幼儿园大班美术《折纸》教案模板范文

托班美术折纸教案范文（精选5篇）

托班美术折纸教案范文（精选5篇）托班美术折纸范文篇1《趣味折纸》教师：陶河敏教学目标：1、掌握折纸的基本形-----双三角形的折法，并能运用这种方法创作简单的折纸作品。

2、通过自主探究、小组合作探究得出折纸的基本方法，动手动脑大胆创新，创作出简单的折纸作品。

3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，激发他们对折纸探索的欲望，提高审美能力，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。

教学重点：如何折好基本形-----双三角形。

教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。

教具准备：多媒体，各种示范作品。

学具准备：各色正方形彩纸、彩笔、粘胶等。

一、创设情境，导入新课同学们，老师今天远道而来，给你们带来了礼物了，看，一瓶插花，喜欢吗？我听到许多同学发出惊讶的声音，说一说：你为什么惊讶？（生：花是用彩纸折的，不是买来的。

）是呀！一张小小的彩纸真能折出这么多好看的花吗？是的，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。

看到老师的礼物，你是否觉得折纸原来也挺有意思的，想学吗？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：趣味折纸），一起感受折纸带给我们的乐趣。

（播放课件，让学生了解折纸的基本知识，欣赏折纸作品。

）二、合作探究，掌握技法（一）教学基本折法：同学们，我们如果想折出美观漂亮的折纸作品，就要从学习一些基本折法开始。

1.对边折：谁说说怎样折对边折？(教师演示)谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕）2.对角折：（1）谁能再到前面来给大家做一个对角折？（2）你觉得他折的怎么样？小结：折纸最重要的一点是折叠要精确。

边角尽量做到仔细对齐，折痕要压实，这样的作品才会工整、美观。

3、集中折：（1）那我们再看一种折法——集中折，这次我请两位同学到前面来演示集中折的折法，比比谁折的又工整速度又快。

（2）谁来评价一下这两位同学折的怎么样？引导学生不仅要折的工整美观，还要提高折纸的速度。

4、折双三角形：（1）小组合作探究双三角形的折法：你们的小手是不是也想活动活动了？这里还有一种更重要的折法----双三角形。

幼儿园美术教案：《折纸》

幼儿园美术教案：《折纸》教学主题：折纸
教学目标：
• 掌握基本的折法。

• 能够制作一些简单的折纸作品。

• 发扬创造力，创作一些新的折纸作品。

教学内容：
• 纸的形状、质地及选择。

• 折纸的基本方法。

• 制作折纸动物。

教学准备：
• 色彩鲜艳的纸张；
• 折纸工具，如折叠棒、剪刀等。

教学过程：
一、导入 (10分钟)
老师介绍折纸，展示一些折纸作品，然后问学生们是否知道什么是折纸。

二、讲授折纸基本方法 (30分钟)
1. 选择纸张：纸张的质地和颜色对折纸的效果有很大的影响。

建议选择比较柔软易弯曲的纸质。

2. 折纸工具：可以使用折叠棒或指甲等物品帮助折纸，还可以使用剪刀剪裁纸张。

3. 折法：介绍基本的折法，如垂直折法、水平折法、对角线折法等，并结合实际折纸操作。

4. 制作简单折纸：老师讲解制作简单折纸的具体步骤，并让学生们跟
着操作。

三、制作折纸动物 (40分钟)
老师介绍如何制作简单的折纸动物，如青蛙、鱼、兔子等，并结合实
际操作，引导学生们制作自己的折纸动物。

四、展示作品 (10分钟)
老师要求学生们将自己制作的折纸动物展示出来，让大家欣赏和交流。

五、总结 (10分钟)
老师简单总结本课程的教学内容，并对学生们在动手创作过程中展现
的创造力和个性化表现给予肯定。

教学评价：
• 学生是否能够准确折纸。

• 学生是否能够独立制作简单的折纸动物。

• 学生是否表现出创造性和个性化。

折纸大班教案8篇

折纸大班教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园折纸教案7篇

幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园折纸课教案8篇

幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案《折纸》及教学反思[五篇模版]

幼儿园大班美术教案《折纸》及教学反思[五篇模版]第一篇：幼儿园大班美术教案《折纸》及教学反思大班美术教案《折纸》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花，体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望，快来看看幼儿园大班美术《折纸》含反思教案吧。

设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。

最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。

活动目标：1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。

2.发展幼儿的动手能力。

3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。

2.范画一幅。

3.折叠步骤实例。

4.白纸若干。

活动过程：一、导入活动。

1.出示范画。

师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。

你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?2.出示三角形的操作纸简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。

1.边示范折叠边讲解步骤。

2.提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。

三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。

1.师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。

2.幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。

幼儿园大班美术教案《折纸》含反思

幼儿园大班美术教案《折纸》含反思一、教学背景分析本节课适用于幼儿园大班，主题为“折纸”。

在幼儿阶段，折纸是一种有趣味味且易于操作的手工艺术，有利于培育幼儿的动手本领、察看本领和想象力。

本节课将通过让幼儿实际操作，把握简单折纸技巧，并结合幼儿动手操作、察看、思考的特点，培育幼儿的喜好和欲望，提升幼儿美育素养。

二、教学目标和教学要求1. 目标（1）学习折纸的基本概念和技巧。

（2）培育幼儿的动手本领、察看本领和想象力。

（3）提高幼儿的审美水平，并加强对美的认得和理解。

2. 教学要求（1）了解幼儿的喜好喜好和水平，把握幼儿的学习本领。

（2）设计合理的教学内容和教学方法，充分幼儿个性化的需求。

（3）激发幼儿的学习喜好，供应积极的学习氛围。

（4）巩固幼儿的基本学问和技能，提高幼儿的美育素养。

三、教学内容和教学过程1. 教学内容（1）学习折纸的基本概念。

（2）学习折纸的技巧。

（3）制作简单的折纸作品。

2. 教学过程（一）热身游戏1.通过简单的游戏或练手活动热身，为下面正式的活动做好铺垫.（1）歌曲：“世上只有妈妈好”。

（2）绕口令：“葡萄不酸酸，爱红豆不爱芸豆；五十块银块，五十五块银块；小李把篮子来，小李空篮子回。

”（二）重点学问讲解1. 老师首先向幼儿介绍折纸的基本概念和技巧。

2. 介绍折纸的基本操作流程、折法和折纸固定方法。

（1）将一张正方形纸对折成一个矩形。

（2）将一侧对折成三角形，然后再次对折。

（3）将上方的部分向后折叠，将下方的部分向前折叠。

（4）将两侧折向中心线上，完成纸飞机的制作。

（5）将不同颜色的纸对折成两半，与前一段对接起来，并折叠成有趣味味的造型。

3. 适当向幼儿提出一些问题，引导他们理解折纸的概念和技巧。

（1）什么是折纸？（2）折纸有哪些基本概念和技巧？（3）如何制作一个纸飞机或其他有趣味味的造型？（三）自由制作1. 将纸分发给幼儿。

2. 依据幼儿的喜好水平，实行分组或个人操作。

3. 引导幼儿依照操作流程、折法和固定方法制作本身的折纸作品。

折纸教案大班

折纸教案大班
教案内容：
1. 教学目标：
- 能够了解折纸的基本概念和基本原理；
- 能够按照教师的指导，完成简单的折纸作品；
- 能够培养学生的动手能力和创造力。

2. 教学准备：
- 准备足够的彩纸和剪刀；
- 准备一些简单的折纸图案和样例；
- 准备黑板或白板，以备演示。

3. 教学步骤：
步骤一：导入折纸概念（约10分钟）
- 教师拿起一张彩纸，展示给学生，并问道：“大家知道这是
什么吗？”引导学生回答“彩纸”。

- 继续问道：“我们平常使用彩纸是做什么的？”引导学生回
答“折纸”。

- 通过与学生的互动，引导他们了解折纸的基本含义和作用。

步骤二：基础折纸技巧教学（约15分钟）
- 教师在黑板或白板上演示如何进行基础折纸，例如折叠正
方形、长方形等形状。

- 引导学生按照教师的演示，尝试自己进行基础折纸。

步骤三：创意折纸教学（约20分钟）
- 教师引导学生思考和发散思维，设计自己的折纸作品。

- 教师示范一些创意折纸的方法和技巧，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形状和设计。

步骤四：作品展示和分享（约10分钟）
- 学生展示自己的折纸作品，并与同学分享折纸的乐趣和心得体会。

- 教师对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的自信心和创造力。

4. 教学延伸：
- 鼓励学生在家里继续进行折纸的实践和创作；
- 可以组织折纸比赛或展览，增加学生对折纸的兴趣和参与度。

5. 教学反思：
- 教师总结本节课的教学内容，回顾学生的学习情况，并对下节课的教学进行展望和计划。

折纸教案(精选5篇

折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。

主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。

2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。

3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。

教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。

四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。

学具：彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。

3. 例题讲解（15分钟）作。

4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。

5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。

6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。

2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。

同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。

重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。

生动手操作。

4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。

5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。

大班手工折纸教案20篇

大班手工折纸教案20篇教案1：基础折纸技巧的介绍
教案2：折纸动物——折纸狗
教案3：折纸植物——折纸花
教案4：折纸食物——折纸冰淇淋
教案5：折纸交通工具——折纸汽车
教案6：折纸节日装饰——折纸圣诞树
教案7：折纸水果——折纸苹果
教案8：折纸昆虫——折纸蝴蝶
教案9：折纸海洋生物——折纸鱼
教案10：折纸乐器——折纸吉他
教案11：折纸建筑物——折纸摩天大楼
教案12：折纸人物——折纸小丑
教案13：折纸运动器械——折纸篮球
教案14：折纸飞行器——折纸飞机
教案15：折纸水果——折纸草莓
教案16：折纸昆虫——折纸蜜蜂
教案17：折纸动物——折纸猫
教案18：折纸节日装饰——折纸万圣节南瓜灯
教案19：折纸食物——折纸披萨
教案20：折纸交通工具——折纸火车。

手工《折纸》教案8篇

手工《折纸》教案8篇教案的编写需要教师具备良好的教学反思能力，能够对教学过程进行深入思考，教案是教师教学过程中必不可少的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容，作者今天就为您带来了手工《折纸》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

手工《折纸》教案篇1活动目标1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。

2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。

活动准备1、饮料瓶若干。

2、皱纹纸、双面胶、吸管。

活动过程一、谜语导入。

1、师念谜语请幼儿猜一猜。

2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）二、基本部分。

1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。

3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。

4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。

引导幼儿大胆制作。

三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。

效果分析本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。

手工《折纸》教案篇2活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的'鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。

后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。

今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。

大班折纸教案8篇

大班折纸教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班折纸教案8篇通过教案可以对自己的教学目标和教学内容进行合理的规划和安排，使教学更加有针对性和有效性，通过教案的规划，教师可以更好地掌握学生的学习需求和特点，因材施教，提高学生的学习兴趣，本店铺今天就为您带来了大班折纸教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班美术折纸活动教案

大班美术折纸活动教案【篇一：大班美术活动——折纸牵牛花】折纸活动《牵牛花》活动反思这次折纸活动的目标为：学习看图解步骤折出牵牛花；用手灵活、平整地翻出牵牛花；促进幼儿动手能力的发展并体验折纸活动带来的快乐。

这两节折纸活动，让我深深地认识到了兴趣对激发孩子学习欲望的重要性，兴趣是孩子最好的老师，幼儿学习的主动性、积极性越高，求知欲和探索欲就越强，学习的效果就越好。

因此，教师应重视幼儿主体作用的发挥，努力培养幼儿对学习的兴趣，激发幼儿创作的欲望，促进幼儿思维的发展，提高幼儿的动手动脑的能力，从而让孩子真正地体验成功的快乐！大班艺术活动折纸：牵牛花设计意图：大班幼儿已经有了一些简单的折纸能力，但对于我们大二班的幼儿来说，还只是在老师一步一步的带领下来完成折纸任务，甚至这样，都有幼儿不能顺利折出一件作品。

针对我们班幼儿的情况，我进行了分析，幼儿能力的强弱，是不是跟老师敢不敢放手有很大关系呢？我总怕他们做不好，总想着，我带着他们折，他们还折不好呢，要是放手让他们自己折，那不是更要乱折一气了吗？可是总这样也不行呀！毕竟大班了，他们就要上小学了！应该相信他们！因此，这次的活动，我要试一试，和幼儿一起观察、讨论折纸符号的意思，什么样的符号是“折”？什么样的符号是“剪”？什么样是“向前”，什么样是“向后”！看一看，通过一步步详实的折纸标记，幼儿能不能折出成功的作品。

活动目标：1. 学习看折纸符号折纸。

2. 会按照折纸步骤图的顺序探索完成折纸内容。

活动准备：1. 有初步的看图折纸经验。

2. 彩色方形纸、牵牛花折纸步骤、常用的折纸符号（正折，反折、虚线、实线、箭头）活动重点：按照折纸步骤图的顺序探索完成折纸内容。

活动过程：1. 认识折纸符号。

提问：（1）谁能说说这些符号在折纸中代表什么？（2）你能按符号提示试着折一折吗？2.看分解图示学折纸。

（1）出示“牵牛花”的示意图，指导幼儿按照图示的顺序探索折牵牛花。

（2）教师巡视指导，帮助在折纸活动中遇到困难的小朋友。

大班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)

大班美术活动教案：折纸教案一、教学目标1.学习基本的折纸技巧，如折叠对称线、折叠角度等；2.掌握使用基本的折纸图形进行创作；3.提高幼儿的动手能力和想象力。

二、教学准备1.教师准备演示用的折纸材料，如彩色卡纸、折纸纸等；2.准备一些简单易懂的折纸图案，如小狗、小鸟等；3.设计一些自由创作的题目，如“折出你的小家”，“折出你心目中的小动物”等；4.准备摄像设备，方便录制活动全过程。

三、教学步骤步骤一：介绍折纸活动1.通过图片、视频等方式，介绍折纸文化和折纸艺术的背景，激发幼儿对折纸活动的兴趣。

步骤二：演示折纸基本技巧1.介绍使用卡纸和折纸纸的不同，引导幼儿选择折纸纸；2.演示折叠对称线和折叠角度的基本技巧；3.引导幼儿跟随演示，练习基本的折纸技巧。

步骤三：学习简单的折纸图案1.引导幼儿学习简单的折纸图案，如小狗、小鸟等；2.演示过程中，让幼儿亲手实践，确保理解和掌握基本的折纸方法。

步骤四：自由创作1.设计一些自由创作的题目，如“折出你的小家”，“折出你心目中的小动物”等；2.鼓励幼儿自由发挥想象，设计自己的折纸作品。

步骤五：教学反思1.对整个活动进行评价，总结幼儿的学习情况和表现；2.鼓励幼儿分享自己的心得和感受，加深教学效果。

四、教学反思本次折纸活动收获颇丰，幼儿们在学习过程中表现非常积极，参与度高。

通过自由创作题目，他们可以使用自己的想象去设计折纸作品，让折纸活动更加有趣。

同时，由于折纸活动需要注意一些细节，比如折叠对称线、折叠角度等，因此折纸活动也可以锻炼幼儿的耐心和细节处理能力。

不过，在活动中还是存在一些问题，比如幼儿们的折纹不够平整、对基本的折纸图案掌握不够熟练等。

在以后的教学中，我们应该将这些问题作为重点加以强化和提高，让幼儿们在折纸活动中有更好的表现。

幼儿大班折纸教案11篇

幼儿大班折纸教案 11 篇作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班折纸活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、让幼儿认识小狗的外形特征。

2、培养幼儿的观察能力和动手能力。

教学范例一份。

( 一) 、引起幼儿的制作兴趣。

小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。

你们喜不喜欢小狗?(二) 、观察小狗范例。

1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?2、 (出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。

这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)(三) 、观察制作示意图。

1、出示制作示意图这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。

(示范折小狗的方法)2、教师边折边引导幼儿看图示意思：(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形。

(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵。

(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”(四) 、幼儿制作，教师巡回指导。

1、重点指导幼儿一定要反小狗的.耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。

2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。

3、给不会折的幼儿帮助。

(五) 、展示幼儿作品1、幼儿作品。

今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友。

2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。

1、学习看图示用正方形叠花2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。

3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣正方形纸人手两张。

图纸示意图1、春天来了，你们知道有哪些花开了?(幼儿回答)2、师小结：是啊，春天到了，各种各样的花都开了，有粉粉的谈话，黄黄的迎春花，白白的梨花，红红的山茶花……3、老师今天也带来一种花(出示郁金香)4、你们认识这种花吗?他叫郁金香，叫什么?(幼儿说)5、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折1、请幼儿看图示，观察上面的线所表示的意思(…… ，↙ ，↗)2、幼儿看步骤图，学折郁金香，请折好的小朋友做小老师，帮助有困难的幼儿3、不会折的幼儿可以寻求帮助请小朋友拿折好的郁金香布置墙面。

折纸大班美术课教案7篇

折纸大班美术课教案7篇篇一：折纸基础课程教案教学目标：1. 学生能够掌握折叠纸的基本步骤和技巧。

2. 学生能够根据指导完成简单的折纸作品。

3. 学生能够培养耐心和专注力。

教学准备：1. 折纸纸张。

2. 折痕棒或尺子。

教学过程：1. 介绍折纸的概念和用途。

2. 示范如何正确地折纸，包括折叠线的确定和折痕的处理。

3. 引导学生一起折叠简单的形状，例如纸飞机、纸鹤等。

4. 鼓励学生在指导下完成自己的折纸作品。

5. 给予学生积极的反馈和奖励。

篇二：折纸动物课程教案教学目标：1. 学生能够折叠出常见的动物形象。

2. 学生能够根据指导自主创作折纸动物。

3. 学生能够表达对折纸作品的感受和理解。

教学准备：1. 折纸纸张。

2. 彩色纸张。

3. 图片或模型展示常见的折纸动物。

教学过程：1. 展示常见的折纸动物，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 分步指导学生折叠出不同的动物形象，如猫、狗、兔子等。

3. 鼓励学生根据自己的创意进行动物折纸的设计和折叠。

4. 学生展示自己的作品，并用简洁的语言表达对作品的感受和理解。

5. 学生之间互相欣赏和评价对方的作品。

篇三：折纸花卉课程教案教学目标：1. 学生能够利用折纸纸张折叠出美丽的花卉形状。

2. 学生能够了解一些常见的花卉品种和特点。

3. 学生能够通过折纸花卉表达情感和创造力。

教学准备：1. 折纸纸张。

2. 彩色纸张。

3. 图片或模型展示常见的折纸花卉。

教学过程：1. 介绍常见的花卉品种和特点，引导学生对花卉的兴趣和认识。

2. 分步指导学生折叠出简单的花朵形状，如玫瑰、康乃馨等。

3. 鼓励学生根据自己的创意进行花卉折纸的设计和折叠，可以使用彩色纸张进行装饰。

4. 学生展示自己的作品，并用简洁的语言表达对作品的情感和创造力。

5. 学生之间互相欣赏和评价对方的作品。

篇四：折纸建筑课程教案教学目标：1. 学生能够通过折纸纸张折叠出简单的建筑形象。

2. 学生能够了解一些常见的建筑风格和结构特点。

大班美工活动教案《折纸船》设计（精选6篇）

大班美工活动教案《折纸船》设计大班美工活动教案《折纸船》设计（精选6篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班美工活动教案《折纸船》设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班美工活动教案《折纸船》设计篇1活动目标：1、能按要求折出船的形状。

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。

活动准备：折纸示意图一张，折好的船一只。

活动过程一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。

1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗？2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？3、范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。

二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图，教师示范折船。

要求幼儿仔细观察。

3、首先沿对角线对折，要折痕。

4、再对折，这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。

一共是两个边，四个角。

6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。

小船就做好了。

小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。

保持安静。

2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。

四、巡回指导。

教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。

提醒幼儿注意折叠要注意方向。

五、讲评。

1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。

2、展示幼儿作品。

有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。

效果分析：大班美工活动教案《折纸船》设计篇2活动目标1、掌握纸船的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。

3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

幼儿园大班教案《折纸》含反思

幼儿园大班教案《折纸》含反思一、教学目标1.学生能够掌握简单的折纸技巧。

2.学生能够通过折纸过程，培养动手能力和耐心。

3.学生能够通过观察、分析、想象、创造等一系列认知活动，提高自我认知和综合素养。

二、教学内容1.折纸材料。

2.折纸基本技巧。

3.折纸创作。

三、教学过程1. 热身活动观察负责老师展示的“折纸魔方”，并试图自己拼出来，增强学生兴趣。

2. 技巧讲解1.讲解折纸的基本要素：折痕、边、角等。

2.手折演示，让学生跟着老师一步步完成折纸步骤，如简单的鹤折纸、纸飞机等。

3. 折纸应用1.小组合作完成一幅“五角星”的折纸作品，体验折纸的乐趣。

2.学生根据自己的想象力，创作一份属于自己的折纸作品。

4. 总结与分享1.学生展示自己的折纸作品，分享自己的经验。

2.老师根据学生的表现，对每位同学进行评价并进行总结反思。

四、教学反思通过本次折纸课程的设计及实施，我了解到了以下几个方面的问题：1.技巧讲解阶段，老师的讲解应该详尽清晰，便于学生掌握和理解。

2.折纸应用阶段，由于学生的个性特点和动手能力、创造力的不同，可能会出现学生的折纸作品相差较大的情况，对此应采取灵活的教学方式和评价标准。

3.整堂课的设计应该围绕主题“折纸”展开，措施合理，既满足学生的兴趣，又能完成相应的教学目标。

五、教学体会在本次实施的教学过程中，我发现折纸作为传统手工艺术活动，因其成本低、材料易得、参与度高，能够促进幼儿手部发育、细致动作的形成和思维能力的提高，增强孩子们的创造性、想象力，创造更多的美和奇迹。

在教学实施过程中，我也遇到了一些问题，但这些问题和挑战都让我对教育有了更深刻的认识和领悟，让我深刻体会到了教育对我们的重要性。

大班美术教案设计：折纸

大班美术教案设计：折纸大班美术教案设计：折纸一、教学内容教材66至67页（异分母分数加减法）二、教学目标1、通过折纸这样直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。

2、掌握不同分母的分数相加减的方法，并能正确地进行计算。

三、教材分析本课时是第四单元《分数加减法》中的第一课时，异分母分数加、减法是在学生已经学会了通分和同分母分数加、减法的基础上进行教学的。

异分母分数加、减法的算理和计算法则是教学的重点。

学好这部分内容为今后学习分数四则混合运算，分数、小数四则混合运算作好准备。

四、教学重难点重点：探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。

难点：理解先通分，再加减的算理。

五、教学过程（一）复习导入1、一分钟完成PPT上的同分母加减法的计算，指名订正。

2、复习师：同学们刚才做的这些练习是我们以前学习过的什么类型的计算？生：同分母加减法。

师：你们还记得同分母加减法的计算方法吗？生：分母不变，分子相加减。

（PPT同时出示计算法则）3、导入师：今天，我们要来学习跟分数加减法相关的新内容。

（二）探索新知1、PPT出示例题师：请同学们快速默读例题，思考该如何列式？生：师：这样的分数加法跟以前我们学习过的有什么不同？生：分母不同。

师：像这样坟墓不同的分数，我们叫做异分母分数。

（板书：异分母分数）2、操作感知（1）师：请同学们用你们准备好的学具（2张大小完全相等的正方形纸），折一折，涂一涂，分一分，看看该怎么解决这个问题。

（学生独立操作，教师巡视指导）（2）反馈A、同桌讨论师：跟你的同桌说说你的方法，看看你们的方法是不是一样的。

B、全班反馈师：谁来分享你的方法？生：我把一张正方形的纸对折，平均分成两份，其中的一份就是二分之一。

另外一张纸先对折，再对折，平均分成四份，其中的一份就是四分之一。

然后我将第一张纸再对折，原来的纸就平均分成了四份，原来表示的'二分之一，现在就表示四分之二了。

二分之一加上四分之一就是四分之二加上四分之一等于四分之三。

美术教育折纸教案大班

美术教育折纸教案大班教案标题：美术教育折纸教案（大班）目标：1. 帮助大班学生了解折纸的基本原理和技巧。

2. 提供学生丰富的创作经验，培养他们的审美意识和艺术表达能力。

3. 通过折纸活动促进大班学生的手眼协调能力和注意力集中。

教学准备：1. 折纸纸张：提前准备多样化的彩色纸张，确保足够的数量。

2. 剪刀和胶水：确保每个学生都有一把剪刀和一支胶水。

3. 教学素材：准备一份详细的折纸图解和指导步骤。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示一些折纸作品，引起他们的兴趣和好奇心。

- 引导学生回忆并分享他们曾经参与过的任何折纸活动。

2. 知识讲解（10分钟）：- 简要解释折纸的基本原理和技巧，引导学生理解折纸纸张的形状和大小变化对作品造型的影响。

- 演示一些简单易学的折纸步骤。

3. 折纸实践（25分钟）：- 为每个学生分发一张彩色纸张，指导他们按照图解逐步完成一个简单的折纸作品，例如折纸飞机或折纸船等。

- 在学生制作过程中，给予他们必要的指导和帮助。

4. 创作发挥（10分钟）：- 鼓励学生运用已学的折纸技巧，创造出自己的作品。

- 提供一些创作题材的启发，如动物、植物或交通工具等。

5. 展示与分享（5分钟）：- 组织学生展示和分享自己的折纸作品。

- 引导学生描述自己作品的特点以及所表达的想法和感受。

6. 结束（5分钟）：- 总结今天的学习内容，鼓励学生继续探索折纸艺术。

- 夸奖学生的努力和创造力，鼓励他们将折纸运用到日常生活中。

教学延伸：1. 随着学生掌握基本的折纸技巧，逐渐引入一些更复杂的折纸项目，如立体折纸动物或折纸模型等。

2. 鼓励学生将折纸作品与其他艺术形式结合，如绘画、手工制作等。

3. 组织学生参观美术展览或工艺品展示，进一步拓宽他们的艺术视野。