素包括:企业内部因素:(1)企业目标的变化。

人力资源管理理论

人力资源管理理论

第一章绪论1.1 选题背景和研究意义当今世界,经济全球化趋势加快发展,现代科学技术突飞猛进,产业结构调整步伐加快,国际竞争日趋激烈。

这种竞争,说到底是人力资源能力的竞争,是人才数量和质量的竞争,也是人力资源开发水平和人才选用机制的竞争。

世界各国正在纷纷采取措施,加大培养、吸引人才、开发人力资源的力度,增强核心竞争能力。

同时,西方发达国家还利用自己的优势加紧了世界范围的人才争夺,特别是对发展中国家优秀人才的争夺,简直到了白热化程度。

我国加入WTO,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,我们将在更大范围内和更深程度上参与国际经济合作与竞争,而且这种竞争给我们带来的影响将更加广泛而深刻,人才的匮乏和流失将是我们面临的严峻挑战。

我国具有13亿人口,是人口大国。

但我们的人力资源现状与我国经济发展要求很不适应,突出表现为:人力资源开发利用的体制存在缺陷;人才总量不足,人力资源整体素质不高;结构也不合理,特别是现代化建设所急需的高、精、尖、复合型人才短缺;关键岗位缺乏称职和优秀的人才。

拔尖的科学技术人才、专业管理人才,优秀的骨干技术工人,是我国企业人才的“短板”。

在全球性激烈的人才竞争中,我们还处于明显的劣势。

如何培养、吸引和留住人才,是中国人力资源开发与管理的紧迫课题。

我国企业的人力资源管理多数仍然处于传统的人事管理阶段。

在从传统的人事管理向现代人力资源管理转变中,我国企业的人力资源管理还存在一些问题,可以归结为:一是不了解人力资源管理为什么重要,不了解人力资本与人本管理,传统的人事管理观念亟待向现代的人力资源管理观念转变。

二是不知道企业人力资源管理工作应该做些什么?人力资源部与业务部门在人力资源管理中的责权关系如何界定?三是不懂得如何去做人力资源管理工作,人力资源管理缺乏科学规划;岗位职责不明确。

随意招聘,难以招到合适人才;对员工的培训和开发工作不重视、不规范;人员考核不规范;人员激励措施缺乏科学性。

可以说,中国企业的人力资源管理,是管理改革的瓶颈,也是改革滞后的环节。

人力资源管理(第三章)

人力资源管理(第三章)

6
第一节 职位分析概述
二、职位分析的目的与作用 (二)职位分析的作用
第三章
职位 分析
(1)为人力资源规划提供了必要的信息。 (2)为员工招聘提供了明确的标准。 (3)为人员的培训与开发提供了明确的 依据。 (4)为制定公平合理的薪酬政策奠定了 基础。 (5)为企业对员工的绩效评价提供了客 观的标准。
三、职位分析的方法 (一)定性的方法
3.观察法:
第三章
职位 分析
观察法是指由职位分析者通过对任职者的现场工作进行直接或间接的观察记录,了解任 职者的职位内容,收集有关职位信息的方法。观察法一般用于岗位承担的职责由可以观察的 身体活动构成的情景。
观察法通常与访谈法结合使用。不过,通常情况下,最好是等到观察结束后再进行访谈。
18
第二节 职位分析的具体实施
三、职位分析的方法 (一)定性的方法
表3-2 某公司工作日志示例
第三章
职位 分析
5.工作日志法:
工作日志法就是由职位的任职者本 人按照时间顺序记录工作过程,然后经 过归纳提炼,取得所需资料的一种方法。 这种方法适用于工作循环周期短、工作 状态稳定的职位,适用于确定工作职责、 工作关系、劳动强度等方面的信息。
是美国学者罗伯特·哈维编制的标准化职位分析问卷。 CMQ从以下几 个方面对工作进行评定:
第三章
职位 分析
➢ (1)接受管理和实施管理; ➢ (2)知识和技能; ➢ (3)语言的运用; ➢ (4)利用视觉信息或其他感觉信息; ➢ (5)管理和业务决策; ➢ (6)内部联系; ➢ (7)外部联系;
23
➢ (8)主持或发起会议; ➢ (9)参与会议; ➢ (10)体力活动; ➢ (11)设备、机器和工具

人力资源管理第最新版中文版教学课件第3章

人力资源管理第最新版中文版教学课件第3章
3
招募到更多的求职者,使用更多的甄选测试,并 且花更多的时间培训员工。
3-30
改进巴黎酒店国际集团的绩效
• 巴黎酒店的国际战略 • 战略所要求的组织成果3 • 与战略相关的员工队伍胜任素质和行为
3-31
改进巴黎酒店国际集团的绩效
• 与战略相关的HR政策和活动
3
• 战略地图 • 我们将如何使用巴黎酒店国际集团的
案例?
3-32
Hotel Paris Strategy Chapter 3
3
3-33
3 人力资源管理战略与分析
3
3-1
学习目标
1. 举例说明战略管理过程中包含的八个步骤。 2. 举例说明几种主要的战略类型。 3. 定义战略性人力资源3 管理,并举一个例子
来说明战略性人力资源管理在实践中的运 用情况。
3-2
学习目标
4. 至少举出五个人力资源管理衡量 指标的例子。
3
5. 举出五个例子说明企业可以通过 做些什么来建立高绩效工作系统。
• 什么是战略性人力资源管理? • 实践中的人力资源管理战略 • 将战略转化为人力3资源管理政策和实践 • 战略性人力资源管理工具
3-17
改进绩效: 全球人力资源管理实践
• 丽嘉公司必须提供服务水平
o 这意味着新的HR计划要包括:
o 招募
3
o 培训
o 薪酬和奖励
• 利润飙升
3-18
战略性人力资源管理工具
3-3
举例说明战略管理过程中 包含的八个步3骤
3-4
战略管理过程
3
3-5
管理的计划过程
• 目标层级
• 政策和程序
3
3-6
战略规划

第三章-《人力资源管理概论》清华大学出版社第三版

第三章-《人力资源管理概论》清华大学出版社第三版
你?”……
第一节 企业战略与人力资源战略
一、战略性人力资源管理的基本框架(能力管理和行为管理) 按照人力资源管理流程,人力资源管理可以分为3个阶段
———招聘前的管理、招聘中的管理和招聘后的管理(P47)。 招聘前,管理工作主要是工作分析、工作设计和人力资源规划; 招聘中,管理工作主要是招聘和挑选; 招聘后,则有培训开发、激励、领导、沟通、绩效评估、薪酬 福利和劳动关系等。通过上述管理活动,达到两方面目标: ①能力目标,即使员工拥有其工作所要求的知识、技能和能力; ②行为目标,即培养员工对组织的认同感、归属感,提高员工 对组织的满意程度,培养员工对组织的忠诚和献身精神。根据 这两方面的目标,可以把人力资源管理划分为两个方面的职 能 ———能力管理和行为管理。
1.企业战略是制定人力资源战略的前提和基础 2.人力资源战略为企业战略的制定提供信息 3.人力资源战略是企业战略目录表实现的有效保障。 (根据P51-52理解)
衰退阶段
在这一阶段,企业人力资源管理的主要特点是: 1、企业人心不稳,核心人才流失严重,一般人员严重过剩; 2、人力成本突显,企业人力资源经费锐减; 3、企业已经失去活力,内部缺乏创造性,官僚风气浓厚, 制度繁杂,缺乏有效执行,互相推脱责任的情况经常发生; 4、企业向心力减弱,离心力增强。 为应对企业发展战略变化的需要,这一时期企业人力资源战 略的重点是: 1、妥善裁减多余人员,严格控制人工成本,提高组织运行 效率; 2、调整企业人力资源政策,吸引并留住关键人才,为企业 重整、延长企业寿命和寻求企业重生创造条件。
【开篇案例
近来由于3名高级技术工人退休,2名跳槽,生产 线立即瘫痪,集团总经理召开紧急会议,命令人力资 源经理3天之内招到合适的人员顶替空缺,恢复生产。 人力资源经理两个晚上没睡觉,频繁奔走于全国各地 人才市场和面试现场之间,最后勉强招到2名已经退休 的高级技术工人,使生产线重新开始了运转。人力资 源经理刚刚喘口气,地区经理又打电话给他说自己公 司已经超编了,不能接收前几天分过去的5名大学生, 人力资源经理不由怒气冲冲的说:“是你自己说缺人, 我才招来的,现在你又不要了!”地区经理说:“是 啊,我2个月前缺人,你现在才给我,现在早就不缺 了。” 人力资源经理分辨到:“招人也是需要时间的, 我又不是孙悟空,你一说缺人,我就变出一个给

【自考笔记】自考06093人力资源开发与管理【考试必看】章节重点考点汇总浓缩

【自考笔记】自考06093人力资源开发与管理【考试必看】章节重点考点汇总浓缩

期的人力资源管理称为人事管理,其特点是一切以工作或生产为中心,把人看做机器,忽视人性的存在。 间,泰罗开创了科学管理运动,被称为“科学管理之父” 。人事管理的一些基本职能在这一阶段初步形成。科学管理思想的出现, 宣告了科学管理时代的到来,人事管理理论开始形成。 ③ 20 世纪 20 年代末到 50 年代是人际关系时期,是西方管理思想发展史上的一个里程碑。美国心理学家和管理学家梅奥和他的 助手进行的霍桑实验挑战了将员工视为“经济人”的假设,揭开了人事管理发展的新阶段。注重员工关系管理、设置专门的培训主 管、强调对员工的关系和理解、增强员工和管理者之间的沟通等人事管理的新方法被很多企业采用。 2. 人力资源理论的发展(人力资源理论形成的过程) ① 1919 年,约翰·康芒斯在《产业信誉》中首次使用了“人力资源”一词。1921 年他在《产业政府》中再次使用了这一概念。一 般认为,康芒斯是第一个使用“人力资源”术语的人。20 世纪 60 年代, “人力资源管理”术语开始流行。80 年代,人力资源开发 与管理理论形成,并被付诸实践。 ② 20 世纪五六十年代,人力资源管理处于萌芽探索之中,这一时期的人力资源管理理论或著述,基本是从人事管理活动与职能变 化和改造来进行的。 ③ 1958 年,巴克在其著作《人力资源功能》一书中,详细叙述了人力资源问题,把管理人力资源作为管理的一般职能来进行讨论。 1964 年,皮格尔斯、迈尔斯等人在他们编辑的《人力资源管理:人事行政管理读本》中,把“人力资源的管理”看成比人事管理 更广泛更全面的一个概念,人资源管理是管理的中心。1965 年,迈勒斯在《哈佛商业评论》上发表了一篇涉及人力资源管理的 论文。他的关于管理态度的调查显示,大多数经理倾向于使用人事管理模式来管理下属,而且还倾向于要求其主管使用一定的人力 资源模式来对他们进行管理。 ④ 在 20 世纪 70 年代中期, “人力资源管理”一词开始为人们所知晓和使用起来。但是这一时期人力资源管理的定义发生了变化, 许多人把人力资源管理与人事管理混杂或等同使用,在大多数教科书和专著中,两者的定义、内容和功能都十分相似。直到 1992 年,斯托瑞通过对人力资源开发与管理内在特征的分析,找出了人力资源开发与管理同人事管理之间的 27 个不同点,较好地解答 了这一问题,现代人力资源开发与管理理论才初步形成。 3. 行为科学发展对人力资源理论形成的影响。 影响较大的理论有:人力资本理论、潜能开发理论、可持续发展理论、X-Y理论、四种人性假设理论、需要层次理论、双因 素理论、成就激励理论、期望激励理论、公平理论、目标理论、强化理论、以及电子化人力资源管理理论。 4. 5. 人力资源理论体系:由人力资源开发理论和人力资源管理理论组成,人力资源开发理论在西方国家是以人力资本理论为依据的。 人力资本理论的产生和发展:

第三章 人力资源管理的理论基础

第三章  人力资源管理的理论基础



三、访谈实验。 1928年9月到1930年5月 访谈计划的最初想法是要工人就管理当局的规划和政 策、工头的态度和工作条件等问题作出回答,但这种 规定好的访谈计划在进行过程中却大出意料,得到意 想不到的效果。工人想就工作提纲以外的事情进行交 谈,认为重要的事情并不是公司或调查者认为的那些 事。访谈者了解到这一点,及时把访谈计划改为事先 不规定内容,每次访谈的平均时间从三十分钟延长到 1-1.5个小时,多听少说,详细记录工人的不满和意 见。访谈计划持续了两年多。工人的产量大幅提高。 工人们长期以来对工厂的各项管理制度和方法存在许 多不满,无处发泄,访谈计划的实行恰恰为他们提供 了发泄机会。发泄过后心情舒畅,士气提高,使产量 得到提高。
案例
王新在校期间成绩优异、表现突出,对政界有着浓厚的兴趣,并为自己的未来设计了一个 宏伟蓝图。于是1990年研究生毕业后,毅然放弃了回自己父亲控股的某中型集团企业,考 取了xx市海关公务员。刚进参加工作时,单位领导亲自督促后勤部门安排王新住进崭新的 单身公寓,并配备了空调、冰箱等生活用品。单位给予王新的薪酬也是同等知识水平的人 所羡慕的:每周工作35个小时,如果有时需要加班,额外时间将得到双倍工资,并报销饭 费及出租车费用;第一年有一个周的带薪假期,以后以每年增加2天的时间递增。公司每 年至少安排一次员工培训,以提高员工素质;工作期满3年后,如果个人买车,公司将提 供购车款的50%补贴,并报销30%的汽油费。在第一年的时间里,王新虚心向老同事学习 ,工作能力有了质的提高,多次受到领导的表扬,并在年终领取奖金时得到5000元的额外 补贴。王新自己感觉也很满意,觉得自己的事业计划正在逐步实现。 在接下来的一年里,尽管王新的工作做得非常出色,领导也多次表示可以给与他更大的发 展空间,可就是没有得到提升。王新渐渐感觉到工作中的收获与原来设想的有了一定程度 的偏差,自己的价值没有得到充分的实现。于是工作中投入的精力在不觉中不断的减少。 在一次偶然的单位聚会时,王新从单位一位老员工口中得知:由于政界的一些特殊性,即 使你工作的再出色,目前都不会给你更大的发展空间,单位的提升制度目前不会根据你的 工作能力来决定是否提升你。老同事的话让王新重新考虑了自己的人生计划和自己的抱负 。王新在经过考虑之后,向领导提出能否让他承担一些更重要的工作。领导以他工作时间 不长,还需继续锻炼,拒绝了王新的请求。王新在此后的工作中,不断地将现实情况和自 己的人生计划相比较,经过深思速率之后递交了辞呈。在公司领导极力挽留并表示可以改 善相应的福利制度的情况下毅然离开了工作岗位。

第3章 人力资源管理的理论基础

第3章 人力资源管理的理论基础
• 对于保健因素,如果不具备时往往会引起员工的不满或消极情绪,对这些 因素进行改进以后则会消除员工的不满,但却并不能使员工感到满意;而 对于激励因素,如果员工得到满足以后,往往会使员工感到满意,使他们 具有较高的工作积极性和主动性,当这些因素缺乏时,员工的满意度会降 低或消失,但是并不会出现不满意的情况。
• (1)生存需要。这是人类最基本的需要,包括生理上和物质 上的需要,这类需要相当于马斯洛提出的生理需要和安全需要。
• (2)关系需要。指与他人进行交往和联系的需要,这相当于 需求层次理论中的社交需要和尊重需要中的他人尊重部分。
• (3)成长需要。指人们希望在事业上有所成就,在能力上有 所提高,不断发展、完善自己的需要,这可以与需求层次理论 中的自我实现需要以及尊重需要中的自我尊重部分相对应。
华尔斯(M.J.Wallace)把激励的过程能分力为七个阶段。
需要未满足内 心不平衡
寻找和选择满足 需要的途径
导向目标的行 为和绩效
重新衡量和评估 需要
奖励或惩罚
需要得到满足 第3章 人力资源管理理论基础
绩效评价
Human Resource Management
3.2激励理论
内容型激励理论:研究激励的原因和起激励作用的因素的具体内容
第3章 人力资源管理理论基础
Human Resource Management
霍桑实验
• 1924年美国国家科学院的全国科学委员会 在西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一 项实验
• 照明实验——关于生产效率的理论占统治 地位的是劳动医学的观点
• 福利实验——福利与生产率的关系 • 访谈实验——大幅提高生产率 • 群体实验——为了维护班组内部的团结,
• (1)权力需要。就是对他人施加影响和控制他人的欲望,相比归属需要和 成就需要而言,权力需要往往是决定管理者取得成功的关键因素。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


需 要 有 层次
先低 后高
22
3.2.1 马斯洛需求层次理论(4)
马斯洛认为需要层次之间的内在联系表现在以下几个方面:

各需要层次之间的关系是逐层递升的,一旦最基本的生理 和安全需要得到满足以后,高层次的需要才会依次出现。 在不同时期和不同条件下,总有某种需要处于优势地位, 即主导需要,其需要强度也最大,对人的行为的影响也最 大。 5种层次的需要在某种程度上反映了人类的共同需要,但 需要还与该社会经济状况及文化教育普及程度等密切相关。
人性假设与管理方式的特点
经济人 管理重点 提高生产率,完 成生产任务 社会人 关心人和满足人 的需要。提倡参 与管理。 自我实现人 创造一种适宜的 工作环境、工作 条件。员工参与 管理和决策。 复杂人 要求根据具体的 入的不同情况, 灵活地采取不同 的管理措施。也 为发挥人的智力 就是说,要因人 创造适宜的条件, 而异,因事而异, 减少和消除职工 因时而异地实行 自我实现过程中 富有弹性的领导 与管理。 所遇到的障碍

激励力(Motivation)主要是指调动一个人的积极性,激发人的内在潜 力的强度。

效价(Valence)又称感知价值,是一个人对某项活动可能产生的成果 的主观评价。
期望值(Expectance)又称期望概率,是指一个人对某项活动导致某一 成果的可能性大小的判断。
30

3.2.3 佛鲁姆的期望理论(2)
传统的观点
不满意
满意
20世纪50年代末,美国的行为科学家弗雷德里克· 赫茨伯格 (Fredrick Herzberg)提出双因素理论。
没有满意
激励因素
满意
不满意
保健因素
25
没有不满意
3.2.2 赫茨伯格的双因素理论(2)

激励因素:使员工感到满意的因素往往与工作本身或工作内容 相关,是能产生使员工满意的积极效果的因素。


23
3.2.1 马斯洛需求层次理论(5)
在不发达国家,生理需要和安全需要占主导的人数 比例较大,而高级需要占主导的人数比例较小;而在发达 国家,则刚好相反。在同一国家不同时期,人们的需要层 次会随着生产水平的变化而变化,戴维斯(Davis)就美 国的估计如下表:
24
3.2.2 赫茨伯格的双因素理论(1)
8
2、社会人假设(续)
社会人的主要观点: 人类工作的主要动机是社会需要,人们要求有一个良好的 工作氛围,要求与同事建立良好的人际关系,经过与同事 的关系获得基本的认同感。

工业革命和工作合理化的结果,使得工作变得单调而无意 义,因此,必须从工作的社会关系中寻找工作的意义。
非正式组织有利于满足人们的社会需要,因此非正式组织 的社会影响比正式组织的的经济诱因对人有更大的影响力。 人们对领导者的最强烈期望是能够承认并满足他们的社会 需要。
17
激励过程
激励:激发人的动机,调动人的工作积极性的过程。
•任何行为的产生都是由动机驱使的; •动机是以需要为基础的; •人的需要不仅复杂,有时还相互矛盾。
18
激励理论
激励理论
内容型激励理论 需求层次理论 ERG理论 双因素理论 成就激励理论
过程型激励理论 期望理论 公平理论 目标设置理论
基本观点:





人的需要分为许多种,纷繁复杂,而且随发展阶段、生活条件和具体 环境的不同而改变。每个人的需要各不相同,表现形式因人而异、因 事而别。 人在同一时间会有多种需要和动机,它们相互作用,并结合为统一的 整体,形成错综复杂的动机模式。 人在组织中可以产生新的需要和动机,在某一特定的阶段和时期,人 的动机是内部需要和外部环境相互作用的结果。 人在不同的组织、不同的工作部门、岗位可以有不同的动机模式 人感到满足、致力于组织工作的程度取决于本人的需要结构及其与组 织之间的相互关系。 由于人的需要不同,能力各异,对同一管理方式会有不同的反应。所 以没有对任何时代、任何组织和任何个人都普遍适用的唯一正确的管 理方式。 13
10
3.自我实现人假设(续)
自我实现人的主要观点:

一般人都是勤奋的,厌恶工作并不是人的普遍本性,只要环境条件有 利,工作就会像娱乐、休息一样自然。
人们是能够自我管理、自我控制的,外来的控制、惩罚不是鞭策人们 为组织目标努力工作的唯一方法。 个人自我实现的要求和组织目标并不矛盾,在适当条件下人们会自我 调整将个人目标和组织目标统一起来。 在正常情况下,人们会主动承担责任,力求有所成就,缺乏抱负、逃 避责任并非人的本性。 大多数人都具有高度的想象力、聪明才智和解决组织中困难问题的创 造性。而在现代工业社会,人的潜能只得到部分发挥。
他认为人的行为动机根源于经济诱因,人都 要争取最大的经济利益,工作就是为了取得经济 报酬。为此,需要用金钱与权力、组织机构的操 纵和控制,使员工服从与为此效力。这种假设起 源于享乐主义。
6
1、经济人假设(续)
美国管理学家麦格雷戈(D.M.McGregor)在他所著《企业 的人性面》一书中,提出了两种对立的管理理论,其中,X理论 就对“经济人”假设的概括: 大多数人都是懒惰的,他们尽可能地逃避工作 大多数人都没有雄心壮志,宁愿接受别人领导,也不愿负任何 责任。 大多数人的个人目标与组织目标是矛盾的,要保证组织目标的 实现必须借助外力的强制。 大多数人都缺乏理智,不能克制自己,很容易受别人影响。 大多数人为满足基本生理需要和安全需要,将选择那些经济上 获利最大的事去做 人群大致分两类,多数人符合上述假设;少数人能克制自己, 他们应负起管理的责任。
14
奖励方式
只有内在奖励才 能满足人们的自 尊和自我实现的 需要。
案例分析
分析案例3:《贾厂长皱起了眉头》
小组讨论:

根据案例所提供的资料,试分析以下内容。
(1) 贾厂长是以一种什么样的人性观来对待员工的? (2) 作为这个厂的厂长,应该采取什么样的激励手
段和管理方式?
15
3.1 人性假设理论
3.2 激励理论




11
4.复杂人假设(超Y理论)
60年代末至70年代初由沙因提出的。与此同时,摩
尔斯和洛斯奇提出了超Y理论。他们认为,X理论并非一无 用处,Y理论也不是普遍适用,应该针对不同的情况,选 择或交替使用X、Y理论,这就是超Y理论。
这一假设要求将工作、组织、个人三者作最佳的配 合。
12
4.复杂人假设(续)
行为改造型理论 强化理论
综合型理论 勒温的综合理论 波特和劳勒的理论
19
3.2.1 马斯洛“需求层次理论”(1)
自我 实现需要 尊重需要 社交需要 安全需要 生理需要
20
3.2.1 马斯洛需求层次理论(2)

生理需要:是人类维持自身生存所必需的最基本的需求,包括衣、食、 住、行各个方面。
安全需要:不仅指身体上的,希望人身得到安全保障、免受威胁,还 有经济上的、心理上的及工作上的等多个方面的。 社会需要:有时也称作友爱和归属需要,是指人们希望与他人进行交 往,成为某个组织的成员,得到他人关爱等方面的需求。 尊重需要:包括自我尊重和他人尊重。自我尊重是指对自尊心、自信 心、成就感、独立权等方面的需求;他人尊重是指希望自己受到别人 的尊重、得到别人的承认。 自我实现的需要:这是最高层次的需要,是指人发挥自己最大的潜能, 实现自我的发展和完善,成为自己所期望的人的一种愿望。
9


3.自我实现人假设
“自我实现人”(Self-Actualizing Man)是美国管理 学家、心理家马斯洛(Abraham Maslow)提出的。与麦格雷 戈的Y理论一致。 所谓自我实现指的是,“人都需要挥自己的潜力,表现 自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能分表现 出来,人才会感到最大的满足。”这就是说,人们有一种想 充分运用自己的各种能力,发挥自己自身潜力的欲望。




21
3.2.1 马斯洛需求层次理论(3)
3个基本假设: • 人要生存,他的需要能够影响他的 行为。只有未满足的需要能够影响 行为,满足了的需要不能充当激励 工具。

需要产 生动机
人的需要按重要性和层次性排成一 定的次序,从基本的(如食物和住 房)到复杂的(如自我实现)。
当人的某一级的需要得到最低限度 满足后,才会追求高一级的需要, 如此逐级上升,成为推动继续努力 的内在动力。
管理人员的职能
应用职权发号施 应重视职工之间 令,强调严密的 的关系,培养和 组织,制定具体 形成职工的归属 的规范和工作制 感和整体感。在 度。只注意指挥、 职工与上级之间 监督、计划、控 起联络人的作用。 制和组织。 用金钱来刺激工 提倡集体的奖励 人生产的积极性, 制度,而不主张 同时对消极怠工 个人奖励制度。 者采用严厉的惩 罚措施。 “胡 萝卜加大棒”
第3章
人力资源管理的理论基础
教学目标 理解各种人性假设理论的要点 掌握各种激励理论特征 学会针对不同的人性采用不同的激励手段 理解人力资本论和战略性人力资源管理
1
导入案例 《难改本性的蝎子》
2
3.1 人性假设理论
3.2 激励理论
Hale Waihona Puke 3.3 人力资本与人本管理理论
3.4 战略性人力资源管理理论

保健因素:使员工感到不满意的因素则大多与工作环境和工作
条件相关,是能防止员工产生不满情绪的因素。

保健因素是必需的,否则就会产生对工作的不满意; 只有激励因素才能使人们更努力地工作,有更好的工作绩效。 保健因素和激励因素是彼此相对独立的。


26
3.2.2 赫茨伯格的双因素理论(3)
安全感
保健因素
小猴进城
3.3 人力资本与人本管理理论
相关文档
最新文档