大班主题活动：爱的教育2教学文案

大班主题活动：爱的

教育2

大班主题活动：爱的教育

一、主题说明

从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于大班的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。而我们的大班时期是孩子个性、品质形成的重要时期。对于即将面对一年级的他们，老师、同学、社会接触面将慢慢扩大，如何表达自己的情感，是他们踏入新环境和社会来说都非常重要。

皮亚杰指出：“幼儿思维尚处于具体运算阶段，他们的思维还要借于具体事物的支持。”所以，幼儿的情感培养也要从他们的直接生活经验有关的具体环境出发。环境所特有的情境性、感染性、实践性、娱乐性能使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践活动，激发他们的情感。

现在很多节目活动贴近幼儿生活，都与幼儿有着密切的关系，是真实可感、可参与的，如：喜气洋洋的春节，怀乡祭祖的清明节，踏青游玩的植树节，爱国爱家乡的国庆节，其中蕴含了我国人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善、爱国爱大自然的优良品德，蕴含着宝贵的不可估量的教育资源，是幼儿爱的情感培养的重要源泉和动力。然而在现有的教材中所涉及的相关节日活动比较单一，缺乏多样的活动形式，没有更深入地挖掘与节日相关的文化内涵，一些活动途径也受到了限制，如清明节、重阳节等节日活动其实不仅可以在幼儿园内进行活动，还可以走出幼儿园在家庭、社会中渗透。我

们把握好每一个节日，每一次教育时机，自然主动、贴近实际而又创造性地开展节日教育活动，激发幼儿对生命的热爱，让孩子在这节日大环境中体验生活的美好、人类的美好，从而萌发幼儿对大自然、大社会，对生活中人和事、物的热爱之情。

二、主题目标

爱是孩子生活中的太阳。现在的孩子是幸福的、是爱的中心,身边伴随着无尽的爱——爷爷奶奶的爱、爸爸妈妈的爱、老师的爱……但是，很多孩子只知道接受别人的爱，却不知道去爱别人——不懂得谦让，不懂得关心他人，不懂得尊敬师长，更不懂得回报父母的爱。因此，在幼儿园开展爱的教育意义深远，大班幼儿的情感体验比较丰富，已经具有辨别善恶美丑的初步能力。怎样更好地让孩子接受“爱的教育”，体验到爱与被爱的快乐呢？我们将大班“爱的教育”的目标定为：

1.认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。

2.感受家乡与祖国的变化。

3.增强热爱家乡的情感和关注国家发展的意识。

4.引发幼儿结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

三、环境创设

1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

3、布置“我爱祖国家乡主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国

人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”“我的家乡”“家乡美食”等。

四、家园共育

1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。

3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。

4、收集家乡美食文化知识，家乡美景，做成主题板块。

五、节日活动建议

六、主题安排表

七、游戏活动建议